这次小编在这里给大家整理了小学生作文：我的数学补习老师，本文共19篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“Gina”提供。
篇1：小学生作文：我的数学补习老师
小学生作文：我的数学补习老师
我的数学补习老师是一位男老师，他那浓密的头发里掺杂着一丝丝白色的银发，挺直的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，额上布满了皱纹，像是个年过花甲的老人，可他实际年龄只有48岁，这可令我吃惊不已！还有他那双深邃的双眼，里面好像有数不尽地题目，好好地保存着。
他对我很是和蔼，每当我为几个数学难题而烦恼时，他总会不厌其烦地给我讲解。
记得有一次，我正做着五花八门的练习题，我偷偷看了他一眼，他竟然并没有休息，而是不断地在修改我做错的题目，额上的汗珠已经滴入他的`领子里，他没有发觉。我又继续转过头去做练习题。时间悄然无声地过去了，我又忍不住看了他一眼，他用双手揉揉太阳穴，好像很累似的。我继续做题目，糟了，这题不会做，怎么办啊？我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不好意思地向老师询问着：“老师……，这题……我不会。”正在闭目养神的他被惊醒了，他接过我的本子，沉思了一会儿，抬头看了看我：“关于这道题，你是怎么想的？”“我觉得皮鞋一定比球鞋贵。”“嗯，不错，这点是对的！你看，……”他和蔼可亲地向阐述着，可因为他讲得太快了，我听得有点木木然了。他见我迟迟不下笔，便疑惑地问：“你没听明白吗？”我小声嘀咕着：“您讲得太快了！”“哦，我再讲一遍啊……”这次，他放慢了速度，我听得可明白了。
这位老师不仅数学教得好，而且他还拥有令人敬佩的精神产。有一次，我去他家补课，那时，已经是晚上9点了，我本想向老师道歉的，因为我迟到了，可我推开门时，他正在圈圈改改着什么，好奇心驱使着我，我不禁朝他走去，可他却丝毫没有发现，我静静地站在他身后，原来他在备课，他将学习重点全都划了出来。一分一秒过去了，我本以为他备完了课就好了，没想到他又从包里拿出一沓厚厚地卷子，认真地批改起来……这时，已经是深夜10点了，我打了个哈欠，就回家了。在路上，我边走边思考：我如果把这种精神放在学习上就好了！
就是这位老师，这位给予我知识、令我敬佩的老师是那样的可歌可颂！我永远也不会忘不了他的！
篇2：补习老师作文
在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。
我的英语老师Coco体格瘦小，可这却不影响她能拥有能让人好学、乐学英语的巨大魔力。最让我难忘的是在教音标时，Coco交给我们的记音方法：
“你们看啊!”Coco抬了抬她的大黑眼镜，笑眯眯地说道，接着转过身去，在黑板上的“/t/”、“/?/”、“/d/”、“/?/”旁分别写下了“吃”“屎”“纸”“日”。转过身来她是一脸的坏笑：“哈哈，同学们，以后你们记着四个音就行了!”
全班哗然，我自然也是一脸的惊讶，却没想到我是真真儿地记住了这四位屌丝音标，我从来没有想到“豆芽菜”也会成为一道色香味美的佳肴。
我收获的不单是学习兴趣的大增，还有态度性格的转变：曾经的我为一次举手发言可能会激动半天，现在这对我来说就是一种常态，是Cocc那“死不要脸”自夸的自恋行为让我知道什么叫做自信。我想这绝对不是一般补习可以得到的，我应该感谢补习班送我的这个超值大礼!
