下面是小编帮大家整理的陌生的故乡阅读练习题及答案，本文共9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“小何啊”提供。
篇1：《陌生的故乡》的阅读答案
相距两年之后，今年春节，我又回到了故乡海南岛。
步出海口机场，我差点辨不出东西南北。几年前，这附近还是一片冷冷清清，马路两旁杂草丛生，污水漫溢，随处可见临时搭建的矮小棚屋，给人一种杂乱无章的印象。这一次，却是一种全新的面貌出现在我的眼前：道路宽阔平坦，气势不凡;四处高楼林立，千姿百态，气象万千。走近市中心，则更是车水马龙，人流如潮。夜晚时分漫步街头，满眼是椰树夹道。霓虹闪烁，满耳是粤语喧哗、粤曲高扬，正可谓歌舞升平，伊然一派充满浪漫情调的南国风光。
①故乡的'人真是富了，却又富得令我感到陌生。②原先一角钱都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮来动辄成千上万元;原先一年到头饭桌上见不到荤腥的人家，如今为了生个男孩子便可摆上几十桌上百桌的宴席。③“大款”们心血来潮时，也舍得花上数千元请城里的戏班来演上一场，与乡邻们同乐;但另一方面，村里的小学校舍却东倒西歪，烧香拜神之风又死灰复燃，趁势而起。④他们似乎并不认为发财致富是依靠自己的努力，反把希望寄托在神灵的庇佑之上，好像世间真有那么一个“财神菩萨”一样。⑤他们透过“钱眼”看我，我仔然成了“外”人;我想和他们亲近，却又隔着一层“钱”的无形障碍。⑥ 这确实令我尴尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。⑦那种陌生感便格外地沉重起来。
故乡令我感到陌生的又岂止是这些?无论在海口市或任何一个城填上，“发廊”、“按摩保健”则早已不是秘密。诸如此类的现象固然并非海南所独有。它们的出现，使我记忆中的故乡失去了少女一般的圣洁和清纯，也少了一分令我难忘的朴实和真诚。
在故乡住了近一个月之后，我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她。有时候，陌生倒恰恰寓示着某种变化，标志着事物的发展。我当然希望故乡愈变愈好。
1.下面的四个判断，正确的一个是( )
A.文中的“南国风光”是就“道路”“高楼”“霓虹”“粤曲”等而言的。
B.“那种陌生感便格外地沉重起来”一句，表现了作者对故乡的完全失望。
C.“好像世间真有那么一个‘财神菩萨’一样”是一个比喻句。
D.本文主要采用了对比的表现手法。
2.下面是对本文所表达的思想感情的分析，最准确的一项是( )
A.本文表达了作者对故乡过去贫穷、脏乱的厌恶和对今日故乡繁荣的喜悦。
B.本文表达了作者对故乡的陌生感：因为故乡已失去了少女一般的圣洁和清纯。
C.本文表达了作者极为复杂的思想感情：即有对故乡日渐富裕的喜悦，也有对故乡种种畸形。病态的忧虑。
D.本文表达了作者对故乡人与人之间关系冷漠的陌生感和对故乡的将来寄予愿望。
3.将本文第三段分成三层，划分正确的一项是( )
A.①/②③④⑤/⑥⑦B.①②/④⑤/⑥⑦⑧
C.①/②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦
篇2：陌生的故乡阅读答案
1.下面的四个判断，正确的一个是( )
A.文中的“南国风光”是就“道路”“高楼”“霓虹”“粤曲”等而言的。
B.“那种陌生感便格外地沉重起来”一句，表现了作者对故乡的完全失望。
C.“好像世间真有那么一个‘财神菩萨’一样”是一个比喻句。
D.本文主要采用了对比的表现手法。
2.下面是对本文所表达的思想感情的分析，最准确的一项是( )
A.本文表达了作者对故乡过去贫穷、脏乱的厌恶和对今日故乡繁荣的喜悦。
B.本文表达了作者对故乡的陌生感：因为故乡已失去了少女一般的圣洁和清纯。
C.本文表达了作者极为复杂的思想感情：即有对故乡日渐富裕的喜悦，也有对故乡种种畸形。病态的忧虑。
D.本文表达了作者对故乡人与人之间关系冷漠的陌生感和对故乡的将来寄予愿望。
3.将本文第三段分成三层，划分正确的一项是( )
A.①/②③④⑤/⑥⑦B.①②/④⑤/⑥⑦⑧
C.①/②③④/⑤⑥⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦
篇3：陌生的故乡阅读答案
相距两年之后，今年春节，我又回到了故乡海南岛。
步出海口机场，我差点辨不出东西南北。几年前，这附近还是一片冷冷清清，马路两旁杂草丛生，污水漫溢，随处可见临时搭建的矮小棚屋，给人一种杂乱无章的印象。这一次，却是一种全新的面貌出现在我的眼前：道路宽阔平坦，气势不凡;四处高楼林立，千姿百态，气象万千。走近市中心，则更是车水马龙，人流如潮。夜晚时分漫步街头，满眼是椰树夹道。霓虹闪烁，满耳是粤语喧哗、粤曲高扬，正可谓歌舞升平，伊然一派充满浪漫情调的南国风光。
①故乡的人真是富了，却又富得令我感到陌生。②原先一角钱都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮来动辄成千上万元;原先一年到头饭桌上见不到荤腥的人家，如今为了生个男孩子便可摆上几十桌上百桌的宴席。③“大款”们心血来潮时，也舍得花上数千元请城里的戏班来演上一场，与乡邻们同乐;但另一方面，村里的小学校舍却东倒西歪，烧香拜神之风又死灰复燃，趁势而起。④他们似乎并不认为发财致富是依靠自己的努力，反把希望寄托在神灵的庇佑之上，好像世间真有那么一个“财神菩萨”一样。⑤他们透过“钱眼”看我，我仔然成了“外”人;我想和他们亲近，却又隔着一层“钱”的.无形障碍。⑥ 这确实令我尴尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。⑦那种陌生感便格外地沉重起来。
故乡令我感到陌生的又岂止是这些?无论在海口市或任何一个城填上，“发廊”、“按摩保健”则早已不是秘密。诸如此类的现象固然并非海南所独有。它们的出现，使我记忆中的故乡失去了少女一般的圣洁和清纯，也少了一分令我难忘的朴实和真诚。
在故乡住了近一个月之后，我又怀着一种交织着喜悦和忧虑的心情离开了她。有时候，陌生倒恰恰寓示着某种变化，标志着事物的发展。我当然希望故乡愈变愈好。
篇4：《故乡》阅读练习题及答案
《故乡》阅读练习题及答案
阅读下面《故乡》片段，完成1～4题。
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的`辛苦②麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦③恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
1 ．这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的几段文字，这几段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？
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2 ．文中用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
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3．请指出“我”所希望的“新的生活是什么样的生活。
