平衡优秀作文

时间：2022年12月11日

来源：三十九度風

编辑：本站小编

下面小编为大家带来平衡优秀作文，本文共13篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“三十九度風”提供。

篇1：平衡优秀作文

生物链的例子常常就在我们身边，而且使人类受益匪浅。比如：植物长出的叶和果为昆虫提供了食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，才会有鹰和蛇，有了鹰和蛇，鼠类才不会成灾……。当动物的粪便和尸体回归土壤后，土壤中的微生物会把它们分解成简单化合物，为植物提供养分，使其长出新的叶和果。就这样，生物链建立了自然界物质的健康循环。

基于以上理论，烟台流浪猫数量看似确实很多，但是近一段时间应该还是处于生物链相对平衡时期，猫有比较好的生存环境，繁殖条件，食物来源（包括鼠类、以及人提供的食物）等。

这样的平衡没有必要进行人为的干涉、破坏（从自然界的角度讲，应该是“没有权利”）。

而且如果恶意破坏，可能造成生物链断裂，会出现一些恶性后果。这也是所谓“顺应天意”、“顺其自然”。

美国曾经有个地方草场挺繁茂，他们养了许羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊，当地人很生气，狠心要把这些食肉动物猎杀完它，后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖的非常快，可惜的是，草场慢慢地被食光了，羊没得吃了，也慢慢地都饿死了。另一件也是发生在美国的事，一个地方田鼠成灾，粮食大量减产，人们想尽了办法就是灭不了这些田鼠，后来他们从外地引来了蛇和猫头鹰，这些田鼠没费多大力气就被消灭了，粮食恢复了原来的产量。美国从这些教训中才知道了生物链对自然界是多么的重要，每样的物种灭绝都可能影响到一系列的问题。

篇2：平衡优秀作文

六月二十一日星期五天气晴

今天领通知书，成绩不错，心情也很好。和姐姐约上几个朋友，一起来到操场玩耍。

一个偶然的机会，姐姐发现了一个甚为有趣的游戏：站在乒乓球台上，双脚踩在网架上，看谁站的时间长。大家都觉得非常有意思，即能玩，又能练平衡——一举两得！

我们四个伙伴雄赳赳地站在乒乓球台上，右脚踩在网架上。姐姐一声令下，大家迅速把左脚也放在网架上。左脚刚一踩上去，我的身体就不由自主地摇晃起来；坚持了大约两秒，身体就失去平衡跌倒下去……在台下脚步站稳后，我扭头一看，殷冰鹤也控制不住跌了下来；只有姐姐和张紫薇还在尽力支持着。突然，张紫薇身体一颤，也犹如断了线的珠子飘落下来——哦？！从她跌落下来的姿势和姐姐保持平衡的动作中，我似乎看懂了窍门……

最后，姐姐也跌了下来，高兴地大喊大叫。我冲着此时扬眉吐气的姐姐下起挑战书：“一次不算什么，咱们接着比！”大家点头同意。

我使劲“挖掘”出埋在脑子里面刚才似乎看懂的窍门，脑里不断回忆着。同时，右脚踏上网架。大家也都各就各位。

“预备——开始！”

大家又都把左脚放上。我利用“学”到的窍门，尽量保持着平衡；每当身体猛地一歪时，我便用劲朝着相反的方向顶。呵，没想到这一局我还得了第一呢！

理所当然的，大家也都不服气，要求接着比。我呢，当然也乐意奉陪——窍门学到手了呗！

我们开展了淘汰赛，更加激烈的比赛开始了。几局下来，“屡战屡败”的殷冰鹤被淘汰，充当起裁判来。又是几局过去，属姐姐的“战败绩”最多，又被“裁判员”殷冰鹤罚下场外，充当起副裁判来。此时属我的“战胜绩”最高，我给自己起了个“常胜将军”的绰号，继续信心满满地挑战张紫薇。

