人教版五年级思品下册复习资料总结

以下是小编为大家收集的人教版五年级思品下册复习资料总结，本文共11篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“zh555”提供。

篇1：人教版五年级思品下册复习资料总结

1、待人真诚、言而有信是我们中华民族的传统美德,也是维系现代社会的纽带.要做到诚信,一方面需要个人的严格自律,另一方面也要依靠社会的完善规范.诚信即诚实守信;诚实就是说话真实,待人真诚;守信就是信守诺言,说到做到.

2、我们都愿意班级、学校有着良好的民主氛围：集体的干部大家民主选举产生,集体的事情大家共同商定,集体的决议大家去执行.要严格实行少先队干部的民主选举,禁止由成人指定或变相指定队干部.在干部选举时,每个队员都有选举权和被选举权

3、少先队代表大会,是由少先队大队或大队以上组织和机构召开,以队员为主体参加的会议.,少先队代表大会有商讨、决定一个时期的重大事务,选举产生队工作领导委员的权利.少先队代表大会是队组织实施民主集中制和管理方法的确具体体现.少先队代表大会是少先队员实施民主权利、当家作主的保证.

4、集体讨论的时候,我们有积极发表自己意见的权利和义务,经过民主决策定出的行动计划,我们也有遵照执行的责任.我们国家的基层干部乃国家主要领导人,都是通过民主选举产生的;每个年满18岁的公民(除被剥夺政治权利的人)都有选举权和被选举权.

5、村民委员会是村民进行自我管理、自我教育、自我服务的基层群众自治组织.村民委员会是由村民们直接投票选举产生的;投票有无记名投票和直接投票两种方式.

6、我国陆地面积约960万平方千米,在世界各国中居第三位,在祖国大陆的东面,自北向南,渤海、黄海、东海、南海四海相连.我国现有34个省级行政单位,其中包括23个省,5个少数民族自治区,4个自辖市和2个特别行政区,两个特别行政区分别是香港特别行政区和澳门特别行政区.西藏自治区在祖国的西部,云南省在祖国的西南部,黑龙江省在祖国的东北部.台湾海峡位于台湾省与福建省之间;中国南海有四个群岛,即东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛.

7、我们国地势西高东低,四大高原是指青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原;四大盆地是指塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地;三大平原是指东北平原、华北平原、长江中下游平原 ;海南岛是我国最二大的岛屿,青海湖是我国最大咸水湖.风景秀丽的峨眉山在四川省,著名的张家界国家森林公园在湖南省.

8、台湾地区包括台湾本岛及其周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、绿岛、兰屿等几十座岛屿.七百多年的元代,中国政府正式在台湾设置行政机构.从1949年起,台湾同祖国大陆一直处于分离状态.1979年1月1日,人民日报登载了《告台湾同胞书》文中提出采用合情合理的办法实现祖国统一.1984年,邓小平提出用一个国家,两种制度的办法实现祖国统一.坚持一个中国的原则,是实现和平统一台湾的基础和前提.

9、中华人民共和国每个公民担负着捍卫中国主权及领土完整的神圣职责.1927年8月1日,中国共产党在江西南昌发动武装起义,建立了第一支由中国共产党领导的人民军队.中国人民解放军的最初称是中国工农红军,在抗日时期,被称为八路军和新四军;依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国的光荣义务.

10、我国是一个多民族国家,共有56个民族.民族区域自治是在国家统一领导下,在各少数民放聚居的地方,设立自治机关,行使自治权.汉族占我国人民口的90%以上,是世界人中最多的民族,已有四千多年的历史了.传说中炎帝和黄帝是汉族人的始祖.炎帝最早发明了农业,被称为神农氏.蒙古族人民住所叫蒙古包,云南傣族人民的传统住所是竹楼,而吊脚楼是苗族人民的传统住所.马头琴是蒙古族人民的传统乐器.

篇2：人教版五年级思品下册复习资料总结

1有些烦恼不是我们自己造成的，但我们却无法回避。面对这样的烦恼我们应该怎么样做?

