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张溥嗜学文言文翻译

时间：2023年09月29日

来源：乞丐

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下面是小编整理的张溥嗜学文言文翻译，本文共8篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“乞丐”提供。

篇1：张溥嗜学文言文翻译

张溥嗜学文言文翻译

原文

张溥(pǔ)幼嗜学，所读书必手钞，钞已,朗诵一过，即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名(做动词，命名)读书之斋曰:“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名(做名词，名气)高一时。

翻译

张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍,朗读一遍，读过之后就把它烧掉。继续再抄写，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里泡好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。张溥写诗作文思路敏捷，各方人士问他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就写好了，因为这个原因在当时很有名气。

篇2：张溥嗜学文言文道理

张溥嗜学文言文道理

原文

溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。

选自《明史·张溥传》，本文又名：《温额外·温录斋》.

译文

张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定用手亲自抄写，抄完朗读一遍，马上烧掉,再抄写，这样六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长满了老茧；冬天手指冻裂，每天要在热水里浸好几次，后来他把读书的房间命名为“七录”；张溥写诗作文敏捷，各方人士向他索取诗文，他不打草稿，当着客人的'面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因在当时很有名气。

【阅读训练】

1、解释：（1）已：；（2）焚：；（3）是：；（4）钞：；（5）草：；（6）毫：

2、翻译：（1）日沃汤数次：

（2）俄顷立就：

3、文中两处“名”字的词性和意思有何不同？①②

参考答案

1、解释：（1）停止，完成；（2）焚烧；（3）这样；（4）通“抄”，抄写；（5）草稿；（6）毛笔

2、翻译：（1）每天要在热水里洗几次。（2）一会儿马上完成。

3、动词，命名、提名。名词，名声

注释

（01）嗜(shì )：爱好

（02）钞：通“抄”，抄写

（03）已：停止，完

（04）一过：一遍

（05）即：就

（06）焚：烧

（07）如是：像这样。是：这样

（08）始：才

（09）管：笔管

（10) 皲(jūn)：冻裂

(11) 沃：泡浸

（12）汤：热水

（13）名：命名

（14）斋：指书房

（15）征索：索取

（16）草：草稿

（17）毫：毛笔

（18）俄顷：一会儿

（19）就：完成（靠近）

（20) 以故：因为这个原因

（21)名：名气

（22)录：抄写

道理

文章表达了张溥刻苦学习，坚持不懈的精神。也表达了张溥很有才华的精神。

启示

(1)我们要学习张溥，勤奋学习,认真刻苦。

(2)只要像张溥这样以学习为乐，就能达到这种求学的境界。

(3)努力，兴趣加勤奋才能取得成功。

篇3：《张溥嗜学》阅读答案及原文翻译

《张溥嗜学》阅读答案及原文翻译

张溥嗜学

原文

选自《明史·张溥传》，本文又名：《温额外·温录斋》.

译文

张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定用手亲自抄写，抄完朗读一遍，马上烧掉,再抄写，这样六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长满了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸好几次，后来他把读书的房间命名为“七录”。张溥写诗作文敏捷，各方人士向他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因在当时很有名气。

【阅读训练】

1、解释：(1)已： ;(2)焚： ;(3)是： ;(4)钞： ;(5)草： ;(6)毫：

2、翻译：(1)日沃汤数次：

(2)俄顷立就：

3、文中两处“名”字的'词性和意思有何不同?① ②

参考答案

1、解释：(1)停止，完成;(2)焚烧;(3)这样;(4)通“抄”，抄写;(5)草稿;(6)毛笔

2、翻译：(1)每天要在热水里洗几次。 (2)一会儿马上完成。

3、动词，命名、提名名词，名声

注释

(01)嗜(shì )：爱好

(02)钞：通“抄”，抄写

(03)已：停止，完

(04)一过：一遍

(05)即：就

(06)焚：烧

(07)如是：像这样。是：这样

(08)始：才

(09)管：笔管

(10) 皲(jūn)：冻裂

(11) 沃：泡浸

(12)汤：热水

(13)名：命名

(14)斋：指书房

(15)征索：索取

(16)草：草稿

(17)毫：毛笔

(18)俄顷：一会儿

(19)就：完成(靠近)

(20) 以故：因为这个原因

(21)名：名气

(22)录：抄写

道理

表达了张溥刻苦学习，坚持不懈的精神。也表达了张溥很有才华的精神。

启示

(1)我们要学习张溥，勤奋学习,认真刻苦。

(2)只要像张溥这样以学习为乐，就能达到这种求学的境界。

(3)努力，兴趣加勤奋才能取得成功。

篇4：张溥嗜学原文赏析及译文

张溥嗜学原文赏析及译文

张溥嗜学

原文

选自《明史·张溥传》，本文又名：《温额外·温录斋》.

