今天小编就给大家整理了描写文具的小学优秀学生作文，本文共24篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“咳壳”提供。
篇1：描写文具的小学优秀学生作文
小学生作文我的文具盒
我爱我的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米，宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了!我忘记介绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀;按动蓝色按钮时，它会打开一个储物盒;按动粉色按钮时，插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度;按动绿色按钮时，它会打开一个橡皮盒，里面睡着一个白白胖胖的大橡皮。比起那些普通的笔袋，它显得美丽而实用。
文具盒的背面有一个放笔的盒。里面躺着许多笔，别看它们现在一点声音都没有，可在我学习的时候，它们是我的好帮手。当我打开数学本时，铅笔会立即跳出来，帮我把作业做完：当我写错字时，橡皮会挺身而出;当我标画重点时，红笔会替我画出一条醒目的红线……
我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我爱我的文具盒!
优秀作文文具袋
笔袋的种类很多，总的可以分为两大类：一类是文具袋，另一类就是文具盒。我就有一个好看的文具袋。
它是一个长方形笔袋。正面是一幅写满了英文单词的樱红色笔盖上镶着一只黑熊的图画，反面是没有正面那精美的图案。带盖上有一圈黑色的包边，好像一圈被染黑了的花边。这一针一线是多么细致，简直让人看得眼花缭乱!
打开文具袋盖，盖内贴着几根松紧，为什么要按松紧呢?因为它可以很好地防止笔被损坏。为什么松紧可以让笔完好无损呢?因为它很有弹性，可以很好的把一支笔固定在一个地方。
再瞧瞧大层：一条条黑亮亮的拉链把大层分叉口合起来，它是那样显眼。打开拉链，里面很空旷，可以装上一些东西。比如：尺子、橡皮、笔……
虽然这个笔袋只有三层，但非常有用。它不仅可以装下很多笔，还能防止你的笔不翼而飞。哦，对了。你在购买文具袋时，就不能光看外表，还要选拉链很滑的那种，如果拉链不好，整个文具袋就成了废品。
我喜欢这个卡通文具袋，它不仅带给我了方便，还带给我了快乐。
作文文具盒里的故事400字
在一个宁静的夜晚，苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作，一边喃喃自语∶\"我是最棒的,主人离不开我”。而橡皮却不高兴了，沉着脸说：“那有什么了不起，你画错的时候不是我帮你及时改过来的。不然那来的美丽图画，主人最喜欢我。”
铅笔一听很不高兴，“主人最喜欢我，如果不是我，哪来的漂亮的字”。钢笔也忙插嘴，高傲自大的说：“你们如何能和我比，写文章，写作业，老师都要求用我写字，铅笔是小孩子用的。”魔笔也不肖一顾地说:“那你写错的字也需要我来擦掉吧!”中性笔说：“如果不是我，被擦掉的错字永远也改不过来。”格尺也急急忙忙的争到：“那，那画直线也的用到我呀!”就这样，你一言我一语大家争得面红耳赤。
文具盒实在忍不住了，慢条斯理的说：“你们都住在我这里，大家都有各自的优点，只有团结一至，才能帮助主人考上大学，成就梦想。对主人来说少一个也不行的。”
大家听了文具盒的话，都惭愧的低下了头，在也不吵了。屋子又恢复了平静。
以文具盒的自述为题的作文
hi!大家好。我是文具盒大将军。小主人的文具都归我管!哈哈，怎么样，威风吧?
我的身体方方正正，全身裹着一层紫红色的“外衣”，上面刻画着金色花纹。在我肚子的部分，还有一套“房子”，“房子”里住着一只可以拿出来放进去的毛绒小熊。那小熊眨巴着一对机灵的小眼睛，好奇的环顾着四周。
虽然我的样子十分弱不禁风，但你只要认识我后，也会发现我的“肚量”还不小：扣盖上一层，打开扣盖后又是两层，最里面还有一个小笔筒，反面还有一层。呵，够多吧?小主人有这么多文具，一层放一种还放不满呢!
对了，我的这些夹层，就是为了“将士”们的“住宿”所准备的。我的“将士”们可厉害了——有“作业大王”中性笔，有“画图能手”自动笔，有“书法专家”钢笔，还有“画线主将”尺子……
别以为我们光说不做，其实我们还是“时刻准备着”的呢!每天晚上，小主人写作业时，中性笔就会出列;画图时，尺子和中性笔就会蹦出来;练字时，钢笔就派上了用场……
怎么样?我这个大将军——文具首领当得还算称职吧?