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4 ．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？
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参考答案：
1．惘然、气闷、悲哀、希望。（意对即可）
2．①奔波劳碌。②辛勤劳苦。③处心积虑、挖空心思。
3．自由、平等、幸福。
4．因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象。（言之成理即可）?
篇5：《故乡》练习题及答案
《故乡》练习题及答案
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
啊!这不是我二十年来时时记得的故乡?
我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。
我这次是专为了别他而来的。我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。
但我们终于谈到搬家的事。我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。母亲说。
是的。
还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹⑵尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年⑶。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工;按日给人做工的叫短工;自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土⑷，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：
这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：
现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手⑸也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。
管贼吗?
不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮底下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
他不咬人么?
有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来，似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说：
这好极!他，——怎样?……
他?……他景况也很不如意……母亲说着，便向房外看，这些人又来了。说是买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。
母亲站起身，出去了。门外有几个女人的声音。我便招宏儿走近面前，和他闲话：问他可会写字，可愿意出门。
我们坐火车去么?
我们坐火车去。
船呢?
先坐船，……
哈!这模样了!胡子这么长了!一种尖利的怪声突然大叫起来。
我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
我愕然了。
不认识了么?我还抱过你咧!
我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：
他多年出门，统忘却了。你该记得罢，便向着我说，这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。
哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊豆腐西施⑹。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑⑺，美国人不知道华盛顿⑻似的，冷笑说：
忘了?这真是贵人眼高……
那有这事……我……我惶恐着，站起来说。
那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。
我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……
阿呀呀，你放了道台⑼了，还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿，还说不阔?吓，什么都瞒不过我。
我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的'皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
阿!闰土哥，——你来了?……
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
老爷!……
我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，水生，给老爷磕头。便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……闰土说。
阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。母亲高兴的说。
阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……
我问问他的景况。他只是摇头。
非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……
他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去;又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。
他出去了;母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。
下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候，他用船来载去。
夜间，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话;第二天早晨，他就领了水生回去了。
又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌，再没有谈天的工夫。来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。
我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。
宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：
大伯!我们什么时候回来?
