下面是小编为大家整理的我要争第一作文范文，本文共25篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!本文原稿由网友“凌云”提供。
篇1：我要争第一散文
我要争第一散文
第一名是每个人心中最美的梦，没有哪一个人就心甘情愿落后于人。第一名因其为数极少，而倍获殊荣，成为多少人努力追寻的目标。第一名刺激了参与者的竞争意识，第一名壮大了参与者的力量，第一名让这个世界成为一个充满活力的地方，第一名让我们每一个生存者都行动起来，挑战自己，争取做一名强者，努力成为王者。
各行各业都有自己的第一名，他们作为龙头老大占有绝对的地位，有很高的发言权，领导着一切潮流，但这个第一名却不是永久性的，不能世袭，第一名只看重实力，有绝对的.实力才能荣登冠军的宝座。要想成为第一名，必须付出超出常人的努力，抓住一切有利机会，发挥特长，勇敢争夺，否则，第一名只是个令人仰望、高不可攀的冰山雪莲，让人难以企及。
不要说第一名多么遥远，它让人望而却步。第一名可以很大，也可以很小，大到世界范围内所有人争取一个第一的名额，小到两个人在一起时论个输赢。第一名是人们追求更好的一种表现，是一种积极向上的精神状态，我们呢要好好利用这一种精神，让它发挥最大的效力。争当第一名，不要让第一成为包袱，树立自己的目标，循序渐进的实现自己的理想，不要好高骛远，不要心比天高，一步一个脚印，踏踏实实走好每一步。如果你是学生，你可以让自己先超越你的同桌，继而可以超越自己组内的成员，继而挑战班内第一，学校内第一，全县第一……人，无论如何都得有自己的精神，不能得过且过，不能顺水漂流，要成为自己生命的主宰。努力去实现自己的目标。
曾经为第一名热血沸腾过，曾经设想美好的蓝图，在现实生活中美梦被击打的破碎不堪，更让我对第一情有独钟，我不要做墙角卑微的野草，人生一季，怎样也要活出自己的风采。
我要争第一，这是我心底的声音，这个声音埋在心底很久很久，以至于都要被我遗忘。那天早晨，那个晨曦中练武的孩子，唤起了我心中沉睡的声音。那个孩子有个五六岁，是儿子的太极教练的外孙，在十来个练武的大孩子当中，他不甘示弱，训练时凡事都往前边跑，都争取跑在其它孩子前面。尽管他比其他人矮一头或两头，但这并不影响他和别人竞争，他就那样单纯的去抢，在大哥哥面前抢第一，单脚跳、鸭子步、别腿、倒走……
我把我的发现告诉了儿子，让他努力争第一；我把我的发现记在博客里，让自己为第一而努力。
篇2：我要考第一三年级作文
我要考第一三年级作文
上个星期一数学童老师给我们宣布了一件事，下星期四3~6年级都要参加数学计算题竞赛。共有40道计算题，20分钟内完成。
从那天起，数学老师在上课时出了许多题目给我们做，我每次都很认真，像是跟考试一样对待。我相信我努力了，一定能考第一。
童老师每天放学都会发短信给爸爸妈妈，由他们监督我每天的家庭作业。爸爸还出一些数学题目让我做，如果我全对了，就奖我一元钱。我题目做了，钱也拿了，心里象灌了蜜一样，别提有多高兴了。爸爸妈妈还答应我，如果我能考出前三名的`好成绩，就请我去吃肯德基。
结果我得了西林小学四年级数学计算题竞赛第二名。现在该是爸爸妈妈实现他们诺言 了。
这第二名有老师，也有爸爸妈妈的功劳，是他们的认真和关心，我才能考出这样的好成绩。现在虽然离第一名不远，但是那第一名不是说得就得的，那还得加倍努力。
篇3：不要第一，我要诚实作文400字
不要第一，我要诚实作文400字
这是上了三年级第一次测验，谁不想取得一个好成绩，给老师和同学留下一个好印象。因此，大家都鼓足了劲，奋力一搏。耶！就剩最后一道应用题了，要是不出意外，第一就是我的了。
可有天有不测风云，这道题正好把我难住了。这道题似曾相识，老师一定讲过，可我还是忘了。我的手已经湿润，时间也快到了，可是还是想不起来，真是急死人了。
突然，我伸进桌洞的手，触到了一样东西----那就是书。我不由心中一喜，马上就有一个大胆的想法，我只要看一眼，不就会做了吗？