篇2：描写文具作文
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
篇3：描写文具作文
每当做作业时，总会写错字，就用橡皮擦，擦完后就有不少碎屑产生，这时我不是用手抹，就是用嘴吹，弄得滿桌都是橡皮碎屑，既不卫生又不美观。
一天，奶奶带我去理发店剪头发，看见理发师傅帮我理完发后，用一块长方形的海绵将颈脖子上的碎发全部扫下来。当时我眼睛一亮，心想：用海绵和橡皮擦绑在一起，这不就成了一块海绵橡皮擦吗？于是我回到家，按我想的做了一块，嘿！还真管用，当擦完橡皮后，就可用海绵块轻轻地将作业本上的碎屑“扫”拢，倒进废纸篓里。
大家说说，这块海绵橡皮擦你喜欢吗？
篇4：描写文具作文
哈罗，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只绿色的小猫。看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。我的第一层是装铅笔和钢笔。第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
篇5：描写文具作文
我有一袋尺子，它是“六一节”老师送给我的礼物。
打开袋子，里面有直尺、三角尺、量角器，一共有四把蓝色的尺子，那颜色又透明又漂亮，我很喜欢这份礼物，因为它能帮助我学习。上语文课时我用它连线，上数学课时我用它画图形，特别是尺子上的刻度尺，还能让我测量长度呢。
尺子对我的帮助真大，我要爱护它。
篇6：描写文具作文
我喜欢我的文具盒，它是黄色的，上面还有巧虎和可乐球呢。
打开文具盒，哇！原来文具盒的肚子里装着各种各样的铅笔，铅笔又细又长又尖，写字的时候，我就用那个又细又长又尖的小家伙来写字。当然，除了铅笔，文具盒里还有方方正正的橡皮和长长的直尺。呀，这里写错了，找橡皮宝宝来帮忙吧，连线题就找直尺先生来帮忙，瞧，我的作业写的真棒！这都是铅笔、橡皮和直尺的功劳。
下课了，铅笔、橡皮和直尺该回家了，我把它们送回了家—文具盒，让它们好好休息吧。
篇7：描写文具作文
在一个夜深人静的夜晚，传来了一阵小小的争吵。是铅笔和钢笔在争吵，铅笔说：“我写出的字又干净又容易擦，我应该比你好！”钢笔也不甘示弱地说：“上三年级才能够用我，一、二年级的才用你，你有什么资格和我相提并论。”可铅笔说：“我没用，走就是了！”到了第二天，主人用铅笔写字，发现铅笔不见了，主人急得连忙找了起来，就在主人灰心丧气的时候，铅笔回来了，它对钢笔说：“我错了，不应该与你争吵。”钢笔说：“我也不应该瞧不起你。”
于是，铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。
篇8：描写文具作文
我有一把尺子，是蓝色的，上面还有彩色的卡通图案，特别好看！
它有一个长长的身体，身体上有很多数字，他的样子看上去很小，但它功能很大。它能帮我连线，还能帮我量长度，每当我不用它的时候，它就静静地躺在我的文具盒里睡大觉。
尺子的图形有很多种，有三角形的尺子，有半圆形的尺子，还有长方形的尺子。同学们一般都是用长方形的尺子，我当然也是常用长方形的尺子啦！我太喜欢它了！
篇9：描写文具作文
文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家，土地是蚂蚁的家，那文具袋是谁的家？答对了，是文具的家。
我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的，图画是一个小女孩吹着蒲公英，蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶马上就要起飞了！
篇10：描写文具作文
我有一个长方形的笔袋，颜色是梅红色的，上面站着一只加菲猫，它两手摆在手臂上，一副神气的样子，像一位哨兵保护着大门。
拉开拉链，首先看见的是四个好兄弟，他们站在一起手拉手，你猜他们是谁？对了，他们就是写字的好帮手--铅笔四兄弟啦。
紧紧挨着四兄弟的是橡皮公公。，因为调皮的我下课总用尺子玩橡皮，橡皮被我玩的像山间那坑坑洼洼的小路一般。
我有一位尺子弟弟，透明的尺子弟弟像向我施了魔法一样，总是让我离不开他。你瞧，连线的我，画画的我，做小报的我……哎！哪个我不需要他。
你们看这就是我的文具袋，我的伙伴。
篇11：描写文具作文