答：可以尝试改变一下自己的思考方式，换个思路想一想，也可以听听他人的建议，找一找排遣烦恼的小窍门：如做些自己感兴趣的事、听听音乐，唱唱歌、把烦恼对家人或好朋友说一说，使自己快乐起来

2.世界上的人类，根据外表特征，主要分为几种肤色?形成各种肤色的原因是什么?

答：世界上的人类，根据他们的外表特征，主要可分为黄色人种、白色人种和黑色人种。

形成各种肤色的原因：在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，受到环境的影响，身体逐渐形成了适应环境的特征。

3“文房四宝”是中国独具特色的文书工具。 “文房四宝”指的是什么?简单写出你对它的了解。

答; 文房四宝指的是：笔、墨、纸、砚。文房起于我国一千五百年前，专指文人书房而言。文房四宝不仅有实用价值，也是融绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术为一体的艺术品。中国的毛笔历史悠久。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魅力。我国墨的历史久远。早期古人使用天然石墨作

书画材料。纸是中国古代四大发明之一。砚为磨墨的工具。

六、拓展题

1、你对伟大的科学家霍金了解多少?简单介绍霍金的故事。你从霍金身上学到了什么?

答：、霍金是英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授。

他的著作有：《时间简史》、《果壳里的宇宙》

他是一个动不了、也不能说话的残疾人。在他21岁时，患上重病，丧失了运动能力和语言能力。他用仅能活动的三个手指，操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词、写出自己要说的话，然后通过电脑播放出声音。通常他写一句话要花五六分钟，为了完成一个小时的录音演讲，他准备约十天!

我们学习他面对挫折，面对疾病，始终保持着乐观与幽默的精神。

2、读下面的小故事，你从这个故事中得到什么启发?

一 个 秘 诀

开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底给学生们布置了一项任务：每天甩胳膊300下。

学生们都笑了;这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底询问大家坚持的情况，班上90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下80%。

一年过后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

篇3：人教版五年级思品下册复习资料总结

1、做人要讲(诚信)。诚信就是(诚实守信)。诚实就是(说真话，待人真诚);守信就是(信守诺言，说到做到)。

2、做到诚信，一方面要靠(严格自律)，一方面要依靠(社会的完善规范)。答应别人的事要(说到做到)。(诚实守信)是中华民族的传统美德。一个人，只有做到诚实守信，才能够受到别人的(尊重)。

3、孔子“人无信不立”中的 “信”指的是(诚信)。诚信格言：(与朋友交，言而有信);(一言既出，驷马难追);合同、保修卡、信誉卡都属于社会中的(承诺)。

4、选举少先队干部的基本程序是：(自荐或推荐侯选人)、(候选人发表竞选词)、(投票)、(唱票出结果)。

5、每个少先队员都是少先队组织的(主人)在队里都有(选举权)和(被选举权)。应该以(认真)、(公平)、(公正)的态度来对待选举。严格实行队干部的(民主选举)。学校少代会(一)年召开一次。

6、同学们喜欢的班干部是(有能力)，(热心为集体服务)的人。干部没有(任何特殊的权权)

只有(为同学服务)的职责，。

7、班里的事情要由(大家商量)来决定。班委会在制订班级活动计划之前，除了(征求老师的意见)之外，还应该(征求同学们)的意见。

8、商量集体的事情时，作为班集体的一员应该积极(参与)，有积极发表自己意见的(权利)和(义务)，当别人发言时，应该认真(倾听)。当大家意见不统一时，通过(表决)的形式，应该(少数服从多数)。

9、经大家民主决策的行动计划，每个队员应该(认真执行)。因特殊原因不能参加集体活动时，应该及时(请假)。在集体活动中应该(主动发挥个人的长处，为集体服务)。

10、年满(18)周岁的公民有(选举权)和(被选举权)。(民主对话)是政府和有关部门与群众进行沟通、了解群众意愿的有效方式。国家的基层干部乃至国家的主要领导人都是通过(选举)产生的。

