我的老师-人物作文450字

以下是小编为大家准备的我的老师-人物作文450字，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“菠萝面包”提供。

篇1：我的老师-人物作文450字

我们老师有一头乌黑的秀发，高高的鼻子，还有那双水汪汪的大眼睛里面仿佛是有星辰大海，她最引人注目的就是圆肥圆肥的脸和庞大无比的身体。可是我们从来不把这个看作是笑话。

我们老师从开学初到现在就一直穿着那条黑裙子。也许她穿的那条黑裙子可以突显出她的高雅吧。那条黑裙子镶嵌着银光闪闪的宝石，还有那精致的纹路，的确可以在朴素中看出几份华丽。别看她那么在意自己的着装，其实她最在意的是我们的成绩。

我们的老师其实很严厉，正面看是看不出来的，你要从细微的角度去看。比如每一次去食堂吃饭，老师都会从各科老师那里打听我们班的学习状态如何，如果哪个老师说不好，那她就一口饭都不吃，直接冲到教室……我们都知道这叫爱之深，责之切。

在我们班里有一个别的班都没有的规定，就是四十五个同学的字都必须写的很好。有一次一个同学写的太着急了，“马”字的一个笔画写歪了，我们只见老师的脸色就暗了下来。原本弯弯的眉毛瞬间竖得像天线，只听见“丝”地一声，作业本变成两半，老师一声不响地走了。

老师，在我们人生路上，是您给我们指引了方向，如果没有您，我将像大海上得帆船，没有了指南针，谢谢您！

篇2：我的老师 - 人物作文450字

我最难忘的，是我上三年级时的美术老师——魏老师。

她个子不高偏胖，弯弯的眉毛下长着一双锐利的眼睛，还经常带着一副眼镜，显得非常有学问。皮肤不黑不白，脸上坑坑洼洼的，就好像工程队把他的脸挖了似的。

魏老师有时温柔，有时也很暴躁。记的有一次，我们画了一幅画，当时我画得很难看。下课了，老师就叫我跟她去办公室，我的心里七上八下的。心想：老师一定会狠狠地批评我吧！我刚走到办公桌前，魏老师就大声地问我：“你这是怎么画的？”我小声支吾着：“我，我没有认真听讲。”我低下头，不敢看老师的眼睛，准备等待着一场暴风雨的来临。谁知魏老师并没有对我发脾气，而是坐下来亲切地对我讲：“这个画应该把两边的颜色涂浅，中间涂深……”就这样那天魏老师很耐心地又给讲了一遍，直到教会我画，最后还让我亲自又画了一幅，画好后，我感觉比以前画得好了好多倍。

老师暴躁时简直就像个发怒的狮子。记的那是一个星期五的下午，原本下午没有美术课，由于那天上午学校开开学典礼，就把那天上午的美术课放在下午上。因此下午上课的时候，很多同学都忘记带美术课本了，这下可惹怒了魏老师，魏老师给我们大发雷霆，还骂我们是一堆蠢才……那天，魏老师好好地给我们上了一节政治课。

从那以后，我们上美术课的时候，再也不敢不带书了。

篇3：我的老师 - 人物作文450字

今天我来介绍一下我的老师们。

首先我得隆重的介绍给大家我的1~4年级的班主任邹鹏飞老师。她年龄大约40岁以上，是我们那个年级的年级长（教师的）。她带我们的数学和语文，我和同学们在她的教导之下，次次考试都排名全年级第一，而我也在前5名。我们非常喜欢她，可能是因为我们习惯了她的严厉教育，每次别的班都搞很多活动，她却不让我们搞，因为别的班每次搞活动都会有人受伤。我们的邹老师有“先知”功能，每次她一说肯定有人在这次的活动中受伤，第二天果然又有人受伤。而且只要她一严厉我们就心惊胆战。