篇3：我的补习老师作文
在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。
我的英语老师Coco体格瘦小，可这却不影响她能拥有能让人好学、乐学英语的巨大魔力。最让我难忘的是在教音标时，Coco交给我们的记音方法：“你们看啊！”Coco抬了抬她的大黑眼镜，笑眯眯地说道，接着转过身去，在黑板上的“/t？/”、“/？/”、“/d？/”、“/？/”旁分别写下了“吃”“屎”“纸”“日”。转过身来她是一脸的坏笑：“哈哈，同学们，以后你们记着四个音就只要记住一句‘吃饭、拉屎、没纸、我日’就行了！”
全班哗然，我自然也是一脸的惊讶，却没想到我是真真儿地记住了这四位?潘恳舯辏?掖永疵挥邢氲?“豆芽菜”也会成为一道色香味美的佳肴。
我收获的不单是学习兴趣的大增，还有态度性格的转变：曾经的我为一次举手发言可能会激动半天，现在这对我来说就是一种常态，是Cocc那“死不要脸”自夸的自恋行为让我知道什么叫做自信。我想这绝对不是一般补习可以得到的，我应该感谢补习班送我的这个超值大礼！
篇4：我的补习老师作文
大家都说，老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。对这句话，我深有感触。
记得那是我三年级的时候，我第一次上辅导班，教我们班的杨老师很友善。她长着一头卷卷的、如海草般柔软的长发，明亮的大眼睛好似两颗美丽的珍珠，小小的鼻子映衬着那对珍珠似的双眼，简直美极了。可是，这位杨老师不光外表美，更重要的是内在美。
记得有一次上辅导班放学时， 天空突然下起了倾盆大雨，那时我没带伞，打电话妈妈也不接。我当时急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，心想这可怎么回家呀！杨老师发现了我的异常，问了我原因后，想都没想，就把自己的伞给了我。我但着老师那慈善友爱的目光，就像一位母亲望着孩子一样。我谢过老师，转身急忙向家跑去。
等下一次我再去上课时，发现杨老师没有再来，来的是位年轻的男老师。放学之后，我急忙往家跑，回家后立刻给杨老师打电话。当我得知老师本来就有重感冒不能淋雨时，我哭了。如果不是因为我，老师的感冒根本不会加重，听着老师那微弱的声音，我很自责。
自从那以后，杨老师再也没来教我们了。可能是，她的品质和友善却深刻在我的心里，让我永远也难以忘记。杨老师，谢谢您！
篇5：我的补习老师作文
我在下午，有一个补习班，教我的是一个美丽善良的老师。她姓赵。有一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，她还有一个红樱桃似的小嘴，弯弯的眉毛像月牙，白白嫩嫩的脸蛋永远都是那么红润。
我们班的学生都很喜欢她，也很尊敬她。
记得那一次，我们正在上课，天突然阴起来，满天乌云，好像要下雨的样子。果然。不一会儿，雨从天而降，哗啦啦的落在地上。不一会我们也放学了。看着下雨的天。老师担忧的说：“你们谁没带伞？”全班几乎都举手了，只有五个同学带伞了。老师把那五位同学送走后，对我们说：“我办公室里有几把伞，我把伞借给你们。剩下的.，我给你们钱，你们座计程车回家。”老师说完后，我们都非常的感动，都为有这么一位好老师感到光荣，感到骄傲。
看着雨越下越大，同学们只好听从老师的安排。而我们却不知道，老师把伞借给了我们，身上的钱也都用完了，老师是冒着大雨回家的，而老师的家离学校还很远。第二天，老师因淋雨而生病了，同学们都非常的自责，不应该只顾自己而忘了老师。知道了这件时候，同学们都跑到老师家里去看老师，看到老师苍白的脸，同学们都留下了悔恨的泪水……
我爱我的老师！
篇6：我的补习老师作文
今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我“介绍”给殷老师。
我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：一般般的身高；穿着长长的裙子；橙黄色的头发齐肩；圆嘟嘟的脸很可爱。可是，这个看起来很温柔的老师会“内心和外表同步”吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的盼望。好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望、一定不是；盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。
有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持‘三个一’，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。
这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她。你呢？
篇7：我的补习老师作文
寒假里，我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她，中等的身材，有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我。
“作文真难呀！”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风，如果没了资料，写作文的我就没辙，是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。
