自习课该不该讲话？作文

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篇1：自习课该不该讲话？作文

自习课该不该讲话？作文

自习课该不该讲话呢？答案是no。自习课，自习课，顾名思义，就是自己学习的课。在这种课上，是不能讲话的。显然在自习课上讲话是不正确的，而我，却有过自习课讲话的经历。那是一个星期五，正在上自习课，老师不在教室。不知是谁忍不住了，开玩笑似的发出了一声怪音，惹得我们哄堂大笑。接着，大家都忍不住了，说话声，笑声，到处都是。一开始声音很小，后来渐渐大了起来。突然间，大家听到了窗子拉动的声音，顷刻间，班里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，老师随即从门外走了进来。老师进了门后，便大幅雷霆，把班里的同学都狠狠地训了一顿。其实，每个同学都是不想讲话的.。如果有人领头讲了一句话，其余人都会忍不住地想讲。他们全分三种情况：一是很想讲，但是忍住了。二是十分想讲，把事后的后果都抛到九霄云外去了。三是很想讲，没有忍住，讲了，认为反正别人都讲了，要罚到时也会全班罚的。也就是说，讲话和不讲话都会受罚，那我还不如讲话呢。哎，自习课，自习课，是不能讲话的，切记，切记！

篇2：自习课讲话检讨书

尊敬的老师：

你好！

事情发生在昨天的自习课，今天的'这节自习课没有老师的值班与监督，我和我的同桌开始讲起了悄悄话，声音越来越大声，影响了周围同学的学习，所以纪律委员向您说了这件事情。

在刚刚上课的时候的，教室里还不是很安静，我就开始和同桌讲起了悄悄话，今天的值班老师没有来，我们自习课说话也越来越放肆，严重的影响了到了周围同学的学习，在纪律委员的警告下也不以为然，继续谈论着我们的话题，以致于纪律委员不得不来向您报告。当您叫我去办公室的时候我还是那种无所谓的态度，在您严厉的批评当中，我才渐渐的认识到了自己的错误，自习课是大家用来巩固知识和练习题目的时间，而不是我们私人的小课堂。我们在自习课讲话不仅耽误了自己的学习时间，同时还严重的影响到了周围同学们的学习，降低了大家的学习效率。不听纪律委员的劝阻是我无组织无纪律的体现，我非常的懊悔我昨天的所作所为，在我经过一晚上的反省与自检讨之后，我认识到了自己的错误。

我为我昨天的所作所为满怀懊悔，作为一名初中生，扰乱了自习课的纪律，在自习课上不停的讲话，不听班干部的劝阻，一意孤行，这不是一名初中生该有的表现，我想向老师和同学们说声对不起，因为我自习课的讲话影响了大家的学习，同时还带坏的班级的风气，我深感自责。自习课就应该保持一个安静的环境让大家来学习，而我破坏了这个氛围，这实在不是一个初中生应该做的。

在老师的教导之下我深刻的认识到了自己的错误，不该在自习课上讲话，不该扰乱学习的氛围，不该无视班级的纪律，所以在这件事情之后我保证类似的错误不会再犯，按一个初中生的标准严格要求自己，上课认真听讲，课后勤思考，多请教，自习课上安安静静的学习。为成为一个优秀的学生而努力。

我十分懊悔昨天自习课发生的事情，作为一个初中生自习课上不应该讲话，更不应该去影响同学的学习。我认识到自己严重的错误，我恳请老师给我一个改过自新的机会，让我能好好的表现自己，我一定会改正自己的缺点，做好自己，认真勤奋的学习，期末考出好的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

篇3：自习课讲话悔过书参考

自习课讲话悔过书参考

老师，我知道上自习课是不能出声的，可我当时身处我们十班绝学“宇宙无敌话场”（解释一下，这个话场犹如磁场一般，有着不可抵抗的威力）的中央啊！

虽然我极力忍受着，在心里默念着“清心咒”“金刚经”甚至您当初费尽心思教我们背下的“空即是色，色即是空”（鬼知道老班教这个干什么，难道就不许我在题海中拼杀之余YY一下？），可这些都抵挡不住以大家十成功力所发出的十班毕生绝学，哎，老师啊，对不起，虽然我坚持住了那0.09秒，马上就要打破我的个人记录，可是，鬼知道，我的同桌，那个长着一脸猪样的仁兄，却突然爆发出一阵杀猪一样的笑声，使我浑身（一？N瑟），再看看他那（耳朵大有福）之相，再听听“刻苦学习”中的各位同学们的“高谈阔论”，