我们的邹老师不仅让我们感受到她教育我们中的严厉，还让我们感受到她教育我们中的温暖。每次她严厉的时候，我们都知道您是为我们好。

接着我就要介绍一下我现在的班主任，他叫贵波。是从深圳龙岗那边转过来的，今年刚来我们学校教书，而我们的邹老师边去一年级带我们的学弟学妹们去了。他在我们心目中的位置还是不如我们的邹老师。我们希望他能多多向邹老师学习，成为我们班上的一名优秀的班主任。

我们还有很多老师，不管是课外课内的老师，我都很敬佩他们。

篇4：我的老师 - 人物作文450字

提到“刘老师”，你一定会有疑问：“哪个刘老师？”毫无疑问，她就是我们喜爱的科学老师：刘迪。

刘迪老师长得很漂亮！一双大大的眼睛镶嵌在白白的脸上，中等长短的头发披到肩膀上；给人的感觉是干净、清爽、落落大方；她不笑不说话，平易近人、和蔼可亲、温柔可爱，这样的老师我们能不喜欢她吗？我们都喜欢上她的科学课。

科学知识很深奥并且枯燥，对于三年级的小学生来说很难理解并接受，但刘迪老师很懂教学方法，她会把每节科学课变得有意思、不乏味，她会把复杂的知识简单化、具体化，并且想方设法吸引我们的注意力，把枯燥的知识转换成多媒体录像来吸引我们的眼球。

比如，一次科学课的内容是有关蜗牛的知识，具体是学习蜗牛的运动规律和生活习性。刘老师没有用干巴的文字去讲解，而是提前在家录制了视频，然后带到课堂让我们观看，通过视频我们直观地感受到蜗牛的运动方式、生活习惯，这比直接地教授要生动具体，我们看完视频就印象深刻，以至于能复述出来，并且很久都不会忘记。出乎意料的是，刘老师还把蜗牛带来了，让我们亲手抚摸一下，感受蜗牛的皮肤。这样我们对蜗牛的了解就更全面了。

还记得有一次我们舞蹈社团课停上了，我和王姝凝、李嘉?h没地方去了，就唐突地闯进了刘迪老师的科学社团，刘迪老师不但没有因为我们不请自来而责怪我们，相反却热脸相迎，把我们请进教室，尽管没有座位了，但我们三个宁愿站着听，并团结协作完成了降落伞的制作。

这就是讲课有方法、性格很温柔、长得够亮丽的“刘老师”。

篇5：我的老师 - 人物作文450字

我们的探学包老师风趣幽默，还经常结合自己的亲身经历来教我们一些科学知识。

探学包老师中等身材，梳着齐耳黑发，眼睛很大，高高的鼻梁下长着一个小巧的嘴巴。她喜欢穿黄绿色的长裙，衬着雪白的皮肤很好看。她性格直爽，说话像连珠炮一样快，但每次讲到最精彩的部分总会放慢速度，让我们“身临其境”慢慢“品味”。

一次探学包课上，老师教我们关于水果电池的知识，我们了解到水果也是可以发电的。把一个柠檬用铜片和镁片与LED小灯连接起来，小灯就会发亮。铜是惰性的，它相当于电池的正极；相反，镁很活泼，它相当于电池的负极。这样记忆起来很困难，于是老师就给我们讲了一个关于活泼金属的故事。几年前她的一颗牙齿蛀了，于是就去牙防所补牙。为了保护牙齿，医生还给他的牙齿装上了金属的防护套。刚开始并没有什么问题，但一个月后，她一吃鱼虾就会过敏，让她十分难受。不久后，她看科教台的节目，正好在放镁是活泼金属，被身体吸收后会有反应。她恍然大悟，原来过敏是因为含有活泼金属的牙套引起的！第二天，她立刻跑到牙防所换了一个惰性金属——金。从此以后她不仅不对鱼虾过敏，而且嘴里还有了一颗“金牙”！我们听后哈哈大笑，这节课不仅学到了水果电池的原理，还听了一个一波三折的故事。

