下面是小编为大家整理的《孤石》阅读答案，本文共11篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“hykoye”提供。
篇1：《孤石》阅读答案
聂鑫森
(1)汽笛响起来的时候，朱庆已经把刨床开动了。刨刀缓缓地在又宽又长的钢板上行进，犁出一卷卷薄薄的钢屑，星星点点的暗红色火花寂寞地开了又谢，谢了又开。把整个钢板的平面刨一次，需要差不多四十分钟.在这段时间里，他可以去喝茶、看报、找人聊天。
(2)偌大的一个车间，只安装着几台大型刨床，他的师傅黄子正就站在不远处，双眼瞪着刨刀。几十年就是这样一个生命状态，眼中只有工作。其余的人，或捧着一张过时的报纸，或呆望着屋顶白天也亮着的日光灯，俨然一群泥塑。 (3)朱庆觉得很寂寞，很孤独。这种感觉并不是他进了工厂后方有的。他一生下地，就被丢在外婆家。爸爸妈妈长年累月在大西北找矿，只有春节才风尘仆仆赶回来。这十几天，他觉得自己犹如快乐的小鸟，叽叽喳喳地向爸妈诉说生命的快乐，让爸妈从长期枯燥的工作中寻找到亲情的港湾，也让自己从单调乏味的生命中发现绚丽的花园。他孤寂的心刚刚盈满暖意，爸爸妈妈又走了。他又与外婆在一起，每天只能在梦中回味春节时的理想状态。外婆不会唱民谣，不会讲故事，只是在吃饭时不停地说：“你吃饱了没有?再吃一碗吧。”后来，高中毕业了，没有考上大学，他到工厂当了一名刨工。
(4)朱庆转过身子，望着窗外。窗夕随一块小小的园地，正中立着一坨一米来高的山石，上面覆盖着一层紫褐色的苔衣，石根周围簇着草叶，很像一幅立体的图画。这一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的峰峦，想到碧林深处的楼台亭廓，想到砍柴人的带点野味的歌谣，想到轰然直下的瀑布。他觉得这孤石是活生生的，它懂得他，他也懂得它，正像李白所说的：相看两不厌，只有敬亭山。
(5)他决定找几个伙伴来，把它抬回去，立在车间外，这样他和它就可以日日相伴了。他给山石浇水、植苔，在山石周围培植小草，拾来断砖围出一块园地。山石上渐渐地生出紫褐的苔斑，石缝里冒出小小的草叶。师傅看见他弄得工装上满是泥水，目光里闪出许多的迷茫，叹了口气，说：“到底是个孩子。” (6)在刨刀运行的那四十分钟里，朱庆再不感到难熬了，他可以和山石无声地对话。他把这件事写在信上，寄给远方的爸爸妈妈，他想他们一定能够理解这一份寂寞和孤独。好容易盼来了一封信，信上说那是沙积石，属于软石的范畴。然后又叮嘱他不要玩物丧志，要好好工作……朱庆读信时的那种失望，沉得像铅块，压得他的胸口格外难受。他们一辈子找矿，和各种各样的石头打交道，一切都变得司空见惯，他们无法想像儿子的这一发现所带来的惊喜。唉，朱庆心想，人总是容易变成一种职业的符号。
(7)有一天，山石突然消失了!师傅对他说：“厂长说这块石头很好看，就叫人搬到厂部会议室去了。”朱庆跳起来，恶狠狠地说：“那是我的石头!”师傅拍拍他的肩，说：“你真不懂事。”
(8)他溜到厂部大楼，一口气蹿上五楼，找到那间大会议室。镂花木架子土，搁着一个浅红的紫砂盆，盆子里立着他的孤零零的山石，可怜巴巴的样子。他的眼睛里突然涌出了泪水。下楼的时候，他碰到了西装革覆满面矜持的厂长。
(9)他突然大声说：“你偷了我的石头!”厂长还没有回过神来，他已经咚咚地走远了。
(10)刨刀不知撞到什么硬处，“咔啦”一声脆响，刀子断了。他听见师傅在吼：“朱庆，你的魂丢了?”
