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有魔力字眼的阅读答案

时间：2025年01月25日

来源：phong

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来有魔力字眼的阅读答案，本文共9篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“phong”提供。

篇1：有魔力字眼的阅读答案

窗外，飘着一根青藤。

青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。

青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗?”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

“奶奶，请给我喝点水好吗?”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子水。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……

像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗?”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。

“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美。

1.选词填空。

灵巧灵活灵敏灵机

(1)我们每人都有一双( )的手。

(2)林玲上课时思想集中，头脑反应十分( )。

(3)陈红能( )运用学到的'知识。

(4)正在大家为难的时候，赵亮( )一动，想出了好办法。

2.从文中找出反义词。

闷热( )

苦涩( )

昏暗( )

笨拙( )

3.用“——”画出一个比喻句，用“~~~~~~~~”画出一个拟人句。

4.理解并填空。

“一个有魔力的字眼”是指____________，“魔力”的意思是___________。文中体现“有魔力”的事例是①小男孩使用了“请”字，使奶奶高兴地给他拿来大熊猫;②________________;③像小耳朵一样的青藤叶子使用了“请”字，使风来给它吹掉了热气;④_______________________。读过了这篇短文，我也受到启发：_____________________

试题答案

答案：略

解析：

1.(1)灵巧(2)灵敏(3)灵活(4)灵机

2.凉爽甜美明亮灵巧

3.比喻句：青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像……小嘴巴。拟人句：风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。

篇2：一个有魔力的字眼读书笔记

最近，我读了《阅读年选》里的一篇文章，名叫《一个有魔力的字》。读了之后，我有很深的感触。

从前，有个叫巴浦洛克的小男孩，他和家里人都闹僵了。跟姐姐借颜料，姐姐不借。奶奶为了一根胡萝卜把他赶出了厨房。他想和哥哥一起去划船，哥哥也不肯带他。后来，他离家出走，在公园的长椅上遇到了一个白胡子的老人。老爷爷知道了事情的原委后，低声说：“我知道有一个富有魔力的字可以帮你，但你必须正视对方的眼睛，柔和地把这个字说出来。”

他想试试这个字灵不灵。小男孩回到了家。他用柔和的声音对姐姐说：“请你给我一种颜料吧。”姐姐让他自己挑了一种。他去厨房里找奶奶，奶奶正在煎包子，小男孩对着奶奶低声地说：“请给我一只小包子吧。”奶奶立刻挑了一只煎得黄黄的小包子，满脸笑容地递给他。吃饭的时候，哥哥又提出要去划船。巴浦洛克又求哥哥：“请带我一起去吧。”一桌子人都呆住了，就连奶奶和姐姐也叫哥哥带弟弟去。

从这则故事中，我想到了学校最近让我们学习的八礼四仪中的“言谈之礼”和“待人之礼”，在日常生活中和别人交流的时候要讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。我想把这些文明礼貌用语都叫作有魔力的字，它们有：你好，再见，谢谢，对不起„„说话时，用上它们，会得到意想不到的结果。

这样吧，我给你们讲一个我在生活中遇到的事情。上周六，我在超市里推着推车，一不小心碰到了一位阿姨的后背。阿姨被这股劲打了个踉跄，回过头来疑惑地望着我。我连忙说：“对不起，对不起。是我不小心。”阿姨本来紧绷的脸，反而对我笑了笑。

你瞧，这些富有魔力的字眼是不是真的很有魔力呢?

