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幼升小测试图形试题的解读

时间：2025年09月20日

来源：shirley090407

编辑：本站小编

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下面是小编为大家收集的幼升小测试图形试题的解读，本文共8篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“shirley090407”提供。

篇1：专家解读幼升小面试常识试题

近几年，全国各地幼升小考试试题中也加大了对考生生活常识知识的考察，以下文章是幼升小专家对上海幼升小试题中的部分常识试题进行的分析。

1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?

专家解析：考察常识。家长要让孩子知道年龄是同增同长的，不管过了多少年，爸爸依旧比妈妈大3岁。

2、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人?

专家解析：考察想象能力和运算能力。家长可以引导孩子用圆圈代替小朋友，依次画出来，这样就可以一目了然了。孩子以后就会明白，两边相加就可以知道这排的总人数了。

3、东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?

专家解析：暗差。原来各有几个不知道，但是知道的是分后的结果：两个人一样多，给出实物，引导孩子摆出结果。“为什么会一样多”因为东东给了亮亮2个，这个是东东的，那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。

4、有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满;宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯?

专家解析：考察计算能力。家长可以让孩子亲身体验这个计数过程，孩子在喝的过程中就能知道以后该怎么计算类似问题了。

5、小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来?

专家解析：考察常识问题。家长在平时要多给孩子讲安全常识问题。小朋友遇到危险，先去找大人寻求帮助，不要自己盲目施救。

6、有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗?

专家解析：考察思考能力。家长可以辅导孩子自己在遇到棘手问题的时候多想办法，多开动脑筋。用多种办法解决遇到的问题。

7、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?

专家解析：考察常识问题。家长可以对孩子多做些安全教育，比如孩子自己在家，有陌生人敲门怎么办?有人来电话怎么办?给孩子多些提醒也是对孩子很好的自我保护。

通过幼升小试题中对常识试题的考察，给众多家长一个讯号：重视孩子生活常识的教授。在家长们忙于开发孩子潜能和智力的同时，在生活中也告诉孩子一些常识吧，让他成为既懂生活又聪明的孩子。

篇2：幼升小测试题

幼升小测试题大全

1.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？

2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

3.自己读谜面，然后猜：

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。

4.一张纸撕一次变成三张。

5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的`每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

6.评价一下自己在幼儿园里的情况。

7.春夏秋冬的区别和特征。

8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

12.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？

（2）你家住在哪里？你家有几口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？

（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？

篇3：幼升小入学试题

一、鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？

二、一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

三、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

四、老实说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

五、有两杯果汁，孩子先喝了半杯，母亲又倒满了；孩子又喝了半杯，母亲又倒满了，最后孩子都喝完了，请问孩子共喝了几杯？

六、草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？

七、小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

八、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1，长方代表2，三角代表3，正方代表4，五角星代表5.说一个数，把加起来的等于这个数的`牌举起来。A、拼6B、拼10C、拼13

九、数学填数

2+=13；13-（）=8；3+5=（）

4+6=（）；8+6=（）；13-8=（）

十、比67大的数说3个，比67小的数说3个。

十一、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？

十二、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

十三、小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

十四、河边有7只小鸭子和1只鸭母亲要过河，其中4只小鸭子过了河，问，还剩几只小鸭子？

十五、公共汽车上，第一站上来5个人，第二站下去2人，第三站上来3人，问：车上剩几个人，售票阿姨卖了几张票？

十六、你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

十七、母亲今年30岁，爸爸比母亲大3岁，想想再过5年后，爸爸比母亲大几岁？

十八、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个里一共有多少块？

十九、猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=（）

二十、“1、4、（）、10、（）、16”，请在括号处填上符合规律的数字。

篇4：“幼升小”入学试题

1.小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

答案：往坑里倒水

2.猜谜语：一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。

答案：黄蜂

3.一组数字，找出其中的规律，并填写完整：1、2、3、4、6、、12

答案：8

4.有两杯果汁，宝宝先喝半杯，妈妈又倒满；宝宝又喝半杯，妈妈又倒满，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

