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大学英语六级经验英语六级高分经验谈：每天接触，坚持备考

时间：2022年12月11日

来源：佳林

编辑：本站小编

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以下文章小编为您整理的大学英语六级经验英语六级高分经验谈：每天接触，坚持备考，本文共7篇，供大家阅读。本文原稿由网友“佳林”提供。

篇1：大学英语六级经验英语六级高分经验谈：每天接触，坚持备考

提起笔来其实很心虚，因为我的英语实在不算拔尖，和那些从小就学习英语、到过国外的同学相比更是信心不足。但是英语带给我的东西，实在太多，不仅有成功的喜欢，更有着精神的愉悦。

小学五年级才第一次接触到英语，六年级英语课便名存实亡。那时我已觉得英语可以为我们打开一扇窗户，之前隔着玻璃看不清楚的另一个世界会变得豁然清晰。在空闲时反复翻看英语课本，把上面有限的单词默记于心，仿照课文造句子，我开始觉得英语是如此有趣。上了初中，英语成了主科，却仍是从ABC 开始学起。我没了耐心，仅仅应付一下老师的作业，成绩勉强排在中上水平。后来，我买了初二初三的课本自学，细水长流，点滴进步。

初二时的全国中学生英语能力竞赛一等奖，给了我很大的鼓舞，升中考试时我取得了119分(满分120)的成绩。高二时再次获得全国中学生英语能力竞赛一等奖，高考英语科取得了标准分839分(原始分114)英语II在没有花时间准备的情况下也取得了标准分734分(原始分133)，这每一次小小的成功都是人生中宝贵的经历。

进入大学后，身边高手如云让我本就不敢骄傲的心放得更加平和，参加各项活动也只是抱着尽力而无悔的态度。也许是淡然的心态帮助了我，刚入学不久我参加中山大学第三届翻译大赛获得了三等奖，又在校英文报English Channel 担任编辑、副主编。

关于CET，其实高中时就听说了四级、六级这些名词，也很羡慕那些高一过四高二过六的天才少年。不过自己真正经历过之后再回想，真正是酸甜苦辣五味俱全。

大一下-四级-牛刀小试，略略失望

CET4是大一下学期考的。当时由于临近期末，我并没有花太多精力准备四级，只随便买了一套十份模拟题来做。结果证明它出题的方向与实际考试的有一定距离，考出来的成绩一般化，606分。这次考试给我的教训主要有：1.应该用真题备考，或者是高质量、有口碑的模拟题，随便选一套备考资料的效果并不太好。2.应该有计划、按部就班地复习，不能随便做几份题了事。

大二上-六级-吸取经验，有所进步

考过了四级就可以报考六级，

备考资料

下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了很多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章，沪江网就是一个很好的选择。这些事情都很零碎，都靠平时一点一滴的积累，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了636分。

大三上-新六级-驾轻就熟，满意而归

大二下学期我没有报考六级。一是由于新题型刚出来，只有一套真题加大了备考的难度。二是我参加了托业考试，想专心备战。事实证明我的选择是对的，托业我取得了975分，获得ETS中国大陆托业精英奖。而大三上学期备考新六级，我的方法跟旧六级类似，按部就班地复习，并且仔细研究两份真题，最终取得了662分的成绩。

总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：

1. 保证每天都接触到英语。

就算再忙，也要拿出一点零碎时间来碰碰英文的东西，例如听一段广播，阅读一篇短文，背几个单词，写几个句子，甚至听一首英文歌也好，一天不接触就会生疏；积以跬步，可致千里，每天一点点的积累，天长日久进步将会很可观。当然，系统地对英语的学习是不可或缺的，英语课便是一个很好的学习的时间，不应将它看成一种负担，该听就听，该说就说，好好加以利用，能节省不少课后的复习时间。