这可是决胜战喽！一定要好好比，不能失掉“常胜将军”的绰号！

我们二人旗鼓相当，胜负难分。比了八局，我们各胜四句。正比在兴头上，天色渐暗，“观众”又逐渐增多，不得不结束了比赛，算是平手。

大家的欢声笑语充满了整个操场。不单单有我们的，还有“观众”们的！这时，我仿佛看到中国的体育精神洋溢在学校的操场上！

篇3：平衡优秀作文

倾斜者，轻重不均，长短不一；平衡者，其重相等，其长一致也。

山有万仞长而长立，因其平衡也，无所重，无所轻，山体四面，皆如一体。楼仅有百尺而倒之，因其斜也。一厘之斜，高楼倒之；四面之平，高山立之，物不可斜，人亦不可不衡。

人要做到平衡的境界，就是不能有所太重视，有所太轻视，视万物如一物，方可平衡。

庄子梦蝶，物我为一，不重外物，不重本身，视己如万物，视万物如己，方是平衡，庄子做到了，就成就了他的道家圣哲之名。

秦始皇大帝，成千秋霸业，留千古英明。但他重军政，而轻民生，苟捐杂税，沉徭重赋。重一事轻一事，帝国大厦怎会不倾，所以有陈胜，武广之流揭竿而起，刘邦，项羽之辈领兵而攻。

先贤孔圣，三千笛子，他视千人于一人，有教无类，因材施U教无所重，无所轻，平衡之至，于是成就了他“桃李满天下”的美誉。

做到平衡，不仅不能有所重，有所轻，亦不能有所长，有所短。

一个木桶，若是倾斜，木板离地的距离有长有短，而水位必会止于其短。若是木桶平衡放置，则各木板离地长短一也。可盛水一桶而不漏一滴。人亦如桶，只有长短一致，才能十分充实，有所成就。

三国大乱，武将百出，五虎将之首关羽忠义无双，武艺绝伦，然性情骄傲，他长于武却短于性格，长短不一，必会倾斜，死于小人之手，也在所难免。

同是三国，玉将张辽。所以为“王”者，长短一致，完美无瑕也。张辽此人，武艺虽好，不如关张；冲锋虽勇，不如马照；指挥虽精，不如孟德；用兵虽妙，不如孔明。然张辽无所长，无所短，平衡异常，此非关张，马赵之辈能及也。

人生若有所成，必先平衡，若想平衡，必应无重无轻，无长无短。董卓过重于美色，姜维过轻于细节，吕布过长于武艺，周瑜过短于心胸，此四人者，虽一时之雄也，然而不平衡，所以难成大才也。

古人如此，我们亦然。

高中理科学习，不能太重视一门，也不能太轻视一门，同时也不能仅太擅长一门，更不能太短于一门。只有不偏科，不轻科。六门齐头并进才能做到真正的优异，考上理想的大学。

倾斜于平衡，万物之法，人生之理也。诸君有观此文者。若想大成，听余一句；保持人生的平衡，校正人生的倾斜。

篇4：平衡

太阳的光芒曾照大地，却因有明月的清辉泄地而使万物生长。

山的雄伟立地擎天，却因有水的温柔缱绻，而使景色更柳暗花明。

云的纯白圣洁，却因有风的无意轻拂，才使它更加飘逸。

天行有序，四季变更，在自然的和谐中，每一种事物，都有与之平衡相谐的的事物，大到日月星辰，小到花鸟林木，无不在天地的溶溶泄泄中和谐生长。

文有蔺相如，武有廉颇，齐国因为这两位忠臣，而使强大的秦国不敢出兵。倘若只有蔺相如，秦国大可强行出兵，吞灭齐国；如果只有廉颇，秦国使百般诡计灭齐。正因有了文武平衡，才令齐国国民安居乐业，也使“将相和”的故事传为千古佳话。

