高中地理中那些与水的知识

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篇1：高中地理中那些与水的知识

高中地理中那些与水有关的知识

1、凌汛

河道冰凌阻塞、解冻或冰雪融化而引起的江河涨水现象。黄河凌汛即在黄河河段上发生的凌汛。

主要发生河段：如宁夏河段中卫到石嘴山，河南郑州到山东滨州

原因：

（1）河段必须有结冰期

（2）河流的流向必须是从较低纬度流向较高纬度

2、荆江牛轭湖

牛轭湖示意图

(1)定义：弯曲河道因弯曲过度，发生裁弯取直，原来的河道被废弃所留下的部分。

(2)形成过程：

①当河床坡度降低时，河流的下蚀作用减弱，侧蚀作用增强，流水不断侵蚀河岸，凸岸凹岸形成。在当河水行至拐弯处，由于惯性和离心力的作用，使水流向凹岸方向冲去，凹岸受到强烈侵蚀，形成深槽，同时，在河底产生向凸岸的补偿水流，将底层水流压向凸岸，把从凹岸冲下的物质搬运至凸岸，因凸岸流速变慢而堆积下来形成边滩。这两种流向相反的水流在河流的横剖面上，构成了横向环流。在横向环流的作用下，河道愈来愈弯曲，结果形成曲流。在有深厚松散堆积物的平原上，多形成能自由摆动的自由曲流。

②河水不断冲刷与侵蚀河岸，河曲随之不断的发展。

③河曲愈来愈弯。

④河水冲刷与侵蚀最弯曲的河岸，河流遂截弯取直。

⑤河水从截弯取直的部位流走，原有的河曲被废弃。

⑥原有被废弃的河曲成了牛轭湖。

(3)荆江牛轭湖分析：

荆江是长江自中国湖北省枝城市到湖南省城陵矶段的别称。有上荆江和下荆江之分。上荆江(枝城—藕池口)，河道比较稳定;下荆江(藕池口—城陵矶)，河道蜿蜒曲折，素有“九曲回肠”之称。

①自然环境：长江从三峡奔流而下，路经崇山峻岭，过了荆门口，地势陡降，一泄千里，流速减缓，流水切滩作用减弱，适宜河曲发育。同时，带来大量冲积沉积物，荆江段的土壤结构为上粘下沙，容易发生崩岸现象，加剧了河曲的发育。

②上荆江段有一部分人工分洪区，使得汛期洪水和泥沙从长江分流入洞庭湖主要经上荆江三口，因此，下荆江年内和年际流量变幅较小，流水平缓、稳定，水流切滩作用减小，有利于曲流发展。

3、长江南水北调

缓解中国北方水资源严重短缺局面的重大战略性工程。我国南涝北旱，南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，大大缓解我国北方水资源严重短缺问题，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展。

分东线、中线、西线三条调水线。西线工程在最高一级的青藏高原上，地形上可以控制整个西北和华北，因长江上游水量有限，只能为黄河上中游的西北地区和华北部分地区补水;

中线工程从第三阶梯西侧通过，从长江中游及其支流汉江引水，可自流供水给黄淮海平原大部分地区;东线工程位于第三阶梯东部，因地势低需抽水北送。

4、若尔盖泥炭型沼泽

泥炭沼泽的形成需具备三个条件:气候、地理、构造。

气候要适于植物的生长，地理要有水体，构造沼泽要持续缓慢沉降。

生长在沼泽中的'植物的枯植败叶必须没入水中，隔绝空气，才能防止氧化分解，在还原条件下发生生物化学反应，产生腐植酸等泥炭物质。如果没有水体沼泽条件，植物遗体会分解，不可能成为泥炭。象东北大森林就不能形成泥炭。

构造因素：植物的遗体堆积在水中，迟早会使水体变浅，最后植物遗体暴露于空气中风化，不能成为泥炭。所以，泥炭沼泽在较长的时间尺度内是不断沉降的，其沉降的速度与植物遗体堆积的速度相同时，泥炭层堆积越来越厚，当沼泽的沉降速度大于植物遗体的堆积速度时，植物会被水淹死，泥炭化作用终止。沼泽基底沉降速度小于植物遗体堆积速度时，植物的遗体分解，同样泥炭化作用停止。所以泥炭层的堆积厚度在没有大的气候环境的变化影响时，主要受控于植物遗体堆积速度与沼泽基度沉降速度相同的时间长度。

