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如何提高听力：逆向法锻炼精听能力

时间：2024年04月16日

来源：小全

编辑：本站小编

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以下是小编为大家准备的如何提高听力：逆向法锻炼精听能力，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“小全”提供。

篇1：如何提高听力：逆向法锻炼精听能力

如何提高听力：逆向法锻炼精听能力

精听的好方法是逆向法。我的具体做法是，先完整地把一条新闻听一到三遍，争取掌握大意。然后，一句一句精听，力争每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，再听写。根据我的实际水平，我选择了专业英语大三和大四的新闻听力教材作为起步阶段的听力材料。此外，每个月安排几天时间，完整地把几十条标准英语新闻听写好。遇到难点，及时核对原文，搞清楚问题出在何处。

泛听是逆向法比较忽视的方法。其实，泛听不比精听次要。我在泛听过程中经历了几个阶段。先是把它当作音乐听。主要为了熟悉语音，语调和语气等。这个阶段可能听不懂内容，但是不要紧，它有助于提高英语听觉的敏感性。有时睡觉时都戴着耳机，做梦时耳边还有英语的声音。在这个阶段，千万别急于搞清楚磁带里说的什么，只是听声音。如果老想听清内容，就会有深深的挫折感，甚至怀疑自己头脑很苯，不适于学英语。而有了这种意念，就会真地使一个健康的人变成英语的弱智者。附带说一句，根据观察，许多音乐感觉好的人学习英语听力和口语比较容易。人的大脑中，负责音乐和语言的脑区有一致性。我在大学时，学校交响乐团的几个小提琴手都会说不错的英语。

接下来，就要认真练习在泛听中掌握大意。这个过程比较难。建议在选择泛听材料时，先选容易的开始。比如多听慢速英语广播，最好是实时练习听VOA的SPECIAL ENGLISH节目，包括听其中的专题报道和小说播讲。第一遍听大意，第二和第三遍听细节。由此过度到听大学专业英语的中级听力磁带。我认为，上海海文出版社的标准英语听力入门是很好的泛听材料。其程度介于慢速英语和标准英语之间。而且信息量大。练习听力千万不可小看慢速英语。学习者如果达到一遍完全听懂VOA慢速英语的各种广播节目，就可以说基本掌握了英语（作为一种外语）。建议学友们在苦读新概念英语的时候，也给予慢速英语一定的位置。实际上，只靠一套教材，是无法学会英语听力的。

再下来，就要练习泛听标准英语了。这是最难也是最有趣的练习。我的方法是步步跟踪语音，不在生词上纠缠，快速把握大意。第一遍听懂一半；后两遍听懂百分之七十以上。达不到这个水平，则说明材料过深了，可以暂时放一放。顺便说一下，许多泛听材料也可以作为精听材料，有时间时用听写法一句句扣懂它。如果泛听标准英语时达到一遍听懂百分之七八十的水平，就具备了专业英语本科生的水平。也就是说，自学英语的基本功阶段已经完成任务。这是很了不起的事情。值得庆贺一番。

最后，练习精听泛听都离不开阅读水平。道理是，成年人学习听力是在学习阅读之后进行的`，所以大脑的思维程序是，先把听到的声音转为文字，再领会意义。也就是说，能否听懂取决于能否读懂。当听力提高到几乎自己认得的词都能听懂时，再提高就需要阅读水平也上一个台阶。培养阅读能力要注意快速读懂。可以把时钟设定在十分钟左右，硬要求自己读完三千字的文章，并且了解主要内容。可以把阅读材料按照难易程度分成几个级别，循序渐进。还可以上ABCNEWS网站，每天跟踪最新时事报道。这个网站的文章都是原版的世界四大通讯社稿件，词汇量很大。如有条件，还可以订阅一份美国或海外出版的大报，每天翻阅。我坚持看香港的SOUTH CHINA MORNING POST，系由英国人编辑的百年老报纸。

篇2：如何提高雅思听力能力？

如何提高雅思听力能力?