篇3：手风琴的魔力阅读答案

手风琴的魔力阅读答案

手风琴的魔力

一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说：它能给你今后的生活带来无限欢乐。盒子里是一把手风琴，我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。

手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。那是你父亲的，妈妈说，你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。

不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了压力，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：听说你学得还不错，继续努力。我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。

整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。我不想当着那么多人去演奏。我说。你必须去。父亲坚定地说。为什么?我叫了起来，就因为你小时候没能拉上小提琴?你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样?父亲先是愣了一下，接着他说：因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。父亲又心平气和地说：有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。父亲从未跟我说过这样的'话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。

音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：你太棒了。①顿时我似乎明白了些什么。

随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。盒子里是什么，爸爸?我打开盒子时，他们笑了，叫道拉一曲，拉一曲。我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：②因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。

1.结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。(4分)

(1)我只能勉强挤出一丝微笑。

(2)父亲先是愣了一下。

2.读读文中画横线①处的句子，说说我似乎明白的是些什么?

3.父亲是一个怎样的人?请根据文章内容用简洁的语言概况。

4.文章结尾画横线处②再次提到前文中父亲说过的那句话，有哪些好处?

5.题目中的魔力有哪些含义?说说你的理解。

手风琴的魔力答案：

1.⑴生硬地显露出。形象地写出了我因不喜欢手风琴而又迫于父亲的要求所流露出的尴尬无奈的表情。⑵吃惊发呆的样子。准确地表现了父亲对儿子的顶撞一时语塞的情状。

2.①只要努力练习，就会有所收获②手风琴可以为自己和家人带来欢乐;③父亲为什么喜爱音乐并坚持让自己学琴。

3.性格坚定，沉默少言，勤劳俭省，喜欢音乐，热爱家庭，善于鼓励引导孩子。

4.①前后照应，强调; 已为人父的我终于明白了父亲当年所说的话的深意;②两次出现父亲的话，有助于突出中心能使自己和他人快乐而付出努力，牺牲是值得的。

5. ①能改变人的性格：父亲变了，我也变了。②能带给人快乐;自己快乐，他人快乐。③使人懂得生活的道理;能使自己和他人快乐而付出努力，牺牲是值得的。

篇4：《手风琴的魔力》阅读答案

林娜

一天，父亲带回来一个大盒子，他把我叫过来，当着我的面打开了盒子，并对我说：“它能给你今后的生活带来无限欢乐。”盒子里是一把手风琴，我只能勉强挤出一丝微笑，我一直想要一架钢琴或者一把吉他。之后的两周，父亲一直没提手风琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要开始学琴。

手风琴并不便宜，每周学琴的费用也价格不菲，这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常。父亲是一名工程师，他喜欢研究各种东西，他经常在工作室里修修补补。父亲话不多，但每句话掷地有声。不过，音乐却能让父亲变成另一个人。他喜欢古典乐曲，每次外出驾车，他都会打开收音机寻找音乐节目。一次，我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴。“那是你父亲的”，妈妈说，“你爷爷送给他的。但因为一些原因，他没有学，这一直是他的遗憾。”我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景。

不久后，我开始跟着老师学拉手风琴。第一天，我就感到了“压力”，手风琴的重量压得我肩膀很不自在，还有就是父亲，上完课他对我说：“听说你学得还不错，继续努力。”我看得出父亲很高兴，他的眼中闪着希望的.光芒。此后，我被要求每天练习一个小时，这对我来说是个噩梦。我想出去打球，而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子。但父亲的话我不敢违背。在经过枯燥的练习后，我居然能把一个个音符连起来了，后来甚至还能拉出几首简单的曲子。晚饭后，父亲常常会要我拉首曲子。他靠在沙发上闭着眼睛听着，“不错，比上周又进步了，你的老师说得没错，拉手风琴的确适合你，你有这方面的天赋。”

整个夏天，我都在练习一首又一首的新曲子，因为有一个在当地剧院演奏的机会。不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音，这让我纠结不已。终于有一天，这种情绪在父亲面前爆发了。“我不想当着那么多人去演奏。”我说。“你必须去。”父亲坚定地说。“为什么?”我叫了起来，“就因为你小时候没能拉上小提琴?你从来不用拉琴，而我为什么天天要这样?”父亲先是愣了一下，接着他说：“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。而且你有这方面的天赋。”父亲又心平气和地说：“有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐。那时你会明白，如此努力到底是为什么。”父亲从未跟我说过这样的话。从那以后，我练琴再也不用别人督促了。

