政治笑迎新生活练习题及参考答案

下面小编为大家带来政治笑迎新生活练习题及参考答案，本文共8篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“骑驴南下”提供。

篇1：政治笑迎新生活练习题及参考答案

政治笑迎新生活练习题及参考答案

一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)

1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你( )

A. 会很害羞 B.转身走开

C.也向他介绍你 D.会说：走开!

2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为( )

A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长

B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘

C.友情可以在适当的时候有用

D.生活中要依赖朋友

3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当( )

A. 各尽所能，奉献集体 B.团结协作

C. 互助前行 D.随心所欲

4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( )

A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿

B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔

C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹

5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因__ _而增添光彩。( )

A.同学们个性的发挥 B.同学们讲哥们义气

C.同学们全面认识自己 D.同学们适应新生活

6.小刚上小学时是个学习成绩很好的`学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。( )

A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法

B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的

D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

7.下列属于不良学习行为习惯的有( )

A.课前做好预习准备

B.课堂上专心听讲、精神集中

C.认真做笔记，作业专心细致地完成

D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手

8.享受学习表明( )

A.学习中没有苦，只有乐

B.学习中我们不需要探究，轻而易举

C.学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐

D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的

二、非选择题

9.【出谋划策】

一年一度的学校秋季运动会就要开始了，作为班级中的一个成员，请你说说怎样做才能为班级增添光彩?

10.【各抒己见】

小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，开始下决心好好学习，可他不知道该从何入手。请你告诉他一些好的方法和策略好吗?

11.【自我透视】

学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。这是我们搞好学习方法的第一步。你知道自己的学习方式吗?请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。

(1)学习时间上：你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。

(2)接受和获取知识的方式上：你属于(视听、阅读、动手等)型。

(3)喜欢的学习环境上：你属于(安静或热闹等)型。

(4)遇到难题时采取的方式上：你属于(请教或自思或商讨等)型。

12.【活动探究】

某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对学习是一件苦事还是一件乐事开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。

(1)情感体验(请按照以下格式写出你的情感体验)

例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。

(2)总结归纳

学习是一件苦事还是一件乐事这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么?

参考答案

一、单项选择题

题号12345678

答案CADAACDC

二、非选择题

9.提示：围绕各尽所能，发挥所长，奉献集体等方面谈。

10.提示：围绕学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等方面去谈。

11.答案略。

12.(本题具有开放性，答案不唯一)

(1)例如：为了迎接考试，我放弃休息时间，集中精力复习，结果功夫不负有心人，我获得了年级第一的好成绩。当时我非常高兴。

(2)参考教材P18内容。

篇2：笑迎新生活练习题和答案

人教版笑迎新生活练习题和答案

一、辨别题(每小题2分，共10分)

判断下列各题是否正确，正确的在答题卡相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。

1.中学阶段对每位同学来说都是一个新的起点。

2.只要班主任一个人努力建设，那么班集体自然就会变成是最优秀的班集体。

3.制订一个切实可行的学习计划，能够保证我们科学地安排时间。

4.学会自主学习，就是要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。

5.学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。

二、单项选择题：以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题表中。(每小题3分，共36分)

6.进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指

A新同学B新老师C学生自身成长的新起点D新环境

7.欣欣今年上初中了，他高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校，如果你是他的新同学，怎样劝她

A既然不喜欢这所学校，那就赶快转学

B其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了

C你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣，你就会喜欢这个学校的

D以上都可以

8.下列行为，属于有利于同学之间相互促进，共同进步的是

A遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿

B争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔

C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D同学之间开开玩笑，热热闹闹

9.在新的学校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每个人都需要朋友，是因为

A友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长

B拥有朋友，可以显示自己的好人缘

C友情可以满足我们爱与被爱的心理需求

D友情可以在适当的时候有用

10.明明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为明明的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪个不能劝导的语言

A寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法

B在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

C初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的

D制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

11.一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是

A每个同学想干什么就干什么B只要部分同学努力

C共同的奋斗目标D把那些后进生剔除

12.下面最能体现班级上进心的是

A只管自己成绩，其他与我无关

B只要把班集体搞好，学习好不好无所谓

C我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”

