小孩刚开始应该怎么学英语

下面是小编为大家整理的小孩刚开始应该怎么学英语，本文共7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“矮马来了”提供。

篇1：小孩刚开始应该怎么学英语

小孩学英语的方法

要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去;而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。

鼓励孩子大胆说英语，不怕说错

大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。

利用身边一切资源

孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代社会的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。

制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感

4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。

选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语

在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。

小孩学英语的注意事项

适合年龄：3~5岁

适宜比较简单的小游戏：比如创意填色

孩子在学龄前应该特别培养他们对外界事物的认识能力，比如像色彩的认识对小朋友就是比较重要的，孩子通过认识色彩可以帮助他们更好了解其它事物，有自己的想法，这款游戏在色彩方面绝对是很好的启蒙课程，对于3~5岁的孩子来说是不错的选择!

适合年龄：6~10岁

适合简单学习类游戏：比如词汇游戏

家长应该考虑到孩子刚开始上学有时候不能马上就授受很多知识，此时家长应该着重培养他们的学习兴趣。这款游戏设置非常合理，会把孩子已经学会的单词与容易错的单词都会分别保存下来，家长可以随时检查分析孩子的学习进度，游戏中的单词难度与词汇量都很适合孩子学习

适合年龄：11~14岁

适合益智类游戏：非常规大盗

非常规大盗是北美第一的3D类益智游戏，可以开发孩子的推理判断与逻辑思维，小朋友玩起来也不困难，家长也可以伴着孩子一起玩也是很适合的。

陪孩子学英语的建议

1、别急着看孩子学习成果

在孩子刚开始学习英语的时候，家长切记不要太着急。孩子开始学英语，就是让孩子来玩，来感受英语带来的乐趣的，不要没到三个月就要看到孩子的成长和进步，孩子前面基础打得好了，才会厚积薄发的。所以在孩子英语启蒙的时候，就以孩子学英语的兴趣出发就好。

2、陪伴孩子一起学习

在学习开始学英语的时候，一定要有一个人陪伴孩子一起学习，要固定一个人，不要经常换，要掌握孩子学习的进度和学习的难点，能够和孩子进行讨论学习学习中遇到的难题。陪伴是一种无形的力量，能够让孩子更有信心的让孩子学英语。

3、机器重复的学习是必要的

我们有时候觉得单词很枯燥的地方就是在要写很多遍才能记住，但是在开始学习英语的时候，机器的重复是必要的，就像我们学习汉语的时候一样，多写两遍，我们就记得更加深刻，其实英语也是一样，不过在这里，家长也可以和孩子一起学习和记忆，比赛的形式会让孩子更加有动力。

4、坚持并形成习惯

孩子学英语是一个坚持的过程，每天都应该结合孩子的情况进行学习英语，形式包括英语阅读、听故事，英语配音等新式，选择孩子喜欢的形式并把这种形式坚持下去，并让孩子形成习惯。

篇2：刚开始学英语应该怎么学

英语是当今世界上主要的国际通用语言，想要出去看世界，是必不可少的沟通交流的工具，因此不少小伙伴纷纷加入学习英语的行列。那么刚开始学英语应该怎么学呢?请看下文!

学好英语的方法

背单词

单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

口语练习

多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

阅读技能

坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

英语学习好习惯

一.练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯，绝不能只停留在鹦鹉学舌的状态中，只学皮毛，不知内涵，只有理解了意思，才能更好的记住并灵活使用，所以首先应养成明白语意读英文的习惯。

二.让学英语与娱乐相结合。培养看英文电影和听英文歌曲的习惯，每天要看一部英文原声电影(特别推荐卡通片、生活片)，这样学习英语既可以增加学习英语的兴趣，又能寓教于乐，把学习的心情放轻松。

三.养成做记录的习惯。很多英语学习者都会遇到这样的情况，在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。如遇到这样的情况一定要记录下来，把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面，有机会可以去请教老师等。总之，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。

四.坚持每天练口语30分钟以上。俗话说熟能生巧，如果你一个月都不说中文，相信在表达时也会觉得生疏。所以要想学好英语，贵在坚持，每天都要锻炼你的口腔肌肉说英文的习惯，相信每天抽出半小时并不难。

五.敢于开口，不怕犯错。学英语的目的是为了交流，哑巴英语的学习方法一定要摒弃，记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!所以，要抓住一切可以说英语的机会，大胆的说出来，有人说脸皮厚才能快速的提高英语口语，此话也有其一定的道理，而且你也应该了解，在学习的过程中，没有人会嘲笑你的。