爸爸给我买了一个款式新颖、功能齐全的文具盒，淡蓝淡蓝的封面上画着一只贪玩的猴子。
左边排着一排整齐的按钮，它们分别控制着锋利的削笔刀、小巧的温度计、升降自如用来放笔的架子。只要轻轻地一按控制笔架的按钮，就升起像火箭炮一样，一支支铅笔像极了火箭炮筒。军人用它保家卫国，我用笔来书写属于自己的美好未来。
篇12：文具小学作文
我有一个海蓝色的笔袋，它总让我想起浩瀚的大海和无边无际的蓝天。看它一眼，我的心情也随之变得宁静而快乐。
笔袋方方的，鼓鼓的。画着一只头上顶着雪白蛋壳的小鸭子，站在一个粉白相间的圆牌子下等车。小鸭的毛黄黄的，身体滚圆，就像一个小绒球。橙色的嘴巴微微张开，小小的黑眼睛流淌着掩饰不住的快乐。
打开笔袋上方的扣子，就进入文具的“海洋”。首先映入眼帘的是细细长长，插着铅笔的布袋子。如果把整个笔袋比喻成一座大房子，可以说，这里就像一间“卧室”。
发现了吗？“卧室”旁边还有一间小“密室”。这地方真的可以被称作“密室”：上面有一条和海蓝色的布料颜色一样的拉链，让人几乎看不出来。拉开拉链，会发现它的空间其实很大。其实，这地方足以放一块半个巴掌大的橡皮擦，而它也正是在这宽敞舒适的“天堂”里住下了。
我喜欢我的笔袋，它的用途很多，而且让我觉得很快乐。
篇13：小学作文文具
文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。
尺子傲慢地对橡皮和钢笔说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，小学生们画横线的时候，就会画得七扭八歪的，难看得不得了。你们说，没有了我，小学生们该怎么保持书面整洁呀？”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处大。你们看，现在的小学生们呀，十分粗心，假如没有我在，那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧，你们再怎么争也没有我的.用处大”钢笔斜着眼看着他们说，“随着年级的增高，我已经成为学生们最好的助手了，你们再争又有什么用呢？怎么样，你们也应该甘拜下风了吧！”
这时，字典爷爷语重心长地说：“其实，你们的用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧铅笔，同是人类的帮手，他却没有骄傲，而你们却满瓶不动，半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。
篇14：小学作文文具
“我的本领最厉害”，“我是世界上最厉害的文具！”从一间教室里传来一阵阵呼喊声。原来是铅笔和卷笔刀在争吵，看看是谁的本领最高超。
铅笔高傲自大地说：“你看，你看，学校里的学生们都用我，画画的时候用我，写字的时候也是照样用我。”
卷笔刀也不甘示弱地说：“你还让我看看，你自己也不瞧瞧。他们铅笔粗了的时候用我，彩笔粗了的时候还是用我”。
铅笔摇了摇它的手，不以为然地说：“你还说，要不是我和我的铁哥们帮助你，肯定早就没人用你啦。再说了，在小朋友刨的时候，我都会听到小朋友生气地说一句口头语‘这卷笔刀怎么这么难用，用刨一支铅笔的时间写字，能写好几个字了呢’。”
卷笔刀一听到这句话，它就来气，“铅笔呀，铅笔，你的笔芯那么脏，又那么黑，我本来那么白白的肚子，被你弄的真是无法形容的黑呀，你还说我不方便，那我还说你黑乎乎的笔芯污染了我那句白白胖胖的肚子呢？”
铅笔火冒三丈地说：“你还说我脏，我最后跟你说一遍，要不是我和彩笔兄弟来帮你，你现在早废了没有人用了！”
这时，橡皮爷爷走了过来，他和颜悦色地对它们说：“孩子们，你们各有各的长处，也各有各的短处，你们是把自己的优点去跟别人的缺点比，这样很不公平的，也不值得你们去这样做，你们应该取长补短”。
铅笔和卷笔刀听完了橡皮爷爷的话后，都惭愧地低下了头，并都暗暗发誓，之后好好发挥自己的长处，尽可能地帮助同学们好好学习，天天向上！
篇15：描写文具的作文
有人喜欢五颜六色的文具盒，有人喜欢外观精美的笔袋，而我却喜欢我那多功能文具盒。
我的多功能文具盒，是我舅舅送给我的，文具盒长约24厘米，宽10厘米，文具盒外观很精美，像小汽车一样。在“汽车”的后备箱边上有一个小按钮，只要轻轻按一下后备箱就好打开一个小洞，这小洞就是削笔刀了，再按一下后备箱就会打开，出现刚刚削笔时留下的笔削，把这些倒掉，再按一下就会自动关闭起来。文具盒分三层，第第一层是放尺子，橡皮。第二层是放圆珠笔等……第三层是放水彩笔的。