(11)是的，他的魂丢了。
(12)第二天，他向厂部递交了一份辞职报告。
(选自《短小说》，有改动)
《孤石》阅读题
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是( )
A.小说的第一段一句话单独成段，简洁醒目，既直接点明了小说的主要内容，也照应了题目，并且能够引起读者的.阅读兴趣。
B.这篇小说采用了倒叙的写作手法，开头先主要写了原来放石头的地方的周围环境，从第四段开始转入对发现石头的过程的描写。
C.“细细地打量，微微靠近，把它缓缓扶起来”，这一细节描写，生动地表现了朱庆发现孤石时的激动和欣喜。
D.师傅目光中的迷茫，父母回信中对朱庆的叮嘱，这些都表明了别人对朱庆迷恋石头的不理解，也突出了朱庆的孤独。
E.朱庆在厂区后面发现了一块石头，从此迷上了这块石头，连上班也不好好上了，他的师傅无奈地感叹他还是个孩子。
(2)试分析文章题目“孤石”的内涵。
答：________________________________________
(3)结尾一段在文中有怎样的作用?请结合文章内容简要分析。
答：________________________________________
(4)结合文章内容，谈谈主人公的遭遇给你哪些人生的启示。
答：________________________________________
篇2：《孤石》阅读答案
(1)BE
(2)①一块遗弃在荒野中无人关注、却给主人公朱庆在单调平凡的工作中带来超越现实的乐趣、具有灵性的石头;②象征着在现实中内心自然旷远的生活情趣与人生追求无人理解的主人公朱庆。(意对即可)
(3)①从内容说，这段才是朱庆失去孤石后的最终结果--魂丢了;②从主旨看，把孤石与朱庆联系起来，深化了主题;③从结构看，首尾呼应。(意对即可)
(4)①现实中我们要做一个有精神追求的人，不被凡俗的生活淹没;②人应该在平凡单凋的生活中学会调整自己的心态，积极乐观地面对生活，不能把精神追求偏执于某个易消失的事物上。(言之有理即可)
篇3：《孤石》《望夫石》阅读答案
《孤石》《望夫石》阅读答案
孤石
戴叔伦
迥若①千仞峰，孤危不盈尺。
早晚②他山来，犹带烟雨迹。
贞坚自有分，不乱和氏璧。
望夫石
刘禹锡
终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。
望来已是几千载，只似当时初望时。
释义：①迥若：非常相似。②早晚：几时，何时。乱：混杂。刘禹锡永贞革新失败后长流远州，与本诗写作时期相同的《历阳书事七十韵》诗中，有“望夫人化石，梦帝日环营”两句。
1.两首诗都描写了孤石的形象，所用的表现手法有什么异同？请简要分析。
2.两首诗分别表达了怎样的思想感情？请简要分析。
参考答案
1、相同点：都用了象征手法（1分），戴诗以孤石象征坚贞的.人格（1分）；刘诗用孤石象征忠贞不渝的感情（1分）。不同点：戴诗运用了用典的手法，“不乱和氏璧”一句运用“和氏璧”的典故，表达自己自守本分，不愿混入达官显贵之流的孤高。刘诗运用了反复的手法：“望”字在篇中三次反复，逐层递进，表达了“孤石”望夫归来的苦恋之情。（3分）
2、戴诗借孤石“贞坚自有分”“犹带烟雨色”“不乱何氏璧”表达了坚贞自守、保持自然本色、不攀附权贵的高洁情操。（2分）刘诗借孤苦相思的望夫石表达自己对朝廷的思念（1分）与忠贞不渝（1分），以及渴望再次得到重用的感情（1分）。
篇4：王安石的《孤桐》阅读及答案
《孤桐》
王安石
天质自森森，孤高几百寻。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时思解愠，愿斫五弦琴。
