下面就是小编给大家带来的以漫画为伴叙事作文，本文共13篇，希望大家喜欢阅读!本文原稿由网友“公主”提供。
篇1：以漫画为伴叙事作文
以漫画为伴叙事作文
人们都说：漫画书啊！对孩子没有啥用处，反而倒害了孩子，千万不要让孩子们看这些漫画啊！但是，我可不这么觉得。
我记得我爱上漫画的时候，是我5岁的时候刚开始记事时，是我妈妈的同事给了我几本，我就开始看。我妈一看见我看漫画，就说：“别看了，有啥好处啊，读两本唐诗才对！”可我偏偏就是不听她的，我就喜欢看漫画。里面有一副大概是这样的情景：小红和小丁一起上学，突然看到有一堆恶心的垃圾，小红连忙对小丁说：‘我们把这些垃圾清理了吧，免得污染了环境！”好！‘小丁说。小红的话音刚落，就把垃圾堆在一起，准备扔进去，突然看见小丁纹丝不动，就说：’小丁！和我一起收拾啊！‘小丁说：’嘿！我想到了一个好办法，你先扔垃圾，我从书包里拿个东西啊！‘话音刚落，小红的'任务就完成了。小明从书包里掏出一张白色的纸和一支黑色的勾线笔，放在地下写了一句话。然后又从书包里拿出了一卷胶带，把那张纸贴在了垃圾桶上面，写着：文明――只差一步！当小红看到这句话时，连忙竖起大拇指，夸奖：’小丁！你真棒，做的真对！‘小丁哈哈的笑了起来。当我看完这个漫画时，就对妈妈说：”你看，这不是挺好的嘛，它在教我做个文明的人！“”哈哈，看来也不错嘛，还能教你，省的我教你了，多看看吧！我不反对了。双手赞成！“谁说的漫画对我们没有好处呢？这不是挺好的吗？还能教我。
漫画还能提高我的想象力。就说我看了（父与子）吧！我就围绕他的一个图片编了一个小故事：到了中午，开饭了，父亲和母亲都坐在了椅子上，只有儿子不在这里，座位上空空如也，母亲就让父亲去叫儿子吃饭。当儿子回来了，父亲却又不知道哪里去了，母亲又让孩子去叫拂去吃饭，当他来到父亲身边时，没想到父亲居然也看开了书。你们看，我的想象力是不是提高了？
看漫画也不是没有好处的，就像我，学会了要文明，而且还提高了想象力！
篇2：以漫画为话题的初一英语作文
There are many television programs in taiwan today, from tv aeries, quiz shows, soap operas, movies to cartoons. of all the programs, i like to watch cartoons the best, like cartoon network, disney and many others. i like to watch cartoons because they are funny and very interesting, especially when i am sad, tired or bored.
I also like cartoon characters. they are so cute and vivid. we must use our imagination when we watch cartoons. because they are often exaggerated, so you need to have a sense of humor.
篇3：西藏旅行画为伴小学作文
西藏旅行画为伴小学作文
假如让自己背上行囊，独自乘坐火车去美丽的西藏旅行，如果只能带一种物品供自己消磨旅途的时光，我会选择带一沓画纸和一盒画笔。
长长的火车在一望无际的大草原上奔驰，沿途随处可见成群结队的骏马、藏羚羊和牦牛正不紧不慢地吃着鲜一嫩的绿草，这里的天是蓝色的，一朵朵白云像淘气的孩子们悬浮在空中嬉闹。
