有趣的面具小学生作文

下面是小编为大家推荐的有趣的面具小学生作文，本文共17篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“NINE”提供。

篇1：有趣的面具小学生作文

我昨天在电视里看见了一个制作面具的小节目，很好玩，我也很想做一个这么好玩的面具。

于是我先找来卡纸，剪刀，胶水，彩笔等工具。首先我用卡纸做了两个纸弹簧。接下来用彩笔在卡纸上画了两只眼睛，剪下来，再把眼睛粘在纸弹簧的一端，另一端粘在选好的大照片的眼睛上。我移动照片眼睛就跟着晃动起来。真有趣呀！

我还做了许许多的眼睛，有斗鸡眼，大小眼，眯眯眼，旋转眼等等，好玩极了。朋友们你们用来做吧！

篇2：有趣的面具小学生作文

干妈送给了我一个面具，我特别喜欢它。面具能挡住我上半部脸，它的颜色大部分是黄色，眼周是一圈红色加亮晶晶，像化妆师给她描的漂亮眼影，它的鼻子挺而尖，妈妈说像希腊美女的鼻子，面具的右边有一朵红红的牡丹花，牡丹花的后面镶嵌着两根羽毛。我带上面具何思妤说我像花中之王。

我好喜欢我的面具，恨不得每时每刻都带着它。

篇3：有趣的面具小学生作文

我回家的时候，在一个商店前停下，我在里面看见了一个东西。咦，那是啥呀面具噢。

那里的面具五颜六色，有眉开眼笑的`、哀愁的，甚至还有奸诈的。但无论你如何对待它，它都会表现出自己最真实的一面，无论你对它多好。它都会那一个表情，红的还是红的，蓝的还是蓝的，笑的还是笑的，哭的还是哭的，没有一丁点改变。

那些面具到底要不要戴呢？我记得许地山说过这样一句话：“我们要学面具，但不要戴它，因为面具后头让它空着才好。”

我不由的想家走去。

篇4：有趣的面具小学生作文

今天我妈妈给我买了一本做面具的书，没想到里面的面具是百变金刚。

我一回家就开始做面具，有一个面具我非常喜欢，它的耳朵上面有两个金黄色的三角形，它的额头上还有一只展翅飞翔的金鹰，它的头上是一个观测器，它的鼻子有点像盾牌。

我找来剪刀，先把面具的眼睛挖空，又把联接口也挖空，然后让妈妈帮助我串上线，我把面具戴上，觉得很帅。

篇5：小学生面具制作方法

小学生面具制作方法

工具/原料

彩色笔，纸

剪刀

方法/步骤

1、首先就是准备材料，准备材料是很重要的，要有最少两种颜色的笔，要有充足的墨水，选定的纸张一定要有一边的边长比脸长。要不然着不住就麻烦了。最好选用比较衬肤色的纸张。我选用的淡黄色，因为我皮肤偏黄。

2、还要准备一支铅笔，便于描绘面具形状也好擦去，最主要的是先要画形状要找感觉。由于是临时起意找不着彩色笔，就用一支细的紫色签字笔取代。然后我们需要在网站上或是生活中找到你需要的面具图案，这就是看你创造性的时刻了。我已经找到了下图的形状。

3、用铅笔根据你脸型大小画长宽范围，然后用铅笔勾勒出面具的'大体样子，如下图所示，如果嫌不方便或是怕勾勒的不对称，就先对折，勾一半，用剪刀剪形状。如下图所示。一定要小心别剪坏了。

4、在剪形状是一定要剪最长最宽，然后拿到脸上对比一下，长了在一点一点剪小，一定要对比着来，还有要剪上面的图形一定要注意空间想象。如果还不能把握，就剪一刀打开看，下面的图片是我一次性剪完后打开的成果，是不是有雏形了呀。啦啦啦啦~

5、最后给面具上色，先上一半边颜色，看好看与否，再对照着上另一半。画眼睛是可以参考女人在平时画眼线眼影的经历，这样会画得很好，要是个化妆师，肯定会做一个漂亮的假面。我的简陋简单的假面做好啦，就如下图所示。

篇6：做面具小学生作文

今天美术课上，我们一起制作了面具。我把制作的材料拿了出来，迫不及待地做了起来。

我先把买来的亮粉拿了出来，再把纸放在桌上，然后把白胶打开一挤，那白胶竟然出乎意料的“听话”，挤得我手上，纸上，瓶子上都是，不过还好没挤到面具上。我拿餐巾纸擦干净以后，咬牙切齿地说：“白胶啊白胶，我叫你听话你不听，我不叫你听话你偏听，你是不是诚心和我作对啊？”说着，我一边把瓶盖拧紧一边又说：“我不用了，看你怎么整我，哼！”接着，我又拿起贴纸在上面花里胡哨的乱贴一通就OK了。

我把我的杰作拿给老师看，老师居然还一边点头一边说“不错”，哈哈，看来我的创意还不错哦！下次，我一定要戴上面具，参加一次假面舞会。

篇7：设计有趣的面具的教案

设计意图：

有一个小朋友带了一个面具来园,其他孩子都围了过来讨论起来.突然听见一个孩子说：“我找到一个录音机面具,录音机的喇叭是他的眼睛，磁带箱是嘴巴”。引起其他小朋友都找自己所发现的趣味面具，孩子们各抒己见。针对幼儿的兴趣点，引导幼儿整体的获取这些经验，对身边的事和物从无意注意到有意注意，并运用认知和图象记录将平时所积累的零碎的表象加以梳理，使自己的认识更加清晰而有条理.通过对材料的组合运用，创造性的加以表现。

活动目标：

1、积极参与观察,体验动手动脑的作画乐趣。

2、通过观察欣赏各种有趣的面具, 了解面具的主要特点, 能尝试利用设计由有关联的常见物组成的面具，感受面具的趣味性.