【注】①明时：政治清明的时代。②愠：疾苦、怨愤。③五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
注释
天质：天生的性质。
森森：形容树木茂盛繁密。
寻：古代度量单位，八尺为一寻。
凌霄：形容桐树长得高，接近了云霄。
弥：更加。
明时：政治清明的时代。
愠：怨恨。
斫：砍，斩。
五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。
译文
梧桐树天生就能长得茂盛繁密，岿然屹立，拔地高达几百寻。
穿越了云霄，也不屈服，这是由于深深扎根大地的缘故。
岁月越久根越壮实，太阳越炽烈叶子越浓密。
政治清明时，时时想着解决民间疾苦(像帝舜抚琴唱的那样)，愿被砍伐制作成五弦琴。
赏析
王安石任北宋神宗的宰相，力主改革，推行新法，虽遭遇到很大的阻力，仍然锐意改革，毫不犹豫，坚决推行新法。在这种背景下，王安石写了这首诗。现在，来分析一下这首诗可能的思考写作过程，从中体会一下如何写诗。
写诗，首先要立意。按照当时的情形，这首诗的立意是什么呢?当然应该表达作者的情怀和意志。这就要描写自己的形象、正直的品格、推行新法的坚定的决心和意志，表现自己要通过变法革新帮助皇帝消除民众的不满情绪，创造一个较为和谐安定的社会的愿望和理想。
其次是构思。依据立意构思，要考虑取象、全诗的整体结构、意脉、韵味、表现手法，等等，在头脑中绘出这首诗的蓝图。构思中，首先是取象。作者经过思考，认为自己与“孤桐”很相像，于是决定以“孤桐”为象，来写这首诗。当然也要考虑到表现手法、全诗的结构。由于取象孤桐，是物象，就须考虑运用托物言志的表现手法，并兼及抒情;其次是结构，就得是描写与抒情相结合，各用几句几联，这样，一首诗的大体情形就定下来了。
按照这样的构思，开篇就得描写孤桐。所以诗的开篇这样写道：“天质自森森，孤高几百寻。”这一联写出了孤桐的一个特征，靠环境和自己的努力，长得高大挺拔;第二联“凌霄不屈己，得地本虚心”，继续写孤桐的特征，即正直伟岸，中间虚心;第三联“岁老根弥壮，阳骄叶更阴”依旧继续写孤桐的特征，在阳光照射下，孤桐更茂盛强壮，树阴更浓。这三联都是描写孤桐形象的。而第四联“明时思解愠，愿斫五弦琴”，则是写孤桐的理想和抱负的。这样，这首诗，就按照构思的路子完成了全篇。
这首诗的结构就没有运用律诗“起、承、转、合”的一般结构，而是采取了由描写和抒情两部分相结合的方法写来，结构简单明了。这首诗的意脉更是十分清楚的。这就是前三联从不同方面来描写孤桐，最后一联抒情，描写与抒情紧密结合起来。这首诗中充满了正气，具有了正气磅礴的气象。诗中也颇具韵味，因为诗中本没有写人，而是写的孤桐，写了孤桐的挺拔、正直、茂盛、虚心等特征，还运用典故写出它的理想、志向等情形。但谁都知道，诗中所写之物，实际上都是托物写人的。再由孤桐联想到人，就体会到诗的韵味了。原来这首诗是王安石通过写孤桐，表现自己在改革中，虽然遭遇到很大阻力，但仍然要凭借自己的正直虚心、坚强有力、品格端正，把新法坚决推行下去的决心和意志。
诗中运用的典故尤其有韵味。“五弦琴”实际是运用了两个典故，一个是《孔子家语•辨乐解》中说到的虞舜弹五弦琴唱《南风》诗，其意为南风多么和畅啊，它会消除百姓的怨恨。另一个是《后汉书•蔡邕传》记载，吴地人用桐木烧火做饭，蔡邕从火里抢出一根桐木，用它做了一把琴，因琴尾部的木材被烧焦，故称焦尾琴，琴声特别优美。这两个故事，透露出孤桐的内在气质、品格。由桐及人，可以知道，这首诗中蕴含的深厚意义，即在诗人身上寄寓的高尚人格、正义的'革新理想和高尚的情怀。