2. 制订一个详细、可行的备考计划，并严格执行。

参加各种英语考试对自己来说有一种激励作用，取得满意的成绩更能提高自己的信心。在报考的那一刻就应该做好一个备考的计划，不打无准备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不可忽视强项，不能把自己的“高精尖武器”丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮助，练听力对口语也有帮助，等等。最重要的是“执行”二字，计划可以调整，但一定要坚持执行，比如哪些书一定要什么时候看完，哪些题一定要哪天做完，哪几部分的总结要做好，订了适合自己的计划后就不能荒废，况且多练总是有好处的。

由于我所在的中山大学规定本科期间只能报考两次四级和两次六级，我与CET的故事应该告一段落了。然而，英语学习决不会就此停步，那是一生的任务，更是一生的乐趣。

篇2：大学英语六级经验六级高分经验谈：每天接触，坚持备考

大一下―四级―牛刀小试，略略失望

备考资料

大二上―六级―吸取经验，有所进步

考过了四级就可以报考六级。下一个学期我便报考了CET6。吸取上四级的教训，我利用词汇书来复习词汇，做了很多篇阅读，做了一套15份的真题，并上网看各位专家写的文章。这些事情都很零碎，都靠平时一点一滴的积累，听力、阅读、写作都不应偏废。这一次我取得了 636分。

大三上―新六级―驾轻就熟，满意而归

总的来说，英语学习中我认为最重要的两点是：

1. 保证每天都接触到英语。

2. 制订一个详细、可行的备考计划，并严格执行。

参加各种英语考试对自己来说有一种激励作用，取得满意的成绩更能提高自己的信心。在报考的那一刻就应该做好一个备考的计划，不打无准备之仗。备考可以先做一套或几套题，摸摸自己水平如何，自己对该考试的适应程度以及薄弱环节。之后便可以对症下药，薄弱环节多花精力。但也不可忽视强项，不能把自己的“高精尖武器“丢了。而且语言的东西都是相通的，练阅读对写作有帮助，练听力对口语也有帮助，等等。最重要的是“执行”二字，计划可以调整，但一定要坚持执行，比如哪些书一定要什么时候看完，哪些题一定要哪天做完，哪几部分的总结要做好，订了适合自己的计划后就不能荒废，况且多练总是有好处的。

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篇3：【四六级英语经验】英语六级备考经验谈

我是如何学习英语的

当我知道自己六级的成绩居然比上次还要好的时候，真的很惊讶，上次586分的时候我觉得自己已经是正常发挥了，原本要冲六百的，不过没有实现，所以再考了一次。这次610分，终于实现自己的愿望了。不过我这次真的没有准备六级，因为自己没有再上英语课了，只是在课余时间看看英语。另外我这次没有专门地训练阅读、听力、写作，只是扩充了自己的词汇量。我觉得这也许是我可以取得更高分的原因吧。

由于我从高中开始就很重视英语，所以我觉得本人的语感和英语的素养还是比较好的。而我的缺点就是词汇量太少，而且我不懂怎么运用自己学到的词汇，所以我的作文总是用一些很简单的词汇。不过我们从高中就开始训练议论文，所以我的句式还是比较复杂的。而我的听力一直很差，由于自己开始的时候没有 walkman,mp3，所以训练得不是很多。

上面讲了一大通废话，主要介绍一下我的特点，所以以下我说的经验也许只适合我这样子情况的同学。现在一部分一部分讲吧。

首先是作文：

这次六级写的是关于做好事是否期望得回报。我觉得这个题目很规则，还是说自己的观点。这样子的题目我想大家肯定很熟悉了。不过我认为很难，因为很难找到可以支持自己观点的论据。所以这次的题目一方面在考大家的英语能力，一方面又在考察大家搜索论据和组织论据的能力。

这些文章很容易写，可是得高分不是很容易。因为大家的格式都是差不多的。所以我觉得这时你的论据就是文章的很大亮点了。由此可以得出大家以后备考作文的时候不仅要记录一些好的句子，还要注意思考一些社会现象，并且得出自己的观点，并搜索论据来论证自己的观点。我觉得这不仅对英语成绩有好处，对自己的人生也是很有好处的。