3、会运用已有经验及有关绘画步骤图等绘画知识想象设计有趣的面具激发求新异的`创造力，巩固绘画的能力。

活动准备：

活动室中吊满各种实物面具成为面具王国幼儿每人一个面具，音乐磁带一盘所设计的趣味面具三个（餐桌面具、房屋面具绿化面具）；步骤图一张，幼儿每人一张白纸、彩笔若干；

预设过程：

一、欢迎小朋友参观面具王国，了解面具的共同特点

教师戴唐老鸭面具，以唐老鸭的身份带领幼儿随音乐参观面具王国，并让幼儿带着面具感知面具的主要特点：

面具中眼睛部分是挖空的；因此带了面具后我们仍然可以看见各种物体；

二、逐步出示步骤图，让幼儿想象老师会设计怎样的面具，幼儿回答，激发幼儿想象力；

（启发语）师：我们一起看魔术表演（教师出示步骤一见附图＜一＞中的＜1＞我们猜一猜后面将要画什么呢？（让幼儿想象回答）可以依此方法逐步出示图＜一＞中其他步骤，最后形成一个趣味面具――房屋面具

三、教师出示所设计的其他趣味面具，让幼儿感受面具的趣味性，请幼儿构想一个奇特面具

1、幼儿欣赏所设计的其他趣味面具，并了解面具的趣味性；

（1）餐桌面具：头发是桌布，眉毛是筷子，眼是两个碗，嘴是一个锅；

（2）绿化面具：头发是梯形屋顶；眼睛是两扇窗户，鼻子是五角星，嘴是一扇门；

小结面具趣味性：每个面具的组成都是由有联系的东西组成的，因此面具很奇特、很有趣。

2、请幼儿动动脑筋，构想一个有意思的与别人不同的面具，鼓励幼儿大胆的谈论自己的构想。

师：小朋友，你喜欢这些面具吗？是不是很奇特、很有趣呢！请你们动动脑筋，也说说一个有意思的与别人不同的面具！

四、教师交待设计要求，幼儿作画、教师指导

（1）有联系的东西构想有趣的面具――勾外型――五官――涂色；

（2）作画，外型要画大一些，用黑笔勾线并涂上漂亮的色彩；

（3）每个小朋友设计2副与老师不一样有趣的面具；

（4）注意书写画的正确姿势；

五、教师小结：展示幼儿作品“有趣的面具设计展示会”。

活动延伸：下次课中可以准备材料让幼儿将自己所设计的面具制作出来。

篇8：中班美术《有趣的面具》

中班美术《有趣的面具》

教学目标

1、让幼儿在装饰简单面具的活动中体验装扮自己的快乐。

2、运用撕、挖、画等方法装饰面具，同时表现手创选和合作学习能力。

教学准备课件《有趣的面具》、绳子、蜡笔、纸等。教学重点与难点在恰当的方位画出眼与嘴的形，并能小心地撕出洞来。教学方法与手段讲解演示法；多媒体辅助教学。

活动过程：

教师活动幼儿活动

设计意图一、出示面具作品，引导幼儿欣赏。

1、师：今天老师带来了许多的面具，我们一起来看看。

2、老师、个别孩子戴面具，引发幼儿制作兴趣。

3、引导幼儿观察了解面具。

小结：原来在一张图上挖出眼睛、嘴巴，再栓两条绳子就变成面具。

提问：你最喜欢那个面具？它是怎样的？你想不想制作面具？

观看、欣赏课件中的面具作品。

观看范例，初步了解面具制作的特点。通过试戴与欣赏活动，激发幼儿制作面具的兴趣。

二、示范讲解面具的制作方法。

1、设计外形。如方形、圆形、梯形、椭圆形等，设计好后撕下外形。

2、设计五官。先简单画出眼睛、嘴巴的方位，再用手撕的方法挖出洞。

3、在纸上进行面部装饰。如画眉毛、鼻子、装饰嘴、眼睛等。

4、在两侧拴上绳子。

认真倾听，仔细观察老师制作的方法。在老师边示范边讲解的过程中，能够突出面具制作的.重难点，帮助幼儿掌握制作面具的流程，特别是掌握剪外形与撕洞的方法。三、指导幼儿进行面具制作活动。

1、鼓励幼儿独立设计、制作出各种各样的面具。

2、对有困难的孩子可适当提供帮助。主要针对的是撕的活动。

独立制作自己喜欢的面具，有不清楚的可以请教同伴与老师老师。通过幼儿的动手尝试制作，使幼儿能够学会面具的制作方法，并且在制作中提高幼儿撕的纸工技能。四、展示幼儿的面具作品。

1、请幼儿向同伴介绍自己的面具作品。

2、请幼儿戴上自己制作的面具进行游戏。

介绍面具，戴上面具进行游戏，如“请你猜猜我是谁”、“面具走秀”等。在介绍面具以及戴面具游戏的过程中，使幼儿能够感受到制作成功的喜悦，提高幼儿的欣赏能力。

篇9：《有趣的面具》教学反思

《有趣的面具》教学反思

《有趣的面具》让孩子们能学习用夸张的手法自制面具，并引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作。并能启发幼儿认真细致、有创造性地操作，最后能带上面具参加面具舞会体验创造、成功的快乐。在活动中我给孩子们准备了不同形状的面具模型：有三角形、正方形、圆形、椭圆形的。让孩子们自由选择。同时还给孩子们准备了材质不一的各种纸,让孩子们根据自己的需要有目的地进行选用。

在整个活动中，我首先出示了自己的作品小羊，以我参加面具舞会来引出活动，激发孩子们参与的积极性同时又出示了制作方法上有明显的不一样的南瓜面具。让孩子们说说：“你喜欢哪一个?你觉得它什么地方最有趣?”来引导孩子们去关注不同面具的不同特征。同时感受眼睛、嘴巴等自己在制作时可以大胆地创意，可以天马行空地想像与创作。同时重点讲解了眼睛的制作方法，让孩子们如何去制作一双适合自己脸形的眼睛，同时能把握好眼睛的大小等等。接下来我又出示了四个不同形状的面具模型，让孩子们去大胆地想像我要用哪一个模型，做一个什么面具?通过孩子们的交流打开孩子们想像的空间，面具其实可以多种多种，有动物面具、有植物面具、有人物的面具等等。孩子们在最后的操作中制作出了动画片中的机器人、还有小狗、小猪、大象、西瓜、花儿面具等等，当孩子们戴上可爱的面具后，孩子们的那种开心之情真是不言而喻。整个活动虽然在孩子们热热闹闹的讲、做中显得次序井然，但是还是有许多的问题。

1、整个活动留给孩子们操作的时间过于简短。

在活动的第一环节，由于教师给孩子们的提问有三个。1、你喜欢哪一个面具?为什么?2、你觉得哪儿最有趣?3、还有什么不一样?三个问题的出现重复废时。完全可以合并成一个问题。你喜欢哪一个?你觉得它的什么地方最吸引你?