从以上的体会，可以悟出一些写诗的道理，即首先立意，然后构思、取象、安排结构，考虑意脉、气象、表现手法、语言等等，再写出初稿，反复修改。知此，并付诸实践，会有很大益处的。成熟的作者当然不用费此周折了。
篇5：王安石的《孤桐》阅读及答案
(1)从诗的内容上看，这是一首 诗。
(2)这首使用什么样的抒情手法，抒发了诗人怎样的思想感情?作简要分析。
(3)前六句描写了孤桐怎样的特点? (2分)
(4)分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。(3分)
(5)请你用两到三个词语概括一下诗中所描绘的梧桐树形象的主要特征。(4分)
(6)诗人为什么要以“孤桐”作为本诗的标题? 请简要谈淡你的看法。(4分)
7.王安石的《孤桐》前六句表现了桐树怎样的特点?(5分)
8.诗人借孤桐形象表达了怎样的人生态度和思想感情?(6分)
参考答案：
1、咏物。
2、本诗用托物言志的手法，借孤桐天生枝繁叶茂，古都却干直入云，深深扎根于大地，越老越强，越是暴露越是茁壮的特点，表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈，年龄越大、环境越恶劣，意志越顽强，甘愿为百姓解除疾苦而献身。
3、根深叶茂，高大粗壮。(2分)
4、表达作者的人生追求：正直向上，虚心扎实，坚强不屈(年龄越大、环境越恶劣越顽强);为民造福，甘愿为解救百姓疾苦而献身。(3分)
5、孤寂(孤傲、孤高)、正直、虚心、顽强(不屈)、奉献等等。
6、本诗用托物言志的手法，借孤桐的形象来抒发自己作为一个杰出的改革者却不被人理解的孤寂(或曰天才都是寂寞的)之情。(答出“托物言志”得1分，答出《孤桐》命意得3分)
7.天生枝叶繁茂，虽孤独却树干笔直，高耸入云;深深扎根于大地;越老越壮，越暴晒越是茁壮。
8.表达了诗人正直向上、坚强不屈、虚心的人生态度及关心百姓疾苦，甘愿为解决百姓疾苦而献身的思想感情。
篇6：《孤狼》现代诗歌阅读答案
孤狼
清平
夹着怯弱的尾巴
逃离这黑雾弥漫的世界
让撕咬的恶魔在饥饿中毁灭
登上群山之极顶
把憋懑沉闷的孤颈
引向那凄冷的银盘
嘶心喷腹的长嚎
摇动了群山久固的底盘
恶魔睁开疲惫的昏眼
却再也无法留住出壳的灵魂
灵魂被嚎声挤压成碎沫
和着黑雾一齐葬在山脚的石缝中
银盘把矫捷的孤独映进晴空
嚎声依然话着悲凉
带着泣啼的余音
召唤着永远不会再现的异狼
《孤狼》阅读题目：
7.赏析下列加粗词语在诗中的含义。(3分)
(1)逃离这黑雾弥漫的世界
________________________________________
(2)把憋懑沉闷的孤颈 引向那凄冷的银盘
________________________________________
(3)嘶心喷腹的长啸 摇动了群山久固的底盘
________________________________________
8.鉴赏下列诗句的含义。(4分)
(1)灵魂被嚎声挤压成碎沫 和着黑雾一齐葬在山脚的石缝中
________________________________________
(2)嚎声依然话着悲凉 带着泣啼的余音 召唤着永远不会再现的异狼
________________________________________
9.本诗主要用了什么写作手法?诗中的孤狼形象有什么社会意义?(3分)
________________________________________
《孤狼》参考答案：
7.