“认真观察，积累材料。”李老师一有时间，就教我们怎样观察。该写水果了，李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课，她拿出草莓问：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我抢先答：“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的答案，也高高地举起小手来。在李老师的引导下，我们各抒己见，滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感，都一五一十的写在作文纸上，这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受，然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。
李老师，是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣；是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您，我写作的启蒙老师。
篇8：我的补习老师作文
殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高，一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼，于是我们便亲切称他为“殷老”。
有人说，老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同，他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得，殷老师更多的应该是敏锐和诙谐的化身。
殷老读文章时以“信口就读”为教风。
正因为这个教风，一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中，他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说：“我哪有读错啊？”教室又沸腾起来。殷老马上改口：“刚才是我故意读错了，你们就是这样读的！”
在这个补习班中，不做作业的还是“如滔滔江水，连绵不绝”殷老的训斥又降临了：“同学们，大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了，‘弃暗投明’者请速把作业补好，否则．．．．．．哼哼，后果可想而知！”
殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰，但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次，课抓得紧，到最后还剩十分钟，同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说：“好吧，我讲得简短一些——笑话！”说完双手一摊，扬长而去。
殷老师，您真是个幽默风趣的老师，让人难以忘怀！
……
篇9：补习的老师作文300字
补习的老师作文300字
暑假，父母给我请了一位补习老师，我好奇地想着他是谁，可是他的第一课，却让我大吃一惊。
“叮咚！”悦耳的门铃声响起，我满怀好奇地打开门，发现是一个身体稍胖，面目慈善的青年男子。他清了清嗓子，做起了自我介绍：“我姓顾，你可以叫我顾老师。以后，我就是你的.英语补习老师了。”
这个老师的性格比较和善。当我遇到不会的题目抓耳挠腮时，他不会像爸爸一样大声地呵斥我，也不会像我妈一样无奈地告诉我答案，而是一脸的善意：“再想想，你看，这个单词的意思是吵闹，那这个句子就不难了吧。”每当他善意的提醒我时，我就会恍然大悟，一下子就明白怎样做了。
顾老师读英语课文、单词也很不错。他总是头一昂，认真地把书拿起来，表情严肃、专心致志地盯着书上的单词，然后大声地朗读起来。他读得抑扬顿挫，好像一台人形复读机，发声一丝不错。
他不但自己读得好，还要求别人也读得好。当我用心的读着课文却还有一个单词读错时，顾老师就把嘴巴凑到我耳边，小声地跟我说：“嘘！好像有人读错了。”我一听，就羞愧地把单词修正了。
篇10：初中作文素材我的补习老师
我的补习班生活是不一样的，只有五个人(包括我)。一个月只能放假一天，上午补数学下午补英语。
桌子很矮，凳子很矮，教室很小。每天一坐上凳子都会觉得屁股疼。但是老师是质量最好的老师。他们都是老干部，老老师，经验最丰富，一点都不陌生，都不可怕。感觉整个补习班，像一家人。再回到主题吧!
上午阳光射进来暖暖的，有点头发晕的感觉。听着肖老师那里大口大口的讲说题目和知识便像父亲说教孩子一样。肖老师他很亲切，他每天上午都会喝茶和练毛笔字，他专教我们数学，补习班便就是他家。他有责任耐心的教着我们，哪个知识点不会就教到会为止。他每天常说的一句话就是“自己回家的注意安全″，在那里我们就是孙悟空，我们下课之后随意去他家任何一个地方，拿起他家任何东西，他都不会责怪。
下午上英语提前来的可以边睡觉或写作业，当然睡的是床，而且还是老师特意买了象棋等棋类给我们玩，不仅如此他还会和我们一起玩狼人杀。我们的英语老师就是一个逗逼。他在我们学校是教我地理，在学校每天都会给我们讲故事。不过在补习班里，他可不会。因为时间不够，有很多学校都请他去补习。
他这也是抽时间教我们的，他每天骑着他的″小绵羊″反反复复，冒着别校校长的批评和炎热的天气经过十万八千里，终于来到我们补习班。所以我们很会珍惜他上课的每一秒。肖老师，他长得很高身材很大，有点胖。梁老师，他长得很高但是骨瘦如材。听梁老师说他和肖老师读书时和工作时就认识啦。
数学肖老师他大方，责任心强大，英语梁老师特别关心我们。有他们这样两位老师我们还不够幸福吗?