2、眼睛的位置讲解与操作方法更应该合理。

我重点讲解了眼睛的宽度之间的把握，而忘记了让孩子们在比对眼睛宽度的时候，应该首先先确定面具在脸上放置的高低。避免孩子们制作出的面具，眼睛的位置有的.在脸的中间、有的在最上面或者下面等等。

3、要特别注意孩子已有经验的整合。

孩子们在制作眼睛时我让孩子们先挖一个洞再进行剪，但是由于操作工具的特殊，所以孩子们基本都很困难地在挖，此环节浪费了孩子们十分多的时间，所以我们完全可以让孩子们运用已经学过的先对折剪，再挖的经验。

4、注意同伴间的相互合作。

孩子们在比对眼睛的位置的时候，由于自己又要掌握位置，又要用手固定住地方，确实给孩子带来一定的操作困难，所以这个时候我们完全可以让孩子之间相互合作，你帮助我画，我帮助你画，动作又快又好，而且还会让孩子们体验到相互合作的快乐，增强同伴间的沟通。

5、注意活动细节的处理

孩子们在剪耳朵等一对对的东西时，可以让孩子们运用折后剪、孩子们在操作时，应该时刻注意让孩子们注意班经的卫生等等。自己操作结束后，一定要让孩子们进行对桌面的整理，并将自己的操作工具分类收拾等等。

篇10：面具作文

走过岁月我才发现，世界多不完整。真情或假意都有一些错觉。谁没受过伤，谁没流过泪。我们又何必躲在面具后，自苦又自怜呢！

当生命风轮开始转动的时候，不管你情不情愿都要过完一生。也许你会选择沉默，戴着面具躲避命运的考验里也许你是畏惧失败，不曾向别人袒露心扉。压抑的思绪让你不再理智。遗失的美好就只能化做海市蜃楼。

切莫等朋友离去后方知悔恨，这伪装的面具不值得我们付出这沉重的代价。请扯下那虚伪的面具，让阳光重新抚慰你的心灵。抬着头，我们也能撑起一片自我的天空。

你是否已厌倦尔卢我炸的盛会，那日日夜夜撑着面具睡，是否让你心力交衰。你不妨借鉴别人的生活，也许你会恍然大悟。在蚂蚁帝国中，从来没有谁用面具伪装自己。然而在这正确的举措下，换来是昌荣、和谐和成功。蚂蚁觅食，在历经艰辛找寻到食物后，不曾有谁自私地中饱私囊，都会费尽周折地转告同伴，齐心协力地把食物运回巢穴，

共同分享这胜利品。在没有面具的阻碍下，这生活会变得更流畅更和和谐。蚂蚁遇难，在熊熊烈火中，不曾有谁畏缩过。再彼此达成共识后，成年蚂蚁会挺身而出。在智慧与真情交融后，成年蚂蚁会用自己的身躯，把有效的蚂蚁裹在里面。所有蚂蚁聚集在一起，卷缩成一个小球。滚出这烈火之中，这绝地逢生的策略，为这群蚂蚁保存种族的希望。

死里逃生后的蚂蚁群。凭着互相交流、互相帮助。又掘起这生生不息的希望。在这没有伪装面具的动物世界中，你看到了什么？又学会了什么呢？沉重的面具，也许是心灵脆弱时，用来掩饰的一种道具。

但是生命在与真诚，勇敢面对困难是一种更为理智的方法。面具，也许能给你带来少许的安全感，但更多的是痛苦。你看，面具看ide那双眼睛再眼泪，寒风刮落了枯叶；你听，面具下的心灵在呻吟；老树再寒风中哀嚎。清扯下那陈志那个的面具吧。，春天已不再遥远！

篇11：面具作文

在江南水榭，那伶人用面具藏起了自己的悲喜，只有用歌声来泣诉自己的孤独。

台上，歌声悠悠荡荡，宛如仙乐；台下，人头攒动，空气好似凝固一般，悄无声息。

人们安静的听着，看着，却无人知唱歌者正是皇宫里突然消失的王子，更无人知道伶人的痛楚，人们所知道的不过是一张银色的华丽面具，从不言语，从不停留，面具似笑非笑，非男非女，还透着些许落寞的情感。

无鸾就是用这面具，遮住脸上的悲，心里的痛，以及每个毛孔散发的疑惑和恐惧。

在夜宴这部电影还未上市时，我已将此书来回看了好几遍。印象最深的无疑是那张银色的面具，如一只受伤的白狐，而令我最为震撼

的便是无鸾对婉后的那些话，戴面具表演是最高境界的表演。不戴面具，喜，怒，哀，乐简单的写在演员的脸上，要笑，哈哈！要哭，呜呜！生命成了形而下的模式；带上面具，伟大的艺术家能够让人在没有生命的面具，感觉到最复杂，最隐秘的情感。然而，于现实社会中，很多的人都是那伟大的艺术家，时刻带着无形的面具。

我们从天真，纯洁的孩童渐渐的长大，成熟，面临社会，生活带来的幸福或悲伤，快乐或痛楚，也开始与其他人建立各种关系和情绪：欢愉，沮丧，拉扯，热烈，不甘，焦虑，狂喜，愤怒，嫉妒，感动，托付，犹豫，压迫，渴望，怜悯，恐惧，拒绝，制约，疼惜，忽略，背叛，原谅，爱恨嗔怨，悲欢离合

而后人们经历的多了，所认识的，所感叹的便多了。那些孤独，寂寞，伤痕，死亡，别离思恋，等待，稍纵即逝的温情和绵延永恨的绝望，刺痛很色的眸子，累了，痛了，断了人们学会了如何去保护自己，如何与喧哗的城市中炫彩夺目，如何跟好的将悲喜藏与心底，如何以假象来维护自己的利益难以琢磨的微笑，虚情假意的哭泣

这个时代科技的进步，脱离了人自身心灵的进步。财富和权利都与他者的血泪联系在一起。政局，喜剧和丑剧混合的人世，虽然更加丰富而曲折，但缺少动人心弦的真切感情。

罢了！罢了！虚假的面具。

篇12：面具作文

从前有个人叫小丑，他长得很丑，所有的人都嘲笑、所有的人都远离他，他从小都活在别人的嘲笑中，不过他很坚强，他相信总有一天，别人会接受他的，不会因为他丑而排斥他的。可是想象是美好的，现实而是残酷的，过去了很久很久，他想象的那天还是没到来，那天好像离他好远好远，仿佛不会到来！

直到有一天他到海边见到了一个面具，他觉得那个面具在召唤他，让他把面具戴上，他犹豫了许久，最后他决定戴上面具了，在他戴上的时候，听到面具说：如果你把我戴上了，只有死才能把我摘下来，否则你得付出沉重的代价，想好了！小丑还是决定戴上它，无论多大的代价，他都愿意付出。自从小丑戴上面具后，所有人都不排挤他和嘲笑他了，他觉得这就是他所想的。

