电子鼻作文300字

下面小编为大家带来电子鼻作文300字，本文共13篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“豆豆龙”提供。

篇1：三年级作文：电子鼻

三年级作文：电子鼻

朋友们都知道狗的嗅觉是第一流的，正因为它的惊人的`嗅觉力，给了人们极大的启示，为研制小型、快速、灵敏的自动分析仪提供了原型。

于是，科学家模仿狗的鼻子，制成了极灵敏的电子鼻。电子鼻是一种带有微电脑的电化学传感器，先进的电子鼻是用成千万上个具有不同特性的电化学传感器组合起来制成的。每个传感器只能闻到某一种特定气味，于是，这种电子鼻可以用来检测各种染料、洛、树脂、酸、氮、苯、瓦斯以及形形色色的水果气味等。换句话来说，什么气味它都能闻出来。

电子鼻的嗅觉比狗鼻子还要灵敏1000倍，现在已经用来代替警犬进行侦察，只要犯罪分子留下的气味不超过两天，电子鼻就能辨别出来，帮助警察进行跟踪追击。

篇2：狗鼻感应器作文

狗鼻感应器作文

大家可能都知道，谁的鼻子最灵啊？对了，它就是“狗”。我们能通过狗的鼻子做些什么呢？

一次，我在家，，看电视。看见电视上的警察在阴阴森森的森林里抓犯人，都有带上经过训练的狗。通过它的鼻子，能更快地找到犯人。我想：“狗的鼻子到底有多灵呢？”

记得还有一次，我在老家。把一块刚刚炒好的`牛肉放在了桌子上，而在在外面睡觉的小狗，闻到了香味，牛肉就被他狼吞虎咽地吃了。我更肯定地下出结论：“狗的鼻子特别灵。”

我想：“如果我能通过狗的鼻子，发明一个“狗鼻感应器”，它可以在警察抓犯人时，不用带上经过训练的狗，也不用在花时间训练狗。那么可以给警察带来多大的方便啊！只要用这个“狗鼻感应器”就能迅速找到犯人了。它还可以说，在家里谁做错了事，还可以派得上用场。可以用“狗鼻感应器”来闻出是谁的味道，再辨别出是谁干的事。这样，就能很快地找到做错事的人了。”

希望通过我的想法，“狗鼻感应器”能在社会上真正派得上用场。也希望有人能试一试，发明这个“狗鼻感应器”这能给很多人带来极大的帮助。也会让警察抓到更多的犯人，才能改正他们所犯下的错误。

篇3：贴 鼻 子作文

贴 鼻 子作文

今天我们进行了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。游戏规则是：两人一组，一人负责指挥把鼻子贴到正确的位置，另一人蒙上眼睛，拿着鼻子，听那个人的指挥来贴，而其他人发出错误的引导。

游戏开始了，首先上场的是我们组的高云鹏和刘庭鑫，老师给刘庭鑫戴上眼罩，高云鹏来指挥他。游戏开始了，除了高云鹏的指挥声，其他的就是我方正确的引导声和敌方错误的引导声。刘庭鑫小心翼翼地摸索着，他紧张极了，头顶冒出豆大的汗珠，终于把鼻子贴上去了，可贴歪了，紧随着就是一阵嘲笑声传来。下一组是敌方的李芯怡和杨文茜，杨文茜来指挥，李芯怡来贴。游戏开始前，杨文茜悄悄给李芯怡说了一句话，是什么呢？待会儿就知道了。李芯怡被蒙上了眼睛，杨文茜为了不让李芯怡撞倒桌子，还很细心地把桌子搬开。游戏又开始了，李芯怡慢慢地挪开脚步，小心翼翼地走着，杨文茜的声音指挥着她，也有我方捣乱的声音，最后，李芯怡把鼻子贴到了正确的位置。当老师问杨文茜秘决是什么，杨文茜说：“我让李芯怡只听女生的`声音。”杨文茜一组想了一个绝妙的办法，取得了胜利。接下来是张洋体慧和刘勇彤一组，张洋体慧贴，刘勇彤来指挥，对于刘勇彤和敌方的声音，张洋体慧根本分辨不出来，这下张洋体慧可犯难了，最后把鼻子贴到了脸上。第四组是陆昌弘和彭典范，他们一开始争执着谁来贴，他们都想让自己来贴，最后还是陆昌弘让了一步，陆昌弘来指挥，彭典范来贴。彭典范被蒙上了眼睛，我方的同学怀着报复的心理，发出吵闹的声音，把彭典范搞得晕头转向，分不清哪个是陆昌弘的声音，结果把鼻子给贴歪了。最后是朱亚玲和夏芷含一组，朱亚玲来贴，夏芷含指挥，夏芷含的声音比吵闹声小了许多倍，可怜的朱亚玲只能靠直觉了，她的每一个步伐都带着小心，当她到黑板前要把鼻子贴上去时，我紧张极了：“不要！”她还是贴上去了，鼻子与脸相隔了十万八千里。紧接着游戏结束了。