篇11：我补习，我快乐作文
我补习，我快乐作文
好不容易盼到了暑假。妈妈又要我上补习班虽然很多同学会觉得很郁闷，但我不是这样想的，我还是去了补习班，让自己的暑假过得更充实一点。
在补习班里，我学到了很多知识，温故而知新。学习的也很快乐。在那里只要表现的好，老师就会发给同学们各种各样的卡，卡可以换奖品或吃的零食。补习班的老师也很亲切，还和我们一起玩游戏，大家也玩的好开心。在补习班里，我也能交到更多的新同学。如果每天在家的'话，会经常想到看电视，玩游戏，会影响到学习。 有一次，我们班上考试，最后一道题，其他同学多做错了，就我一个人做对了，老师还
表扬了我，我感到很自豪，这也都是补习班的功劳啊。
快乐无处不在，学习无处不在，我能和更多的新同学在一起学习，一起来分享这份美好的暑假时光，感到非常的开心。
篇12：我补习，我高兴作文
在这个暑假我也没有闲着，在父母的推荐下我来到了补习班。很快，二十天过去了，回想补习这段日子，我很高兴，我填补了语、数、外三科知识上的盲点。
记得开班第一天，我跟随着母亲一起来到了补习班的门口，望着严厉的校长与敬业的老师，我觉得自己的成绩肯定会更上一层楼。物理与数学是我的两大盲点，简单的介绍情况之后，我便开始了第一天的课程。因为天气太热，第二天母亲请求校长给我调换了个补习时间，上午10--12点的物理和下午6--8点的数学，不管怎么说她总是在为我着想。
初来乍到，我们原班上的同学来的也挺多，有成绩上游的也有中游下游的。看着成绩顶尖的同学都来补习，成绩平平的我有什么理由不来补一补呢？起初想找一个熟识的同学做同桌，问起问题来不会太难。可谁知道呢，就是因为熟人所以让我们分开坐，我想校长也有自己的想法吧。现在细想，校长真好！
新来的物理老师年迈却不失和蔼，讲起课来快也能让我们听懂，这样既没有耗费太多时间也让我们能更快的接受知识，不会的题目老师也会细心的给我们讲，不缺乏耐心也不缺少那一丝严厉。这样的老师上课，我们也是轻松的快乐的。
每天到了中午12点我都恋恋不舍地离开了教室，本想老师还能再给我们讲一会儿的，没想到这位老师倒挺有时间观念，多一分钟都不让。放学的路上我们还谈论着第一天来的感受与没听懂的课。回到了家，一边吃饭一边与父母交流今天的感受，都认为还不错，父母也千叮咛万嘱咐。“这都是花钱让你来的，不要只顾得玩，要好好的听讲，这只剩一年了你要好好加油努力阿！”父母边说边往我碗里夹菜，这也让我多了一份动力。
有一天中午午休后我拿起练习本走向了补习班，我想有个好表现太过于激动，导致我来早了半个小时，不得已只能站在教室门外候着。拿出作业靠在窗台上来做，做着做着都忘记了时间，直到老师来喊我进教室我才发现已经开始上课了。一进门我看到了第一排的位置没有人坐，我坐在那里认真地听讲着，我旁边是一个学霸，不会的题可以问她，就这样我们成了互相帮助的搭档。后来不管是坐在前面还是后面，我都认真的学习着。好友们夸我在真学，老师夸我学得好。听了他们的话，心里乐滋滋的。认真补习，真好！
时间匆匆，时间太快，眨眼之间二十天过去了，回想补习的日子，不免有些激动，如果再给我二十天，我会更加珍惜时间，会学得更好！
[我补习，我高兴作文]
篇13：七年级写人作文：我的补习老师
七年级写人作文：我的补习老师
在如今这庞大的补习大军中，我或许算个另类，如果没有那次小升初补习，也许至少三四年我都没有再踏进过任何补习班一步。此外，值得一提的是，我是自己要求上补习班的。我是多么幸运，我想这是一个让我受益终身的决定。
我的英语老师Coco体格瘦小，可这却不影响她能拥有能让人好学、乐学英语的巨大魔力。最让我难忘的是在教音标时，Coco交给我们的记音方法
“你们看啊！”Coco抬了抬她的大黑眼镜，笑眯眯地说道，接着转过身去，在黑板上的“/t？/”、“/？/”、“/d？/”、“/？/”旁分别写下了“吃”“屎”“纸”“日”。转过身来她是一脸的坏笑：“哈哈，同学们，以后你们记着四个音就只要记住一句‘吃饭、拉屎、没纸、我日’就行了！”
全班哗然，我自然也是一脸的惊讶，却没想到我是真真儿地记住了这四位*丝音标，我从来没有想到“豆芽菜”也会成为一道色香味美的'佳肴。
我收获的不单是学习兴趣的大增，还有态度性格的转变：曾经的我为一次举手发言可能会激动半天，现在这对我来说就是一种常态，是Cocc那“死不要脸”自夸的自恋行为让我知道什么叫做自信。我想这绝对不是一般补习可以得到的，我应该感谢补习班送我的这个超值大礼！
篇14：六年级关于补习老师的作文：乐于助人
我为人人，人人为我。‘人’字的节构就是相互支撑，相互帮助。在我们的生活中，有过许许多多的善良举动，而我们应该把这种精神发扬下去，让更多的人受到帮助。
前段时间，爸爸为我请了一位补习老师----禚老师。她是我爸爸的一位朋友，知道了我的成绩不是很好后，就主动来我家给我补习功课。她刚来的时候，我不怎么喜欢她，老是和她作对，故意做错题，写字潦草，想着法儿把她气走。可是，她总是耐心的指导我，帮助我改正错题，我的成绩也得到了很大提高。特别是有一天，我不小心在洗手间摔倒了，手也划破了，我疼得直哭，她背着我去了村里的卫生室抹药，累的满头大汗。她还为了哄我开心，买了很多好吃的给我!