小丑还有了段自己的爱情，可好景不长。小丑有个喜欢的女孩叫小敏，那个女孩非常漂亮也非常可爱；小丑与小敏交往了一段时间，小敏提出了让小丑摘下面具的要求，小丑犹豫了，因为他想起了面具所说的话，“只有死了才能摘下面具，否则会付出沉重的代价”是否要摘下面具呢？小丑犹豫了非常之久，最后他还决定了摘下面具，在摘下面具的那时，面具说了：你在没死的时候摘下我，你会付出惨痛的代价的，记住。说完时面具被摘了下来；小敏见到小丑的样子时笑着说：好丑哦！之后转身走了！留下小丑默默的望面具，说：面具这就你所说的代价吗？对我来说实在是太沉重了！“只有死了才能摘下面具，否则会付出沉重的代价”面具再次说起这句话，小丑明白了，他选择再次戴上面具生活。

直到死后小丑还一直戴着面具，没过多久面具自动消失了；“原先戴上面具是因为觉得自己丑陋，戴上面具是为了不受到伤害，也许这是坚强的决定；可摘下面具后受到了创伤，又戴上面具时，那就是懦弱！”

面具是虚伪的座右铭！一旦你选择了戴上面具就是选择放弃面对，一旦你选择带上面具就是选择逃避；戴上了面具就无法摘下来，如果摘下来就得付出沉重的代价，这就是“坚强”与“懦弱”背后的惨痛代价！

篇13：面具作文

我们很多人心里总是潜意识的希望黑暗袭来，将我们吞噬……碾碎……

——题记

“……明天见……”我笑着和朋友道别，走向那条属于我的道路。

转过弯，我脸上的笑容突然消失不见，迅速的让我自己都有些不适应。看着手上的那些被我涂的丑陋无比的面具，我开始有些厌恶它们了。

抬头望了一眼前面的道路，时值冬夜，尽管这条道宽广无比，也无法遮掩罕有人迹的凄凉。我浑身打了个冷颤，看着前后空无一人的街道，心里兀的有些恐惧。我紧了紧身上的衣服，快步的走着，不想在胡思乱想。

“呼~~呼~~”冬天的风格外的冷，那冷像是要把人的灵魂也冻住一样。冷风也把屋顶上的积雪吹散开来，这些雪随着风击打在我的身上，像刀子一样划过我的身体。

我抬头看了看那雪，他们在昏暗的街灯的照耀下绚丽缤纷，像星辰一般从我身边流过。

“真的好美……”我心里不禁感慨万千。

我向前走着，低下头继续用思想绘画新的一张面具，我画的很仔细，希望这张面具能让别人喜欢。我不希望这张面具在被人唾弃，希望能在这一点面具上赢得一点可怜的虚荣心。来填补那一处又一处的漏洞。伤痕……

走着走着，看到前面迎面走来一个有些残疾的人，他的双手不停地拨弄着一个盒子发出“啪。啪。”的声响，他的右腿看样子已经不能再走路了，只能用左腿艰难的迈出一步在把右腿拖过去，看得出来他已经习惯这样走路了，也习惯被路人用异样的眼光看了。不知道他自己是否也从残破的面具中异样的看着自己呢？

转过弯，这是一条更加黑暗的小路，没有人……也没有灯……

我一边走一边向四周环顾，希望能看到一两个人影来安慰自己不安的心灵。请不要对我这种行为感到困惑，因为这只是人类的一种本能而已。只是很可惜，我看到的只能一道道漆黑，通往更加黑暗的道路。

在我的身后射来的两道光，把我的身影照的长长的，我看着我自己的影子，只觉得他很像我心底的某种情绪，在这样的一个夜晚被灯光无限的拉长……

我继续走着，看着两个人从黑暗的深处走了过来，人近了，那是两个和我差不多大的人，一男一女。男的迈着外八字的步伐，缩着个脑袋，手里拿着根燃烧着的烟头，好像以为自己是个人物。女的拿着个手机这对电话里抱怨着---抱怨咒骂她父母怎样怎样。听到这里，在他们的脸上我仿佛清晰的看到了那张写着：“我是最可怜的……”字样的劣质面具。恍惚间，我隐约的看到了那藏在面具下的可悲的灵魂……

临近家门，我深吸了一口气，让冰冷的空气进入到我的肺部，好让自己平静下来。我缓缓取出那张我新画的面具，仔细的带了上去……

“爸，我回来了（笑）……”

“嗨，朋友，要面具么？我是面具商人—梦魇。”

宁安市第四中学初三 张子玄

篇14：面具作文

面具作文

我喜欢面具。

面具是另一个世界的入口。我从小就是这样认为的，透过面具的眼孔观察这个世界，感觉很奇妙，就像是在看另一个世界，另一个空间。

我喜欢面具是有原因的，因为我小的时候生过一场大病。

那个时候还在四川的外婆家，从小我就药不离身，其他的小朋友一看到我来了，大叫着“那个药罐子来了！”然后飞快地轰散开来。

我是孤独的。

我并不怪他们，因为我这破破烂烂的身体确实不适合和他们玩。

然后我又生了一场病，当时外婆不太注意，因为这是常事。但当我的情况变得越来越不乐观时，外婆终于察觉到了，她飞快地背我到医院，但是却什么也检查不出来，医生表示他们无能为力。

那个晚上，外婆她抱着我哭了，哭得很伤心，很伤心。

第二天，外婆她顶着那双红肿的核桃眼，挨家挨户的去询问治病的土方子。终于，有人告诉她，也许山神可以就我的命。

山神，我们的村子就在这座山脚下，听老人们说，这座大山有一个长着狐狸脸的山神，但是到底是真脸还是面具，却没人知道。那位山神大人是十分伟大的，听说从前，这个村子发过一次瘟疫，有一只修炼了千年的狐狸，不忍看人们如此痛苦，耗尽自己的修为，解除了这场瘟疫，从此人们为了感谢它，把它作为这座山的山神供奉。它无所不能，能治百病，只要找到它的面具，就可以药到病除。

外婆当时就回家告诉我这个好消息，我看着欢喜的外婆闭上了眼睛：我不想让外婆失望。

当太阳还没出头，外婆早早的就上了山。她顺着山路走着走着，不小心被一块石头绊倒在一间寺庙前，而那间寺庙，正是山神庙！外婆她欣喜地朝门口磕了个头，扶着门走了进去。她向庙里的和尚们借面具，而庙里的和尚们说什么也不肯，她就一直朝着山神像磕头，一个一声响，咚咚的敲在地上。直到那个和尚都不忍心了，把面具摘了下来。

当外婆回到家，我已经病得快晕厥了，她急忙把面具戴在我的脸上，攥紧了我的手，紧紧地。

当我醒了的时候，外婆的眼泪一下就流了下来，对着面具连磕了三声响头，连声感谢：“感谢山神大人！感谢山神大人！……”。然后把面具用布整齐的包好，颤抖着把面具送了回去。