・ 这次的游戏不仅能让同学之间增加默契，还能增进友谊，信任彼此。

篇4：画鼻游戏作文

画鼻游戏作文

画鼻游戏

福建省漳州市 南靖县山城溪边中心小学五年(2)班 李怡靖 暑假的生活丰富多彩,我总是和小伙伴们尽情地玩着,其中画鼻这个游戏让我记忆犹新。

暑假的一天，天气十分炎热，太阳把大地晒得火辣辣的，连知了也在大树上诉苦哩。作文老师见我们闷闷不乐，便带领同学们到空地上玩起了这个有趣的游戏――画鼻子。

老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的`脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子，小丑仿佛着急地在向同学们央求着：“嘿！同学们，请帮帮我吧，帮我添上鼻子就可以使我更美丽更可爱了！”

别急，别急，就要帮助你了，瞧，老师正在请选手们做准备，把鼻子给你添上去呢！

首先，钰露同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，钰露走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。几经周折，钰露终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上……”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了!大家前俯后仰,大笑起来。

接着，轮到我了，同学们屏着气，一双双眼睛直盯着我，场上气氛很紧张。转三圈后，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点，小丑成了“大痣婆”了……

时间过得很快,转眼太阳就要落山了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏――画鼻子。今天，真是其乐无穷呀！

指导教师：吴丽丽

篇5： 画鼻作文400字

今天上语文课徐老师在黑板上画了一张脸问我们少点什么？我们一起说：”少鼻子。“徐老师又说：”那我就请同学们上来画鼻子。“

画鼻子的要求就是：让他蒙上眼睛，再转一圈，找什么蒙呢？”我们说：“找红领巾蒙。”有的人说：“红领巾看得见。”徐老师找来红领巾叠了好几下。

第一个是找闫如梦，闫如梦鼻子画在了嘴上。第二个是我我上去的时候什么都看不见，就像我是盲人似的，我听到有人在笑，我心里很紧张，就在上面一画。

我摘下红领巾一看我把鼻子画在了脸的外面，要不同学全都笑呢？哦，原来是因为我把鼻子画在了脸外边。

有的把鼻子画在：外边、嘴上、嘴的上边、画成痦子……

只有霍云萱把鼻子画对了别人全画错了，我们问霍云萱是怎么画的？霍云萱说：“是我观察同学们都是怎么画的，回来我画的才好。”

最后徐老师说：“其实转不转都一样，刚过来的时候你们都有可能没有对准鼻子的地方只是我把你们转到了鼻子地方只有你们仔细就行！”

我听了徐老师的话感觉自己没有观察别的同学，自己下次要是在画鼻子一定会仔细观察！

篇6：画鼻游戏作文

今天下午，同学们在教室里玩有趣的游戏——画鼻子。

老师在小黑板上画了一个小丑，它戴着漂亮的花帽子，圆圆的脸蛋像肉包子似的，一副可爱的样子！仔细一看，一眨眼就变了，它虽然可爱，可是却缺少了一个鼻子。老师正在请同学们做准备，把鼻子添上去呢！

