首页 > 教学资源 > 教学设计

第三课中国正处在社会主义初级阶段 ―― 初中政治第六册教案

时间：2025年01月24日

来源：luoxiaoqin

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

以下是小编为大家准备了第三课中国正处在社会主义初级阶段 ―― 初中政治第六册教案，本文共9篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“luoxiaoqin”提供。

篇1：第三课中国正处在社会主义初级阶段 ―― 初中政治第六册教案

第一节我国社会主义初级阶段的基本国情

第三框我国的资源环境问题

教学重、难点：

如何认识我国面临严峻资源和环境形势?如何理解计划生育是我国的基本国策？

教具准备：

多媒体

教学方法：

录象、图片展示说明法

教学过程：

5分钟复习：第二框重点知识

导入新课：

录象：中国水资源

问题：你有何感想？

讲授新课：

（一）“资源大国”与“资源小国”：

生看书回答，师出示并讲解：

我国的资源国情――自然资源总量大、种类多，但人均占有量少，开发难度大。

（二）严峻的环境形势：

阅读教材P66-67，掌握：（1）什么是环境问题？（2）我国环境问题的主要表现？（3）造成我国环境问题的因素？（4）我国环境国情？（5）环境问题带给人们的启示？

生答，师讲解分析并指导学生做笔记。

看录象：洪水泛滥:shipin\\03\\03\\13.MPG(02.mpg)

土地沙漠化： shipin\\03\\03\\16.MPG

固体废弃物： shipin\\03\\03\\18.MPG

物种灭绝： shipin\\03\\03\\22.MPG

图片展示：我国的环境问题

想一想：经济建设和人口、资源、环境之间有什么关系？

生答，师出示结构图：

小结：

人口国情――实行计划生育（国策）

资源国情（1）保护资源和环境（国策）

环境国情（2）实施可持续发展（战略）

第三课第一节第三框我国的资源环境问题

课堂练习：

（一）辨别题：

1、中国的资源总量和人均占有量都居世界前列。

2、目前，我国生态环境的基本状况是：生态环境恶化的趋势已得到遏制，部分地区环境形势依然严峻。

（二）、单项选择题：

1、恩格斯说过：”……我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。这句话告诉我们

A 人类在自然界面前是无能为力的

B 人类一定能够战胜大自然、、

C 人类从自然界获得物质帮助同时，也对自然界造成了污染兰州

D 人类不合理的利用自然，导致了严重环境问题，这是不可解决的

2、“十五”期间，国务院要求所有的城市都必须建设污水处理厂，尤其省会城市，污水处理率应不得低于70%。这一材料表明我国在环境保护方面

A 实施科教兴国的战略 B 实施依法治国的方略

C 实施可持续发展的战略 D 推行环境影响评价制度福州

3、漫画《地球的渐变》形象地反映了（）

A人口迅速增长是当代人类面临的重大挑战之一

B我国生态环境总体在恶化，局部在改善

C全人类面临着日益严重的环境恶化问题

D资源短缺已成为世界性的问题

4、201月1日，《中华人民共和国防沙治沙法》正式实施，这是迄今为止世界上第一部关于防沙治沙的专门法律，这一举措反映了

A 保护环境，人人有责。

B 必须处理好环保与经济的关系。

C 在现代化建设中，要依法保护和治理环境。

D 我国正在努力实施可持续发展战略。

5、未来五年，我国总人口将控制在13.3亿以内；国务院批准实施六大林业重点工程；国家将实施长江和

黄河流域《水污染防治与生态保护规划》……。这说明我国正加紧实施（）

A 西部大开发战略 B 科教兴国战略

C 可持续发展战略 D 环境保护基本国策

（三）不定项选择题：

1、近10多年以来，在有识之士的指导下，茂名市广大农民逐步把绿化荒山与种果树致富结合起来，现在茂名市已成为全国水果生产大市之一。茂名市积极发展水果生产表明

A 全市农民已摆脱贫穷，共同富裕 B 全市生态环境问题已彻底解决

C 既有利于经济发展又有利于环境保护 D 是走可持续发展战略道路

2、下列事实能够说明我国环境保护形势严峻的是（）

A我国城市垃圾年产量已达1亿吨以上，并以每年8%的速度递增，垃圾对地下水源和空气的污染日益严重

B非洲是发展中国家，由于历史的原因，经济、技术、医疗水平比较落后，且经常发生灾荒，导致社会动荡不安，人民生活得不到保障

C信息技术革命的发展，给社会生产带来了很大的方便，但某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”，冠以“新潮”的名字，称之为“时代的发展”