我坐在喜马拉雅山脚下一块平坦的岩石上，把画纸插一进画板，画下屹立在皑皑白雪中那高一耸的山峰，雄伟的雪峰顶上云雾缭绕，冰川悬垂，好像有一群白衣少女在翩翩起舞，她们甩出云袖，白色的袖梢一下子包裹一住了整座山峰，使得喜马拉雅山愈发巍峨雄壮。
我还 会在安静秀美的天池边，继续铺开我的画纸，一陽一光洒在波光粼粼的湖面上，闪着点点金光，成群的水鸟正在飞翔，时高时低，整个天空的美景都映照在了碧蓝的湖面上，分不出哪里是水，哪里是天，这时耳边还 传来一曲牧民悠扬的马头琴声，我真的仿佛把自己也融入在这幅画卷中了。
美丽而神圣的布达拉宫高大雄伟，在金碧辉煌的布达拉宫前，会看见手持转金筒正匍匐祷告的人们，这些虔诚的`信徒如同一支支盛开的玫瑰花，在世界屋脊的明珠前朝圣。站在广场上，天边的晚霞衬托着依山而建雄伟的布达拉宫，这是一幅绚烂的油画；当月光照射下的布达拉宫披上湛蓝湛蓝的夜色，又会让布达拉宫的雄姿成为一幅庄重的水墨画，神秘而深邃。
漫长的旅途有画笔与我相伴，画纸与我相依，一个人的旅行虽然会清苦、寂寞，但在这样怡人的美景中，一曲悠扬的马头琴声、一只飞鸟掠过、一句虔诚的祷告都可以让自己改变对一个人、一件事的看法，清空并释放自己所有的烦恼，感谢我的画笔记录下这一切美丽的景色，并给予我无穷的力量与动力！
篇4：以画为题的作文
她的相貌并不出众，但看一眼就能让你记忆深刻。她今年13岁，身材匀称，有一头乌黑亮丽的长发；她双眉剪水，柳叶眉下长长的睫毛忽闪忽闪的；一张朱唇，语笑嫣然；她十指纤细的手，总能创造出许多栩栩如生的画来。她就是我的好朋友，绘画小能手——胡婷怡。
不论怎样难的画，经她之手，就定会变得惟妙惟肖。有一次，美术课上，老师要求设计一个有创意的公交站台。大家大眼瞪小眼，都不知道该从哪里画起。倒是胡婷怡，低头想了一会儿，便露出一副成竹在胸的笑容，画了起来。只见她时而绞尽脑汁，仔细思考；时而奋笔疾书，认真描绘；时而若有所思，思考着画上该点什么？
又过了一会儿，许多同学已草草画好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔细描绘。她有时工笔细描，把画上的细节描绘得淋漓尽致；有时又挥笔速写，画中的景物仿佛呼之欲出。她举起画笔，画笔就像被施了魔法一般，线条源源不断地流露出来。她常会用手托着下巴，嘟着嘴思考画上的内容、构图等。
这节美术课结束了，大家纷纷去欣赏别人的作品，以做参考、借鉴。我走到胡婷怡旁边，调侃道: “你画得这么好，帮我也画一幅呗。”只见她的画上一顶牛仔帽的顶棚、香蕉椅子...... 她那灵巧的手，将线条描得天衣无缝，如同仙女下凡。她将画涂得淋漓尽致，毫无保留的呈现。整幅画出来了，简直如天堂一般，所有人都沉浸在她的画中不能自拔。
在胡婷怡手下诞生的'一幅幅绘画作品个个活灵活现、跃然纸上。不仅同学们对她佩服得五体投地，就连老师也对她的画赞不绝口。
篇5：以画为题的作文
初冬的暖阳淡淡地洒在书柜上，女孩轻轻拿下画册，还未翻开，泪水便夺眶而出。
去年寒假，女孩和往常一样回到家乡陪祖母。祖母将院子打扫得干干净净，时而走出门外，探出头，欲寻得女孩那熟悉的身影。女孩走进小院，便看见了祖母那阳光般灿烂的笑容，只是……似乎憔悴了许多。
祖母忙端出一碟碟热腾腾的饺子，“慢点吃，别噎着啦。”望着女孩狼吞虎咽的样子，祖母笑眯眯地说。在女孩眼里，祖母一向是一个乐观坚强、心灵手巧的人，祖母会做许多她爱吃的菜肴、会画画、会织衣服……和祖母在一起，总有道不尽的快乐。
