以下是小编为大家收集的高中语文文言文邹忌讽齐王纳谏，本文共7篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“鱼维华”提供。
篇1：高中语文文言文邹忌讽齐王纳谏
高中语文文言文邹忌讽齐王纳谏
一、重点词语解释
1、邹忌修八尺有余(修：长，这里指身高)
2、徐公何能及君也(及：比得上)
3、期年之后，虽欲言，无可进者(期：满;虽：即使)
二、通假字
1、邹忌修八尺有余(有通“又”)
2、明日，徐公来，孰视之(孰通“熟”)
三、多义词
1、朝：皆朝于齐(朝拜)
于是入朝见威王(朝庭)
朝济而夕设版焉(早晨)
2、孰：我孰与城北徐公美(谁)
孰视之，自以为不如(同“熟”，仔细)
是可忍，孰不可忍(什么)
3、诚：心之不虚，由好学之不诚也(诚意，真心)
臣诚知不如徐公美(实在，确实)
今诚以吾众诈自称公子扶苏(果真，表假设)
4、善：若有作奸犯科及为忠善者(善良，善事)
择其善者而从之(好)
京中有善口技者(擅长)
王曰：善(可以)
5、间：奉命于危难之间(期间)
数月之后，时时而间进(间或)
肉食者谋之，又何间焉(参与)
中间力拉崩倒之(夹杂)
四、词类活用
1、群臣吏民能面刺寡人之过者(面：名作状，当面)
2、朝服衣冠(朝：名作状，在早上;衣：名作动，穿)
3、吾妻之美我者，私我也(美：意动，以……为美)
4、闻寡人之耳者(闻：使动，使……听闻)
5、王之蔽甚矣(蔽：形作名，被蒙蔽的事情)
五、古今异义词
1、今齐地方千里(地方：古：土地方圆;今义：表地点)
2、宫妇左右莫不私王(左右：古：侍从，近臣;今：表方位)
3、、明日，徐公来(明日：古：第二日;今：今天的下一天)
六、文言句式
1、忌不自信(宾语前置)
2、吾妻之美我者，私我也(判断句)
3、旦日，客从外来，与坐谈(省略句)
4、此所谓战胜于朝廷(判断句)
七、重点句翻译
1、我孰与城北徐公美?
译：我与城北徐公比，哪一个更美?
2、王之蔽甚矣。
译：大王您被蒙蔽得太厉害了。
3、客之美我者，欲有求于我也。
译：客人认为我美的`原因，是想对我有所求啊!
4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能够在公共场所发表议论，使我听到的，给他下等的奖赏。
篇2：高中语文《邹忌讽齐王纳谏》教案设计
高中语文《邹忌讽齐王纳谏》教案设计
教学目标
1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。
3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
4、提高借助语境推断文言实词意义的能力。
教学重点
1、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟
2、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。
教学难点
1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。
2、提高借助语境推断文言实词意义的能力。
课时安排 安排2课时
第 一 课 时
一、导语：
唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的;而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天，我们就欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
二、解题
1、标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。
2、邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
三、提供有关《战国策》与战国的资料
《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。
四、引导学生有目的地朗读课文。
(一)初读课文，读准字音。
昳(yì)丽 朝(zhāo)服衣冠(guān) 窥(kuī)镜
期(jī)年 朝(cháo)于齐 间(jiàn)进
(二)再读课文，读清句读。
五、学生根据文下注释，初步理解课文内容。(可逐段讲解)
六、布置作业：
熟读课文，依据注释试译全文，并根据自己的理解画出重点字词。
第 二 课 时
一、检查学生课后学习情况，教师对本文教学重点予以强调
(一)理解词语在文中的意思
邹忌讽齐王纳谏(讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。 谏：臣子向国君提出的意见。)
能谤讥于市朝 (公开指出。谤，公开地指责，没有贬义;讥，微言讽刺。注意区别：诽，背地里议论、嘀咕)
能面刺寡人之过者(指责)
上书谏寡人者(信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章)
期年之后(期，一周年叫期年;一整月叫期月)
(二)词类活用：
1、朝服衣冠 (朝，名词作状语;服，名词作动词)
2、吾妻之美我者，私我也 (美，形容词意动用法)
3、能面刺寡人之过者 (面，名词作状语)
4、闻寡人之耳者 (闻，动词使动用法)
(三)一词多义
1、修
a.乃重修岳阳楼(兴建，建造)
b.外结好孙权，内修政理(整治)
c.雨村便急忙修书(撰写)
d.邹忌修八尺有余(长，高)
2、朝
a.相如每朝时常称病 《史记廉颇蔺相如列传》 上朝