这位探究课老师的上课方法很独特，她给我留下了深刻的印象。

篇6：我的老师 - 人物作文450字

我的老师漂亮又优雅。她乌黑的头发，大大的眼睛，经常穿褐色的上衣，黑色的裤子和鞋子，一双小巧的`手。在我眼里就是一位学者范儿十足的女神。

她在工作方面特别认真。有一次，老师让我去她办公室把上课要用的东西拿到教室。我看见她桌上有一张纸，上面写满了密密麻麻的字，而且都是用不同颜色的笔写上去的。还有一次，我在做板抄题时，有两个字非常像，便把形近字组词的一道题写错了。但是后来老师阅作业时，一眼就看见了我本子上的错题，给我画了一个错号。老师可真认真呀，我发自内心地敬佩她。

老师很关心我们。每当下课了，一群学生都朝饮水机奔去，老师看到会马上说：“别挤！别挤！小心把谁弄伤了！”我们听老师的话，排成一排，一个一个接水。有一次，我同桌的头碰到墙上，流出了血。老师赶快拿纸，拿创可贴给他止血，又拿出手机打电话。老师可真关心同学，像极了妈妈。

老师非常热爱生活。去年下大雪时，老师带我们去操场上堆雪人、打雪仗……老师的办公桌上，还放着一盆绿萝，她可真热爱生活。

还有一次，我生病了，躺在床上，老师给我打电话，问我身体怎儿样，给我说作业，还为我辅导落下的课程……这应该是我对老师最难忘的事了。

如今，我和老师相处了三年，她那认真的工作态度，对学生们贴心的关爱，丰富的生活情趣以及对我独特的爱，让我难以忘怀，她是我最敬佩的人。

篇7：人物作文450字

一年级的时候，我从外地转学到天王，认识的第一个同学就是我的同桌曾秋艳。她长着一双水汪汪的大眼睛，扎着两条麻花辫，走起路来一晃一晃的，可爱极了。曾秋艳微笑着对我说：“你好，我叫曾秋艳，是这个班的班长，你有什么问题就来找我。我们交个朋友吧。”说完，她伸出手，眨了一下眼睛。我拉了拉她的手，小声说：“你好，我叫李沁。”从此，一颗友谊的种子埋进了我的心田。

一次上体育课，我摔了一个大跟头，别的同学都从旁边绕过去。原本在我前面的曾秋艳发现了，连忙把我扶起来，关切地问：“李沁，你没事吧？”我拉起裤管，膝盖破了一块皮，疼得很厉害。老师看见了，叫曾秋艳带我到医务室包扎。曾秋艳让我把一只胳膊搭到她的肩上，自己一只手拉着我的手，另一只手扶着我的腰，慢慢地走向医务室。到了医务室，她已经累得满头大汗。

有一天早读，我抽屉里的两张废纸溜了出来，落到曾秋艳的凳子下面。刚好老师检查卫生走过来，就批评她不讲卫生。曾秋艳没有说什么，立刻捡起废纸放进了废纸篓里。朋友背了黑锅，自己却不敢承认，我一整天都不敢看她的眼睛。曾秋艳却像没事一样。第二天，我鼓起勇气向她认错，她却笑眯眯地说：“我知道你不是故意的，所以没有生你的气呀。”

事情过去好几年了，我觉得就像是昨天发生的。直到现在，我和曾秋艳还是最好的朋友，虽然我们不在一个班。

篇8：人物作文450字

我遇到的同学如繁星点点，有的人是学习好，有的人是体育好，但我觉得最重要的一点是思想品德要好。正巧，我遇到一位集学习、体育、思想品德都好的人，那就是我们的班长陈嘉慧。

陈嘉慧长着一张圆圆的小脸。两只眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜小巧而又玲珑的嘴巴能说会道、出口成章。