D我一个人不会影响班级

13.七年级(4)班在军训会操比赛中荣获第一名，这说明了什么,错误的认识是：A、每个人都珍惜集体荣誉B、班集体具有凝聚力

C、评委在评分中给予照顾D、团结就是力量

14.当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是

A、叫朋友找他算帐 B、向老师或班主任报告，请求协调处理

C、请家长来找对方论理 D、自认倒霉，忍了算了

15.一个自主的学习者，应该是

A要我学B为老师学C为父母学D我要学

16.进入中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理

A①②B①③C①②③D①②③④

17.在与朋友交往时，无需注重的'是

A相互理解B相互信任C朋友的品行D朋友是否有钱

判断题答案填写表，对的在方框里填“A”,错误的填“B”

12345

选择题答案填写表，请将选择题正确答案的序号填在下面方框里。

123456

789101112

三、简答题。(前两题各6分，共24分)

18、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?(6分)

19、在学习过程中，我们应该注意把握好哪些方法和策略?(6分)

20、遇到下列情境，你会怎么做?(12分)

情境你的做法

进入中学大门，成为一名中学生，既感到很高兴，但又感到孤单。

转学到外地，那里课本不同，讲话口音不同，老师讲课方法也不同，感到很苦恼。

高高兴兴地去学校，但发现所读的学校并不是自己理想的学校。

四、案例分析题。(每题15分，共30分)

21、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢?我为什么不能融入到他们之中呢?(摘自一个中学生的日记)

(1)你有过这样的体会吗?你遇到过这样的难题吗?(5分)

(2)面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的?(5分)

(3)请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境?(5分)

22、材料：上海市的一项调查发现，有53.5%的优等生能制订学习计划，而学习差的学生中只有29.5%的人能制订学习计划。另外还发现，在七年级的学生中间，有48.3%的人很少有制订学习计划的习惯。

请问：(1)你认为制订学习计划必要吗?请说明理由。(两个理由6分)

(2)你认为在制订学习计划时，应该注意哪些问题?(6分)

(3)请你结合自身实际，制订一个学习计划。(3分)

参考答案

一、辨别题：ABAAB

二、单项选择题：

CCAACCCCBDDD

三、简答题：

18、答：科学的学习计划要遵循的原则：(课本p13)

1、弹性原则：留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划;

2、自然原则：根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容，合理地安排时间;

3、增强原则：当高效率地执行计划时，就适当给自己一些奖励。

19、答：(课本p12-13)要注意把握好以下方法和策略：

1、学会自主学习，学会摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;

2、提高学习效率，课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习;

3、科学安排时间，对自己的学习有一个合理的规划，有计划地学习。

20、说出适当的理由即可。

四、案例分析题：

21、说出适当的理由即可。

22、说出适当的理由即可。

篇3：《笑迎新生活》练习题及答案

《笑迎新生活》练习题及答案

一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)

1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你

A.会很害羞B.转身走开

C.也向他介绍你D.会说：“走开!”

2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为()

A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长

B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘

C.友情可以在适当的时候有用

D.生活中要依赖朋友

3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当()

A.各尽所能，奉献集体B.团结协作

C.互助前行D.随心所欲

4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的'是()

A.遇到挫折，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿

B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔

C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏

D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹

5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因___而增添光彩。( )

A.同学们个性的发挥 B.同学们讲哥们义气

C.同学们全面认识自己 D.同学们适应新生活

6.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。()

A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法

B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间

C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的

D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的

7.下列属于不良学习行为习惯的有()

A.课前做好预习准备

B.课堂上专心听讲、精神集中

C.认真做笔记，作业专心细致地完成

D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手

8.享受学习表明()

A.学习中没有苦，只有乐

B.学习中我们不需要探究，轻而易举

C.学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐

D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的

二、非选择题

9.【出谋划策】

一年一度的学校秋季运动会就要开始了，作为班级中的一个成员，请你说说怎样做才能为班级增添光彩?

10.【各抒己见】

小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，开始下决心好好学习，可他不知道该从何入手。请你告诉他一些好的方法和策略好吗?