音乐会那天，妈妈特意精心打扮了一番。父亲也穿上了西装，打上领带。我感觉到，他们比我还紧张。这大概是父亲的一个梦想。终于轮到我了。我走向舞台中央，熟练地拉起手风琴，一个音符也没拉错。掌声四起，我的心情非常激动。我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌。演奏结束后，妈妈紧紧地抱住我。父亲也把我搂在怀里说：“你太棒了。”①顿时我似乎明白了些什么。

随着岁月的流逝，手风琴渐渐淡出了我的生活。只有在家庭聚会上，父亲还会让我拉上一曲。后来，我上了大学，找到了工作，搬家时我把手风琴也带走了。再后来，我又搬过几次家，手风琴一直伴随着我，只是再也没有被打开过。直到很多年后，我的孩子们偶然发现了它。“盒子里是什么，爸爸?”我打开盒子时，他们笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴带，拉了几个简单的曲子。真没想到，我拉起来还是那么娴熟。很快，孩子们围成圈跳起来，咯咯地笑个不停。妻子也笑了，打着拍子。看着他们纵情欢笑，我感到惊异。我的耳边回响起父亲说过的话：②“因为它能给你自己，也能给别人带来快乐，你现在也许感觉不到，但迟早有一天你会了解。”我终于明白，去努力，去为别人作出牺牲意味着什么。

1.结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及表达效果。(4分)

(1)我只能勉强挤出一丝微笑。

(2)父亲先是愣了一下。

2.读读文中画横线①处的句子，说说“我”“似乎明白”的是些什么?

3.父亲是一个怎样的人?请根据文章内容用简洁的语言概况。

4.文章结尾画横线处②再次提到前文中父亲说过的那句话，有哪些好处?

5.题目中的“魔力”有哪些含义?说说你的理解。

参考答案：

1.⑴生硬地显露出。形象地写出了“我”因不喜欢手风琴而又迫于父亲的要求所流露出的尴尬无奈的表情。⑵吃惊发呆的样子。准确地表现了父亲对儿子的顶撞一时语塞的情状。

2.①只要努力练习，就会有所收获②手风琴可以为自己和家人带来欢乐;③父亲为什么喜爱音乐并坚持让自己学琴。

3.性格坚定，沉默少言，勤劳俭省，喜欢音乐，热爱家庭，善于鼓励引导孩子。

4.①前后照应，强调; 已为人父的“我”终于明白了父亲当年所说的话的深意;②两次出现父亲的话，有助于突出中心——能使自己和他人快乐而付出努力，牺牲是值得的。

篇5：医者阅读答案有哪些

医者阅读答案有哪些

医者

女儿阎荷病了，癌症晚期，离死亡只差一步，我清楚地意识到难以抵御的灾难已经降临。

没完没了的检查、打吊针，像是不停地从五脏六腑里一刀子一刀子挖肉，哪儿是个头啊！关键是手术，天大的痛苦也得咬牙忍着。不错，关键在手术，可手术的关键呢？红包！

我不以为然，我坚信红包不但拉人下水，而且败坏协和医院的名声，“何况，人家不会收的”。静谧的病房里，我遭到亲友们强烈的谴责。

“你不硬塞，怎么知道人家不收？”

“阎荷病后，床头堆满鲜花，问疾问痛者不计其数，有人专为手术送来现金。关键时刻、节骨眼上，你装什么清高？”

我蔫了，说：“问问阎荷，叫她拿主意。”女儿说：“手术大夫一连几个钟头下来满身流汗，辛苦极了。作为患者，不表示点什么过意不去。”又补充了一句，“要是郎景和大夫做手术就好了，他是林巧稚的高足。我读过他的《唉，人呐！》，印象非常深刻。”

