筷子的魔力小学作文

下面是小编给各位读者分享的筷子的魔力小学作文，欢迎大家分享。本文原稿由网友“虫虫爱笑”提供。

篇1：筷子的魔力五年级作文

筷子的魔力五年级作文

我听姐姐说，有人可以用一根筷子就能把一杯米个提起来。我不信，想要验证它的真假。

我在试验前准备了：一个塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我将米慢慢倒入塑料杯，这过程看似简单，其实并不容易，你看，在倒米的时候，米就像顽皮的'小男孩，从杯中争先恐后地蹦出来。我只得把散出来的米弄成一堆，扫到手中，再放回杯子里。然后，我将被子里的米按一按，让它们相互在紧挨着点，但是米好像不太愿意到被子里去，反而粘在我的手心。我一愣，它就从中掉了下来。米就像三岁顽童，硬是和我作对，不愿乖乖呆在杯中，我好不容易，勉强把它们按得结实点，才把竹筷子小心地透过指缝插入盛着米的杯子中，但是，但我把筷子向上一提，只见杯子没上来，筷子到是被孤零零的拔了上来。

反复做了许多次试验，都没有成功我有些气馁，同时也觉得用筷子把一杯米提起来是不可能实现的，但我还是不甘心。在网上查找相关的视频，看看别人是怎么做的。虽然我看完视频后，并没有发现能让我做成试验的关键。但从他们的讲解中我明白了用筷子提起一杯米并不是开玩笑的，原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气挤出来，杯子外的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合一起，这样，筷子就能将盛米的杯子提起来。

虽然这次我没有完成实验，但我明白了他的原理，决定下次继续做这个实验，我相信它在我手中也不仅仅会是一个玩笑，我也明白了做任何事都要手脑结合，才可能成功完成

篇2：关于筷子的想象作文：筷子的魔力

关于筷子的一年级想象作文：筷子的魔力

我听姐姐说，有人可以用一根筷子就能把一杯米个提起来。我不信，想要验证它的真假。

我在试验前准备了：一个塑料杯，一杯米和一根竹筷子。首先，我将米慢慢倒入塑料杯，这过程看似简单，其实并不容易，你看，在倒米的时候，米就像顽皮的小男孩，从杯中争先恐后地蹦出来，

虽然这次我没有完成实验，但我明白了他的原理，决定下次继续做这个实验，我相信它在我手中也不仅仅会是一个玩笑，我也明白了做任何事都要手脑结合，才可能成功完成。

关于筷子的一年级想象作文是不是对同学们有所帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。

篇3：筷子小学作文

今天，陈老师给我们布置了一项作业，让我们每人都带一双筷子，我有些纳闷，语文课带什么筷子呢？老师的葫芦里到底装着什么药？我真期待明天的语文课啊！

第二天，我带着疑神疑惑不解的心情来到了学校。上课了，老师先给我们讲起筷子的文化。原来，我们国家是筷子的发源地，以筷进餐少说也有三千年的历史了，是世界上以筷进食的母国。筷子看起来只是非常简单的两要小细棒，但它有夹、挑、拌等功能，而且使用很方便，物美价廉。西方人还把筷子称为“东方的文明”呢！当老师说到筷子的忌讳“品箸留声”，我突然想到平时自己总是在吃饭时把筷子放在嘴里咬来咬去，原来这种行为是极为不文明的，听着老师的话，我惭愧地低下了头。

了解完筷子的文化，现在我们要开始观察筷子了，随着老师一声令下，同学们纷纷从书包里拿出了筷子，一双双筷子闪亮登场，教室一下子就成了筷子大卖场，五花八门的筷子看得我是眼花缭乱，有银做的，有竹子做的，有木头做的，有玻璃做的……其中最引人注目的要数陈海洋的竹筷子了，你别看它和普通的筷子没什么两样，但仔细一瞧，你就会发现上面刻着“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力为艰。”每当拿起这双筷子就会提醒我们要珍惜每一粒粮食。

通过今天对筷子文化的了解，原来看似一双简简单单的筷子还有这么多的学问知识呢！真是小筷子大学问啊！

篇4：筷子小学作文

就在那一瞬间，感动，轻叩心扉。温暖在心中久久萦绕......