b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 《战国策邹忌讽齐王纳谏》 朝拜
c.于是入朝见威王 《战国策邹忌讽齐王纳谏》 朝廷
d.朝服衣冠《战国策邹忌讽齐王纳谏》 早晨 (zhāo)
3、孰
a.我与城北徐公孰美 代词，谁
b.孰视之，自以为不如 同“熟”，仔细。
4、诚
a.臣诚知不如徐公美(确实，的确)
b.帝感其诚 《列子愚公移山》 诚心、诚意
c.此诚危急存亡之秋也 诸葛亮：《出师表》 确实、的确
d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣 《资治通鉴赤壁之战》 表假设，如果、果真
(四)古今异义
1、今齐地方千里 (土地方圆)
2、宫妇左右莫不私王。 (国君旁边的近臣)
3、明日，徐公来。(古义，第二天。 今义，今天的下一天。)
(五)句式
1、城北徐公，齐国之美丽者也。(判断句)
2、忌不自信 (宾语前置)
3、旦日，客从外来，与坐谈。(省略句)
4、我孰与城北徐公美 (介词结构后置句)
5、此所谓战胜于朝廷 (判断句，兼介词结构后置)
6、王之蔽甚矣 (被动句)
引导思考：
1、“我孰与城北徐公美?”与“吾与徐公孰美?”两个句子的句式是否相同?
明确：两个句子均为古汉语中的固定句式。“与……孰”是由“孰与”演变而来，意义与“孰与”相同，都表比较。“孰”为疑问代词，在疑问句中常前置，“孰与”即“与孰”。
2、宾语前置句，在古汉语中常见。
例如：彼不我恩也 《童区寄传》 否定句中，代词宾语前置
宋何罪之有 《墨子公输》 “之”助词，宾语提前的标志
唯余马首是瞻 《冯婉贞》 构成“唯……是……”格式的宾语前置
(六)注意一个成语
门庭若市：形容来者之多。(注意与“门可罗雀”区别)
二、品读赏析。
1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么?
明确：邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公谁美的问题。
2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同?请从原文中找出并说明其感情色彩。
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”感情色彩是由衷的赞美，口气亦毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也!”感情色彩是讨好，口气有点勉强。客曰：“徐公不若君之美。”感情色彩是礼貌、尊重，口气有点客气。(可让三位同学分角色表演。)
3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何?
面对赞美，邹忌并未得意忘形。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。’”可见邹忌很有自知之明。
4、邹忌是如何“讽”齐王的?
邹忌入朝后，并未单刀直入向威王进谏，而是以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
5、讽谏的结果如何?
齐威王接受了谏言，发布政令，广开言路，悬赏纳谏。始而“门庭若市”，继尔“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。
三、分析本文在说理以及记叙上的特点。
本文采用了“三叠法”，从头至尾一直使用三层排比的手法写作
三问 ：妻、妾、友 三答
三比：妻私我 → 宫妇左右私王
妾畏我 → 朝廷之臣畏王
客有求 → 四境之内有求于王
三赏：上赏 中赏 下赏
三时：令初下 数月之后 期年之后
三态：邹忌以现身说法 齐威王广泛征求意见 各国“皆朝于齐”
四、布置作业：读了本文以后,安排学生进行联系实际的读后感训练。
[例文] 纳谏与止谤
——重读《邹忌讽齐王讷谏》有感
臧克家
读好文章,如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。《邹忌讽齐王纳谏》,读初小时就成诵了,觉得它故事性强,有趣味,引人入胜。六十年后,再读一遍,如故人重逢,格外亲切。
古人说:“人非圣贤,孰能无过?”即使君子,也难免有过,不同的是“过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之”而已。古代帝王置谏官,自己有了错误,臣下可以进谏。帝王,自以为是“天之子”,富有四海,臣服万民,行为万世师,言作万世法,坐在高高的宝座上,俯视一切。能倾听逆耳之言,采纳美芹之献的,历史上并不多见。但是也不能一概而论。也有少数聪明一点的,为了坐稳江山,笼络人心,也能从谏如流。有圣君,有贤臣,使政治稳定,国泰民安,历史上称为太平盛世。像唐太宗与魏征,就是一例。而最突出、最典型的,要数邹忌与齐威王了。
讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”,逆“圣听”,需要大勇与大智。多少忠臣义士,赤心耿耿,尽忠进谏,结果呢,有的被挖心,有的被放逐。比干、屈原悲惨的故事,千古流传。
因此,对这位勇于纳谏的齐王,既佩服他的大智,也赞赏他的风度。这篇《邹忌讽齐王纳谏》的文章,给我们树立了一个宽大明智、精神高尚的形象,事隔几千年,栩栩如在眼前。想当年,他听了邹忌的讽谏之后,立即下令群臣,遍及全国,面刺错误,指陈弊病,不仅言者无罪,反而重赏,这是何等气度,何等磊落胸怀,千载之下,犹令人感奋不已!
