以下是小编帮大家整理的英语不好的人应该怎么学英语，本文共9篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“林二二”提供。
篇1：不记单词应该怎么学英语
记单词的方法
第一大方法：通过发音背单词
要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
第二大方法：跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
第三大方法：“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用“三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
第四大方法：分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
第五大方法：单词家族背单词
英语中有很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
第六大方法：零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!
第七大方法：同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
第八大方法：同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
第九大方法：通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
第十大方法：通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。更重要的是，通过背诵短文你能够大段大段地讲英语了，这才是我们学习英语的最终目的。
高效记单词的技巧
通过发音背单词
同学们要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。
还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake, change, pain, gain, amazing…)集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!
通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!
跟着录音背单词
导致中国人背单词失败的最根本原因就是：发音不过关，单词读不准。所以一定要跟着标准的录音背单词。
把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
“三最”狂读背单词
“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三最法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到最大声、最清晰、最快速。
当你用“三最法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
分门别类背单词
英语中有很多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。
同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
单词家族背单词
英语中很多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。
要想彻底掌握一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有的单词全部消灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。
零碎时间背单词
背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。
请随身携带一本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!
同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过对比辨析，掌握它们的用法。同样，看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种对比法来记忆单词，印象会更加深刻!
同声传译背单词
看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻脱口而出这个单词。
通过中英文快速互译的方法背单词，效果特别好!同时还可以锻炼你的口译能力。
通过句子背单词
孤立地背单词只能是“背了记、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通过句子背单词。在句子中单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘怀!
更重要的是，通过脱口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更重要!
通过短文背单词
一篇短文里面包含了大量有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和用法。
背单词学习英语的弊端
1，在国内，对音感的不熟悉和语感不明，是制约大部分人单词记忆的最主要因素