六.学英语不要太过于关注发音。很多人把学习英语搞的有些教条主义了，语言就是语言，无论英音或美音都是挺好的，只是个人偏好不同罢了，事实上摆在我们很多英语学习者面前的当务之急并不是发音如何，而是交流的困难和障碍，也就是说，你要先把英语能够正确的说出来，正常的能够用英语进行交流，只是哪种发音你喜欢，你就可以直接去模仿就好了。所以建议大家：我们学英语不要把精力放在模仿发音上，能掌握语义，灵活运用到交流中才是重点。

七.养成阅读英文读物的习惯。可以在每天睡觉之前读20分钟的英文读物，比如小说、散文、杂志、报刊等，可以根据自己的爱好。既可以培养语感，又可以增加词汇量。但是有一点需要提示出来，在选择读物时要注意难度的把握，生词量在10%的读物比较适合你，太简单的没有学习的意义，但如果生词量太多，会让你逐渐失去阅读的兴趣，反而不宜于培养长期学习英语的习惯。

学习英语的误区

第一、过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二、过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三、三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四、不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五、只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。

篇3：小学英语刚开始应该怎么学

高效率的学习方法

1.高效记忆方法

语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。

(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：

拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等。

意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。

归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。

形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。

视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。

感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热…”的感觉;学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

篇4：小学英语刚开始应该怎么学

高效的复习方法

人们对于知识的记忆是有“保质期”的，学过的东西过了一定的时间，就会遗忘。所以我们需要经常地复习。根据艾宾浩斯的遗忘曲线我们可以看到，人们记住一些东西后，在最初的时间里遗忘的是最多的，所以，老师在指导学生复习时，一定要注意，在一开始的时候复习的时间间隔必须要短，以后要逐渐拉长。复习的时间安排可以有如下参考：

(1)下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间让学生把这节课的单词重新复习一遍

(2)下午放学前的复习，一天的课结束时，一定要让学生把今天学习的新单词复习一遍。

(3)睡前复习，人的记忆规律显示，人最容易记住的就是开始和结束的东西，所以在睡觉前，一定要让学生把白天新学的单词回忆一遍。

(4)周末复习，经过一周的学习，在周末可以把这一周来所学的新单词复习一遍。

经过这样反复的记忆复习，记住的单词会在相当长的一段时间不能忘记。

篇5：小学英语刚开始应该怎么学

有趣灵活的学习形式

教育不应该仅仅局限于学校，它应该是学校为主，社会、家庭为辅，三者缺一不可的。英语教学自然也应该如此。英语教学最大的困难应该就是语言环境的缺乏，所以创造语言环境是英语教学中极其重要的一个环节，更是提高学生学习英语的兴趣及应用能力的重要手段。而语言环境的创造则需要家庭，社会的积极配合。我们可以通过这样几种方法来创造语言环境：

(1)英语角，这在许多学校中都存在，是一种很好的简单的语言环境。组织学生积极的参加这样的英语角可以大大的提高学生的英语口语能力。当然小学生的英语水平有限，所以可以允许学生把英语汉语夹在一起说，既有趣，还解决了表达不清的问题。可以使学生放开了说。

(2)英文标识牌，在家里学校里，所有学生能够接触到的东西都用英文做上标识牌，使学生在生活中，随时都能接触到英语，

(3)组织街头英语，鼓励学生走上街头，用英语尝试与人交流，既锻炼了学生的交际能力，还练习了英语口语。

(4)与家人进行英语对话，在家里孩子是最放得开的，所以孩子在家里时家长要尽自己所能的与孩子用英语对话，如果家长能力有限，也可以每天就某个主题，在进行充分准备的前提下再与孩子用英语进行沟通。如果家长完全不懂英语，那么也可以拜自己的孩子为师，让孩子每天放学后把自己所学的英语知识教给自己，“好为人师”几乎是所有孩子的特性，所以家长的虚心求教既让孩子有了相当的成就感，又在无形中创造了良好的语言环境。

教无定法，同样，学习方法也因人而异。学习策略不同，学习效果也会不同。英语学习策略的差异，必然也会导致两种截然不同的结果。在小学英语教学中，教师应有意识地帮助学生形成适合自己的有效的学习策略，从而让学生学得轻松，学得快乐，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础。

篇6：英语刚开始应该怎么学才好

学习英语的方法

1. 学英语一天也不能中断

每天早晨十分钟，坚持一整年。

每天抽出一大段固定时间学英语确实不容易，但是十分钟就很容易达到。

《马徐骏•世界名刊速读》每天早上十分钟，为你讲述外刊中最具价值的报道。

同时把里面使用率最广的金词、金句介绍给你。只用十分钟，不需要心理发动成本，有趣才能有料。

2. 记下并背熟地道的英文

不知道去哪里选择好用的英语句套子?脱离文化环境去背句子背不下来?