抬头一看，同学们都在看着自己的题，老师在向外看，正是机会，我把书一点一点往外拉，仿佛拉的是千斤巨石。这时我犹豫了，要第一还是要诚实，我又面临一道品德的问题。也许看一眼，第一就是我的了。可这也太不光彩了吧？
就在这时，我想起了父母的`教诲：要做一个诚实的孩子！我立即把书给放了回去。
这时我人生的第一个诀择，以后的诀择还非常多，我会努力的，加油吧！
这件事给了我一个启示，不管遇到什么事情，给你再多的诱引力，遇到品德问题的时候，抛弃所有的诱惑，品德第一。
篇4：我就要争一口气小学作文
我就要争一口气小学作文
有人为自己为家庭振兴而为争气，有人为国家和平民族富强而争气，有人为弘扬民族大义而争气，有人为人类的进步和发展而争气。你成功了，人家夸你多争气，你失败了，人家骂你是窝囊废。“我一定要争一口气”。我时常对自己说。
中国女排五连争冠，刘翔110米跨栏奥运夺冠，又一次实现了炎黄子孙一百多年来的奥运梦想，甩掉饱受“东亚病夫”的耻辱。他们为证明中华民族的'强健体质而争回了一口气，所以我也要争一口气。有一次我遇到了一些比较难的数学题，就不想去做了，心想：“回到学校可以问老师。何必这样辛苦自己呢?”后来我又想这一为难的表现与“国红”队员相比，真是相差了十万八千里呢，这时我又重拾信心开始做那些数学题。但是还是没做不出来，这次“我要争一口气”又像留声机复读机在我耳边不断响起。我不能屈服，最后我咬紧牙关赶走瞌睡虫直到深夜才把这些数学题做了出来，我为自己争了一口气了。
人活着就要争一口气，要不你活在人世间里就失去意义了。像我一样，你不要只因为一点小小的 挫折困难就屈服就退缩，应该要自己努力去面对去解决，要为自己争得一口气。
篇5： 永争第一作文
鲤鱼能跃龙门，是因为他不甘落后于他人；蟋蟀能长鸣，是因为他不愿被黑暗埋没；笨鸟能先飞，是因为他害怕掉队，害怕落后，为此他努力发奋，誓要超越他人。
著名的铁娘子撒切尔・玛格丽特夫人从小便受到严格教育，父亲教育她，无论何时何地都要永争第一。父亲让她永远坐前排。从此后无论她走到那里，在学校或在公车上，她永远坐前排，绝不往后坐。多年后，当她回忆父亲对她的教育时，她对这点记忆犹新，她说；“若不是父亲当年让我永争上游的思想，我永远不可能有这番成就”。
撒切尔夫人的成就让我们惊叹，她的永争上游的精神更是值得我们学习。这种精神使她在任何情况下都能认清目标，让她永远不会自满。若是没有这种精神，做事处处点到即止，不求甚解，相信“铁娘子”必定不会有如此大的`作为。
达芬奇30岁的时候仍不出名，便投奔到一个公爵门下，几年后，公爵派他到修道院去画壁画。修道院的人并不怎么看重他，把他安排到最不起眼的餐厅画，那里又偏僻薪水又少。但达芬奇十分努力作画，就在这不起眼的地方，他画出了世界名画《最后的晚餐》，从此名扬四海。
达芬奇在任何时间，任何地点，都用心作画，力争上游的精神是他成功。这种精神能够让他保持清醒的头脑，牢记自己的最终目的使他不会迷惘；若是没有这种精神，恐怕当他接到这个任务时便精神颓废，头脑发昏，忘记最终目的，最后一事无成。
著名的物理学家李政道无论何时都力争为国人争荣誉，直到82岁仍在每天进行着物理演算，随时工作，20xx年发表6篇学术论文。
李政道无论何时都在向学术顶峰攀登，不管在哪里都力争上游。这种精神使他时刻保持着活力，有力气工作，让他不自负自满，有明确目标。若是没有这种精神，恐怕他现在是个只会不停提起当年勇的好汉，一个垂垂老者而已，不再是学术泰斗。
永争第一可以使我们保持学习的活力，永远有学习精力；
永争第一可以使我们在遇到挫折时不放弃，明确目标继续奋斗；
永争第一可以使我们两眼向前看，而不在意已经走过的路。
篇6： 永争第一作文
第一只有一个，能不能成为第一，不必强求。关键是，我们要保持一种积极向上的心态：永争第一。
一次，老师进行数学模拟测验。当试卷发下来时，我拿着卷子草草一看，嘿，这么简单的题！我心里暗自庆幸，拿起笔就飞快地做了起来。交卷后我有十足的把握拿满分，大意失荆州啊，试卷发下来后，才知道由于自己的不仔细丢掉了一分，落了个全班第二。心想：已经不错了，第二也应该可以得到爸妈的夸奖了。