译文

【阅读训练】

1、解释：（1）已：；（2）焚：；（3）是：；（4）钞：；（5）草：；（6）毫：

2、翻译：（1）日沃汤数次：

（2）俄顷立就：

3、文中两处“名”字的'词性和意思有何不同？①②

参考答案

1、解释：（1）停止，完成；（2）焚烧；（3）这样；（4）通“抄”，抄写；（5）草稿；（6）毛笔

2、翻译：（1）每天要在热水里洗几次。（2）一会儿马上完成。

3、动词，命名、提名；名词，名声

注释

（01）嗜(shì )：爱好

（02）钞：通“抄”，抄写

（03）已：停止，完

（04）一过：一遍

（05）即：就

（06）焚：烧

（07）如是：像这样。是：这样

（08）始：才

（09）管：笔管

（10) 皲(jūn)：冻裂

(11) 沃：泡浸

（12）汤：热水

（13）名：命名

（14）斋：指书房

（15）征索：索取

（16）草：草稿

（17）毫：毛笔

（18）俄顷：一会儿

（19）就：完成（靠近）

（20) 以故：因为这个原因

（21)名：名气

（22)录：抄写

道理

表达了张溥刻苦学习，坚持不懈的精神。也表达了张溥很有才华的精神。

启示

(1)我们要学习张溥，勤奋学习,认真刻苦。

(2)只要像张溥这样以学习为乐，就能达到这种求学的境界。

(3)努力，兴趣加勤奋才能取得成功。

篇5：张溥传原文翻译

张溥传原文翻译

【原文】

溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰:“七录”。

【译文】

张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。

篇6：虞溥传文言文翻译

虞溥传文言文翻译

虞溥传

虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。

稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县日：“学所以定情理性而积众善者也。请定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之对，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，成体息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。”乃具为条制。于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，日：文学诸生皆冠带之流，年盎志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。

夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。学亦有质，孝悌忠信是也。君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及：而患志不立，故日希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。又日锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！

今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦关乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以贡之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！

溥为政严而不猛，风化大行，有白鸟集于郡庭。注《春秋》经、传，撰《江表传》及交章诗赋数卡篇。（选自《晋书·虞溥传》）

译文

虞溥字允源，是高平昌邑人。父虞秘，是偏将军，镇守陇西。虞溥跟随父亲到陇西，专心研读古代典籍。当时在操场阅兵比武，人们都争着去看，虞溥从不看一眼。郡中举为孝廉，任郎中，补尚书都令史。尚书令卫罐、尚书褚智都很器重他。虞溥对卫罐说： “从前金马开启符命，大晋顺应天意，应当恢复先王的五等封爵制度，以达到国运长久。不能承袭暴秦的法度，继续漠、魏的失误。”卫罐说：“历代都感叹此事，可是最终也没有改正。”

逐渐迁任公车司马令，任鄱阳内史。大建学校，广招学生门徒，转发文书通告属县说：“学习是用来坚定情操涵养性情而积累众多优良品质的途径。情操在心中确立了就体现在行为上，优良品质形成了名望就在教化中显露，所以中等人品的人随着教化而转移，优良品质积累起来好的习性也就形成了。唐、虞的时候，家家都可以封爵，等到衰落的时候，又家家都可以诛杀，这难道不是教化用来培养习俗，用来改变人的品性吗？自从汉氏失去控制以来，天下分崩离析，江表被寇乱隔绝，王者的教化长期废弛，学校教育被荒废而无法进行。现在四海一统，万里统一，

亿万民众都在太平的环境中休养生息，应当崇尚道德，广开学业，以帮助协调社会的和谐，光大发扬昌明的教化。”就具体地制定了条例规定。

于是来求学者有七百多人。虞溥便作文诰勉励训诫他们说：来读书的学生都是绅士之流，年轻志盛，刚开始涉足学业，学习研究经典，这是有大作为的事，树立道德的基础。圣人的学问淡而少味，所以初学的人不喜欢。等到满了一年以后，阅读的书籍更加广博，学习的知识更加众多，天天听到未听说过的，天天看到未见到过的，然后胸襟开朗，敬业乐群，不觉得教化忽然使自己受到熏陶，至高无上的道理使自己达到神妙的境界。所以学习对人的熏染，超过了颜料。我见到颜料时间一长就会褪色，没有见过长时间的学习而退步的`。