词中有苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放与大气，有辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”的气概，也有李清照帘卷西风的婉约。唐诗宋词的卓越成就，不仅仅在于深沉的文化内蕴和词藻的华丽多变，还在于它表达的手法和感情。豪放与婉约这两个一直并存的词，在宋词的领域里写下了光辉的一页，正因为有了豪放与婉约的平衡，才使宋词刚硬中不失柔情，幽怨中不失激昂，令宋词与唐诗并立于中国古代文学之巅。

平衡之美，存在于高山流水，存在于夏日的激情与冬天的孤傲，存在于火的炙烈和水的柔情。我们生活的环境，甚至心中所思都在维持平衡。

人的心中，有喜怒哀乐构成人生活的多姿多彩。如果让喜占了多半，便会喜极生悲；如果让怒占了优，如果不好好控制的话，便如火山爆发，一发不可收拾，终究是要惹火上身，被怒火烧得头昏脑胀。所以我们要学会平衡自己的情绪，不让喜冲昏头脑，更不能让怒火把自己烧着。

平衡是一种美，也是一种能力，盘古开天辟地以来，万物和谐，在静的和谐中成长，衰亡。在其中，万物之间的相互依存，平衡了一切矛盾。和谐中的平衡，有阴阳、美丑、善恶，它们有存在，使世界更加多彩！

篇5：平衡

平衡

平衡píng héng[释义]

①（动）对立的各方面在数量或质量上相等或相抵。产销～｜收支～。（作谓语）

②（形）两个或两个以上的`力作用于一个物体上；各个力互相抵消；使物体成相对的静止状态。

③（名）哲学概念；指矛盾暂时相对的统一。

[构成] 并列式：平＋衡[例句] ～是相对的、暂时的。（作主语）[同义] 均衡

篇6：平衡中学优秀议论文

常常觉得这世间最富技巧性的事情莫过于保持平衡。

平衡是生活的常态。房子稳稳当当立于空地，粗实的梁柱坚实的地基都是为让其保持平衡。房里的家具大多需得保持平衡，多只脚着地，四平八稳。甚至是双脚走路也需要左右腿轮换，保持双腿同等的力度方能保持身体的平衡。

一般来说，平衡即是合理。

不希望大风大浪，大起大幅的生活，也不论那日子是多么惊险刺激精彩纷呈。但求岁月静好，现世安稳。而平平淡淡的小幸福，往往也只是需要你我懂得平衡之道。

量入为出是物质上的平衡，松弛有度是精神上的平衡。也只有掌握平衡，生活才能安定。包括爱。其实爱，才是最需要平衡的东西。

爱一个人，有的时候就如同表演高空杂技。身处于半空中，身体轻微摇摇晃晃，表面上却仍旧淡定。其实心底里早已格外紧张，心知一失足便会重重地摔落，也没人能接住自己。在绳索上起舞，得靠自己去把握平衡。

而平衡是需要技巧的。初次体验爱情往往很容易情绪激动，甚至是轻举妄动。还没弄清楚形势就毅然投入一场爱情之中，如同飞蛾扑火一般义无反顾，将满腔爱意一股脑倾吐，大有破釜沉舟之态。然后，留给自己的爱，就所剩无几了。

也当你我掌握了技巧，才不会手捧着自己那一颗心，一不小心便摔得支离破碎。因为只有懂得了如何去平衡，才不会那么地天真善良，也就不会那么容易受伤了。平衡给予与收获，付出与回报。平衡期望与现实。平衡对自己爱与为你的付出。平衡对你的爱与对他人的爱，在专心爱你的同时也要保持对周围世界的热情，而不会傻傻地“将全部的鸡蛋放于一个篮子”。

并不是不够爱，而是要学会保持自身的平衡。平衡情与欲，爱与恨。

太在乎别人就会太不顾自己。如同押注一般，若是将全部的情感压在一个人身上那未免过于冒险。不如同顾一切的赌徒早已丧失理智一般，要么就是因为自己过于寂寞太空虚了。也只有懂得了平衡的道理，才能尝到爱人的乐趣。自爱的人才懂得什么是爱，也只有学会如何爱自己才懂得怎样爱别人。