回到家，我得意洋洋地拿出卷子，说：“老爸，签字。”爸爸看了卷子后对试卷进行了分析，看着他皱着的眉头我赶紧说：“我是全班第二名。”爸爸并没理会，他轻轻地合上卷子对我说：“孩子，坐下，我先问你几个问题。”我说：“好啊！”我兴奋的在爸爸旁边的椅子上坐下来。他问道：“世界第一高峰是什么峰？”爸爸的话音未落我蹭地从椅子上蹿起来高声答道：“珠穆朗玛峰。”谁知，爸爸追问：“那么世界第二高峰呢？”这下我可傻眼了，摸摸自己的脑袋慢慢地坐在椅子上，小声地争辩道：“书上没说过啊。”爸爸不置一词，接着问到：“第一个进入太空的人是谁？”我迅速反应出但轻声地答道：“是加加林。”爸爸微微点点头接着问：“那第二个呢？”我默默地摇了摇头。接下来，爸爸又提出了几组类似的问题。奇怪的是，每组第一个问题的答案无人不知，而第二个问题的答案却几乎没人知道。爸爸让我感觉莫名其妙，不知葫芦里卖的是什么药。爸爸拿出一张纸，飞快地写下一行字：“屈居第二与默默无闻毫无区别！”我恍然大悟，原来爸爸是在鼓励我永争第一呀！“希望你能谨记这句话。一个人虽然不能永远站在最前，永远取得第一，但永争第一这种积极向上的心态是十分重要的。”爸爸语重心长地说。
所谓“经一事，长一智”。经过父亲对我的教诲，使我懂得了争得到或争不到第一，有时不是自己能作主的。但争不争取得第一，主动权完全在自己手上。
篇7：永远争第一的妈妈作文
永远争第一的妈妈作文
我敬佩的人很多,但最敬佩的人要数妈妈了。妈妈年轻漂亮，黑黑的眉毛，大大的眼睛。她1.74米的个子，身材高挑匀称，周围的人都说她有个标准的模特体型。你们一定以为我妈妈特别讲穿戴吧，其实才不呢！妈妈平时穿着很朴素,但是很干净，很整洁。妈妈有许多优点,比如做事认真、不浪费、省吃俭用，但是我最敬佩的是她遇事总要争第一的精神。
有一次我们高能物理研究所大院举行跳绳比赛。在初赛中，妈妈以第三名的好成绩成功进入复赛。妈妈很兴奋，一回到家就对我说：“妈妈好久没有跳绳了，这几天我得好好练练，要不然在复赛时肯定会被同事淘汰的。”她接着说：“我可是冲着第一名去的，要是被淘汰了，那该多丢人！”说完妈妈便回屋休息去了。晚上我正在做作业，隐约听到屋里传来了翻箱倒柜的声音。我过去一看，原来妈妈正在找她那根红跳绳呢。不一会儿，妈妈就拿着那根红跳绳向操场走去。我也跟着妈妈来到了操场。
只见她飞快地抡起跳绳，脚尖儿点地，身体随着“嗖嗖”的绳响有节奏地一上一下，显得十分轻盈。我不禁鼓起掌来。妈妈跳了一次又一次，练得满头大汗还不肯休息。过了一会儿，妈妈让我给她计时。嗬！她30秒竟跳了122个。我看妈妈满头大汗，劝她回去休息明天再跳。可是妈妈摇摇头说：“不跳过130个决不回家！”妈妈一次次向130的目标冲击，但都失败了。我有点儿泄气，可妈妈一点儿都不动摇。跳到第十次妈妈终于过关了。回家的`路上妈妈告诉我明天的目标是135个。就这样妈妈一连练了十多天，每天给自己确定一个新目标，一步一个脚印地向着胜利前进。
功夫不负有心人，汗水和毅力为她铺平了通往冠军的道路。在决赛中妈妈以绝对的优势战胜所有的对手取得第一名。
这就是我最敬佩的人——永争第一的妈妈！
点评：妈妈是我们再熟悉不过的人了，然而写好她却不是一件容易的事情。很多人觉得妈妈普普通通，没什么可写的，或者觉得优点很多,便一一罗列，这样写出来总显得苍白无力。小作者为我们树立了一个很好的榜样。他能从妈妈众多的优点中选取最突出的一个重点描写，并且通过描写她的外貌、语言、动作塑造了一个有个性的形象。
篇8：该不该争第一作文450字
该不该争第一作文450字
记得小时候看动物世界，老虎追羚羊的镜头总是让我记忆犹新，总觉得老虎不应该这么凶残。但当看到老龄的`老虎饥肠辘辘、无精打采的样子，又对他们心生怜悯。我该希望羚羊跑的快，还是老虎填饱肚皮?也许，老虎是不是可以换换口味，吃吃素也是个不错的选择，可这一切的自然规律都是上天安排好的，老虎是食肉动物，这一点谁也无法改变。
那时候，面对我的是同样的问题，作为一个人，是应该同情弱者还是争做强者?