回来?你怎么还没有走就想回来了。
可是，水生约我到他家玩去咧……他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。
我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
一九二一年一月
《故乡》阅读题：
1.文段“这来的便是闰土......像是松树皮了”中运用“紫色”“灰色”“红活圆实”“又粗又笨”有什么表达效果.
2.“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了“厚障壁”指什么?它是什么原因造成的?
3.面对中年闰土，“我”对少年闰土念念不忘，对往事依然怀有深深的眷念之情，文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?
4.作者写闰土的巨大变化，从中表达了自己怎样的情感?
《故乡》阅读答案：
1.采用了对比手法，“紫色”“灰色”“红活圆实”“又粗又笨”将脸色、手的变法对比，表现了中年闰土终日劳作的艰辛和他穷苦窘迫的生活现状。
2.①“厚障壁”比喻人与人之间的隔膜，封建等级观念的束缚，这里指“我”与闰土之间的隔膜。
3.从“我接着便有许多话，想要连珠一般用处：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……”“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像”可以看出。
4.表现了在苦涩严峻的现实生活面前，作者梦幻破灭的苦闷心情，更抒发了对人与人之间不再隔膜的“新的生活”的企盼。
后记：《故乡》阅读答案，同学们在练习之后可以参考并理解分析!
篇6：《熟悉的陌生朋友》阅读练习题及答案
《熟悉的陌生朋友》阅读练习题及答案
昨天，我收到朋友一条幽默短信：“老朋友新年好！你准备一直不见我吗？珊珊（是这位朋友的独生女）今年都已经读高二了，我们‘认识’差不多八年了，‘抗日战争’该结束了”。我马上回复了朋友一条短信：“那就再来个‘八年抗战！’”朋友风趣地回答了我：“好！那我一定坚持到‘抗战’胜利的那一天！”
通手机信息八年了居然从没见过一面，而且是在本市，有点不可思议吧？这可是发生在砂粒身上的又一真实故事。
故事还得从二零零四年说起。有一天，我给我的一位女同胞发短信，内容编好后就按朋友的手机号码，女同胞的号码后面四位数有三个数字与我的手机号码相同，她是三二八八，我的是三三八八，结果按快了，按成了三三八八，信息发出去后很快就收到了这位陌生朋友的回复：“朋友，知道你是发错了，但我们很有缘，四个尾数完全相同，能不能交个朋友？”砂粒我是个很珍惜缘分的人，就试着回他（她）的信息。当时什么都不知道，只是凭感觉交往。慢慢地感觉对方是个很实在的人，他把他的家庭情况，家庭住址，真实姓名一一告诉了我：他是个下岗工人，没文化也没技术，靠给别人送桶装水维持生活，他爱人给别人当保姆，家里床铺板都是用砖支撑的，唯一值钱的东西就是女儿的一架钢琴，他很自豪地告诉我，女儿读三年级钢琴就已经过了六级......
读完了陌生朋友的`自我介绍，我被深深地深深地感动了，我仿佛看到了一个扛着桶装水的父亲，不知疲倦地上楼又下楼，下楼又上楼，走东家串西家，夏天一身湿，冬天一身霜...... 仿佛看到一位善良母亲默默无闻地起早贪黑做好主家的一切家务…… 谁又能想到送水工家居然有钢琴？做保姆的买得起钢琴？辛勤里面包含了多少对女儿的爱和期望啊！砂粒我敬仰这样平凡而伟大的父母！
通了几次信息后，陌生朋友开始猜测我的职业和年龄：“您像一位长者，又像一位老师，但从您回复信息的速度来看又像是同辈人。您的每句话都那么易懂，读完后能使人豁然开朗，特别是在小孩的教育问题上您有独特的见解，我听后受益匪浅，按照您的指点我去教育我的女儿，收到了很好的效果，真想跟您见一面，请您吃餐饭略表我的心意.……”
砂粒真的不是瞧不起这位陌生朋友，相反我很敬重他，我只是在想：他请我吃一顿的钱也许够他全家三口吃上一星期甚至十天，能忍心吗？如果见面不要他请又会伤他的自尊，所以还是不见面的好，就这样做个最真挚的最熟悉的陌生朋友。八年来，我们一直保持信息往来，谁也没给谁打过一次电话。每当女儿学习中有了小坎坷都会发信息请教我，我也毫无保留地细细用文字写给他。在他女儿小学升初中、初中升高中的关键时刻他都征求了我的意见。他的女儿朱珊珊乖巧又懂事，成绩一直名列前茅，我和她爸爸妈妈一起分享着珊珊的喜悦。珊珊明年就要考大学了，我在这里默默地祝福她！
珊珊的爸爸不知多少次了请求和我见面都被我婉言谢绝了，我想就按我说的，我们再来个“八年抗战”，做个近在咫尺却远在天涯的最真挚最熟悉的陌生朋友。
（选自《小故事网》）
9、读了这篇小说，你认为作者采用了怎样的记叙顺序？是怎样组织故事情节的？
10、为什么说是“熟悉的陌生朋友”？请简要回答。
11、按要求理解文中划线句“当时什么都不知道，只是凭感觉交往。”你认为小说中的“我”凭的是什么感觉？请简要说明。