雅思听力提高第一步：词汇量的积累

词汇量是听力的基础，不要相信所谓的没有词汇量也能听力拿7分+的传说，毕竟是少数人士。那么如何积累雅思听力词汇呢?死记硬背当然的效率太低，建议考生按照听力场景来背诵。首先考生预先了解自己的听力词汇量基础，筛选出听力词汇量，一般6分以下的考生需要积累词汇量大约是3000-4500个听力词汇，高频场景词汇左右，才能达到听力6分以上的目标。

听力场景分日常生活、学术科研，具体到各个细节场景又有很多，如果考生不熟悉相关听力场景，建议先从听力真题中总结听力词汇。

对于听力词汇的要求是耳熟及拼写正确。考生们可以根据此要求进行听力词汇背诵记忆。

雅思听力提高需要把握的6个关键点图2

雅思听力提高第二步：语法掌握

对考生来说雅思听力难点除了词汇，还有长难句的语法。考生们的语法掌握对于听力section3和section4部分的发挥有重要影响。考生们在做听力精听过程中，要注意一些复杂长难句的精听及分析，摘取重要信息。

雅思听力提高第三步：读题速度提高

预先读题真的很总要，雅思听力考试开始前，考生无法事先查看听力题目及内容，在有限的时间里，考生们还是有一些间隙时间可以把握。建议考生做好听力题目关键词记录，预测听力答案。

雅思听力提高第四步：注意力训练

注意力绝对是雅思听力提升的一大法宝。听力考试过程中，一旦因为紧张或者其他原因分神，很容易造成听力关键信息漏听。

建议考生在听力模考练习过程一次不要超过30分钟。确保30分钟的听力练习高度集中。听力练习过程中，不要三心二意。不建议考生在听力练习后期进行超过1小时的听力泛听。在听力模考练习过程中，建议听力练习时间安排在上午9点，模拟真实听力考试过程。

雅思听力提高需要把握的6个关键点图3

雅思听力提高第五步：听力跟读练习

很多考生在听力练习过程中，只注重输入，适当进行输出能提高考生的反应能力。建议考生在听力练习过程中，可以尝试跟读练习。如，剑雅真题听力素材的跟读，尤其是长难句的跟读。考生通过长期的听力跟读练习，可以迅速反应听力内容。

雅思听力提高第六步：速记+记忆力

听力光靠技巧还不够，在30分钟内，听力内容转瞬即逝，考生的速记能力和记忆能力显得很关键。记忆力不光靠天分，还要靠训练。建议考生多注意听力听写训练及长难句的记忆训练。

以上就是雅思听力提高需要把握的6个关键点，更多雅思听力考试相关资讯，请继续关注小站雅思频道。

雅思听力评分标准

Number of correct Listening answers 雅思band score Number of correct Reading answers(A) 雅思band score Number of correct Reading answers(G) 雅思band score

39-40 9.0 39-40 9.0 40 9.0

37-38 8.5 37-38 8.5 39 8.5

35-36 8.0 35-36 8.0 38 8.0

33-34 7.5 33-34 7.5 36-37 7.5

30-32 7.0 30-32 7.0 34-35 7.0

27-29 6.5 27-29 6.5 32-33 6.5

23-26 6.0 23-26 6.0 30-31 6.0

20-22 5.5 20-22 5.5 26-29 5.5

16-19 5.0 16-19 5.0 23-25 5.0

13-15 4.5 13-15 4.5 19-22 4.5

10-12 4.0 10-12 4.0 15-18 4.0

6-9 3.5 6-9 3.5 12-14 3.5

4-5 3.0 4-5 3.0 8-11 3.0

3 2.5 3 2.5 5-7 2.5

2 2.0 2 2.0 2-4 2.0

1 1.0 1 1.0 1 1.0

absent 0.0 absent 0.0 absent 0.0

篇3：雅思听力能力怎么提高

雅思听力能力怎么提高

如何快速提高雅思听力的能力?建议考生做雅思听力练习的时候一定要在自己头脑比较清醒的时候去做，可以专心的训练听力，不要边洗衣服或者边吃东西的时候做听力练习，那样的话效果会非常的不好。选个安静的环境非常关键，在自己的卧室用电脑或者MP3都可以，要边听边记录关键信息，而且记录的时候不要把整个单词都拼写在上面，最好记一些单词的缩写，这样会比较节省时间。而且一定要尽最大努力全神贯注的听。建议练习的时间不要过长，之后一定要去看听力原稿，把不明白的单词抄在本上，日后方便背诵。