我坐在椅子上，无聊的看着电视，突然，一个公益广告令我的内心充满了感动，内心久久不能平静。

过春节了，每家每户都热热闹闹的，在外的人们也都回家过节，他们个个拎着大袋小袋的，遇到同乡人都会问个好，使家乡里的过年气氛更加热闹了。与此同时，有一个老爷爷孤苦伶仃地在门口望来望去，他同那些归乡的人们打招呼，直到夕阳的最后一抹余晖从天的边缘滑落，天空被涂上了浓浓的墨，他才转过身走进家门，就在他转身后，一位大婶叫住了他。

“陈大爷，今晚就过来我们这边吃吧！”“不了，我这里还有煮粥。”“没关系，不就添一双筷子吗。”说着，那位大婶挽着老爷爷走了过去。

不就添一双筷子吗，就这句话不知安慰了老人多少。这一双筷子，对于我们没有什么，但对于一个老人来说这双筷子包含着家人的温暖，邻居的关爱。

一双筷子，暖人心。

此时此刻的我不禁想起了筷子兄弟。

20xx年的《小苹果》让筷子兄弟的事业直线上升，不过就在两人人气正旺时，解散的传闻甚嚣尘上。对于这个谣言他们全然不知，他们说：“一双筷子，散开了，你们以后怎么吃饭啊！”

这简简单单的一句话，不知感动了多少人。

是的，筷子包含的不仅仅是亲情，更是兄弟之间的浓浓的情感。

一双简简单单的筷子，感动了我，感动了所有人。

篇5：筷子小学作文

过年那天的晚上，我们一家人开开心心的放完鞭炮来迎接二零零六年，吃完年夜饭我就躺在床上进入了甜蜜的梦乡。那时候我是一个至高无上的皇帝，任何人都听我摆布,想吃什么、想玩什么都由我说了算，皇帝的感觉真不错！难怪历史上这么多亲兄弟为了争夺皇位自相残杀。！

想必大家都知道一次性筷子是哪儿来的。是将树木分成一块一块的，再逐渐把那块木头刨出筷子的形状。自然资源是有限的。你瞧那日本保护的多好。砍倒一棵大树都要经过政府的同意。日本人那些一次性筷子是哪儿来的。中国！中国东北黑龙江地区从乌苏里江送到日本的。而日本人没有扔掉筷子。反而把筷子磨成纸浆，又卖给中国人民日报印报纸。虽然上个世纪日本对中国乃至亚洲各个国家犯下了滔天大罪，可是我们不得不承认日本对绿化高度重视、保护。我们是不是该学学他们呢？。我曾在电视上看到一个报道“回收筷子”将回收来的一次性筷子非法加工。而他们这又作何解释呢？根据我的计算：一棵直径20公分的木头只能做1500双筷子，而人们就能用1095双筷子。 做一次性筷子的消耗量十分大。四个立方体的木头只能做一个立方体的筷子。我节约了一年半，难道还不能节约一棵树吗？“众人拾柴火焰高”这句话听说过吧。单靠我一个人的力量是不够的。我希望所有的中国人，我们一起节约大自然留给我们珍贵的资源吧！

篇6：筷子小学作文

在我四五岁的时候，有一次，爷爷请客吃饭，妈妈做了一桌美味佳肴。

吃饭时，我突然看见姐姐向客人问好时脸上的酒窝，就把她拉到我房间，奇怪地问：“圆圆姐姐，为什么你脸上有酒窝，我没有呢？”姐姐笑眯眯地说：“我也是用筷子弄出来的呀！”我恍然大悟。

当时，我不知道姐姐是跟我开玩笑，我却一本正经的拿来一双筷子，戳在脸上，开始不是很疼，可为了有酒窝，我戳的更狠了。不知过了多久，我拿来镜子照。当时我想，过了这么长时间了，应该有酒窝了吧！想到这儿，我不禁暗暗得意起来，结果一看，镜子里只有一张脸上的红红的“筷子印。”我又气又急，连忙去问姐姐。姐姐不但没有告诉我真相，而且还继续糊弄我：“那是因为你用的时间太短了，想要漂亮，你得付出代价。”