5、三江平原潜育型沼泽

三江平原的沼泽多发育在靠近山地的低洼地区以及平原上的低洼河漫滩上。

地形：这里地势低平，坡度极缓，汇水条件好。平原上有20多条主要河流，多数河床狭窄，河道弯曲，甚至是没有明显河槽的沼泽性河流，宣泄不畅。

气候：这里冬季寒冷漫长，夏季湿润阴凉，降雨集中，水量丰富，蒸发量小，无法排出，造成严重秋涝。

土壤：在10月末或11月初地表水即开始冻结，形成冻层。冬季降雪量大，积雪厚40厘米，最大厚68厘米，春季冰雪融化，但因下部有粘土层、亚粘土层和地下冻层，水分不易渗透，因而加重了地表积水。

生物：在冷湿多水的环境中，苔草、小叶樟、沼柳等沼生和湿生植物繁生，覆盖率达70%以上。水、土、草交互粘结，致使这里沼泽遍布，集中连片。

篇2：高中地理气旋与反气旋知识总结

强度通常用中心气压值和最大风速来表示，中心气压值越低，最大风速越大，则气旋越强。其大小以地面图上最外一条闭合等压线的范 围来量度，水平尺度一般有1000千米，大者可达?3000千米，小者只有200?300 千米。地面气旋中心的`气压值多在1010?970百帕之间，发展强大者可低于935百帕，海洋上曾有的低到920百帕。气旋按生成的地理位置，可分为温带气旋和热带气旋。气旋对中纬度地区的天气演变有重要影响，由于气旋区盛行上升气流，故多云雨天气。气旋活动形成的气旋雨，是我国降水的主要类型之一。

篇3：高中地理关于水的知识点

第1课时 自然界的水体和河流专题

一、相互联系的水体

(一)水的存在形式及分布

1.气态水：数量最少，分布最广。

2.固态水：分布高纬、高山和特殊条件存在。

3.液态水：数量最多，分布次之。

(二)地球上的水体：海洋水、陆地水、大汽水，其中海洋水最主要，占全球的水量的96.53%。

(三)陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。冰川水为主体。

(四)人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。

二、陆地水体的相互关系(其它水体与河流的关系)

(一)冰川水补给是单向的，冰川水可以补给任何水体，但是其他水体不能直接补给冰川

(二)其他水体可以相互补给

(三)河流和湖泊水、地下水的补给关系

1.河流水与湖泊水之间相互补给关系

2.湖泊水与地下水的补给关系

(四).冰川——是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3，人类利用的还不多。

1.大陆冰川分布：两极地区(南极和格陵兰岛)

2.山岳冰川分布：高大山脉的山顶

(五)地下水

1.地下水的来源：大气降水、河湖水补给、凝结水

2.地下水的类型：潜水和承压水的区别

(3)地下水利用中的问题

①干旱或半干旱地区，大水漫灌，地下潜水水位上升造成土壤盐渍化;

②过量开采地下水，形成地下漏斗，并引起地面下沉，沿海海水入侵，地下水水质变坏;

③污染造成地下水水质变坏。

(4)保护措施

①保护补给区的自然环境，防止水污染;

②适量开采，防止过度，避免形成漏斗区;

③及时人工回灌，填补地下漏斗区;

④有灌有排，科学灌溉。

三.河流

(一)河流水的主要补给类型：大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水

(二)河流流量影响因素

1.气候：根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系，是地形的迎风坡还是背风坡;

2.内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量;

3.流域(集水)面积大小，面积越大，流量越大;

4.根据水系是否庞大，判读支流的多少，支流多汇集水量大;

(三)河流径流的变化变化特点：

1.雨水补给型：河流径流随降水量的变化而变化，降水量的季节和年际变化大，径流量的季节和年际变化也较大，水旱灾害也比较频繁;