能达到这个境界的人都懂，达不到的比较难形容，我以前有文章里稍微提到，留言者有人有这样的体会，大概意思就是，音准对的比较好了，听力输入达到一定的量，会对英文的发音取得一定的敏感度，生词听到声音基本上就能拼写的八九不离十，因为熟悉度的问题，所以遇到生词念两遍就很轻松的能记住了，但是如果听力和语音输入量不怎么样，就会很困难。这也是为什么我一直号召学英文从发音听力开始，因为这是一个加速度的过程，越学越快，到后来语感好了对英文语音非常熟悉后，很多单词很轻松就能记下了——目前背单词软件之类的简单的发音，并不能从根本上解决我所谓的音感熟悉问题。
2，背词汇表会严重加重记忆负担
大部分单词都有两个以上意思，如果只是单独去背诵词汇表，缺乏上下文的情景和固定用法的指向(在阅读材料中，一句话中的生词只代表该生词的一个释义和用法)，不结合上下文来积累生词，这属于人为的割裂记忆单位并增加记忆难度。
3，背词汇表来解决阅读文题，南辕北辙
大部分词汇表对应的单词集合并不是小说中的词汇，而是标准化的考试，因此如果你去找词汇表背，很难找到真正实用的表，最多只能找到什么GRE，托福，雅思严格对应的词表，这些东西背的多自然有帮助，但是对看小说帮助真心不大，甚至会在很长时间里你会觉得明明拼死拼活背了好多本表了，自己看小说仍然生词很多，充满无力感。
因为每个作家都会有自己习惯性的固定用词，尤其是文学类的作家，很多人的用词范围远远超过了标准化考试给出的词表，这么一来，考试的词表≠阅读时候能遇到的实际单词，这时候你去背单词，首先不可避免的就是学习过程的低效，然后就会打击学习积极性，最后导致中途放弃，失败。
篇2：小学英语应该怎么学
一、注意学习方法
根本有效的学习英语方法是模仿练习，因为英语的语音、语调及书写与汉语截然不同，如果小学生学习英语一开始就口形不对，发不准声，这样给今后的学习带来很多不便，当他们一旦养成习惯，再要纠正就困难了。因此，我们在教字母、单词或句子之前，要让学生听老师的读音，看老师的口形，并鼓励学生大胆开口，敢于大声讲英语，说错了及时纠正，并注意将正确的音与错误的音进行比较，反复训练，直到达到要求。
二、上课要认真听讲
我们注意到学习好的学生上课的35分钟都听得很认真。他们知道在老师少讲精讲的情况下，认真听课将是他们成绩优秀的前提条件。因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻，因此你要集中精力听。
三、课外延伸
充分利用“Free talk” 鼓励学生用英语交流，课余，调动学生积极主动地寻找自由谈话的合作伙伴，他们会为编写谈话内容遇到困难而愁眉苦脸，捧着稿子恨不得问遍所有的人：他们也会在编写时遇到分歧而吵得面红耳赤：他们更会为得到一段精彩、与众不同的对话而欢呼雀跃。每一次的自由谈话，学生们都有创新。
四、要认真做好复习
课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。
篇3：小学英语应该怎么学
1.注重语音基础，把语音教学视为启蒙阶段的重要任务。
为确保良好的教学效果，在教学新内容时，要强调听音、辨音、观察、模仿、练习、运用。例如：根据读音把单词归类。这就要求学生掌握开音节和闭音节。但不必把它们的定义告诉学生，而且找出开音节和闭音节单词的规律。
2.要在实际情境中练习听说，要注意兼顾语法结构，便于教学和易于接受。
借助简单的语法教学，不仅有利于系统的学习和掌握英语，而且可以利用学生的理解力和推理力，促进其自觉地学习和掌握英语。这样可以学得快，记得牢，提高学习效率。
3.注意汉语和外语的比较，掌握英语的学习的重点
通过汉语外语的比较，学生能认识到所学外语的本质特征，集中精力去把握外语与母语的差异点，在比较中，练习区分易于混淆和易于出错的语言点。这样外语教学就会事半功倍。例如，对于学生容易混淆的人称代词和物主代词的教学就可以利用汉外比较认称代词是说人，也就是谁;物主代词是说东西的主人，也就是某某的;物主代词比人称代词多了一个“的”字;英语也是如此，物主代词比人称代词多一个字母。
学好小学英语方法
1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：
(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;
(2)学会音标里的拼读规则，如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。
笔者推荐以下学习方法：
(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);
(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);
(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;
(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;
(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
篇4：高一应该怎么学英语
高一新生英语学习对策
1. 课前预习必不可少
很多学生在老师讲课之前从来没预习过课文，所以一旦老师进度比较快他就跟不上了。预习的好处在于事先知道教材的内容，提前在不懂的地方做出标记，当老师讲解这个地方的时候紧跟老师的思路加以理解。
2. 积极提问
一节课下来，难免会有不能理解的知识点，不能看懂的长句难句，这个时候不要不懂装懂爱面子，大胆地提出来，求得老师的帮助，日清日结不欠帐是上策。
3. 保质保量地完成作业
每次课后老师会留下一些作业，有些要写了之后上交的作业学生们往往惯性地完成，但是如果老师布置的作业是读课文或者记单词之类的作业，很多同学就不去完成，在这些同学眼里，只有需要上交的作业才是作业，这个观念在高中阶段要消除掉。