我，少爷，再也受不了这地狱第十九层的折磨了，于是便爆发了那（张飞……之吼），正好被正打着哈欠的主任抓住了，也就正好让您看到我正被我们崇高的主任进行着温柔的“教育”，也就被您“兴奋”地抓住了教育我成为祖国栋梁的大好时机，您也就秉着“机不可失，失不再来”的我们人类无法懂得的崇高思想，以及党中央、国务院所贯彻的“三个代表”等重大思想以及学校中高领导层的.意见仅对我进行了时长大约五十九分钟的，

使我终身难忘的深刻教育，使我清楚了我校领导对我的重要关切，使我清楚了您对我“悬崖勒马，回头是岸，举头望明月，我是郭德纲”的期望，使我清楚，只要痛改前非，金钱美女，无处不在（虽然我们班是侏罗纪公园）的重要思想，所以，我决定痛改前非，彻底改掉自习课上说话的不良习惯，从此自习课上收声.

篇4：自习课讲话的检讨书

尊敬的老师：

您好！

这件事我有好好的反省，我知道您很生气，也知道您是为什么生气。作为一名学生，我在这件事上真的暴露出了自身太多的问题！不仅是行为上，更多的是思想上！是心理上！我真的非常的抱歉，因为自己的愚昧，甚至在一开始的时候还没有发现自己的这些问题。让这样的错误持续了好长一段时间，知道您知道了这件事情，我才在您的教育指点下，发现了隐藏在这个错误下的众多问题。

在之后的时间里，我也自己反省了自己身上的那些毛病，虽然有些只是一些小小的习惯，但是依旧在不断的影响着我，影响着周围的同学，给自己和朋友们都带来不好的打扰。

首先，从最基本的错误说起，那就是我心理上的问题了。作为一名高中生，当我犯下这样的错误的时候，我就应该了解到，我已经偏离了自己当初定下的那条轨道。回想当初，我是带着怎样的梦想来到学校？我期待着未来，期盼着高考，期望自己在通过高考后接到大学的录取通知书的'那天！

可是现在，我现在的所做所为却一直在将我从这条轨道上推离，到了现在，已经是非常岌岌可危的程度了！！

其次，作为一名学生，作为xxx班的学生，我不仅在思想上堕落，而且我在课堂上做出这样的事情，也让其他希望学习的同学受到了影响！我不仅在自己的学习中偏离了轨迹，如今还来带坏其他的同学。真是的配的上“害群之马”这个称号。但是这并不是我的本愿，虽然我现在意外偏离了自己的目标，但是我仍然想要回到学习中来，想要走上正确的道路，打扰班上的同学，是我放纵自己犯下错误所导致的意外。

但是这确实也是我的问题，是我造成的影响，将同学的学习打扰，是我将自己的错误影响，扩散了出去！在这里，我先向同学们道歉，对不起！

我现在非常深切的了解了自己的问题，我现在最需要改正的，就是身为一名高中生的意识！我要认识到自己身为高中生，来到这里是为了什么！身为高中生，我的责任是什么！我不希望辜负老师的指导，更不希望让在家中的父母失望。我为我之前所做的错事忏悔。

但是，既然了解到了自己的问题，我一定会虚心的改正过来，尽快的调整好自己的定位，努力的学习知识，努力的追赶上同学们。请老师相信我，我一定会改变！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

篇5： 自习课作文

今天，高新第一学校要考试，王刚和李红是一对同桌，李红是一位“品学兼优”的好学生，王刚上课老是被老师说。

考试的时候王刚有一道题不会，他绞尽脑汁想：我又要考零分了。

王刚瞄了同桌的试卷一眼，看同桌的试卷都快写完了，他想：她学习那么好，那我问她可以抄一下不。于是，他就问同桌说：“你可以让我抄一下么？”李红说：“不行，这样也会害了自己的！”王刚想：“小气鬼！”