相信自己还是爱的，不过是需要被肯定。不过是自己在悬于百米高空绳索上战战兢兢地走向你的同时最重要的还是得保持自身的平衡。

爱，也并非不求回报。给予别人爱的同时也必须让自己满足，如同冤大头一般一味地给予只会让自己筋疲力尽情感过早枯竭。也只有让自己内心平衡，才能保证这爱的持久。不会动不动便心生不满还迁怒于人。

爱，自当势均力敌。若是期望过高，定有失望，定有怨气。若是对方不能理解，自身不能换取同等的爱的回应，想必那深深的失望也足以让人消沉，甚至是一蹶不振。

不是我不够爱，而是害怕自己重心不稳。

不是舍不得为你付出也不是害怕去爱，而是害怕自己过于投入最终会失去平衡。

篇7：平衡即乾坤优秀作文

平衡即乾坤优秀作文

天平两个托盘一样重时，横杆处于水平位置，此为平衡。

道家思想中，更是讲求平衡，阴与阳是一种平衡；日与夜是一种平衡；五行相克相生，是平衡；虚实相辅相承，亦是平衡。

个人生活需要平衡，国事家务需要平衡，世界局势更需要平衡。

生活中没有平衡是万万不可的。当距离高考还有百天时，“百日冲刺誓师大会”的召开拉开决战高考的帷幕。但老师常和我们说的一句话却是“劳逸结合”，劳逸即是平衡。永劳则身心俱疲，永逸则百事俱废，只有劳与逸结合在一起时，生活的天平才会不偏不倚，平平稳稳；劳逸结合，高考满分作文才会让紧张的高考备战达到平衡。“劳”使学习有序而有趣，“逸”使身心放松、事半而功倍，足可见平衡之不可少。

一个国家内部需要平衡。纵观历史，缺少平衡的'后果是国灭家亡。秦灭于一味的酷刑重罚；隋灭于一味的横征暴敛；唐则灭于一味的安于享乐，宋则灭于偏安一隅，苟且偷安。而今天的中国，更加少不得平衡，特别是要使贫富得以平衡。贫富平衡，社会便会安定；反之，社会便变得躁动不安，人民如何能够安居乐业？只有寻求平衡的发展之道，国方能更加强盛，人民才能幸福美满、安居乐业，社会才能祥和。

世界格局需要平衡。前苏联解体后，美国成为世界唯一的超级大国。但美国的霸权主义，在世界上引起了多少“非议”？多少百姓因美国的“一己之私”而流离失所、家破人亡，有多少伊拉克的孤儿因美国的“想当然”在哭泣？只有当世界人民都起来反对这种霸权，制衡美国的“胡作非为”，这样的事才会减少，而且这种平衡也必将是历史之必然，因为整个世界本身，便是一种平衡。无阳不成阴，无虚亦无实，有阳定会有阴，有虚即有实。

平衡成世界，平衡即乾坤。

篇8：关于平衡的800字作文优秀

平衡

常常觉得这世间最富技巧性的事情莫过于保持平衡。

一般来说，平衡即是合理。

量入为出是物质上的平衡，松弛有度是精神上的平衡。也只有掌握平衡，生活才能安定。包括爱。其实爱，才是最需要平衡的东西。

并不是不够爱，而是要学会保持自身的平衡。平衡情与欲，爱与恨。

相信自己还是爱的，不过是需要被肯定。不过是自己在悬于百米高空绳索上战战兢兢地走向你的同时最重要的还是得保持自身的平衡。

不是我不够爱，而是害怕自己重心不稳。

不是舍不得为你付出也不是害怕去爱，而是害怕自己过于投入最终会失去平衡。

篇9：平衡作文

小时候，梓柔家门前有一根窄窄的长长的木头，我每日放学后，并定会在那根木头上蹦跳一会。有时，我会得意地对母亲说：“妈妈，看我的平衡力多强，怎么跳也不会摔倒。”只是，母亲总会围着围裙，意味深长地说：“孩子，只要有一点不平衡，就会良成大错。”那时，并不明白母亲画话中的意思，只是一味地得意。