等我全好了，外婆让我朝着那座大山磕头，说是山神救了我，要好好感谢山神大人。我看着外婆那弯下的脊背，朝着大山鞠了一躬。我知道，并不是什么山神救了我的命，而是一直从满载了爱的手，把将要坠下地狱的我，拉了上来。

寂静悄悄无声息来临，笑声轻轻飘扬离逝。

一点儿也不留恋的，一点儿也不心疼的，冷风入侵寂寞来袭，而水波上的月牙，静静地摇曳，鲜为人知，她来不及披上华丽的外装来到了这个世上，第一次地，她卸下了伪装的面具。

我一直天方夜潭的感觉，娴静的上帝赋予我们每个人一个伪装自己的面具，在这个复杂的世界上，给了我们面具，但并没有赐予我们伪装的能力，生物的应激性和后天学习行为就是我所要解释的。上帝很温柔的带着面具，伪装善意地给予我们面具，魔力般的将我们催眠，不是贬义词。只要我们够勇敢，可以很骄傲地卸下面具，很真实的地生存，不用刻意，，不用掩饰，不用怀疑，有阳光般的温暖呈几度斜射如脸庞，这种感觉很在很切，不用幻想也不是虚构，就连微笑都可以很美。

戴上属于自己的面具，“完美”的去生存着，去生活着。这种完美该怎样去诠释？我们到底需不需要这种完美？一直在答案中徘徊，左边的答案和右边的答案在拔河中。

也许，是需要面具。才发现，无论做什么事，只有真心付出才能有收获。以前总是抱怨自己的画技不好，羡慕别人秀出的杰作，我有中想战胜的意志，于是，经常偷偷的行云流水般的三下五除二完成临摹，但画完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也许是应该带上面具，很用心的去生活，创造属于自己的完美。

又也许，我们应该卸下面具。也许化妆舞会的人之间隔着千变万化的面具，有着无限的幻想和美好，但是，哪个才属于真正的你自己？虚伪的美丽终究是虚空的，就算你有面具可以创造出美丽也只是在戴上面具时才有的绚烂。

……

风划过美丽一道道

月抚过安静一层层

雨飘过迷雾一缕缕

隐隐约约地，若隐若现地我看见水波上的月牙，静静地摇曳，她重新换上华丽的外装来到了这个世上……

我们很多人心里总是潜意识的希望黑暗袭来，将我们吞噬……碾碎……

题记

“……明天见……”我笑着和朋友道别，走向那条属于我的道路。

转过弯，我脸上的笑容突然消失不见，迅速的让我自己都有些不适应。看着手上的那些被我涂的丑陋无比的面具，我开始有些厌恶它们了。

抬头望了一眼前面的道路，时值冬夜，尽管这条道宽广无比，也无法遮掩罕有人迹的凄凉。我浑身打了个冷颤，看着前后空无一人的`街道，心里兀的有些恐惧。我紧了紧身上的衣服，快步的走着，不想在胡思乱想。

“呼~~呼~~”冬天的风格外的冷，那冷像是要把人的灵魂也冻住一样。冷风也把屋顶上的积雪吹散开来，这些雪随着风击打在我的身上，像刀子一样划过我的身体。

我抬头看了看那雪，他们在昏暗的街灯的照耀下绚丽缤纷，像星辰一般从我身边流过。

“真的好美……”我心里不禁感慨万千。

我向前走着，低下头继续用思想绘画新的一张面具，我画的很仔细，希望这张面具能让别人喜欢。我不希望这张面具在被人唾弃，希望能在这一点面具上赢得一点可怜的虚荣心。来填补那一处又一处的漏洞。伤痕……

走着走着，看到前面迎面走来一个有些残疾的人，他的双手不停地拨弄着一个盒子发出“啪。啪。”的声响，他的右腿看样子已经不能再走路了，只能用左腿艰难的迈出一步在把右腿拖过去，看得出来他已经习惯这样走路了，也习惯被路人用异样的眼光看了。不知道他自己是否也从残破的面具中异样的看着自己呢？

转过弯，这是一条更加黑暗的小路，没有人……也没有灯……

我一边走一边向四周环顾，希望能看到一两个人影来安慰自己不安的心灵。请不要对我这种行为感到困惑，因为这只是人类的一种本能而已。只是很可惜，我看到的只能一道道漆黑，通往更加黑暗的道路。

在我的身后射来的两道光，把我的身影照的长长的，我看着我自己的影子，只觉得他很像我心底的某种情绪，在这样的一个夜晚被灯光无限的拉长……

我继续走着，看着两个人从黑暗的深处走了过来，人近了，那是两个和我差不多大的人，一男一女。男的迈着外八字的步伐，缩着个脑袋，手里拿着根燃烧着的烟头，好像以为自己是个人物。女的拿着个手机这对电话里抱怨着---抱怨咒骂她父母怎样怎样。听到这里，在他们的脸上我仿佛清晰的看到了那张写着：“我是最可怜的……”字样的劣质面具。恍惚间，我隐约的看到了那藏在面具下的可悲的灵魂……

临近家门，我深吸了一口气，让冰冷的空气进入到我的肺部，好让自己平静下来。我缓缓取出那张我新画的面具，仔细的带了上去……

“爸，我回来了（笑）……”

“嗨，朋友，要面具么？我是面具商人―梦魇。”

人生百面，时刻带着面具成为我们长久生活的痕迹。

压抑，戴着面具的结果；无奈，强颜欢笑的果实；宣泄，人生最不可能的奢望！

多少次想象：站那高山、踏那绿地、闻那清新、看那千山、触那万水、迎那山风、听那水声、饮那涧水，忧思愁绪不复存在，心中鸣起安静宁祥的笛声，鸣萧，萧鸣，没有鸣萧人，何来萧长鸣？做生活的有心人，不用去猜测，不愿去顾忌，其实生活不一定要戴上面具，活得真，活的实，用心去尝人生百味，苦就去乐，喜就去悲，“生于忧患死于安乐”，知足人生，赏月而成。

配与不配间，老子说，有何关系，却千滴成河。说来可笑，中国人考基础，有多少人能拿满分？试问最简单的，“穿”与“戴”有何不同？“穿衣服”为何不能说成“戴衣服”？反则，“戴帽子”不能说成“穿帽子”？其实，中国人就在戴着个名曰“愚昧”的面具，他们去探索月球的另一面，却没去探索面具下最真实的笑。中华上下五千年，到底有多少张面具没被揭开？听到吗？它们在哭泣……

文字的魅力在于戴上面具后让人不解。

人生的面具，虚伪地活着，相信，这份面具终会撕破，因为不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！

初夏的夜是极其寂静的，天灰蒙蒙的，柏油马路两旁的杨树林好像被这宁静的也覆盖了一层灰，没有一丝生气，好像等待着某些角色的出现。我和朋友走在回家的路上，一步步进入村庄。