(1)这几个字形象地写出了现实世界的黑暗腐朽。
(2)“凄冷”修饰的是月亮，这里融情于景，写出了那只不驯的狼的孤独。
(3)“久固”表明生活陈腐的东西非常顽固地影响着人们的思想。
8.
(1)这句话的含义是生活中像狼那样的勇士的呼喊，使那些罪恶的东西都销声匿迹了。写出了“狼”的斗争精神。
(2)这句话的含义是斗士与黑暗的社会同归于尽;也可以理解为像“孤狼”一样的战士对缺乏战友十分悲伤。
9.托物言志。诗中狼的形象就是生活中孤独而又执著斗争的勇士的形象，他们悲壮地献身，不被人所理解，但他们永远不屈服。
篇7：《孤舟渡》阅读答案
《孤舟渡》阅读答案
我莫名其妙地陷入了一场战争，而且，我是战败者。我没命地逃跑着，面前却横上了一条宽阔的河。
河面一片血色。
我得到了一只小木船。我跳上船，才划出不远，就见一个黑汉子挥着手跑来，叫着：“好人，救救我！救救我啊，好人！”
近了，我看清了黑汉子，他竟然是多年前冒着巨大风险救我性命的恩人。黑汉子也认出了我，高兴地说：“真是天不绝我啊。”
我赶紧将小船向岸边靠去。
“好人，也救救我啊！”又一个白汉子叫着跑过来。我一看，他竟是几年前我救下的人。白汉子激动地说：“恩人，感谢上天，又让我遇上了您，我有救了！”
“可是，我的船只能带一个人了。”我说，“我带你们哪一个呢？”
“恩人，您自己决定。”白汉子想了又想说，“恩人，今天，即使您不救我，我也会感谢您的，要不是您当年大仁大义，我早就完蛋了。”白汉子声泪俱下，“恩人，您已经给了我一次生命，我不求您给我第二次了，您带上他吧。”
追兵越来越近，我的船就要到黑汉子的脚下了，说：“恩公，这么多年来，我时时刻刻都在想着报答您，今天，终于如愿啦，您快上啊。”
“恩人，请再接受我最后一拜！”白汉子忽然双膝落跪，说：“恩人，这么多年来，我也是一直在想着您，想着怎样报答您。刚才，当我发现是您的时候，我就发誓，等我逃过这一劫，我就永远不再离开您，永远追随着您，永远报答您的救命之思……”
我不由得停下了手中的船桨，看着白汉子。白汉子泪流满面地说：“可是，恩人，现在，这一切……都……都没机会了。”
追兵更近了。我对白汉子说：“对不起啊，我必须救他，不然，我永远都欠着他……”
“错了，恩人，您今天即使救了他，您还是欠着他的。”白汉子指了指黑汉子对我说，“如果我是他，我会想，你今天之所以救我，是因为我先救了你，是还我的恩，是应该的。”见我点点头，白汉子平静地说：“其实，恩人，您这一辈子，不论怎么报答他，都是还不清他的恩情的，您永远都欠着他！”白汉子坚定地说，“就像我，即使我还能活一百年，即使我从此专门报答您，也还是欠着您的。”
我浑身一激灵，是啊，黑汉子救我在先，我今天救他，充其量只是还他的恩，我有恩于他吗？我不由得将小船稍稍后退，心想，而他－白汉子，如果我今天再救他一命，那么我对他的恩以及他对我的感激……
“恩人，我活着报答不了您了，但死后我一定会祝福您、报答您的。恩人，我也希望您在以后的日子里，想尽一切办法报答他。”白汉子死死地盯着我，提高声音说，“虽然你永远也报答不完他！”
我像突然明白了什么，赶紧将小船靠到白汉子脚下，大声说：“快上啊你……”
追兵到了，我和白汉子也到了河中心。当岸上传来黑汉子悲惨的叫声时，我流泪了，但与此同时，一种从未有过的轻松感也悄然袭上了心头。
“恩人，别难受了。”白汉子说，“恩人，快看前方，多美……”我刚抬头去看，身后，一种十分强大的力量就将我猛然一推，我栽进了河里。我死死地抓住船舷，哀求白汉子救我。
“对不起啊，恩人，我更是一辈子也报答不了您啊！”白汉子流着泪，向着我的手臂又抡起了船桨……