考试完了之后大家都走了，王刚和李红也回家了，王刚回到家了，过了一会儿，李红从门外冲了进来，王刚说：“你怎么来了？”李红说：“我来帮你复习了，因为你今天考得不好。”王刚说：“谢谢你！”他们一起复习完了之后，又让王刚做了一份试卷，竟然是满分，李红说：“你真棒，进步很大！”

我从这个故事中明白了，同学之间要互相关心，如果你抄别人的试卷，那你自己试卷上的题就不是你自己写的，反而是害了自己。只要你上课认真听讲就可以得一百分。

篇6： 自习课作文

20xx年4月27日 星期一 天气：晴

今天，老师很生气，把一堂语文课变成了我们的自习课。

升国旗时，我听到董老师对王玲老师说：这堂课不上了，等他们玩儿够了再上！我非常奇怪，心想：为什么不上了呢？我们哪里做错了？

上课了，老师气冲冲地走进教室，严厉地说：明天是运动会，你们就一个比一个浮躁吧！干脆六一之前的语文课都别上了，作业也不用写了，等你们玩够了再说！她说完扭头就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鸦雀无声。我想：老师生气，肯定是因为我们上课不认真听讲、乱说话，作业不认真写大约四五分钟后，我第一个开始写作业。同学们也老老实实地学习，有的看书，有的预习，还有的也写作业。快下课了，老师偷偷地从后窗户看我们，然后走进教室，看到我们乖乖的，就不再那么生气了。我们赶紧向老师承认错误

这次老师生气，让我们认识到了自己的错误。以后我们一定好好表现，不让老师失望！

篇7： 自习课作文

到自习课了，我正被那一道道可恨的应用题困到了“死角”，这时，我从“小人物”站动着眼珠，眼里充满了猥琐与罪恶。他正蠢蠢欲动着，好像正要犯下什么滔天大罪。

我本该揭发他的，但由于好奇心，我耐心地看了下去：只见他在抽屉里摸索着什么，并注视着教室门――那是老师最容易飘来的地方。他不用看抽屉就拿出了一个便利贴，一看就知道他是一个老手。他吐了一点口水抹在一张写着”我是帅哥“便利贴上――让便利贴粘得更牢，这让他的同桌看了都不忍觉得恶心。

接着，小人物使出“寒冰无影掌”，一掌拍在前面的学生甲背后：“干什么？”“借支墨囊。“”没有！“当然，小人物并不是真的要借墨囊。等学生甲回头后，小人物左拖拖，右拽拽，周围的”初中狗“都捧腹无声大笑。小人物自然感到十分得意，两只桂圆眼眯成了一条缝，那模样看着好――猥琐。突然，小人物感到一股浓浓的杀气，果不其然，我坐在窗边，发现一头强力的boss正在靠近，只见小人物撕了变了贴，埋头苦干，前面的学生甲回头是，小人物说：”再不回头你就死了！“聪明的学生甲立马领悟了......

我望着小人物，心里想：要是我有小人物那么机灵，那这一道道该死的应用题就难不倒我了。

篇8：自习课作文

天刚蒙蒙亮，正在梦中的我，在朦朦胧胧中听见几声“懒虫起床，懒虫起床”。这时，我才从梦中惊醒，我只好无可奈何的起了床。瞧，我这记性，说懒虫起床的可不是我妈妈，我妈妈在厨房给我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友：小闹钟。

起床以后，我简简单单的吃完早餐，想一只欢快的小鸟奔跑在上学的路上。刚跑到学校，清脆的上课铃打响了，我像箭一样跑进自己的教室，像往常一样，坐在自己的座位上，拿出书本，准备上自习课。“啊，糟了，我的书本忘记拿来。”这时，语文老师抱着一摞厚厚的作业本来到教室，正在一丝不苟的看作业。有好几次我想告诉老师，刻话到嘴边，又不敢告诉老师，我不是怕老师批评我，而是怕同学们嘲笑我，说我总是丢三落四，眼看就要下课了，急得我心慌意乱，忽然，走廊里传来沉重的脚步声，原来，是妈妈抱着弟弟急急忙忙得给我送来书本，虽然我妈妈很生气，但我还是很高兴，是因为妈妈给我送来了书本，还来得及上下一节课。