首先，杨明同学上场了，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，然后原地转三圈，杨明走错了方向，差点碰着一棵大树，经过同学们的提醒，这才有惊无险，扭头转向黑板。几经周折，杨明终于摸索着来到了黑板前。“往上，再往左，哎呀，往上……”同学们提示她，可她还是把鼻子画错了。哈，小丑变成“独眼龙”了！大家前俯后仰，大笑起来。

接着，轮到我了，同学们屏着气，一双双眼睛直盯着我，场上气氛很紧张。转三圈后，我一摆一摆地向前走，分不清东南西北，费了九牛二虎之力才来到黑板前，左摸右摸，比比画画，量量宽度，凭直觉下定决心一画，突然，观看的同学们哄堂大笑，原来，离鼻子的位置就差那么一丁点。

时间过得很快，转眼就放学了，我们才依依不舍地结束了这个有趣的游戏——画鼻子。今天，真是其乐无穷呀！

篇7：画鼻作文700字

画鼻作文700字

今天老师让我们玩画鼻子的游戏，我们听了老师的话，像兔子一样跑到老师的面前，兴奋地说：“老师，让我来一次吧，我们从来没有玩过呢！”

老师首先在黑板上画了一个可爱的小姑娘，同学们都说老师画的是我，可我看了半天怎么都不像。老师说这是个可爱而美丽的小姑娘。她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一张湿润的.小脸，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑，一双小小的耳朵，像两片小贝壳，她的头发细细的，软软的，头上还扎着个蝴蝶结。可惜，她就是没有鼻子。

接下来，老师要求我们都来给小女孩画鼻子，谁画准了，谁就赢了，但我不知道老师拿的黑布是干什么用的。

第一个同学上场了，老师先用一块布蒙住了他的眼睛，噢，这时我终于明白老师为什么要拿布条的原因，老师首先给那位同学蒙住眼睛，只见他一边摸着桌子一边往前走，快到黑板前，只见“砰”的一声，他的头撞到黑板上去了，“哈哈哈”从耳边想起一阵大笑，他马上知道在他的面前是黑板，他随便地画了一个鼻子，教师里又想起了一片笑声，老师把他的眼睛上的布拿了下来，那位同学看了，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了嘴巴上去啦！

接下来轮到我了，我紧张得不得了，老师用那块黑布把我的眼睛也蒙上了，顿时我的眼前也一片漆黑，我从老师手中接过粉笔，向前走去，我不像刚才的那位同学，而是用手去摸一摸黑板，我先犹豫了一下，画上了一个鼻子，等老师把我眼前的黑布拿下来的时候，我看见我画的鼻子画到了额头上去了，接着又是一阵哄堂大笑。

游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。

篇8：画鼻游戏作文

“哈哈哈……”咦，这笑声是从哪里传来的？啊，原来是我们班正在举行一场别开生面的活动——画鼻子游戏。

今天一上课，我们班的语文老师裴老师破天荒地要和我们玩画鼻子的游戏，同学们听了这个好消息，高兴得一蹦三尺高。只见裴老师先在黑板上画了一个漂亮伶俐的小姑娘，鹅蛋脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的长发扎着小辫子，还有红红的嘴唇，唯一美中不足的是没有鼻子。老师刚画完，同学们争先恐后地大喊：“我来！我来！”裴老师亲切地说：“先别急，听我说一下游戏规则。“接着，老师便在大屏幕上把游戏规则播放了出来。第一，先让一个同学上去，然后用红领巾蒙住他的眼睛。第二，让那个同学在原地转三圈。第三，把鼻子画上去。

游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后地举起手。首先上去的是官钰同学，他先用红领巾严严实实地蒙住自己的眼睛，然后原地转了三圈就迷迷糊糊地走了上去，他左手举得高高的摸索着，右手拿着笔比划着，刚想画，同学们就大喊道：“左！左！左！”有的同学又大喊：“右！右！右！”官钰同学左右为难，不知到底该在哪儿画，就随便画在了一个地方，这一画可不得了，教室里一阵哄堂大笑。原来他把鼻子画在了眼角下面。轮到朱盈盈同学了，她转了三圈，自信满满地向前走了出去，她竟然走到班务栏那去了，下面的同学七嘴八舌地喊了起来：“你走错地方了！往左走！”“往右走！”她顿时六神无主，只好在班务栏上画了一个鼻子。顿时，全班哄笑了起来，有的同学笑得直拍桌子，有的同学笑得前仰后合，还有的同学笑得椅子都翻了。轮到黎科言同学了，只见他蒙上眼，原地转了三圈，一个箭步冲了上去，“啪！”黎科言狠狠地撞上了黑板，顿时教室里一阵大笑，他找了一个地方，画了下去，结果，鼻子画在了嘴巴下面。可怜的小姑娘好像在对我们哭诉：“啊，我的鼻子长歪了。”