之所以陈嘉慧会被评为班长，肯定是各方面很好的人了！记得有一次，放学的时候，老师让完成任务的人先走了，留下来的人肯定是没有完成任务的人了！可是，这当中居然也包括了我！当时，同学几乎都走了，只剩下几个人。剩下的人除了我都一个接着一个陆续的走光了。我的心里很是着急，泪水快要涌出来了。突然，我听见一阵轻轻的脚步声，原来是陈嘉慧！陈嘉慧跑到了我身边问到：“你怎么还不回去呢？”我快哭着说道：“我有几题不会了！”她安慰的说：“没事，你先没着急，我来看看。”她看完题目思考片刻便对我展开了教学。她像一个小老师一样教我，因为我比较笨，所以她教我的时间长一些。10几分钟之后，我的题目做完了，觉得倍感轻松。我笑着对她说：“你怎么还不回家呢？”她向我吐了吐舌头说：“我的东西不小心放在上面了。”我点了点头，并说了一句：“那我先走了！”她微笑着对我点了点头。

后来，我从别人的口中知道，其实是陈嘉慧看见教室里有人就“骗”她的家长说：“我有东西没有带下来，我上去拿一下。”因为她教我的时间比较长，所以她还被家长说了一顿。听到这段话，我从心里由衷地佩服陈嘉慧。如果说陈嘉慧有缺点的话，也有那就是太倔强了。我们所有的人都擦完了，只有陈嘉慧一个人还在那里擦，她说她一定要擦干净，否则绝不罢休。我笑着说：“你可真倔强呀！”

她就是这样一个乐于助人、倔强的人。

篇9：人物作文450字

“我乘着风飞过来，征途是星辰和大海……”咦，哪来的歌声？哦，原来是我的好朋友小瑶在唱歌呢。

她是一个爱唱歌的小女生。白净的脸上有一双水灵灵的眼睛，笑起来便会咪成一条缝。两片薄薄的嘴唇，笑起来露出两排白玉般的牙齿，头上总是扎着一个马尾辫，格外引人注目。

暑假里，我和她去人民公园玩，她把手机的音乐打开，我们一边听歌，一边玩着。过了一会。我总是觉得少了一个人，我便环顾四周，忽然，我听到了一阵熟悉的歌声，我顺着声音找去，在一个水中的小亭子里发现了小遥的.身影。她正陶醉在音乐中，正忘我的歌唱着。我喊了几声，可她没有反应，不理我。我只能用手推了推她，一下、二下、三下……推了许多次，她才回过神来。她恍然大悟才明白自己是来干什么的，对我歉意的笑了笑。她关掉手机的音乐，我们继续游玩。当我们来到荷塘旁时，小瑶情不自禁的唱起：“游过了四季，荷花依然香，等你宛在水中央……”我们一边听一边拍照，心想：小瑶唱歌真好听。”我们一路上看到了许多美景，小瑶又唱起：“池塘边的榕树上，知了声声叫着夏天……”我就像一个忠诚的听众时不时会拍手叫好。

小瑶十分爱唱歌，而且唱的很好。她还参加了我们学校的音乐团呢。每当广播里响起“请音乐团的成员快速到二楼集合”时，小瑶便会第一时间赶到。功夫不负有心人，在学校里举办歌唱比赛中，获得了一等奖。在休息日，她还喜欢在“全民K歌”里唱歌。她唱的《滴答》《童话镇》《虫儿飞》……都十分的好听。一些不认识和认识她的朋友都给她点赞。

这就是我们班的小歌迷，她是我的好朋友，她也是我的好同学，她就是小瑶。

篇10：我和老师450字作文

我和老师450字作文

只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！”这首歌相信大家都会唱，可大家是否为他人奉献过爱呢？我就有这样一个感人的故事。

有一次，我刚把作业报进老师办公室，小红就叫我跟她们一起玩。我答应了。大家一致决定玩编花篮。随着：“编，编，编花篮”的口令，大家玩儿啊，跳啊，如同轻快的燕子。突然，一个大个子同学猛然冲过来把我们撞散架了。我的`头被砖的棱角划了一道口子。当时我还以为没事，又和她们玩儿了起来。刚要开始的时候，小红说：“哎呀，小琴头上被划了一道口子。快扶她到办公室！”大家听了急忙把我扶进老师办公室。老师看见了马上掏出纸巾叫我捂住伤口。然后带我上医院。去医院的路上老师一边走一边给妈妈打电话，叫她赶快来。我们走进医院，老师帮我挂了号就直奔外科。医生说要缝针。我们又去了手术室准备缝针。缝针时，老师在一边守着我，鼓励我，我觉得心里涌进了股暖流，缝针变得不那么疼了。逢完针还要去打破伤风针。我们去了注射区，我一直以为打针很疼，但有老师在就没那么疼了。