11.【自我透视】

学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。这是我们搞好学习方法的第一步。你知道自己的学习方式吗?请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。

(1)学习时间上：你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。

(2)接受和获取知识的方式上：你属于(视听、阅读、动手等)型。

(3)喜欢的学习环境上：你属于(安静或热闹等)型。

(4)遇到难题时采取的方式上：你属于(请教或自思或商讨等)型。

12.【活动探究】

某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。

(1)情感体验(请按照以下格式写出你的情感体验)

例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。

(2)总结归纳

“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么?

参考答案

一、单项选择题

题号12345678

答案CADAACDC

二、非选择题

9.提示：围绕各尽所能，发挥所长，奉献集体等方面谈。

10.提示：围绕学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等方面去谈。

11.答案略。

12.(本题具有开放性，答案不唯一)

(1)例如：为了迎接考试，我放弃休息时间，集中精力复习，结果功夫不负有心人，我获得了年级第一的好成绩。当时我非常高兴。

(2)参考教材P18内容。

篇4：《笑迎新生活》政治教案

一、内容分析

（一）在学生的教育生活中，七年级上半学期是学生从小学进入初中的开始，初中的教育生活与小学有着很大的差异。

1、从学生群体而言，对农村的学生来说，升入初中，意味着他们开始走出村落，开始与更广泛范围内的同龄人接触，共同渡过初中的教育生活；对于城市的学生而言，同样也意味着一次同龄群体的重新组合。

2、从学习内容而言，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增加了，要求更适合的方法与策略，更合理地安排学习的时间。

这些问题，是学生在进入初中生活后马上面临的问题。依据课标“成长中的我”中“认识自我”部分“增强承受困难和挫折，适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态”的目标要求和内容标准中的有关规定，设计了第一单元，引导“笑迎新生活”，在这个新的环境与集体中愉快地生活和成长，以积极的心态融入新的环境。做新生活的主人，是这一单元的核心设计意图。

（二）本单元设计了两课以达成上述目标

1、第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，这是从面上落实七年级的教育主题。重点是在于引导学生面对新的学习环境，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新集体开始产生归属感与主人公意识。

2、第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题——适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。重点在于引导学生充分认识初中阶段的学习特点，掌握一些基本的学习方法和策略，同时引导学生体会学习的乐趣，从而珍惜学习的机会。

二、设计依据

1、初中是学生生活的一个新转折点。

2、学生进入一个新的教育生活场所，面对一个新生活的起点。

3、学习生活是学生生活的主要内容。

4、课程标准

三、每节课具体内容分析

（一）第一课珍惜新起点

从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为了一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境，学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对学生一生的成长有着重要意义，学生将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。因此，引导学生认识到这个新起点的重要意义，并进而珍惜这个新起点，是本课设计的意图所在。

第一课时：初中生活新体验

1、教学重点：让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。

2、教学难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。

3、教学设想：我们知道作为刚跨入中学校门的初一新生，对周围生活、学习环境的变化非常关注又极其敏感，他们急于适应却又需要一段时间的调整，而且有可能部分学生所就读的学校并不是自己所喜欢或是理想中的学校，因此情绪上不可避免会产生一种喜忧参半的感觉。这就需要教师正确的加以引导，清除学生对新环境的陌生感和孤单感，以积极乐观的心态去迎接新生活。为此可综合设计如下：

（1）开展“我爱新校园”的竞赛游戏，比一比哪组同学对新学校观察得仔细，了解得具体。

（2）“校园风情展示”：带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍课余事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的.热爱。

第二、三课时：珍惜新友谊，结伴成长

1、教学重点：让学生初步认识班上的新同学，并领会友谊的重要性。

2、教学难点：克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学交往，养成热情开朗的性格。

3、教学设想：新的学校、新的集体、新的同学，没有以往熟悉的身影，难免会使我们的孩子感到孤独、失落，他们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友，渴望建立新友谊，所以老师适当地创设一些活动，让孩子知道：只要交出真诚，献出热情，建立同学间的正常交往，我们会很快找到新朋友，在新集体中确立自己的位置。为此可综合设计如下：