我大叫一声，却见妻子的胳膊正拐着我的手臂说：“又做噩梦了吧你？”我看着妻子，颤抖地问：“我……我怎么是……是这样的人？”
（选自《中学生阅读（高中版）（下半月）》20xx年12期）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．文章第一段“我莫名其妙地陷入了一场战争，而且，我是战败者。”暗示着在生活的洪流中，“我”面对人性的困惑和迷茫，这里的“战争”具有象征意味。
B．第二段“河面一片血色”，是文中为数不多的环境描写，营造出一种血腥恐怖的`氛围，符合梦境的虚幻朦胧的特点。
C．小说刻画了“白汉子”这个讷于言辞却忘恩负义、以怨报德的市侩小人的形象，生动形象，极具讽刺意味。
D．本文是一篇哲理小说，文章用超现实主义的写法通过梦境来揭示人性的阴暗面，笔法简练，含义隽永，引发读者的思考。
8．结合上下文，理解文中“当岸上传来黑汉子悲惨的叫声时，我流泪了，但与此同时，一种从未有过的轻松感也悄然袭上了心头”这句话的含义。
9．文章结尾写道：“我……我怎么是……是这样的人？”请概括文中“我”的形象特点，并结合社会实际，说出作者创作这个人物形象的现实意义。
参考答案
7．CC项，“讷于言辞”错误，文中的“白汉子”形象是巧言令色而非讷于言辞。
8．①为自己的恩人惨死感到悲伤，又为自己未能报答恩情感到愧疚，所以“我流泪了”。②恩情是一座沉重的大山，一旦接受就是一辈子的债务，不论怎么报答都是还不清的，现在恩人死了，“我”感到“从未有过的轻松”。③这句话体现了人性中阴暗、病态、自私、扭曲（或其它近义词修饰语）的心理。
9．形象特点：我是一个优柔寡断、虚伪自私、毫无担当的“逃避主义者”。
现实意义：①小说通过“我”面对施恩与报恩的艰难抉择，折射出现实生活中人们在面对报恩这一生命中不能承受之重时的普遍困惑，体现了人性的矛盾和复杂。②这一人物形象的塑造，在于引发人们的思考，呼唤现实社会中的人性向善，知恩图报，勇于担当，绝不逃避责任，以怨报德。
篇8：《孤狼》现代诗歌阅读答案
孤狼
清平
夹着怯弱的尾巴
逃离这黑雾弥漫的世界
让撕咬的恶魔在饥饿中毁灭
登上群山之极顶
把憋懑沉闷的孤颈
引向那凄冷的银盘
嘶心喷腹的长嚎
摇动了群山久固的底盘
恶魔睁开疲惫的昏眼
却再也无法留住出壳的灵魂
灵魂被嚎声挤压成碎沫
和着黑雾一齐葬在山脚的石缝中
银盘把矫捷的孤独映进晴空
嚎声依然话着悲凉
带着泣啼的余音
召唤着永远不会再现的异狼
《孤狼》阅读题目：
7.赏析下列加粗词语在诗中的含义。(3分)
(1)逃离这黑雾弥漫的世界
________________________________________
(2)把憋懑沉闷的孤颈 引向那凄冷的银盘
________________________________________
(3)嘶心喷腹的长啸 摇动了群山久固的底盘
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8.鉴赏下列诗句的含义。(4分)
(1)灵魂被嚎声挤压成碎沫 和着黑雾一齐葬在山脚的石缝中
________________________________________
(2)嚎声依然话着悲凉 带着泣啼的余音 召唤着永远不会再现的异狼
________________________________________
9.本诗主要用了什么写作手法?诗中的孤狼形象有什么社会意义?(3分)
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篇9：《孤狼》现代诗歌阅读答案
7.