然后就是快速阅读了。

我其实是很勉强做完的。我认为这部分主要是注意找主题句，即第一次浏览的时候要知道每部分究竟讲的是什么。然后看题目，再跳跃着找题目中的关键词。我是第一次做这样的题目，所以我很惊讶发现其实那些问题的提法与文章中的原句其实是差不多的。这样子的话，就看你search 的能力与速度了。我觉得自己在做这个题目的时候就像word文档一样，被人输入了关键词，然后我就迅速地搜索。不过那些题目出现的顺序是一样的，所以做完一题后就不用再看前面的内容了。

备考快速阅读我认为主要是多看英语文章，尤其是一些很有层次感的文章，譬如说报纸中的新闻故事、杂志中的科技文章等等，

而且还要注意观察不同段落的主题句，这样可以更迅速地理解文章。

听力的题量多了很多。所以我在后来填答题卡的时候就花了太多的时间了，导致最后不够时间做完形填空。所以有个经验告诉大家：填答题卡的时候不要用太多的时间啊，有些没有听清楚的就不要理会了。

做听力最主要的就是要认真，并且听之前要看过题目，不然你就不知道自己要听什么了。很多时候我们听一些新闻，听过了好像单词都懂，可是就是不知道刚才自己听了什么。这样子是很可怜的。所以带着一个目的去听一个对话或者是一篇短文是很好的方法。

至于那个填写单词句子的题目，我觉得主要是手要快、脑要清醒，不然很容易就错过了。

阅读就没有什么了。主要是要多练习拉。我们高中的时候，老师告诉我们，到大学以后还要每天都做两三篇阅读。我不知道我的同学中有多少可以做到呢？真的有些时候没有什么动力啊！

我觉得老师很多次给我们介绍的阅读方法――带着问题看原文真的很有用。我在做日本女性的那篇文章时真的没有什么时间了，所以都是看了题目然后到原文找的。还是挺管用的。

完形填空和翻译自己做得很差。都没有什么时间来考虑。所以没有什么经验。所以不写了，免得误导大家啊！看看其他人怎么说吧。

不知道大家有没有耐性看那么多东西。反正平时我看别人的经验也是没有耐性的。所以现在总结一下。

写作：平时注意搜集语句和论据。注意不同文体的格式。

快速阅读：按顺序做题。就像word文档一样，迅速搜索关键词。

听力：小心谨慎。听之前要抽出时间看题目。带着目的听。手要快。填答题卡的时候不要太慢，没有听清楚的就算了。

阅读：平时注意训练，锻炼语感。可以拿着题目在原文找答案。仔细，但不要犹豫。

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篇4：【大学英语六级经验】大学英语六级考试高分得主经验谈：词汇

首先谈一谈词汇部分，这一部分在整套试题中仅占 30 道选择题，但是有关词汇语法部分所涉及到的知识却影响着整个六级考试的成绩，听力中有单词的拼写、惯用语的搭配;改错或完形填空中对单词以及词组的要求更加严格。还有阅读，如果一篇文章中有一大堆的生词，那么，相信即使阅读水平再高的人一样会抓耳挠腮，正所谓，巧妇难为无米之炊。词汇量的大小直接影响做题质量的高低，对文章的理解程度以及做题速度的快慢。所以说，要想在六级考试中取得高分，首先必须要掌握相当的词汇量。对于那些认为背单词格外痛苦的同学来说，想在六级考试中取得高分也并非难事，因为这毕竟只是个六级考试，又不是 GRE ，对词汇的要求绝对是正常人可以轻松掌握的。首先要去除心理上的障碍。