12、小说中对“他”的描写采用的是什么描写方式？你认为“他”是怎样一个人？请简要归纳。
13、读完这篇小小说，你是否也相信“缘分”这个东西呢？为什么？小说中表明“我”对缘分所持的态度是“珍惜”，可为什么又不愿与对方见面呢？请说出你的看法。
参考答案：
9、（2分）倒叙。 围绕手机短信组织故事情节。
10、（2分）熟悉是指双方通过手机短信相识相知，并建立了真挚的友谊；陌生是指双方在一个城市居然谁也不认…观幽默，为人坦诚直率，重视子女教育，父爱拳拳，看重缘分和情谊，满怀感恩之心。
13、（3分）（第一问：相信不相信皆可，第二问：扣住第一问的回答说明理由即可。第三问：言之成理即可）
篇7：故乡的变化阅读练习题答案
故乡的变化
放暑假了，我跟妈妈乘船回到阔别多年的故乡探望奶奶。一上埠头，放眼四望，广阔的稻田被____江风掀起____金黄色的波浪。来到村头，原是____瓦片盖顶的泥屋已变成____华丽的楼房。紧挨村旁的一所平房校舍的小学“失踪”了，一座新建的教学大楼却拔地而起。
到了奶奶家，我简直看呆了：十分熟悉的两间小平房不见了，只见一幢三层高的西班牙式的洋房被一堵一人多高粉红色围墙环抱着，围墙大门的两边用着色的磁片粘贴成一幅醒目的对联。上联是：“改革开放除旧貌”，下联是“勤劳致富变新颜”，横批是“换了人间”。入了大门，穿过摆满各式各样的盆景的庭院进入大厅，厅中陈设的彩电、放像机、高级音响、电冰箱一一映入我的眼帘。咳，奶奶的家已经“电气化”了！
刚吃完午饭，外面传来噼噼啪啪的鞭炮声。奶奶告诉我们：“这几年，‘光棍汉’也‘转注’啦！承包了一片果园，勤勤恳恳，精心护理，现在也‘发’了，造了新房，今天娶亲呢！”
我一听到“光棍汉”娶亲就拔腿赶往看热闹。“光棍汉”已四十出头了。想当初，他游手好闲，贪精学懒，姑娘嫌他“没出息”，都不肯嫁给他。那时，我和一群年幼不懂事的小孩老是跟在他后面嘟囔：“喜柱叔，真孤独，贪精学懒无人爱，变成光棍叔。”想不到，现在……我加快脚步赶到他家，只见屋里张灯挂彩，挤满乡亲，好不热闹！我钻进人群，瞧见新郎新娘正向村小学的'黄校长递烟奉茶。黄校长深深吸了一口喜烟，打趣地对新郎说：“喜柱，今天终于看到你立业成家了，可喜可贺！趁着吉日良辰，我赠你一副对联，好不好？”喜柱叔微笑点头。这时，乡亲们都静下来，很想听听黄校长吟诗作对。黄校长胸有成竹地吟诵：“昔日游手好闲形嗟影叹苦苦苦！今朝勤劳致富夫唱妇随乐乐乐。横批：幸福不忘共产党。”喜柱叔满怀感激紧握住黄校长的手，屋内又响起了欢乐的掌声和笑声。这时，我走到新郎新娘面前，恭恭敬敬地一鞠躬：“喜柱叔，喜柱婶，恭喜你们！”喜柱叔愣了一下，把我打量一番：“呵，明仔，是你！”喜柱婶连忙给我端茶送糖。我吃着喜糖，心里是甜滋滋的。
我和妈妈回城了，奶奶、喜柱叔、喜柱婶送我们到埠头。开船了，喜柱叔边挥手边喊：“明仔，明年暑假再来，不要忘记家乡的祖宗呀！”我边挥手边点头，是呵，故乡的新貌，奶奶的新家，“光棍叔”娶亲，这些我怎能忘记呢？
1．联系第1自然段的内容，选择下面的词填写在横线上。
一间间 一层层 一幢幢 一阵阵
2．联系奶奶家的变化，解释“改革开放除旧貌，勤劳致富变新颜”的意思。
3．用“按地点变换的分段方法”，把短文用“‖”号划分成四段，再写出第二、三段的段意。
4．短文是选择了____、____和____三方面的内容来表现故乡的变化的。
5．联系短文内容和黄校长吟诵的对联，想想为什么“光棍叔”要四十出头才娶亲？
篇8：故乡的变化阅读练习题答案
1．一阵阵 一层层 一间间 一幢幢
2．奶奶的平房变洋楼，家庭实现了“电气化”。这是党的改革和开放的政策带来的，是勤奋劳动的汗水带来的。
3．第一段：“放暑假……教学大楼却拔地而起。”
第二段：“到了奶奶家……奶奶的家已经‘电气化’了！”
第三段：“刚吃完午饭……心里是甜滋滋的。”
第四段：余下的最后一自然段。
段意：
第二段：写出奶奶家旧貌变新貌。
第三段：喜柱叔由穷变富，娶上媳妇。
4．短文从故乡奶奶家喜柱叔和小校舍的变化来表现故乡的变化。
5．喜柱叔过去游手好闲，贪精学懒，姑娘嫌他“没出息”，都不肯嫁给他。现在勤劳致富了，才成家立业。
篇9：《故乡》同步练习题及答案
《故乡》同步练习题及答案
一、基础知识训练
1、给下列词中加粗字注音：
祭祀( ) 五行( ) 脚踝( )
愕然( ) 寒噤( ) 颧骨( )
2、根据下列词中的注音写汉字：
阴 huì( ) 潮 xùn( ) chī 笑( )
厚 zhàng 壁( ) 深 dài 色( ) yìng chóu( )( )
3、解释下列句中加粗的词：
⑴ 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
萧索：______________________________________________________
⑵ 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
鄙夷：______________________________________________________