(1)这几个字形象地写出了现实世界的黑暗腐朽。
(2)“凄冷”修饰的是月亮，这里融情于景，写出了那只不驯的狼的孤独。
(3)“久固”表明生活陈腐的东西非常顽固地影响着人们的思想。
8.
(1)这句话的含义是生活中像狼那样的勇士的呼喊，使那些罪恶的东西都销声匿迹了。写出了“狼”的斗争精神。
(2)这句话的含义是斗士与黑暗的社会同归于尽;也可以理解为像“孤狼”一样的战士对缺乏战友十分悲伤。
9.托物言志。诗中狼的形象就是生活中孤独而又执著斗争的勇士的形象，他们悲壮地献身，不被人所理解，但他们永远不屈服。
篇10：《石枕》阅读答案
小映九岁那年，在河边的乱石滩上跌伤了腿。
幸好小映的爷爷就是有名的游方郎中，他的腿伤才及时得到了治疗。无奈伤势不轻，拨筋接骨之后，只愈了外伤，关节、肌肉依旧疼痛难忍，即使扶了双拐，也难以行走，不得不卧床度日。
-天，小映看见爷爷在床前叹息落泪，便问：“爷爷，你怎么哭了?”
“你的腿已经废了。”
小映听罢，哇的一声哭了，当即跪在床上说：“爷爷，你是医生，你救救我吧。我不能没有走路的腿呀!”
爷爷思忖良久，说：“要根治腿伤，除非你能在三年之内找到碰伤你腿的那块条石。找到之后，把条石凿磨成石枕，用以醒脑镇痛，散血化瘀，舒筋活络。如此，腿伤可不治而愈。倘若在这三年内你找不回那块条石，你爷爷就无能为力了。”
小映满怀信心地说：“碰伤我腿的是一块黑色条石，我认得它。我一定能找到它!”自此，小映无论风雨寒暑，每天一大早就拄着双拐，连走带爬地去到石滩，寻找那块条石。
一年过去了，小映没有找到那块条石。
两年过去了，小映还没有找到那块条石。
爷爷说：“河滩上的石头不会总留在原处，水涨水落会被冲往下滩的。你到下游去找吧。”
于是小映到下游的河滩上去找，然而总是找不到那块条石。
三年的'最后一天，小映绝望地对爷爷说：“那块石头，我没有找到。”
爷爷说：“实在找不到，就不要找了。”
“为什么?”
“你的腿不是已经能走了么?还要那块条石干吗?”
“可我怎么也想不通?那么大的一块条石，怎么会被水冲得不见了呢?”
“三年前我就把它扔到河心深处，你在河滩怎么能找到?
阅读题：
1.第二段划线句在文中有什么作用?
2.第五段中小映哇地大哭，”当即跪在床上“求”爷爷“救救他，反映了他什么样的心理状态?
3.”石枕“在文中的象征意义是________。
4.三年里，小映风雨无阻，拄着双拐连走带爬地寻找条石，反映了什么样的精神品质?他为什么能有这种精神品质?
篇11：《石枕》阅读答案
1.渲染伤情，为下文作铺垫。
2.不愿终身残废，有要求治愈的强烈愿望。
3.”石枕\"象征小映的希望。
4.(1)反映了小映坚强的精神品质。
(2)因为他主观上有信心和希望，客观上认得碰伤腿的那块黑色条石。
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