在经历了四级考试之后对一至四级的词汇都有了一个大体上的掌握，所以在六级考试中最重要的是先掌握好五到六级的词汇，如果还有剩余时间，再从头温习一下一至四级的词汇。

第一遍背记单词的过程中，应该结合例句，至少要看一遍。这样既能加深印象记忆，又可以准确理解单词的涵义，尤其是对于一词多义的单词。如 fringe 一词，在书中就有三个例句： 1 、 A fringe of hair hung over her forehead . ( 头发的、刘海 )2 、 the wood cutter had a hut on the fringe of the woods . ( 边缘 )3 、 Beggars can be described as people living on the fringe of society . ( 外围，次要的事物 ) 通过这三个句子，就可以迅速、明了地掌握这一个词三个相互联系但又不完全相同的意思，

此外，这种方法还可以培养语感，对阅读也非常有帮助。但是有一个缺点就是需要花费的时间可能比较多，所以适合在第一次背单词的时候采用。

第二遍背单词就需要用笔标出自己已经背过一遍，但仍然感觉十分陌生的单词。因为背不熟的单词往往也是最容易被忘记的单词。标上记号是为了方便反复背记以及考试前突击记忆，确保万无一失。

具体到每个单词的背法，大家是八仙过海，各显神通。只要确保达到最后背住单词的目的就可以了。或者是将单词分成音节背记;或者是联系发音，整体背记;或者充分发挥想像力将单词与具体的场景联系起来，触景生词……大声的读着背也好，躺在床上默背也好，总之，条条大路通罗马。相信同学们经过这么多年的英语学习在背单词上总有适合自己且业已习惯的方式，只要留意一下以上提到的几点大问题就可以了。

在六级考试 30 道选择题中大部分的题目都是直接考试词汇运用的，是单纯的词汇题，而这些题目尤以同义词的辨析为多，下面就对这些题型以及解法作一些分析。

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篇5：英语六级听力高分经验

英语六级听力高分经验

听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍。我问过很多顺利通过六级考试的本科生，听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几。很多人都是根据听懂的只言片语，再利用推理，排除一些的考试策略选择答案的。(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统““理论”。)这样做考试是有可能通过的，但实际掌握，运用英语的能力就只有自己知道了。

在很长一段时间内，我所选的听力资料将会是VOA的Special级别的慢速英语。这主要是出于两个目的：一是打好基本功；二是从慢速英语入手是科学的方法，是实现标准英语听力突破的有效途径。

一是先打好英语基本功

关于听力基本功的认识问题我建议大家去买一本钟道隆编的《逆向法巧学英语》一书仔细看看，里面很多道理也说的很清楚了。我这里只想以我的亲身体验 ”斩钉截铁“的告诉大家：开始 ”真正“练习听力的时候(我这里所提到的 ”真正“ 不是指那些考试技巧，而是发自内心的想要掌握，运用，享受英语的源动力)，千万不可操之过急，一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料，一方面这样的方法极不科学另一方面也会给自己刚刚培养起来的自信心带来巨大的重创。十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的。我自己当初也是这样，感觉简直是在听天书，十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了，当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了。

这种过程简直就是一种 ”煎熬“。当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来，但是由于方法的`失策，造成自己把大量的时间精力(有时可以说是青春)投入其中，可是回报却难以和付出平衡，收效甚微。说到这儿叫我想起以前我们有一位上外的听力老师讲的真人真事：一位研究生深知自己听力不过关，决心发奋苦读。于是他每天早上都坚持听广播电台里的标准英语，这样一听就是五年的时间。这种苦行僧似的磨炼并没有使他的听力水平真正得以提高。后来我们这位老师在了解了他的情况以后，告诉他之所以到现在他的听力还未真正突破最主要的原因就是他的基础没有打好，总是泛泛而听，而且总是听些已经有中文背景知识的广播，就会造成一种错觉，好象什么都听懂了，又好象什么也没听懂。大意能够抓住(其实是有背景知识的原故)，真正精确到每一句话，每一个单词却总是丢三落四的，不能准确的传情达意。这种沙上建塔的 ”辛劳“永远也不会建成坚固的大厦，而总是在进行建了倒下，倒下了再建的重复劳动。