一天晚上，我在床上睡觉，“突然”我听到一个人在说话而且离我很近，我四处看了看，看到笔，橡皮，水彩笔吵了起来。
“突然”笔叫道“我的功劳最大”小主人每天都要用到我，“谁说的，小主人写错字还不是要用到我”橡皮说道。水彩笔说“小主人画画还不是要我”。在一旁的文具盒就说到“大家都是有功劳的，都是为了小主人就不要吵了。
“小虎，小虎快起来了妈妈叫到。我醒来把这件事和妈妈说了一下。妈妈笑了笑说赶快起来吃早饭……
篇16：描写文具的作文
我有各式各样心爱的文具。铅笔、钢笔、尺子、修正带……可我还是最喜欢能够海涵这一切的书包了。
我的书包是红色的，上面有四个可爱的哆啦A梦，一个是把眼睛瞪得滚圆滚圆，仿佛在说：“上课一定要专心哦！”一个小家伙则把眼睛眯起来，张大了嘴向着我笑，受其感染，我也总会和它相视而笑，周围的一切，也会美好起来。还有一个哆啦A梦眼里透着一股灵气，像是会给我带来无穷的力量，因此每当我考试遇到难题时，我会不由自主地看看它，它也像洞悉了一切，告诉我一定要冷静，要细心，层层剥茧难题自然会迎刃而解。最后一个是调皮蛋，它把舌头伸出来，似乎在向我讨东西吃。
书包里面分三个夹层，我总是井井有条的归类，第一层空间大的放英语书之类的大书，第二层放铅笔盒，第三层就放语文书、数学书和各类本子。书包的两侧各有一个小袋子，用来放纸、跳绳和水杯是最好的。
心爱的书包，感谢你一路相伴的四年光阴，一起分享快乐，希望你继续陪我走过五光十色的春夏秋冬……
篇17：描写文具的作文
描写文具的作文
文具历险记
橡皮、铅笔、尺、胶带纸和水笔们觉得文具盒这么小的空间没意思,想出去看世界。 一天夜里，文具们再也忍不住了，便偷偷地逃跑了。它们跑呀跑，铅笔橡皮们都累了，只有胶带纸不累，因为它是圆柱形的，可以滚动。胶带纸说：“你们到我背上来，我背你们跑。”它们像风一样顺利溜出了文具盒司令的地盘，开始了无拘无束的生活。 一天，它们看到木匠在锯木条，便向木匠要了几根木条，做了一条船，在河面上生活了。过了好几天，不幸的事情发生了，汹涌的波涛把它们冲进了一个洞里。文具们吓坏了，可说来也奇怪，里面不象它们想的那样可怕，而是富丽堂皇的宫殿。根据铅笔的写作经验来说:“这应该是龙王住的水晶宫吧？”果然不出所料，它们一走进房间，就看到了龙王的头像。铅笔不小心碰到了一个暗门，里面藏了很多金银财宝。橡皮兴奋地说:“万岁，我们发财了。”铅笔一把捂住橡皮的嘴说：“这不是我们的。”突然，不知从哪儿传来了一个声音说：“你们要闯过两关才能得到这些财宝。” 第一关开始了，前面忽然出现了两条路，其中只有一条可以通过。铅笔走了第一条道，食人花一朵接着一朵开了出来，铅笔束手无策。橡皮走第二条道，前面出现了一座桥。那声音又响起来：“走上这座桥可以救出你的伙伴，但你会失去过关的机会。”橡皮毫不犹豫地走上了那座桥，食人花一下子变成了粉末。那声音笑着说：“恭喜你过第一关，友谊确实比金钱更重要呀。” 进入第二关，前面出现一个魔鬼，手拿两把大刀，看它气势汹汹的样子，要把文具们剁成肉酱不可。文具们的心如几百只小鹿左冲右突。铅笔眼睛一转，对了，我忘记自己的本领啦！它画出五把长矛，向魔鬼刺去。可它们的力气太小了，魔鬼用刀一挡，长矛全飞了出去，幸亏闪得快，不然成魔鬼的'晚餐了。铅笔急中生智，画了隐身衣，这样一来，魔鬼就看不见她们了。胶带纸趁机找到长矛，滚到魔鬼身边，往它屁股上“啪”的一刺，魔鬼疼得嗷嗷直叫。魔鬼使出了绝招――分身术，一下子变成了几百个，甚至几千个魔鬼。橡皮在魔鬼丛中穿梭，非但没刺中魔鬼，反而被它浑水摸鱼踢了一脚。橡皮被踢得飞了出去，重重地摔在地上，摔得鼻青脸肿。这时水笔喷出一肚子墨水，奇怪得很，上千个魔鬼合成了一个，说时迟那时快，尺子挺身而出，长矛一下刺中魔鬼头部，魔鬼倒地气绝而亡。 赞叹的声音又响起来：“团结的力量真是攻不可破的堡垒呀！孩子们，去拿你们胜利的果实吧！”欢呼雀跃的声音顿时响彻整个水晶宫。
神奇的文具家族