D随着我国土地沙化面积的扩大，我国北方地区大风扬沙天气日益增多 2002年杭州

4、据统计，20世纪90年代初，我国城市的`生活垃圾每年为6000万吨，比前增加了1倍。在380个城市中，有2/3的城市处在垃圾包围之中。这表明（）

A 我国的城镇化建设步伐加快，城市人口迅速增加

B 我国的环境问题日益严重，人们的生活环境日趋恶化

C 经济的发展带来了人民生活水平的不断提高

D 人们对自然资源的开发利用不合理，浪费严重 2002年桂林

5、从2002年3月19日到21日，北京等地再次遭到沙尘暴袭击，其强度之大、持续时间之长、造成危害之广，为近几年所罕见，引起了社会各界的普遍关注。这表明（）

A 人们长期不合理地开发利用自然资源，造成了生态的严重破坏

B 我国环境治理的能力赶不上环境破坏的速度

C 我国依法治理环境具有重要性和紧迫性

D 环境问题已严重影响我国经济的发展和人民生活质量的提高

6、根据上题材料，我们应该（）

A 退耕还林、还草，改善生态环境

B 加大防沙治沙的力度

C 实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济和社会发展的关键地位

D 坚持保护资源和环境的基本国策，走可持续发展的道路 2002年佛山

7、下面是一位记者与一位农村放羊娃的一段对话：“为什么不上学――放羊――放羊干什么――挣钱――挣钱干什么―娶媳妇――娶媳妇干什么――生娃娃――生娃娃干什么――放羊。”这段对话反映了

A人口素质低下是造成农村人口生产恶性循环的主要原因之一

B 放羊娃具有艰苦创业精神

C 提高人口素质的严峻性

D 可持续发展的重要性

8、“地大人更多，物博人均少”，这是对我国资源现状的形象描述。我国自然资源的状况是（）

A 总量大，种类多 B 总量少，种类多

C 人均占有少，开发难度大 D 人均占有少，开发难度也小

9、“杀鸡取卵”的做法无疑是愚蠢可笑的。可是在人类发展的历史进程中，“杀鸡取卵”的做法却被人们有意无意到经常使用，这种做法

A 说明人类在向大自然索取时，只考虑眼前利益

B 是对自然资源的破坏性开采和利用，是对环境的极大破坏

C 是为了发展经济，无可厚非

D 符合可持续发展战略

10、对下列“人口与森林变化示意图”认识正确的有

人――从――众

利利利

用用用

森――林――木

A 我国人口逐渐增多，而森林资源逐渐减少

B 我国人口增长过快，人们又无节制地开发森林资源，使人口对资源的压力日益沉重

C 当前我国必须实施可持续发展战略

D 从总体上看，人们在合理地利用森林资源

11、下列对环境问题的认识，正确的有

A 环境问题的实质是发展问题 B 环境问题与人口问题密切相关

C 环境问题已成为全球性的重大问题之一 D 环境问题是人类自身发展带来的问题

12、近年来，我国北方地区不断遭到沙尘暴的袭击，引起了全社会的关注。其中北京曾连续十次成为袭击的目标，南方一些城市也多次受到沙尘暴的影响，使生产和生活受到极大的影响。这种“平沙莽莽黄入天”的景象说明

A 破坏环境就是破坏人类自己的家园

B 人类破坏生态平衡就会遭到惩罚

C 保护环境就是保护和发展生产力

D 环境问题的实质是发展问题

13、2002年3月18一20 日，我国西北大部分地区、华北北部和西部自西向东先后出现了扬沙或沙尘暴天气。这是入春以来出现的范围最大、强度最强、影响最严重，为近十年之最的沙尘天气。连南方的上海等市都受到影响。沙尘暴给我们的警示有

A 我们应保护资源和环境，实施可持续发展战略

B 人类必须合理地改造自然和保护自然

C 人类应与自然和谐相处，在自然界允许的范围内谋求发展

D 人类一味地破坏自然将受到大自然的惩罚和报复

14、入春以来我国北方地区出现了沙尘天气，沙尘席卷我国北方各省、自治区、直辖市140万平方公里，影响人口达1.3亿。目前，我国众多生态环境问题中，以土地沙化问题为最。土地沙化扩展速度为每年2460平方公里，相当于每年土地面积“消失”一个中等县。土地沙化对我国经济和社会发展造成了严重危害。据专家测算，全国每年因沙化造成的直接经济损失达540亿元。导致我国土地沙化的原因除了气候干旱等自然因素外，最主要的原因还是在利益驱动下的不合理人为活动。有专家把这种破坏称之为“五滥”，即滥垦、滥伐、滥牧、滥采、滥用水资源。为了有效控制土地沙化，九届全国人大常委会第23次会议通过了《防沙治沙法》。以上材料告诉我们（）

A 环境的破坏威胁生态平衡

B 环境问题直接制约着我国经济和社会的可持续发展

C 自觉保护环境是每个公民的义务

D 我国的环保工作逐渐走上法制的轨道

15、“我们不仅要安排好当前发展，还要为子孙后代着想，决不能吃祖宗饭，断子孙路，走浪费资源和先污染后这里的路子。”这表明我们必须

A 实施可持续发展战略

B 正确处理经济发展同资源、环境的关系

C 认识到我们对子孙后代应负的责任

D 坚持保护资源和环境的基本国策

16、我国主要资源人均占有量在世界上144个国家的排序：土地面积110位以后；耕地面积126位以后；草地面积76位以后；森林面积107位以后；淡水资源55位以后。这个排序说明（）