我觉得这很有道理，于是又回到了房间，认真地戳了起来......过了好长时间，我觉得差不多了，便一蹦一跳地来到大人们面前炫耀，大家笑得前俯后仰，我却莫名奇妙。最后，我知道是姐姐在戏弄我是，我也跟着大家一起傻傻地笑起来。

这件事，我现在想起来还不禁哑然失笑。

篇7：筷子小学作文

本周一，我们召开了一次辩论会。辩论会的题目是：一次性用品的利大于弊，还是弊大于利？

一开始，老师让我们拿出自己查的材料，并开始小组讨论。老师一声令下后，顿时，班里人声鼎沸。在我们组，李欣悦略微思考后，对我们说：“我觉得，一次性用品有利也有弊。”说罢，便向我们阅读了自己的材料。我想：有理有据，很有说服力！于是，我第一个举手，“我同意。”其他两名同学也相继同意了。

首先汇报的是梁爽。她向我们说：“……一些国家他们用的一次性用品是从中国进口的。他们不砍伐中国的树木，反而浪费中国的资源……”我心里不由得为这些老奸巨猾的国家而感到愤怒。

接着是温悦。她自信满满地对我们说：“一棵的大树可以做成4000双一次性筷子，而每年就要使用几百万双一次性筷子……”老师在黑板上写下了这组惊人的数据。我在心里暗暗地想：这要砍掉多少棵大树啊！这仅仅是一年的！

其他小组也陆续做了报告。

最后，老师语重心长地说：“大家要客观地看待一次性用品，其实，主要是看人怎样做，你们同意吗？”“同意！”这次，同学们不仅是异口同声，而且是信誓旦旦！

总之，一次性的危害，大家都知道，但重要的是，我们每一个人都要考虑到现在的环境问题，为环境考虑，做我们该做的，时刻记住：只有一个地球。

篇8：筷子小学作文

我们班有各种各样的“动物”，以下就是我们班的三种“动物”。

母老虎

“啊”！“兔子”（同桌）又发出一声惨叫。谁叫他又来惹我呢！没错我就是咱们班的“母老虎”，因为我是班长，所以我平常都很凶。事情是这样的：我正在外面玩游戏，“小兔子”准备把我的作业本偷偷地放入“跳跳蛙”的书包里，这一幕被我看见了，我气呼呼地冲他大叫起来：“好你个小兔子，竟敢拿我的作业本，看我不揍扁你！”。

骄羊羊

“哇……”在我同桌后面的后面的左面传出一声嚎哭，我们围了过去，原来“骄羊羊”又哭了。我们足足安慰了五分钟她才停下来。原来是“跳跳蛙”不小心撞了她一下，她就放声大哭起来，小嘴撅的都能挂个小葫芦了！她说“跳跳蛙”把她撞痛了，而且都青了。其实呀，根本就一点没青，你说她是不是“骄羊羊”！

跳跳蛙

哦，现在该说说“跳跳蛙”，他在前面已经出现多次了。为什么我们叫他“跳跳蛙”呢？因为他平时总喜欢蹦蹦跳跳，连走路也一样！

如果你还想知道更多我们班的“动物”，就来我们401班吧！

篇9：筷子小学作文

由于大部分筷子是木制的，导致人们乱砍滥伐，森林面积减少，加上人们使用筷子时还要配备其它的餐具，携带很不方便，所以，二十年后，科学家发明了一种新型的多功能筷子。

这种筷子功能齐全。它是铁制的圆柱形的。它的身子有两层，外层雪白得出奇，能起到“保温”作用。黑色的里层能吸热。当饭太烫时，只要旋转一下它的盖子一端，里层的黑色会裸露出来，这下饭的热度就被它迅速吸入体内。等热度差不多时，我们再旋转一下盖子，白色的外层又回来了，就可以吃饭了。晴天时，我们把黑色的里层暴露在太阳底下，让它储存足够的太阳能。这些热能可以用来加热冷食物，所以有了这双筷子我们根本不需要其它的加热方式。

这种筷子不就方便而且实用。它的体内是空心的，只要把两头的盖子拔掉，就成了吸管，可以拿来吸水。它的身子中央有红、黄、蓝三种颜色的按钮，轻轻摁一下红按钮，就能变成叉子。当我们要吃块状食物时，可以用来叉。只要摁一下黄按钮，就能变成刀子，可以削皮。摁一下黄按钮，就能变成勺子，用它来盛汤喝。

这种筷子还有更神奇的功能，就是当我们疲劳时，还能放音乐给我们听，还不用洗，因为它有自己净化功能。另外，它还能判断食物有没毒，如果有毒它就变成红色的呢!

