高等教育与新电子商务

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篇1：高等教育与新电子商务

高等教育与新电子商务

随着信息时代的`到来,电子商务领域的应用.是今后时代发展的需要,也是企业能否长久发展下去的关键因素.这几年电子商务在全球的不断良性发展,吸引了越来越多的专业人士和从业人员进行了效益性探索.

作 者：李旺彦 徐水 章扬  作者单位：秦皇岛职业技术学院 刊 名：中国教育信息化・高教职教  CSSCI英文刊名：CHINA EDUCATION INFO 年，卷(期)： “”(9) 分类号：G64 关键词： 

篇2：新媒体与高等教育教学

新媒体与高等教育教学

互联网的应用和卫星电视网络的应用是新媒体在高等教育中的主要传播媒介，为高等教育的发展做出突出贡献。

第一篇：新媒体在高等教育教学中的应用

1新媒体技术应用方式

在新媒体教学应用中，最为重要的就是利用好新媒体工具。

如已被熟知的MicrosoftOffice系列软件和腾讯系列软件，都可以有效帮助设计制作授课、演讲、教学，在一组图文并茂的画面中把教学中想要表达的信息组织起来用于辅助教学。

电子邮件则是其中最为基础性的非实时无纸通讯手段，通过计算机网络与其他用户进行联系，实现多个用户间的交流共享。

2新媒体技术在教学应用中的现状

随着科技技术的日益提升，新媒体技术逐步进入教学课程，成为各高校教学进程中不可或缺的一部分，受到了各高校更为广泛的重视。

各高校为授课教师配备多媒体教学的硬件设备，并提供相关的讲解，培训，以此让教师能够更好地发挥多媒体的资源优势。

其中，教师大多采用ppt课件以及影像资源为学生授课，且授课类型也较为广泛，但是也不乏利用bbs论坛、博客、qq群、微信群这些新兴的媒体交流形式为同学们解答疑惑，传授知识。

虽然如今的新媒体技术在高等教学中的益处显而易见，但避免不了还是存在一定的局限性。

第一，使用新媒体信息技术过程中，教师与学生之间的互动性比较差，不能使学生的注意力足够集中。

第二，对教师们来说，信息来源的渠道特别单一从而造成教学形式单一，对学生的吸引力较差。

第三，很多老师使用多媒体上课，从而导致其对课件的依赖性太强。

第四，教学过程中老师不能很好地控制节奏，导致课堂枯燥乏味，难以掌握分寸。

新媒体固有缺憾之处，因而需要更加细微的措施使之趋于完善，只有把现代新媒体在教学中的优势继续保持和应用，与此同时改进其中的缺陷，更好地使其与教学相结合，才能达到事半功倍的效果。

3新媒体在教学中应用的改进方法

3.1设备网络化

对多媒体教室的设备进行网络化管理。

随着多媒体教室在高校中的.广泛应用，需要重点建设多媒体系统的软件与硬件设施。

综合应用多媒体技术、计算机技术、网络远程的监控技术，创造出一个可以相互交流的视听读写全方面使用的教学环境，并且使得教师随时能与中心管理的人员进行联系，从而减少因为设备故障而对教学进度造成的不良影响。

3.2电脑无线化

创造无线化网络操作，增强师生互动。

当今教师使用多媒体设备，主要是用它播放影音资料或者多媒体课件，但主控台操作的限制阻碍了教学过程中的师生互动。

我们一定要用一些无线设备来替代原有的键盘和鼠标，使得教师在教学过程中在教室的任何角落都能够进行教学，从根本上保证教师与学生之间充分的交流空间。

3.3教师资格化

加强高等教师技能培训，提高教师整体教学理论水平。

现代技术的不断发展对教师也提出了较高的技术要求。

教师不仅需要熟练掌握本专业的知识，同时还应掌握一些现代教育技术应用中的专业知识，从而在注重教师教学的同时重视学生的学习效率，突出学生在教学中的主体作用，使得学生对学习产生更加积极的兴趣。

3.4网络教育化

对网络进行充分利用，使得教学再现于网络之中。

随着现代网络科技的飞速发展，教师在网上进行教学并且和学生进行多方面的专业信息交流逐渐成为可能，教师在网络多媒体教室中所讲授的内容都可以录制并且存储在网络中心之中，以实现资源的最大化利用。