二是从慢速英语入手是科学的方法

从慢速英语入手是真正科学的听力突破方法。而且在我自己的实践过程中摸索出一些听力带动口语，锻炼口译的好方法。下面我想结合我给大家提供的听力资料具体谈一谈练习的方法：

1、下载完相关的听力资料后，用realplayer G2进行播放，我这里暂时不想给大家提供原文，尤其对那些本来就很清晰的听力资料。(不是很清楚的资料我回加入原文的)，这主要是希望大家不要依赖原文，自己一定要一个单词一个单词的完全听懂。有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办？大家想一想，慢速英语的单词量是1500到，也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多，更何况四六级都已通过的你。

听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题，(这种问题只有在听标准英语的时候才会产生，以后我会和大家专门讨论的)只能是你对这个单词的发音极其陌生，大脑根本没有反映。如果让你看一看原文，你会不屑一顾的。但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候有时为了一个单词可以想上正正一天，嘴里老是念道着这个单词的发音。我知道这个单词我一定认识，直到某一刻恍然大悟：咳！不就是这么简单的一个单词嘛！这时我总是猛拍自己的脑袋骂道 ”真是愚蠢\"。：-) 当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了，当中的几个单词你就是打死我我也听不出来。如果真的到了这个地步，你可以把你的问题发表在世博英语论坛里，我会告诉你答案的。

2、接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢？就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和VOA的播音员没什么两样，正如李阳老师所指出的：发音是一个人的英语门面。的确是这样的！如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。

其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人。。。的发音不知要好多

篇6：英语六级考试备考经验

英语六级考试备考经验

听力：

我听力不怎么好，所以可能没办法给到大家高分经验了，但是对于听力奇差的同学，我觉得我们可以一起努力了!我目前的想法就是多磨耳朵，不局限于四六级这种听力考试，要拿VOA Standard，还有中高口、托福雅思这种进行练习，有时间的话，还是多做听写吧，这是我的初步计划。

仔细阅读：

我认为仔细阅读的文章比较短，而且难度不高，都是一些常见的词汇、题材。针对这一类题目，我个人感觉主要是分析题型，你要知道什么题型是什么样子的，这种题型的解题方法是什么样的。

比如细节题，它的特征是没有特征(只要发现一道题目你无法找到特征，那就是细节题)，做细节题，你第一步需要大定位，比如段号可以定位自然段，又根据四六级的顺序原则这题答案一定在上一题出现的地方之后，因此也可以大定位。第二步小定位，优先定位题干中的关键词，如果题干关键词没有或者不适合作为定位，可以寻找选项关键词，这里注意要优先挑数字、大写等等好辨认的词进行定位。第三步如果还是找不到定位词，那就回到原文区间，每读一两句就去看选项进行排除!记得是排除!这样细节题绝对是万无一失的了。

又比如词汇题，词汇题这种题型很容易辨认的，也就不用我多说了。通常出题会考2个点，其一是熟词僻义，其二是生词猜义。

对于第一种类型的，我们只能靠自己的基本功，平时一定要多积累多背单词!

对于第二种类型的生词猜义，我的解题方法主要有以下几点：第一，根据上下文例子来判断意思，通常一些难词之后都会紧跟一个具体的例子来解释说明，看懂这个例子，那这个词就不难理解了，

第二，根据紧随其后的定语从句，同位语从句往往也可以判断出意思。第三，如果考的词汇是形容词，那么可以注意等位修饰，意思就是A and B或者A or B，如果你认识A，不认识B，考你B的`意思是什么，那么通常B约等于A!第四，如果考的是名词，而且这个名词在代词之后，那么通常我们就往前寻找这个代词指代的内容，也就是这个名词的同义改写了。