4. 注重课后复习总结
每个单元学了什么自己要心中有数，这些知识的重点难点尤其是考点在哪里要了然于胸，这就需要课后复习总结。复习总结的时间可以自己机动掌握，可以是自习时间，也可以是晚上睡觉前躺在床上好好回味一下本单元的内容。
5. 认真对待每周的英语测试
高中阶段每周都定期地要进行一次英语测试，很多同学测试完之后知道分数就算结束了，其实一张试卷就是一座宝库，你得充分地从里面挖掘到丰富的资源才是。比如阅读材料里面有一些生词不认识，假如这个英文单词相对应的中文词汇是你生活之必备，那么这个词汇你就得结合这个语境记住，阅读材料和完形填空里还有很多好的可供模仿的句型，可以摘录下来记忆，每一篇语法填空、改错题和作文范文都可以剪贴下来汇集在自己的积累本里，到月考、期中考试和期末考试时可以拿出来用于复习检查自己的知识积累情况。
6.听力训练必不可少
高考听力占30分，比重很大，对于刚进入高中的高一新生来说，听力不好障碍着他们对英语的兴趣，所以这一关必须下大力气通过。关于听力训练可以分为两大块，首先是上课认真听讲，老师在课堂上会尽量使用英语教学，其目的就是为了让同学们尽快适应高中的英语学习，所以竭尽全力地听懂老师的表达，适应老师的教学;再者每周会有三次听力训练，听完听力训练后要立马核对答案，阅读听力录音稿，如果遇到生词必须记住，这个工作不能拖延或取消。
7. 高度重视卷面书写
乱涂乱画的卷面永远不可能得高分，影响表达的书写不管你自己认为书写得多么潇洒都不会有人认可，任何一位阅卷老师都不会对一份精美的书写痛下杀手。所以从高一一开始就要在书写上下大工夫，切不可把这一工作留到高三紧张的复习备考的时候来完成。
高一英语学习内容在高考中会有30%左右内容的体现，如果高一时不打下坚实的基础，势必给后面的学习带来巨大的后患。所以良好的开端尤为重要，它会给同学们接下来的学习带来信心、动力、勇气和斗志。
高一英语学习的五大关键
一、单词的学习1.单词的记忆。在背诵单词时切忌死记硬背以学好音标，掌握发音规则是关键。2.掌握重音位置。平时的单词学习中，大家一定要特别注意重音的位置。
3.熟能生巧。每学期开学前，把前面几册书的单词重新背诵，然后再把新书中单词提前背诵下来，平时也会不定期的复习所学过的单词。这样，学过的单词想忘记也难了。
二、课文的学习1、学生在学习课文前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词，词组和句子划出来。
2、加强英语阅读是重点，课堂上的文章有时过于局限，可能缺乏生动性和乐趣性。希望大家课下也要多读些课外文章。
三、语法的学习初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。如果这阶段的语法学习好了，学习以后的语法就会感到很轻松。从初一开始学好语法的方法有：1.掌握基本句型。老师所讲的单词的用法，词组和句型必须要背诵，甚至是死记硬背。基本句型都能背下来，做题才能够灵活运用。2.学习语法必须系统。知识是一扯一串的。在学习语法知识的时候，一个优秀的学生看到的不仅仅是眼前的一个单词，一个句型，他会懂得如何举一反三，如何系统的掌握每一个知识点。
3.初一所学习的更多的是词法而不是句法，所以初中英语学习一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等等的用法。
四、写作的学习
初一要想写好作文，必须多读别人的好文章，要注意结构完整，语句精彩，意思连贯，语言流畅，语法准确，符合逻辑等等。
五、加强听力的训练听力在中考中占30分的比例，所以大家绝对不可以对听力掉以轻心。以上文章的内容，就是我们学大英语教师为同学们带来的，初一新生如何学好英语最基本的五要点了，希望你在学习的时候，好好阅读我们的知识。
篇5：学英语从零开始应该怎么学
从零开始学英语的方法
学音标
音标是发音的关键，网上有不少音标学习软件，比如沪江的“大家学发音“，注意发音技巧和口型，对着镜子看自己的口型、舌位，感觉发音时舌头的位置。不要不好意思做夸张的动作，一定要读准，这样以后你看到什么单词即使不知道意思，也能第一时间读出它的正确读音。
学词汇
从简单词汇开始，推荐使用“奇迹英语背单词8.0软件”这套软件包括小学，初中，高中，到大学，托福雅思所有词汇，还有10个常用句课程，刚开始使用没什么特别，但坚持了两天左右，它的威力就显现出来，软件能分析记忆遗忘点，即时出现复习。能让学习者短时间内掌握大量词汇。
学阅读
从简单阅读开始，网上阅读海量资料，找阅读资料相当重要，首先开始不能太难，否则读一点都不懂则失去阅读兴趣，再则找自己感兴趣的阅读资料，兴趣是学习的最强动力。随着单词量不断增大，阅读量和阅读难度可以慢慢增加。
学听力
推荐VOA听力，建议从简单开始，开始时，听力学习的核心是不断重复，一次听100篇文章，不如一篇文章听100篇。听的多了，慢慢就听到语感。那就是开始入门了
学听力
推荐VOA听力，建议从简单开始，开始时，听力学习的核心是不断重复，一次听100篇文章，不如一篇文章听100篇。听的多了，慢慢就听到语感。那就是开始入门了
学口语
这就需要环境了，如果有条件，去美国生活个一年，那就没问题了，如果没有条件，只能自己创造条件，多说，多听，多看英语电视频道。用李阳的方法，大声说。不要怕别人认为自己是个疯子就是。
从零开始学英语的建议
第一、成人从零开始学英语应该坚定学习英语的决心，制定合理的学习规划。具体的学习规划，可以参照一些英语学习小站推荐的规划流程，如从英语音标开始，到背单词，然后到词组和句子的学习，培养自己每天学点英语的好习惯。
第二点、成人从零开始学英语应该注意音标识记。认识了英文26个字母之外，音标是学习英语最基础的方面，具体学习方法可以通过搜集专业在线英语的音标学习视频和资料，总结音标的分类和发音，为单词的读、写以及记忆打下基础。