事因难能,所以可贵。在同一本《古文释义》里,小时候也读过《召公谏厉王止谤》这篇古文,至今还能背出其中的名句。拿这位厉王和齐威王一比,真可谓天渊之别了。齐威王下令求谏,周厉王却以“能止谤”自喜,天下之人,满腹不平,他要钳住万民之口,自己也捂紧耳朵。“防民之口,甚于防川”,“止谤”使得老百姓“道路以目”。三年之后,土壅而川决,这个特大暴君———人民之敌,被“流于彘”。
齐王与厉王,两种对待谏谤的态度,得到的结果也截然相反。历史是一面镜子。《邹忌讽齐王纳谏》《召公谏厉王止谤》这两篇古文,我们对照着读,大有可以借鉴之处。
追古思今,现在我们有些作负责工作的`领导同志,在言行方面有明显的缺点和错误,文过饰非,怕听逆耳之言,一听到正中要害的话,立即火冒三尺,像阿Q听到别人说他头上的疮疤一样。有的甚至对批评自己的同志,打击报复,仗势凌人,以冰棍对付热情,什么批评与自我批评的原则,全成为过耳东风。这样做的结果如何呢?贻误工作,伤害同志,最后,自己也难免于垮台。
说到这里,我们自然会想到“四人帮”的所作所为。他们当道之时,得意忘形,凌驾一切。江青一句屁话,成为“圣旨”,顺我者昌,逆我者亡。以棒止谤,冤狱累累。人力无穷,天网恢恢,他们的滔天大罪,终于被清算。
谏难,纳谏尤难。要得到成果,需要双方合力。有敢直谏或讽谏的良臣,还要有能纳谏的明君。邹忌的譬喻再妙,辞令再巧,没有齐威王善听的耳朵,也是白费唇舌,枉运心机。
《邹忌讽齐王纳谏》这篇文章之所以动人,不仅由于它的意义,也还因为它那委婉而讽的进谏方法。这样关系国家命运的大事,邹忌并没有板起面孔,摆出义正辞严的态度,反之,却以与徐公比美、妻妾评议之闺房琐事出之,如果遇到一个暴君,责以亵渎之罪,也是责无旁贷的。这种构思,这样笔法,与《触龙说赵太后》如出一辙,而同样奏效。这么写,生动亲切,娓娓动听,饶有情趣。这篇文章,用了大半篇幅作了譬喻的描绘,三个人物的情态和心理,真实透彻,入情入理,令人信服。譬喻止于“皆以美于徐公”,接下去,“今齐地方千里”来个陡转,入了正题,由于妻妾、朋友的“私臣”,联系全国上下“莫不私王”,譬喻与正题扣得极紧。谏议的结果是“战胜于朝廷”。
读罢这篇绝妙佳作,掩卷沉思,忽发奇想。如果现在我们的某个部门或机关,也来个“悬赏纳谏”,那该是“门庭若市”,批评、建议雪片飞来。最后的结果呢,也可以想知。准是改进了工作,提高了效率,像不干净的身子洗了清水澡,受到广大群众的鼓励与表扬,对四化的进展也起到了推动作用。
如若不信,盍试为之。
篇3：文言文阅读：《邹忌讽齐王纳谏》
文言文阅读：《邹忌讽齐王纳谏》
一、文学常识
1。选自《战国策·齐策一》。
2。《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。初有《国策》《国事》《短长》《长书》《修书》等名称和本子，西汉末刘向编订为三十三篇。宋时已有缺佚。
二、原文
邹忌修（3）八尺有余（4），而形貌（5）昳丽（6）。朝（7）服（8）衣冠，窥（9）镜，谓（10）其妻曰：“我孰与（11）城北徐公美（12）？”其妻曰：“君美甚（13），徐公何能及（14）君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复（15）问其妾，曰：“吾孰（16）与徐公美？”妾曰：“徐公何能及（17）君也！”旦日（18），客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若（19）君之美也。”明日，徐公来，孰（20）视之，自以为（21）不如；窥镜而自视（22），又弗（23）如远甚。暮寝而思（24）之，曰：“吾妻之美我者，私（25）我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚（26）知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于（27）臣，皆以美于徐公。今齐地方（28）千里，百二十城，宫妇左右（29）莫（30）不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽（31）甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺（32）寡人之过者，受上赏；上书谏寡人（33）者，受中赏；能谤讥（34）于市朝（35），闻（36）寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭（37）若市；数月之后，时时（38）而间（39）进；期年（40）之后，虽（41）欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷（42）。