清晨，伴着声声鸟鸣，女孩和祖母漫步在乡间的小路上。虽然偶尔吹来的几阵风夹杂着寒意，但几缕阳光透过云雾悄悄照下，甚是温暖。她们走到湖畔便停下了，平静的湖面倒映着女孩和祖母一高一矮的身影，湖面在暖阳的照耀下波光粼粼。女孩想起小时候，每当她难过时，祖母便牵着她来到湖边，朝湖里掷石子，祖母总能想出各种各样的方法让女孩笑起来。想到这里，女孩不禁问：“祖母，你会一直在吗？”“当然会啊。”祖母不假思索地回答。女孩露出了开心的笑容。
傍晚，祖母总要独自待在房间，伴着昏黄的橘灯，开始画画。女孩知道祖母有一本珍贵的画册，一直小心翼翼地藏在箱子里，但她却并不知道画册里到底画了些什么。
寒假结束后，女孩告别了祖母，回到城里上学。谁知，不久竟接到了祖母病逝的噩耗。原来早在寒假以前，祖母便被查出患有癌症，尽管如此，她还是乐观地面对着生活。祖母那灿烂无比的笑容像画一般在女孩的脑海里展开，她仍是不敢相信祖母的离去……
祖母将画册留给了女孩，画中都是女孩与祖母温暖的回忆，记录了女孩点点滴滴的成长。最后几张是在寒假画的，祖母在上面写着“谢谢最后一个冬天能有你的陪伴，你永远都是祖母冬日里那抹温暖的阳光。”
女孩抱着画册，眼泪从脸颊滚落，窗外的阳光和画中的一样，明亮、耀眼、温暖。
篇6： 我以画为友作文
我以画为友作文
画像一缕温暖的阳光，照进我的心，温暖着我；画像一束扑鼻的花儿，散进我的心，弥漫着我；画像一朵美丽的雪花，融入我的心，陶醉着我。
我小时候很爱画画，总爱把我的画当做我的`朋友，有空的时候，就拿出来画一画。当我认识了杨玉洁以后，我就开始专心向她学习。“哇！好精妙的手法。”我吃惊地说，“真不愧是个小美术家！”我拿着她的画，仔细地看着。看到她那流畅的手法，我心想：要是我也能画到那么好，就好了！我要加油了。
回家后，我拿着她的画，仔细地用笔在图画本上画着。一个钟头过去，又一个钟头过去了。“我终于画完了！”我伸着懒腰大声的说，“什么？怎么，我画了2个小时？不会有错吧？”我看了看时钟，惊讶地说。心想：算了，赶紧让别人看看我的成果吧！我怀着得意洋洋的心情来到妈妈的身边。“你看！”我得意地说。妈妈不慌不忙地看了看，说：“画得还不错！继续努力！”在经过这次表扬后，我受到了极大的鼓励。我感觉自己好像被捧在了天上，欣喜若狂。
一次暑假里，妹妹来到我家。姑姑就想趁这个机会让妹妹学习。没想到，还没有学习到一半，她便不耐烦地说：“我们画画吧！”我爽快地答应了。我们在黑板上画着五彩的世界。在黑板上画完以后，妹妹又想在纸上画。我心想：过一会儿再学习，谁让我也喜欢画画呢！经过一番折腾之后，我们终于画完了，捧着这幅画，似乎甜蜜已经包围了我们，让我们乐在其中。
画画现在是我的乐趣，也永远是我的朋友，在这里仿佛感受到了甜蜜，也无比快乐。
篇7：以画为题目的作文600字
以画为题目的作文600字
清晨，拉开窗帘，一缕阳光照耀在窗前的书桌上。
有多少人美慕这位女作家，也美慕这只依赖她的鸟啊。
女作家在书桌上，一只鹦鹉飞在女作家的胳膊上，睁着好奇的眼睛，看着女作家手上戴的手镯，又和女作家一起“看书”了。
看着看着，鹦鹉口渴了，就飞到桌上喝茶，可是一看碗里没茶。就望着盘里的四颗梨。它注视着一颗心目中最甜的梨。小嘴像电钻似的，直接钻了一个大窟窿。小嘴嘎嘣嘎嘣地吃了起来。
看起来吃得很美味，鹦鹉心里想，如果我天天能吃这梨的话，那我的肚子一定很幸福，梨里面还有很多甜甜的汁水，这个味道比茶水好多了。
吃完后，它又飞到了女作家的身边，看见女作家共已经不看书了。而是在画画，她摆着一排颜料，画着一幅画，是梅花，鹦鹉趴在女作家的手臂上，女作家画了一枝墨色的.梅花，女作家还在画花时，鹦鹉就飞走了。难道它对梅花不感兴趣吗？还是它不喜欢黑色。于是它飞进了窝里。但女作家也是穿着黑色的衣服，为什么它却喜欢呢？
又过了一会儿，女作家开始坐在电脑前，写文章。于是鹦鹉便捣乱女作家。一会儿在电脑的旁边整理整理自己的羽毛，一会儿在女作家的肩膀上跳来跳去。