第三点、成人从零开始学英语最重要的就是单词记忆。背单词是贯穿整个英语学习的主线，无论你是零基础还是资深英语学习者，背单词始终是个循环不间断的程序，温故知新是记单词的原则。单词的记忆和拓展是一种必需，没有词汇的积累是很难将英语学习进行下去。
第四点、教材的选择也是成人从零开始学英语很重要的一点。精英英语英语学习是个循序渐进的过程，选择适合自己的教材可以有效的引导自己如何去学习，对系统地掌握英语单词、词汇和句子的运用很有帮助;借助于教材，通过不断地学习和练习，将知识和运用相结合，是学习任何语言和技能的最好方式。
第五点、成人从零开始学英语的其他学习途径。教材总归是课本上的东西，时间长了不免让人觉得乏味，这时可以采用其他途径间接的学习英语。例如，很多人建议去看美剧、听英文歌曲、读英文报刊或者浏览英文网站等等，在培养语感的同时可以放松休闲，不至于因为课本的枯燥而前功尽弃。
第六点、关于成人从零开始学英语的语言环境创造。大胆脱口而出，精英英语用英文进行沟通交流才是学习英语的最终目的。
学习英语的重要性
在中国，英语也是一门主要的课程，与语文数学并列，是求学者永远离不开必学的一门课程。而且大学学习中，英语要求必须过四，六级，高考、中考英语所占的分数也是很高的，考研、考博也离不开英语考试，国际托福，雅思出国留学英语考试更是助你走向国际的重要考试。学生若能具备一种外语的能力，就能帮他打开进入另一个世界的学习之门，最后达成多元学习与价值的目标。 英语也是现在世界上用的最多的一门语言，许多国家都在学英语和用英语，所以，学好了英语，出门就不怕沟通不方便了。
中国不是英语发源国家，也缺少语言环境，家长懂得和可以教授英语的比例也很低，所以就要求中国孩子早一些接触和学习英语，自主地学、多形式地练、充满兴趣地去学，从小开始，因为英语是门语言，语言一定要靠积累和运用。英语鼓励孩子勇敢说和唱，有助于良好性格的培养。
懂得英语，你可以听懂更多的美妙音乐，看懂更多的国际电影，了解更多的世事人情，赏读更多的世界名著，了解本行业更深更广的知识，结识更多的国际友人等等，学好了英语就更有用了!
语言是交流工具，英语无疑是这个世界上重要的交流工具。英语是进步的阶梯，也是你能更多的了解世界，学习国内外知识的必备工具。学好英语层次更高，人生更丰富，世界更精彩，视野更开阔，可以毫不夸张地说：学好英语，走遍世界!
篇6：英语辞职信应该如何写？
Dear Mr. Please accept my resignation as associate chemist at the GERT Institute. I plan to leave my job here on September 30, , taking a few days of annual leave just prior to that effective date. As you know, my primary interest has been in the oil and gas industry. Therefore, I’ve accepted a position with Fury Refining, Inc., that should put me back in touch with my “first love.” Although I’m eager to accept the challenges in this new position, I regret leaving the institute. You and the organization as a whole have treated me very well over the past three years. I won’t forget the friendship and professional growth I’ve experienced as an employee here. Best wishes to all of you for years of expansion here. Sincerely, XXX
尊敬的XX, 请允许我辞去GETR研究所的化学副研究员一职。我预计在9月30日离职，并在那天之前会有几天需要请假。
您应该知道，我对石油和天然气行业很感兴趣。因此，我接受了FR公司提供的岗位，使我得以在自己的首选行业接触深入。 尽管我迫切地希望接受新岗位带来的挑战，我十分遗憾还是要离开这里了。您和贵公司在过去三年中一直给予我极大的帮助。我将不会忘记自己作为公司的一员在这里获得的同事情谊和专业成长。 在同公司一起经过多年的奋斗和拓展后，我衷心地祝福你们大家。 您的员工， XXX。
范例：
辞职信
July 23,
Dear Ms. Baillie:
尊敬的Baillie女士：
As of August 7, I will be terminating1 my employment at ABC Company. I have allowed two weeks prior to2 my departure for assisting in the transition process3.
我将于八月七日正式辞去我在ABC公司的职位。离职之前，我有两周时间来帮助移交工作。
Although I have enjoyed watching the Advertising Department grow from its humble beginnings4 to the current formidable5 size and influence in Wuhan, I have received an offer for another company that I feel is better suited6 to my career objectives.