答案：3杯

5.谜语：一间小房，有门没窗，外热里冷。

答案：冰箱

6.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？

答案：他是姚明

7.为什么北极熊不吃企鹅？

答案：一个在南极一个在北极

8.有1到9九个数，将它们分类，如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶数分的，现问1、3、7、8/5、9/2、4、6，是按什么把它们分成3类呢？

答案：声调(1378都是第一声，59都是第三声，246都是第四声)

篇5：北京幼升小试题

北京幼升小试题推荐

一、基础运算

1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。

2.口算10以内的加减法。

3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。

4.灵活举例，理解应用题。

5.认识人民币，会玩买卖游戏。

二、空间想象

1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。

2.几何图形的`不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

三、逻辑思维

1.对不同东西进行归类。

2.按照一定规律补充数字或补画图形。

3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。

四、发散思维

1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说?

(1)是双数，(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4……

2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。

3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。

4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼;又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。

篇6：幼升小应变能力试题

幼升小应变能力试题

一、数学能力

1、数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2、写数：报数字学生书写。

3、10以内加减运算。

4、比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

5、2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？

6、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？

二、语言能力

7、聊天，看孩子的'口头表达能力：

（1）自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。

（2）谁最关心你，父母经常争吵什么？

（3）会接电话吗？通常说什么？

（4）有小朋友欺负你么，你怎么办？

（5）喜欢看书吗？哪些？为什么？

8、背诗或唱一首歌。

9、认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10、写出你认识的3个字（考察写字姿势）

三、自然和常识

11、国家、首都、民族

12、电话：110、119、120

13、节日：5月1日、10月1日、6月1日

14、在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天可以站在大树下吗？

15、小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？

四、想象力及应变能力

16、水可以做什么？

17、白银像什么？

18、你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？

19、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？

20、这里有一件小朋友的衣服请你将它折好。

篇7：幼升小入学试题

1、数数：任意起点顺数、20以内倒数。

2、写数：报数字学生书写。

3、10以内加减运算。

4、比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。

5、2只青蛙几张嘴?几只眼睛?几条腿?

6、两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜?

7、聊天，看孩子的口头表达能力：

(1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。

(2)谁最关心你，父母经常争吵什么?

(3)会接电话吗?通常说什么?

(4)有小朋友欺负你么，你怎么办?

(5)喜欢看书吗?哪些?为什么?

8、背诗或唱一首歌。

9、认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。

10、写出你认识的3个字(考察写字姿势)

11、国家、首都、民族

12、电话：110、119、120

13、节日：5月1日、10月1日、6月1日

14、在商场走失怎么办?地震来了怎么办?下雨天能站在大树下吗?

15、小蝌蚪长大变成?毛毛虫长大变成?

16、水可以做什么?

17、白银像什么?

18、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?

19、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?

20、这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。

篇8：幼升小综合能力测试

首先声明：我坚决反对一切以通过测试为目的的教育教学!但是我不排斥通过测试手段检验教育教学的效果。其实说白了，这是一个谁因谁果的问题，就好比红包和小费，办事之前送的，就是红包;办事之后给的，就是小费。红包的结果是：只要把事办了就行;小费的结果是：事必须办得漂亮，否则小费就没有了~所以很多时候，程序是决定效果的关键。扯远了，还是看看题目吧。

幼升小综合能力测试――小世界

请自我介绍(姓名、年龄、爱好、所在幼儿园名称班级等)。

请说出自己今年是几岁，去年是几岁，明年是几岁。

小朋友排队，小花前面7人，后面6人，问这一队一共几人?

请根据第3题画一张简图，并将小花的名字写在相应的位置。

下列哪些水果是长在树上的?

A草莓 B苹果 C西瓜 D桔子

请说出下列蔬菜的哪个部位可以供人食用?

A土豆 B茄子 C藕 D生菜

下列哪种动物不是由卵生出来的?

A蛇 B鸡 C恐龙 D猫

请说出应在什么情况下拨打下列电话号码。