近视情况调查及分析作文600字

下面是小编为大家推荐的近视情况调查及分析作文600字，本文共15篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“米线杀手”提供。

篇1：近视情况调查及分析作文600字

近视情况调查及分析作文600字

近年来发现，我们小学生的近视率已经越来越高，逐渐上涨。如果一个学校有1000个人，那么至少要有600——700人是轻度近视眼；100——200人是高度近视眼。这是多么可怕的数字，虽然只是一组数据，但会导致我们的将来，会让我们看不清东西。这是为什么？那就是一些电子产品在伤害我们！

现在，家家户户都有了电脑，一些同学一写完作业就会迅速的打开电脑，什么穿越火线、地下城，几乎成为了他们生命中的一部分，已经是不可缺少的一部分。虽然能够得到高级的分数，但是眼睛却是很疲劳。这就是电子产品对我们小学生的危害。有的同学甚至借助查资料的名声，偷偷的上网，家长不懂的这些东西，还天真的以为自己的孩子在刻苦的学习，其实是在刻苦的打装备。

不仅是电脑，电视也是我们损害眼睛的一大利器。一些同学每天把眼睛放在电视上，恨不得趴上去，每天的一些电视剧，每天的动画片，就是这样的日积月累，才导致了眼睛的疲劳过渡与受损。就连一两岁的`小孩子都会每天的看电视，喜羊羊与灰太狼，大耳朵图图，每天都会顶在上面，存烟不离。现在的一些小孩子都会带上厚厚的眼镜，就是因为这些东西。

其次就是手机、苹果、平板。现在的家长给孩子都佩戴上了手机，好的三四千，不好的也要几百块。这些东西对眼睛的辐射是最大的，因为这些东西都很小，所以要看必须要使劲地睁大眼睛才能够看清楚，所以现在玩手机近视的人很多。一些手机上的小游戏，把人们迷得神魂颠倒，甚至为了手机和家长、父母吵架、，产生分割。

总之，现在的伤害眼睛的最大的三个东西就是电视、电脑和手机，如果能够真正的控制住自己不再碰这些东西，那么我们与着五彩缤纷的时间就不会再有隔阂！

六年级:唐鑫

篇2：调查近视研究报告作文

小学生近视眼调查研究报告

一、问题的提出

我们班好几个同学近视。他们常开玩笑说：“我们都是伟大的博士。”有一次听老师说现在患近视眼的人越来越多了。于是，我们决定对近视眼的情况做了一次调查。

二、调查方法

1.查阅有关于近视眼的书籍以及上网游览，了解近视眼的来历。

2.走访学生以及家长，了解有多少人患近视眼。

3.通过多种方法，了解他们为什么近视。

三、调查情况和整理资料

1.受遗传因素的影响。如果父母或者上一代的父母有过近视历史的人，都很有可能会发生近视。(这条信息是从书籍看到的)

2.自身与环境的因素影响。如果不注意用眼卫生，不注意作息和书写的距离，长时间观看电视、电脑等等，但主要是生活习惯不好。

(这是姐姐的讲述)

3.我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%，高中生近视率达到70.3%，大学生近视比例高达80%。(这是上网浏览到的)

四、结论

1、从整体看来作业负担较重的同学占大多数，上网的也占大多数，作业负担随年级升高逐渐加重。

2、无论是哪个年级，学生在做作业时都没有让眼睛得到充分的休息。

3、近视人数虽然高于非近视人数，但不戴眼镜的占一大部分。这说明同学们对近视还不够重视。

关于近视眼的研究报告作文

一、问题的提出

据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。 为什么患近视的学生越来越多?学生的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。

二、调查问卷

1.你是不是近视?

A. 是的 B、不是

2.你是如何近视的?(不近视的可不答)

A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它

3 你近视多少度?

A. 100以下 B. 500以下 C. 更高

三、调查分析

大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。

1 看电视距离太近

2 看电视的时间太长

3 所看电视的画面浓度太深

4 写作业时的姿势不正确

5 在光线太强的阳光下看书

6 在光线太弱的光下看书

7 长时间的在电脑前

8 不合理饮食

9 看激光

10 在车厢里看书

11 遗传因素

12 不认真做眼保健操

四、结论

通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

五、建议

(一)看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

(二)不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。

(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

(五)不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

(六)定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

[调查近视研究报告作文]