神奇的文具家族之一――铅笔 这是一个十分奇妙的文具家族，在这个家族里的人生活在文具城。那是一个十分美丽的地方…… 这个家族有许许多多的成员，什么铅笔、钢笔、胶带、橡皮、本子……今天我介绍一位很棒的篮球运动员：铅笔。 他是一个超级的积极分子，而且还是一个篮球运动者和环保参与者……家里的奖状都挂满了，他还不满足！他的一场三局两胜制的篮球赛打得最好。这个三局两胜，其实就是每局一球，每一局一球打进者获胜。抢球阶段，只见他高高跃起，把球抢到手，带球闪过众人后，一人来到篮下，起身，转身，一个大灌篮！一切动作都是那样的流畅，把旁人看得目瞪口呆！第二局，钢笔带球想走，却不想对手已经把他包夹了，眼看就要失球。就在这危急时刻，只见铅笔起身一跃，钢笔线上传去，只见铅笔把球一灌，一个漂亮的空中接力！这样，铅笔他们以2：0的比分赢得了比赛！ 铅笔真是一个好技术的篮球运动员！（未完待续）
文具们的争辩
文具们的争辩 一天,小主人把用完的铅笔头拿出去扔了,小主人买了一支新型自动笔和一盒笔心.新型自动笔只需按一下就又可以写了,也不用像铅笔一样要用转笔刀削,因此新型自动笔受到了爱戴,小主人就经常用新型自动笔写作业,就很少用铅笔了. 由于小主人经常用新型自动笔, 因此新型自动笔也一天天地骄傲起来了,新型自动笔就再也瞧不下铅笔和笔心和转笔刀还有钢笔等等.铅笔和笔心和转笔刀,还有其它文具都有怕新型自动笔误入歧途,就都有劝新型自动笔不要这么骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步,新型自动笔不但不听,还越来越骄傲,笔心的寿命越来越短,笔心和新自动笔两个都闹翻了,因此,新型自动笔写不出来了,小主人再也不用新型自动笔了,就把新型自动笔扔了,继续写铅笔. 由于新型自动笔不听劝告,结果被扔了,真是骄傲使人落后,谦虚使人进步.
多功能文具架_600字
我的写字台上摆着一台多功能文具架，形状如一张两边没有扶手的沙发，长22厘米，宽10厘米。它的“靠背”和“底座”均由胶木拼合而成，中间是空心。 多功能文具架“靠背”的主要功能是一把裁纸剪刀、一瓶胶水、两支笔和一卷透明胶。透明胶中间有一个活轮，要使用时，把透明胶向右拉，文具架右端装有一个小刀片，需要多长的透明胶，只要在刀上一按，透明胶便断了，使用起来很方便。 文具架“底座”的功能更是特别。在面积仅有220平方厘米的平面上，正中安放了一个小型计算器。若你遇到什么难算的数字，只需在计算器上轻轻按几下，答案便呈现在你的面前，计算器的右上方是一叠年历卡片，可从1990年用到。年历卡是由四个小方块叠在一起的，小方块的正反两面印有7份月历，分别标有1~7号的字样，还有一份具体使用这年历卡的对照表。例如：1994年1月，就需翻到1号月历，2日需翻到5号月历，3月翻到5号月历……总之，这张表告诉你每年各个月该使用哪一号月历。年历卡的下面是一温度计，它能准确无误地告诉你一天中的气温。计算器的左上方，安放着一个小型电子钟，它准确地报时。电子钟下边有一凹形方块，可存放些小东西，如卷笔刀、回形针等。“底座”的空心部分中间开了一个9厘米长的口子，专门用来插名片。如果你要给某人通电话，用不着四处查找地址，只需把他的名片从口子里抽出来就行了，在“底座”的右侧也开了个11厘米宽的口子，是放信封的地方。 这台文具架真是给我带来了极大的方便，是我学习中不可缺少的好伙伴。
我心爱的文具
我有一个文具盒，那是妈妈送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！我的文具盒是塑料制成的，长二十厘米，宽七厘米，高四厘米，使一个长方体。一见到它首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，在一片开阔的绿草坪上开满了大大小小的野花，红的、绿的、紫的……就像是空中的星星。一阵风吹过，朵朵小花仿佛在向你轻轻点头，隐约还能问道一股花香。 打开装有吸铁石的盒盖，便可领略里面的风光了：文具的卧室布置的简朴而实用，直尺躺在圆规上面，好像给圆规盖上了一层结实的被子，又好像直尺躺在圆规似的床上，正悠闲的在那里养神呢。它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟们，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他们已经进入了梦乡。 别看它们平时不声不响，到了要用的时候，它们都非常热心。 啊，平凡的文具盒，我爱你，我将永远珍惜你、爱护你，因为你是我学习的好帮手。 作者：指导老师：孙德方 231
篇18：文具比赛小学作文
文具比赛小学作文
今天，在文具王国里举行了一年一度的“最强文具”比赛。参加比赛的.有尺子皮皮、钢笔尖尖、橡皮小彩虹、铅笔刀转转、计算机大嘴……铅笔袋爷爷说：“第十九届‘最强文具’比赛，开始!”