三、注释
（1） 讽：用委婉的语言劝告。（2） 谏：臣对君，下级对上级的直言规劝，使之改正错误。
（3） 修：长。这里指身高。（4） 余：多。（5） 形貌：相貌。
（6） 昳丽：光彩美丽。（7） 朝：早晨。（8） 服：穿戴。
（9） 窥：察看。（10） 谓：对。（11） 孰与：与……比谁更……
（12） 美：认为……美。（13） 甚：很。（14） 及：比得上。
（15） 复：又。（16） 孰：哪一个，谁。（17） 及：比得上。
（18） 旦日：第二天。（19） 不若：不如，比不上。（20） 以为：认为。
（21） 视：审视。（22） 孰：通“熟”，仔细。（23） 弗：不。
（24） 思：思考。（25） 私：偏爱。（26） 诚：的确，实在。
（27） 于：比。（28） 方：（土地）方圆。（29） 左右：侍从。
（30） 莫：没有谁。（31） 蔽：受蒙蔽。（32） 面刺：当面指责。
（33） 寡人：古代君主的谦称，意思是“寡德之人”。（34） 谤讥：指责，讽刺。
谤：指责。讥：讽刺。（35） 市朝：指公共场合。
（36） 闻：使……听到。（37） 门庭：宫廷。（38） 时时：有时候。
（39） 间：偶尔。（40） 期年：满一年。（41） 虽：即使。
（42） 战胜于朝廷：修明内政，不必用兵就可以战胜其他国家。
四、译文
邹忌身高有八尺多，相貌光彩美丽。（一天）早晨，（他）穿戴好衣帽，察看着镜子里（自己的形象），对他的妻子说：“我与城北徐公相比，谁更美？”他妻子说：“您美极了，徐公哪能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美），又问他的妾说：“我与徐公相比，谁更美？”妾说：“徐公哪能比得上您呀！”第二天，（有）客人从外面来（拜访），（邹忌）与（他）相坐而谈，问他：“我与徐公相比，谁更美？”客人说：“徐公比不上您美。”第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自认为不如（徐公美）；又对着镜子审视自己（的形象），更（感觉）远不如（徐公美）。晚上睡觉时思考这件事，说：“我妻子认为我美，（是因为）偏爱我；妾认为我美，（是因为）怕我；客人认为我美，（是因为）想要有求于我。”
在这个时候（邹忌）上朝见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想有求于我，都认为（我）比徐公美。现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫里的王后嫔妃和亲信侍从，没有谁不偏爱大王，满朝的大臣，没有谁不害怕大王，全国范围内的人，没有谁不有求于大王。由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。”
齐威王说：“好！”于是发布命令：“所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的人，得上等奖赏；上书劝诫寡人的人，得中等奖励；能够在公共场所议论指责寡人让我听到的人，得下等奖励。”命令刚刚下达时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样；几个月之后，有时候间或有人进言；一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。
燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
五、字词、句式
1。字音、字形
昳（yì）丽 朝（zhāo）服衣冠（guān） 窥镜 暮寝 寡人 谤（bàng）讥（jī） 期（jī）年 孰（shú） 蔽 谏
2。词类活用
① 吾妻之美我者。美：形容词意动用法，认为……美”。
② 私我也。私：形容词作动词，偏爱。
③ 能面刺寡人之过者。面刺：名词作状语，当面。
④ 闻寡人之耳者。闻：使动用法，使……听到。
⑤ 朝服衣冠。服：名词用作动词，穿戴。
3。特殊句式
① 固定句式：我孰与城北徐公美？吾与徐公孰美？
这两句都是比较相关两项得失高下的选择句，是文言文的固定句式。其中第一句中疑问代词“孰”由于受强调而被提前，是第二句的倒装句。
② 宾语前置：忌不自信→忌不信自（在否定句中，代词作动词宾语，前置）
③ 状语后置（介词短语后置）：
欲有求〔于我〕也（欲〔于我〕有求）
皆以美〔于徐公〕（皆以〔于徐公〕美）
能谤讥〔于市朝〕（能〔于市朝〕谤讥）
皆朝〔于齐〕（皆〔于齐〕朝）
此所谓战胜〔于朝廷〕（此所谓〔于朝廷〕胜）
④ 判断句：城北徐公，齐国之美丽者也。