篇3：上海市青浦区小学生近视的调查分析

上海市青浦区小学生近视的调查分析

摘要：目的:调查上海郊区近视眼的流行病学状况,并研究近视眼的.发病率与地区、性别、年级的关系.方法:用随机整体抽样的方法在上海青浦区抽取3所小学,调查3517例小学生,托吡卡胺散瞳后进行验光,静态屈光>-0.50D定义为近视,并用SAS 6.12软件进行统计.结果:青浦区小学生近视眼患病率为14.53%.城镇学生的近视患病率高于欠发达地区.女生的近视患病率(16.08%)比男生(13.30%)高.随着年级增高,近视患病率也逐渐增高.结论:青浦地区小学生的近视率较高,近视发病率与地区、性别、年级均相关.作 者：夏伟    龚莉华    张晓英    张爱华    苗玲    Wei Xia    Li-Hua Gong    Xiao-Ying Zhang    Ai-Hua Zhang    Ling Miao  作者单位：夏伟,龚莉华,张爱华,苗玲,Wei Xia,Li-Hua Gong,Ai-Hua Zhang,Ling Miao(中国上海市中山医院青浦分院眼科,00)

张晓英,Xiao-Ying Zhang(中国上海市青浦区疾病控制中心,201700)

期 刊：国际眼科杂志  ISTIC  Journal：INTERNATIONAL JOURNAL OF OPHTHALMOLOGY 年，卷(期)：, 10(11) 分类号： 关键词：近视    小学生    流行病学调查   

篇4：班级近视情况调查500字作文

班级近视情况调查500字作文

现在我们已经是六年级的小学生了，如今学习任务很紧张。随着作业的增多，眼睛的负担也越来越重。那么我们班到底有多少同学近视呢?带着这个问题，我展开了调查。

趁老师在黑板上抄作业时，我环顾四周，发现有很多同学都是眯着眼睛看黑板。很显然，这些同学都患有轻度近视。我数了数，大约有20人，约占全班的40%。还有几位是看不见黑板上的字抄同桌的，约占全班的6%。虽然我们班只有1位同学带眼镜，但还有几位近视却觉得眼睛太麻烦不想带的'，约有9人，占全班的18%。下课后，我问了问同学们，发现他们大多数体检时眼睛情况大约都在4.8~4.9,5.0以上的同学不过半，看来大家应该多多增强保护眼睛的意识了。

俗话说，眼睛是心灵的窗户。视力关系着我们一生。再次，我向全班同学提出了以下建议：

1.应矫正看书、写字时的姿势，要做到手离笔尖一寸，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳。

2.不要在行走时看书，不要躺着看书，不要在强烈的阳光下看书等。

3.尽量少看电视、电脑这些辐射性强的东西。

4.读写40~50分钟后，要适当的休息一会儿。

5.每天坚持做眼保健操。

此外，在日常生活中，我们还要注意用眼卫生，不要用手揉眼睛。

同学们，为了明天的光明，一起行动起来吧!

作者：**   

篇5：小学生近视情况调查200字作文

小学生近视情况调查200字作文

进入四年级以后，我发现我们班戴近视镜的同学逐渐多起来，这是为什么呢?我带着疑问展开调查。第二段：我走访了我的'几个朋友同学，问了一下，他们有的说写作时眼睛贴着那个本子太近等。第三段：同学们的视力不好，不完全是他们的错，有的是父母遗传，有的是看多电视，电脑，还有的是在床上睡不着，就盖着被子在里面开手电筒看书，等……导致成的近视。第四段：要养成好习惯，不在过强，或弱光下看书，写字，写字坐姿端正，要常常做眼保健操，不要看多电视电脑。结尾:眼睛，是我们心灵的窗，同时，它也能完成很多事，例如：看书 ，找东西等，请同学们好好爱护自己的眼睛。

作者：覃帆   

篇6：250字的调查作文：小学生近视情况调查

250字的调查作文：小学生近视情况调查

，

信息渠道

涉及方面

具 体 内 容

网络

中小学生近视人数

据网上情况所知，中学生人数占55.22%，小学生人数占22.78%，

自己

班上近视人数

据观察，全班戴眼镜的同学约有25%左右。

四、结论。

据调查，本国纯属近视国，13亿人中有12.8672亿人为近视。目前本班大多数人近视原因基本上可以归纳成一个，就是上网时间长，而且不注意对眼睛的保护，不做眼保健操，不滴眼药水来解除眼疲劳，导致视力严重下降。所以，我在此奉劝一句，希望大家少上网，写字看书要有一个好的坐姿，在光线合适的地方看书，对眼睛给予适当的休息和保护。据医生介绍，大家现在正处于身体发育阶段，多数近视属于假近视，如果注意做好眼保健，及时治疗，还有可能恢复。希望大家一定要重视这个问题，不要让自己的锦绣前程毁在自己手中。（5月11日星期一）