（二）第二课把握学习新节奏

作为初中生，所面临的学习任务、特点与小学相比，都有一个较大的转变，面对学生学习中出现的新问题，学生难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难情绪。而学生能否在这个转折点上把握好自己的学习生活，这对他们的学习信心有很大的影响，让学生全面地认识初中阶段的学习特点并给予一些学习方法和策略的建议，让他们学会学习是很必要的。

“终身学习”是未来学生必须面对的现实，只有具备正确的学习观，学生才有可能不仅仅把学习当作一项任务，而把它作为伴随自己一生的追求。因此，本课中对为什么要学习，如何看待自己学习中遇到的困难，怎样珍惜自己的学习权利等进行了探讨，通过体验的方式让学生体会学习的快乐，激发他们的好奇心，使学生在这个过程中树立正确的学习观。

第一课时：我的学习生活

1、教学重点：让学生全面客观地认识到初中的学习生活，并了解自己的学习方式。

2、教学难点：帮助引导学生找到合适自己的学习方式。

3、教学设想：作为初中生，所面对的学习任务、特点与小学相比，都有一个较大的转变，面对学习中出现的新的问题、困惑，学生难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难情绪，而学生能否在这个转折点把握自己的学习生活，这对他们的学习信心有很大的影响，因此让学生全面地认识初中阶段的学习特点并给予相应的帮助是十分必要的。为此本节课将设置以下三个活动环节：

（1）“学习会诊室”：让学生对比初中和小学学习的不同处，提出自己的困惑，并在生生互动中解决困惑。

（2）“我的学习方式我知道”：从第一环节引出学习个体性，“适合的才是最好的”，引导学生完成P14-P15的活动，并总结出自己的学习方式。

（3）“夸夸我的老师”：引导学生完成P16的活动，让学生将自己任课老师的教学风格写出来，然后列出一个优点清单。

第二课时：学会学习

1、教学重点：帮助学生了解初中学习过程中的一些有效方法和策略。

2、教学难点：引导学生学会学习，在学习中灵活运用上述有效方法、策略。

3、教学设想：伴随着学习化社会的到来，“学会学习”已经成为任何一个学习者都必须具备的素质，而这种素质应从学生的基础教育阶段就着手培养。一方面，需要学生对自己的学习方式进行反思，逐渐学会对自己的学习进行有效的调控，提高自主学习的能力；另一方面，需要有良好的学习习惯和方法作为以后学习的基础。因此，给予一些学习方法和策略的建议是十分有必要的。本课时的设计思路：

（1）进行一个关于学习能力的心理测量。

（2）“我的学习小窍门”：让学生结合自身学习经验，相互进行交流。

（3）教师归纳引导：学会自主学习，提高学习效率（如记忆巧方法等）；科学安排时间（让学生设计双休日的安排，制订学习计划等）。

第三课时：享受学习

1、教学重点：引导学生辩证客观地看待学习中的苦与乐。从探索世界奥妙的角度进一步激发学生求知欲望和好奇心。

2、教学难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。

3、教学设想：随着初中科目的增多、难度的增大、升学的压力、父母的期望等一系列问题的出现，学生自然会对学习产生一种畏惧心理，这是非常正常的心理反应。教师应该想方设法通过体验的方式让学生感受到学习的快乐，帮助他们树立正确的学习观。同时，现在的孩子大多知识面比较丰富，他们喜欢探究新奇的东西，喜欢对周围世界有趣的现象问个为什么。因此老师在课堂教学中要善于抓住学生的这种心理特征，引导他们在体验中自发地感受到学习的快乐，并且相信只有不断努力才能达到新的知识高峰，实现新的自我超越。本课时的综合设计思路：

（1）“小小辩论会”：可以进行“学习是苦大于乐”还是“乐大于苦”的辩论，要求每个学生都要表达自己学习中的快乐瞬间，其主旨就在于让学生更多地体会学习的快乐。

（2）“小小读书会”：让学生介绍一本印象最深的书籍，或者印象最深的一次学习体会，大家共同来体会读书的乐趣，如果出现冷场，老师可以先作引导，讲一次自己的体会。或者通过视频或图片让学生感受失学儿童对上学求知的渴望，进而体会到“拥有学习的权利和机会是多么地令人快乐”。