A 我国是一个资源大国 B 我国是一个资源短缺的国家

C 我国人均占有资源量偏少 D 我国自然资源的优势明显

17、把加强人口与资源管理，重视生态建设和环境保护作为“十五”计划重点研究和解决的重大问题，其原因是：

A 在我国，自然资源人均占有量少，开发利用不太合理，不够科学，造成严重的浪费和损失

B 人口众多、过快增长已严重制约我国经济和社会发展

C 我国生态环境总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上被破坏的速度

D 走可持续发展道路

18、在经济发展和环境保护问题上，我们要

A 先发展经济，然后再治理环境

B 坚持经济建设和环境保护协调发展的原则

C 不能以牺牲环境为代价谋求经济发展

D 实施可持续发展战略

19、据统计，我国除了煤炭资源的人均占有量接近世界水平之外，绝大部分矿产资源都远远低于世界人均水平，目前铜矿只能满足生产需要的一半，铁矿则长期依赖进口。这表明

A 我国还处于社会主义初级阶段 B 我国面临着严峻的资源形势

C我国目前的环境问题十分严重 D 我国经济建设面临着资源短缺的困难

文字

篇2：第三课中国正处在社会主义初级阶段

※同步解析与检测※初三政治总复习

第三课中国正处在社会主义初级阶段

（一节我国社会主义初级阶段的基本国情）

一、知识结构（见课堂笔记）

二、考试说明要求

框题

知识要点

基本要求

识记

理解

活动

主要矛盾和

根本任务

社会主义初级阶段的主要矛盾

※

社会主义的根本任务

※

篇3：第三课中国正处在社会主义初级阶段

※

“三个有利于”的判断标准

※

我国的人口问题

人口现状的基本特点和一般特点

※

计划生育的目的和要求

※

我国的资源和

环境问题

“资源大国”与“资源小国”（特点有哪些）

※

环境问题及表现

※

生态环境的基本状况及措施

※

守护我们共有的家园

保护环境的基本国策的意义及具体措施

※

三、课堂练习（共100分，其中卷面分1分）

（一）填空：2分/空，共20分

1、所谓初级阶段，就是阶段。

2、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是。

3、自然资源总量大、种类多，但人均占有，开发大，这是我国社会主义初级阶段的又一重要国情。

4、人口，，，这是我国人口现状的基本特点。

5、环境问题，主要是指和。

6、我们应当刻不容缓的采取有效措施，防治环境污染与破坏，走之路。

（二）单项选择题：3分/题，共27分

1、我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国（）

A、人口多、基础差、底子薄 B、还没有进入社会主义社会

C、暂时处于社会主义初级阶段 D、现在处于并将长期处于社会主义初级阶段

2、现阶段我国社会的主要矛盾是（）

A、工人阶级和资产阶级之间的矛盾 B、先进和落后之间的矛盾

C、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾

3、社会主义的根本任务是解放和发展生产力。在社会主义初级阶段，尤其要把（）

A、集中力量发展社会生产力摆在首要地位 B、阶级斗争摆在首要地位

C、社会主义精神文明建设摆在首要地位

D、坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论摆在首要地位

4、已成为影响中华民族生存和发展的重大问题是（）

A、经济发展问题 B、自然资源问题 C、生态环境问题 D、人口问题

5、实行计划生育是我国长期坚持的一项基本国策。实行计划生育的目的是（） A、控制人口数量 B、提高人口素质

C、保护资源和环境 D、控制人口数量提高人口素质

6、植物是绿色的，人们应当注意生态环境，保护“绿色”。地球上若没有了“绿色”，也便没有（）（1）人类（2）动物（3）月亮（4）学校（5）电脑

A、（1）（2）（3）（4）（5） B、（1）（2）（4）（5）

C、（1）（2）（3）（5） D、（1）（3）（4）（5）

7、江泽民同志在十五大报告中指出：十一届三中全会以来，党正确地分析国情，作出了我国社会现在所处的历史阶段的科学论断，这一论断是（）

A、我国还处于社会主义过渡阶段 B、我国还处于社会主义初级阶段

C、我国已经处于社会主义的发达阶段 D、我国处于发达的现代化阶段

8、由于环境污染与破坏，目前地球上每天消失一个动物物种、每小时消失一个生物物种，生态平衡遭到严重破坏。土地荒漠化已成为全球的一个严重环境问题，被称为“地球的癌症”。1995年，全世界因土地荒漠而至少损失420亿美元。这表明（）

A、我国的资源形势十分严峻 B、环境问题已成为全球性的问题

C、我国的环境问题己十分严重 D、自然资源是人类生存和发展的物质基础9、早在1949年，我国人口就达到5.4亿。到，我国人口达到12亿多，比1949年增长近7亿人，大约平均每隔7年就增长1亿人。这说明（）

A、我国农村人口多，人口素质偏低 B、我国人口基数大，新增人口多

C、我国人口年龄结构正走向年轻化 D、我国的人口分布是不平衡的

（三）、多项选择题：4分/题，共28分

1、旧中国半殖民地半封建社会的历史条件，决定了我国（）

A、可以先发展资本主义，后发展社会主义

B、可以不经过资本主义的充分发展而直接进入社会主义社会

C、可以越过资本主义直接进入发达的社会主义

D、不能超越社会主义的初级阶段而直接进入发达的社会主义

2、我们在建设有中国特色的社会主义的过程中，面对从未遇到过的所有问题，根本的判断标准是（）

A、是否有利于发展社会主义社会的生产力

B、是否有利于发展社会主义国家的综合国力

C、是否有利于提高人民的生活水平

D、是否有利于扩大公有制经济的`范围

3、第五次全国人口普查结果表明：我国人口达到12.9533亿人，从年龄上看，65岁以上的人口占总人口的6.69%，比第四次全国人口普查上升了1.39个百分点。另外，城镇人口与乡村人员分别占人口的36.09%和63.91%，以上材料反映了我国人口特点是（）