手术日期确定，主刀的果然是郎大夫。但是，名人重名不重利，送红包更有难度。再难

也得想想法子。女儿说得对，手术责任重大，是苦差事，得把心提到嗓子眼。

我找到当年我做手术时的外科书记熊世奇，这位精神矍铄的退休老人说话很干脆：“不可！”而且不无骄傲地说，“我们协和一直保持着良好的风气，况且郎大夫做过协和医院的副院长，大家不是既称他郎主任又称他郎院长吗？”见我十分为难的样子，熊书记说：“有了！郎大夫喜欢写作，你们都是搞文的，跟他聊聊创作不是很好吗？”

郎大夫擅长随笔写作，我们之间会有不少共同语言，包括世道人心、义理辞章、作家官司、文坛轶闻。

我的上衣兜里埋伏了一个鼓鼓囊囊的信封，随时准备着。林巧稚的画像挂在办公桌的上方，桌上堆满了外文医书，而且摞得很高。虽然电话铃声不断，但是文学的话题还是吸引了这位外科大夫。他对报告文学更感兴趣，怕是和写过《她有多少个孩子》的林巧稚不无关系。我说：“你的《唉，人呐！》我女儿印象深刻，我们家，她是您最早的读者。”郎大夫说：“我是动刀子的，也动笔，做过的手术和发表的文章都不少。”“您怎么喜欢写作？”“不怕你笑话，我小的时候就想当作家，未能如愿；到了协和，成了工薪一族，上班下班，骑车挤车，感动冲动，才冒出你女儿提到的那篇短文《唉，人呐！》。发表之后，有了反响，于是关于‘人’的话题便在我的笔下逐渐生发开去。”“关于文学，你一定有自己独到的见解。”他又去接电话，然后不假思索地说：“鲁迅本来是学医的，他说，我解剖别人，但更严厉地解剖自己。一位患者问我：‘你能切除人身上的毒瘤，能切除人灵魂里的毒瘤吗？，我说：‘能，但不能光靠外科大夫，还要靠全社会做这个更难、更大的手术，这就是关于人的话题。”’

我的手一直捏着那信封，该出手时就是出不了手。郎大夫站起来，把签好名的新作《一个医生的哲学》送给我。我们告辞了。

我受到家人无情的责备，谁会相信手里捏着的钱送不出去呢。女儿不耐烦了，从枕头下抽出那本《一个医生的哲学》，指着两个地方让我念给大家听：

将近七个小时的艰苦努力……哦，周末了，妻儿要等我吃晚饭……家属们千恩万谢。

“您老可是救命恩人……”又递上厚厚的信封，这更是万万收不得，好说歹说将他们请出了门。北风呼号，严寒刺骨，我拉紧了楚堕二^耍着风一歪一拐嫂蹩董∑

病家和医家都不应该将红包看得太重，大夫应该看重的是自己的责任和对病人的诊断及治疗结果。关于此，我很赞赏医生和病家这样的对话：病家说：“我没有别的意思，只是觉得不这样心里不踏实。”大夫说：“你这样才让我不踏实。你是想让我踏实地做手术，还是不踏实地做手术？”病家无言。

众人无言。

儿子阎力打破沉默，说：“协和医院住院处挂着公告，题目是《致病人及家属的公开信》，其中有这样的话：‘为了加强医风医德建设，保持和发扬我院优良传统，再次恳请您不要向我院职工赠送钱物，同时希望您对我院所有工作人员廉洁行医的情况进行监督。…

众人无言。

女儿表情复杂。

“手术做得很漂亮！”第二天上班，观摩过这台手术的大夫都这么说。

不论是查房还是接受家属咨询，大夫们的目光都是柔和温馨的。啊，静谧而沸腾的病房！

【小题1】请按要求概括文章的情节内容。（3分）

起因：女儿患癌症，要做手术，家人力劝我给主刀医生送红包。

经过：______________________________________________________________________.