（3）“六大科学疑案”：展示世界六大科学疑案，进一步激发学生的求知欲望。或者引导学生陈述自己在某些知识方面的困惑。

篇5：初一政治《笑迎新生活》测试题

初一政治《笑迎新生活》测试题

一、单项选择（每小题2分，共40分）

1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ）

A、课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

B、主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

C、能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

D、时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己

2、理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（ ）

A、面对环境的变化人类要去适应它 B、面对环境的变化人类要去改变它

C、面对环境的变化人类要去回避它 D、面对环境的变化人类要去珍惜它

3、在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ）

A、看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始

B、看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手

C、看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友

D、看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫

4、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ）

A、要表现宽容 B、要同喜同悲

C、要主动热情 D、要相互尊重

5、“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊 （ ）

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

6、彩虹的美丽在于他的七色光彩，班级的美丽在于 （ ）

A、我们有健全的班级管理制度 B、我们每个人的独特性

C、我们有着共同的爱好和特长 D、我们共同的奋斗目标

7、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在班集体中  （ ）

A、只要各司其职，做好自己的事 B、要团结协作，相互配合

C、只要努力学习，不要做其它事 D、要明荣知耻，是非分明

8、但丁说：“要是白松的'种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们 ①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境 ②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土 ③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长 ④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系（ ）

A、①②     B、③④      C、②③      D、①④

9、到了新的班级，我们可以采取一些方式尽快地和同学认识，并结成好朋友，比如说 ①主动作自我介绍 ②主动了解和帮助同学 ③只与有相同爱好的同学相互交流 ④建议班集体开展一些小组互助活动 （ ）

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

10、在班级篮球比赛中，个人的单打独斗难以取胜，如果注重整体协防，配合进攻，这样更容易赢得比赛，这说明 ①班集体中不能有个人才能的发挥与表现 ②一个人应该把自己融入集体中，服从于整体需要 ③班集体的成功需要成员的密切配合 ④各个成员的相互支持、相互配合能大大提高班集体的整体能力 （ ）

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④

11、俄国著名作家列夫·托尔斯泰在求学期间曾游荡、赌博、醉生梦死，考试成绩不合格而留级。但不久他大梦初醒，认识到自己的放荡行为很不应该，便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状：缺乏毅力；欺骗自己；轻浮；不谦逊；脾气暴躁；生活放纵；缺乏主见；缺乏反省。他还将上述八大罪状记入日记，以此自戒。托尔斯泰的学习也因此有了很大进步，后来，他终于成为全球闻名的大文豪。这一事例表明，决定人的学习成绩，甚至影响人一生前途和命运的主要是（ ）

A、学习习惯 B、学习方法 C、时间观念 D、学习态度

12、下列对新的中学生活认识正确的是 （ ）

A、学习单调、负担过重 B、要积极适应，勇敢迎接挑战

C、新同学多，不便合作 D、太多的功课使学习不能专注

13、困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小琛的这段日记说明 （ ）

A、学习是无法放弃的 B、学习是苦不堪言的

C、学习是十分快乐的 D、学习是苦乐交织的

14、在6月《大河报》举行的高考状元学习座谈会上，几位高考状元强调，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。对于初中生来说，做学习的管理者，应注意 （ ） ①学会自主学习②提高学习效率 ③科学安排时间 ④经常加班加点 ⑤减轻课业负担

A、①②③ B、②③④ C、③④⑤   D、①②⑤

15、学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢？（ ）

（1）课前认真预习，了解教师讲课的重点；（2）多做课外辅导资料；（3）上课专心听讲，解决掌握知识难点；（4）课后复习，及时巩固所学知识。

A、（1）（2）（3）  B（2）（3）（4）  C（1）（2）（4）  D（1）（3）（4）

16、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话告诉我们

A、学习要注重积累 B、学习节奏各有快慢

C、学习不能靠记忆 D、学习方式各有特点

17、培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们 ①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于形成良好的性格 ③只要多读书就一定能够成才 ④读书是一种高雅的生活情趣 （ ）