学生课后也可以随时浏览上课内容，从而使得学生的学习积极性高涨。

教师们更可以快速掌控课堂教学的技术，不断提高自己授课的能力，并且能够把教学内容设计得更好，从而再一次使得学生的学习积极性有所提高。

4新媒体技术教学应用的影响

新媒体技术的广泛应用促进了的现代教学手段和思路改良和进步，更推动了现代教学模式的深刻改革，开拓了当代高校教学的新局面。

第一，新媒体的技术运用增强了课堂教学的趣味性，有助于激发学生学习积极性，提升学习效果。

第二，更易提升学生的注意力，通过加强师生互动交流提升教学适量。

第三，发挥教师的主导作用，教师能够根据自身教学需要进行合理编排课件，使教学内容与教学要求相适应，提升教学效果。

第四，可以减少教师的板书时间，确保与学生之间的板书交流。

综合我国教育和经济国情现状，在相当一段时间内，以多媒体技术基础上的多媒体教学形式为主，网络技术基础上的远程教学形式为辅的教学手段仍将是我国现代教育教学形式的主流。

作者：霍丹 单位：辽宁大学

篇3：高等教育教学改革与创新论文

一、引言

西南石油大学决定全面深化改革，提高人才培养质量，建设高水平特色大学和百年名校，提出“内涵发展、特色发展、加快发展、提升质量”的总体要求。如何在教学工作中实现这十六字方针是各二级院系迫切需要思考和积极探索的现实问题。稳步推进教育教学改革与创新是实现十六字方针的根本保障。

二、教育教学改革与创新的内涵

教育教学改革与创新的原因是什么？这个问题回答好，也就搞清楚了教育教学改革与创新的内涵。教育教学改革与创新的根本原因在于目前高校培养的人才不能完全适应市场经济发展的需要。目前我国正处在市场经济的转型期，由原来的依靠牺牲环境、劳动力密集、各种工业投资的高增长的粗放型经济向以消费、技术密集、环境友好、国际化的市场机制为主要特征的高附加值的经济形态转变，继续按照传统的人才培养要求来培养学生，得到的结果肯定是培养的人才不能满足新型市场经济发展的需要。直接体现出来的就是学生就业压力空前，三大石油公司受国际油价持续走低的影响招聘人数急剧下降，地方企业受经济转型影响效益下滑，一般工作人员需求急剧下降，同期就业人数与去年相比下降10%左右，这种就业形势能否快速扭转与全国经济形势密切关联。因此，高校必须要研究经济转型后呈现出的新特征，预判经济转型后经济的主体构成、市场对人才的需要，在充分调研和分析的基础上来构建新型人才培养体系，以适应转型后市场经济发展的需要，这样就抓住了教育教学改革与创新的基本内涵。

三、教育教学改革与创新体系的构建

1、全力保障本科教学质量，牢固树立教学中心地位。当前国内高校扩招人数已逐渐达到巅峰时期，今后几年全国本科招生人数基本维持平衡，总体规模还会略有增加，而部分省市高考人数开始逐渐减少，由此高校教育将逐渐走向大众化教育。高校的规模扩大并逐渐稳定后，其发展必然由追求数量向追求质量转变，逐渐实现办好中国的世界一流大学的目标。目前国内高校部分教学内容落后，教学方法陈旧呆板，教学质量保障不力，素质教育没有落到实处，培养的人才和企业的需求差距大，这些问题对高等教育影响较大，没有完全达到家长和社会对高校人才培养质量的期望，培养的部分学生工作适应能力不强，对社会发展的助推力得不到体现。

同时由于目前高校在职称晋升、考核和聘任等事关教职工发展的关键问题上片面的追求科研项目和高级别论文，导致花费大量精力从事本科教学的教师发展受到限制，没有受到应有的重视，甚至出现学生的高度评价不如一篇文章的作用大的现象，给一线从事教学工作的老师造成一定的困惑，因此真正愿意扎根于教学一线的老师数量明显不足，部分教师只是完成基本教学要求即可，没有全身心的投入到教学工作中。高职称教师主要通过指导博士、硕士研究生和完成科研项目即可达到工作考核要求，科研没有很好的促进教学，提升学生培养质量和水平，冲击了教学的中心地位。高级职称的教师承担本科生课程教学的比例偏低，大量的课程教学压在青年讲师身上，而青年讲师在学科积淀上又与高职称教师有一定的差距，一定程度上影响了本科教学的质量。