结果：手术很成功,很漂亮，病房里静谧而沸腾。

【小题2】作者笔下的郎大夫是一个怎样的形象？请结合文章内容简析。（3分）

________________________________________________________________________

【小题3】文中画曲线的环境描写句有什么作用？（3分）

___________________________________________________________________________

【小题4】文末说病房是“静谧而沸腾”的，矛盾吗？你怎么理解？（3分）

____________________________________________________________________________

【小题5】这篇文章始终围绕“送红包”来写，文章标题是否可以换成“红包”？（4分）

_________________________________________________________________________

答案

【小题1】答案示例：几经周折，红包未送出，主刀的郎大夫反而送我一本《医生的哲学》，读了书中的内容节录，家人放弃了送红包的想法，但心里仍忐忑不安。（意思对即可）（3分）

【小题1】医术高超（凡是观摩过郎大夫给阎荷做手术的'人，都称赞说很漂亮）；医德高尚、清正廉洁（许多病人家属给他送红包，他都婉言谢绝。他认为，大夫应该看重的是自己的责任和对病人的诊断及治疗结果）；具有社会责任感（他动刀给病人做手术，也写文章劝导人们剔除不良的想法和行为）。（一点1分，共3分）

【小题1】这既是当时自然环境的真实描写，同时也是不良社会风气的含蓄描写，说明郎大夫不收红包是顶着很大压力的，既有来自“病家”的压力，也有来自“医家”的压力。（意思对即可）（3分）

【小题1】不矛盾。静谧是指病房的环境很安静，“沸腾”是说病人家属看到以郎大夫为代表的协和医生医德高尚，态度和蔼，内心都非常激动，心情难以平静。（意思对即可）（3分）

【小题1】答案示例一：可以。“红包”是贯穿全文的线索，以红包为题，人们对文章内容的理解会感到更直接，更容易。示例二：不可以。以“医者”为题，既点出了文章要赞扬的对象，同时还有医者不仅医病，还医心的深层含义。“医者”引导人们从正面思考，寓意更深刻。（切合文章内容，言之有理即可）（4分）

解析【小题1】主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容

【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。能结合语境具体分析。

【小题1】了解环境描写及常见五种作用，其中这里有深刻表达社会主题的作用。

【小题1】从“静谧”和“沸腾”两方面做具体分析，意思表述正确即可。

【小题1】开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

篇6：鸟有阅读答案参考

1．仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。

情节：（示例）不爱养鸟，却想得到这只鸟→ → → 。

特点及作用：

2．“一只鸟”在文中的作用是什么？请作简要说明。

3．试对小说中的“退休法官”这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法。

4．小说在情节上多设伏笔与照应，试举一例并分析其作用。

5．本文多处运用细节描写，任选一处并加以赏析。

1.买鸟遭拒绝而病倒，却意外获得赠送；得到了鸟却又将其放走；操办后事却有意外发现。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。

2.：①线索作用，鸟多次出现，起到了贯穿情节、连接人物的作用；②暗示作用，这只鸟名叫“阿捷”，暗示错判的年轻人可能是盲眼老人的儿子；③塑造人物，使人物形象的思想性格更加鲜明、突出。

3.特征，退休法官秉公执法，恪尽职守；勇于悔过，心存良知；具有真诚、善良的人性。现实意义，他是一面镜子，让人反省自己的职业操守；他宝贵的社会良知，给那些麻木、冷漠的人们以警醒；他身上闪烁的人性光辉，是对现实中假恶丑的有力鞭挞。

4.：①伏笔：示例，盲眼老人喊鸟名字时，“他的心就像发生了强烈地震一般，令他踯躅不安”。照应：示例，退休老人说明放鸟原因及确认盲眼老头的儿子就是判错的阿捷。②作用：前后照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。

5.如“从床上忽的坐起来，一把握住老头拄着拐杖的手，久久地不肯放下。”赏析，描写动作细节，形象地表现出了“他”无比激动、感动的心情。提问者评价

谢谢!