11、管理好我们的国家，不仅是各级领导的事，也是每个公民的(责任)，我们应当主动参与(管理)和(监督)。

篇4：人教版五年级下册品社复习资料总结

1、地球是(太阳系)中的一颗行星2、人类最早将天想象成(半圆的盖子)，大地如一个方方正正的(棋盘);航海家(麦哲伦)证明了地球是圆的

3、人们通仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小，制作了地球的模型，叫(地球仪);地球仪上链接南北两极的是(经线);顺着东西方向，围绕地球一周的是(纬线);人们用西经20度，东经160度将地球分成(东半球)和(西半球);最长的纬线叫(赤道)它将地球分为(南半球)和(北半球)

4、地球上七大洲指(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(大洋洲)、(南极洲)，四大洋是指(太平洋)、(印度洋)、(大西洋)、(北冰洋)

5、(亚洲)是世界上面积最大，人口最多的洲珠穆朗玛峰高(8844.43)米，是地球上第一高峰，(亚马孙)平原是世界上最大的平原，覆盖着世界上面积最大的(热带雨林)，是珍贵的(生物资源宝库)

6、世界上有(200)多个国家;世界上的人按外表分为(黑种人)、(白种人)、(黄种人)黑种人主要居住在(非洲)、白种人主要居住在(欧洲)、黄种人主要居住在(亚洲)人种不同，但都是(平等).人种最初的演变受(地理环境)的影响

7、世界上的语言有(2500-30000)不同的语言反映了不同的(文化习惯)

篇5：人教版五年级下册品社复习资料总结

1、快乐是(好心情)，快乐是(一种感受)

2、快乐有很多，有(单纯)的快乐，也有掺杂(痛苦)和(汗水)的快乐

3、当我们做了对他人和社会有益的事情时，我们就给了他人一种(爱心)、一种(希望)，同时我们自己也获得了(快乐)

4、每个人的生活中都有(快乐)，也有(烦恼)

5、我们的烦恼很多就是由于一句(不适合的话)，一点(小误会)，一个(小摩擦 )引起的

6、面对烦恼，我们可以尝试改变自己的(想法)，自行化解;也可以倾听他人的(建议)，寻求帮助

7、遇到烦恼的事，改变一下我们的(思考方式)，换个(思路)想想

8、生活不会总是一帆风顺，也会有(困难)、(挫折)和(失败)，甚至(身处逆境)

9、( 挫折 )、(失败 )和(逆境)也是一笔财富

10不同的( 社会环境)对我们的成长会有不同的影响

11、不同的人对待挫折和失败的(态度 )不同，有的人把它当作(前进中的阶梯 );有的人却面对挫折和失败(灰心丧气)，失去了(信息 )

12、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的挫折和失败变成财富，就需要我们有坚强的( 毅力)，而(毅力)是可以(磨练)出来的

13、坚强的意志品质不是(与生俱来)的，需要我们不断地(从一点一滴的小事做起)

篇6：人教版五年级下册品社复习资料总结

1、孔子是(春秋时期)人，是我国伟大的(思想家)、(教育家)，有弟子(3000)多人，其中有(72)贤人(《论语》)是我们研究孔子的主要资料

2、《史记》作者是(司马迁)，它是我国第一部(纪传体通史);《本草纲目》作者是(李时珍);《资治通鉴》作者是(司马光);《齐民要术》作者是(贾思勰)

3、大足石刻、长城、故宫等都是我国的(世界文化遗产);万里长城东起(辽宁省)的鸭绿江，西到(甘肃省)的嘉峪关，全长(六千)多千米是中华民族的(象征)和(骄傲)

4、秦始皇兵马俑坑现在发现的兵马俑有(九千)多具，是世界上最大的(地下军事博物馆)(秦始皇)是中国历史上第一位皇帝

5、大足石刻位于(重庆市大足县)，始凿于(1300)多年前，是集中国石刻艺术精华之大成的(石刻群)

6、我国保护文物的专门法律是(《中华人民共和国文物保护法》)