听完我的介绍，你对这种筷子一定很感兴趣吧，让我们拭目以待吧!

篇10：筷子小学作文

吃饭时，爸爸突然提出一个问题，他严肃地对我说：“东东啊，我发现一个问题！”我茫然地问：“什么啊？”“你和你妈妈一样，拿筷子跟拿“木棒”一样，一点都不标准！”接着爸爸说，标准得应该是这样的，大拇指放在筷子的中间，用食指动筷子。

这时，我和妈妈都急了，我说：“不是，是大拇指和食指一起动，筷子后面的手指不动。”妈妈也同意我的观点，立刻和我达成一致来反驳爸爸！可爸爸不认输，他骄傲地说：“哼！自己错了还不认输？我这拿法可是从小费尽心思学的哦！”妈妈说：“费尽心思学错了，有什么用啊！”我说：“如果我错了，那也是你的过错，中国有句话，叫做：子不教，父子过！”

老爸见顶不住了，便说：“我不和你们耍嘴皮子，有本事上网查查？”老妈自信地说：“好啊！输了的人给对方按摩，怎么样？”老爸说：“好啊！”我急忙问：“老爸，那刚才那一局谁赢啊？”老爸无奈地说：“算你们赢，行了吧！”

我们急着上网查，当网页上的资料证明爸爸是对时，爸爸得意忘形，让我和妈妈给他按摩，我和妈妈无奈地叹了一口气，没办法，乖乖照办呗！

篇11：筷子小学作文

中国人吃饭时筷子是必不可少的，每顿饭中都有筷子的身影。可两根小小的筷子却不是我们想象的那么简单。

使用筷子时，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，无名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。随着食指与中指的上下摆动和手腕旋转，才能完成夹菜的动作。

可是这两根筷子缺一不可，若是发生矛盾。一根筷子单凭自己的力量却什么也办不成，那也就同地上的木棍没有什么区别了。这不是和人与人之间的'关系是一样的吗？只有和睦相处、同心协力，哪怕是筷子，那力量也是无穷的。

一个人想看看天堂与地狱的区别。他看到地狱的人面黄肌瘦，饥饿难耐，原来他们用比胳膊还长的筷子，所以饭才进不到嘴。那个人又来到了天堂，看到人们仍用那么长的筷子，却一个个红光满面。原来他们是为对方互相喂饭！任何东西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也会发挥很大作用。

我们要好好使用筷子，筷子与西方的刀叉相比之下，筷子可以锻炼手指的灵活度，而刀叉却不能；筷子通过手还可以锻炼我们的智慧，刀叉还是不能做到的。筷子同时还可以填饱我们的肚子，真是一举两得！

筷子，不仅是吃饭的工具，还可以告诉我们生活的哲理，那就是人与人之间要同心协力、众志成城！

篇12：筷子小学作文

我是一棵生长在大森林的树木，原来的我每天都能陪伴着小动物们自由自在地玩耍，我生长的非常快乐。

忽然有一天，一群背着电锯、扛着斧头的工人师傅来到了我的面前。他们将我锯断后，用斧头把我身上的枝枝桠桠砍掉，然后把我运出森林，运进机器轰鸣的工厂，再经过工人师傅们一道道的加工工序，我便成了人们享用美味时的工具―一次性筷子。我甚至还被出口国外，为国家赚取外汇。那时的我看到自己有这么大的用途，心是还挺得意的。但渐渐的我便失去了刚开始时的兴奋与得意，甚至一看到背锯扛斧头的师傅便感到恐惧。因为他们把我做成的只是一次性筷子，人们用过一次便将我当成废弃物，毫不留情地把我丢进了臭烘烘的垃圾箱，可怜我的便及早地结束了我原本更美好的前程。一次性筷子的制造和使用，不仅仅极地大造成了我国森林资源的浪费，而且还造成了环境污染。有些小饭店，用完了我便将我随便地丢弃在路边的垃圾堆或是小河里，使得过路的行人都要快步离开，并说：“这儿真脏”。由于有了污染，河里的小鱼、小虾、小蟹们不断的死去，死去的小生灵们的身体腐烂后，又污染了河流的水，使得河水也变臭了。于是人们开始在责骂：“这该死的一次性筷子，把河水搞得这么臭……”。

小河爷爷成天流着泪，叫苦连天，我们的心里也非常的难过。可这能怪我们吗?人类啊，你们是地球的主人，你们不保护你们赖依生存的环境，不爱护森林，乱丢弃垃圾，造成严重的环境污染，你们的子孙后代终将会受到大自然的惩罚!