篇9：自习课作文

“嘿!现在自习课，咱们从后门溜出去，买吃的好不好?”我同桌用几乎听不见的声音对我说。

“不好。”我一下否定了她的请求。

“我请你。”她又说道。

“好，走。”听到她要请我吃好吃的，我立刻答应了。

“啊，不容易啊，终于溜出来了，咱们赶紧去买，要不然待会儿被发现可就惨了。”我同桌紧张地说道。

“闭上你的乌鸦嘴!都已经出来了，就别说这些了!”我说道。

……

“走走走，赶紧回去，冷面杀手发现咱们俩就完了。”我同桌又说道。

可是，到教室后，乌鸦嘴的话应验了，冷面杀手正站在班里。可是我同桌并没有发现，她大摇大摆地走进了教室，迎面撞到了班主任。

我俩早就偷溜出经验了：哦。我立即弯下腰来，捂着肚子，假装肚子疼。她赶紧对老师说：“刚才，我带她去医务室了。”天哪，我们躲过一劫。

自习课上偷跑出去买东西，也是一件考验演技的事儿啊!

篇10：自习课作文

每个班都有自习课，可我们班的那节自习课，真让我无言以对。

那一天，全校班主任老师开大会，我们班主任夏老师用粉笔在黑板上写了几个大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚咚咚”的走下了楼梯，我们班的自习课也就没人看管了。老师刚走，本来鸦雀无声[注: 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。]教室就一下子活跃起来，同学们像小鸟一样，叽叽喳喳仿佛有说不完的话。

“咚咚咚”夏老师回来了，不知道是谁报警似的通知了一声，一瞬间教室又恢复了平静。夏老师推开门，看到同学们专心致志[注: 致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。]学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。看着老师，我的心里很不好受。如果让她知道我们是装出来的，她一定很伤心。

哎，班主任不在的时候……

篇11：自习课作文

自习课作文

自习课上一堂自习课

一堂自习课

平南县思旺镇中心小学四乙班陆泓安

星期三，我们第三节课是自习课。

一上课，老师就进教室对我们说：“有作业做作业，没作业看书。吕志姗上讲台坐着，谁说话就记起他的名字，下一堂自习课让他跑四十圈步！”说完就走出教室。吕志姗刚上讲台，我前面的一位同学就小声嘀咕道：“怎么每节自习课都是吕志姗上讲台啊？”“郑天文！起来。”吕志姗说，并走下讲台，那只一颗粉笔，“吃！吃下去！看你以后还敢不敢说话！”

一会儿，我们班的‘说话大王’朱雄铭说起话来了，吕志姗见状，拿起棍子，走下讲台，给了朱雄铭几棍子。可是朱雄铭不像其他同学那样走上讲台。这时，我们班的陈枫就说：“吕志姗，打他屁股啊。”“陈枫！到这里来！脱掉裤子！”

“铃铃铃”终于下课了，我看看黑板。哇！黑板上竟然被记了十几个人的名字。这堂自习课，真是太厉害了。

第一次上晚自习

《作文:第一次上晚自习》

第一次上晚自习(.9.4星期一天气晴)

转眼，己经到了二年级了，一切都发生了变化。随之而来的是我们的第一次晚自习,这对于我们来说，无疑是个挑战。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵清脆的电铃声，晚自习终于到来了。./

这节课是语文，大家早早的把语文课本，笔记拿整整齐齐的放在课桌上，安安静静等候着老师的到来。一会儿语文老师来了。我赶紧坐好，准备起立，没想到语文老师的第一句话就是：“你们有没有作业，有的话就拿出来做，做完的话，就预习一下新课。”怎么，不上课吗？我十分惊奇，可后来一想，早自习，晚自习自己学习，老师辅导，不都是一样吗？难怪……也许同学们和我想得一样，都必须欢呼了起来。

紧接着我们把作业一一做完了，有的人还提前做了一些未布置的作业。课间，同学们到走廊上谈天说地，其中不乏谈此次上晚自习的感受者，担心归时无路灯者等等。

又上了一节课后终于放学了。铃声代表着下课，也代表了另一节课的开始锻炼勇气和骑自行车的技术的课。

好美！满眼是灯，彩色的霓虹灯，金黄色的路灯，一直伸展得很远很远整条街被照得通红，到处都是五彩缤纷的灯，犹如童话世界一般。可是好景不长，睡虎路完全没有路灯，我和同学在黑暗中摸索着，小心翼翼的骑着车，不敢有丝毫的懈怠。有时来了一辆汽车，刺眼的灯光把我们照得睁不开眼，可又不能闭上眼睛，于是便战战兢兢的回到了家。“第一次真好！”“第一次的经验不一定都是愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”今天，我才真正体会到了“第一次真好”的原因，虽然很紧张，但却十分新鲜，十分刺激。我永远记不了这个第一次！《第一次上晚自习》