7、(京剧)是我国的最大剧种，是我国的(“国粹”);是 世界上(三大)剧种之一;京剧脸谱通过夸张 的(色彩)和(图形)，表现出人物的不同(性格)和(品质)

8、国画注重(内在的神韵)，用(线条)的粗细，着(墨)的虚实变化，并融(书法)、(篆刻)、(诗词)于一体

9、十八缸水的故事是讲的(王献之)练习书法的故事

10、文房四宝是指(笔)、(墨)、(纸)、(砚)

11、两千多年前扁鹊发明(望)、(闻 )、(问)、(切)中医诊断方法

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篇7：人教版五年级下册品社复习资料总结

1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐;知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。

2、知道快乐有很多种，付出努力换来的快乐更持续长久。

教学建议:

1、最好让每个学生都倾诉自己快乐感受的机会。班容量大的可以采取小组代表发言。

2、关注缺少快乐的学生，用同学快乐的感受感染启发他们对生活的乐观情绪。

教学过程:

一、图画导入，揭示课题。

1、今天，老师为大家带来了几幅美丽的图画，让我们一起来看看。(展示表现快乐场景的图片)

2、生活中到处是快乐，让我们一起走向生活，感受生活中的快乐吧。(出示课题：生活中的快乐)

二、收集已知，感受快乐。

1、每个人的生活中都有自己的快乐，让我们彼此分享，说说自己的快乐吧!

(1)、交流自己的快乐与感受。

(2)、小结：快乐并不难找，只要你用心去发现，就会发现快乐有很多种，平凡的事也可以让人感到快乐。(课件展示)

三、深入体会，找寻快乐。

活动一：汗水换来的快乐

1、播放录象(运动员夺冠、科技人员实验成功等)

2、思考：这些人为什么这么激动?他们的快乐从何而来?(讨论交流)

3、小结：快乐有很多，有的快乐是轻而易举就得到的，有的快乐需要付出努力和汗水。

4、启发：你有过类似的经历吗?想大家谈谈付出努力后得到的快乐感受。(自由发言)

活动二：给予的快乐

1、当我们做了对他人有益的事情时，我们就给了他人一种爱心，同时自己也获得了快乐，这就是给予的快乐。(出示教材6页图片)

2、你感受过这些快乐吗?

(1)、完成下面的问卷：你作过对他人有益的事吗?如果有，是什么事?你感受如何?

(2)、统计结果。

(3)、做了这些事你为什么感到快乐?

四、升华感情，理解快乐。

1、你心目中的快乐是什么?

2、在生活中要用心观察、发现快乐。用乐观的心态去面对生活，你会永远快乐。

篇8：人教版五年级下册品社复习资料总结

《拥有好心情》是人教版《品德与社会》五年级下册第一单元《成长的快乐与烦恼》中的一个主题。通过本课学习，旨在使儿童能正确认识烦恼，知道烦恼是我们生活的一部分。教材呈现了几个孩子的烦恼，用以启发学生想一想自己平时有什么烦恼，帮助学生分析造成烦恼的主客观原因，帮助他们形成正确的态度。

教学目标：

1.知道烦恼是生活中的一部分，人人都有。

2.分析、思考造成烦恼的主客观因素，并寻求解决的办法。

3.学会乐观地面对生活。

教学过程:

活动一：敞开心扉说烦恼

1.谈话导入

导入：同学们，今天天气特别的好，可老师的心情却不见得好。你知道为什么吗?天气变暖，我的烦恼也随之而来了，因为我经常出汗，一天下来，身上一股汗味，我多想去掉这讨厌的汗味啊!咳……(板书：烦恼) 过渡：同学们，在你们的生活中一定也有烦恼，今天我们就敞开心扉把它说出来吧!

2.想想自己无法排遣的烦恼，并把它写下来。

3.交流反馈，敞开心扉说自己的烦恼。

活动二：寻找原因别烦恼

1.情境演示

过渡：面对烦恼，不同的人有不同的态度，我们先来看看“李萌的烦心事”(教材第10页)看看她是如何面对烦恼的?