快快醒悟吧，爱护我们即是爱护你们人类自己!

亡羊补牢，为时未晚哪!

篇13：筷子小学六年级作文

筷子小学六年级作文

我有两千多年的历史了，我是中国的老祖宗独创的餐具，我由两根竹蔑组成，人们只要用三根手指来操纵我，轻而灵巧，方便而简洁。知道我是谁吗？聪明！我就是长伴你们左右的筷子。

我外形美观，朴素而大方，上大下小，上方下圆，细长匀称，我们双胞胎一出马，无所不能，夹，扒，搅的技术对我们来说简直是小菜一碟，但是，我们俩缺一不可，多一不行。《团结就是力量》这首歌指的不就是我们吗？

我们的身材高矮不一，形态各异，肤色不同，有的高而洁白无瑕，有的矮而花枝招展，还有的中等身材，但又朴素大方，体质有软有硬，真是多姿多彩呀！你喜欢我们吗，想要得到我们吗？

制造我们简直是举手之劳，轻而易举，把两根竹子削光滑便成了我。我还算是个二品大员，我还有许多皇亲国戚，他们是享尽荣华富贵，吃尽山珍海味，什么燕窝，鱼翅，不过只是他们的家常便饭。我还算幸运，还有比我更小的，更贫贱的九品芝麻官——一次性筷子。一次性，一次性，顾名思义，就是用一次就扔掉了，这就是他们——木筷。为此，我们也表示同情。同情你们被那些餐厅的人用一次就仍了。

我不仅是历史的见证，也是亲情的见证，比如，我亲眼目睹了小明家的'一个亲情故事。周六上午小明家赶着去补习，可吃饭总得吃呀！于是，拿起我就迅速开始扒饭，把我累的都喘不过气来。不过我看见，小明的妈妈和奶奶，不断的给小明夹菜，这不就是亲情故事吗？我有一个特点，就是“吃先”其意就是先吃东西，不管好菜，孬菜，素菜，荤菜，我都有优先权，嘿嘿…由于我方便灵活深得百姓喜欢。

别以为我们目光短浅，我们的前途一片光明，足迹遍及全球将来外国人会喜欢用我们的，你就等着瞧吧！

篇14：钱的魔力小学作文

钱的魔力小学作文

“钱”，这个字对我们来说并不陌生，钱也是让我们人类能过活下来的最珍贵的东西。

钱，很多人都想要钱，可是你有没有想过：就是因为世界上有了钱，才有人想走入歧途，也就是因为想要钱的求知欲，许多人才会做起奸商，给我们的生活制造一些违禁品，造成对我们人类的伤害很大。甚至说是可以死亡。

可是，如果世界上没有了钱，我们又怎样活下去呢？没有了钱，我们就没有了家，我们就没有了吃的，更没有安宁的'日子。因为如果没有了钱，就没有人愿意经营房地产，我们就没有家；如果没有了钱，就没有工厂愿意生产各种美味；如果没有了钱，就没有一切，钱，真的很重要。

现在这个社会很富裕，也有很少像雷锋同志这样无私奉献的人了，许多人因为钱失去了面对生活的自信。有人因为破了产而自杀，失去了宝贵的生命；有人因为赔了款太激动而造成各种吓人的血案，还有人。钱，你对我们人类造成的伤害真是越来越大了。