2.积雪冰川融水补给型：河流径流随气温变化而变化，流量的季节变化大，夏季流量大，冬季流量小，甚至断流，但流量的年际变化小

3.湖泊水地下水补给型：径流量稳定而可靠，且与河流互补，即湖泊对河水流量有调蓄作用。

(四)典型地区河流流量过程曲线的分析

1.东部季风区：南方河流流量大，汛期长;北方河流流量小，汛期短;

2.西北内陆地区：降水稀少，蒸发和下渗强，流量小;汛期在气温最高的7、8月份，冬季流量小或出现断流;流量还有日变化;

3.东北地区：4、5月份形成第一次汛期(春汛);7、8月份东南季风带来降雨，河流又出现第二次汛期(夏汛);冬季气温低，河流封冻，小河流会断流。

4.西南喀斯特地区：溶洞、暗河等发育，河流与地下水关系密切，补给量稳定可靠，径流量一般变化比较小。

5.长江中下游地区：6月受江淮准静止锋带来的梅雨影响形成汛期，7、8月受副高带来的伏旱影响形成枯水期，9、10月锋面雨带南移又会有一次小汛期;

6.华北地区：降水集中在7、8月，故汛期为7、8月或稍晚一些时间;由于冬、春降水少，枯水期出现在12、1、2月份(春旱)。

7.季风气候和草原气候的降水属夏雨型，汛期在夏季;地中海气候的降水属冬雨型，汛期在冬季;

(五)断流的原因：

1.在温带干旱地区：以冰川补给的河流，在冬季由于气温低冰雪未融化而断流;

2.半干旱半湿润地区：①自然：降水少、干旱、蒸发大、渗漏严重;

3.人为：河流中上游工农业生活大量用水而断流;

(六)河流含沙量多少：

①降水强度：暴雨频率;

②植被：覆盖率高低，主要受人类活动影响较大;

③土壤：疏松程度，一般黄土高原含沙量大;

④地形：坡度越大，含沙量越大。

(七)河流凌汛(初春秋末)生成条件：

1.成因：

①最冷月气温在0℃以下，有结冰期(温带季风气候和温带大陆性气候，极地气候)

②较低纬度流向较高纬度。

2.对策：一是发布汛情通报，做好预防工作;二是炸掉堵塞的冰坝。

(八)分析河流水能丰富的原因

①河流的落差(阶梯过渡地带，山地)，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。

②河流水量的大小(看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小)，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富。

(九)评价河流的航运价值：

(1)自然条件：

①地形——平原地形，地势平坦，水流平缓，航运条件好。

山地为主，地形崎岖，水流急促，航运条件差。

②气候——降水丰富且均匀，河流流量大，流量季节变化小, 航运条件好。

降水少且变率大，河流流量小，流量季节变化大, 航运条件差。

③水文——河网密布，通航里程长;河道宽阔平直;冰期短;植被覆盖率高，含沙量小，航道不易淤积，使用时间长，航运条件好，反之较差。

(2)社会经济条件：

④水运本身的优点(运量大，投资省，运费低反之，就是有航运条件再好，流域内人口稀少，经济发达落后，运输的需求量小，也不具备海运价值，如：亚马孙河。

⑤流域内人口稠密，经济发达，联系密集，运输量大，航运价值高。

⑥水运与其他交通运输方式联系;⑦流域的资源开发、工农业情况(如答“黄金水道”);

(十)河流水系

(1)河流水系特征的描述

①发源地、注入地、干流长短、流向自--向--流、流域面积大小、河网形态、密度

②支流数量及其形态：支流多少、支流排列形状(常见的水系形状有向心状(塔里木盆地)、放射状(海南岛)、扇形、树枝状、平行状、格子状、网状、对称和不对称)，或主要分布在河流北(南、东、西)岸，湖泊的数量及分布等

③河道曲直情况、宽窄、深浅、高低(即为河床特征)、落差或峡谷分布

④上中下游的划分及各段河道特征。

(十一)河流水文特征：

①河流的内(外)流区、河流补给类型(大气降水、冰川融水、积雪融水、地下水补给)