后来，老师又叫了一些同学上去画，他们画的地方五花八门，有的画在眼睛上，有的画在嘴巴上，还有的画在了头发上……最后上场的是杨镒宁同学，他拿起笔，刚想画，值日生告诉他：“你的笔拿反了。”他尴尬地把笔拿正，比划了一下，画在了中间位置，小姑娘一下子有了一个圆亮的鼻子，顿时掌声雷动。

通过这次的游戏，我明白了眼睛的重要性，同时这样有趣的游戏也给我的童年增添了无比的欢乐。

篇9：画鼻游戏作文

哈哈哈！教室里传来了一阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄地告诉你吧。我们在玩画鼻子游戏！

首先，李老师在黑板上画了一个小女孩的人脸，头上梳着牛角辫，辫子上扎着蝴蝶结，弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，嘴角往上翘，她正对着我笑呢，可惜没有鼻子。我们正纳闷，李老师突然说：“今天，我们来玩画鼻子游戏。”

我们全班同学都积极举着手，“我，我，我……”不知道是谁大喊了一声引起老师的注意。往旁边一看，原来是郭智远。于是李老师叫了郭智远上来，他信心十足走到黑板报旁，李老师分别把四条红领巾折了又折，然后给郭智远按要求用红领巾蒙住眼睛，原地转了3圈，然后直走，可谁也不知道，郭智远竟走到另外一块黑板上画了鼻子，引起全班同学和老师都哈哈大笑，有的笑弯了腰，有的笑得眼泪都出来了，有的笑到肚子疼。

后来，李老师叫了一些同学上来尝试画鼻子，有的把鼻子画在嘴边下面，有的把鼻子画在眼睛里，还有的画在耳朵旁，画在眉毛边……

过了不久，李老师终于叫上我了。老师首先让我们观察两分钟怎么把鼻子画到正确的位置上。我想了想然后走过去黑板一量，嘿，鼻子的位置正好在我头顶上画刚刚好。游戏开始了，我带着自信的步伐向黑板报走过去，用红领巾蒙住眼睛，眼前一片漆黑，什么都看不到，接着原地转了3圈，晕头晕脑地走着，连方向都分不清楚哪里是直走，于是我伸出大腿迈出去，发现没有障碍物，于是大胆地往前走。走着走着，“哎呀！”我居然撞墙了，我迅速地改变方向走，终于摸到黑板，我就马上在头顶量了一下便下笔画鼻子。当我揭开红领巾一看，哎呀，忘记量鼻子的宽度，导致把鼻子画偏了。

通过这次画鼻子游戏，让我体会到：眼睛给我们带来了光明，眼睛给我们感知这个世界的能力，眼睛给我们生命旅程的指引，眼睛让我们明白人生的千变万化，眼睛是我们最好的朋友。

我们应该好好爱惜自己的眼睛，平时写作业时端正坐姿，不要歪头歪脑地，平时多看绿色植物，少看电视、电脑、手机，让眼睛充分休息，让眼睛更加明亮。

篇10：电子鼻技术及其在小麦活性检测中的应用

电子鼻技术及其在小麦活性检测中的应用

研制了一套能快速对小麦活性进行识别的电子鼻检测系统.系统通过分析小麦的气味,对所测小麦的活性程度进行5个等级评判.该电子鼻检测系统由5只TGS2600系列的`气敏传感器组成,从每个传感器的响应曲线中提取2个特征值,采用PNN神经网络来进行模式识别处理.系统能快速、准确评判小麦的霉变情况,网络正确识别率为91%.实验表明,该系统对小麦活性程度的检测是可行的、有效的.

