以下是小编整理的探寻诗词魅力，寻找文化自信六年级作文，本文共4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“白星”提供。
篇1： 探寻诗词魅力，寻找文化自信六年级作文
探寻诗词魅力，寻找文化自信六年级作文
在我咿呀学语时，妈妈就教我背古诗词，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉；在我刚入小学时，跟着老师读古诗词，虽然瞪着无知的双眼，却乐在其中；今年上半年，我有幸参加区古诗词比赛，经过我不断地学习研究，终于领略到了古诗词的魅力。
读李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”告诉我们要做一个洒脱的人；读于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”告诉我们要做一个正直的人；读范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”告诉我们要做一个有社会责任心的人；读曹植的“捐躯赴国难，誓死忽如归”告诉我们要做一个忠心爱国的人。
古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的'内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。
“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们感受着古诗词的音律之美；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”让我们感受着古诗词的妙语之美；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”让我们感受着古诗词的意境之美。古诗词是美的！同学们，请认真学好古诗词，以便把中国文化更好地传播出去，让全世界都来了解中国文化，让国家变得更加繁荣富强，让我们做一个充满文化自信的中国人！
篇2：探寻诗词魅力寻找文化自信作文400字
在我咿呀学语时，妈妈就教我背古诗词，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉;在我刚入小学时，跟着老师读古诗词，虽然瞪着无知的双眼，却乐在其中;今年上半年，我有幸参加区古诗词比赛，经过我不断地学习研究，终于领略到了古诗词的魅力。
读李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”告诉我们要做一个洒脱的人;读于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”告诉我们要做一个正直的人;读范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”告诉我们要做一个有社会责任心的人;读曹植的“捐躯赴国难，誓死忽如归”告诉我们要做一个忠心爱国的人。
古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠!从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。
“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们感受着古诗词的音律之美;“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”让我们感受着古诗词的妙语之美;“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”让我们感受着古诗词的意境之美。古诗词是美的!同学们，请认真学好古诗词，以便把中国文化更好地传播出去，让全世界都来了解中国文化，让国家变得更加繁荣富强，让我们做一个充满文化自信的中国人!
篇3：寻找文化自信六年级作文
寻找文化自信六年级作文
在我咿呀学语时，妈妈就教我背古诗词，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉；在我刚入小学时，跟着老师读古诗词，虽然瞪着无知的双眼，却乐在其中；今年上半年，我有幸参加区古诗词比赛，经过我不断地学习研究，终于领略到了古诗词的魅力。
读李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”告诉我们要做一个洒脱的人；读于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”告诉我们要做一个正直的人；读范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”告诉我们要做一个有社会责任心的人；读曹植的'“捐躯赴国难，誓死忽如归”告诉我们要做一个忠心爱国的人。
古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。
“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们感受着古诗词的音律之美；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”让我们感受着古诗词的妙语之美；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”让我们感受着古诗词的意境之美。古诗词是美的！同学们，请认真学好古诗词，以便把中国文化更好地传播出去，让全世界都来了解中国文化，让国家变得更加繁荣富强，让我们做一个充满文化自信的中国人！
篇4：小学六年级作文750字：吟诗词，提高文化素养
小学六年级作文750字：吟诗词，提高文化素养
古诗词浓缩了华夏五千年的文明历史，积淀在每个华夏后裔的血液中。它题材广泛，举凡宇宙人生，羁旅宴游，民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼无一不可入诗；它的风格多姿多彩，李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王维的冷峻，高适、岑参的悲壮------不胜枚举。诗是一种语言艺术。语言的魅力在诗词中得到充分的发挥，而且语调节奏相处得当。
在我伢伢学语的时候，妈妈就天天教我读古诗词。刚开始，我并不懂得它的意思，一心只顾快点背熟了出去玩，如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说，如果家长不督促，我就对它置之不理。后来我进了小学，通过老师的讲解，逐渐读懂了一些古诗词，体验古诗词优美的意境与意思，渐渐地爱上了它。现在，我已经上了六年级，虽然学习很紧张，但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加迷恋于它。
每当我接触一首新的古诗词后，第一步便查阅工具书、上网或问老师弄清它的内涵。记得在五年级时，我遇到了一首辛弃疾的词《西江月~夜行黄沙道中》，怎么也弄不懂它其中一句的意思。还按照习惯的读法，错把那句读成了“七八个/星天外，两三点/雨山前。”当时我非常渴望弄清它的意思。查工具书，上网查资料都一无所获。最后，我只好去问韦老师。在老师的解释下，我终于明白了它真正的`意思。也明白了它正确的断句应该是“七八个星/天外，两三点雨/山前。”从古诗词中，我知道了什么季节的草是“草色遥看近却无。”什么季节的风是“吹面不寒杨柳风。”什么季节的夜晚是“露似真珠月似弓。”古诗词陶冶了我的心灵，充实了我的头脑。当我写作时，一些美好的古诗词便在我的脑海里荡漾，使我不知不觉地把它用入文章中，写出来的文章也得到了老师的一致好评。
朋友，让我们都来诵读古诗词，在古诗词这源远流长而又生生不息的传统文化中吸取营养、提高自身文化素质吧！
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