《马徐骏•世界名刊速读》帮你选，比如，美国小说家约翰•史坦贝克这句：

What you find awe-inspiring will leave a mark or create a vision that stays with you always.

你走过的风景，见过的人，听过的绝妙音乐，令人久久不能回神的故事，它们都会穿过你的身体，留下痕迹。

地道的金句，每天一条，一年记住这260个以上的经典句型，衍化、活用，学习效果胜过浮皮潦草阅读上千篇学习材料。

3. 口语是英语的脸面

学英语要多张口，用肌肉帮助你记忆地道发音。

练口语实际上是个体力活。想练好口语，得先让面部肌肉记住英文的正确发音，再把这种模式固定下来。

《马徐骏•世界名刊速读》每日金句跟读，三种语速带你读英语，碎片时间用起来，随时随地读英语。

每周日英文家庭背景声，英式发音朗读英文名著名篇，涵盖80%以上的日常英文单词。

长期坚持跟读，纠正发音的同时，也培养了阅读文学名著的英文能力。

4. 积累对于英文文化细节的理解

积累越多对文化细节的理解，就能越快建立英文的思维习惯。

而英文的思维习惯，是快速提升英文阅读能力的关键。

比如，《马徐骏·世界名刊速读》在讲到美国的新退休经济“The New Old”时，提到了新退休经济的主体，Baby boomers(婴儿潮一代)一代，

他也会告诉你，和中国喜欢划分70后、80后、90后不同，美国人喜欢用共同的特征来区分人群。

比如：X generation就是“X世代”;Millennials则是“千禧一代”;而iGen就是“互联网一代”。

5. 小周期内不断复盘

学英语，最大的快乐来自于一段时间之后，发现自己有所掌握。周期不必长，情绪持续饱满。

每周六，《马徐骏•世界名刊速读》会进行名刊英语复盘。复习、巩固一周学到的重点内容，并且为拓展新的用法。

比如，你平时学了Personality(个性)，周末复盘你还能学到它的近义词，character，了解它们之间的区别。

不仅如此，围绕个性展开的一些地道表达也会告诉你，比如，black sheep(害群之马)、unique(卓尔不群)等。

总之，《马徐骏•世界名刊速读》每天不到五毛钱，每周升级为七期，每期十分钟。

让你收获：

精选来自全球顶级大刊中最有价值的260篇顶尖资讯，同步全球精英人士。

一年教会你1000个以上使用率很高的英文小词和超过260条可跟读的英文金句，逐步帮你建立读懂大刊的英文水平。

每周六复习拓展一周重点，每周日清晨放送“英文家庭背景声”，英式英语为你朗读英文经典名篇，让你浸入式享受英语，提升听力、发音和阅读能力。

一年下来，你会发现，你已经拥有了超越大多数人的新知、视野和方法。同时，英语能力也轻松地上了一个大台阶。

学习英语的技巧

单词的记忆

英语的学习历来都把单词的学习作为重点。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们学习英语中最习惯的背诵方法就是背拼写，其实这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉。

语法的学习

语法的学习，首先应该明确初中学习更多的是词法而不是句法，一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎也是最头疼的，我们要更耐心和细心。做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同颜色的笔区别开来，时常翻阅才能温故而知新。

文章的学习

现在的教材文章普遍较难，所以阅读文章的难度是相当大。学生在学习文章前一定要提前预习老师上课的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。

写作的学习

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底才是写出好文章的保证。只有输入得多才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。刚开始的作文并不需要写太复杂的句子，仅仅是简单句子的结合就可以的了。

学习英语的建议

单词和阅读：小投入大收获

不管是应试还是日常的学习，单词和阅读都是关键。单词是背一个赚一个，没有什么技巧，可以选择自己喜欢的方式。买单词书或用APP之类的，关键是要持之以恒，不要偷懒。阅读的话有条件就多看看英语文章，以泛读为主，不追求读懂。但是如果单词量上来的话，阅读就会越来越容易啦。

看剧学英语：休息的时候不忘学习

我这里不是推荐依赖看剧来提高英语水平，但是我们总会想偷懒啊，追剧是人之常情，总要有些下饭的东西不是。如果能在看剧的时候学习当然是最好不过啦。我现在看剧一般只看英语的和日语的，因为我在学习这两种语言。虽然指望看剧进步实在有限，但是聊胜于无，而且有时候看剧的作用比想象中的要大呢。