尺子皮皮说：“小主人要是没有了我，就不能把线画直。”钢笔尖尖反驳说：“皮皮你是老几，小主人要是没有我，就不能写字了!”橡皮小彩虹气愤的说：“小主人要是没有我，写错了字就改不了了!”铅笔刀转转恼火的说：“小主人要是没有了我，铅笔粗了就用不了了!”计算机大嘴自豪的说：“你们都没有我厉害!”
第二天，小主人考试，可是，她的尺子、铅笔刀、橡皮都不见了，所以小主人考了0分。第二次考试，文具们都有了，小主人考了100分。
文具们明白了，这个家族缺少了谁也不行，团结力量大。
篇19：文具王国小学作文
文具王国小学作文
从前，有一个文具王国，那里面住着许许多多、各种各样的文具。其中有一把尺子叫文文，还有一只铅笔叫千千，它们是文具王国里面最要好的朋友。
有一天，它们闹起了矛盾，说是千千最心爱的笔记本不见了，千千怀疑是文文把它的笔记本给藏起来了，然后千千就去文文家家找文文，千千来到文文家门前既大声又愤怒的说:“文文，快出来！”文文连忙打开门说“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你还不承认的话，那我们的友情就到此为止了！”千千愤怒的.说。说完，千千连头都不回的走了。这时，文文心里想:这是怎么回事呢？难道我有做错什么吗？不行，我一定要把这件事调查清楚。
在文文调查的这段时间，千千也在家里找自己心爱笔记本，千千找啊找，忽然，千千看到了一个很想它的笔记本的东西，然后，千千把东西拿出来一看，是千千的笔记本。此时千千心里想:呀，糟糕，我错怪文文了。然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。千千在草地上找到了文文，而这时的文文还在认真的找千千的笔记本，然后，千千走到文文面前说:“文文，对不起，我错怪你了，笔记本原来还在我家，你能原谅我吗？”说完，文文微笑的点点头。从此，尺子文文和铅笔千千，又成为了最好的朋友。
篇20：文具王国小学作文
很久很久以前在文具王国里住着威武的直尺大王、美丽的圆规公主、英勇的三角形王子。
有一天，天气晴朗，阳光灿烂，圆规公主的生日也正是这一天，直尺大王和三角形王子也买了礼物向圆规公主祝贺，圆规公主今天特别漂亮，粉色的连衣裙、白色的皮鞋，还加上直尺大王送的水晶钻石发夹、三角形王子送的紫色手链，看起来更迷人了。前来祝贺的还有很多文具王国的大臣，不知什么时候量角器说了一句话令直尺大王和三角形王子很不服气。量角器说：“圆规公主，你让人们利用圆圈画出美丽的图案真是功德无量呀！”圆规公主听了，得意洋洋的，而直尺大王和三角形王子听后很不服气，不约而同地说：“我们的功能也很多！”就这样，它们之间发生了争辩，可你争我辩到底分不出结果，于是它们找了一位老者（文具盒）来评理。直尺大王骄傲说：“我的功能可多了，我的一面是直线，一面是波浪线，人们可以利用我来画画、设计、量数据等等，数学用具可少不了我呢！”直尺大王说完圆规公主也接着说：“我也是数学中不可缺少的一‘位’，我还是数学中要学习的课程。”圆规公主说完，大家都不服气，这时三角形王子发话了：“我也是数学中要学习的课程，是我让人类分辩出是那种三角形再进行计算，如果没我它们哪能做这些事？”老者听了，觉得它们说得都有道理，就说：“你们都是数学用具中的‘功臣’人们不能缺少你们之中的.一‘位’，你们各有各的用处，叫我怎么来评理呀？”听了老者的话，直尺大王、圆规公主和三角形王子都觉得有道理，大家有都是数学中不可缺少的。
篇21：文具王国小学作文
从前，有一个文具王国，那里面住着许许多多、各种各样的文具。其中有一把尺子叫文文，还有一只铅笔叫千千，它们是文具王国里面最要好的朋友。