平时也可以多听一些英语新闻，像BBC，VOA都是非常好的听力材料。这些英文网上都有，可以在线听也可以下载听。而且还有慢版和快版，如果自己觉得自己跟不上正常语速的话，就先听个慢版的书，但听的时候一定要多记笔记，最好一篇新闻听过5遍之后可以写下来。对于不认识的单词千万别放过，没有时间总结的话，至少看原稿的时候要查一下词典，以后再见到的话，至少会有一个印象的。

建议考生在练习听力的时候，要加强练习速记的能力，比如说，听英语新闻要尽力把听到的关键词写下来，最好平时多背诵一些常用单词的缩写，这个缩写是只针对你的自己而言的，别人认识不认识都没有关系，重要的是你在做完雅思听力能把你记的缩写很快的转化为英语单词。听的过程中要抓重点的名词动词写，不要随便乱写，想全写下来也是不可能的。所以建议考生不要听到一个单词就着急把它写下来，要试着把整句话都听完再写，会有不错的效果。

做听力的过程中一定要细心。很多考生听力都不错，但是一到雅思考试时听力总是拿不了高分。主要的问题是不够细心。有的单词明明会写，可真正写的时候就会出现少个S啊，少个ed啊或者是大小写的错误，前后搭配的错误等等。这些错误是绝对要避免的，尤其是对那些能力还比较不错，雅思分数要求6.5分以上的考生，更要格外小心。听的过程中要多注意那个转折连词，一般but， however这类词后面才是真正的答案呢。遇到数字题目，不要听到数字就赶紧去把第一个听到的数字写上，雅思听力有时常要做一些加减法方能得出答案呢。

万一遇到没听清的题目，一定要先保持冷静，千万别慌张。不要一直在一个题目上徘徊，要马上调整进行下一个题目的解答。等最后抄写答案的时候，再细心去分析哪个答案最有可能，实在没有时间的话就随便蒙一个答案，不要因为一个题目而丢掉更多的题目，那样的话会丢掉正常雅思考试。

雅思听力中的异域风情

雅思考试的四项测试中，听力测试中的文化、生活以及学术气息最为浓重。由于笔者是从英国留学归来后开始从事雅思考试的研究和教学的，对这一点深有感触。雅思听力部分中1、2 section 就内容而言，绝大部分是关于海外生活中的衣食住行玩，可以看作是English for General Purposes(EGP)，而3、4 section无论是内容还是形式都侧重于学术探讨和讲座，可以看作是English for Academic Purposes(EAP)。

所以说，雅思听力部分从某种意义而言就是国外生活的真实写照。因为雅思考试的目的之一就是要考察考生的语言水平能否满足国外实际生活中的语言需要。因此，考生在备考雅思的过程中，一方面固然应该提高自己的听力水平和考试技巧，另一方面也可以利用听力素材了解海外生活的点点滴滴，以便为出国学习和移民作好最充分的准备。由于篇幅有限，本文主要聚焦1、2 section，通过几个雅思题目的例子来做一下说明。

无论出国的目的是什么，到了国外肯定先要解决住宿的问题，因此雅思听力中有关住宿的题目屡见不鲜。比较著名的题目有日本女生Keiko申请home stay，并向housing officer说明自己的特殊要求，如自己是vegetarian，以及有关smoking/no-smoking，是否有pet之类的问题。

此外，曾经考过的题目还有两个女生租房，讨论租家具的问题等等。曾考的一个新题也是关于住宿的，只不过具体场景是一名男子雇佣搬家公司，结果在运输过程中个别家具发生丢失和破损，于是该男子向公司进行投诉。看到这个场景，立刻想起自己在英国搬家的痛苦经历，在雅思试题中发现自己的经历，虽然心有余悸，但还是倍感亲切。

除了住的问题之外，雅思听力的出题人在1、2 section还帮考生设计了注册报到、旅游度假、学生理财、大学介绍、文艺演出等诸多生活场景，考生在备考过程中，可以一举两得，在掌握答题技巧的同时，也可以拓宽自己的文化视野。而对国外生活文化的理解，反过来有可以帮助考生更好的去解题。

雅思听力部分绝不是死板的测试，而是充满着异域情趣的生活小片段，希望大家也能体会到这一点，更有兴趣地去备考雅思。

未卜先知做预测--雅思听力填空技巧

这个雅思听力填空题答题技巧是关于预测的，利用20秒的读题时间预测要填空的词性，现在举例说明。

例1

剑桥4，Test1, question12:The metal industry was established at Riverside Village by 12 who lived in the area。