转弯处就是我的家了，邻居家停着一辆面包车，那是他们去年买的。突然，一丝刺耳的摩擦路面的声音引起了一阵骚动。我跟随着呻吟声赶过去。一位老人昏迷的躺在路上，鞋掉了一直，头栽进了草丛里，地上流淌着一种黑红色的液体。很明显，这是一场车祸。我的第一个念头就是救人“旁边有车，快送医院。”好像没人听得见我说话。

肇事的摩托车司机企图逃跑，被一位老人揪住，人群中有的人指指点点，那位司机低下了头。老人将他交给我们看住，独自联系被害人家属去了。肇事司机长得不高，甚至称得上矮，如果我朋友不在这的话，我一样有把握“看住”他。离得更近些，微黄的灯光斜射在他的脸上，隐隐约约，看到了他的长相发型是斜斜的刘海，高高的鼻子，窄而长的眼。脸上呈现出死灰状，胳膊上碰破皮的地方不时地留血，似乎要发出痛苦的呻吟声。

老人很快就带来了一群人，一名中年男子因情绪失控殴打肇事司机，隐名女子则趴在地上哭泣并混杂着叫骂声。

车仍停在那边，似乎希望能派上用场。

“别打我，对不起。我错了，别打我。”司机央求道

“不打你？你说，你说怎么办吧，我妈都这样了，你得赔多少？”中年男子厉声喊道。这时，我缓过神来，对，救人要紧。

“哎，快救人，车在。”朋友掐了我一下，小声嘟囔着“你傻呀你，这家人是铁了心要钱，你要救人，你的事就大了。”

我的脑袋突然紧绷了一下，思维怔住了，不再出声。

“对，救人要紧，先救人吧大哥。”司机再次哀求道。

“别假慈悲了，谁是你大哥？你赶紧说怎么办吧。”中年男子不依不饶。

“大哥你说吧，怎么办都行。”肇事司机这句话明显底气不足，活像从牙缝里挤出来的一样。中年男子好像要说什么，可话到嘴边却又咽了回去。那女人抢先了一步“少六十万不干。”“行，行。”。事后，司机留下了自己的联系方式，受害者“家属”确定无误之后，才准备救人。中年男子在的目光在那车上停留了一会，又拿起手机向“哥们”借车，“急速”的忙活了两个小时才向医院驶去。

清晨，金灿灿的阳光散在大地上，门口伴随着哀伤的音乐迎来了受害老人死去的消息。

我以为做人要想成功，就必须拥有好几张脸，在不同的场合，对不同的人。于是，我的脸便被“保护”了起来。只在无人的时候，自己再找一找，摸一摸，那真正属于我的脸。脸，名存实亡，可总不能不要吧？因此，它就隐隐约约地躲在了那些面具的后面。

看着镜子里的那张脸：圆圆的，挺可爱的（除了有点厚，因为粘了很多层），可以说是乖乖女型的。可一笑，原形毕露了：唯唯诺诺、调皮捣蛋、老实巴交、阴险狡诈……像贸易市场--应有尽有。

老师又在表扬我：考试成绩优秀者。面具们笑了，因为它们作弊成功了，可我的脸却哭了；面具们又开始攻向同学：你这么聪明、一定考得好，心里却又在说：大笨蛋……

够了，讨厌的面具，去见鬼吧！

我用毛巾洗，用肥皂擦，用刷子刷，原来我的脸并不像想像中的那么完美，一点也不及面具好。只是此时的我，有一种超脱的感觉，像放风的犯人，像刚出世的婴儿，又像是升入天堂的负罪者。总之，不管我的脸，是自私的还是冷酷的，是懦弱的还是热情的，我爱它，因为它是我身体的一部分，因为它是我的，对于我自己的东西，我有什么理由不喜欢呢？

于是，我决定让我的脸公开于天下，恢复它的职责。我抓起那堆面具，摔在地上，以胜利者的骄傲，把它们踩了个粉碎。我得意极了，也痛快极了。紧接着，我的脸履行了它的第一个任务（但也是最后一个）：狂笑。

然而，我的脸还是太善良了。

没想到，那些面具太顽强了，它们复活了，不仅如此，它们强烈要求复职。我的脸太善良，太软弱了，又被打败了。

而我，由于自私，也为了不让我的脸再受伤害，便纵容了那些超人面具，毕竟，它们没有伤害过我，相反，倒还帮了我不少。

“你的脸皮越来越厚了！”这样的警告已见怪不怪了。

“那是当然，要知道我拥有了多少面具。”得意的笑、狡诈的笑……

还是面具好，一笑多意。

篇15：面具作文

面具作文

初夏的夜是极其寂静的，天灰蒙蒙的，柏油马路两旁的杨树林好像被这宁静的也覆盖了一层灰，没有一丝生气，好像等待着某些角色的出现。我和朋友走在回家的路上，一步步进入村庄。

转弯处就是我的家了，邻居家停着一辆面包车，那是他们去年买的。突然，一丝刺耳的摩擦路面的声音引起了一阵骚动。我跟随着呻吟声赶过去。一位老人昏迷的躺在路上，鞋掉了一直，头栽进了草丛里，地上流淌着一种黑红色的液体。很明显，这是一场车祸。我的第一个念头就是救人“旁边有车，快送医院。”好像没人听得见我说话。

肇事的摩托车司机企图逃跑，被一位老人揪住，人群中有的人指指点点，那位司机低下了头。老人将他交给我们看住，独自联系被害人家属去了。肇事司机长得不高，甚至称得上矮，如果我朋友不在这的话，我一样有把握“看住”他。离得更近些，微黄的灯光斜射在他的脸上，隐隐约约，看到了他的长相发型是斜斜的刘海，高高的鼻子，窄而长的眼。脸上呈现出死灰状，胳膊上碰破皮的地方不时地留血，似乎要发出痛苦的呻吟声。

老人很快就带来了一群人，一名中年男子因情绪失控殴打肇事司机，隐名女子则趴在地上哭泣并混杂着叫骂声。

车仍停在那边，似乎希望能派上用场。

“别打我，对不起。我错了，别打我。”司机央求道

“不打你？你说，你说怎么办吧，我妈都这样了，你得赔多少？”中年男子厉声喊道。这时，我缓过神来，对，救人要紧。

“哎，快救人，车在。”朋友掐了我一下，小声嘟囔着“你傻呀你，这家人是铁了心要钱，你要救人，你的事就大了。”