很多年前, 一个爸爸和一个妈妈想休假，所以他们决定晚上去城镇。他们叫来最信任一个人来照看孩子。当保姆来的时候，他们的连个孩子已经在床上睡着了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。

深夜，保姆觉得无聊就想去楼下看电视。但是她看不了，因为楼下没有电视（因为孩子的父母不希望他们的孩子看太多垃圾）。她就打电话给孩子的父母，问是否可以在他们的卧室看电视，当然孩子的父母同意了。

但保姆又想要最后一个请求。

她问是否可以用毯子或者衣服盖住那小丑雕像，因为那使她感到很害怕。

电话沉默了一会。

（此时爸爸在和保姆通话）

他说：带孩子离开房间……

我们将会叫警察……我们从来没有什么小丑雕像。

那小丑很可能是一个从监狱逃出来的杀人犯。

电话里沉默了一会儿。

（正在跟保姆通话的孩子的父亲）说：带上孩子们，离开房子……我们会通知警察……我们没有一个小丑雕像……

孩子们和保姆被小丑谋杀了。

结果是，小丑是一个从监狱里逃出来的杀人犯。

如果你不在5分钟内转发这个贴子，这个小丑在凌晨3点时将会拿着刀站在你的床前。

我在这里发了，这就是恶魔般的小丑没有杀我的原因

篇7：鸟有阅读答案参考

1.令人触目惊心的笼中鸟,令人喜悦的鸟,令人憎恶的鸟,令人悲苦的鸟.

2.反衬手法.作用是:用笼中鸟,寒鸦和鸱枭来反衬生活在自由的天地中那些好鸟的可爱,同时突出地表达了作者不满于像囚禁似的笼养鸟的做法. (大意对即可)

3.作者希望建立自由,平等,幸福,美好,没有强权,没有欺压,没有贫困的社会.希望有个能够自由地发展个性和才能的人生. (大意对即可. )

篇8：鸟有阅读答案参考

鸟的建筑

①鸟巢是鸟的建筑。和我们盖房子不同，鸟筑巢不是为定居。鸟只在繁殖期筑巢。

②鸟类学家依据鸟巢的位置和性质，把鸟巢分为地面巢、水面巢、____、和______等几种类型。

③地面巢大多简单、随便，往往仅在地面凹处略敷草物即告完工。这种巢，主要由雉、雁、鸭、鹤等笨拙的'大型鸟类所为。出乎我们意料的是，像云雀、百灵、歌鸲、画眉这些名字美丽，叫声动听的玲珑小鸟，也在地面营巢。当然，它们的巢编织得都很精致。这是些疏于林木，常年出没在旷野，为土地处处留下歌声的可爱精灵。在水面营巢的鸟屈指可数，能够列举的如涉禽中善游的骨顶鸡与董鸡。它们借助水生植物搭造的可随水面升降的盘状浮巢，风险最小。洞穴巢包括崖壁洞穴和树干洞穴两种，前者的主人有翠鸟和沙燕;后者居多，如椋鸟、山雀、斑鸠、八哥、鹪鹩及肮脏的戴胜等，都是天然树洞或啄木鸟弃巢的受益者。如果顺着这个行列数下去，我们还会惊讶地发现鸳鸯。应该指明的是，营树洞巢的鸟，只有攀禽中的啄木鸟，真正具备开凿本领。啄木鸟还有一种英雄秉性，即它从不使用自己往年的旧洞。利用我们的屋宇营巢的鸟(不提麻雀)，主要为燕科成员，原因在于它们的泥巢无法在露天筑造。最后说到的编织巢，就是指我们观念上认定的，代表鸟巢这一词语本义的，由鸟类中广大的鸣禽在树上(个别在草丛或灌木基部)精心营建的巢。这是那群勤奋的鸟类艺术家呕心沥血的作品，也是我们这篇短文想要谈论的核心。