A、人口基数大 B、年龄结构老龄化的速度快

C、农村人口多 D、人口素质较高

4、9月4日，“21世纪论坛DD绿色与环保”会议在京开幕。这次会议旨在探讨人类共同关心的生态建设与环境保护中的重大现实问题，协助政府制定更加有效的环境政策。这说明（）

A、人类面临着日益严重的环境恶化问题 B、保护环境仅仅是各国政府的事

C、人类已经认识到自己应对自然负责

D、环境问题已成为全球性的重大问题之一

5、目前，我国人口大量增加，资源过度消耗，环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对人口、资源、环境等方面的同情，我们在社会主义现代化建设中必须（）

A、实施可持续发展战略 B、坚持保护资源与环境的基本国策

C、坚持计划生育的基本国策 D、正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系

6、党的十一届三中全会以来，由于我们始终坚持以经济建设为中心，从而使我们经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。下列选项能够说明这一点的有（）

A、“神舟三号”飞船发射成功

B、我国经济实力显著增强，钢铁、煤炭、粮食、肉类等主要工农业产品的产量居世界首位

C、201月3日，黄河小浪底水利枢纽台机组正式并网发电

D、全国各地纷纷出现了市民利用节假日外出旅游的热潮

7、3月22日是“世界水日”，有识之士疾呼：这个世界缺水！面对全球性缺水问题，下列选项中认识正确的有（）

A、缺水问题是全世界人民共同关注的热点和焦点

B、缺水的重要原因在于水污染、浪费和人口过快增长

C、解决缺水问题的根本出路是减缓经济和社会发展

D、“地球村”的每一个“村民”都有义务保护水资源

(四)、辨析题：6分

有人认为，发展生产是当务之急，环境污染将来治理也不迟。

(五)、简答题：6分

为什么说从总体上看我国社会主义仍然处于初级阶级。

(六)、材料分析题：12分

陕西有很多名山，翠华山就是其中的一座。原来山上花草树木丛生，空气新鲜，有几十种鸟类在这里生活，但很少有人去游玩。

近几年来，随着旅游业的兴起，到翠华山上游玩的人一年四季不断，随着上山游玩的人逐年增加，现在的翠华山与过去不同了：凡是人们经常走的道路同，两旁的花草树木失去了昔日的光彩，树枝树叶不再繁茂，虫害严重，枯枝烂叶很多，鸟类也大大减少了。更为严重的后果是，这里的生态环境极易破坏却又难以恢复。

（1）上述材料说明了什么？2分

（2）目前我国生态环境的基本状况是怎样的？3分

（3）针对上述情况，我们应做出的理性选择是什么？3分

（4）联系实际，谈谈在保护资源和环境方面你应该怎么做？4分

【考试备注（此次练习的失与得）】

篇4：第三课“中国正处在社会主义初级阶段”

第三课“中国正处在社会主义初级阶段”

第三课“中国正处在社会主义初级阶段”<?xml:namespace prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

侯各庄赵海涛 .11

一、本课在教材中的地位和作用：

通过上一课的学习我们知道，社会主义制度的建立，使中国的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设，我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界先进行列。既然取得了如此巨大成就和进步，那么，今天我国社会主义的发展处于何种阶段？这是本课需要解决的问题。

本课通过对当代中国最基本国情的分析，使学生们更深刻地理解党在社会主义初级阶段的基本路线，更加地懂得坚持党的基本路线不动摇的重要意义，更加坚定沿着社会主义现代化的宏伟目标奋勇前进的信心。本课在全书中占有重要地位，这是因为：

1、从社会发展现实来看，我国正处在社会主义初级阶段。这是当代中国最基本国情，是当前我们认识和处理一切问题的依据和出发点。只有认清这一最基本国情，才能懂得什么是社会主义，怎样建设有中国特色的社会主义。

2、从本课的教学内容及知识结构来看，是围绕我国处于社会主义初级阶段这一最基本国情，讲述的是当代青年极为关注的五个重大问题。①当代中国社会的主要矛盾是什么？②社会主义的根本任务是什么？③为什么中国现在处于并长期处于社会主义初级阶段？④党在初级阶段的基本路线？⑤国家在现阶段的基本国策是什么？这些都是当代学生想知道而且必须了解的问题。它反映了现实，贴近学生实际。因此，从一定意义上说，本课内容也是对学生进行思想教育的重要材料，是对中学生进行爱国主义教育和社会主义教育的好教材。

3、从全书的逻辑结构来看，本课在全书中起着承上启下的作用。只有在这一课书明确我国正处在并长期处于社会主义初级阶段，认清当前制约我国经济和社会发展的人口、资源和环境的严峻形势，才能为下一步学习下一课内容——在社会主义的政治、经济和文化，打下良好基础。

二、本课知识结构：

本课由引言、两节内容组成，工包括5个框题、两个活动课组成。（详见教材）

三、本课教学目标要求：

1、本课必须要掌握识记1个，理解1个，活动3个，它们分别是：

（1）识记：党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。

（2）理解：在甚至于初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾，这决定了国家的根本任务是集中力量发展社会生产力。