看的剧最好是双语字幕。只有英语的话看不懂就很快会厌烦，只有中文字幕的话就会完全忽略掉英语。着重看英语字幕而不是中文字幕，用英语去了解他们在讲什么，把自己置身于他们的情景中，不懂的地方再去看中文字幕，也不会影响观影感受。要留心他们的发音，了解他们对一些单词的习惯用法，这是练习口语的大好机会啊。当然，如果你能完全不看字幕的话那就更强了。

培养自己的英语思维方式：我的大脑是美国人

我们都会很害羞不敢开口讲英语，但是我们可以在脑海中自己跟自己用英语对话啊。这个需要刻意的锻炼，但是之后便可以随时随地的进行。只要当你开始思考的时候，就训练自己用英语去思考，像中午吃什么饭啦，路上遇到一个很帅的男生啦，今天老板好讨厌啊之类的，把这些脑海里的碎碎念、内心的os全部换成英语表达。

我就是每天晚上睡不着觉的时候，大脑就开始用英语胡言乱语啦，不在意语法，也不在意单词是不是正确，想到什么就是什么。有时候还会被自己奇怪的表达给逗笑呢。

其实上面提到的方法，归结起来就是要反复的去听、去看。一次不行就两遍，甚至三遍四遍也不奇怪。不管学习哪一种语言，都不是速成的，也没有捷径，要一步一步的来，你只有比别人付出的多些，才能得到别人得不到的。

篇7：英语0基础刚开始应该怎么学

英语零基础的学习方法

第一模块：音标

一直在犹豫要不要把字母拎出来讲一下，不过想想，ABC的字母歌上到六七十岁的老爷爷，下至三四岁的小朋友都能唱，所以这里就不单独拎出来给大家讲啦～音标的学习，一直被很多广大英语学习者们忽略。在考试这块儿的作用而言，相比词汇和语法，音标的价值就稍显弱势了。但是，在单词拼写，和口语发音方面的作用却是不可限量的。

国际音标(International Phonetic Alphabet)，原义是“国际语音字母”，简称IPA，由国际语音协会制定。更直接一点，音标就相当于我们汉语中的拼音。国际音标严格规定以“一符一音”为原则，即“一个音素一个符号，一个符号一个音素”是读好英语单词必备的发音方法。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

第二模块：单词词汇

词汇量不够，这是硬伤!曾相信过词汇不重要，阅读技巧重要的观点，但问题是，文章读不懂就是读不懂，一个词不认识，看十遍还是不认识。所以，请记住一点：单词很重要，很多说词汇量不重要的人，往往都已经有一两万的词汇了~~

背，永远不会错!!单词书A-Z应该是每个零基础小伙伴的标配。不管是你是精背，还是浏览，6k个基础词汇是英语进阶学习的必备条件。以下几点在词汇学习这块是比较重要的几点：

1、单词发音很重要(所以大家音标要好好学喔~)。即使你不读，你也要听。与中文不同，英文的发音是与拼写联系在一起的，知道怎么读，就知道怎么写了。

2、老老实实的背基础词汇，大量、重复地背。其实，对于前6k个基础词汇，各种方法(词根法、词源法等)帮助不大。等到词汇量突破8k，自然而然，你就可以应用词根词源，同义反义。

3、借助软件。很多人说有书就好了，但背书需要的毅力比用软件大很多。软件可以安排学习，复习任务，不用操心以前学的忘了没，该不该复习之类的事。

第三模块：语法

你是不是对英语语法的印象一团浆?碰到英语写作，总是词不达意，文法不通?阅读英语文章，总被长句搞晕，n多逗号，怎么还不见句号?一节语法课，听着听着注意力就涣散了，也不知道老师都讲到哪了?每次考试，单项选择、完形填空总是蒙着过关，错了一大堆，看完答案评析才恍然大悟?

小编曾经看到过一个英语学习者尝试了一个很疯狂的学习方法——他把整本语法书抄写一遍!虽然听上去很不可思议，但最终他对英语语法有了全面的认识，就像是摸清了整个语法体系的分支脉络。

当然，抄语法书这么狠的方法，小编是不提倡的。认真看语法书并不断加以练习才是合度的方法。

第四模块：口语

哑巴英语的童鞋赶紧拿板凳排排坐好~~~

练好口语，主要分三个阶段：

1、发音标准：单词的发音、句子的连读、重读等;(具体学习方法见第一模块)

