校园网与大学英语听说选修课的模式探索

下面小编给大家带来校园网与大学英语听说选修课的模式探索，本文共5篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“找人一起打球”提供。

篇1：校园网与大学英语听说选修课的模式探索

校园网与大学英语听说选修课的模式探索

随着多媒体技术在英语教学上的'广泛应用,计算机网络技术必将为英语听说教学提供一个互动的操作平台.本文将着重阐述基于校园网的大学英语听说选修课实施的崭新模式.

作 者：左丹弘  作者单位：沈阳工业大学,辽宁,沈阳,110023 刊 名：辽宁行政学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE 年，卷(期)： 9(12) 分类号：H319.9 关键词：校园网   听说选修课   教学模式  

篇2：大学英语听说课的理论思考与实践探索

大学英语听说课的理论思考与实践探索

面对21世纪的挑战,英语听说能力的重要性日益凸显,针对大学英语听说教学中存在的.问题,笔者认为有必要从理论层面和具体教学方法两方面入手,形成有效的教学策略,以推动英语听说课的教学工作.

作 者：程莹  作者单位：中南民族大学工商学院大学英语部,湖北武汉,430050 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(2) 分类号：H319.3 关键词：听说现状   系统理论   教学方法  

篇3：大学英语精读课教学模式改革与探索

大学英语精读课教学模式改革与探索

大学英语精读课要达到<大学英语课程教学要求>(试行)提出的教学目标,就应改革传统教学模式,探索新的教学模式.本文就大学英语精读课教学中如何发挥教师的主导作用,实践语篇教学,培养学生综合语言技能,传授文化背景知识等问题进行了分析探讨.

作 者：严立东 钟乐平张文娟  作者单位： 刊 名：国际商务研究  PKU英文刊名：INTERNATIONAL BUSINESS RESEARCH 年，卷(期)： 27(6) 分类号：H319 关键词：精读   语篇教学   语言点   分级教学  

篇4：独立学院大学英语听说课程教学模式的不足与对策

独立学院大学英语听说课程教学模式的不足与对策

独立学院大学英语听说课程的现有模式存在某些不足.只有改进教学模式,多种手段相结合,才能切实提高大学英语听说课程的教学质量.

作 者：李红莉  作者单位：浙江林学院天日学院 刊 名：中国校外教育（理论） 英文刊名：CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION 年，卷(期)： “”(z1) 分类号：H3 关键词：大学英语   听说课程   教学模式  

篇5：基于网络的大学英语自学+辅导 教学模式探索与实践

基于网络的大学英语自学+辅导 教学模式探索与实践

教育部颁发的《大学英语课程教学要求》提出了网络化自主学习教学模式,强调个性化教学与自主学习,充分发挥学生的学习潜能,改变了“教师讲学生听”的传统教学模式.实践表明:大学英语“自学+辅导”与课堂教学相结合的教学模式,使计算机网络教学与传统课堂教学优势互补,在教师的.组织指导下,学生借助计算机的帮助,能较快提高英语综合应用能力,达到最佳学习效果.

作 者：张肖莹 ZHANG Xiao-ying  作者单位：宁波大学,外语学院,浙江,宁波,315211 刊 名：外语电化教学  CSSCI英文刊名：COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 年，卷(期)：2006 “”(3) 分类号：H319.3 关键词：网络化   自主学习  教学模式  

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