下午，我来到学校，同学们一直对我问：“疼吗？”老师也对我嘘寒问暖。我的眼角湿润了。

我和老师真是不是亲人但胜似亲人！

篇11：我和老师作文450字

每一个人的成长，都离不开老师的教导，比如弗洛斯特女士这样的老师，记得我以前，我就遇见了像弗洛斯特女士这样的老师，她就是教我一年级至三年级的数学老师——尤智慧老师。我和她之间还有一个小秘密哦，想不想知道？那就听我讲一讲吧。

在我上二年级的时候，一次数学考试，不知道是题目太难还是我没有提前复习的原因，绞尽脑汁才做出一半。我看了看老师，望了望试卷，心里不知道该怎么办才好。在进退两难的情况下，我选择了作弊。我向同桌努了努嘴，指了指试卷，很快一张纸条就传过来了。拿到纸条的我欣喜若狂，却没留意到已经被尤老师看得一清二楚。

考试一结束，尤老师便叫我去她的办公室。进了办公室，老师拿出刚才考完的试卷从头到尾给我讲解一遍，讲完后我心里纳闷老师为什么这样？正思考着，看见同桌也被老师叫到办公室。尤老师看着我们两个人，笑着说：“你们是不是应该向我坦白呢？”一听老师的话，我全明白了，战栗地坦白了一切，准备迎接老师的狂风暴雨来临。老师听了之后，脸色阴了下去，但没有发作，以平常的口气问我们一个问题：“我早就知道了，但没发作，你们说一说这是为什么？”我们一脸的茫然，以为自己做得很完美，却还是没有逃过老师的眼睛，只好摇一摇头。老师望了望我们，脸色转晴，语重心长地说：“我之所以没有当众捉你们，是因为我担心会让你们伤自尊。考试一次不好，下次再来。可你们却自欺欺人。要凭本事考才是真的。这次就算是一个秘密，下不为例。”望着老师慈祥的面孔，感激之情油然而生。

这是我和老师的秘密，你呢？

篇12：我的老师人物作文

每个人都会有一位最崇拜的老师对吧，今天我就跟大家说说我的老师。

我们的班主任有时幽默有时凶狠，但我们就是喜欢这样的老师。接下来我就给大家介绍介绍我们班主任的许多“变脸”状况

铁面任

看，今天我们班又有人没有写作业，把老师气的呀，老师对胡天乐大声吼到：又没写作业！回家干什么的……我们大家只能在一旁默默地替他祈祷，这一天老师的心情都不太好。

幽默任

嘿嘿，今天一上课就看见老师面带微笑，我们大家的心情也特别好啊，老师讲课讲完了就让大家写作业，大家写作业到一半老师就拿同学开开玩笑，大家可开心啦，这一天也就过的特别愉快。

“可爱”任

我们今天去春游啦！看看老师，老师也在摆造型跟同学合影呢！看看老师竖起了“剪刀手”特别的可爱，真好玩！

……

看这就是我们的“多面”老师，是不是很好玩呢？

六年级：张易

【我的老师人物作文11篇】

篇13：我的老师人物作文

“你们几个，给我站出来!”原来，是几个同学在课堂上不认真听课，让老师给发现了。

说到老师，大家应该都知道吧，就是那个在风雨中引导你的人。

我今天说的这位老师，幽默风趣，身材魁梧，头发乌黑，一双眼睛炯炯有神。老师的课讲得特别好，很生动、有趣。每堂课基本上都会讲一个小故事，同学们都喜欢上他的课。

课外，老师琴棋书画样样精通。每当学校要开展大型活动，都是请他当主持人，比如说上一次学校开展了以“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”为主题的拍快闪视频的活动，他就是主持人中的一员。而且，他写了一首好字，是有名的“大书法家”。当学校年末开展写春联、福字的活动时，总会有人向他要春联。