我的脑袋突然紧绷了一下，思维怔住了，不再出声。

“对，救人要紧，先救人吧大哥。”司机再次哀求道。

“别假慈悲了，谁是你大哥？你赶紧说怎么办吧。”中年男子不依不饶。

“大哥你说吧，怎么办都行。”肇事司机这句话明显底气不足，活像从牙缝里挤出来的一样。中年男子好像要说什么，可话到嘴边却又咽了回去。那女人抢先了一步“少六十万不干。”“行，行。”。事后，司机留下了自己的联系方式，受害者“家属”确定无误之后，才准备救人。中年男子在的目光在那车上停留了一会，又拿起手机向“哥们”借车，“急速”的忙活了两个小时才向医院驶去。

清晨，金灿灿的阳光散在大地上，门口伴随着哀伤的音乐迎来了受害老人死去的消息。

寂静悄悄无声息来临，笑声轻轻飘扬离逝。

一点儿也不留恋的，一点儿也不心疼的，冷风入侵寂寞来袭，而水波上的月牙，静静地摇曳，鲜为人知，她来不及披上华丽的外装来到了这个世上，第一次地，她卸下了伪装的面具。

我一直天方夜潭的感觉，娴静的上帝赋予我们每个人一个伪装自己的面具，在这个复杂的世界上，给了我们面具，但并没有赐予我们伪装的能力，生物的应激性和后天学习行为就是我所要解释的。上帝很温柔的带着面具，伪装善意地给予我们面具，魔力般的将我们催眠，不是贬义词。只要我们够勇敢，可以很骄傲地卸下面具，很真实的地生存，不用刻意，，不用掩饰，不用怀疑，有阳光般的温暖呈几度斜射如脸庞，这种感觉很在很切，不用幻想也不是虚构，就连微笑都可以很美。

戴上属于自己的面具，“完美”的去生存着，去生活着。这种完美该怎样去诠释？我们到底需不需要这种完美？一直在答案中徘徊，左边的答案和右边的答案在拔河中。

也许，是需要面具。才发现，无论做什么事，只有真心付出才能有收获。以前总是抱怨自己的画技不好，羡慕别人秀出的杰作，我有中想战胜的意志，于是，经常偷偷的行云流水般的三下五除二完成临摹，但画完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也许是应该带上面具，很用心的去生活，创造属于自己的完美。

又也许，我们应该卸下面具。也许化妆舞会的人之间隔着千变万化的面具，有着无限的幻想和美好，但是，哪个才属于真正的你自己？虚伪的美丽终究是虚空的，就算你有面具可以创造出美丽也只是在戴上面具时才有的绚烂。

……

风划过美丽一道道

月抚过安静一层层

雨飘过迷雾一缕缕

隐隐约约地，若隐若现地我看见水波上的月牙，静静地摇曳，她重新换上华丽的外装来到了这个世上……

我们很多人心里总是潜意识的希望黑暗袭来，将我们吞噬……碾碎……

题记

“……明天见……”我笑着和朋友道别，走向那条属于我的道路。

转过弯，我脸上的笑容突然消失不见，迅速的让我自己都有些不适应。看着手上的那些被我涂的丑陋无比的面具，我开始有些厌恶它们了。

抬头望了一眼前面的道路，时值冬夜，尽管这条道宽广无比，也无法遮掩罕有人迹的凄凉。我浑身打了个冷颤，看着前后空无一人的街道，心里兀的有些恐惧。我紧了紧身上的衣服，快步的走着，不想在胡思乱想。

“呼~~呼~~”冬天的风格外的冷，那冷像是要把人的灵魂也冻住一样。冷风也把屋顶上的积雪吹散开来，这些雪随着风击打在我的身上，像刀子一样划过我的身体。

我抬头看了看那雪，他们在昏暗的街灯的照耀下绚丽缤纷，像星辰一般从我身边流过。

“真的好美……”我心里不禁感慨万千。

我向前走着，低下头继续用思想绘画新的一张面具，我画的很仔细，希望这张面具能让别人喜欢。我不希望这张面具在被人唾弃，希望能在这一点面具上赢得一点可怜的虚荣心。来填补那一处又一处的漏洞。伤痕……

走着走着，看到前面迎面走来一个有些残疾的人，他的双手不停地拨弄着一个盒子发出“啪。啪。”的声响，他的右腿看样子已经不能再走路了，只能用左腿艰难的迈出一步在把右腿拖过去，看得出来他已经习惯这样走路了，也习惯被路人用异样的眼光看了。不知道他自己是否也从残破的面具中异样的看着自己呢？

转过弯，这是一条更加黑暗的小路，没有人……也没有灯……

我一边走一边向四周环顾，希望能看到一两个人影来安慰自己不安的心灵。请不要对我这种行为感到困惑，因为这只是人类的一种本能而已。只是很可惜，我看到的'只能一道道漆黑，通往更加黑暗的道路。

在我的身后射来的两道光，把我的身影照的长长的，我看着我自己的影子，只觉得他很像我心底的某种情绪，在这样的一个夜晚被灯光无限的拉长……

我继续走着，看着两个人从黑暗的深处走了过来，人近了，那是两个和我差不多大的人，一男一女。男的迈着外八字的步伐，缩着个脑袋，手里拿着根燃烧着的烟头，好像以为自己是个人物。女的拿着个手机这对电话里抱怨着---抱怨咒骂她父母怎样怎样。听到这里，在他们的脸上我仿佛清晰的看到了那张写着：“我是最可怜的……”字样的劣质面具。恍惚间，我隐约的看到了那藏在面具下的可悲的灵魂……

临近家门，我深吸了一口气，让冰冷的空气进入到我的肺部，好让自己平静下来。我缓缓取出那张我新画的面具，仔细的带了上去……

“爸，我回来了（笑）……”

“嗨，朋友，要面具么？我是面具商人―梦魇。”

人生百面，时刻带着面具成为我们长久生活的痕迹。

压抑，戴着面具的结果；无奈，强颜欢笑的果实；宣泄，人生最不可能的奢望！

多少次想象：站那高山、踏那绿地、闻那清新、看那千山、触那万水、迎那山风、听那水声、饮那涧水，忧思愁绪不复存在，心中鸣起安静宁祥的笛声，鸣萧，萧鸣，没有鸣萧人，何来萧长鸣？做生活的有心人，不用去猜测，不愿去顾忌，其实生活不一定要戴上面具，活得真，活的实，用心去尝人生百味，苦就去乐，喜就去悲，“生于忧患死于安乐”，知足人生，赏月而成。

配与不配间，老子说，有何关系，却千滴成河。说来可笑，中国人考基础，有多少人能拿满分？试问最简单的，“穿”与“戴”有何不同？“穿衣服”为何不能说成“戴衣服”？反则，“戴帽子”不能说成“穿帽子”？其实，中国人就在戴着个名曰“愚昧”的面具，他们去探索月球的另一面，却没去探索面具下最真实的笑。中华上下五千年，到底有多少张面具没被揭开？听到吗？它们在哭泣……