②年径流量：大小、季节变化、年际变化、有无断流——以雨水补给的外流河主要由降水决定：降水量的多少、降水季节变化、流域面积大小;以冰川融水补给的内流河由气温决定。

③汛期(水位)：有无明显汛期，一个还是两个，汛期在什么季节，水位高低，水位变化的大小——取决于河流补给类型、补给时间长短、水利工程、湖泊调蓄作用

④含沙量：大或小——地面坡度，土壤的疏松程度，植被覆盖状况，降水强度(集中程度或暴雨发生频率)等

⑤结冰期：有无、长短——取决于温度冬季是否低于0℃;是否有凌汛(两条件：有结冰期和低纬流向高纬)

⑥流速快慢 ：上游山区河段，一般地势起伏大、河流落差大、流速快，多水能资源;中下游平原河段，一般地势平坦、流速慢，航运条件好;

注意：外流河上述①——⑥条均要描述，内流河仅描述①②两条。

(十二)河流流向的判读方法

常见的的判定方法有如下几方面：

1、根据一条等高线的弯曲，判定河流流向

河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即河流流向与等高线的弯曲方向相反。

2、根据一组等潜水位线，判定河流流向

潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即潜水位线的数值大表明地势较高即河流从等潜水位线高值指向低值。

潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的互补关系：垂直等潜水位线，由高值指向低值，可判定其互补关系。

3、根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向

湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流年经流量比较稳定，所以水位变化曲线的起伏较小。

4、根据城市的合理规划图判定河流流向

城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位，需清洁水源的工厂(如自来水厂，酒厂，食品厂等)应位于居民区上游地区;产生水污染的工厂(如电镀厂，化工厂)应位于居民区下游地区;高级住宅区往往位于地势较高的上游等。

5、根据河床的深浅判定河流流向

在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅;在河岸平直处，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。

篇4：高中地理关于水的知识点

自然界的水循环

一.水循环的含义及类型

(一)概念：自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

(二)类型和过程：

1.海陆间大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→下渗→径流(地表径流、地下径流)→大海;

2.陆地内循环：陆地→蒸发(蒸腾)→水汽输送→降水→下渗→径流(地表径流、地下径流)→陆地;

3.海上内循环：海洋→蒸发→降水。

(三)意义

1.维护全球水热的动态平衡，缓解不同纬度水热收支不平衡的矛盾;

2.使陆地淡资源水不断更新;

3.联系四大圈层和海陆间纽带，使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量转换。

(四)人类活动影响水循环

1.人类活动改变地表径流：引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河造陆、围湖造田

2.影响地下水：人工回灌、抽取地下水

3.影响局部降水：人工降雨

4.影响蒸发：植树造林、修建水库

5.影响下渗：城市路面硬化、植被破坏。

篇5：高中地理关于水的知识点

大规模的海水运动

一、海水的运动形式及因素

(一)海水的运动形式

1.波浪：风浪和海啸

2.潮汐：日月引力下海水有周期性的运动，一天两次，白天为潮、晚上为汐。

3.洋流：洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模沿一定方向进行的较为稳定的流动。

(二)影响洋流的因素：

1.盛行风：大气运动和近近地面风带。是形成洋流的主要动力，洋流分布与盛行风风带分布是一致，如图所示。

2.海陆分布：陆地形状和地转偏向力，其中地转偏向力影响洋流的运动方向。

3.海水密度和补偿作用：如秘鲁寒流。

二、洋流的类型

(一)按性质分类(南半球的西风漂流是寒流，而北半球的西风漂流是暖流)

1.暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流。

2.寒流：从水温低的海区流向水温高的海区的洋流。

寒暖流的区别方法：东西向洋流中，中低纬度的是暖流，中高纬度的是寒流;南北向洋流中由较低纬度流向较高纬度的洋流是暖流(索马里暖流除外，因为它是向岸风作用下的下沉流)，由较高纬度流向较低纬度的洋流为寒流(索马里寒流除外，因为它是离岸风作用下的上升流);

3.洋流与等温线的关系：洋流的判读方法

①根据海水等温线的分布规律确定南、北半球：海水等温线的数值自北向南逐渐增大为北半球;如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小为南半球;

②确定洋流流向：等温线的凸出方向就是洋流方向。

③确定洋流性质：如果海水等温线向高纬凸出(北半球向北、南半球向南)，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流;如果海水等温线向低纬凸出(北半球向南，南半球向北)，说明洋流水温比流经海区温度低，则该洋流为寒流。