（3）活动：①根据国家公布的统计数字，采用自制或识读图表等方式，归纳出我国人口的基本

特点，资源分布概况、环境形势的表现。

②收集典型事例，说明四项基本原则是立国之本。

③收集典型事例，表面改革开放是强国之路。

2、本课必须掌握七个概念，10个基本观点：

第一节：概念有5个：①现阶段我国社会的主要矛盾 ②国家的根本任务③社会主义的根本任务，④实行计划生育的目的。⑤环境问题。

基本观点有5个：①我国还处在社会主义初级阶段。②三个有利于是判断我国建设有中国特色社会主义成功与否的根本标准。③人口问题是制约我国经济和社会发展的十分突出的因素。④在社会主义初级阶段，我国将长期面对严峻的资源形势。⑤我国将面临十分严峻的环境形势。

第二节：概念有2个①党在社会主义初级阶段的基本路线。

②四项基本原则的内容。

基本观点有5个：①社会主义初级阶段包括两层含义。②必须坚持以经济建设为中心。③四项基本原则是立国之本。④改革开放是强国之路。⑤“一个中心、两个基本点”是统一整体。

四、本课教学提纲（详见教师教学用书P127—131）

五、本课教学重点、难点分析：（共6方面）

（一）重点方面：

1、如何认识社会主义初级阶级的主要方面？

①主要矛盾是：人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。

②这是在中国共产党1956年9月召开的第八次全国代表大会提出的，是经过40多年我国社会主义革命和社会主义建设的伟大实践充分证明的唯一正确的论断。

③这是主要矛盾的原因：

首先，建国之初的国情，决定我国的社会主义必然要经理一个相当长的初级阶段。众所周知，新中国的建立，旧中国半殖民地半封建社会的历史条件给新中国留下知识一个破烂摊子，一个遭到极大破坏的生产力。可见，新中国的经济建设起点低，基础太差，这样的国情就决定了我国必须在社会主义条件下，经理一个相当长的初级阶段。

其次，我国现阶段的国情，决定了我国的社会主义社会仍然处于初级阶段。从1956年底我国进入社会主义初级阶段开始，经过几十年的发展，我国的生产力水平有了很大提高，国家的综合国力有了很大加强。但是从总体看，现阶段我国社会生产力水平还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍处于初级阶段。

再次，在社会主义初级阶段，阶级矛盾已经不是我国社会的主要矛盾。我们知道，在阶级社会里，阶级矛盾始终是社会主要矛盾。但随着我国社会主义基本制度的完善，除台湾、香港和澳门地区外，剥削制度在我国已消灭，尽管由于剥削阶级的残余势力还存在，剥削阶级的思想影响还存在，国际国内敌对势力也从未放弃过对我们的渗透、颠覆和分裂活动。在甚至于初级阶段，阶级矛盾在一定范围内还将长期存在，但阶级矛盾已经不是我国社会的主要矛盾。所以确定现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。

2、如何认识甚至于的根本任务？要注意把握好两方面：

①社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力

②原因：第一，人类社会的发展，就是先进生产力不断取代落后生产力的历史过程。人类社会的产生和发展无一不是社会生产力发展的结果。而社会主义最终战胜资本主义，同样离不开生产力的巨大发展。

第二，“社会主义根本任务是解放生产力，发展生产力”，这是社会主义本质的体现。邓小平同志多次强调：“贫穷不是社会主义”，“发展太慢不是社会主义”。

第三，中国社会主义革命和社会主义建设的伟大实践充分证明，社会的进步，取决于社会生产力的发展。特别是我国改革开放20多年来，由于生产力的飞速发展从而使“我国的经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶”的事实，充分证明了“社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力。”这一论断的科学性和实践性。

3、如何理解计划生育是我国的基本国策？要注意把握好三个方面：

①实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。我国是世界上人口最多的国家，这是我国在初级阶段的重要国情之一。从这一重要人口国情出发，我们党和国家吸取了历史的经验和教训，制定了计划生育的基本国策。

②实行计划生育的基本国策，是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确的选择。原因是，首先，人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。其次，人口过多和过快增长，直接影响我国人口素质的提高，也给我国的资源和环境以及就业等带来了巨大压力。

③明确实行计划生育的目的和基本要求。实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。基本要求是，国家鼓励公民晚婚晚育，提倡一对夫妻生育一个子女。

4、如何认识党的基本路线的核心内容？要把握好如下四方面：

①党在社会主义初级阶段的狠心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。简而言之，即“一个中心，两个基本点”。

②以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

③坚持四项基本原则，四项基本原则，是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。四项基本原则是立国之本，我们必须坚持不动摇。

④坚持改革开放。改革的实质，是社会主义制度的自我完善。改革的目标，是在坚持社会主义制度的前提下，从根本上各边束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制；同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发展和实现现代化的历史要求。开放，即对外开放，它是改革和社会主义现代化建设必不可少的条件。总结历史的经验教训，封闭只能导致落后，落后就要挨打。为此，我党制定了对外开放的基本国策。实践证明，改革开放是强国之路。