一看到who，我们就知道空里要填一种人。所以，尽管你听到很多东西，或者听到很多单词你都不懂，不要害怕，你不用懂你听到的那些话在讲什么，你只用竖着耳朵听一种人，写下这种人就可以啦。

例1中，你会听到Water was the main source of power for the early industries and some of the water wheels were first established in the twelfth century, would you believe? At that time, local craftsmen first built an iron forge just behind the village here, …显然，这一长句话中就出现了local craftmen是一种人，所以这就是答案。同样的方法去做剑桥3，Test2，question29: written by 29 who say candidates tend to be truthful。

例2

剑桥4，Test1 questions32—35(题略)

这4道题，稍微有一点英语基础的人，都知道要填形容词，所以，也许你会觉得这篇听力文章本身很难，但是，我说过，不用你听懂，只要你听出形容词，写上就可以了。顺便提一下，在做填空题时，碰到不会的单词，看看能不能在试卷上看到。比如，在此例中，你也许不会写第33个空humid，但是如果你细心，就会发现在34题周围，出现了humid。这样，直接抄上就可以了。

利用读题的20秒时间预测填空题的答案，考生需要了解填空的词性，比如这个空该题数字、形容词、名词词组还是填一种人，这样可以增加考生得分的机会。

篇4：提高四六级听力高招朗读+精听+泛听

一、平时多朗读，模仿磁带，大声、快速的(像学习疯狂英语那样)朗读听力教材，从而提高自身的语音、语言水平，尤其是要掌握美国英语与英国英语在语调、连读、重读、弱读以及用词方面的差异。

例如：wanna=want to，gonna=going to。

二、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。举个例子：假如学生不了解感恩节的知识，那么在听一篇关于感恩节的文章时，对于它是否固定在每年某一天，以及为什么人们要在那一天吃南瓜、火鸡等细节的理解就会发生偏差。

三、精听与泛听相结合，每天坚持半小时的训练，持之以恒。所谓精听，就是选择一本听力材料，听到快要背出的程度。最好能听写其中的部分内容。所谓泛听，就是多听听英语歌曲，看看英语电影及听其它一些听力材料如电台广播VOA和BBC等。

四、重视解题技巧。听力过程是一个复杂的心理活动过程，如果不掌握一定的答题技巧，是不可能取得满意的成绩的。听力过程中应该注意如下几点：

1、调整心态，集中注意。要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项。在听的过程中全神贯注。考试过程中有一、二题没有抓住很正常，千万不要为此慌张，耽误下面答题。

2、抓住细节，

注意题目的背景声音，说话人的语气、语调和重音。对话或独白往往发生在一定的场景之中，例如关于天气、问路、购物、事务安排等等，它们都有一套常用的词汇和句型。如果能够掌握，将有助于判断话题的范围，极大地提高理解程度。不同场合的对话内容与背景声音有一定的联系。

3、要注意学会捕捉意群。以关键词语和句子为基础，迅速捕捉大意，切忌刚开始就企图将每一个单词都搞清楚。紧紧围绕6个“W”(when＼where＼what＼who＼why\\how)，边听、边推测、边选择。4、注意特殊词汇和句型。听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句子结构。但是会出现结构简单而修饰成分比较多的长句。句子的时态、语气、语态经常决定说话的意图。would rather、I wish等表示与事实相反的表达方式。

4、口语中经常会出现一些插入语，它们形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其短语。如I think、you know。一般它们对整个句子的意思没有太大的影响，注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。

5、脑记和笔记相结合。有的题目材料长，信息多，尤其是人名、地名、日期、数字、时间以及常见的计量单位容易混淆的一些词汇需要笔记，便于进行必要的换算与推理。记录时充分利用缩写词和符号，充分利用阿拉伯数字，人名、地名只用第一个字母，以节约时间。

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篇5：英语听力如何提高听力不好怎么锻炼

英语听力如何提高听力不好怎么锻炼

1怎么提高英语听力

保证正确发音：发音是我们在学习英语的时候最先要学习的，发音不准确，直接会影响到孩子的英语听力，因为听力的提高是建立在发音准确的基础上。

学会理解：很多人都说，多听，反复听，这样英语听力水平就能够得到提高。但是，小编认为如果不懂，听再多遍都是没有用的。很多人想要提高英语听力，会选择听听力材料，听的次数多了后，确实会比较熟悉。但是，如果没有建立在理解的基础上，对于提高英语听力水平是没有什么帮助的。