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

18、小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（ ）

A、小敏、小明比小刚要聪明得多 B、老师的教学方法各不相同

C、小敏、小刚、小明的性格各异 D、他们的学习方式各有特点

19、陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话告诉我（ ）

A、早晨的时间是最宝贵的，我们应该特别珍惜

B、我们在学习过程中要不断的勉励自己和他人

C、应当抓住学习的宝贵时间，时光是不等人的

D、时光不可能倒流，青少年时期应该玩够玩好

20、荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话启示我们（ ）

A、要积极参加社会实践，探索世界的奥秘

B、人都要学会登高山、临深溪等探险活动

C、每个人都要树立起终身学习的现代理念

D、登高山、临深溪才能有克服困难的勇气

二、解答题（60分）

21、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）这段材料体现了该班什么特点？（3分）

（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（6分）

22、小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。

（1）你认为造成小华忧心忡忡的原因可能有哪些？（3分）

（2）面对忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？（6分）

23、一天，小鹰、小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是，各自找来一根绳子，一头系在水果箱上，一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。

请你想一想：

（1）水果箱一动也不动的最主要原因是什么？（3分）

（2）这一实例对于我们创建优秀班级有何启示？（5分）

24、进入初中，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至逃学、经常违反校纪校规。那么你通常对“学习”是如何理解的？是享受，是痛苦，还是……说说理由。（6分）

25、升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言词，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我为什么不能融入到他们之中呢？（摘自一个中学生的日记）

（1）你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？（3分）

（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？（4分）

（3）请你帮日记的主人出出主意，该怎样走出孤独的困境？（5分）

26、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。

假如你是该班的一名同学：

（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（4分）

（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（4分）

（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（4分）

（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？（4分）

篇6：第一单元 笑迎新生活 ―― 初中政治第一册教案

第一单元 笑迎新生活 ―― 初中政治第一册教案

第一单元    笑迎新生活

（一）课程标准要求。

1、养成团结合作、乐于助人的品质；

2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就

是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；

4、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；

5、积极适应社会的发展和进步。

（二）主题探究。

主题探究：我们的班徽，我们的座右铭。

第一课 珍惜新起点

第一课时    我上初中了

一、教材分析：

1、重点：

让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。

2、难点：

激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。

二、综合设计思路：

第一步：课前准备

1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作为开展活动的'基本单位。

2、各活动小组通过各种途径了解新学校的基本情况。（作为第一次开展活动，教师应给学生提供一些方法。如可以采访学校领导、上学校的网站、向高年级同学调查等）

3、各小组选择校园一角（尽量小组之间不要重复）做好介绍准备。

第二步：导入新课

开展我爱新校园的竞赛游戏，（幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。）比一比哪组同学对新学校观察得仔细，了解得具体。

在大家出色的表现中，我们初步认识了新校园，大家一起来（选取几个典型问题集体回答）。

1、学校的地址：      3、学校始建于：

2、学校的校训：      4、学校现任校长：

第三步：校园风情展示。

带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的热爱。

第四步：七嘴八舌“大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。

第五步：结束。

美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。

三、教学反思及建议：

因为时间的关系，不一定每个学生都有机会表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。教师可运用一些灵活的方式开展活动，尽可能给学生多的机会。教师也可以回忆自己这方面的相关的经历导入。

第二课时   认识新朋友

一、教材分析：

1、重点：

让学生初步认识班上的新同学，并领会友谊

的重要性

2、难点：

克服新生紧张、拘谨的心态，积极与同学

交往，养成热情开朗的性格。

二、综合设计思路：

第一步：“大家来帮忙”：

提供一则学生在人际交往中的难题 ，让大家出谋划策。（小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。）

第二步：“找朋友”活动：

每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片，先在班级中进行自我介绍，然后送给你想认识的朋友。（为达到一定效果，每个同学只有一次拿到名片的机会，不能重复）