篇8：作文教学调查分析

一、调查的目的

进行作文教学现状的调查研究，目的是了解目前初中教师作文教学的一般情况，分析作文教学困难的症结所在，从理论和实践两个方面探讨写作教学及作文评价方法的新途径、新方法，从而为改进作文课堂教学、改进作文评价方式方法提供依据。

二、调查的概况

1.时间：.1.5

2.地点：语文教师办公室

3.对象：初中语文教师

4.方法：问卷调查法

5.样本量： 10份

三、调查结果统计

（一）选择题问卷调查，结果归纳如下：

（二）非选择题问卷调查：

问卷问题：您认为作文课堂教学的主要困难在哪里？有没有好的建议？请写下来。

调查结果归纳如下：

1.学生不会观察，思考生活，缺少写作素材，认识水平有限。

2.写作业占用了很多时间，缺少生活素材。

3.如何指导学生将生活写入文章，生活和写作完美结合。

4.学生缺乏语言运用能力，语文素养低，缺少素材。

5.学生不重视写作课。

6.好作文需要反复打磨，反复修改。

7.引导学生关注生活，关注生活这个大课堂。

8.课堂教学缺乏有效指导，课堂教学效率较低。

四、调查结果分析

从调查结果中可以看出:

1.关于理论学习：

我校初中教师重视作文的理论研究，能够主动学习课标中作文部分的阐述内容，能够及时关注和研究中考作文出题趋势和得分评价方法，用理论指导实践。

2.关于写作课的安排：

许多老师的写作教学计划性不强，写作训练跟阅读教学亦步亦趋，学什么课文，写什么作文，60G的教师作文教学与教材单元综合实践活动保持一致，20G的教师按照自己的思路安排作文教学课，未能确定好本学期详细的作文序列训练要点，这一点也体现在作文课次数的安排上，60G的教师每学期安排8次左右的写作课，10G的教师安排了6次左右，30G的教师安排了5次写作课，随意性很大，没有根据安排表或计划有序进行，没有科学的教学系统。

3.关于作文的布置方式：

作文的布置方法差异很大，40G采用了集体指导一下，就开始写作，50G采用了全程指导及个别指导的方法，10G选择了其他方法，个别同一备课组的老师在作文的布置方面差异很大，体现了教无定法，同时也折射出了在作文教学的不规范性，随意性。

4.关于作文的评价方法：

80G的教师采用了师生互动评改，通过了解，基本上以传统的评语为主。由此可以看到，作文的评价方法较单一，未能发挥作文评价机制的作用。50G的教师认为评语有一点左右，另外50G的教师认为评语很有作用，说明评语在作文教学中仍然发挥着重要的作用，但评语的质量很重要，个别笼统而单一，不能让学生从评分了解自己作文的各方面情况，很难关注到学生个体的差异性。

5.关于作文教学面临的困难：

通过选择及问答的形式进行的调查反馈，80G的    教师认为作文教学面临的最大困难是学生缺乏社会经验，没有写作素材，更难以深层次的提炼文章主旨，所谓“巧妇难为无米之炊”，由此也产生了害怕写作课的畏惧情绪。这也是作文教学“顽症”一大症结之所在。

五、探究对策

问卷调查上，近乎80G的教师就学生的写作素材问题打倒苦水，我认为就此一点，我们可采取的有效措施有：

1.少限制，写见闻。

许多教师都有这样的体验：面对一个饶有情趣的作文题目，学生却并不感兴趣，甚至见了就生厌，写出来的文章不是空洞无物，便是大段抄袭。因此，每次要求学生作文时，尽可能地少给学生题材、体裁和主题的限制，多让学生写他们的所见、所闻、所思和所感。作文命题应是开放性的，紧紧围绕学生所熟悉的生活，以他们周围的人或事、景或物作为作文内容，以激发学生的习作兴趣，使学生感到有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己想说的意思表达出来。如春游归来写《玩得真高兴》，学生玩得兴高采烈，自然会说得兴致勃勃，写起来就不难了，而且富有情趣。

2.写真事，抒真情。

要让学生把自己体验过的事真实地写出来。鼓励学生写真人真事，抒发真情实感，并给达到这样要求的学生作文打最高分。让学生明确：好的文章不是虚构出来，或是拼凑、抄袭出来的。充分挖掘学生的写作动机，学生有了写作动机，由“要我写”变“我要写”，长期如此，学生的写作水平就会无形中提高。