有一天，它们闹起了矛盾，说是千千最心爱的笔记本不见了，千千怀疑是文文把它的笔记本给藏起来了，然后千千就去文文家家找文文，千千来到文文家门前既大声又愤怒的说:“文文，快出来！”文文连忙打开门说“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你还不承认的话，那我们的友情就到此为止了！”千千愤怒的说。说完，千千连头都不回的走了。这时，文文心里想:这是怎么回事呢？难道我有做错什么吗？不行，我一定要把这件事调查清楚。
在文文调查的这段时间，千千也在家里找自己心爱笔记本，千千找啊找，忽然，千千看到了一个很想它的笔记本的东西，然后，千千把东西拿出来一看，是千千的笔记本。此时千千心里想:呀，糟糕，我错怪文文了。然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。千千在草地上找到了文文，而这时的文文还在认真的找千千的笔记本，然后，千千走到文文面前说:“文文，对不起，我错怪你了，笔记本原来还在我家，你能原谅我吗？”说完，文文微笑的点点头。从此，尺子文文和铅笔千千，又成为了最好的朋友。
篇22：文具王国小学作文
莎莎明天要去参加画画比赛。前一天晚上文具王国里开始了激烈的争吵。
铅笔姑娘骄傲地说：“你们看，我不仅拥有高挑又苗条的身材，又可以帮主人写字、描线、画画，我多实用呀！”
“谁说你一定是最实用的！”橡皮伯伯不服气地说，“我都可以把你留下的痕迹擦掉呢！”
“我既可以把铅笔盖掉，橡皮又擦不了我！主人要画出漂亮的画，肯定是少不了我的！”蜡笔大哥炫耀着他绚丽多彩的衣服，轻蔑地说。
第二天，比赛开始了。莎莎画错了线，这时候，她发现橡皮伯伯躲起来了，蜡笔大哥也无影无踪，她不禁急得满头大汗。
这时候，一直没有说话的文具盒奶奶轻轻地叹了一口气，说：“大家快出来吧！只有大家齐心协力，才能帮主人把事情办好！我很乐意为大家提供长久又舒适的住所。”
大家听了都很羞愧。橡皮伯伯和蜡笔大哥都不好意思地出来了。
后来，莎莎画了一幅非常漂亮的画，还得了一等奖。
从此以后，它们配合得很好，而且还成为了好朋友。它们都明白了一个道理：每个人都有自己的长处和短处，我们应该互相帮助，就能取得更大的成就。
篇23：文具之家小学作文
文具之家小学作文
我拥有一个文具的“家”，是二年级时买的。文具的家是一个长方体形状的铁皮盒子，长18厘米，宽6厘米，高2厘米，还是两层的呢！这个家被漆成黑色的，门上画了一只米老鼠，它双手托着下巴，瞪着大眼睛，好像在思索问题哦。打开门，楼面上躺着钢笔哥哥和铅笔弟弟，地板上画着布鲁托和米老鼠在吃苹果，可开心了！打开地板，底层还有两个“人”，分别是——尺子叔叔和橡皮阿姨。尺子叔叔在闭目养神，橡皮阿姨在睡大觉。他们一家人都很辛苦，钢笔哥哥为我写出工整的作业；铅笔弟弟为我画出逼真的图画，尺子叔叔为我画出笔直的.横线；橡皮阿姨为我订正铅笔弟弟的错误。特别是铅笔弟弟和橡皮阿姨，因为他们都不惜牺牲自己的身体为我热情服务。你知道这个家是什么了吗？它就是我心爱的铅笔盒。XX年十二月十三日
篇24：文具**小学作文
“来！大家快看，我的新文具盒！酷吧？”还没进教室，就听见了李晓亮的喊声，唉！不用问，这个“小土豪”又在炫耀他新买的东西。
果然，早来的几个同学正围拢在李晓亮周围，好奇地听他介绍：“ 这可是我爸从韩国买回来的文具盒，功能可多了！你们看，这一层是专门放橡皮的，这是指南针，还有这里，可以削铅笔呢！”同学们摸摸这，看看那，羡慕得不得了。
有了这个文具盒，李晓亮格外神气，走到哪儿都带着它。遇上要好的同学或朋友，都要好好的展示一番。
上午第二节，是秦老师的语文课。李晓亮爱不释手地摆弄着文具盒，一会儿削根铅笔，一会儿晃晃指南针，搞出了不大不小的声响，引得周围的同学们纷纷张望。
秦老师拿起一根粉笔头，扔向了李晓亮，“嗖”的一声，粉笔头刚好砸到李晓亮的头上：“李晓亮，你干嘛呢？你的语文书呢？”
“哎哟！”李晓亮揉了揉自己的头，赶忙把还没削好的铅笔装入文具盒，急急忙忙翻找语文书，成功地吸引了所有同学的目光，课程被迫中断。