情境一：

(1)课件演示：一天大扫除，李萌去大队部拿报纸，回到教室时，听见几个同学在议论她。

(2)假如你是李萌，听到同学议论后，你会是什么感受?你会怎么做?

(3)交流，评议(说说哪种方法比较好)。

情境二：

(1)课件演示：放学时，李萌看到几个在前边，她叫了几声，可是她们没有理她。

(2)假如你是李萌，你遇到这样的情况，你会怎么想，怎么做?

(3)交流，评议(分析哪些想法是合理的，哪些是不合理的)。2.诊断烦恼

请同学们来当当医生，为李萌开个“药方”。

诊断书

李萌想________________，所以她很生气。

药 方

如果李萌这样想____________________，就不会生气了。

3.给自己的烦恼开一剂良方

(1)学生思考并写下来。

(2)交流。

4.总结告别烦恼的方法。

活动三：追求快乐笑人生

1. 不同的态度不同的人生

(1)师讲述故事：有两个学生在一次选举中落选了。面对挫折，甲同学整天愁眉苦脸，唉声叹气，时常对同学发泄，认为大家不公，和他过不去;而乙同学则很乐观，他说：“还好，我又多了一些锻炼自己的时间，下一次再参加选举。”

(2)同学们，面对同一种情况，他们的态度截然不同，你喜欢谁呢?谈谈你的看法。(3)假如是你，你会怎样接受现实呢?

2.如果你也遇到了挫折，你会怎样去面对呢?联系生活实际谈一谈。

3.小结：在我们漫漫的人生道路上，我们有两种方法来对待生活给予我们的考验：一是悲观的态度，二是乐观的态度。如果你真的是选择了悲观的人生态度，那么在你以后的生活日子里只能有失败、挫折、困难来陪伴着你，你的心田就会阴暗多雨，天天都必须承受着忧郁、痛苦的折磨，同时你的健康也因此付出无谓的代价。但是，如果你选择了乐观的人生态度，在你生活的日子里每天都有着成功、欢笑、自信陪伴着，于是阳光明媚的日子每天都伴随着你，还能伴你成功地走在铺满鲜花的舞台。希望我们大家都能笑对人生，做一个快乐的天使。

篇9：人教版五年级下册品社复习资料总结

1、距今约(70万年)至(20万年)，在北京周口店生活着一群古人类，我们称为(北京人).北京人已经能(制造工具)和(使用火)

2、炎帝以发明(农耕技术)而著称也是农业的创始者，人们称他为(神农氏)，他尝尽百草，促进了用草药治病技术发展，所以有(“神农尝百草”)的传说

3、祖先把野生植物培养成农作物，把野生动物驯化成家畜，创造了(农耕)和(饲养)技术

4、我国是世界上培育农作物最多的国家世界上667种中，起源于我国的有(136)种，占(20%)

5、我们可以通过(考察古遗迹)、(史书)，了解我们祖先的生产和生活情况

6、我国是最早种植(粟)和(水稻)的国家之一

7、农历有(二十四)节气

8、筷子是(我们祖先)的一大发明

9、屈原是(战国)时期(楚国)人农历五月初五是(端午节)，人们(吃粽子)、(赛龙舟)是为了纪念(屈原)

10、每个民族和国家，由于(生活的环境)和(历史文化)差异，形成了不同的食文化

11、早在几万年前我们祖先就用(骨针缝合兽皮)做衣服;六千多年前人们把野生麻做成(麻布);二三千年前，我国已有了(棉花)种植;今天除了棉、丝、麻的衣服，还有(毛料)、(化纤)等衣服;12、黄道婆生活在(七百多)年前，她向黎族人民学习了棉纺织技术并改革了(棉纺织机械)和(纺织技术)

13、中国的服饰史反映了中国社会发展的(进程)和几千年中华民族的(变迁)，体现出(社会的进步)及(人们对美的向往)