因此，本科教学中心地位主要受到现有教师考核评价体系不健全、过程监督机制不完善的影响。要开展教育教学改革与创新，一是必须先解决如何保障本科教学质量，真正树立教学中心地位的问题。首先是完善现有教师考核评价体系，充分考虑教师教学水平、教学投入、教学工作量，以此为教师考评、职称晋升的基础，让教师在教学上的投入能得到相应的体现，让教学水平高、工作量大、全心投入教学、学生认可度高的老师也能够活的精彩。同时开通有教学特长老师在职称晋升、考核和聘任方面的各条通道，鼓励愿意从事教学的老师深入研究教学，革新教育手段，提高课堂教学效率，实践教育改革成果。其次必须强化教学过程监督机制，不让各种制度流于形式。

2、全力打造复合型师资，与国际先进水平和行业需求接轨。大学培养的不是单一的专业人才，而是培养复合型通用人才，必然要求构建一支与国际先进水平和行业需求接轨的复合型师资队伍。

一是培养一支具有一年以上出国学习经历的师资队伍，开拓学生的国际视野，比例达到50%以上。

二是构建一支来自不同优势学科、学缘结构多元化、以中青年为主的教师队伍，避免学缘结构单一带来的发展潜力受限问题。

三是引进一批具有深厚工程背景的双师型教师，既有十年以上在企业从事研究、生产、管理的经历，又能够胜任高校教学、研究的高级工程师，多角度多层次的解决理论和实践的融会贯通问题，比例达到15%左右。

四是培养一支以中青年为主、硕士学历以上的实验教师队伍，具有较好的理论基础，同时又能熟练操作现代实验、教学、研究和检测设备，保障实践教学的优质高效，提升实验教学的质量，改变传统实验教师配置的观念，比例达到20%左右。

五是培养一批培训行业资格证书的教师队伍，培训学生行业资格证书，让学生取得学位的同时能够取得1~2个行业资质证书，与行业需求接轨，毕业后能立即上岗，比例达到15%左右。

六是培养一支年富力强的学生工作队伍，指导好学生的职业规划，锻炼学生的人际交往、社会适应、人文交流等综合素质，保证学生具有良好的心理健康和身体健康，做学生成才的领路人；七是培养一支高效、务实、忠诚可靠、具有开拓精神的管理队伍，在他们的带领下使教师队伍高效的运转起来，全力推进教育教学改革和创新。

3、搞好特色教育改革工作、突出有显示度的可量化成果。

（1）抢占行业发展的.制高点，引领突破新专业建设。材料学院在敏锐的看到了全国新能源行业的快速发展和国家出台的大力扶持政策，积极的申报了全国战略性新兴专业“新能源材料与器件”，成为全国为数不多的首批获准设立此专业的学校之一，一举进入全国新能源材料与器件新专业建设的前列。因此在教育改革与创新中要善于抓住这类机会，实现专业建设的突破，进入新兴行业。如果在教育改革与创新中选择老路，进入传统行业，那面临的问题是可以预见的。

（2）积极推进人才培养方案改革，一方面培养基础扎实的创新研究型人才，另一方面培养具有较强工程实践能力的卓越工程师，走出原来没有竞争力和特色的普通模式。材料学院材料成型及控制工程专业获批四川省卓越工程师教育培养计划，20新能源材料与器件获批创新班，逐步推进了人才培养模式改革。

（3）积极探索学生参与科学研究，培养学生的科研动手和思维能力。通过设立重点实验室开放基金、科技活动月、开放实验室大精设备等措施，让有能力的学生得到有效的科研基本能力锻炼，逐步产出有价值的科研成果，为进一步深造夯实基础，同时也拓宽了本校研究生、博士生的考生来源和提高了生源质量。年材料学院多名学生获得国家级、四川省创新创业训练项目、四川省科技创新苗子工程等项目，发表SCI学术论文、获得授权发明专利等。

（4）大力推进学生参加学科竞赛，夺取具有全国影响力的各类大奖，为学校争得荣誉，提高学校知名度，增强个人综合竞争力。二级学院必须要有组织、有计划的鼓励一批学生参加各类学科竞赛，提供相应的经费保障和条件保障，不能仅依靠个别学生、个别老师这种自发参赛的模式。材料学院学生在中国大学生新材料创新设计大赛、全国大学生金相技能大赛、“蔡司金相学会杯”全国高校大学生金相大赛等获得优秀组织奖、优秀指导教师奖、特等奖、一等奖、二等奖、三等奖二十余项，2014年承办和参与各类学科竞赛7项，20承担学科竞赛8项。