确定目标：无论做什么事情，需要有兴趣，有目的的去做，再加上坚持，才能有所收获。提高英语听力也是一样，只有确定目标，在学习过程中获得成就感，这样更能激发自己的学习动力，完成学习目标。

1英语听力不好如何学习

提高英语听力水平不是一天两天的事情，想要提高英语听力分数，首先要坚持每天听听力，刷各种模拟真题卷，至少每天要保持一套听力题。

听完一遍后，做题，然后对答案，错题先不要订正，接着去听第二遍，相信你一定会有收获的。第三遍可以看着原文听，把生词标出来，弄明白。时间长了，英语听力水平一定会提高的。

多看英文电影也对提高英语听力水平有很大帮助，最好选择中英文字幕的，之后再听全英文字幕的，一步一步循序渐进来练习。如果你能听懂一部英文电影的话，不仅可以提高英语听力水平，英语思维也会跟着提高，对口语也有很大的好处。

听力材料的选择不要盲目，也不要过多。要选择适合自己听力水平的材料，这样才能更有利于自己掌握。

需要切记的是，不要指望一个月就能大大提高英语听力水平，只有不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力。

针对英语听力的训练方法有哪些

一、速度

大多数的人之所以在听力上出问题，就是因为对于听力中的语速没有把握住。很多人平常都是不注重对于听力语速方面上的训练，所以到了考试的时候才发现播放的语速很快，上一句还没理解完，下一句就播报完了，造成了进度上的严重滞后。如果不适应这种速度的话，还会对考生的心态产生消极的影响。所以，在平时的训练中，有意识地让自己去提高自己对于语速的把控能力，先从简单正常的语速开始训练，然后再找一些稍微比较快的英语听力资源，完全适应后再进一步提升，争取对于每一层次的语速都有着强大的适应能力。

二、思维

思维这个层次，说起来比较宽广，包括了听力中所涉及到的各种内容。听一篇文章，就需要对单词的发音、单词的理解、短语构成、句子的理解、句法分析、语法分析等方面进行思考，而这些都是通过我们的思维来展现的。所以，我们平常要掌握好基础的英语知识点，小到一个单词的正确发音，大到对于一个长难句的充分理解，都是需要去掌握清楚的。另外，我们还可以多多了解英语文化，包括一些历史知识、著名人物、社会风俗等等，都有一定的背景知识了解，这个是需要一个长期的过程，不仅仅局限于从听力资源中了解，还可以从很多的途径出发的。

三、记忆

在进行英语听力训练的时候，不仅仅需要的是对内容的理解，还需要的是对于内容的记忆，对于一些重要信息的短时记忆。短时记忆的能力特别是对于听力考试的人来说，显得尤其重要。而平时在训练的时候，也可以对于短时记忆这个方面进行集中的训练。

1、专注听力，特别是对于一些重要的信息的记忆

2、不要因为某一个单词作停留，侧重于对于整篇文章的把握，只要对于文章有大致了解的话，个别词是没有关系的

3、听完文章后，可以进行自我检测，回顾一下文章大致讲了什么内容

4、可以找一个长期合作的小伙伴，听力训练完复述，让小伙伴评价一下效果

5、用讲故事的方式把听力资料说给别人

6、在听的过程中，可以把很重要的信息写下来，最好总结出自己能看得懂的听力笔记，由于时间的关系，不可能允许你每一个单词都能书写完，你可以写单词的前3个字母，或者用汉语翻译过来等等，主要是在写得快的同时还得自己后面能理解。

其实，除了三大技巧之外，还有一个不能忽视的方面就是，多注意口语上的训练，语言，说白了就是听与说，当你在说的方面训练多了之后，自然也就能够听懂东西，两者之间相辅相成。一定要记住一点，英语学习没有最好的技巧，肯花时间花精力爱思考英语就会得到提升。