而女作家安安静静地写文章。没顾得上在乎鹦鹉的感受。
鹦鹉看见女作家一直在键盘上打字的手放在了鼠标上面，快速飞到她手上，鹦鹉在女作家的手上安安稳稳地，看着女作家在用鼠标做什么。
不早了，女作家做了一盘菜当午饭，是一道“竹笋炒肉”。鹦鹉津津有味地吃了起来，我觉得一定很美味。我以前不喜欢鸟。因为它和小猫小狗不一样，不能与人沟通。但看到了它，我改变了以前的观点。
篇8：以一幅风景画为话题的作文
以一幅风景画为话题的作文
以一幅风景画为话题的作文风景画
如果我告诉你墙上挂了一幅风景
你一定会好奇地猜测画上有什么
是春天吗
有娇艳的鲜花和歌唱的百灵
刚刚苏醒的森林
你歪着脑袋露出酒窝
要不是夏天吧
荷塘边的大榕树，蜻蜓停在秋千上
托起腮帮眯着眼
你也可能这样问我
那么是秋天
火红枫叶金黄稻田
还有凡・高的向日葵
我都被自己的想象陶醉了
确定了！(范文网 )一定是冬天！
银色的`雪地上动物的爪印远山坡上的青松
到底对不对嘛？
如果你撅起了嘴巴，我一定这样说
“好吧，别撒娇了。
画儿还空着，等你去绘呢！”
篇9：以记忆如画为题的作文
以记忆如画为题的作文
一条潺潺的小溪，一条弯弯的小路，一个小小的村庄，一群洁白的小鸟，两株茂盛的古树，像一幅画常留在我记忆里，二十年挥之不去。
晨曦在东方微露，给山尖染上一抹嫣红。山腰缠绕着一层薄薄的云雾，随着朝霞冉冉上升，化作一小缕一小缕的丝带飘向天空，慢慢变淡，终于无影无踪。接着又是一小缕，又在蒸腾。。。。。是飞天的仙女在作别离的舞蹈？别离的又是谁呢？
跨上单车，沿着弯弯的小路欢跑着，静谧的村庄一波儿一波儿抛在脑后。小溪是一位恋人的小妹，跟着山路哥哥奔跑，偶尔唱唱歌，离开一会儿，转过弯，又回到了哥哥的臂弯，亲密地依偎着，只有身上那一层层白色的薄霭证明她刚才贪玩了。
跑了差不多二十里山路，身上热乎乎的。晨风吹拂着，别提有多惬意。沿途有村庄开始冒出袅袅炊烟，安静地宣告新的一天开始了。路上有三三两两背着书包的孩子，他们和我的目的地相同——小山下面的学校。孩子们亲热地招呼我，我报以一串愉快的铃声。铃声带来笑声，笑声后面是踏踏踏踏轻快的跑步声，应和着一溪流水的欢歌，远山回荡着清脆的晨曲。
孩子们的脚步声尖叫声惊醒了大树上的白鹭，我再一次真实地看到了巴金笔下的“鸟的天堂”。先是一只，然后是三五只，接着就是一片白云冲天而起，在村子上空盘旋，几圈之后又回到了绿叶之中，躲进了它们安适的窝。仔细聆听，你会感觉虫子似的唧鸣，那是没睡醒的雏儿在向妈妈撒娇呢。轻轻靠近那株高大的银杏，地上全是鸟粪和零落的白羽。不知道树上有多少白鹭在安家，村子里的人早已习惯和白鹭共享每一个晨曦与薄暮。
这是一株谁也说不清到底有几百岁的银杏，单是斜斜舒展的枝条就笼盖了六七所民居。吸足了炊烟的扇形叶片格外苍绿，像刚抹过油烟似的闪亮。大树立在屋子的中央，像一把大伞撑在高空，用一大片一大片绿荫回报呵护它的乡亲。日落而息的老乡在大树下面乘凉是不要扇子的，单是听听树叶的摩挲就有了凉意和舒畅。
大树数人才能合抱，乡亲在它的四周围着粗大的杉木条，杉木条外是猪圈牛圈。大树有了这些有机肥料的滋润，越发的疯长，超过25米的胸围那是任何“健美冠军”望而却步的，它理所当然地登上了全县“大树王”的宝座。在离他200米的地方，它的妻子——一株雌性的银杏在仰望它崇拜它，虽然她也很高大。我很羡慕这对夫妻，经历了几百年的风风雨雨，依然是那么相亲相爱悱恻缠绵。银杏有“开花不结果，结果不开花”的特性。雌树把花香和挺拔让给了丈夫，眼看着鸟儿与丈夫相依相偎也毫不嫉妒；雄树借助风儿的力量把花粉传给妻子，让她享有硕果累累的荣耀。每到秋天，漫天的小扇飞舞、飘落之后，一地的`白果就是孩子们的战利品。一小兜的白果送到卫生所，一年的文具草本费全有了。