（5）探索本科生双证式培养，加强行业资格证书培训，拓宽与各类有影响力的行业协会的深度合作，与行业需求接轨。材料学院近年来先后开设了无损检测、焊工培、国际焊接工程师和热处理工程师培训班，近两百名学生取得了国际、国内和行业资格证书，提高了学生就业数量，保障了学生就业质量，进一步加大了学院在行业协会中的影响力。

（6）加强各类教学改革研究，探索和应用新的教学方法和手段，提高教学质量，为申报省级以上教学成果奖贮备支撑材料。近三年来，材料学院积极组织教师申报各类教学研究项目，先后获得省级教改项目资助、校级重点教改项目资助、校级一般教改项目资助和青年教师教学研究项目等十余项，成功申报四川省教学成果奖二等奖一项。

（7）借助“全国高校微课教学比赛”、“青年教师课堂教学竞赛”、“课堂教学质量奖”等各类教学比赛和教学研讨活动等培养青年教师教学能力，搞好成熟教师和新进教师之间的传帮带，在全国高校中提升学校知名度。

四、结语

经济的转型必然给高校教育带来巨大的挑战，目前的经济形势已经倒逼高校教育进行改革，只有全力推动高校教育教学改革，在改革与实践中不断的探索，提前预判社会发展和经济发展对高校学生的需求，对高教教育教学进行全面成体系的改革，培养的新型人才才能适应转型后市场经济发展的需要，成为未来经济建设的中坚力量。

篇4：电子商务与管理新概念

电子商务与管理新概念

互联网正以其蓬勃的发展速度席卷全球，它的虚拟商业行为改变着我们的生活方式，以及世界经济与社会秩序，它也在极短的时间里造就了如“雅虎”、“Dell电脑”、“思科公司”等网络新贵。我国的企业在新世纪来临之际及中国加入WTO以后将面临新的市场竞争规则的挑战，要及时赶上潮流，运用电子商务这一新世纪的竞争新利器，将其作为一种企业能力，提升自己的竞争优势。我们企业决策者面对网络经济的到来，将有何作为？管理理念将会发生何种变化？如何调整？1999年上海“财富论坛”给我们的启示之一即是网络改变了竞争，改变了企业的经营模式和管理理念。

基于互联网的电子商务（Electronic Commerce，EC），简单地说，就是通过网络来做生意，是使用电子科技的方式来实现商业目标的方法。它包括信息交换，电子货币传送，网上信息存取，网络服务器存取技术与设计，信息分级服务，信息目录存取，网上购物，及电视与网络的互动技术等。电子商务总体可以分为两大部分：第一种，是企业与企业间的电子商务（Business to Business），也可说是企业上下游供应链之间的关系，利用电子商务连接供销双方，使合作更加紧密；另一种是企业与顾客间的电子商务（Business to Customer）,顾客可由网上充分了解产品的相关信息，用信用卡购物，再由配送系统负责送货，甚至以网络来运送信息产品或服务。可以说电子商务将彻底改善交易的选择性及服务。

电子商务的特点是：可以为顾客提供更多的信息，比如美国联邦快递公司（FedEx）藉由他们的网站来回答用户的查询，并且使顾客可以在任何时候轻易地透过它的网站，精确地追踪自己包裹的所在位置，这样的流程不只比以前更有效率，成本更低，更让顾客能独立完成一些原本靠员工来协助完成的工作。

减少了在人员服务上的开支，精简流程后，同样能应付繁忙的业务，在公司业务量繁重时，只需增加网络的频宽，加快电脑的处理速度以及储存空间即可，所以，企业经营管理的重心是将钱投入到更多的高科技产品的开发上。

电子商务使消费者和企业透过互动的过程，使消费者能主动决定产品规格、品质与价格。美国“Dell电脑公司”的网上商店,打破了自80年代个人电脑产业诞生以来所有的营销手段、流通模式与既定的观念，当传统的电脑营销通路均墨守成规遵循着制造、流通、经销分层负责的同时，DELL电脑彻底将此定律脱胎换骨，重新打造了一个成功的商业模式，其独特风格在于完全透过网络邮购及电话中心来进行订单及生产的工作，也即所谓接单后生产模式（Build to Order,BTO），有效地去除流通领域的中间利润，使得DELL的库存成本，即使控制在接近零的水平，依然能保持高效率的运作。企业将此新的营销方式引入，实际上是一种运作流程再造。

电子商务可以更快更准确地捕捉顾客光临网站的各项数据信息，以此来了解顾客的偏好，预期新产品概念和广告效果，最终使顾客参与到产品的设计中来，电子商务使得高质量的、个性化量身定做的产品不再是富有人的专利。