篇6：如何提高法语的听力能力

下面的方法是我在数个班级使用并收到很好效果的方法，这些方法也完全可以用于自我操练，

①选择一个自己可以看懂的或熟悉

②听完第二遍之后开始做问题卷，首先做排序或数字填空等题，这些题可以让你进一步文章的内容，接下来听第三遍校对已做过的题和为未完成的题找出答案；

③完成全部问题之后听第四遍，并核对答案，借助字典进一步弄清题意，理解问题；

④找出文字文件，听第五遍，此时应让自己的眼睛和默读的速度跟上录音的速度，如果不行就多听几遍，直至跟上播音员的语速；

⑤借助字典和问题卷理解文章，学习词汇和短语，这些报道通常也是好文章；

⑥脱离文字文件，再听二至三遍，直至可以听懂80%的内容，

学习资料

上述方法如可以坚持练习，相信对于提高听力是非常有效的。

学习和训练的方法因每个人的习惯和能力不同而各异，每个人应选择适合自己的方法，以求达到最好的效果。但是最重要的事情仍然是主动性，和长期不断的学习韧性。

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〔

如何提高法语的听力能力

〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】

篇7：加强汉语听力教学,提高汉语听力能力

加强汉语听力教学,提高汉语听力能力

在听、说、读、写、译五种技能中,听占首位,可见其重要性.但在听力课中处于消极、被动地位的不仅仅是学生,教师也受这一课型的制约,缺乏主动发挥的机会.本文从目前的'汉语听力课存在的问题及目前的听力教学模式带来的负面影响,就如何提高汉语听力课的教学效果提出了自己的看法.

作者：王明慧作者单位：塔里木大学文理学院中国语言教研室,新疆,阿拉尔,843300 刊名：科技信息（科学・教研）英文刊名：SCIENCE INFORMATION 年，卷(期)： “”(12) 分类号：H1 关键词：汉语听力听力教学

篇8：利用新闻精听提高雅思听力水平的方法

利用新闻精听提高雅思听力水平的方法

各位都知道,英语阅读可以分为“精读”和“泛读”,同样,英语听力也可以分为“精听”和“泛听”,我介绍的这种方法,就是通过“精听”,来提高英语听力水平,具体步骤是：中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻,大约有20条,每条的时间不超过1分钟,词汇量不超过200个单词,您可以将某一天某一小时的某一条新闻,用录音机复制下来,然后反反复复收听这条新闻,一遍不成听两遍,一天不成听两天,直到这条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来为止.

在进行这种“精听”训练时,您需要特别注意四点.第一点是：某些英语单词的弱读.比如介词of,它的音标是[ov](o=hot中间的那个元音),但它通常被弱化成[ev](e=maker的第二个元音),有时甚至被弱化成[v]或[f],您在“精听”一条新闻时,一定要把所有的弱读单词听出来.

第二点是：某些英语单词的连读.比如您在“精听”一条新闻时,听到一个生词,发音好象是notatal,不像是外国的人名、地名,而且《英汉词典》中也查不到,这时,您就应当想到,它很可能是两个(或两个以上)单词的连读,按照这个思路,您应当猜出它是not at all.

第三点是：某些单音节的英语单词.多音节的单词,比如foreign、minister、immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,比如did、was、him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略,因此您在“精听”一条新闻时,一定要重点识别这些单音节单词.

第四点是：单词与头脑的同步.弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后,最后的问题就是“单词与头脑的同步”,也就是您每听到一个单词,头脑中必须马上想到这个单词的中文意思,比如听到Russia,马上想到“俄国”,听到president,马上想到“总统”,听到visit,马上想到“访问”,等等.

一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词),都能准确听出来之后,您就可以复制下一条新闻,继续进行“精听”训练了.当然,每个人的具体情况不同,第一条新闻,您全部听懂,可能需要三天,第二条新闻可能缩短到一天,第三条新闻可能缩短到半天.通过英语六级考试的朋友,采用这种方法,“精听”十条新闻之后,即可明显提高自己的英语听力水平.

雅思听力考试中的数字考点

下面为大家整理了雅思听力考试中的数字考点,供考生们参考,以下是详细内容.雅思听力考试中的基本数字考点:

(1) 大数:

英语和汉语读数方法的不同使得听音时不能及时反应出实际数字,在日常生活和考试中都会造成一定的麻烦.要想快速准确进行数字对应,首先要弄清两种数字系统的对应关系：

千亿 hundred billion 3

百亿 ten billion 2

十亿 billion 5,

亿 hundred million 8

千万 ten million 6

百万 million 7,

十万 hundred thousand 1

万 ten thousand 3

千 thousand 4

百 hundred 5

十 ten 2

个 one 9

通过比较我们可以看出,汉语中每位数字都有单独的名称,而英语中只有个,十,百,千,百万和十亿位的数字名称,每个数位的大小均以3位数表示.