（二）难点两方面：

1、如何认识我国面临的严峻人口、资源和环境形势？讲授时把握好：

（1）严峻的人口形势。我国是世界人口最多的.国家。不能孤立地片面地认为人多力量大，好办事的一面，更要认清我国”人口技术大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡“的人口特点和严峻人口形势，已成为影响中华民族生存和发展的重大问题。只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济和社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。

（2）严峻的资源形势。我国陆地面积居世界第三位，45种重要矿产资源居世界第三，45种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位，水源、太阳能分别居世界第一、二位。这说明我国的自然资源总量大、种类齐全，这是我们的优势，也是值得自豪的。但是更要清醒地认识由于我国人口基数太大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平。如：人均土地面积仅为世界平均水平的1/3，水资源为1/4，草地面积为1/3等。这又是我国自然资源的劣势。“总量大”和“人均占有量少”形成强烈反差，说明我国自然资源相对短缺，加之自然资源分布不平衡和气候、地形条件的限制，说明资源开采困难、成本高；以及多年来开发利用不合理、科学，造成自然资源的巨大损失和浪费。我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势。

（3）严峻的环境形势。目前，我国面临的环境问题主要有水土流失、沙漠化、草原退化、生物物种灭绝、地下水位下降、水体污染、垃圾包围城市等。

近年来，我们国家采取了一系列改善环境的措施，指定了保护环境的基本国策和法律法规。从总体上，得到遏止，部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻、不容乐观。严峻的环境形势给我们以警示：应当刻不容缓地采取采取有效措施，防治环境污染和破坏，走可持续发展之路。

2、为什么说“一个中心、两个基本点”是一个统一的整体？讲授时把握好：

（1）“一个中心、两个基本点”是党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容。“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”三者是相互依存，缺一不可的有机整体。要把这三者统一于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中。

（2）“一个中心、两个基本点”的辨证关系。首先，必须把改革方法同四项基本原则统一起来。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展，只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进步巩固和完善。两个基本点，一个是立国之本，一个是强国之路，两者同等重要，缺一不可。其次，坚持四项基本原则和改革开放，都是为了更好地解放和发展社会生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟目标。

（3）我们说“一个中心、两个基本点”，是相互依存，缺一不可的有机整体，并不等同于三者同等重要。其中，最重要的是“一个中心”。所以我们说坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，以经济建设为中心，就是各项工作必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。

六、教学方法运用：

1、本课讲的是现阶段我国的基本国情以及我们党制定的额路线方针政策，包括主要矛盾和根本任务、人口、资源和环境形势，基本路线、计划生育、保护环境、对外开放的基本国策，涉及内容多，有一定理论难度——采用点拨启发式：讨论和研究性学习方式。有条件应用现代信息技术手段辅助教学。

2、本课与时政联系密切，内容与学生比较近，有些讲的就是发生在学生身边和生活中的事情——采用联系法、比较法、参与活动，最大限度地提高教学实效性。

七、活动课建议：

1、活动课是新编教材重要组成部分，理论联系实际，提高素质的重要内容，至少用教学时间

1/3。

2、活动课分三部分内容组成，一是理论部分，二是典型阅读资料，三是推荐的活动形式和内容。理论部分教师点拨帮助理解典型阅读资料学生自学掌握，推荐活动形式和内容，教师学生讨论确定。

3、活动课必须有布置、有检查、有评比、有小结。调动学生积极参与的精神。

篇5：我国社会主义初级阶段的人口问题 ―― 初中政治第六册教案

学习目标：

（1）识记：我国人口现状的基本特点；

（2）理解：分析我国人口基数大、增长快、素质偏低的特点，说明人口问题是

（重点）我国经济和社会发展的十分突出的制约因素。

1、我国人口现状的基本特点

（1）我国是世界上人口最多的国家-----重要国情之一

材料一：

我国1949年人口达504亿，1990年达到11.4亿，相当于美国、法国、英国、澳大利亚、意大利、日本七个发达国家人口总和的1.9倍，超过了非洲和拉丁美洲人口的总和；底，我国总人口已达到12.5亿，约占世界人口的21%。这就是说，世界上每5个人中就有一个是中国人。