⑶ 我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
惘然：______________________________________________________
⑷ 我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。
隔膜：______________________________________________________
4、根据课文内容填空：
然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的________而生活，也不愿意他们都如闰土的________而生活，也不愿意都如别人的________而生活。他们应该有新的生活，________。
5、语句理解：
作者在结尾说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”谈谈你对这句话的理解。
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二、课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题：
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一项破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿!闰土哥，──你来了?……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生?第五个?都是生人，怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去;又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。
他出去了;母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣择。
下午，他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉和烛台，一杆抬秤。他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候，他用船来载去。
夜里，我们又谈些闲天，都是无关紧要的话;第二天早晨，他就领了水生回去了。
又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。我们终日很忙碌，再没有谈天的工夫。来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。待到傍晚我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小粗细东西，已经一扫而空了。
我们的船向前走，两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色，连着退向船后梢去。
宏儿和我靠着船窗，同看外面模糊的风景，他忽然问道：
“大伯!我们什么时候回来?”
“回来?你怎么还没有走就想回来了。”
“可是，水生约我到他家玩去咧……”他睁着大的黑眼睛，痴痴的想。
我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。
老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
6、选文主要运用了________手法，进行了________、________、________、________描写，刻画了中年闰土________的性格特点。
7、闰土见到了“我”，脸上为什么会现出“欢喜和凄凉”的神情?
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8、两个人见面后的第一句话，作者都用了省略号，各有什么含义?
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9、文章画线句子中“我似乎打了一个寒噤”，为什么说“似乎”?“可悲的厚障壁”又指什么?
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10、是什么原因导致闰土发生了如此大的变化?
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11、杨二嫂定说灰堆中的十多个碗碟是闰土埋着的。你认为是不是呢?为什么?
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12、这部分情节作者插入了下一代水生和宏儿的友谊，从全文的'构思上看，你认为作者这样安排的用意是什么?