4。通假字：徐公来，孰视之：通“熟”，仔细。
5。一词多义
之齐国之美丽者也、臣之妻私臣（的） 问之（代词，他） 吾妻之美我者（取消句子独立性） 俆公不若君之美也（比） 暮寝而思之、由此观之、闻之（代指这件事） 吾妻之美我者（结构助词，不翻译） 朝廷之臣莫不畏王（的） 王之蔽甚矣（不翻译） 能面刺寡人之过者（的） 数月之后（无意义）朝燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝拜） 于是入朝见威王（朝廷） 朝服衣冠（早晨）
孰我孰与城北徐公美（代词，谁） 孰视之，自以为不如（通“熟”，仔细）于能谤讥于市朝（在） 皆以美于徐公（比）
6。古今异义词
词语古义今义词语古义今义
讽用委婉的语言劝告讽刺窥察看偷看
明日第二天明天地方土地方圆地点
刺指责，批评用尖的物体进入或穿过谤讥指责，讽刺，嘲讽
私偏爱自私左右亲信侍从方位名词
莫没有谁不，不要修长，本文指身高改正
六、理解性默写
1。描写邹忌外貌的句子：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2。写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因：
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
3。写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子：
乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
4。在课文第二段找出与“臣之妻私臣”、“臣之妾畏臣”、“臣之客欲有求于臣”相对应的语句：
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
5。文中邹忌先从切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“王之蔽甚矣”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“皆朝于齐”的成效。
6。邹忌的讽谏最后收到了怎样的效果：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
七、简答题
1。概括课文段意。
第一段——邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考。
第二段——写邹忌入朝讽谏。
第三、四段——写齐威王纳谏及齐国大治，从侧面表现出邹忌的精明能干、治国之才。
2。概括全文中心。
课文记述了邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。
3。概括邹忌和齐威王的人物形象。
邹忌：① 善于思考，实事求是；② 深谋远虑，真知灼见；③④ 精明能干，治国之才。
齐威王：勇于听取不同意见，进行大胆的.政治改革的一个有魄力的君主。
4。邹忌的妻、妾、客是怎样评价邹忌与徐公之美的？邹忌从中悟出了一个什么道理？
评价：他们都认为邹忌比徐公美。
道理：人们由于种种原因，往往不会说出事情真相，由此他进一步悟出了治国的道理，即要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。
5。邹忌是怎样分析“王之蔽”的？从中可以看出邹忌的讽谏艺术有哪些特点？
分析：邹忌先从自己的生活小事（与徐公比美）说起，引出“人可能受蒙蔽”这个话题，继而话锋一转，转到齐王身上，从“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”三个方面指出“王之蔽甚矣”。
特点：① 设喻说理，从日常小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。贴切自然，入情入理，让人听得心悦诚服；
② 在语言上，排比句的运用营造了一种步步进逼的语势，一环紧扣一环，给人以无可辩驳之感，有力地阐明了自己的论点。
③ 运用委婉的劝说方式，劝说中充分尊重齐王，使之明白道理，愉快地接受批评意见，最终使齐国强盛起来。
6。邹忌讽谏运用了什么说理方法？好处是什么？见“5。 ①”。
7。文章主要运用什么修辞方法，有什么作用？见“5。 ②”。
8。邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因有哪些？
① 齐国是个大国，齐王位高权重；
② 齐王身边的人偏爱或害怕齐王；
③ 齐国上下的人都对齐王有所求。