钱，因为有你，才有这个美满幸福的社会；又因为有你，才造成对许多生命的伤害。钱，我们是应该恨你还是爱你呢？

大家想过吗？这在人类史上是一个永远都解不开的谜题。

篇15：魔力手套小学三年级作文

魔力手套小学三年级作文

大家好！我是魔力手套，我可是无所不能啊！

为了让你们实现所有愿望，我可是好不容易才从王母娘娘的宝盒里溜出来的。哎！累死我了！

你可别小瞧我，告诉你，我可是用天之光华、地之灵气，练上七七四十九天才做出来的`。

我的力气相当的大呀，左脚一跺，山硼地裂；右脚一踩，海浪滔天；左手一抬，狂风呼啸；右手一抬，龙卷风来了；我一吼，乌云密布，雷雨绵绵，电闪雷鸣。

我的魔力更是无以伦比。我左手一指，可以建造一座房子；右手一拍，所有地方变得山清水秀；两手一拍，所有愿望都能实现。

有一个小弟弟走了过平，伤心地说：“你能给我爱吗？”魔力手套一听，愣住了，爱是什么？小弟弟紧紧地抱住了我，大喊道：“我想要个妈妈！”魔力手套的心被感动了，我的心被熔化了，我有一个想法“我不是可以做他的妈妈吗？给他爱呀！”

我抚摸着他，并温柔地对他说：“我做你的妈妈，好吗？”他一听，激动地问：“真的吗？太好了！太好了！”他紧紧地抱住了我，哇哇大哭起来。

这样，我把爱送给了他。

篇16：一枚魔力纽扣小学作文

一枚魔力纽扣小学作文

乖乖兔的白色风衣上有一枚红红的装饰纽扣，可漂亮啦！乖乖兔穿上它拉着小松鼠，去参加森林舞会。

它们刚跑过草地，小松鼠一摸脑袋，大叫：“不好了，我的'花夹子掉进草丛里了！”“别急，我来帮你！”只见乖乖兔从风衣上取下那枚纽扣，对着草地移来移去，说：“纽扣，纽扣，找找花夹子！”话音刚落，漂亮的花夹子就紧紧地靠上了纽扣。小松鼠高兴地别上了花夹子。

它们路过花丛，听到小花猫在自言自语：“唉，我的针呢？”原来，小花猫不小心把穿项链的针滑到花丛里了。 “别急！”乖乖兔又取下纽扣，对着花丛边找边说：“纽扣，纽扣，抱抱绣花针！”一会儿工夫，细细的针儿就跳到纽扣上了。小花猫把项链穿好，套在脖子上，和大伙一起出发了。

三个小伙伴来到舞会现场，只见胖胖熊正要把图钉钉在布告栏上时，一不小心，图钉撒了一地。“这可怎么办？”乖乖兔又把纽扣取下来，对着一地的图钉说：“纽扣，纽扣，捉捉图钉！”哈哈，一枚枚图钉争着往纽扣上钻呢！

“你的纽扣真神奇啊！”小伙伴羡慕地盯着乖乖兔的纽扣。“哈哈，告诉你们吧，我的魔法纽扣不是普通的纽扣，它是用磁铁做的磁力纽扣，凡是能被磁化的物质，像铁及其合金都可以被它吸住。”

这天的舞会上，大伙儿的目光总是盯着乖乖兔的纽扣。“咦，难道大家的目光也会被吸过来吗？磁铁没有这个魔法呀！”这一次，乖乖兔却感到有点奇怪了。

篇17：魔力枫林_小学想象作文

魔力枫林_小学想象作文

魔力枫林

地点：米粒文学院

时间：20xx年5月11日

人物：米小拉可可等

这是一个秋高气爽的日子，米小拉像往常一样背着书包去上学。来到去学校必经的美丽枫林，放眼望去，火红的枫叶如同朵朵红云，真美！踩在积得厚厚的枫叶上，“咔嚓咔嚓”的脚步声，让人听着十分悦耳。突然，脚下传来微弱的呻吟声，米小拉疑惑地蹲下身子，嘿，一个只有小拇指大小的小精灵跃上米小拉的手心。

“你……你好呀！”米小拉战战兢兢地说，毕竟她是第一次见到这可爱的小生灵。“你好！以后可不能这样冒冒失失的哟！呵呵，我们交个朋友吧，我叫可可，你呢？”嘿，可可性格还挺开朗呢！“我叫米小拉，你来这儿干嘛呢？”此时，米小拉那紧张的心情也放松了不少。“我是枫叶精灵，是来帮助需要帮助的人的，我今天打算来米粒文学院考察考察！”“那我们一起走吧！我就是米粒文学院的学生哦！”可可在离开前还拿走了三片枫叶，米小拉问她原因，她故作神秘：“天机不可泄露！”