虽然我很高兴看到广告部由创业之初的小本经营发展到现在的巨大规模，在武汉拥有广泛的影响力，但我已得到另一家公司提供的更适合我事业目标的职位。
I regret having to resign from my position. I wish you and ABC the best of luck and future success.
很遗憾我不得不辞职。祝您和ABC公司好运相伴，未来更加兴旺发达。
Sincerely,
Zhang Xiao Hua
篇7：高一英语应该怎么学
高一英语学习方法
树立一个观念，不为考试学英语
英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。
语法不能总记成“固定搭配”
语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来!”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。
我们研究后，深深地认识到：新课标首要纠正传统语法中心式的英语教学这一错误。英语教学是要培养英语的熟练使用者，而不是英语的语言运行研究专家。高考命题向这个方向转变，应用性变得非常的重要。
单词不是死背的!
背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死!单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。
阅读时培养语感很重要
在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。
高一英语学习重点
第一单元的重点句型有：
1. could (not) have done结构
2. 介词+关系代词引导的定语从句
3.have sth. done结构
4. the way +定语从句
5. this is time when +定语从句
6. there is no doubt that
7.what引导的主语从句
8. see+宾语+宾补 结构
9.it+be词+done+that 句型
10. 否定词位于句首时引起的部分倒装
第二单元的重点句型有：
1. what引导的宾语从句
2.that is why...句型
3. why， because， that引导的表语从句
4.强调句
5. as+原级+as结构
6.it takes sb. 时间或钱 to do sth. 句型
7. spend，take，cost，pay用法辨析
第三单元的重点句型有：
1. before引导的时间状语从句
2. make+宾语+宾补结构
3.so...that.. 结构
4.so... that&such...that结构辨析
5.of+名词 结构
6.as引导的时间状语从句
7.状语从句的省略
8.动名词短语做主语
第四单元的重点句型有：
1.what引导的感叹句
2.动词不定式做表语
3.百分数或分数+of+名词或代词 结构作主语
4.keep+宾语+宾补 结构
5.with的复合结构
第五单元的重点句型有：
1.the+序数词+名词+to do 用法
2. so that引导的目的状语从句
3.had + planned/meant/wanted/hoped/intended to do sth.
4.现在分词作定语
5.主语+be+adj.+enough+to do+to+one's+情感类名词
6.although引导的让步状语从句
7.although/though/as/while词辨析
8.双重否定结构
9.as if引导的状语从句
10. what if......?句型
篇8：幼儿应该怎么学英语
幼儿英语学习方法
1英文歌曲刺激学习
兴趣是英语学习的先导，而英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物。把枯燥的词、句的英语学习变成愉快的儿歌学习,旋律使人愉悦，英语儿歌使人欢畅，英语儿歌歌词使人词汇量得以补充,能使孩子能愉快学习英语，轻松学到英语，休闲时刻学好英语,在英语中寻找律动，在英语中收获真知实践，何乐而不为?
英语儿歌唱得好的孩子较不会唱英语儿歌的孩子的英语的语感更好、发音更标准、语言更流畅、听觉更敏锐等等。在此推荐几首朗朗上口的英文歌曲，帮助提高孩子的英语学习兴趣：
1、Jingle Bells
旋律欢快，非常好听的圣诞歌曲，仿佛让小朋友此时此刻就感受到圣诞节的欢乐和喜悦，词汇简单，朗朗上口。
2、Do-Re-Mi
短小而活泼的歌曲《哆来咪》来自经典音乐电影《音乐之声(The Sound of Music)》。
2图文学习更有效
英语学校学习很重要，在家练习也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英语学习本质上说是比较枯燥的。而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习英语，提高英语阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。比如英语识字卡和单词海报，尽量选择一些图形趣味性强的，容易吸引孩子的注意力，让孩子对图形产生兴趣，从而愿意自发的去接受新的知识。还可以选择一些简单的英文绘本，故事有趣，与孩子互动性比较强的。在此推荐一些热销的英文绘本，可以让孩子在故事中快乐学习英语：
1、小猪佩奇
小猪佩奇是一只非常可爱的小粉红猪，她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。小猪佩奇喜欢做的事情是玩游戏、打扮得漂漂亮亮、渡假，以及住在小泥坑里快乐地跳上跳下!除了这些，她还喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意外的惊喜!