2、英语表达方式：这一层的练习要基于词汇和语法的掌握(具体学习方法见第二、三模块)。

此外，更重要的是英语思维，英语初学者听到英语都会不自觉地翻译成中文，然后再想一个中文的句子，将它翻译成英文再输出来(即英语->中文->中文->英语的模式)我们常说的一个句子“How to say?”是最常见的中国式英语，句中没有主语，谓语，其实正确的表达应该是“How do you say this in Englsih?” 我们应该给尽量给自己营造英语的语言环境，培养自己的英语思维，逐步形成“英语->英语的反应模式”。

3、听、说的全面提升：离开听力的口语都是在耍流氓。比如看美剧，看过美剧的小伙伴们应该很有感触：每当我们完整地看完一部美剧，总觉得自己的口吊炸天，可过了一个月，然并卵。—— 是因为你没有一直坚持。

英语学习是一个反复输入的过程。美剧只是一种趣味性较高的输入源，可以提高学习兴趣，延长输入时间;但是这种兴趣有可能变成输入的量大质差，即看了很多集，但是并没有真正仔细琢磨每一个生词，每一句经典对白。所以，当我们看一部美剧时，不能只看剧情和中文字幕，应该好好研究英文字幕。一集美剧可能只有四十来分钟，而真正意义上理解这一集则需要几个小时，甚至得做笔记。所以说，多听、多说总是没错的~

第五模块：经典教材推荐

英语学习离不开教材，这一模块小编给大家推荐适合零基础小伙伴学习的经典教材——《新概念》。新概念英语共四本书，难度递增，每本书包含约1000词汇。

【一册基础篇】：学习英语的敲门砖(“First Things First” 英语初阶)

【二册初级篇】：构建英语的基石(“Practice and Progress” 实践与进步)

【三册提高篇】：掌握英语的关键(“Developing Skills” 培养技能)

【四册提高篇】：提升英语的必备(“Fluency in English”流利英语)

这四册教材的学习应循序渐进地开展，建议从一册开始稳步学习，更充分、准确地把握每篇文章地知识点并进行拓展练习。

零基础英语学习内容

一、音标和字母

既然是从零开始，那么首先要掌握的必然是26个字母和48个国际音标的发音和写法了。可别小瞧这些看似简单的小符号，如果不认真学好，将来它们必定会成为你前进路上的绊脚石。为什么别人可以拥有漂亮的发音而我不行?因为你音标没学好!很多人英语已经学到中级水平了，语法词汇都不是问题，但是发音却不标准，因此还得回过头来学音标。为了不走回头路，从一开始就学好音标和字母是非常必要的。

二、单词

从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助!说到背单词，大家一定会问有什么好的方法呢?背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。很多人记住单词的读音和拼写后，就不再去管它们了，错错错!背单词的目的不单单是要会念会写，如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。在这里推荐大家一个方法：举一反三造句法。

首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么;

其次，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend(朋友)是名词，加上词缀-ly之后变为friendly(友好的;友善地)，作形容词和副词;

最后，查看字典里的例句，了解这些单词是怎么用的，用在什么样的语境里，区别是什么，并尝试自己来造句。继续用friend这个单词举例，可以造句为：Tom is my friend(名词), and he is very friendly(形容词).造句不仅能帮助我们掌握单词用法，还能加深记忆。当你可以用一个新学到的单词正确造出一个句子的时候，说明你已经掌握得八九不离十了!

三、语法

提起英语语法，很多人觉得头大。各种时态各种从句好复杂的样子!其实任何一门学科都是由浅入深的，英语也不例外。学习语法就像造房子，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后再慢慢补充和拓展，让知识巩固起来。那么，选一套好教材是很有必要的。新概念英语就是不错的选择，从新一的基础句型对话，到新二丰富有趣的小短文，再到新三新四题材广泛的各类文章，可以让大家从量的积累达到质的飞跃。除了可以学习语法知识，这套教材也可用于口语、听力、阅读、写作的练习，当中涵盖的单词更是能帮助大家扩充词汇量。万事开头难，初学阶段可以先选择新概念一、新概念二来学习，等基础都巩固好之后，就可以向新三、甚至是新四冲刺啦!

孩子零基础学习英语的注意事项

1、必须按照孩子的年龄和英语水平给孩子制定背单词计划，好高骛远毫无效果。

2、让孩子专注于几个词，克制对新单词的贪，把现有词汇巩固扎实了再学新的。

3、绝不能让孩子把背单词当成任务，而是让他“玩单词”。

其中第三点“玩单词”是最重要的。之前看到很多家长利用这样的彩色卡片纸给孩子制作“镂空的”单词卡教孩子记忆颜色相关的英语单词。

小孩学英语的方法

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英语专业应该怎样学英语

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