孩子们爱树也爱鸟。我到这里工作了两年，从来没有看到哪个孩子捅过鸟窝掏过鸟蛋，即使在树下做游戏，也尽量离得远远的，生怕惊动了一树的白鸟。有几回我看到他们架着梯子往上爬，正要出声阻止，孩子们先对我做起了手势，指了指怀中淡黄的小鸟。我忽然明白，他们是往鸟窝送被大风吹落的小鸟的！我为自己对孩子们的错误理解感到羞愧，我们往往忽视了“人之初性本善”的教诲，把自己污浊的思维定势强加到孩子身上，其实，他们的世界比大人更澄明更友善。
工作了一天，该和孩子们告别了，孩子们又跟来时一样在我单车后面飞奔，不同的是他们唱的是我新教的歌。白鹭从四面的青山往回赶，它们又收获了什么呢？
看着一群勤奋的孩子，望望仍在耕耘不息的乡亲，再听听白鹭欢快的鸣叫，我找到银杏活力四射的原因了——生命不止，奋斗不息。
篇10：以秋天的图画为题的作文
秋天想一个穿着金色衣裙的仙女，她把明亮和清爽洒给了大地！
小草脱掉了绿油油春装，换上了金灿灿的秋装。一个个小柿子像小红灯笼一样高高的挂在树上。一片片金黄色的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；红红的枫叶像一枚枚邮票，邮哇邮哇，邮来了秋天的凉爽。
你瞧！小喜鹊叼来树枝造房子；小松鼠找来松果当粮食；小青蛙再加进挖洞，准备舒舒服服的睡大觉；松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳；杨树柳树的叶子都飘到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了！
秋天真是一副绚丽多彩的画啊！你觉得呢？
篇11：以秋天的图画为题的作文
有人问我：“你最喜欢哪个季节？”我回答说：“我最喜欢秋天。因为秋天没有夏的炎热，也没有冬的酷冷，它是清爽的。”
现在已经是十月中旬了，不知不觉中，秋姑娘悄悄地来到了我们身边。看啊！天是那么高，那么蓝。青青的大山瞬间换上了一身红衣服，山脚下的果树上挂满了沉甸甸的果实，远远望去像是一个个红灯 笼，随风摇曳。发黄的树叶在空中蝴蝶般地飞舞着、飘落着。草儿也随着秋姑娘的到来换上了新装。田野里金灿灿的稻子在齐声歌唱，听得的农民伯伯心里喜洋洋。
高山上、果园里、田地间到处都能看到秋姑娘的身影。就让我们在秋姑娘的爱抚下感受大自然的快乐吧！
篇12：以秋天的图画为题的作文
一年四季，春夏秋冬，你喜欢哪一个季节呢？告诉你们吧，我最喜欢美不胜收的秋天。
你看，瓦蓝瓦蓝的天空，像一块巨大的宝石。朵朵白云，有时候像一只蹦蹦跳跳的小兔子，有时候像欢快游水的鱼儿，还有时候又像棉花糖……真是五彩缤纷啊！
落叶纷纷扬扬地落了下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。一片片枫叶变红了，叶子像燃烧的火焰，就像给枫树披上了红色的衣服。草地像被颜料染过似的变成了金色，像是给大地披上了美丽的地毯。
我好喜欢秋天啊！
篇13：以秋天的图画为题的作文
秋天来了，金黄色的田野里丰收了。玉米像一个个胖乎乎的小娃娃，绿色的衣服闪闪发光；高粱举着火红的火把，左右挥舞着；一粒粒绽开的大豆，急切地呼唤着农民伯伯，想快点让农民伯伯把它们摘下来呢！
果园里，水果成熟了。红通通的苹果带着微笑，挂在枝头。葫芦一样的梨把树枝都压弯了，一个挨着一个，远远望去整棵树都变黄了。
广场上空，各种各样的风筝在空中飞舞；有蝴蝶样的，有飞机样的，还有小鸟样的……这些风筝高低不同，有的刚放起来，有的早就飞到云彩里去了。
我爱秋天！