9。面对妻、妾、客的赞美，邹忌的态度如何？说明了什么问题？
邹忌在听到妻、妾、客的赞美后，没有陶醉于溢美之词，而是亲自与徐公相比。
“自以为不如”“窥镜而自视，又弗如远甚”说明邹忌是一个冷静、善于思考、实事求是的人。
10。成语“门庭若市”出自本文，请解释它的意思。
门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容来往的人很多。
11。古人说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”结合课文和你所知道的事例，谈谈你对这句话的理解。
这句话的含义是要善于从历史上他人的表现中看出治国的道理，看出自己的不足。作为新时期的中学生，我们一是要时时反思自省，发现自己的问题。二是要善于观察，善于思考，善于从其他事物或事件中得到启发。三是要敢于承认自己的不足，用于改正自己的错误。四是要听得进别人善意的劝告。
12。邹忌的讽谏方式对于今天我们进行人际交往有怎样的启示？
运用委婉的劝说方式，劝说中充分尊重对方，并且说话要讲究技巧。
13。齐威王善于纳谏的做法对于我们中学生有什么启示？
现在我们正在成长，容易犯一些错误。别人指出我们的错误和不足时，我们要虚心接受，努力改正错误。
篇4：邹忌讽齐王纳谏文言文阅读
文言文阅读：
【甲】于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
篇5：邹忌讽齐王纳谏文言文阅读
【乙】太宗曾罢朝①，怒曰：会②杀此田舍汉③！文德后④问：谁触忤⑤陛下？帝曰：岂过魏征，每廷争⑥辱我，使我常不自得。后退而具⑦朝服立于庭，帝惊曰：皇后何为若是？对曰：妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸备数⑧后宫，安敢不贺？
（选自《隋唐嘉话》）
[注]①罢朝：停止了早朝 ②会：必然，一定 ③田舍汉：庄稼汉 ④ 文德后：文德皇后 ⑤ 忤：触犯 ⑥ 廷争：在朝廷上争谏 ⑦具：穿戴好 ⑧备数：充数（谦虚的说法）
8.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）皆以美于徐公 于：
（2）王之蔽甚矣 蔽：
（3）时时而间进 间：
（4）皇后何为若是 是：
9.将下列两个句子译成现代文。（4分）
（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（2）每廷争辱我，使我常不自得。
10．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。( 2分)
11.甲、乙两文中邹忌和文德皇后的劝谏的`共同点是什么？（2分）
12.从本文中我们可以看出什么，联系现实你会想到什么呢？（2分）
参考答案：
8.（1）比 （2）受蒙蔽（每题1分，共2分）（4）是：这样
9.（1）能够在公共场所批评我的过失，并能传到我耳朵里的受下等奖赏。（2）（他）每每在朝廷上与我谏诤，侮辱我，使我不自在。（意思对即可，每句2分，共4分）
10.邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。（2分）
11.共同点：启发，诱导委婉劝谏，有针对性，使人容易接受。（2分）
12.魏征和长孙皇后十分正直，在我们生活中就是缺少像魏征一样能直言不讳的人 2分
篇6：《邹忌讽齐王纳谏》文言文练习题
《邹忌讽齐王纳谏》文言文练习题
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？” 客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列划线的字词。（4分）
徐公来，孰视之________________________
妾之美我者，畏我也________________________
闻寡人之耳者________________________
时时而间进________________________
小题2:翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”（2分）
小题3:请简要概括最后一段的主要内容。（2分）
小题4:通过本文的阅读，请你简要分析邹忌进谏成功的主要原因有哪些？（3分）
参考答案：
小题1:仔细。以……为美。使……听到。间或、偶然。
小题2:满了一年之后，即使想说什么，也没有什么可以进谏的`了。
小题3: 齐王纳谏及其深远的影响。
小题4: 提示：本题的解答一定要从邹忌与齐王两个角度来谈。
要点：邹忌——勇于进谏，善于进谏。齐王——勇于纳谏，英明果断。