难忘的一课

“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。等了一会儿，还不见数学老师的的身影。这时，班主任走过来说：“数学老师有事，你们上自习。”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。我们可着急了，大家思考着老师干什么去了，大家的看法各有不同。可到头来没有一个人敢去问老师。这几天数学课都上自习真无聊。这件事困饶了我们许久，直到一天我们鼓起勇气去玩老师才得知老师去考研究生去了，这下我们心中的石头终于落地了。

据说老师考研究生有许多年了，但是没考到。这次又准备去考试，我们听说老师明天回来。到了第二天，老师果然回来了。上课铃响了，老师走了进来，老师准备发试卷，但被我们制止了。有的.同学说：“老师你考到研究生了么？”老师点了点头对我们说：“你们知道天道酬勤吗？意思是付出了努力就有回报，我为了靠研究生付出了多大的代价……”有的同学竟然哭了，真是脆弱。俗话说：“男儿有泪不轻弹，男儿流血有不流泪。”

这节课，令我难以忘怀。这节课，成了我难忘的一课

自习课上

作者:亲超楠

今天第三节课是自习课，老师让我检查同学们默写生字。

好家伙，一看老师走了，同学们都乐疯了:有的上桌子，有的唱歌，还有的大呼小叫，更有的同学冲我挤鼻子弄眼……一点都不把我这个班长当回事。

我气急了，小拳头攥的咯咯的响，恨不得狠狠的骂他们一顿。想了想，不行，我是班长必须得既讲文明又能解决问题。怎么办呢？……

哎，有了:我把表现好的同学名单列在黑板上，一个，两个，三个……随着我的数名教室里慢慢安静了下来。

我想对同学们说:锝作者:亲超楠

第一次上晚自习(

转眼，己经到了二年级了，一切都发生了变化。随之而来的是我们的第一次晚自习,这对于我们来说，无疑是个挑战。

“叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵清脆的电铃声，晚自习终于到来了。

这节课是语文，大家早早的把语文课本，笔记拿整整齐齐的放在课桌上，安安静静等候着老师的到来。一会儿语文老师来了。我赶紧坐好，准备起立，没想到语文老师的第一句话就是：“你们有没有作业，有的话就拿出来做，做完的话，就预习一下新课。”怎么，不上课吗？我十分惊奇，可后来一想，早自习，晚自习自己学习，老师辅导，不都是一样吗？难怪……也许同学们和我想得一样，都必须欢呼了起来。

紧接着我们把作业一一做完了，有的人还提前做了一些未布置的作业。课间，同学们到走廊上谈天说地，其中不乏谈此次上晚自习的感受者，担心归时无路灯者等等。

又上了一节课后终于放学了。铃声代表着下课，也代表了另一节课的开始锻炼勇气和骑自行车的技术的课。

好美！满眼是灯，彩色的霓虹灯，金黄色的路灯，一直伸展得很远很远整条街被照得通红，到处都是五彩缤纷的灯，犹如童话世界一般。

可是好景不长，睡虎路完全没有路灯，我和同学在黑暗中摸索着，小心翼翼的骑着车，不敢有丝毫的懈怠。有时来了一辆汽车，刺眼的灯光把我们照得睁不开眼，可又不能闭上眼睛，于是便战战兢兢的回到了家。

“第一次真好！”“第一次的经验不一定都是愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。”今天，我才真正体会到了“第一次真好”的原因，虽然很紧张，但却十分新鲜，十分刺激。我永远记不了这个第一次！

自习课时…

话说自习课，那肯定就是不能说话，自己学习了。哦，还有，那就是没有老师。我们班的自习课，那肯定是一样的啦。

自习课上，例如：像借书、借笔、借橡皮、讨论问题……之类，那都不能说话。如果，为了自己的利益，而突然打扰别人，如果、别人在思考无题，如果、别人在写作文，如果、别人在写作业……那打扰到了别人，岂不是成了千古罪人了吗？