④除涉禽中的鹭，游禽中的鹈鹕和猛禽中部分鹰隼(这是些在树上筑粗陋大巢的鸟)外，编织巢几乎全部为雀形目鸟类所造。它们长于鸣啭，巧于营巢，故根据分类上的说法，我们前面又称它们为鸣禽。雀形目是新鸟亚纲中种数最多的一目，其庞大数量占现代鸟类总体一半以上。

⑤编织巢的形态，可说多姿多彩。我们易于见到的杯状巢、碗状巢、盘状巢及瓶状巢，是其中主要的几种。营哪种巢型，与鸟的科属有关。但我愿意相信，它取决于鸟类个体的偏爱与审美因素。因此，这里无规律可循。

⑥杯状巢是多数营巢鸟喜爱的一种巢型，像我们熟悉的伯劳、卷尾、柳莺、寿带等夏候鸟，都营此型巢。太平鸟、灰山椒鸟、乌鸫及北红尾鸲等，营碗状巢。树鹨和灰喜鹊的巢很浅，呈盘状。攀雀和棕扇尾莺的巢收口，巢体似瓶。文鸟、黄眉柳莺和告春鸟短翅树莺，能够营造顶部具盖，侧面开门的球状巢。更为精巧和高超的，是黄鹂和绣眼鸟的吊篮式悬巢。南方有一种富于传奇色彩的小鸟，会将芭蕉或其他大型树叶卷合，然后在叶缘穿孔，贯以丝线，缝成袋状巢。这种天才的小鸟，鸟类学家就叫它缝叶莺。

⑦真正和我们的生活密不可分，在我们的视域内最为显著的鸟巢，实际是喜鹊粗糙的球状巢。这种仰鸣则晴，俯鸣则雨，人闻其声则喜 (《禽经》)的民间吉祥鸟，同淳朴的麻雀一道，终年祥和地围绕着我们。特别是在空旷的冬天，它们的巢很像一座座村庄，醒目地坐落在原野高大的树上(每巢都有一定巢距的巢区。个别也有一树双巢现象。在北京的沙河附近，我曾见过一树四巢)。每次看到这些高耸的星罗棋布的家，我都很动情，我觉得这是一种世间温暖与平安的象征，是这个季节比雪与太阳升落更优美的景色。

⑧在神造的东西日渐减少、人造的东西日渐增添的今天，在蔑视一切的经济的巨大步伐下，鸟巢与土地、植被、大气、水，有着同一莫测的命运。在过去短暂的一二十年间，每个关注自然和熟知乡村的人，都已亲身感受或目睹了它们前所未有的沧海桑田性的变迁。

篇9：文学类《长吻的魔力》阅读练习及答案

文学类文本《长吻的魔力》阅读练习及答案

宋阳买早餐回来，轻手轻脚地进了卧室，宁静像个小猫似的倦在那儿睡的正香。他坐在床边仔细地端详着妻子，目光里满是柔情。宁静慢慢挣开眼睛，见宋阳盯着她看，不好意思地问：你干什么这样看着我？不认识啊。

宋阳刮了下她的鼻子，怎么，还害羞。我觉得我老婆越来越好看了。

宁静说，去你的吧，你是想讨我高兴，让我平常对你儿子好一点是不是？

宋阳说，是,也不是，我说的可是实话。来，我侍候你们娘俩个起床，呆会咱们还得去医院。

吃完早饭，宋阳去洗碗，宁静开始打扮自己。宁静一边化妆嘴里一边哼着歌。等两人收拾利索，刚准备出门，突然宋阳的手机响了。

接完电话，宋阳满含歉意地对宁静说，太对不起你了，老婆，刚才是支队刘政委打来的电话，市政府边上的华威宾馆着火了，已去了五辆消防车……

我真是倒霉透了，每次去医院检查身体，人家都是成双成对，就我一个没有人陪。医生、护士看我的眼光都不一样，好象我肚里的孩子不明不白，不知从哪儿来似的。

火情就是命令，虽然政委说，赵副队长带队去了，但作为支队长，我还是放心不下。老婆，你就再委屈一回，下次我一定陪你去。

他边说边走回了屋里。当从卧室出来时，他已换上了军装，手里还抱着老婆的外套。他走到妻子跟前，温和的说，来，亲爱的，穿上外衣，咱们一起出门。我知道你是刀子嘴豆腐心，你嘴上这样说，心里是能理解我的。