秦老师二话不说，走上前来，收缴了李晓亮的文具盒，盯着李晓亮：“文具盒暂时归我保管！这个星期，你只要好好表现，我就把文具盒还给你！”
李晓亮顿时怔住了：“什么？一个周？”以往没收个尺子、橡皮啥的，只要认错态度好，最多两天，肯定就还给他了。
“一周太短了？要不一个月？”秦老师质问道。
“好，好，好！就一周！”李晓亮赶忙回答。
“好！一言为定！”说着，秦老师转身走上讲台，凝视着台下的同学，神情严肃：“同学们，这个周，你们要监督好他！
“行！老师！我们一定会监督好他的！”班长周晓航首先表态。
同学们也七嘴八舌的，纷纷表态。
下课了，同学们都围拢过来，唧唧喳喳地讨论着。
“他总是捣蛋，破坏课堂纪律！就该被罚！”刘吉天有些幸灾乐祸。
“老师是让我们监督他，又不是批斗他！”朱格亮争辩道。
“他也不是故意的！我们应该帮助他！”周晓航也加入讨论。
……
李晓亮听着同学们七嘴八舌的争论，心里很不是滋味。他的铁哥们王子明拍了拍他肩膀：“李晓亮，别着急！好好表现，努力赢得同学们的信任，老师肯定会把文具盒还你！”
“我一定会努力的！”李晓亮在心里暗暗为自己加油。
从那天起，每天上课，他都认真听讲，积极举手发言。下课时，他左瞧瞧，右看看,总想着做点好事，在秦老师面前表现一回。
终于，周四早上，他在校门口捡到了一顶小黄帽！李晓亮高兴地把小黄帽送到秦老师办公室。秦老师接了小黄帽：“好孩子！你做的很好！我一定会帮它找到失主的！”说着，拍了拍他的肩膀，“继续努力！”李晓亮别提多开心了，三步并作两步地跑出了办公室。
“李晓亮，你干嘛呢？”
一声响亮的喊声，惊得李晓亮赶紧刹住脚步。一回头，看见周晓航正在边走边跟他打手势：“嘘！”
“嘿嘿，我知道了，在走廊奔跑，是会给班级扣分的！”李晓亮压低了声音，双手合十，感激地冲周晓航就拜。
周晓航忍不住笑出声来，紧走几步，和李晓亮并肩走向教室。
同学们惊喜地发现，李晓亮变大方了！之前，同学想借他的水彩笔用，他都舍不得，把自己的笔当成宝贝，生怕别人用坏了！现在，他大方多了！同桌忘记带笔，李晓亮二话不说，拿出自己心爱的派克笔就借给他用！
终于到了星期五，这可是李晓亮最开心的一天，因为，秦老师可给他承诺过，要把文具盒还给他！
这天早上，李晓亮早早地到了学校！帮助值日生摆桌椅，擦桌子，忙得不亦乐乎。
早读课，秦老师左手拿着语文书，右手拿着李晓亮的文具盒，放在了讲桌上。李晓亮一眼看到了自己心爱的文具盒，顿时，眼冒金光，我这周表现很棒，同学们跟我相处的更融洽了！周四，秦老师还表扬过我呢！！哦耶！亲爱的文具盒！你马上就会回到我的怀抱喽！
早读班长赵子玲领着大家读课文，李晓亮情绪高涨，读课文也格外卖力！他看着第一行：敬爱的联合国秘书长加利先生。想到加利先生，他就突然想起了意大利的物理学家伽利略！伽利略先生可是李小亮的偶像！他心里一直默念着：敬爱的联合国秘书长伽利略先生！终于，轮到李晓亮来读课文了！他大声朗读道：“敬爱的联合国秘书长伽利略先生。”
话音刚落，顿时，同学们哄堂大笑，班级里炸开了锅。
“哈哈哈！李晓亮太搞笑了！”
“敬爱的联合国秘书长伽利略先生。”
“我怎么不知道，什么时候，伽利略先生当秘书长了！”
……
赵子玲看着早读秩序大乱，急得直跺脚。秦老师拿着黑板擦“当当当”敲着桌子，这，总算把同学们镇住了。可是，早读的这十分钟就在同学们的喧闹声中白白地泡汤了！秦老师一脸恨铁不成钢的表情，无奈道：“李晓亮！看你下周的表现吧！”
李晓亮顿时放下书本，神情木然：“什…什么？下…下周给我？”
“没错！看来,你的文具盒又得归我保管了！”秦老师拿着他的文具盒，摇摇头，走了。
“唉！坏事年年有，今天特别多！我怎么这么倒霉呀！早知道，我不该那么兴奋了！”李晓亮望着秦老师的背影，叫苦不迭。
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