如上图数字读作：three hundred twenty five billion, eight hundred sixty seven million, one hundred thirty four thousand and five hundred twenty nine.

掌握数字中的分节号“,”对掌握这种对应关系很有帮助,每个“,“ 左面恰好是英语数字的一个数位名称thousand, million and billion,在汉语中分别是：千,百万和十亿.

请大家试读以下数字：

13,625,004,069

32,006,080,005

Answer:

Thirteen billion, six hundred (and) twenty-five million, four thousand and sixty nine.

Thirty two billion, six million, eighty thousand and five.

(2)分数

分子用基数词,即one, two, three, four…,分母用序数词,即first, second, third, fourth…,分数线不读.

1/3 one third

5/8 five eighths. 分子大于1,分母用复数.

1/4 one quarter

3/4 three quarters

(3) 小数

小数点读成point.

0.35 zero point thirty-five; nought point thirty-five; point thirty-five

(4) teen vs ty

听力中经常出现十几和几十的辩音.teen是长音,并且有明显的n鼻音,而几十ty是短音,且无任何鼻音.若在考试过程中未能分清,则猜几十ty.

篇9：BEC听力能力提高之方法

要想提高商务英语BEC听力能力，本人觉得首先是要解决词汇的问题，要熟悉BEC听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法，把增强语感放到重要位置上来加以强调，没有足够词汇量，听力不可能提高的。没有一定量的句型，在和英美人

加强朗读训练！正确的读音与正确的听音密切相连的，只有和标准读音相近了，自己有了正确的语音语调，才能更好地听懂音带里的内容。可以跟着录音来朗读，这样可以比照自己和原音的差别，达到模仿的最佳效果。

精听！它的目的在于模仿英美人的说话，模仿他们的语音语调，对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始，先慢后快。要有计划，有安排，根据自己的听力程度，找准起点。对于IELTS考试而言，一般应该精听剑桥一到剑桥四的16套时间有限，可以精听三和四的。精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏，对所有的句子和单词都能在第一时间作出反映，而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握，

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泛听！除了精听之外，泛听的作用也不可忽视，因为精听要求全神贯注来听，而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂，面要宽，可以不局限在一两本听力教材，最好根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听，一小段故事，一两条新闻，甚至歌曲都可以。建议可以听BBC，一开始可能只能听到几个单词，因为语速真的很快。但是坚持往下听的话，回发现它比音乐还要好听，自信心也会成倍增加。

要听懂英语，还必须不断扩大自己的知识面，了解英语国家的一些背景知识，风土人情等。一方面可以多读一些英文的原版书籍，内容可以根据个人的兴趣而定，另一方面可以多与外教接触，比如听听他们的讲座或是直接面对面交流。

篇10：牛人经验总结：如何提高日语听力能力

当年让吴老师对我们这班学生煞费苦心的不是教我们日语，而是要改变我们这些理科生的思维方式。“I×U＝P”是众所周知的功率公式，它表示电流和电压的乘积等于功率，它具有唯一性，已知电流电压只能得出唯一的解，而不会有两个以上的答案。语言却不是这样，它没有唯一的规律只有相对的规律。大家都知道“果物がすきだ”表示“我喜欢水果”，这里“果物”是名词，“すきだ”是形容动词，所以两者之间应用助词“が”连接，而有些书上却堂而皇之写着“果物をすきだ”，这是怎么回事呢？“を”不是连接谓语和宾语的吗？是印刷时间地流逝，掌握地词汇、句型多了，慢慢拥有了所谓“日语思维”时，这些问题全都不再是问题。有次我问日本朋友一个词是形容动词还是动词，那朋友张着大嘴“啊”了半天也没说个所以然来。反倒问我一个中文词的词性，这次轮到我瞠目结舌了。原来自己的中文语法也是一塌糊涂啊，可这并不影响我们看电影电视，也不影响我们交谈或是争吵。有人说大学的英语教授说的英文没有纽约街头收破烂的流利，虽然有些偏激，但抛开教授应有的学识价值不谈，就语言的应用来说倒也不失偏颇，