这就是我们敬爱的王老师，虽然他很严厉，但是我知道，他是为我们好!十年树木，百年树人，我要用最好的成绩报答王老师的教育。

篇14：我的老师人物作文

我眼里的漫画老师，他身材高大，略有些胖;他浓眉大眼，很有男子汉的气魄;他幽默风趣，平易近人。在课上，他为了让我们将知识掌握得更加牢固，经常把学习方法以幽默的方式传给大家。没错，他就是我的数学老师——程老师。

记得有一次，老师在讲多边形面积的时候，突然发现坐在前排的小明在课堂上睡着了。于是，老师走下讲台，把衣服给小明盖上，还强调说：“学习本来就不行，别再给整感冒喽。”顿时引起全班哄堂大笑。此时的小明被笑声吵醒了，羞愧的他再也不好意思不听课了。说来也奇怪，以后的`数学课上，小明再也没有开过小差，数学成绩还逐步提升了呢。

还有一次，程老师出了一道比较难的数学题，同学们百思不得其解。老师看出了我们的心思，于是不厌其烦地给我们讲了一遍又一遍，直到大家一个个都明白为止，真令我们感动。

正是这样一位风趣而幽默，认真而又负责的好老师，唤起了我对数学的兴趣。你喜欢我们的程老师吗?

篇15：我的老师人物作文

在小学六年的生活中，教我的老师有很多。我最难忘的老师是四年级的数学老师。

有一次，我期中考试没考好，数学只考了93分，在课堂上就精神不振，注意力不集中。老师注意到了我的表现 ，就把我叫到了办公室和我聊天。老师说：“谁没有出错的时候，谁能每次考试都保证考一百分？偶尔一次考不好有什么关系？再说，这次考不好还有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好。”听了老师的话我的心中舒服多了。

老师，比母亲还要重要。老师，我衷心的对您说一声：谢谢。

【我的老师人物作文10篇】

篇16：我的老师人物作文

我的班主任，她非常的特别，她长着一双大大的眼睛，长着一个好看的鼻子，还长着一双大大的耳朵，它还会“变”颜色呢，让我来给你讲一讲她会“变”什么颜色。

她如果“变”成了红色，就表明她非常的生气。有一次上自习课，有几个人在讲话，她突然走到后门，那几个人看见了，立马变得鸦雀无声了，眼睛眯成一条缝，对着那几个人说:“500字检查，大礼包送给你。”说明她如果“变”成了红色的话，就代表她已经非常非常非常的生气了呢。

她如果“变”成了黄色，就证明她非常的开心。如果我们上课认真，她就立马会变成黄色，笑嘻嘻地给我们讲课，这个颜色让我们所有人上课都会非常的舒服，还会表扬我们呢。所以黄色就代表她非常的开心。

如果她“变”成了绿色的话，就会非常的“懒”。我们打扫卫生的时候，她也只是指挥我们，所以她只是让我们自己成长。

这就是我会“变”颜色的班主任，你们喜欢吗?

篇17：我的老师人物作文

看到题目，你们应该都会问：“星星老师是谁呀?”既然你们这么想知道，我就告诉你吧，他就是我的架子鼓老师。

星星老师是个会发脾气的人。上个星期我学的那些内容忘了，然后今天哆哆嗦嗦来到了教室。星星老师问我：“上个星期的内容还记得吗?”

“嗯……忘了。”

“什么!你回去有认真打吗?如果下次再不练习好，我就把你劈成两半。”

我在嘴里嘀咕着：“你有那个实力吗?”