她长大了，渐渐地从字典中明白了“穷”与“富”的含义。每当看着同学们玩着古色各样的玩具，而她只有家门前的拿一根木头；同学们吃着各具特色的菜肴，而她只有三餐不变的粗茶淡饭；同学们穿着流行时髦的衣服，而她只有表姐送来的旧衣服……

安和和是学校里的高材生，也是学校里的大小姐。为什么老天爷总喜欢把西施和东施放在一起。老师，同学没有一个不是不喜欢安和和的，就因为她家里经济条件比自己好吗？我为什么要和她在同一个学校；为什么要和她在同一个班级；为什么要和她做同桌。她讨厌成为安和和的衬托物，讨厌看到安呵呵那张漂亮的脸蛋！！！

放学的路上，她看到路边停放着一辆崭新的汽车。如果这是我家的汽车该多好！她想着。身体不自觉地靠近那辆车，手在车窗上摩擦着。拥有富有，原来是那么幸福……忽然，车窗打开了，露出了一张漂亮的脸蛋。又是安和和，那个人见人爱的大小姐！！！

“梓柔，怎么是你。”为什么要是你家的'汽车，真是丢脸死了。不理会安和和的叫喊，用最后的尊严把自己紧紧包裹。老天爷为什么要这么不公，同时地球人，干嘛要造出一些极品出来，她恨不得把那张漂亮的脸蛋吃了。

回到家，母亲为她献上一碗清汤。“孩子，学习很累吧，喝完汤吧。”“清汤寡水！”看着女儿的样子，母亲有些措手不及。“孩子，你怎么了？”“我真后悔，生在这么一个贫穷的家里。”

“孩子，不要嫌弃任何家庭，富有和贫穷，是永不变的平衡。”

“你就会这样说，其它的，什么都不会，不理你了！”

看着女儿远去的身影，母亲叹了一口气。要把安和和比下去，比下去，比下去。梓柔树立了一个信念，从此以后，她向变了一个人，追求物质上的幸福，却忽略了其它。最后的结局，终究是悲惨的……

“孩子，生活就好比是那一根平衡木。只要有，所有的一切都会崩塌，没有人是绝对的富有，也没有人是绝对的贫穷。你在今后的道路上，一定要保持原有的平衡，不要因为这一点残缺而毁了所有。”

哦，母亲的话中话……

、

篇10：平衡作文

平衡作文

为了心理平衡，每个人在心里都会为自己找一个平衡点，想必，你我同样不例外。

但是，所有人心里的平衡点是一样的吗？显然不是，富翁有富翁的，穷人有穷人的；男人有男人的，女人有女人的；你有你的，我有我的。不同人的平衡点取决于他的实际情况，这样看上去好像没什么问题。

可是，这样确实有问题。举个常见的例子便可让你觉得更加清晰：

“牺牲”一下我妈。她这个人，几乎每个周末都要去逛商场，逛还不找些国产的'逛，非要去逛那些国外的名牌，一逛就是一个多小时。最令我无语的，是每次她所花的这一个多小时从来都不买的“壮举”。所以，与其说她是去逛，倒不如换个词――看看。

这有意思吗？至少我觉得没有。当然，重点不在这儿，而在于我们家不是特别富裕，压根儿经不住这种“一周几个名牌”的消费。

而这正是问题所在，许多人总是会为自己找一个原本不适合自己的平衡点。打个比方：有的人只能啃馒头，却要吃鲍鱼；有的只能抽“红南京”，非要抽“中华”；有的只能喝二锅头，却要点XO……看来，许多人从一开始就给自己定错了平衡点。换句话说，他们都不知道该怎么样给自己定下平衡点。

