可爱的青菜的阅读答案

时间:2023年10月16日

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来源:下雨天

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下面就是小编给大家整理的可爱的青菜的阅读答案,本文共8篇,希望您能喜欢!本文原稿由网友“下雨天”提供。

篇1:可爱的青菜的阅读答案

可爱的青菜,土地( )的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来、并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。

你的根须雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的`活力。

你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵吗?

啊,可爱的青菜,土地( )女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!

1.本文咏物抒怀,文中既表达了作者的情怀又概说了青菜品质的一个句子是______________________。

2.从全文的行文思路看,要将美丽与忠诚分别归位于文中括号,其先后顺序应是____________。

3.从文中选词进行下面的填写,以显现有关段落的主要内容和文章咏物的思路。本文第二、三、四段分别吟咏、描写了青菜的__________、__________、__________。

4.为了更直接地抒发情感,作者运用了怎样的一种表达技巧?

_________________________________________________________

5.品味文中画横线的内容,结合作者的表达意图,说说自己的发现。(只说一点即可)

_________________________________________________________

参考答案:

1.我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵吗?

2.美丽 忠诚

3.色彩 姿态 根须

4.运用第二人称写青菜(与之相近的表达亦可,答对事物抒情也可以)

5.①文中画横线的文字起着对比、反衬的作用,更加突出了青菜的美好。②文中任意笑嘻嘻轻率与小心翼翼形成对比,表现了孩子们对青菜的情感,突出了青菜的可爱。③文中用高高翘起自我炫耀凌空悬挂来分别写狗尾巴草、灯笼草和黄瓜,反衬了青菜的姿态的谦卑。(以上三种,答对其中任何一个都可以)

篇2:五年级语文阅读理解可爱的青菜附答案

五年级语文阅读理解可爱的青菜附答案

可爱的青菜,土地( )的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来、并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的.绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。

你的根须雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水一样洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵吗?

啊,可爱的青菜,土地( )女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!

1、本文咏物抒怀,文中既表达了作者的情怀又概说了青菜品质的一个句子是_________________。

2、从全文的行文思路看,要将“美丽”与“忠诚”分别归位于文中括号,其先后顺序应是_________________。

3、从文中选词进行下面的填写,以显现有关段落的主要内容和文章“咏物”的思路。本文第二、三、四段分别吟咏、描写了青菜的________、__________、__________。

4、为了更直接地抒发情感,作者运用了怎样的一种表达技巧?

________________________________________________

5、品味文中画横线的内容,结合作者的表达意图,说说自己的发现。(只说一点即可)

________________________________________________

参考答案:

1、我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵吗?

2、美丽 忠诚

3、色彩 姿态 根须

4、运用第二人称写青菜。(与之相近的表达亦可,答“对事物抒情”也可以)

5、①文中画横线的文字起着对比、反衬的作用,更加突出了青菜的美好。

②文中“任意”“笑嘻嘻”“轻率”与“小心翼翼”形成对比,表现了孩子们对青菜的情感,突出了青菜的可爱。

③文中用“高高翘起”“自我炫耀”“凌空悬挂”来分别写狗尾巴草、灯笼草和黄瓜,反衬了青菜的姿态的谦卑。(以上三种,答对其中任何一个都可以)

篇3:青菜阅读试题及答案

青菜阅读试题及答案

阅读乐园。青菜 可爱的青菜,土地的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,朴素与高贵,这些高贵品质融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道那一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑绝不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并伴随成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高跷起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。

你的根须雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的`全身汩汩流动,向世界展示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我身边。你清澈的目光像泉水一样洗掉我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁弯下腰来向你致敬。我的手轻轻地抚摸你洋溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高雅吗?

啊,可爱的青菜,土地()的女儿,请赐给我蓬勃的生机和一切的美德!

1.从全文的行文思路看,要将“美丽”与“忠诚”分别填入文中括号中,其先后顺序应是__________、__________。

2.本文第2、3、4自然段分别从__________、__________、__________三方面描写了青菜的品质。

3.本文咏物抒怀,第5自然段中有一句话表达了作者的情怀又概说了青菜的品质,此句是_______________________________。

4.本文采用第________人称的写法,有利于__________________________________。

5.请你谈一谈你对文章最后一自然的理解和体会。

____________________________________________________?

参考答案:

1.美丽忠诚

2.色彩姿态根须

3.我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵吗?

4.二直接表达情感

5.青菜出生、成长在土地里,扎根于大地,不会背叛大地,所以是“忠诚”的女儿。作者希望自己和青菜一样,忠诚于土地,拥有和青菜一样的顽强的生命力,蓬勃的精神面貌。 (言之有理即可)

篇4:《青菜》阅读题及答案

《青菜》阅读题及答案

阅读下面文字,完成26-30题。(20分)

青菜可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润,这些高贵品质的融汇,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯,以更好地承接阳光和雨水的恩泽。你的姿态永远是谦卑的,这谦卑决不是出于某种动机的表演,而是与生俱来,并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴,笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼,又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号,但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉着,土地的血液从四面八方涌入你的根,然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的.活力。

你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人,情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来,努力扎入土地内部。我会像你一样既□□又□□,既□□又□□,既□□又□□吗?

啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!

26.文中倒数第二段的空格里应填入什么词语?从文中找出,写在下面的横线上。(3分)

我会像你一样既_____又_____,既_____又_____,既_____又_____吗?

27.作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号?(3分)

28.起始句中,作者称青菜为“土地美丽的女儿”,结尾句中改称“土地忠诚的女儿”,为什么措辞发生了变化?(4分)

29.下面四句名言中。哪两句与《青菜》的旨趣最为接近?(4分)

A.没有美德就没有幸福可言。--(法)卢梭

B.植物的生命要从它的绿叶中显示出来。--(意)但丁

C.观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。--(俄)冈察洛夫

D. 清水出芙蓉,天然去雕饰。--(中)李白

【_____】

30.这篇短文是用第几人称写青菜的?(1分)

这种写法对内容的表达起什么作用?(2分)

文中哪些语句用这种人称表述取得了比用其它人称表述更好的效果?(举一例简要说明)(3分)

试题答案:

26.(3分)既生动又纯粹,既简洁又丰润,既朴素又高贵。

如选“既朴素又谦卑”也可;不能选“美丽”、“雄健”、“沉着”。几组词语的顺序不限,但须两两对应。答对两组得1分,三组全对得3分,只对一组不给分。

27.(3分)

为了反衬或对比。

如果不用上述概念,则要结合文中词语(“高高翘起”、“自我炫耀”、“凌空悬挂”)作具体分析。

28.(4分)

作者从“青菜”的外部色彩写起,进而写它的内在“美德”由表及里,因此起始句和结尾句的措辞有了变化。

要求:①结合文章思路分析,②对这种变化加以概括,意思对即可。只符合上述一点要求的得2分。

29.(4分)B、D答对一项不得分,两项全对得4分。

30.(6分)

第一问:第二人称

第二问:作用--①便于感情交流,进行抒情;

②在本文中起到拟人化的作用。

第三问:〔例〕“你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。”(分析略)

所选例句不限,只要符合题目要求,言之成理即可。

人称1分;作用2分,答出一点得1分;第三问举例恰当得1分,对例子分析得当酌情给1-2分。

篇5:可爱的家乡阅读答案

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷,盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!

家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡!

1.文章题目里的重点词是

2.按照“总—分—总”的结构,把文章分为三段:

第____自然段为第一段,总的`说____作为开头。

第____自然段为第二段,分别从____和____两个方面来说明主题。

第____自然段为第三段,抒发____作为结尾。

3.这篇文章的主题是:通过描述____表达了____的思想感情。

4.第一自然段中说,大理“不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。”

这句里加粗的词是按照范围____的顺序安排的。

5.第二、三自然段,每段开头一句话的作用是________________

6.第二自然段描述大理物产丰富,依次写了____、____、____、____四种物产,其中前三种写得简略,后一种写得____。

7.第二自然段中有一句是“大理石制品十分漂亮”它的具体内容:

8.第三自然段写大理风光优美,具体内容一是写___________________二是写___________________

篇6:可爱的家乡阅读答案

1.可爱

2.(1) 家乡的物产丰富,山水秀丽

(2、3) 物产丰富 风景优美

(4) 热爱家乡的思想感情

3.家乡物产丰富,风光秀丽 热爱家乡

4.从小到大

5.总括全段。(或:“概括”也对)

6.木材 鱼虾 农作物(或农产品、粮食、蔬菜、瓜果等) 大理 详细

7.白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦耳。

8.苍山 洱海

篇7:《可爱的家乡》阅读答案

1.文章题目里的重点词是

2.按照“总—分—总”的结构,把文章分为三段:

第____自然段为第一段,总的说____作为开头。

第____自然段为第二段,分别从____和____两个方面来说明主题。

第____自然段为第三段,抒发____作为结尾。

3.这篇文章的主题是:通过描述____表达了____的思想感情。

4.第一自然段中说,大理“不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。”

这句里加粗的词是按照范围____的顺序安排的。

5.第二、三自然段,每段开头一句话的作用是________________

6.第二自然段描述大理物产丰富,依次写了____、____、____、____四种物产,其中前三种写得简略,后一种写得____。

7.第二自然段中有一句是“大理石制品十分漂亮”它的具体内容:

8.第三自然段写大理风光优美,具体内容一是写___________________二是写___________________

篇8:《可爱的书呆子》阅读答案

13.文中写了三位可爱的书呆子,请你用简洁的语言概括在这三位书呆子身上所发生的趣事。(对每一位的概括不超过30个字。共3分)

14.本文对三位大学者的描写生动形象、幽默风趣、栩栩如生,请从画线句子中任选两处进行分析。(4分)

15.你对三位大学者在生活琐事方面的愚钝有何看法?请结合自己的实际谈一谈。(100-150字)(4分)

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