工匠染布时，先把要染的布准备好，然后准备染料，布和染料都准备好了，染布的工作就可以完成了。学习也是这样，孝悌忠信就好像是白布。君子在内端正心志，在外修习自己的行为，如果有余力，就可以学文，文质彬彬，然后有德行。学习的人不担心才能不够，而担心不能立志。所以说向往千里马的马，就能成为千里马；仰慕颜渊的人，也就是颜渊之类的人。又说锲而舍之，朽木不可雕；锲而不舍，金石可镂。这不就是验证吗？

现在学生口中诵读圣人的典籍，亲自接受学校中的训导，等到三年，可以小有成效。而美名流传，有新的称誉，朋友敬而乐之，朝中大夫敬而赞之。于是州府交相聘任，挑选职位去做官，这不是很美好的吗？

至于包含美质抒发文藻，下笔流畅而华丽，论述世上的事情，探究深奥的道理，使得杨、班收起笔来，仲舒张口结舌，仅是有才能者的作为，而不是平常的人。然而积累一勺勺的水成为江河，积聚小土粒增高山峰，

如果没有志气不勤奋刻苦，当然不能成功。学生如果断绝人间的杂务，专心学习，长年累月，日积月累，那么也就是或慢或快，或先或后罢了，有什么困难不能克服，有什么远大的目标不能实现呢？

这时祭酒请求另盖房子以行礼仪，虞溥说：“君子行礼，没有固定的场所，所以孔子在矍相的园圃中行乡射礼，而在大树下面行礼。何况现在的学校房舍高大畅亮呢？”

虞溥处理政务威严而不凶暴，教化大行，有白乌停在郡府庭上。注解《春秋》、《左传》，撰写《江表传》以及文章诗赋几十篇。在洛去世，享年六十二岁。子虞勃，过江向元帝上《江表传》，诏令保存在秘书合。

拓展：文学常识《晋书》

二十四史中的晋书是唐朝时期编写，晚于南北朝时期的《南齐书》、《宋书》等，但唐朝之前已经存在几部不同版本的晋书了。参见十八家晋史。

唐修《晋书》，一百三十卷，包括帝纪十卷，志二十卷，列传七十卷，载纪三十卷，后来叙例、目录失传，原有一百三十二卷。

《晋书》作者共二十一人。

监修三人：房玄龄、褚遂良、许敬宗

天文、律历、五行等三志的作者：李淳风

拟订修史体例：敬播（注：没有流传下来。）

其他十六人：令狐德棻、来济、陆元仕、刘子翼、卢承基、李义府、薛元超、上官仪、崔行功、辛丘驭、刘胤之、杨仁卿、李延寿、张文恭、李安期和李怀俨。

另外唐太宗李世民也在宣帝（司马懿）、武帝（司马炎）二纪及陆机、王羲之两传写了四篇史论，所以有题“御撰”。

篇7：溥幼好学文言文翻译

溥幼好学文言文翻译

原文

（张）溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。或问：“何勤苦如此？”曰：“聊以强记耳。”右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰：“ 七录”。

溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

翻译

张溥从小就热爱学习，凡是读过的'书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍之后就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。有人问他：“你为什么像这样勤劳刻苦呢？”他回答说：“不过用这种方法勉强背诵罢了。”他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。

冬天手指冻裂，每天要在热水里浸泡数次。后来他把他的书房名为“ 七录”。张溥写诗文的思路灵敏快捷，各方来征求诗文的人，张溥连草稿也不用起，在客人面前挥笔及书，马上就完成，因此张溥在当时是非常有名的。

字词解释

溥：明代文学家张溥

嗜：热爱

钞：通“抄”，抄写

如：像

已：停止

或：有人

以：来

沃：浸泡

名：命名或取名

汤：热水

故：原因、缘故

皲：冻裂

已：停止

汤：热水

篇8：《张溥传》文言文练习及答案

《张溥传》文言文练习及答案

张溥，字天如，太呛人。伯父辅之，南京工部尚书。溥幼嗜学。所读书必手钞，钞己朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始己。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数坎。后名读书乏斋日“七录”，以此也。与耐里张采共学齐名，号“娄东二张”。