2、多纳爱英语
这是一套以多纳和他的朋友们为主角的、为3-6岁儿童提供的英语启蒙绘本。全书以趣味故事的形式，展现了乘交通工具、去动物园看动物、数水果、涂颜色、捉迷藏、过生日等小朋友们感兴趣的主题。
全套书由《出发!动物园见》《你喜欢什么颜色》《早上好，新同学》《好多好多的水果》《多纳，生日快乐》《石头剪刀布，我们捉迷藏》六册组成，均为活动书，每册书有不同的工艺，提升小读者阅读兴趣，让他们在轻松阅读中掌握简单的日常英语单词和日常英语表达。每册的后面还有与内容相关的小游戏，便于小读者记忆和理解。
3英文儿童节目多看看
家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。在此推荐一个双语动画片：《爱冒险的朵拉》，《爱探险的朵拉》是一套得到欧美观众公认的美式英语少儿电视节目，这套节目精心的故事编排与美丽活泼的画面，会给您一个独特的机会，让您与孩子一起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣。并通过朵拉每次探险故事，让小观众学会生活中有趣实用的英语单词和组词，是一部寓教于乐使儿童观看后增长知识的卡通节目。
4交流是语言学习的关键
少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。阅读英语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻，所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角，每天规定时间必须说英语。只有这样，少儿英语才会不断提高，达到学以致用。
激发幼儿学英语的兴趣方法
一丶趣味性原则
兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。兴趣可以分为直接兴趣与间接兴趣两种。直接兴趣是对事物本身感到需要而产生的兴趣，例如：幼儿开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果教师能采用一些新颖丶有趣的教学方法，引起幼儿的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词後，就会有一种满足感，就会产生愉快的情趣体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦丶乐在其中，越学越爱学。兴趣不是天生的，它需要教师的引导丶培养和保护才能形成和发展。幼儿的特徵是好动丶爱表演丶不怕羞，乐於接受新奇的丶趣味性强的事物，而教师教法的好坏直接影响着他们的学习兴趣。利用游戏教学，尽可能地将枯燥乏味的语言为幼儿乐於接受。生动有趣的学习形式，使幼儿在玩中学丶学中玩，为幼儿创造一种良好的语言交际情况，这样，有利於幼儿的英语学习，同时也培养了幼儿各方面的素质。
二丶多种多样的教学方法，提高幼儿英语的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师。“玩中有学丶学中有玩”。爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果幼儿对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处於一种消极状态。因此，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。首先把要掌握的单词以图片丶头饰丶动作等各种不同形式展现给学生，实行整体定量输入，根据不同孩子的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学，学中用使幼儿的学习兴趣提高，巩固所学的语言形式，激发幼儿的成就感。在游戏中通过多听丶反覆感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
1丶故事教学法：故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，使幼儿在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。例如：一次我在教“Come in ,please。”与“Go out。”时，先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述中，将“Come in ,please。”“Go out。”穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。
2丶情景教学法：在教学实践中，经常发现很多幼儿会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什麽意思，便“哑”了。如，我对幼儿说：“Nice to see you !”幼儿会回答我：“Nice to see you !”却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“Nice to see you! ”後回答别人：“Nice to see you!”造成幼儿只会说而不会用的现象，归根结底是因为幼儿不明白每一句英语的含义。针对这种现象，不提倡教师教一句英语，马上用汉语来解释。我们应该积极为幼儿创设情境，这种情境要生活化，幼儿在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：教师创设按门铃丶拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然後再让幼儿开门丶请朋友的游戏，及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语，幼儿即理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力，能够培养彼此之间合作，共同完成一项任务，从而提高表演和语言表达能力。在有了一定量的词汇丶句型的时候，教师可以让孩子自由组合，进行表演。
3丶游戏教学法：曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。的确，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的兴趣，密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言的机会，调动学习积极性，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识，也在不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。
三丶创设英语环境，激发幼儿的学习兴趣
好奇是幼儿的天赋，兴趣是幼儿最好的“老师”。皮亚杰指出：儿童活动受兴趣和需要支配。教师在课堂上利用实物丶直观教具等教学手段，尽量创设情景和语境，让幼儿进行丰富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真丶生动活泼，幼儿容易理解，乐於接受，印象深刻，有助於记忆，且适合於幼儿好奇丶好动的特点，能唤起幼儿的有意注意，可以最大限度调动幼儿的积极性丶好奇性，激发幼儿的学习兴趣，增强幼儿的求知欲，提高教学效果。例如：我在教幼儿学习动物名称时，我带来了手指玩具，用自我介绍的方式引起动物名称，“Hello,I’m a …… How do you do!”而後让幼儿手戴玩偶，学说句子和新单词。这样，幼儿争先恐後地抢着说，大家兴趣很高。在学习表示颜色的句子和单词时，我设计了一个“幸运转盘”，转盘上面有七种颜色，教师问：“What colour is it?”幼儿纷纷举手回答，有的猜红色，有的猜绿色，有的猜蓝色。最後教师转动转盘，猜对的幼儿可以得到一件小礼物，给予鼓励和表扬。这样，不但激发了幼儿学习英语的浓厚兴趣，而且记忆深刻。
篇9：英语一点都不会应该怎么学
学习英语的建议1. 听
先来说明白一个可能有的误区——「为了学英语，我看看美剧吧!」
【除了极少数代表性美剧之外】，「为了学英语」而看美剧，和「为了学知识」而玩儿游戏是一样傻的。听歌学英语也是一样。像这种事情，永远只能是：看美剧/听英文歌，顺便学点英语。玩儿游戏，顺便学点知识。
如果真的要看美剧学英语，我个人只推荐两部——《Friends》(老友记)，《Desperate Housewives》(绝望的主妇)。
为什么不建议看美剧学英语?