第三步：音乐升华。

播放臧天朔的《朋友》在音乐中升华对友谊的感受。

三、教学反思及建议：

“找朋友”活动形式活泼，但介于游戏规则的限制，有些同学可能找不到最好的朋友，产生抵触心理，影响活动的效果。

篇7：七年级政治上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲

七年级思想品德上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲

第一单元 笑迎新生活

1、走进新学校，面对新同学，应该怎样做？p5-p6

a、珍视新友谊

b、与新朋友结伴成长

2、如何建设好新的班集体？优秀班级应具备的条件？p7-p9

a、要有共同的目标，从而拥有团结奋斗的不懈动力；

b、各显其能，发挥特长，奉献集体；

c、团结协作，互助前行。

d、我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。

3、如何做自己学习的管理者？搞好初中学习的有效方法和策略？ p12-p13

a、学会自主学习b、提高学习效率 c、科学安排时间

4、制定科学的学习计划遵循的原则？p13

a、弹性原则；b、自然原则；c、增强原则

5、初中学习新特点？p11

a、课堂学习知识的增多；b、运用已学知识和技能学习课外知识。

6、最有效的学习方法是什么？p14

符合自己的个性特点和认知规律，就是最有效的学习方法，即最适合自己的才是最好的。

7、为什么学习是苦乐交织的？怎样理解学习中的苦与乐？对学习的理解？p18-p21

a、学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。

b、因为学习是一个…. …获得一种不断超越自己的快乐。

c、失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。

d、学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利… …这是多么令人快乐。

e、当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，… …，学习的快乐就洋溢在我们心中。

f、可见，学习中有苦也有乐，只要我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，取得优异的学习成绩，学习就会由苦转化成无限的快乐。

篇8：七年级上册政治第一单元笑迎新生活试题

七年级上册政治第一单元笑迎新生活试题

第一卷：闭卷部分

一.单项选择(15题*2分==30分)

1.踏进了新的班级,认识了新同学.我们应该在一起的学习生活中()

A.对同学起绰号.找机会嘲笑他

B.各顾各的,事不关己,高高挂起来

C.成帮结派,互称:哥儿们”

D.共同分享成长的快乐

2.进入了初中生活.说明了我们有了新的开端.下列哪句话体现了开端的重要性的?()

A.笑一笑,十年少B.瑞雪兆丰年

C.千里之行,始于足下D.家家有本难念的经

3.在班班集体中,如果没有__________.各想各的.各做各的.班级就象一盘散沙.()

A.共同的话题B.共同的价值观

C.共同的兴趣D.共同的目标

4.小丽不擅长于运动.但她的文笔很好.校运会时.她最应该()

A.置之不理,反正帮不上忙.

B.做后勤人员.端茶送药

C.做通讯员.写通讯稿为运动员加油打气

D.做啦啦队员,为运动员大喊加油,鼓舞人心

5.一个令人羡慕的,有凝聚力的班集体,靠的是()

A.“你好我好大家好”的同学关系

B.各自都有奋斗目标并不懈努力

C.你争我夺的攀比意识

D.全体成员的团结协作与奉献

6.学习是苦乐交织的'过，因为，学习是一个________的过程()

A.痛苦不堪B.沉闷没有生气

C.探究和发现D.烦恼没自由

7.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了

A.人多力量大B.人不能离开他人而生存

C.人要学会拉帮结派D.要想获得成功需要团结协作，相互配合

8.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是()

A早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人的

C在学习的过程中要不断的勉励自己和他人

D少年时光是最完美的，要抓紧时间玩

9.自主的学习者，应该是()

A要我学B为老师学C为父母学D我要学

10.中学后，随着科目增多，许多同学都感到时间不够用，造成这现象的原因可能有

①做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

③从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

④不习惯花点时间去衡量哪些任务需要优先处理

A①②B①③C①②③D①②③④

11.“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：

A.照抄书本上的答案B.由老师来告诉我们

C.不断地探索和发现D.不超出科学家发现

12.学习是苦乐交织的过程，因为，学习是一个________的过程()

A.积累B.沉闷没生气C.探究和发现D.烦恼没自由

13、在学习中，最重要的是：

A老师的教育能力B聪明的头脑C家长的督促D自己的态度

14、学习的快乐主要来自于：

A拿到好成绩B发现自己的潜能，不断超越自己

C战胜别人D获得别人的赞许

15、有人说：“学习是一种享受。”这是因为：

A学习只有乐B学习只有苦

C学习不能产生任何体验D学习有苦有乐

七年级政治上册第一单元《笑迎新生活》复习提纲

《生活是美好的》阅读练习题及答案

七年级政治练习题

七年级政治期中练习题

七年级政治科目练习题

政治笑迎新生活练习题及参考答案.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档