渐渐地，我觉得她就像我的大姐姐一样疼我、爱我。，我再也不好意思和她做对了，主动学习，认真做作业，各科成绩都能有很大提高。
一句鼓励，一声问候，一个举动就可以让我们的生活充满生气，让我们的心中有一股说不出的温暖!所以我长大了，也要去主动帮助别人!
指导老师：颜丙勤
推荐老师：栗富霞
本文作者： 于雨晴(公众号：北京文鑫作文)
篇15：小学生作文：数学徐老师
小学生作文：数学徐老师
徐老师是我们的数学老师，他今年有30多岁，他个子很高，大约有1米80，很有风度，也很潇洒，很像一个大帅哥。他有一个可爱的'儿子，他每天下午下班了都陪他玩儿。
徐老师教我们很用心。有一次，徐老师讲了一个很难的数学题，我们全班都被难倒了，徐老师就耐心地给我们讲解，又出了跟这个难题相近的简单一些的题，举一反三地启发我们，就这样他讲了整整两节课，我们才弄懂。我从这一点中看出徐老师叫我们很敬业，很用心。
徐老师讲课很严肃，不喜欢油腔滑调，开玩笑。有一次，一位同学嬉皮笑脸地回答问题，还回答错了，被徐老师狠狠地拉到后面罚站。徐老师喜欢聪明爱动脑筋的学生，我们班的刘启航语文和其它科目不是很好，还很调皮，不过他数学成绩很好，一级棒，上数学课最爱举手发言，还都回答正确。很多我们不会的题他都会，所以徐老师很喜欢他，总是表扬他，给他奖励了很多小礼品，让我们羡慕不已。
篇16：我的寒假补习作文
假期非要补什么课，真是气死人了，唉!没办法!
心不在焉，马马虎虎
手里拿着几本书，踢着腿来到班里，班里就那十来个人，让本来就寒冷的天气里更加雪上加霜，把那百斤重的书(才两三本)“咚”的一下丢在桌子上。飞尘四起，不由得吐了吐舌头说：“真脏”，拿着那沉沉的书在桌子上打了几下，装作心不在焉的样子。上课，就更不用提了，坐在椅子上，满脑子想着外面的事，真应了那句：人在教室心在外，于是唉声叹气的问同桌：“喂，你听懂了吗?”说道：“听懂了。”于是又自言自语道：“我怎么没听懂呀!”
不敢高声语，恐惊天上人
为了应付那讨厌的课。这天，她专门带了一本书。留着上课“用功”。上课了，教师在讲台上口吐白沫的讲，而她在下面津津有味的看着，没过多久，有谁小声说了声：“老师来了。”她连忙抬起头，还好没被老师发现。从这以后，她抬头的次数也多了起来。一节课下来书没看多少，头倒抬了七八次。第二节课上课了，咦，怎么没看见她呀。哦，她到后面坐去了。她正看着书，不好，老师来了。她连忙把书放在桌子里抓起笔装模作样的写了起来……老师怎么还不走呀，好不容易老师走了，她的手也慢慢的向桌子里伸，谁料，老师走到半路又杀回来了，她只得旧事重做。
早点补完课，快点回到家
今天是补课的最后一天了，同学们的脸上也都呈现出异样的'光芒，兴高采烈地进到班里，轻快地走到座位上，这回老师讲的全会，只盼着快点放学“叮呤……”放学了，老师刚说放学，同学会站桌子的站桌子，踩椅子的踩椅子，就这样挤出了教室，比老师还快……
篇17：我的寒假补习作文
虽然身处紧张的复习迎考阶段，但我还是忙里偷闲，为自己拟定了一份堪称完美的寒假“补课”计划，希望我那深明大义的老妈能够批准。
寒假我首先要补的是“读书课”。每当我在做卷子或背课文的间隙，随手翻开课外书看看，用不了多一会儿，总会听到妈妈酸溜溜地问：“作业做完啦?都复习好了吗?期末考试没问题吧?”我要是不知趣地继续看的话，准会引来长篇大论的唠叨，真让人郁闷。放寒假就好了，我可以名正言顺地和我的书亲密接触，大量汲取全世界的营养品了。