【1】剧情丰富，太容易走神。看着看着你就忘了你是来学英语的了。
【2】语言的使用场景。你想啊，你学英语肯定先从日常和辅助学习的角度，如果你直接看《纸牌屋》来学，那学到的都是啥?一堆政治词汇。更可怕的是，口语表达是输出，但是没有听力的输入，很难进行。所以首先听就很难听懂，其次说出来的也用不上，那多别扭是不是?其他类型的也是，很难找到非常生活化，使用频率很高的。之所以推荐老友记和绝望的主妇，是因为它们当中出现的表达，都很贴近生活。
【3】耗时太长。为什么说耗时长?一集美剧也就几十分钟啊?这是因为，当你把它当做「学习材料」的时候，你不仔细研读，好意思说你在「学习」?听个听力，你是不是得反复听?练口语，你是不是得多说几遍?
一个完整的看美剧学英语的流程，至少包括以下几个步骤，注意是至少——
只看剧情。想第一遍就学各种表达的，我佩服你的定力。
当听力来听，关掉中英字幕，能听懂多少听多少。
看着字幕听，把没听懂的弄懂。
口语输出，尽量做到跟读。
因为看美剧学英语，重点锻炼的是【听】和【说】，都是需要多次反复才能获得技能强化的。
误区说完了，那么，怎么练，才能提高听力水平?
找合适的听力材料，比如ESL Pod，English Pod。别听VOA。
练习听力的方法：
先听，听不懂的再听。
再听不懂，就看文本，然后看着文本听。
最后抛开文本听。
其中，看着文本听是最重要的。因为听不出来就是听不出来，在看着文本听的过程中，你能明白哪里没听出来——是这个词我本身就不认识?是小词的连读、弱化导致没听出来?还是?
学习英语的建议2. 说
跟读。跟读材料很多，美剧，听力材料，演讲都可以。
发音：看《American Accent Training》。一本书解决你大部分的发音困惑。
我这里特别提一下，可能存在的误区——「那个老师发音特别好，我天，TA好厉害!」
我用亲身经历告诉以下大实话——
发音好只能证明发音好，不能证明英语好。
发音不好只能证明发音不好，发音不好不能证明英语不好。
打个比方，普通话说得好的人，语文水平会比那些普通话说的不好的人强吗?
虽然咱们都是中国人，中文都是母语水平，但是语文水平还是有差别的。
普通话水平，和语文水平没有任何直接的关系。
因此，英文发音好和这个人英语水平好，也没有直接的关系。
我普通话一级乙等，但是作文写得很烂(正如这篇文章行文很烂一样)。
我英语发音比很多英文大牛还要好，但是这依然无法掩盖我在表达用法上的空洞。
切记，发音好很容易给人「英语水平好」的错觉，尤其是在挑选老师、机构的时候。
学习英语的建议3. 读
首先，你可以读原版书。另外还可以看英文报刊。报刊的话，建议经济学人，因为赏析很多，翻译团队多。但是如果读不下去(除非是考试需求，要练习的话)，也别勉强。我就以读原版书为例。
原则：感兴趣;遇到不会的试着猜，实在猜不到就查;记录下来，定期记忆。可以用anki。
在很多人脑海里，貌似读一本英文原版书是非常困难的事情——哇，那得英语大神才能读吧?