电子商务不受时空限制，全球化、全天候的服务使交易更加便利，同时对于运用电子商务的公司来说，它的最佳效果是强化了与客户间的关系，建立了一对一客户服务。

对企业来说，电子商务不只是一种营销通路和方法，而是进入了一种新商业模式，一种新兴市场，大家正目睹许多创新的虚拟企业，虚拟市场和虚拟贸易团体的出现。对大企业来说，它使企业拥有更有效的方式来面对竞争的市场；对中小企业而言，排除了许多进入新领域的障碍，得以迅速成长，美国硅谷中许多中小企业利用电子商务创业成功即是明证。所以，企业决策者应顺应潮流尽早制定适应网络经济的公司战略，同时，我们注意到网络经济使管理理念也发生了很大转变。

企业在构建网站，提供网上交易，实施电子商务营销策略时，应注意到它的意义绝不是设立网上交易而已，它的费用也绝非购置电脑软件、硬件等的直接费用，还涉及到企业内整个流程的再造，以及对企业经营者、管理者，乃至企业组织成员的价值观、理念所产生的冲击。

传统的市场营销策略可以概括成4P或6P组合，而电子商务环境下，互联网以现代高新技术正在转变这一状况，网络经济下产生的虚拟组织不再需要地理上的销售渠道，也不需要存储清单，不需要大量的办公场所，就可以实现全球化业务，网络使企业失去地理疆界优势，竞争已无地域限制。在过去，企业往往利用地理的空间及距离创造竞争优势，消费者因无力走遍天涯，货比三家，只有被动选购货物，而电子商务的世界里人们能货比无数家。另外，只要一个移动电话，一张数据卡，一部手提电脑，人们就可以在任何时间任何地点上网工作、学习和购物，所以企业管理人员应重新评估自己企业的竞争优势是否是基于地理优势，如果属于由地域而形成的优势，应尽快转换，同时运用电子商务技术，开发新的核心竞争优势。

很多企业现在都以客户满意为经营基础，而网络时代，则是那些让顾客觉得自己做主的企业，才会有服务顾客、完成交易的机会。所以，企业经营者要从协助顾客成功的角度，站在顾客立场审视企业所提供的产品或服务，并致力于建立全员协助顾客成功的共识，视客户为主人，不轻易拒绝客户的要求，并运用信息科技强大的资料整理、计算及互动功能，协助顾客不必多费力气便能成功，这是许多经营网站企业成功的诀窍，同时也要注意网上顾客与企业互动时的`新鲜感、方便性、速度、价格及服务。

网络时代的竞争将来自四面八方，高科技发展也一日千里，企业想要用逐步改善经营环境的方法来赢利已不现实。运用电子商务会改变企业内的信息传递方式，使其由阶层型变为水平型的开放式结构，分工细化的管理组织已不能适应电子商务发展的需要，因此企业内部上下要达成共同目标，必须对企业的生产、服务管理流程进行再造，迅速建立变革的管理程序和适应电子商务所需的内部管理机制。

运用电子商务的企业应主动提供更多的客观信息，在网络上营销，产品信息的提供必须客观、中立，避免过度宣传和包装，这就需要管理者在企业文化里导入“务实”的价值观，力求表里如－，名副其实，使组织成员在产品生产，行销过程中建立顾客对企业的信任和信心。

导入电子商务后，企业内部运用信息科技，使工作流程自动化，各部门经整合后的信息交换加快，工作效率将大为提高，很多工作将由电脑来代替，企业管理者应重新确立人力资源的价值，关注员工的创新能力，并培养员工拥有数字科技所无法取代的能力。另外，管理者应将员工视为顾客那样尊重，有研究显示，未来知识竞争的时代，员工拥有的知识即是财富，因此越来越多的员工今后只是忠于自己的专业，而非企业，企业只有把员工当成顾客，以维持客户的态度与方

法对待员工，员工才能愿意贡献自己的智慧与专业，与企业一同成长。

电子商务依存于网络科技的发展、相关的法律和法规、金融电子化的发展水平及计算机的应用普及率等因素，它的关键是网络化及金融电子化。我国目前网络应用远不如欧美先进国家，企业间的商业模式大多还是实物经济，但是我们应该看到，国内企业间的电子商务正在快速发展。据预测，全球电子商务（B-TO-B）到2003年将达到1兆3千亿美元，发展潜力无可估量，未来的竞争不是大吃小和质量、成本的竞争，而是快吃慢的速度竞争。

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