崇祯元年以选贡生入都，采方成进士。两人名彻都下。巳而采官临川。溥归，集郡中名士相与复古学，名其文社日复社。四年成进士，改庶吉士①。以葬素乞假归，读者若经生②，无问寒暑。四方啖名者争走其门，尽名为复社。溥亦倾身结纳，变游日广，声气通朝右。诸奔走附丽者，辄自矜曰：“吾以嗣东林也。”执政大僚由此恶之。

里人陆文声者，输赀为监生，求入社不许，采又尝以事抶之。文声诣阙言：“风俗之弊，皆原于士子。溥、采为主盟，倡复社，乱天下。”温体仁③方枋国事，下所司。迁延久之，提学御史倪元珙、兵各参议冯元扬、太仓知州周仲连言复社无可罪。三人皆贬斥，严旨穷究不已。闽人周之夔者，尝为苏州推官，坐事罢去，疑溥为之，恨甚。闻文声讦溥，遂伏阙言溥等把持计典，己罢职实其所为，因及复社恣横状。章下，巡抚张国维等言之夔去官，无预溥事，亦被旨谯让。

明年，御史刘熙祚、给事中姜交章言溥砥行博闻，所纂述经史，有功圣学，宜取备乙夜④观。帝御经筵，问及二人，延儒对曰：“读书好秀才。”帝曰：“漳巳卒，采小臣，言官⑤何为荐之?”延儒曰：“二人好读书，能文章，言官为举子时读其文，又以其用未竟，故惜之耳。”帝曰：“亦未免偏。”延儒言：“诚如圣谕，溥与黄道周⑥皆偏，因善读书，以故惜之者众。”童颌之，遂有诏征溥遗书，而道周亦复官。有司先后录上三千余卷，帝悉留览。

薄诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。卒时，年止四十。

(选自《明史》第二百八十八卷，有删改)

[注]①庶吉士：在科举进士中，选择有潜质者担任的职位。让他们先在翰林院内学习，之后再授各种官职。相当于今天的见习生或研究生。②经生：唐代以端正工稳的小楷手抄佛经的人被称为“经生”。③温体仁：当时担任内蠲首辅。④乙夜：相当于今二十一点至二十三点。⑤言官：监官和谏官的'统称。⑥黄道周(1585～1646)，漳浦县铜山所(今东山县铜陵镇)人，字幼玄，号石斋，明末著名学者、书画家、爱国民族英雄。为人严冷方刚，不谐流俗。因上疏指斥大臣扬嗣昌等被谪戍广西。

5、对下列句子中加点的解释，不正确的一项是( )

A、遂伏阙言溥等把持计典计典：法规。

B、巡抚张国维等言之夔去官，无预溥事，亦被旨谯让预：预先安排。

c、温体仁方枋国事，下所司。枋：权柄，这里是动词掌权。

D、对客挥毫，俄顷立就。俄顷：一会儿

6、下列各组句子中，分别表明张溥“嗜学”和“能文章”的一组是( )

A、右手握管处，指掌成茧集郡中名士相与复古学，名其文社日复社

B、所纂述经史，有功圣学有司先后录上三千余卷，帝悉留览

c、所读书必手钞，……如是者六七始已四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就

D、以葬亲乞假归，读者若经生，无间寒署溥亦倾身结纳，交游日广

7、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A、张溥与张采同为“复社”盟主，所受的遭遇都是一样不幸，所以，当时人称他们为“娄关二张”。

B、张溥因遭到群小的诋毁，被查办下狱，死时仅四十岁；张采也遭受贬谪，终生只是官职低微的小官。

c、张溥回家奔丧的时候，联络本郡的学士名流，恢复古学，组建“复社”。

D、陆文声没有凭真才实学考取监生资格，所以复社人没有接纳他，加上张采又曾经惩罚过他，所以怀恨在心，上书诋毁“娄关二张”。

8、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)溥、采为主盟，倡复社，乱天下。(2分)

________________________________________________________________

(2)坐事罢去，疑溥为之，恨甚。(4分)

________________________________________________________________

(3)帝颔之，遂有诏征溥遗书，而道周亦复官。(4分)

5、B(预，牵连，关涉)6、C(A嗜学／组织社团；B治学成就／能文章；D嗜学／对入社者的态度)7、A(“所受的遭遇都是一样不幸”不能拘成“当时人称他们为‘娄关二张’”的原因)8、(1)张溥、张采是盟主。倡导组建‘复社’，扰乱天下。(2)因为犯事被罢免官职，怀疑是张溥捣的鬼，恨极了。(3)皇帝点头同意，于是下诏征集张溥生前写的书，而且黄道周也恢复了官职

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