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三、课外阅读
阅读下列文字，回答文后问题：
雪天，走进曹雪芹故居
到北京正值天空飘雪，我走向曹雪芹故居时，雪似乎下得更大。草地上、树枝上已经积了一层，空气也冷了些，给人一股浓郁的寒气。我不知道恰遇这样天气，有一种怎样的预兆，总觉得有些不解。雪，紧骤地飘飘拂拂，枫树枝上的小鸟在叽叽喳喳，仿佛是因为寒冷，抑或是寻不着食物，我并没有急于走进这位大作家的故居，而是顶着风雪在故居之外的草坪上徘徊。
我怀疑我是否真的走到了曹雪芹故居。难道这就是写过“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作家的居所?我读过《列夫·托尔斯泰传》，似乎列夫的居所比雪芹的要宽敞雅致得多。我不相信雪芹住在这屋里，吃着稀粥，临了风雪，望着西山写下了《红楼梦》。这里太平淡了。从外观上看，像普通得寒伧的农家院子。这里固然可以在夏天夜晚听京城郊外的蛙鸣，看悬挂于西山东头的月亮，但毕竟是蹲在近乎荒野的境地观看的。有一股悲凉在空旷的野地飘逸，这种氛围成了雪芹审美的最终基调。因为《红楼梦》中处处缭绕着悲切伤感的影子。那贯穿着大部分作品的林黛玉形象，一把一把的眼泪或许正是替雪芹抹的。
但思想是自由的，现实是客观的。雪芹正是居住在这沉寂的郊外，听着村头冷雨，写了十载，才表达了自己的一个心愿。但这个心愿表达得并不完整，他的生命就在贫病交加的风雨中零落了，像枝头的一片枯叶悄悄地零落到了地上，回归了自然，被黄土淹没了，真可谓“一抔净土掩风流”啊!
这样伟大的作家，在叙述曲折的情节之时，怎么忘记了自己生活的曲折呢?为何忘却了自己的生命之舟已经渡到绝地呢?他为何不浪迹江湖，将自己的困苦时光改写之后，再坐在窗前写作呢?难道江湖的险恶让他生了怕的情绪?读完《红楼梦》，我发现我对雪芹的理解是何其苍白，因为情节中感叹生命、忧伤生命、惋惜生命的字句是太多了。
白雪仍旧飘拂得起劲，已经染白了时间与空间，甚至连同我的情感。寒风从西边吹来，吹起了满地的雪花，我走进了雪芹故居。
一切都过于简单。
几根矮小的苦竹，叶子已经被雪压弯了，但似乎还有生命的精神，这是雪芹两百年前亲手所栽?不大的院子里什么也没有，像农家已经荒废的菜园。黑色的泥土已经被雪覆盖了，但从游人的足迹可以辨出本色。我想这是否是雪芹在此望月休憩的场所?二百年前的雪芹也许在此接待他的朋友们，说不定还有一番丝竹苦吟。看来，这是雪芹情思飞跃之地了。伟大常常诞生于平凡之所。
几间中国北方传统式的平房，盖着青色的瓦。从窗棂和木门看，已经被风雨剥蚀得几近朽境了。不过，我认为这增添了故居的价值，因为历史之味更浓了。屋内只有一张北方式的床，几个空而发黑的木质箱子，除此，似乎就没有什么了。但物质的贫困并不等于精神贫困。刚才我站在门外时想，我应从故居里捡拾一个文物之外的东西，以此纪念我在风雪之中对雪芹的拜谒，并由此撩拨我写作的灵感。现在看来，并没有可以捡拾的东西了，何况物质的存在并不等于精神的存在。
远处的一枚枫叶被风吹到了院子里，仿佛在雪地上忧怨着。那是一枚已经完全干透了的叶子，黄中有些发黑，在白雪地上，更显出了生命被风干的痕迹，如同这屋里二百多年前的主人。
我倚着屋子的墙壁体味这经历世纪的建筑，也体味屋内残存的十八世纪之味。但房屋依旧，味已缥缈。
以前，我似乎在一本书上读过，雪芹著书的地方叫什么斋。我要离开故居的时候，没有忘记寻找。白雪反射的光，照亮了屋子，但对于书屋的名字，我没有发现题在何处。这是否是被历史岁月淹没了，抑或雪芹根本就没有题什么书房之名。不管如何，我没有见着是有些遗憾的。
关于作家、诗人的故居我去过好几处。苏轼的至今还有那么一大片园林，树木茂盛，有森然之感。杜甫成都流寓之所，一再为后人改建，如今已是古木参天，翠竹婆娑，荷池环绕。杨升庵的桂湖，还是桂花飘香。就是朱熹的居所，也还屋宇宽敞，风雨如故。可雪芹之所，显得平淡有余了。
这些人大概都比雪芹要富余得多，可以在生前为自己的居所设计好形象。而雪芹却凄苦得多，死后靠朋友出资安葬，哪里还能为后来的时光留下宽敞的寓所，供后人休闲呢?