他简直是有一双顺风耳，把我的话听得一清二楚，说：“再给我嘀咕一下，我就把你踹到天上去。”

星星老师有时候也很温柔，就是我上课认真的时候。那次，老师正在给我讲叮叮刹怎么打。我心里想：“这个我听别人打过，我也会打。”然后，我就打了起来。老师听了，说：“哎呦，不用我教就会了，只不过，要再调整一下姿势。”

这就是我的星星老师，有时候暴跳如雷，有时候又心平气和的星星老师。

篇18：我的老师人物作文

我的老师人物作文

作文一：我的老师

我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢上了她。

李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来非常有学问。

李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。

别看李老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时发现，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉，代表着她对我们的无比关心。

这就是我的.老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。

作文二：我的老师

炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。

记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。当卷子发下来时，有几个同学却没有考好。老师没有发火，只是温柔地看着他们，轻声地说:“没关系，希望你们下次努力！不要让我失望啊！”说完还与他们击掌加油呢！

还有一次，我们去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地看着我们，生怕我们出什么问题，自己累得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗水，我们心里充满了幸福与敬意??

这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。

篇19：我的老师的人物作文

每个人都会有一位最崇拜的老师对吧，今天我就跟大家说说我的老师。

我们的班主任有时幽默有时凶狠，但我们就是喜欢这样的老师。接下来我就给大家介绍介绍我们班主任的许多“变脸”状况

铁面任

看，今天我们班又有人没有写作业，把老师气的呀，老师对胡天乐大声吼到：又没写作业！回家干什么的……我们大家只能在一旁默默地替他祈祷，这一天老师的心情都不太好。

幽默任

嘿嘿，今天一上课就看见老师面带微笑，我们大家的心情也特别好啊，老师讲课讲完了就让大家写作业，大家写作业到一半老师就拿同学开开玩笑，大家可开心啦，这一天也就过的特别愉快。

“可爱”任

我们今天去春游啦！看看老师，老师也在摆造型跟同学合影呢！看看老师竖起了“剪刀手”特别的可爱，真好玩！

……

看这就是我们的“多面”老师，是不是很好玩呢？

六年级：张易

篇20：我的老师的人物作文

在我小学生活的五年中，有许许多多的老师教过我，他们那和蔼可亲的面容，美丽的身影，都给我留下了不可磨灭的印象。然而，我最喜欢的还是现在教我们语文的张老师，因为他是一位平易近人、知识渊博，说话又非常幽默的老师，同学们都很喜欢他。

说张老师知识渊博可一点也不假。上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈。说孔子论孟子，谈三国讲水浒，他都能讲得头头是道。每次作文课上，他总是滔滔不绝地给我们讲写作要点，真可谓是口若悬河。渐渐地写作要点记住了，我们也就能写好文章了。

老师最拿手的是上书法课了。一谈起“书法”，张老师就会滔滔不绝地给我们讲上一大堆，从甲骨文到楷书，从王羲之到庞中华，什么隶书、魏碑、娃娃体、霹雳体……他都能说得头头是道，并在黑板上不住地示范，写出形体各异的字来，有的方方正正，好似电脑印刷出来的，有的则飘逸飞舞，就像街道两旁招牌上的漂亮的字体。每讲到这时，老师的兴致昂扬，我们也陶醉其中了。

张老师不仅知识渊博，搞笑的能力也是相当的强。他骨子里好像存在着许多幽默细胞，但总是一点点地释放出来，上课时他总爱插上一两句幽默的语言，再加上几个搞笑的动作，让大家在疲劳紧张的状态下放松一下自己。就拿我们班孙阵洋写字来说吧，他总是在字的周围弄一些墨水点，老师说：“孙振洋人长得不错，脸上也没有麻子，可字上怎么这么多“麻子呀”！字如其人，以后可要写好，否则今后脸上就真有很多麻子哦！”我们听了都哈哈大笑。

张老师讲课还十分生动具体，使我们一听就懂，一点就明，大大提高了学习效率。张老师这套比孙悟空的七十二变还厉害的功夫，使同学的学习兴趣提高了。就连平时语文成绩很差的李昊现在也不惧怕语文了。

张老师就是这样一个知识渊博、幽默有趣的`老师，他讲的课让我们越听越爱听，你说，我们有这样一位好老师，我们对学习能不产生浓厚的兴趣吗？

我美丽的老师人物作文

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