作 者：伟利国 张小超 赵博 李福超  作者单位：中国农业机械化科学研究院,北京,100083 刊 名：农机化研究  PKU英文刊名：JOURNAL OF AGRICULTURAL MECHANIZATION RESEARCH 年，卷(期)： 32(6) 分类号：S126 TP274+.5 关键词：电子鼻   小麦   活性检测  

篇11：拼电子积木作文300字

拼电子积木作文300字

今年7月初，妈妈又给我买了套电子积木，这里面增加了二极管、数码管、可控硅、变压器、继电器等零件。

这天下午，我没事干，于是我拼装了一个自锁式断线高响度报警器，我先把电源、总开关装了上去，PNP三极管、继电器、可控硅等零件插了上去，随后用导线连通电源和这些元件，然后打开开关，断开报警线，电路里传出报警声，可声音一点也不大，我想：奇怪？声音怎么一点也不大？这可是高音报警器，声音不可能这么小。带着疑问，我反复检查了电路，先查了电路中元件的.颜色，没问题，再查了元件的位置，也没问题，这使我百思不得其解，非常着急，问题究竟出在哪里？我只好又从头检查了一遍，终于发现了问题，是LOOK电阻和另一个电阻弄错了位置，这导致流过喇叭的电流大小，只有0.3MA，声音根本大不起来，这就是原因，我恍然大悟，连忙把元件换了过来，修好了电路，再试试，效果果然好多了。

我很自责，以为我看错了编号才浪费了时间，我真不应该这样粗心。

篇12：水稻虫害信息快速检测方法实验研究-基于电子鼻系统

水稻虫害信息快速检测方法实验研究-基于电子鼻系统

植物在受到昆虫侵害时会产生挥发性物质.因此,利用电子鼻与计算机组成水稻虫害快速检测系统,通过检测水稻挥发物气味,根据气味信息的分类,选用主成分分析法可快速判断水稻是否有虫害及每株水稻上有多少害虫.研究发现,利用电子鼻检测水稻虫害的最好时机是在水稻受侵害的`15～36h内.实验结果证明,利用电子鼻检测水稻是否发生虫害及发生虫害后每株水稻上害虫的数量是可行的.

作 者：叶盛 王俊  作者单位：浙江大学,生物系统工程系,杭州,310029 刊 名：农机化研究  PKU英文刊名：JOURNAL OF AGRICULTURAL MECHANIZATION RESEARCH 年，卷(期)： 32(6) 分类号：S431. TP274+.5 关键词：水稻   虫害   电子鼻   主成分分析法  

篇13：眼睛、耳朵、鼻、嘴作文

眼睛、耳朵、鼻、嘴作文

眼睛、耳朵、鼻、嘴

眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相处的很好，还让小主人争了许多光彩。

一个夜深人静的晚上，一场斗争开始了。嘴巴先得意大地说：“我的功劳最大，如果小主人没有我，就吃不了饭，会被饿死，如果没有我就不能说话，就会变成哑巴，到那时就是哑巴吃黄连，有苦说不出了。如果有了我，小主人就可以吃尽天下的美食了。”

“不对，”鼻子大声说，“应该是我的功劳最大，要不是我闻出味道的香与臭，你能吃到美食吗？”带着更轻蔑的神气。

这时，眼睛提高嗓门说：“你们俩说得都不对，小主人如果没了我，就看不见美食了，到那时候你们俩还吃什么，闻什么。你们要知道小主人是最爱吃美食的，所以应该是我的功劳最大。”带着高傲自大的.语气。

“不对，不对，应该是我的功劳最大。”

“不对，我的功劳最大。”鼻子和嘴巴争辩着说。就这样，它们每天都在吵架。

一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛布满了血丝，鼻子呼吸困难，嘴巴长了泡泡，不能吃饭，这时谦虚的耳朵终于开了口，对他们语重心长地说：“你们不能只看自己的长处，只看别人的短处，其实，我们都有自己的长处和短处，不能骄傲，要看到别人的长处，正视自己的短处。”

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指导教师：肖碧云

文章结构紧凑，趣味性强，通过五官的争吵，道出了一个深刻的道理。

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