2.找动力，觅源泉。

怎么培养学生的写作激情呢？激情，即激动的情绪。学生有表达的激情，作文就会写好，所谓“不吐不快”的境界，就指这种激情。学生激情从何而来，来自于对所写事物有激情；感情又来源于对所写事物的认识。学生作文兴趣的源泉是对客观事物的认识。丰富学生生活，引导学生对直接与间接生活渠道中接触的众多事物加以分析思考，从而认识事物，就会产生作文的激情。

3.善观察，多积累。

有些害怕写作文的学生常常无话可说、无事可写，原因之一就是对生活缺乏观察，缺少对生活的体验。所谓观察，就是要用眼睛去看，用心去想。因此，要做到“事事”留心、“时时”注意。“事事留心皆学问”，一种昆虫、一株植物或一个小动物都是写作的好材料、好样本，只要你平时多留心、多观察。

4.多阅读，多思考。

除了积累经验，阅读便是获取间接经验的有效途径，因为阅读是写作的基础，是获取写作范例的途径。像“读书破万卷，下笔如有神。”这便是古人在读写的实践中总结出来的经验之一。只有书读得多，知识才能丰厚，才能博古通今，也就很自然地不费思索地顺理成章了。可见，习惯很重要。在具体的教学实践当中，教师必须培养学生良好的写作习惯，使写作对学生来说，不再是“大倒苦水”，而成为学生愿意去做的一件事，为进一步写好作文打下坚实的基础。

通过本次的问卷调查分析，了解了我校初中语文教学中写作教学的一些基本情况，希望通过调查反馈的情况，能过寻找出科学合理的作文教学模式及评价方法，有效提高作文教学。

篇9：调查作文600字

随着社会的飞速发展，工作生活节奏越来越快，交通工具给我们带来了前所未有的便利。然而在大家感叹社会进步的同时，它也给人们带来了许多灾害。一个个蓬勃的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼间支离破碎。

年前，我趁着与妈妈一起上街购物的机会，观察了市区大致的交通情况。我认为，目前的状况有待改善。

我和妈妈乘着车，有一句没一句地聊着，开往华联商城。我们到了一个十字路口，恰好是红灯，于是就停在直行的车道上。“3，2，1。”红灯变成了绿灯，其他车道的车辆都已经陆续前行，而我们前面的车却一动不动，像是没看到指示灯。喇叭声不断响起，司机们纷纷表达着自己的不满。第一辆车的司机听到了喇叭声，才缓过神，驾着车走了。妈妈说，那个司机一定是在看手机，没注意到灯变了。于是，妈妈环顾四周稍稍提速，超过那辆慢速行驶的车，我透过玻璃窗看到,惊呆了,那位男司机一手拿着手机，手指在屏幕上滑动，一手控制着方向盘,脸上一脸笑意。

开车就应该集中注意力，千万不能玩手机。应该在到达目的地之后再一一回复，尽量不接电话或用蓝牙连接手机接电话。否则因为分心而造成交通事故，伤害到自己、家人或朋友，就得不偿失了。

到了华联，妈妈在对面空车位停好车，带着我从人行道穿过马路。进门前，我朝门外看了一眼，只见几个青年男女有说有笑地从马路另一边走过来。他们没有走人行道，而是直接横穿马路，过路的车辆不得不停下来，让他们先过去。

平时过马路的时候，我们都应该走人行横道，而不是横穿马路。过马路之前，先看左边有没有车行驶过来，确认了安全再行走，走到中间了再看看右边，一定要在安全的情况下到达目的地。如果横穿马路，会有安全隐患。

除了这些，我还 看到有人边走边玩手机……这都是非常不当的行为，可能因为这些小细节，会造成很大的伤害。我们必须遵守交通规则，保证自己和他人的人身安全。

篇10：调查作文600字

这真是一次有意义的调查啊！它让我的胆子变大了，我以后也不会再那么内向了。 今天下午一放学，我、宋容慧、杨琪睿和梁一帆组成了一支调查小队，直奔里村市场进行调查。途中我们遇到了安逸非和周锦鹏，便一同前去调查了。