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所谓语法，不过是造出来给初学者学的。就如同孩子学走路，开始需用学步车一样，等你会走了，甚至会跑了，还用学步车只能束缚自己，到头来哪儿都去不了。所以学语言到中级以后就应该大胆抛弃语法，注重听说，除非你有志做语法专家，或语言教师。学习语言要讲究语感。在学日语前我从未听说过这个词汇，倒是有个游泳的“准专业人士”教我学游泳时大谈“水感”。在我短短的三年高中排球生涯里，拿过两届市排球冠军，当时的教练常和我们讲“球感”。所谓“语感”、“水感”、“球感”听起来好像容易明白，不过是种感觉，真正理解起来却并不容易。比如排球简单说只有“发垫传拦扣”五大基本功，训练只有这么单调的几项，尤其以素质训练最为艰苦。等到情况瞬息万变，却经常会有戏剧性的时刻，明明救不到的球救到了，明明扣不到的球扣到了，明明拦不到的球拦到了。所有这一切是训练场上都不会有的训练姿势，竟然都能做到，也只有这时才会深深理解“球感”的真正含义

正是因为要讲究“感”，语言的学习就和理工科的学习就有了截然的不同。在理工科的学习中，掌握了一个公式或是一个解题思路，水平就会上升，因此如果来绘图的话，学习水平是一条随掌握的知识量上升的曲线，而语言的学习却是阶梯线。我们每隔一段时间就会遇上不管怎么背课文、背单词、读、听、说，水平不见上升反而略有下降的时候。这种现象在日语里叫“かべ（壁）”，常用“壁を突き当たる、壁にぶち当たる”来形容学习工作遇到了障碍。只要突破了这层障碍（壁をり越える！⒂镅缘难习就会有一个很大的提高。因此语言学习的进度往往取决于突破障碍的时间，这个时间因人而异，有的很短，有的很长，甚至穷其一生都无法跨越。那么如何才能突破障碍寻求发展呢?“量的积累才是引发质变的关键！”吴老师常这样对我们说。没有坚实的量作为基础，谈什么都白搭，那样的日语是“砂上の楼w（空中楼阁）”。增加量其实就是要大量练习，练习多了自然就熟能生巧（うようにTれろ）。因此你要提高交流能力呢，就要多和日本人交谈；你要提高词汇量呢，就要多背单词；你要提高听力呢，就要多听写；你要提高日本语能力试验呢，当然就要多做题了。这次能力试验还没考，我就有信心能过，事实上的点数也在估分的范围内。为什么？就是因为有量！为了备考，我做完后订正、并完全弄懂的习题集有15公分厚。91年－01年的日本语试验听力问题全部听写订正完，总时长495分钟（在以后的日子里，我会把试题全部上传供大家下载，并且听写原文全部发表在论坛供大家参考）。做题做的多了，逐渐会有奇怪的事发生，明明你你没看懂这道题的意思，明明你并没有完全听懂，你却能准确无误地给出答案（恐怕是“题感”吧（玩笑））。这并非是机缘巧合。刚学日语时最头痛的就是听力，当时的老师也是轻描淡写地说“慢慢听吧，听得多了就听懂了，听到后来日本人还没说出口你就会猜到他会说什么”。这就是真正的“语感”，没有量，你甚至连他这句话的意思都无法理解。记得有次在电视上看到有位老人谈学英语的经验，当他把听坏的17部录音机拿出来时（当时还没有复读机），那场面及其震撼人心。这是多么大的量？我的启蒙日语老师说他读大学时背单词用掉的纸有几十公分厚，这又是多大大的量？吴老师说她每天早上练30分钟“速口言~”（绕口令），十年如一日，又是多大的量？现在对于学外语，每隔一段时间都有一个人蹦出来倡导一种方法，方法之多堪称世界之最。其实不过是侧重点不同而已，因此达到的效果也不一样。有重视词汇的，如我的启蒙老师，词汇量大，自然阅读厉害；有重视听力的，如那位老人，听力超群；有重视读说的，如吴老师和李阳克立兹，发音标准交流能力强。但他们都有一个共同点，就是量。听坏的录音机是量；用掉的纸是量；20岁每天读课文20遍，30岁读30遍是吴老师要求我们的量。天下武功异路同途！所以学习语言，首先要清楚自己的目标，再选择学习方法，最后加上量，耐心等候质变的到来。

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〔牛人经验总结：如何提高日语听力能力〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】

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