其次要补的是“友情课”。我和我的好朋友沈逸雯一个学期都几乎没见面，连打电话都不敢多聊，不是她有课就是我要写作业，一起好好玩一玩的计划总是一再落空。放寒假就好了，我俩可以尽情地玩，一起嬉笑打闹，叽叽喳喳地抢着讲各自经历的有趣的事，一起去远方旅游，一起做我们喜欢的游戏。
我还想补的是“休闲课”。写作业、背诵、复习、考试，几乎把我的每一天都塞得密不透风，我早就盼望着寒假快快来临，我可以睡到自然醒，还可以躺着胡思乱想，可以慢条斯理地吃早饭，可以抱着我的毛毛熊听听音乐，可以一动不动地坐着发呆，可以完整地看一集《巴拉拉小魔仙》，可以玩玩7K7K小游戏……
我需要补的课实在太多了，还有“实践课”、“运动课”、“家务劳动课”、“手工课”……寒假啊，你快点到来吧!
篇18：我的寒假补习作文
为了能学到更多的知识，能够在成绩上有所进步，我选择了补课，爸妈也非常支持。
在这里补了几天的课，我感觉很好，在这里，不但学到了未学过的知识，也找到了生活中的缺角——快乐。我所向往的快乐又飞回我的身边，它无时无刻地环绕着我旋转，使我每天眉开眼笑，不象以前那样愁眉苦脸了。这里的每一天都有我们快乐的空间，我们去登山，来戏水……以后还有更有趣的事，感觉真的很好。
可是，补课又让我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜欢看电视作文人网，现在倒觉得看电视不看没有关系了，气人的是没有懒觉可睡了。每天七点半就必须起床，八点就必须来到这里读书。每一个早晨，从床上起来时，都昏昏沉沉的还想睡觉，可继续睡下去的话，就会迟到了。因此，爱睡的我也只好无奈地从床上爬起来。
在寒假补课期间，我感觉不错，虽然，有怨言，有痛苦。但都以被快乐冲走，被快乐代替了，被快乐淹没。
寒假经过这一次有生以来第一次特别的补课，我不再那么讨厌读书了。
篇19：我的寒假补习数学老师作文
我的寒假补习数学老师作文
四年级上学期结束了，可是我怎么也高兴不起来，因为我的成绩很差，我很惭愧，因此我的妈妈爸爸为我报名上了寒假补习班。看着李老师的背影我心里默默的说道：“老师再见，我一定不会让你失望的！”
开学的那天早上我拖着沉重的脚步到了补习学校，我的补习数学老师看到我的情绪十分低落他并没有不高兴反而笑着自我介绍了他自己，老师姓李，李老师首先问了我上学期数学考试的成绩，我低声的回答：“60分”李老师微笑的说考得不好没关系，我们在寒假里把不会的全部都学会他，我抬头看了看他，同时也大声的回答道：“好的。”李老师把准备好的四A的'数学卷让我做一遍，做完后他批改了起来，试卷里错的很多但李老师并没有写出分数，同时他发现了我问题的所在，一遍又一遍的讲解给我听，直到我彻底的明白，时间很快过去了，到了放学的时候李老师布置了家庭作业，我在回家的路上心情很平静，同时也感觉充满了很多力量，我对自己说我一定要好好学不可以辜负老师和爸爸妈妈的心血。
以后的每一天我都是很愉快的去学校，李老师以他自己的教学方式来教我，不时的游戏，幻灯片等等，让我不但顺利的补完上学期的类容还学了部分下学期的课程，后来我听别的高年级学生说李老师每天都忙到最晚，有时候还顾不上吃饭，我心里很感动，整个补习课程学完了以后我悄悄的问李老师：“你为什么那么辛苦？”老师回答道：“因为我是老师！”老师的回答我很感动，心里告诉自己长大后也要做一名老师！
寒假补习结束了，李老师要回自己的家了，临走的时候他摸着我的头说：“王欣蕾好好学，我相信你是最棒的！”我点点头什么话都说不出来。
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