她们说笑着直奔学校，忽然只听“哎呀！”一声，只见平时处处与米小拉作对的尉晓晓被石头硌伤了脚，鲜血直流。米小拉刚想过去帮忙，可一想到尉晓晓平日总是与自己作对，便犹豫了。可可着急了：“你还犹豫什么呀，有人受伤了！快帮忙呀！”边说边飞到尉晓晓身边，仔细查看伤势。米小

拉被可可乐意助人的精神所感动，连忙奔过去帮忙。只见可可拿出一片枫叶，念着咒语，瞬间，奇迹出现了！尉晓晓的伤口开始愈合！“虽然她的伤口愈合了，但还没有完全恢复，得赶快到医院救治！”可可急切地说。“好！”米小拉背起尉晓晓，吃力地向医院走去……

尉晓晓在医生的照料下，日渐康复，却仍不知道是谁救了自己，模模糊糊只记得好像是自己熟悉的人，似乎还有……还有个小精灵吧……她实在是记不清了。

用完三片枫叶，米小拉和可可就要分别了，可可又要到其他地方去帮助别人。两人又来到相遇时的枫林，米小拉踏着沉重的脚步，她多希望这条路没有尽头，她真的.舍不得离开乐意助人的可可！似乎连踩在枫叶上的脚步声也显得沉闷了许多……

等等，那是什么？天哪，一棵棵曾经美丽的枫树倒下了，它们怎么可能抵挡得住电锯的折磨！米小拉和可可看到这一切，分外伤心，气极了！“不，可可！你不能这么做！”只见可可身旁泛出火红的光圈，米小拉知道，可可要用自己的魔力保护这片她深爱的枫林，可如果这样做，可可将会灰飞烟灭……

这时的可可已经开始慢慢消失，米小拉看见渐渐消失的可可依然在笑，她在幸福地笑。可可的牺牲换来枫林的美丽，每当米小拉经过美丽的枫林，总忘不了和枫树说说话，谈谈心，因为她知道，在这儿，有她的朋友，名字叫DD可可。

篇18：魔力七色豆_小学作文

魔力七色豆_小学作文

我和魔法兔拉比走在森林里，看见了一块牌子“向前50米，右转，从母鸡身边找到一颗魔力七色豆。当它发光时，你就会有魔力。”魔法兔觉得这是一个玩笑，而我想去碰碰运气。魔法兔说：“那我就陪你一起去，不过我要带几个小伙伴。”我问道：“谁呀？”魔法兔说：“是快乐猪呼呼、活力马跳跳、爱心狗拉拉和我的初中同桌，精灵兔花花。”“为什么要带它们去呀？”“因为呼呼有万能表、跳跳有神马剑、拉拉有狗牙棒、花花有魔杖和一把银兔枪。”

魔力兔用兔兔呼机找到了它们，然后一起去找魔力七色豆。走呀走，我们来到了一个养鸡场。“哪个是我们要找的母鸡呢？”我心里很疑惑。向农场主说明了我们的来意后，他告诉我们：“是一只紫红色的母鸡，她叫小乖。”在农场主的帮助下，我们很快找到了小乖，并在她身边发现了那颗小花形状的豆子。我刚捡起那粒小石子，没想到，小乖开口说话了：“我知道，你们要去山洞里除妖。”“除妖？”“对呀！有个名叫狼牙洞的山洞，里面生活了10个妖怪，有8个女妖2个男妖，大王是那个叫黑妖的。”她又说：“我有水晶石，让我和你们一起闯入了第二关。第二关由橙妖看守，她说：“你们只要答对我几个问题就可以过关。问题是……”