其实，从所举例子中不难看出，许多人所定的平衡点都比自身情况略高一个层次。个人认为，他们极可能将找平衡点与立下目标混为一谈了。这两者最大的差距在于平衡点是要符合现状的，而目标则需要积极一点。

这样一来，是不是找准平衡点的方法更明了了一点呢？当然，它本身就很简单，只要我们从理性的角度出发，不融入自己对未来的憧憬，把水平略微降低点，找准平衡点，没什么难的。反之，则会让平衡点与现实的落差越来越大，甚至会导致失衡。

看来，只有正确地找准平衡点，我们才会真正地感觉到平衡的存在。

篇11：平衡作文

平衡作文

他是这个班的副班长，也是这个班的英语课代表，同时，他又是这个班的生活委员。他身兼“数职”，在默默地奉献着。

我不明白他，为什么什么脏活，累活都愿意干，为什么自己再忙也会去帮其他同学的忙，为什么没有人愿意干的事他总是愿意去干。我总是觉得，天平似乎对他来说，一点都不平衡，他把别人举得高高，却将自己压得低低。

他是副班长，他努力地维持着这个班的纪律，他总会在上课前说“安静下来”；他会在静校的时候提醒同学们不要讲话，他是班主任的得力“助手”。

他是英语课代表，他会在老师上课前去把要用的资料捧过来，他会在下课后，把作业及时收交上去，他会提醒同时学要背的课文，单词，他会去教那些英语较弱的同学，他总是能在自己的“岗位”上竭尽自己的职责。

他还是生活委员，他努力地为黑板报寻找资料，他总是关心班上的卫生情况。他总会在中午去将茶瓶里的水带满；他的桌板里，总是备着感冒药，创口贴等。他总会在同学们需要他的时候，献出他的一份力量和爱心。

可是，他的付出并没有换来回报，有时甚至换来同学们的冷嘲热讽，换来同学们异样的眼光。但他却总是乐呵呵的，他不会去为别人的冷语相待而辩解，不会因为别人异样的`眼光而减少自己的付出。

可是，即使如此，同学们似乎对于他的“用处”，更加运用得“得心应手”。无论谁有什么小事、哪怕是到小店里买个东西，都会高呼他的名字，让他“代劳”。谁没有钱吃饭，也会去找他，谁的东西少了，也会找他……。没有看到他的后悔，没有看到他的无耐，没有看到他的不愿意……

我不相信，生活的天平，竟会将他压得这么低，他本是我们的同学，却为什么做了这么多本不属于他该做的事……

直到，一次，班会上，班主任要求班干说出自己的班干心得。他说“我做了许多同学不愿做的事；做了自己不该做的事，但那是我心中愿意的，我希望自己能帮助到别人，有用于他人，只希望毕业以后，同学们还能记得曾经有个我……”，那天，他讲话结束后，掌声久久不息。

我从他的话中知道，生活的天平原来是平衡的，他的付出，也是有回报的，如同学们结业后不会忘记他，便是他永远的收获与幸福。

付出与回报，从来都是平衡的。

篇12：平衡作文

平衡作文

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平衡之木摇摆不定,需要爱去支撑。

――题记

空气中弥漫着火药的味道，既而听到玻璃破碎的声音，就像女孩儿的心一样凝结成冰，振得支离破碎。心里只剩下一个声音在缥缈，在呼唤：结束吧，一切的一切！

可是，你却一直是个坚强的孩子，你不愿望到这样的事发生在你的身上，于是，在辗转难眠之间似乎发现还有那么一丝希望，可有可无，但毕竟存在，你试着去抓取那根线。

清晨的空气里，芳香而又醉人，但那似乎与你无关，从眼泪流尽的那一天起，便不在关心世界，世界是如此漠然，心也在那一刻沉寂。

父亲，那个背叛了母亲，背叛了家庭的人此刻正坐着对面，一根接一根根抽着香烟，空气里又弥漫着烟的味道，令人窒息。“父亲”你喊了他一声，他的眼睛里有一丝惊喜掠过。随着被你黯淡的目光给浇灭。你大声而又坚定地说：我希望有一完整的家，如果这个家破碎了，是不是我们也要一起灭亡？父亲的眼里涌现出不明的元素，