14、中国是最早种桑、(养蚕)、(生产丝织品)的国家两千多年前我国的丝绸就有了(十多)个品种，西方人一直把我国称为(“赛里丝”)

15、远古时候，生活在南方的人们常在(树上搭窝)居住，生活在北方的人们则在(地上挖穴)居住

16、建筑是凝固的(文化)，体现了人们的(智慧)和(创造)

17(不同的文化)造就了不同风格的建筑(哥特式建筑)是欧洲国家城市的象征，欧洲人喜欢用(铁艺)装饰建筑;(伊斯兰教建筑)普遍采用圆形拱顶

18、(8000多年)前我国就有了陶器;紫砂壶是用(江苏宜兴)紫砂泥烧制而成的

19、(清代)的青花楼阁圆盘，(隋代)的白瓷双腹龙柄传瓶，(明代)的五彩镂空凤纹瓶，(宋代)哥窑开片瓷碗都是我国瓷器的代表

20、CHINA是中国的英文名，同时还有一个意思，就是(瓷器)600多年前，我国航海家(郑和)首次下西洋，主要把中国的(陶瓷器)和(丝绸)带去了西方

21、中国的瓷器通过(“陶瓷之路”)源源不断传入欧洲中国发明陶瓷器比欧洲早了(1700)多年

22、我国的瓷都是(景德镇);陶都是(宜兴)

23青铜发明于(五千)年前，刻在上面的文字，对了解当时的(社会发展)、(文化生活)、(重大事件)、(生活习俗)有极其重要的价值

24、有迹可查的最早汉字是(三千)多年前我们祖先刻在(龟甲)或(兽骨)上的文字，叫(甲骨文)

25、在没有文字以前，人们是通过(结绳)(刻木)、(画图)来记事的;中国的文字最初是从(图画)演变而来的汉字保持了既有(形)又有(声)的方块字特点

26、把字写在竹片、木片上的 书叫(册简);把字写在“ 帛 ”上 的书叫“ 帛书”

27、蔡伦发明了(造纸术);毕昇发明了(活字印刷术)

28、(造纸术 )、( 印刷术 )、(指南针)、(火药)是我国古代四大发明

篇10：人教版三年级思品下册复习资料

1.认识周围邻居

1.我们都有自己的(邻居)，邻居之间相处首先要从(认识)开始。

2.怎样认识更多邻居?(想认识更多邻居要怎样做?)

答。见到邻居时要主动与邻居打招呼;邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。

3.怎样拉近邻居间的关系?答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。

2.邻居之间怎样相处

1、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如(近邻)，近邻不如(对门)。”

2、不同的(邻居)，(相处)的情况也各不一样。平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。

3、有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系(更加和睦)。 多为(邻居着想)，可以化解邻居之间的(矛盾)。

4、“让他三尺有何妨”讲的是清朝大学士张廷玉。

化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，(让他三尺有何妨)!(长城万里今犹在)，谁见当年秦始皇。

7.“远亲不如近邻，近邻不如对门”的意思是什么?

答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

8、怎样与邻居相处? 答：①平时互相交往、②有事互相帮助、③多为邻居着想、④遇事互相谅解。

9、说说你家和邻居家的关系? 答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。

10、你家和邻居家之间有哪些来往?

答：，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。

12、我们在哪些方面应该多为邻居着想?

答：①不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便;

②不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道;

③不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。

13、你家对邻居家有哪些不满的事情?是怎么解决的?

答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。

14、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理?

答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。

3.共建邻里好环境

1、邻居之间，共同生活在一个区域，我们不仅要(和睦相处)，还要建立一个(整洁、优美和舒适)的生活环境。

2、美好环境(靠大家)，让我们(共同努力)，从(自己)做起，从身边的(小事)做起。

3、为了让所有的邻里之间更加和睦，我们应该制定一个(邻里公约)。当遇到破坏环境的行为，我们应该(制止)。 4我对我家周围满意的是(环境卫生好或是路很平整)不满意的是(路不平或是环境卫生差)我希望(把路修好或是大家都能自觉维护环境卫生。

5.怎样维护身边环境?