听了宋阳的话语，宁静脸上的怒气消下去了一大半，乖乖的配合丈夫穿上外套，依在丈夫的怀里不肯离开。宋阳用眼光偷偷瞄了一眼墙上的钟表，双手既小心又用力的把宁静抱住，宁静开始还有些拒绝，慢慢就接受了这个长长的吻。当两人结束这个几乎使人窒息的长吻后，宁静娇嗔着说，讨厌，谁容许你亲我的。

宋阳笑着说，今天我这个吻可不是一般的吻，给你体内注入了神力，请你相信，今天你走到哪里，哪里都会有人帮助你、让着你的。

我才不信你的话哪，宁静说。

你回来再说，看看我说的话是不是灵验？

两人手拉手出了门，向路边走去打车，他们还没招手，一辆车从后边过来，轻轻地停在了他们面前。宁静还有些纳闷，司机师傅已经笑着走下了车，拉开另一边的车门，请宁静上了车。

宋阳嘱咐道，别着急，路上小心。司机师傅说，您就放心吧。

看着载有妻子的出租车走远，宋阳又打了一辆出租车，向相反的方向走了。

宁静坐的那辆车开车的是个女司机，一上车她关切地问这问那，几个月了？一切都正常吧？没事多活动，要开心，注意营养，定期检查……一路上，说的宁静心里热呼呼的。下车时，司机不要车费，宁静坚持给，司机说没零钱找，只收了十元钱。下地铁台阶时，一个小姑娘原是向上走的，两人错过后，她回头看了一眼，接着转身又走了下来，对宁静说，阿姨，我来扶你吧。她一口一个不用，不用。但小姑娘还是固执地架住了她的胳膊。

上了地铁，没有空座，宁静刚站稳，一个小伙子站了起来，对她说，你坐这儿吧。她有些不好意思，说，您坐吧。这时离她近一点的.一位中年人也站了起来，笑着对她说，您坐这儿吧，我马上到站了。她说了声谢谢坐了下来。她注意到了，实际上地铁运行了好几站，那位中年人也没有下车。她心想，真像宋阳说的，他的吻起了作用？今天净遇上好人了。

到了医院，挂号、检查、拿药，一排队，她后边的人就会主动对她前边的人说，让她排前边吧。她怎么说不用也没用，大家都让着她。回来时她在路上停了一下，一个老大爷走上来问她，闺女，你需要什么帮助吗？她忙说，大爷，不用，谢谢你。去医院这一趟，来回都出奇地顺利。

刚到家门，宋阳也打车回来了。他没有回单位，是直接从火场回来的。脸都没来得及抺一把。一见面，俩人同时说出了一句话，你没事吧。说完俩人眼里都盈满了泪水。

进了家门，宋阳关切地问，路上有没有人帮助你？

你怎么知道路上有人会帮助我？宁静反问。

我那个吻的神力我还不知道？

瞎吹吧你。虽然这样说，宁静还是满足的笑了。

趁宁静不注意，宋阳偷偷从宁静外套上拿下了别在上面的那个纸条。那个纸条上写着两句话：我是一名消防战士，因有火情去救火了，请您替我照顾她，谢谢。

16．这篇小小说叙述了一个怎样的故事? 请简要概括小说的情节。（4分）

17．小说中的宋阳有什么性格特点？请结合文章内容简要分析。（5分）

18．小说的结尾有何作用？小说表现了怎样的思想主题?（6分）

参考答案：

16．（4分）①宋阳准备陪妻子上医院检查；②与妻子吻别后去救火；③妻子独自去医院检查；④宋阳拿下别在妻子外套上的纸条。（每点1分）