人口基数大

材料二：

按中国的人口增长率已降低到千分之十一点四计算，每隔两秒仍有一个婴儿诞生，每天大约出生43 000人，每年净增长1000万以上的人口。

新增人口多

材料三：

显示：中国人口的文化程度的构成图

人口素质偏低

（2）我国人口现状的基本特点

[1]人口基数大、新增人口多、人口素质偏低------最基本特点

材料四：

城市和农村人口比重图预测我国60岁以上人口在总

人口的比重

中人口密度分布

[2]农村人口多、年龄结构老龄化速度快、人口分布不平衡

再次显示：

（3）我国人口现状的基本特点

[1]人口基数大、新增人口多、人口素质偏低-----最基本特点

[2]农村人口多、年龄结构老年龄化速度快、人口分布不平衡

2、人口迅速增长是当代人类面临的重大挑战之一

（1）人口是人力资源形成的'基础

[1] 适度的人口规模及其增长，会形成丰富的人力资源

[2] 人口增长过快，就会变成社会发展的沉重负担

（2）人口问题成为当代人类面临的重大挑战之一

粮食供给不足、就业问题严重、生活贫困、妨碍人类资源的开发

3、我国面临严峻的人口形势

（1）中国是世界上最大的发展中国家

思考下列问题：

[1] 我国人口形势是怎样？表现在哪里？

[2] 从中得出什么结论？

（2）严峻的人口形势-----人口的过多和过快增长

表现：

[1] 人口的过多和过快增长，影响经济的发展和人民生活水平的提高

材料五：

显示图片（未作）

材料六：

建国40多年来，我国每年平均净增人口1000余万，致使每年新增加国民收入的25%以上要被新增加的人口消费掉，这就不得不减少资金的积累，影响经济发展。

材料七：

“九五”时期，城镇新增长的劳动力和下岗待业职工有2200多万；在农村，剩余劳动力大约在1.37亿左右。

材料八：

人均国土面积占世界水平的1/3，人均耕地面积占1/4，人均谈水资源占1/4，人均森林资源占1/9。我国500多条江河，多数已被污染；大多数城市每平方公里平均降尘量达30―40吨；城市噪音和垃圾已成为一大公害。

[2]给自然资源和生态环境带来沉重的压力

材料九：

据统计，90年代初，我国城市生活垃圾每年未6000万吨，比前增加一倍。在380个城市中，至少有2/3的城市中才处在垃圾的包围之中。仅北京三环、四环路之间就有高50米以上的垃圾山4500多座，占地超过7000亩。

[3]我国人口年龄结构老年龄化速度也在加快，由此而产生的社会问题，将会日益严重

[4]影响我国人口素质的提高（再次显示图表：中国人口文化构成图）

篇6：正确认识社会现象初中第六册政治教案

正确认识社会现象初中第六册政治教案

教学目标：使学生理解人民群众是历史的创造者以及使学生树立从全面、本质、发展的观点看问题的观念

教学重点：人民群众是历史的创造者

教学难点：人民群众是历史的创造者，杰出人物对历史的作用

新课导入：提出：刘邦、朱元璋、蒋界石、毛泽东等历史人物

讨论“乱世出英雄”