一进市场，我和杨琪睿便慢下了脚步，仔仔细细地看着周围每一处写有文字的地方。突然，我发现一个卖萝卜的小摊上立着一块牌子，上面把“萝卜”的“萝”少写了“草字头”。我像发现新大陆一样，急忙把这个字指给杨琪睿看，“哦，真的写错了！”杨琪睿高兴极了。 这时，其他几个同学也过来找我们了，我们把这个发现告诉了他们，可是谁也不敢去给摊主提出来。就在我们不知道该怎么办时，安逸非拿着记号笔就要往人家的牌子上写。我觉得这样做不太好，那毕竟是人家的东西，可是还没等我阻止他，他便把“草字头”写上了。卖主看到这一举动，连忙叫了起来：“喂，干什么呢？快走！快走！”我们看她那么凶，急忙溜到了一边。看着那个不太美观的“萝”字，我禁不住笑出了声。

再往前走，我们又看到了几个错别字。这家卖主把“袜子”的“袜”，“裤子”的“裤”，“袖子”的“袖”都写成了“示”字旁。就那一“点”之差，这个字就错了。我们这次壮着胆子，十分有礼貌地对卖主说：“阿姨，您这个‘袜子’的‘袜’写错了，少写了一‘点’，您能把它加上吗？”那个卖主听了，不太好意思地说：“错了吗？”稍顿，她又说：“没关系，别人能看懂就行。你们可别动！”听了那个卖主的话，我十分不满，错就是错了，改过来就行了，找那么多理由干什么。我们刚想解释一下，谁知卖主却不耐烦地说：“你们别捣乱了，赶紧走吧！”我们看着她那一副不情愿的样子，束手无策，只好垂头丧气地走了。

篇11：调查作文600字

调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

怎样撰写调查报告

[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。

撰写调查报告，要做到以下几点：

1、着力点要明确：

首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料，又要了解反而材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的'重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。

其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。

再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。

最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。

篇12：调查作文600字

海绵宝宝”就是一颗颗五颜六色的球，透明的，用手捏一下，软软的，还会碎。最近，一款叫“海绵宝宝”的玩具推出，我每次放学时，都会看见一些同学在学校小摊边买这种东西，听我同学说，这个放在水里就会变大，还能生出“小宝宝”，所以他们都爱玩。

我把它放在了我家的水桶里养着。过了一天后，我来看时，发现“海绵宝宝”的体积竟然增大了！我疑惑不解，我继续养着，想看它以后会怎样。过了三四天，我再来看时，“海绵宝宝”竟然长出了一个小小的尾巴，同学说，这是因为它快要生出“小宝宝”了。我对这个东西越来越好奇了，真想看看它生小宝宝时候的样子。又过了一天，我一放学就快速跑回家，想看看“海绵宝宝”生“宝宝”的样子。我赶到水桶边，正好它们都在“产卵”，只见它们的“小宝宝”从“妈妈”的身上慢慢地钻出来，我屏住呼吸，仔细地看着“宝宝”慢慢离开“妈妈”的身体，一下子，它变成了两个球。我更加困惑了，这个“海绵宝宝”到底什么东西？既可以长大，又可以生“小宝宝”，我决定查个水落石出。我打开电脑，仔细搜寻着，谜底终于浮出了水面。“海绵宝宝”的主要成分为亲水性树脂，含镁、锌、钛、锰、氧硫等元素。这些化学元素及其化合物均含有毒性，对人体有害。从对它的测试中发现，其含有作为化工染料的苯环或杂芳环的芳香类化合物。

无论是皮肤接触，还是吸入其挥发性物质，都有可能对儿童健康造成危害。“噢！原来如此”。通过这次的实践调查。让我增长了见识，懂得知识，我很开心。

篇13：调查作文600字

正确的汉字是中华儿女的象征。可现在却出现一些滥用繁体字、滥用词语、滥改词语滥用谐音字的商贩。

早上，我去买书时看到一个名叫缘来饰你的饰品店，其实想这样那样乱用词语的还有很多，例如：用玲珑踢透的宣传标语行容某球鞋；用骑乐融融的宣传标语形容某牌自行车；用充气斗牛的宣传标语形容某牌气枕。这不仅使中华汉字面目全非，还对教育下一代造成一定影响。