答:①从自己做起，从身边小事做起 ②主动打扫生活环境 ③清理小广告 ④制止破坏环境的行为

6.怎样才能让所有邻居都自觉维护身边环境?

答：制定一个邻里公约让所有邻居都能自觉遵守并自觉维护身边环境。 邻里公约 ①邻里见面主动问好，有事互相帮助 ④遇到矛盾互相体谅，并为对方着想

②公共场所主动清扫并共同维护 ⑤在休息时间不大声喧哗

③遗失物品不互相猜疑 ⑥爱护小区绿化环境

篇11：人教版三年级思品下册复习资料

1、我们学校位于( 洛南县巡检镇街道东段)，校名是(巡检镇中心小学)。

我们学校有( 13 )个班级，( 30多 )位老师，(500多)个学生。

2、我们学校的校训是 (自主、自立、自强;活跃、合作、和谐)，我们学校的校风是 ( 遵纪守法、明理守信)

3、我们学校获得的荣誉有(先进学校、文明校园、实施素质教育优秀学校等)

4、今天我为学校(骄傲)，明天我为学校(自豪)。

5、我们学校有很多设施，校门在学校(东)边，教学楼在学校( 南、北 )边，操场在学校(中间 )，食堂在学校( 西北 )边，办公楼在学校( 北 )边。

6.画平面图最重要抓住(方向、图例、比例)关键字;在画平面图时，先确定(方向)，再画(内容)。

7、学校有哪些设施? 答：教学楼，操场，食堂，计算机室，图书室等。

8、画平面图要记住哪三件事?

答:①要确定图上的方向。‘上北下南左西右东。②设计和使用图例，把图上的景物用简单的符号和图像来表示。③根据图的大小把要画的景物按合适的比例画上去。

9、图例就是人们把要画在图上的(各种景物)，用简单的(符号)和(图形)来表示。

5.感谢您，老师

1、我国每年的(9月10日)是教师节，赞美老师的诗句“(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干)。

2、老师是辛勤的(园丁)，是塑造人类灵魂的(工程师)。他们不仅教我们学习(知识)，关心我们的生活，还引导我们(怎样做人)。我们的(成长和进步)，都离不开老师的(辛勤培育)。

3、我们学校工作的人很多，有(校长、教导主任、大队辅导员、教我的老师、图书管理员门卫)等。

校长负责(学校的全面工作)，教导主任负责(学校的教育教学)工作，大队辅导员负责(少先大队)工作等。

4.有些同学只尊重自己的老师，你认为这样做对吗?为什么?

答：不对，因为老师们在传授知识的同时还在培育着我们成长;我们的进步离不开老师们的教导，所以学校的每一位老师都值得我们尊敬，也都是我们的老师。

5、我们用什么方式报答老师呢?

答：①上课认真听讲并积极发言、作业字迹工整;②努力学习用优秀的成绩报答老师。

6. 学校的发展变化

1、学校培育我(成长)，我爱我的学校我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)

2.我要为学校(争光)，让学校为我(自豪)。

3.我们学校创建于(1981)年，距离现在有(34)年历史，现在的校长名字是(杨勇)。学校过去的校舍是(土木结构的瓦房)，现在校舍是(宽敞的楼房)

3、怎么了解学校的过去? 答：①请校长介绍学校的历史，②看看学校的老照片、③自己亲自调查等。

5、为了保持我们学校和教室的卫生，我们应该怎么做?

答：不乱扔垃圾、按时打扫卫生并能做到随脏随扫，并学会保持环境卫生。

6、你想怎么报答你的学校?

答：①能主动打扫教室卫生并能拣拾校园的一片纸，

②爱护校园的花草树木，在每次质量检测中取得好成绩。

7、学校的明天是什么样呢?

答：学校的明天一定会更美好，它会像花园一样美丽，有游泳池、喷泉，体育馆等设施，到时候每个学生都有一台电脑，培养出更多有成就的人。

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