雪芹的晚年只能走进了易安居士的词境了：……冷冷清清，凄凑惨惨戚戚。
我走出雪芹故居，穿过草坪，穿过树丛，让背影在风雪之中消失。而故居的形象似乎在我的意念之中已被大雪覆盖。
13、文章在开头、中间、结尾有三处集中的雪的描写，这些描写的作用是什么?
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14、曹雪芹的故居给作者留下了怎样的印象?
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15、文章开头说“我走向曹雪芹的故居”，而在第二段又说“我怀疑我是否真的走到了曹雪芹故居”，这是为什么呢?
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16、作者是如何评价曹雪芹和《红楼梦》的?从文中哪些地方可以看出来?
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17、本文采用了点面结合的叙述手法，在点的描写上有一处作者集中刻画了一枚枫叶，这一描写与曹雪芹有什么关系?
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18、文章对比描写名人的故居有什么作用?
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19、文中有许多富有哲理的语句，如“伟大常常诞生在平凡之所”、“思想是自由的，现实是客观的”、“物质的存在并不等于精神的存在”等等，试任选一例谈谈自己的理解。
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【参考答案】
1、sì xíng huái è jìn quán
2、晦 汛 嗤 障 黛 应 酬
3、⑴ 荒凉、冷落。
⑵ 看不起。
⑶ 心里好像失去什么的样子。
⑷ 彼此思想感情不相通。
4、辛苦辗转 辛苦麻木 辛苦恣睢 为我们所未经生活过的
5、答案示例：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。
6、对比 语言 动作 神态 肖像 愚钝麻木
7、“欢喜”是因为与儿时的朋友久别重逢很兴奋，“凄凉”是因为自己的生活境况不好很悲伤。
8、“我”见闰土很兴奋、激动，但又不知从何说起;闰土深受封建等级观念的影响，不再仅仅把“我”视为平等的、亲切的朋友了。
9、闰土的称呼表明他与我之间再也没有纯真的友谊了，两颗心再也无法融合了，让“我”心寒，并不真的是外界的寒冷，所以用了“似乎”。“厚障壁”指的是封建等级观念。
10、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。
11、此为开放题。言之成理即可。是，闰土生活非常贫困，且草灰也是他自己要的，有这种可能性。不是，闰土是一个老实的人，且他也十分看重他与“我”童年的友谊，不会做出这样的事。
12、这是“我”与闰土亲密友谊的延伸，这表明了“我”将希望寄托在下一代身上，要打破人与人之间的隔膜，再探人生新路的执著信念与追求。
13、三处雪景描写既扣住题目，又相互照应，同时侧面渲染了曹雪芹故居的寒酸和他当时生活的凄惨。
14、“这里太平淡了”、“一切都过于简单”。但就是在这简单与平淡之中却自有其伟大与深刻。
15、点明了作者的惊诧，也吸引起读者的注意。暗示现实中的故居与想像中的故居差别太大。
16、《红楼梦》中处处缭绕着悲切伤感的影子，感叹生命、忧伤生命、惋惜生命的词句太多了，是作者当时心境的真实写照。物质的贫困造就了精神的富有，曹雪芹于困顿之中给后人留下了一笔宝贵的精神财富，他的生平经历过于简单，但伟大常常诞生在平凡之所。
17、这枚枫叶与曹雪芹一样，都于飘零之中感受着同样的凄苦而忧怨，任生命渐渐枯萎。
18、通过与其他名人故居的对比，更突出曹雪芹晚年生活的凄苦与悲惨。
19、只要言之成理即可。如“思想是自由的，现实是客观的”一句。作者想要说的是：通过故居的悲凉空旷，我们感受到了曹雪芹晚年的贫病交加凄风苦雨的现实心境，而在这现实之中作者又驰骋自己的想像，自由地诉说自己的心愿。现实是一种客观存在，我们无法改变它，但思想是我们自己的，我们可以任意发挥。
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