文字的魅力在于戴上面具后让人不解。

人生的面具，虚伪地活着，相信，这份面具终会撕破，因为不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！

我以为做人要想成功，就必须拥有好几张脸，在不同的场合，对不同的人。于是，我的脸便被“保护”了起来。只在无人的时候，自己再找一找，摸一摸，那真正属于我的脸。脸，名存实亡，可总不能不要吧？因此，它就隐隐约约地躲在了那些面具的后面。

看着镜子里的那张脸：圆圆的，挺可爱的（除了有点厚，因为粘了很多层），可以说是乖乖女型的。可一笑，原形毕露了：唯唯诺诺、调皮捣蛋、老实巴交、阴险狡诈……像贸易市场--应有尽有。

老师又在表扬我：考试成绩优秀者。面具们笑了，因为它们作弊成功了，可我的脸却哭了；面具们又开始攻向同学：你这么聪明、一定考得好，心里却又在说：大笨蛋……

够了，讨厌的面具，去见鬼吧！

我用毛巾洗，用肥皂擦，用刷子刷，原来我的脸并不像想像中的那么完美，一点也不及面具好。只是此时的我，有一种超脱的感觉，像放风的犯人，像刚出世的婴儿，又像是升入天堂的负罪者。总之，不管我的脸，是自私的还是冷酷的，是懦弱的还是热情的，我爱它，因为它是我身体的一部分，因为它是我的，对于我自己的东西，我有什么理由不喜欢呢？

于是，我决定让我的脸公开于天下，恢复它的职责。我抓起那堆面具，摔在地上，以胜利者的骄傲，把它们踩了个粉碎。我得意极了，也痛快极了。紧接着，我的脸履行了它的第一个任务（但也是最后一个）：狂笑。

然而，我的脸还是太善良了。

没想到，那些面具太顽强了，它们复活了，不仅如此，它们强烈要求复职。我的脸太善良，太软弱了，又被打败了。

而我，由于自私，也为了不让我的脸再受伤害，便纵容了那些超人面具，毕竟，它们没有伤害过我，相反，倒还帮了我不少。

“你的脸皮越来越厚了！”这样的警告已见怪不怪了。

“那是当然，要知道我拥有了多少面具。”得意的笑、狡诈的笑……

还是面具好，一笑多意。

今天，一早上起来，我带上了勤劳和勤奋的面具，我痛痛快快的把被子叠了起来，妈妈夸我说儿子长大了学会独立了，我没有笑出来，但心里却像蜂蜜一样甜。

在上车去学校的时候，有一位老奶奶上了车，没有桌位了，于是我又带上了助人为乐的面具。招呼了老奶奶一声让老奶奶上这来坐，老奶奶说；你心肠真好哇，要是全世界都像你这样互相团结那该多好哇。

我下了车到了校园里。我带又戴上了勤学好问的面具，于是我又拿出了一本书，大人教师都说我真用功，勤奋，我心里美滋滋的了，神不知鬼不觉的过去了，又迎来了一个崭新的下午来了我又用了不同的面具迎接了，不管是谁都夸我，我想我真做的有这么好吗。

篇16：面具作文

一点儿也不留恋的，一点儿也不心疼的，冷风入侵寂寞来袭，而水波上的月牙，静静地摇曳，鲜为人知，她来不及披上华丽的外装来到了这个世上，第一次地，她卸下了伪装的面具。

我一直天方夜潭的感觉，娴静的上帝赋予我们每个人一个伪装自己的面具，在这个复杂的世界上，给了我们面具，但并没有赐予我们伪装的能力，生物的应激性和后天学习行为就是我所要解释的。上帝很温柔的带着面具，伪装善意地给予我们面具，魔力般的将我们催眠，不是贬义词。只要我们够勇敢，可以很骄傲地卸下面具，很真实的地生存，不用刻意，，不用掩饰，不用怀疑，有阳光般的温暖呈几度斜射如脸庞，这种感觉很在很切，不用幻想也不是虚构，就连微笑都可以很美。

戴上属于自己的面具，“完美”的去生存着，去生活着。这种完美该怎样去诠释？我们到底需不需要这种完美？一直在答案中徘徊，左边的答案和右边的答案在拔河中。

也许，是需要面具。才发现，无论做什么事，只有真心付出才能有收获。以前总是抱怨自己的画技不好，羡慕别人秀出的杰作，我有中想战胜的意志，于是，经常偷偷的行云流水般的三下五除二完成临摹，但画完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也许是应该带上面具，很用心的去生活，创造属于自己的完美。

又也许，我们应该卸下面具。也许化妆舞会的人之间隔着千变万化的面具，有着无限的幻想和美好，但是，哪个才属于真正的你自己？虚伪的美丽终究是虚空的，就算你有面具可以创造出美丽也只是在戴上面具时才有的绚烂。

隐隐约约地，若隐若现地我看见水波上的月牙，静静地摇曳，她重新换上华丽的外装来到了这个世上。

篇17：面具作文

万圣节快到了，杨老师又准备在班里搞活动了。她在周一上午说，要在周三的作文课上举行“面具制作大赛”，要求是要提前把面具做好，周三下 午带去展示。杨老师刚刚说完，整个班级的学生都情不自禁地欢呼起来。

周一下午放学，我一回到家就飞快的把作业写完，我赶紧给表姐打电话。表姐是绘画能手，一定能给我出个好主意。我们商讨了一会儿后决定 做一个彩色的大南瓜面具。于是我决定明天开工。

周二中午，我吃过饭后便开始做了。我先拿来五张大卡纸，剪成了五个大小不同的椭圆形。刚做完这些，时间已经不够了，我该上学走了，我 恋恋不舍的去上学了。

晚上，我还是迅速的做完作业便继续做我的南瓜面具。我先把中午剪好的椭圆形卡片，按照从小到大的顺序粘好，又用红色的卡纸剪了一个小的长 方形，做南瓜的瓜茎，再在上面画一种南瓜的表情；请爸爸帮忙剪一剪，刻一刻，这样南瓜的表情就做好了；我还向奶奶借了一点松紧带，然后让 爸爸在面具的两边挖了两个眼儿，把松紧带穿过去系好，这样一个南瓜面具就做好了。

星期三终于来了。作文课上，同学们都拿出了自己做的`面具：有的做了一只小兔，有的做了一只小鸡，有的做了一只小猫，甚至还有的做了大便摸 样的，面具上还写着“我是大便”・・・・・・然后，开始评奖了，我们请杨老师帮我们评奖，杨老师最后评了六个一等奖，其他的都是二等奖。 我就是一等奖其中的一个，我真的好开心啊！

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