仔细阅读就先分享到这里了，我觉得题型还是要自己总结的比较好，这里只是给大家做一个小参考。

作文：

我个人认为作文也是我的强项。这一块，我主要认为作文需要注意三点：第一，词汇量要体现出来，这里还是要看你平时的积累。考试的时候你总不见得一直用good，bad这种词吧?!如果是的话，这就是你作文一直不怎么好的原因之一啦。第二，逻辑关系要体现出来。英语在形式上和中文差的很多，英语十分紧密，中文十分松散，因此中文表达逻辑感觉东一句西一句，但是英语需要你有严密的逻辑一步一步按部就班。这里如果你的水平不高，无法将逻辑蕴含在句子里，那么就需要你把逻辑词多用用，最好每一句都和上一句有一定的逻辑词连接，不过要注意，这些句子之间也必须有逻辑关系，否则这些逻辑词反而会显示出你的思维混乱!第三，语法错误少犯。如果作文通篇语法错误，那考官肯定就呵呵了。

篇7：大学英语六级经验英语六级高分经验谈：从根本上提高英语能力

英语学习无非就是听、说、读、写，以下我将分别说说这几方面我自己的一些学习体会，这些体会不一定完全是针对四六级，因为我觉得要考个理想成绩，还是要从根本上提高自己的英语能力。

听力：这是我最喜欢的部分，但是高中的时候我也曾经最怕听力。看美剧是一个训练听力的好方法：高效，有趣，而且紧跟时代脉搏。记得大二刚开始接触托福的时候，第一次做听力错了十几道题。后来看了四季的Sex and The City，从完全听不懂到最后可以不看字幕，然后再做托福的听力，感觉进步很明显。刚开始看比较推荐Friends，用词相对简单，发音也非常清楚（尽管我个人不喜欢看这个）。Desperate Housewives也是非常不错的选择，里面既有对话又有独白。我建议尽量不要用英文字幕，要是习惯了看着文字听别人读，很容易产生一种依赖性，这样可能会起了反作用。可以看着中文字幕，尽量联想原文说的是什么，实在有疑惑的再去看英文的字幕。具体到六级考试，很多别的同学都说听写部分非常难。可能因为我高考（广东）的时候英语2就有这部分，而且更难一些，当时训练得比较多，所以我觉得听写反而相对简单一些。我觉得六级的这种题型没有必要通读全文，也没有必要理解上下文，只需把所有精力集中在目标句子上面。听的时候一定要把整个句子的意思理解，第一遍尽量把某一个完整的部分写出来（或者一些单词也可以），到第二遍把剩下的部分写全，第三遍仔细检查是否有漏词多词。

阅读：我不是很赞同先看完问题再从文章中找答案的方法。我一般是通读全文再答题。如果把文章理解透彻了，应该就不用再回头去看了（细节问题可以在读的过程中加以标注），

备考资料

提高阅读能力的方法肯定还是要靠多读，精读泛读相结合。我推荐尽量读一些native speaker写的文章，毕竟中国人写的文章还是有很多不地道，或者是中国化的用法（很明显可以看出来）。背诵一些优秀的经典范文也很有用。

写作：要提高写作能力，一方面要多看优秀的范文，另一方面要多练习。看文章的时候注意别人的文章结构和非常强调逻辑性的思维方式。而在练习写作的时候，可以模拟一下考场环境，注意掌握时间，免得考试的时候手忙脚乱。但是实际考试分数还是很大程度取决于运气。我上一次作文感觉写得挺不错，还检查了两遍，结果分数特别低。而这次不够时间写完，最后随便结尾的文章，却比上一次高了70多分。

口语：练习口语最好当然是找到native speaker陪你练习，但是这可能对于大部分人来说都不太现实。我觉得自己就是最好的练习英语对象，随时随地都可以进行。比如走在路上，你就可以给自己介绍一下周围的风景，聊聊自己今天的心情等等。最后祝大家都取得好成绩！