可是，他却依然听着，听着。你知道，只不过犯了一个错误，而他是应该被原谅的，只是你和母亲爱他太深，所以不容许这样的错误发生。

于是，你在父亲这边帮着他说服母亲，尝试总是有失败。母亲一直视而不见，毕竟受伤最深的是她。夜晚，月亮隐藏了它的.光辉，周围的一切给人一种肃杀的静。悄悄地看见母亲的背影是那么孤独，她是多么需要人来爱护。你抱着母亲说：你其实是爱父亲的，为什么不原谅他。我不知道你总是想太多他不可原谅的理由，可是总在现在想起他的好。母亲惊讶的看着你，她不相信这些话是出自你之口。然而，你坚定的目光给人无可置疑的肯定，母亲笑了。

第二天，你听到母亲的话中已经没有太多讽刺，眼神多了些许温柔。你想：也许是时间的问题，时间会冲淡一切，转而波澜不惊。

后来明白，在父母爱情这根平衡木摇摆不定时，需要亲情去支撑它，而支撑它的心就在于你。

有时候，在现实生活中，我们都忽视发现爱的权利，只需一个人的坚持，平衡就会绽放出它应有的魅力。

篇13：《有趣的平衡》优秀说课稿

《有趣的平衡》优秀说课稿

一、说教材

1、教材分析

《有趣的平衡》属于人教版六年级数学下册第六单元《整理和复习》中的综合应用的第一课时，活动内容分为制作实验用具、体会杠杆原理、体会反比例关系三个部分组成。教与学好这部分内容，不仅是对比例知识的巩固，而且是让学生在自主探索一般条件下竹竿保持平衡的规律，有利于学生对反比例关系的理解，有利于学生分析动手、实践应用能力的培养。

2、学情分析

有趣的平衡是在学生掌握了比例知识的基础上设计的，六年级学生属于小学高年级学段，学生对有用的数学更感兴趣，平衡现象对于六年级的学生来说，并不陌生，但学生很少对其进行理性分析，他们更多的是感性的生活经验，而未上升到科学的层面。为此，重视有趣的平衡的教学，其目的是使学生通过实验，发现左边的棋子数乘刻度数等于右边的棋子数乘上刻度数，初步感知杠杆原理。同时发现左边的棋子数刻度数的积不变时，右边的棋子数与刻度数成反比例关系，加深学生对反比例关系的理解。

3、教学目标

⑴通过生活中平衡现象的实验，体会所学的比例知识与现实生活的联系，能利用掌握的比例知识解决生活中的实际问题。

⑵通过实验寻求规律，培养学生动手实践、抽象概括和解决生活中实际问题的能力。

⑶通过学习，培养学生合作意识，体会学好数学的应用价值。

4、教学重点

体会杠杆原理，加深对反比例关系的理解。

5、教学难点

能利用掌握的比例知识解决现实生活中的实际问题。

二、说教法

这部分内容体现了从特殊到一般的探究过程，因此，教学时，可采用动手操作、直观发现、探究概括、应用升华等措施进行教学，使学生体会到右边刻度数增大，棋子数反而减少；刻度数减小，棋子数反而增大的规律，真正对棋子数与刻度数成反比例关系的理解。

三、说学法

由于学生的.智力是多元的，在思维上存在着差异，有的善于形象思维，有的善于逻辑推理，有的善于动手操作，综合考虑，本课应以学生为主体，以合作交流为主要形式，调动学生的参与学习的积极性，让不同的学生在学习上都能获得成功的体验，让人人学习到有价值的数学。