小题1:试题分析：“孰”是通假字，“美”是活用字，“闻”是使动词，“间”可根据语境译出意思。
小题2:试题分析：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “期年、虽”等。“期年”应译为“满一年”，“虽”是表示假设的，应译为“即使”。了解了关键字词的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。舌头一吐，两只小虫都被它吞到肚子里
小题3:试题分析：读语段的内容可知，前半部分写齐王纳谏。后半部分写效果。总结起来即是：齐王纳谏及其效果（影响）。
小题4:试题分析：“邹忌进谏成功的主要原因有哪些”，从题目要求中的“哪些”可知，不是单方面的。根据对文章的理解我们也可知道，不仅有邹忌本身的原因，还有齐王的原因。从邹忌的角度，他讲究进谏技巧，让齐王易于接受。从齐王的角度，齐王善于纳谏、从谏如流、知错能改。
篇7：邹忌讽齐王纳谏文言文及翻译
原文
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
译文
邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，（邹忌）穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信自己（比徐公美），而又问他的妾：“我和徐公相比，谁更美呢？”妾说：“徐公哪能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来（拜访），（邹忌）与他相坐而谈，问他：“我和徐公比，谁更美呢？”客人说：“徐公不如您美丽。”又一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的.妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“你说的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓们，能够当面批评我的过错的人，给予上等奖赏；上书直言规劝我的人，给予中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威王。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
注释
（1）邹忌：战国时的齐国人，曾任相国。
（2）讽：讽谏，用暗示，比喻之类的方法，委婉的规劝。
（3）齐王：即齐威王，威王。
（4）纳谏：接受规劝。纳，接受，接纳
（5）修：长，这里指身高。
（6）八尺：战国时一尺约合今天的七寸左右。
（7）昳丽：光艳美丽。
（8）朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。（服，名词作动词活用，意为穿戴，在句中作状语。）
（9）窥镜：照镜子。
（10）孰：谁，什么。
（11）与：和……比。
（12）及：比得上
（13）旦日：明天。这里指第二天。
（14）明日：即上文“旦日”的后一天。
（15）若：如。
（16）孰视之，孰：通“熟”，仔细。之：代城北徐公。
（17）弗如远甚：远不如。弗：不。
（18）又：更。
（19）寝：躺着。
（20）美我者：赞美/认为……美
（21）私：动词，偏爱。
（22）诚知：确实知道。
（23）皆以美于徐公：都认为（我）比徐公美。“以”的后边省去了“我”。以：认为。于：比。
（24）地：土地，疆域。
（25）方：方圆。
（26）宫妇：宫里的姬妾。
（27）左右：身边的近臣。
（28）四境之内：全国范围内（的人）。
（29）之：用于主谓之间取消句子独立性。
（30）蔽：形容词用作动词，指受蒙蔽。
（31）善：好。
（32）乃：于是，就。
（33）面刺：当面指责。面，当面，名词作状语。
（34）受上赏：给予，付予。通“授”
（35）谤讥于市朝：在公众场所议论（君王的过失）。谤：公开指责别人的过错。讥，讽喻。谤讥，在这里指“指责，议论”，没有贬意。市朝，众人集聚的公共场所。
（36）闻：这里是“使……听到”的意思。使动用法。
（37）时时而间（jiàn）进：有时候偶然进谏。间进：偶然有人进谏。间，间或，偶然，有时候。
（38）期（jī）年：满一年。期，满。
（39）朝于齐：到齐国来朝见（齐王）。
（40）此所谓战胜于朝廷：这就是身居朝廷，不必用兵，就战胜了敌国。
（41）而形貌昳（yì）丽：而，表并列关系。
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