于是，在自习课时，每当我的嘴要张开时……

NO，我不能说，不能说!不能去影响别人，如果影响了他（她）那就等于浪费了别人宝贵的生命！为了自己，而做个自私的人，那太不好意思了。所以，不能说，否则，那自己将成为自私自利的低级人，在他人眼里，将烙下不好的印象。

YES，要说，因为我没带笔，这可写什么？我还有许多问题没弄懂，我我书没带……这些，一系列，那都需要别人的一点帮助。这些，只有开口，才能得到回应，得到帮助。

这时，我犹豫不决，不知道是该说还是不该说。两种思想正在进行着剧烈的斗争，它们都有自己充分的理由。一个是为了自己，一个是为了别人。

经过一会的斗争，最终，还是为别人着想占了上风，赢得了胜利。

于是，我把要张开的嘴合上，迅速做起了别的事情去了，只好等到下课解决困难了……

自习课上的我

好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的……

“花自飘零水自流。”一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消心头，为我们无知……

造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是因为我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。

记得有一次自习课，我和张娜都写完了老师布置的课堂作业，不知道该写什么了。于是，我俩都翻起了书包。忽然，我看见了语文练习册和数学练习册还没有做完，我擅长数学，便对张娜说：“我们先写数学练习册吧。”而张娜也正好看到了语文和数学练习册没做完，她擅长语文，所以争吵到：“凭什么，先做语文。”于是，我俩被这件事害的吵开了：“语文！”“数学！”“语文！”“数学！”这声音永久不息。

因为这件事，我感到十分内疚，我想；为什么就不能忍一忍，得一面纪律流动红旗呢？我们班开学至现在，还没得过流动红旗，我为什么不能忍一忍，让我们班得第一面流动红旗呢？我为什么不能忍一忍……

为了感谢老师对我们的谆谆教导，我在此保证，如果有一次重来的机会放在我的面前，我会尽我之所能克制自己，决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧！我一定会改正的！

篇12： 自习课作文

我去自习室的机会不是很多，或许是因为我实在是不喜欢学习，也或许是因为我每一天的学习任务也不是很重，所以一般有作业也只是会在宿舍里完成，根本就不会在自习室完成，总而言之，我一学期直至结束，如果没有必要根本就不会上自习课！

然而我今天晚上必须去一趟自习室，因为明天早上就是数学的期末考试了，所以我必须在此时此刻努力学习一会，我对于明天早上的考试还是没有十足的把握可以有一个好成绩，因此我就和宿舍里的两个人一起去自习室上课了！

虽然这几天已经是期末考试了，然而上自习课的人越来越多了，我估计这些人都是和我一样的人，也都是准备再一次努力一会，为的就是争取有一个好成绩，即使是难以有一个好成绩，及格同样也可以，总之不挂科就可以了！

大家就怀着一颗想要好成绩的心来了，自习室依旧是异常安静，在这里依旧是很适合学习，更加适合我复习备考，我们三个人选择了一个比较喜欢的位置开始了临近期末考试的再一次努力学习！

篇13： 自习课作文

第四节是自习课，老师让总结这次数学考试。上次我考了100分，这次却考了80分，我刚打开书包，就听到一股争吵声，呀，原来是我的“100分”和“80分”在吵架呢！

只听“100分”自豪地说：“主人喜欢我，只要每次考100分，老师就会夸奖他，同学们都佩服他。回到家还会得到爸爸妈妈的奖励。在走亲戚时，可以自豪的说出自己的成绩。“100分”一边说一边斜了一下眼，所以我能给小主人带来很多快乐。”

“80分”不服气地说：“考低分也不一定是坏事，一个人只有表扬没有批评，很容易骄傲的。骄傲使人落后，这次没考好就是上次骄傲的是，所以，我要提醒小主人要认真学习，这次考不好，要吸取教训，下次考试就不马虎了。有失败就有成功，这样，小主人才能够坚强成长。”

正当他们吵得不可开交是时，试卷说话了：“你们别争了，各有各的优点，总考100分会使人骄傲，但总考80分又会没有自信，只有你们两个结合，才会使人进步成功。””“100分”和“80分”听了很惭愧的说：“我们知道了。”

听到这，我赶紧吧两张试卷都拿了出来，认真地检查起来……

自习课讲话悔过书参考

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