她刚想开口，我们几个早就商量好，留下我、拉比和花花与她周旋，其余的人由母狐狸带领悄悄地溜进第三关。当我与橙妖搭讪时，拉比准备好兔兔呼机趁她不注意时，在她耳边不停地响，顿时，她双手捂住耳朵，此时花花的魔杖点了一下橙妖说到“葵花点穴手”，昼时她晕了过去。我们迅速来到第三关与母狐狸他们会合，第三关由黄妖看守。当我们赶到那时，只见母狐狸他们正要开战，目的就是要抢走黄妖身边的宝贝――一只名叫小彩的猫。精灵兔嗲嗲地对黄妖说：“我拿宝贝和你换，怎么样？”说着手假装伸进口袋掏东西，只见他手握得紧紧地，跳到黄妖面前，“给你”说着把手中的迷魂散撒进了她的眼睛，顿时黄妖在地上连连打滚，捂住流血的双眼说：“你们竟然用这一招，好卑鄙！”趁着黄妖无力还击之时，大家在她身上搜到了小彩，带着小彩来到下一关。第四关则由绿妖看守，她说：“你们以为拿到了小彩，就不会被我吃了吗？”

我们顿时失去了知觉……当醒来时已经在第七关了，这是怎么一会事？难道蓝妖会轻易放过我们？大家正满腹疑虑，小乖告诉我们：是随身带的魔力七色豆保护了我们，有了它，蓝妖无法接近我们。第七关的紫妖对我们好是“客气”，笑眯眯地说：“把这些鸡吃完就能过关了。”狐狸夫妻立刻冲上去大口大口地吃起来，哪知这些鸡是吃不完的'。吃完一大盘又来一大盘，只见狐狸使出雪狐枪，彭！彭！彭！一盘盘鸡立刻化为了灰烬，紫妖见机不妙，化为一阵紫烟，逃之夭夭。我们马不停蹄来到第八关，粉妖指着一大坛水，对我们说：“我知道你们好累，口也渴，把水喝了吧!”要知道这可是有毒的水啊！大狼一下跃到水坛边，刚要张开血盆大口，顷刻间，一坛水就被它吸了个精光。大狼好厉害呀！原来，小乖在不经意间把水晶石投进了水里，原本有毒的水变得清澈了，所以大狼喝了一点问题都没有。这些粉妖全然不知。

黑妖听说红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、粉的妖怪有的死了，有的失败了，气急败坏地便命令白妖前来阻挡我们。白妖可是非常狡猾的，当我们进入第九关时，白妖轻描淡写地问道：“上午听到拉比、呼呼、跳跳、拉拉、花花、小乖、大狼、狐狸夫妻、小彩的笑声了，他们一定在大森林里欢快地生活着，至于那颗魔力七色豆――也许……也许……

篇19：微笑的魔力小学作文

微笑的魔力小学作文

每天我放学回家，都要去小区里的小花园散散步。其实它原来并不是花园，只是一块空地，小区的居民看它空着可惜，自发地拿来许多盆植物，错落有致地放在花架子上，便组成了一个美丽的小花园。阳光洒在鲜花和绿叶上，洋溢着春的气息。花园的.中央有把石凳子，经常有个老奶奶坐在石凳子上，或是看报纸，或是织毛衣，或是在照料那些美丽的花。每次走过花园，我总是看看她，她也看看我，互不认识，然后匆匆而过。

有一天，我们的目光再一次触碰，我朝她笑了笑，老奶奶也朝我笑笑，点了点头。就这么一个微笑，让我瞬间心情大好，接下去的路上，花儿似乎也在向我点头微笑，微风拂过我的脸庞，好似在抚摸我的笑脸。我跳着、蹦着，非常兴奋。第二天，我又走过花园，老奶奶依旧坐在那里看报，她看见我，热情地对我打招呼：“小姑娘，放学了？”我高兴地答道：“是啊！下午好，奶奶！”我们就这样认识了，她知道了我住在哪幢楼，我知道了她也有一个可爱的小孙女。奶奶一个劲地夸我聪明、懂事。一个小小的微笑，让我们彼此亲近许多。

我继续保持着我的笑容，我向保安叔叔微笑，我向清洁工阿姨微笑，他们都回以开心的笑容，而后他们之间也微笑着打招呼。微笑就像一个奥运火炬，不停地在小区里传递着，每个人脸上都笑得那么灿烂。

微笑是冬天里的一缕阳光，是夏天里的一丝凉风。如果每个人都天天微笑着面对别人，会拉近人与人之间的距离。一个亲切的微笑，也会让人拥有一天的好心情，这就是微笑的魔力。

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