非也!咱们干嘛非要读那么难的呢?正如我们可能不会读那些大文豪的特别深奥的作品一样，我们没必要向高难度挑战。要向适合自己的难度进军。如果你有时间，不妨从一些难度高一点的儿童读物读起。别笑，儿童读物里有N多你我不会的表达，你信不信?中国大学生的平均英语水平，大概也就是美国5岁小孩子的水平。这是事实。注意，不是思考能力，不是逻辑能力，而是「语言能力」。对，就这么“差”。但是别哭，人家还不会中文呢。
我读原版书的目的是什么?
一个重要的目的，当然是学英语了!但是比它更重要的，是【兴趣】!也就是说，取决于这本书的内容。如果它枯燥乏味，即使能学到再多优秀的表达，对你来说也是折磨。所以，读原版书，一定要读那些能让你产生兴趣的，否则不如不读!可以理解为，看着看着就想看了，顺便把单词、表达记住了。
假如有一款英文游戏没汉化，但是特别好玩，你愿意死死撑着等汉化吗?拿起字典一边查一边玩儿啊!我玩儿了好多RPG游戏，知道了法师是enchanter, 男巫是wizard，女巫是witch，附魔是enchant，锻造是forge，背包里的物品统称item。。。
什么样的原版书适合我?
如果是从「内容」的角度，抱歉，这个问题我无法回答。正如上文所说，兴趣才是第一驱动力。
如果是从「难易程度」的角度，我可以给你一个参考。
有一个网站，叫做“蓝思分级阅读测评”，英文叫做“Lexile”，输入 www.lexile.com 即可进入网站。它是做什么的呢?它是把各种英文原版书做了分级归类。数字越大，代表需要的水平越高。具体的蓝思值和词汇量怎么换算呢?没有一个特别准的标准，但是在网上能查到相应的，大致的换算标准。
如果你对第一本书犹豫不决，我非常建议从你最感兴趣的书开始读!
比如说，哈利波特!为什么哈利波特非常好?因为很多人看过，有兴趣。而更重要的是，它是分级读物!也就是说，第二部比第一部词汇量大，第三部比第二部大，以此类推。
那么如果你像我一样，对哈利波特系列没什么兴趣，那可以从儿童读物之类的开始，或者《老人与海》这样的不太难的。正如我前面所说，我看的第一本原版书，是乔治奥威尔的《动物庄园》，随后又看了一套儿童读物，是一个系列。如果你愿意，完全也可以读。
额外的 tips：千万别想着从世界名著入手。你要考虑的不是「这本书是否有名」，而是「英语水平是否适合你的当前水平」。有些名著晦涩难懂，读完想死，真的。
学习英语的建议4. 写
看到好的表达记下来，但是别忘了造句!
前半句好理解。记录工具用什么都行，印象笔记蛮好的。如果真的有精力，Anki暗记这款软件会非常好用。但是它是属于上手费劲，熟练后记忆效果好的软件。App和电脑端都有，使用方法百度一下即可。
那么为什么要造句呢?这是因为你不能只靠输入来记忆。造句是最好的输出方法，简单粗暴。你问我怎么造句?我说，有三个原则——
别太简单，也别故意弄得花里胡哨!想象一下，你学会了这个表达，怎么运用在四六级作文里、托福雅思作文里、考研作文里?想到这个，大概你也就知道怎么造句了。
角度任意。天马行空都可以!
对自己造的句子有疑问?别担心，只要你别故意造那些看起来高大上的就可以。为了造高大上的句子而造句，是没有必要的。想造好句子，请勤用filelocator。
【注】如果你觉得自己语法比较差，那么一定要买一本语法书!比较有名的都可以，薄冰张道真赖世雄，都行。
学习英语的建议5. 辅助
Quora。英文知乎，知乎就是借鉴它诞生出来的。你可以在上面发表自己的观点，并了解别人是怎么用英语表达的。
上英文网站，如Lang 8。甚至你上reddit天天泡论坛也是可以的。
看美剧。这个前面提到了，不再多说。
听英文播客。注意是播客(Podcast)不是博客(blog)，iPhone上有“播客”这个应用，安卓用户也可以通过听一些FM电台(比如，ESL Pod在网易云音乐上就有)，来收听它们。在知乎上，有一个问题“适合长期英语学习的电视、电台、Podcast节目的有哪些?”，上面提到了非常多的优质播客。
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