1、历史创造英雄吗？？还是英雄创造历史？

2、这种提法是否正确？？

3、谁是历史的真正的创造者？

结论：这种提法是错误的，即不是历史创造英雄也不是英雄创造历史，人民群众才是历史的创造中。

一、人民群众是历史的创造者，对历史发展进程起决定作用

问：1、为什么说人民群众是历史的创造者？（学生看书回答）

答：①人类社会的历史，首先是生产发展的历史，当然也是物质资料生产者的历史

②劳动者创造物的质资料，是人类社会赖以存在和发展的基础

③人民群众也是精神财富的创造者

④人民群众是革命的主力军

问：2、人民群众创造了历史，那么历史上的.这些人物是不是可有可有无呢？

这些人物对历史发展到底起了什么作用？（请同学们看书，并结合蒋界石和毛泽东两位历史人物来回答第2个问题）

答：杰出人物对历史发展也起到一定的作用。

而不同的立场就决定了这些人物对历史所起的作用。

分析：毛泽东顺应历史潮流、反映人民群众的愿望推动历史前进

蒋界石逆历史潮流、代表少数人的愿望阻碍历史前进

3、所以我们必须树立群众观点

问：群众观点的内容是什么？

① 坚信人民群众是历史的创造者，人民群众能够自己解放自己

② 全心全意为人民服务，不能从个人和小集团的利益出发

③ 一切向人民负责，把广大人民群众的利益作为自己的利益

④ 要向人民群众学习，做人民群众的好学生

⑤ 学会从群众来到群众去的工作方法。

要正确认识社会现象除了要有生产观点、阶级观点和群众观点外，还要学会从全局上、本质上看问题

二、从全局的发展的观点看问题（学生自学看书回答）

1、为什么必须全面的看问题？

2、为什么必须本质的看问题？

3、为什么要用发展的看问题？

课堂小结

擦掉板书请学生回忆本堂所讲内容

课后作业

1、完成作业本作业

2、要求学生收集能反映全面的、本质的、发展的观点看问题的句子

如：人一生中不可能两次踏入同一条河流（发展的观点看问题）

篇7：建设中国特色经济 ―― 初中政治第六册教案

建设中国特色经济 ―― 初中政治第六册教案

一、我国出阶段的基本经济制度（板书）

建设的中国特色社会主义经济的基本目标：

社会主义条件下发展市场经济，不断解放发展生产力。

建设有中国特色社会主义经济的具体政策

1、坚持完善社会主义基本经济制度（板书）

问：社会主义初级阶段的基本经济制度？

以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

分析：

公有制为主体――社会主义国家

作用：巩固有民民主专政，坚持社会主义制度的保证

公有制的主体地位体现：公有资产在社会总资产中占优势

国有经济控制经济命脉，起主导作用

问：我国是社会主义国家，为什么要发展多种所有制经济？

社会主义初级阶段――多种所有制

生产力水平不高

举例：以西张镇为例说明发展多种所有制的必要性。

略

总结：有利于调动各方面的积极性，加快发展生产力。

实践证明：有利于发展生产力

有利于增强综合国力的`所有制都应为社会主义服务

有利于提高人民生活水平

2、加快完善社会主义市场经济体制（板书）

区分：体制、制度

问：我国经济体制改革的目标？

建立社会主义市场经济体制。

要求：市场在社会主义国家的宏观调控下，对商品生产流通起基础性作用。图示：

生产流通

市场（调节）――――――――――企业

资金、技术、劳动力

举例：商品买卖------

价格-----

七、测标内容：

1、社会主义经济制度的基础――

2、社会主义公有制经济的地位――

3、发展多种所有制的原因――

4、经济体制改革的目标――

5、对商品生产、流通起基础性调节作用的是――

八、教后小记

篇8：建设中国特色社会主义经济 ―― 初中政治第六册教案

建设中国特色社会主义经济 ―― 初中政治第六册教案

初三政治第四课《建设中国特色社会主义》第一课时教案

执教者：台山市四九镇学业中学关伟锋

教学内容：充满生机和活力的制度【初三政治P82（人教版）】

教学要求：①使学生明确我国的基本经济制度；

②初步培养学生动手、动脑能力和理论联系实际的能力；

③使学生坚定建设社会主义的信心。

教学重点：我国的基本经济制度。

教学难点：公有制经济的主体地位

教学方法：讨论法、讲授法、质疑问难法。

教学过程：

【导入新课】

⑴总结第三课活动课调查报告：改革开放前后，人民生活水平的变化说明了什么？其根本原因是什么？

⑵二十多年的改革开放，正处于社会主义初级阶段的中国走出了一条什么道路？

⑶板书课题：第四课建设中国特色社会主义

提问：什么是中国特色社会主义？

⑷教师指导：请同学们阅读课本P81第四课前言，讨论刚才提出的问题。

⑸归纳：中国特色社会主义，是经济、政治、文化全面发展和进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。建设中国特色社会主义，就是建设中国特色的社会主义经济、政治和文化。中国实行改革开放，人民生活水平大幅度提高，就是走一条中国特色社会主义的经济道路。今天，我们就来学习建设中国特色社会主义的经济（板书）

【导学新课】

⑴板书框目：一、充满生机和活力的制度

⑵教师指导：本框目分为两个内容，请同学们阅读课文P82-84，

⒈公有制经济是主体。（板书）学习以下问题：

投影1：①公有制经济有哪些基本形式？

②什么是国有经济？什么是集体经济？请分别举一个例子。

③两者有什么区别？

④为什么说国有经济是国民经济的主导力量？请举例说明。

⑤发展集体经济对建设中国特色社会主义经济有什么意义？

⑶学生讨论，归纳回答：

①公有制是我国社会主义经济制度的基础，它的基本形式有国有经济和集体经济；（板书）

②国有经济是指生产资料和劳动产品归全体劳动者所有的公有制经济。例如：中国电信、上海宝钢集团公司；集体经济是指生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。例如：乡镇企业、农村信用社。

③两者的区别是生产资料和劳动产品归属的劳动者范围不同。

④在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的'生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。因此，国有经济是国民经济的主导力量，（板书）在建设中国特色社会主义经济中，发挥着重大的作用。例如：课本P82的上海宝钢集团公司，P83的插图。

⑤作为公有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制的主体作用具有重大意义。

⑷质疑练习：

投影2：

我国公有制经济发展状况表

指标

公有制经济占工业总产值的比重

公有制经济占零售商品额的比重

所有制

国有经济

集体经济

国有经济

集体经济

1978

77．6%

22.2%

54.0%

43.3%

1985

65．0%

32.0%

41.0%

37.0%

1990

54．6%

35.6%

39.5%

31.75

28．5%

38.5%

24.3%

18.2%

教师提问：从上表关于国有经济和集体经济的数据说明了什么？

⑸学生讨论，理解“公有制经济的主体地位”。

①公有制经济是社会主义经济制度的基础；

②公有制经济在国民经济中的比重较大；但出现下降趋势；

③公有制经济特别是国有经济，是国民经济的主导力量；

④发展公有制经济体现社会主义本质的要求。

⑹教师指导：请同学们阅读课文P84-85，⒉多种所有制经济各显其能。（板书）

学习以下问题：

投影3：①现阶段，我国的国民经济除公有制经济外，还有哪些经济成分？

②这些经济成分在我们日常生活中，发挥什么样的作用？

③从以上材料来看，我国的基本经济制度是什么？

⑺学生讨论，回答问题：

①非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等（板书）；

②这些经济成分在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业等方面，发挥着日益重要的作用。

③我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

⑻教师总结：

①我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。（板书）

②社会主义初级阶段需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。（板书）

【归纳小结】

⑴本节课我们主要学习了我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。明确了公有制经济是我国经济制度的基础，它包括国有经济和集体经济。非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济，在社会主义经济建设中，它们发挥着日益重要的作用。

⑵板书设计：

国有经济国民经济的主导力量

公有制

集体经济公有制经济的重要组成部分

基本经济制度

个体经济

非公有制私营经济发挥日益重要的作用

外资经济

【巩固新课】

根据投影4的内容，做练习：

投影4：江泽民同志在党的十六大报告中提出，根据解放和发展生产力的要求，坚持和完善公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。江泽民同志强调，第一，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。第二，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进、共同发展。（结合党在社会主义初级阶段的基本路线“一个中心，两个基本点”）

①结合国有经济和集体经济的有关知识，说明巩固和发展公有制经济的重大意义；

②结合其他所有制经济的知识，说明支持和引导非公有制经济发展的重要意义。