④根据洋流流向、性质、纬度位置和海陆位置确定洋流名称。

(二)按照成因分：风海流、密度流、补偿流

1.风海流：盛行风吹拂海面，推动海水运动而形成。如：赤道暖流、西风漂流、北大西洋暖流

2.补偿流：风力和密度差生的洋流，使海水流出海区海平面下降，流入海区平面上升，相邻海区相互补给的洋流。如：本格拉寒流、秘鲁寒流、西澳大利亚寒流、索马里寒流。

3.密度流：由于海水的温度、盐度不同，影响起海水密度不同，引起的海水运动。

(1)发生地区：封闭海区-开阔海区之间

(2)海水的流动方向：表层：低密度-高密度;底层;高密度-低密度。

(3)主要发生区域：直布罗陀海峡、苏伊士运河、曼德海峡、霍尔木兹海峡等地区。

三、世界海洋表层洋流的分布及规律

(一)世界表层洋流分布

(二)洋流的分布规律：

1.南北半球中低纬海区，形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流。

(1)方向：北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。

(2)洋流性质：东寒西暖。

2.北半球中高纬度海区，形成以副极地为中心的气旋型大洋环流，呈逆时针方向流动，大洋东岸是暖流，大洋西岸是寒流。

3.南半球中纬度海区，受西风影响(风海流)，形成规模很大、自西向东流(南极上空看为顺时针)环绕地球的西风漂流(性质是寒流)。

4.北印度洋海区，由于受季风影响，形成季风洋流(冬逆夏顺)。

四、洋流对地理环境的影响

(一)洋流对气候的影响

1.维持全球热量和水分平衡，促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换;

2.对大陆沿岸气候的影响：①暖流对大陆沿岸有增温增湿的作用②寒流对大陆沿岸有降温减湿的作用

(二)对海洋生物资源和渔场分布有显著影响

1.渔场形成的区位条件：(温带、大陆架、寒暖流交汇、上升流及河流入海口附近)。

A.温带海域：温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交换时，上泛的底部海水含有丰富的营养盐类，浮游生物众多;

B.地形：面积广阔的大陆架(水温高，阳光充足，光合作用强，饵料丰富)

C.河口处：河流带来丰富的营养盐类，有利于浮游生物繁殖，饵料丰富

D.洋流：寒暖流交汇处或离岸风导致的上升流补偿流处，海水上泛，将海底营养物质带至表层，饵料丰富。

2.世界著名渔场的分布——世界四大渔场成因

(三)对海洋航行的影响

1.顺流可节省 燃料，加快速度，逆洋流航行速度慢——最佳航线的选择

例如，我国明朝郑和曾七次下西洋，他总是选择冬季从我国出发冬季出发。一是此时我国东南沿岸地区吹偏北风，顺风行船;二是北印度洋海区盛行东北风，海水自东向西流，船队顺风顺水而行。次年夏季反航，也是利用了顺水航行的道理;

2.寒、暖流交汇处或冬季暖流上空多海雾，对海上航行不利。

3.流从两极带来的冰山对航行不利。

(四)对近海污染的影响;加快净化速度(有利);扩大污染范围(不利)。

(五)盐场形成的区位条件答题模式：

1.气候：降水量少，晴朗光照充足，气温高、多风蒸发旺盛。

2.地形：沿海地形平坦，适于晒盐的泥质海滩。

(六)海雾的形成及分布:

(一)形成：海雾是由海面的低层大气中水汽凝结，通常是白色，能见度在1米以下。

(二)海雾的分布及季节

1.寒暖流交汇处形成全球

2.寒流流经地区多海雾，主要集中在中低纬度，季节为夏季。

3.暖流流经地区多海雾，主要集中在中高纬度，季节为冬季。

篇6：高中地理知识点总结与

天体系统的级别地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系。

日地平均距离1.496亿千米。

太阳系八大行星的.位置水金地火（小）、木土天海。

八大行星按结构特征分类类地行星（水金地火）巨行星（木土）远日行星（天海）。

地球上生物出现和进化的原因光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气温度、液态水。

篇7：高中地理知识点总结与

高中地理知识点总结人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。

日地平均距离1.496亿千米。

高中地理教学中如何做好高初中知识的有机结合

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