有个二年级小孩儿写了这样一段话：

早就听说收集邮票是一件骑（其）乐融融的事，听说街上有个邮票展览，我和妈妈信（兴）高采烈地去餐（参）加活动。街上车死(水)马聋(龙)，人来人望(往)。

令人感到不可思议的是，这样的片段竟然出现在某日报上，这种纵容是使得的让非正确汉子在小孩子脑海里变为正确汉字的主要原因。我还发现在一些高中的学生也在使用错别字，这些错别字也是儿时留下的伤痕。而这些写错别字的学生有的还丢弃学业去开办幼儿园，用那些儿时的伤痕去教育下一代，下下代。这样的话，汉字、词语将完全瘫痪，语文课程也将封闭。还有的人说先学英语，再学语文，因为英语很重要，我要劝你们一句：自己国家的语言都搞不明白，学习外语又有什么用呢？

一个国家的语言代表这个国家的根基；一个民族的语言表达这个国家的智慧。如果一个国家失去语言，那么这个国家将会垮掉；如果一个民族失去语言，那么这个民族将会消失。

让我们携起手来，保卫我们的语言吧！保卫我们即将失去的语言吧！否则国家将会垮掉，民族将会消灭。

篇14： 调查作文600字

前几天，我和妈妈去超市买东西。走的路上，我发现好几间店里的广告牌上都写错了字。于是我决定和好朋友王丽组成一个错别字调查小组，去看看社会的用字情况。我和王丽来到菜市场，开始的`时候，我们并没有发现什么错别字，和我一组的王丽就开始心急了，在这东张西望。于是，我安慰她说：“没有错别字不是挺好的吗，难道你希望每个人都写错别字?”王丽听了之后，只好耐住了性子，跟我一起慢慢的找。

突然，我看到一个水果店门口的一块招牌上写着：波萝十元一斤。我觉得那里写的“波”萝的“波”字有点奇怪，但我又不知道是哪个，就跟王丽说了。可王丽说菠萝的“波”字就是这样写的。于是，我和她争论不休。

最终，我要求“停战”，到我家里去查一下新华字典，看看到底是我对，还是王丽对。我翻开新华字典，找到了菠萝的“菠”字。王丽发现是她自己错了，于是虚心的向我认错，并且保证以后一定会改正的。

我们再次来到那间水果店的门口，找到了老板娘，跟她说明了来意：“阿姨，您好，我们是错别字调查小组。我们发现您招牌上菠萝的“波”字写错了，希望您能改正。”然后我们把菠萝的“波”字的正确写法告诉了她。本以为她能虚心接受，谁知她恼羞成怒，对我们的帮助毫不留情。还气汹汹的说：“你们这些小孩懂什么啊，这个字明明就是这样写的。如果真的错了的话，怎么会没有人告诉我?你们这些小孩就是多管闲事，不懂装懂。”

我和王丽听了她的话后觉得很气愤，但是我们并没有气馁，我们要继续调查，让大家正确的使用我们祖国的文字。

正确使用祖国文字，人人有责!

篇15：调查作文600字

随着经济的快速发展，我国城市公共空间建设正加速发展，城市公园开始在国内大量兴建，常德也在近年来开始大建公园。市区已有诗墙公园、滨湖公园、屈原公园、白马湖公园、丁玲公园等等。其中的滨湖公园地处城市中心地段，其主入口紧邻朗州路，交通便利。我们学校就坐落在滨湖公园旁边，我们社团多次在滨湖公园开展行走活动，观察植被、岩石等，我们也见证了滨湖公园的变迁。

滨湖公园是常德市中心唯一大型的水景综合性公园，园内有锁石龙、云观亭、石拱桥、铁经幢和宋碑等人文景观和名胜古迹，历史较为悠久，同时也是休闲和锻炼身体的好去处，每天早晚都有好多爷爷奶奶在公园散步、打太极、唱歌跳舞。滨湖公园是一座以水为主题的休闲公园，有一个人造湖，可惜这里的水不流动，水质并不好。公园里的植物很多，既有郁郁葱葱的灌木，也有高大挺拔的乔木，营造出了一个宁静舒适的环境。公园内还有许多游乐设施，如：小型的火车、蹦极、碰碰车、游船、旋转木马等等，深受小孩子的喜爱，因此一到节假日，公园里满是带着小孩的父母们，热闹极了！公园中，除了环湖路外，还有一些小路交叉分布，四通八达，非常方便，还有公园游览图和明确的道路指示牌。从总体上说，滨湖公园环境还真不错。

去年年底开始，市政府对滨湖公园进行了大规模的重建翻新，对整个湖底的淤泥进行了清理，改善了水质，引进栽种了大量水生植物和观赏类植物，增建了很多基础设施，把硬硬的石头路都变成了软软的柏油路。公园里的环境更好了！走在里面，更舒服了！

我希望，我们的“城市花园”越来越美！

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