在动物世界，争做强者，必有落后者牺牲。如果不争不抢 那么被吃掉的风险就更大了。所以，在鼓励竞争的同时，我们还是要鼓励弱者，我们有聪明的大脑为我们解决分析，我们和老虎羚羊不一样。
在社会上，为了公平竞争，制定了种种规则。比如考试不作弊，运动员不准服用兴奋剂。
规则是为了保障公平竞争，有了这些规则，竞争就有了次序，破坏规则者固然存在，在规则中蕴含的精神，如公平、公正，争取更强更好，依然是主流。
所以，争做强者和同情弱者并不矛盾。人之所以争做强者，不仅为了求得生存，还是为了更多人活得更好。就如自己学习好，可以帮助其他同学;奥运会上夺冠了，可以为国争光，那么争取第一，何乐而不为呢?
篇9： 勇争第一的作文
我有一个好朋友，他叫王康，当我第一次见到他时，就觉得他长得很健壮，很魁梧，一看就知道他是个体育健将，一副好身材！
记得校运会时，轮到我们6年级一百米跑步的时候。前面几组的同学跑完了，到王康那组时，只见他英姿飒爽，显得格外的帅气。他摩拳擦掌，准备大显身手。“砰”的一声，发令枪响了，他犹如一只离弦的箭一般冲出起跑线，又犹如一只非洲雄狮朝终点不顾一切地冲去。同学们都为王康呐喊助威。他不负众望，打败了另外两名选手，第一个冲出终点线！同学们都为他鼓起掌来！
到了立定跳远时，只见王康摆动着手臂，双脚一跃，“腾空”而起，落在了2米3的位置上。在这项比赛上，王康轻松地夺得了冠军！
校运会结束了，王康拿了个双冠军，为我们六(1)班夺得了荣誉，他自己也很高兴！
王康在校运会上勇得第一的精神真值得我们去学习，我为有这样一个朋友而感到自豪！
篇10： 勇争第一的作文
有一个教授问他的学生：“世界首富是谁？世界第一高峰是哪座山？”，“世界首富当然是比尔盖茨！世界第一高峰是珠穆朗玛峰”，学生们很奇怪教授居然会问如此简单的问题。教授满意的点点头，又穷追不舍地问：“那么，世界第二富和第二高峰呢？”台下一片哗然、议论纷纷。“谁能回答这个问题？”教授高声问。所有的学生都安静下来了。教授扫视了一眼他的学生，说：“记住，要勇争第一，因为得了第二就几乎等于失败，勇争第一的人才能赢。”
生活中何尝不是这样的呢？高考状元鲜为人知，而第二名呢？又有多少人知道。是的，有人会说，或许第二名与第一名只是很微小的一点点差距，但是，我们知道：冠军永远只有一个，王者只有一位。第一个吃螃蟹的人是勇士，第二个则是俗人；第一个登上太空的人永远被历史所铭记，而第二个则成了历史的尘埃。所以，其实第一远不止比第二高出一个名次，和得到更多的掌声、鲜花、喝彩声……！更重要的是第一的位置代表一种实力、精神和傲视群雄。第一永远是最好的，最优秀的。
无疑，选择了第一就是选择了成功，而选择了第二就是选择了默默无闻，“不懂得争第一的学生，将永远是平庸的学生”。“勇争第一的人才能赢！”所以我们从现在起应该奋起直追，把勇争第一的信念铭刻在心中，争做光荣的第一名！
篇11：食物争第一小学作文
食物争第一小学作文
中午，妈妈给我做了四道菜，还有一碗凉面，妈妈最喜欢吃凉面。
刚一炒完，一股香味顺空飘来，我的口水像瀑布的流了下来。那四道菜分别是红烧牛肉、红烧肥肠、青椒肉丝和白菜汤，他们一个个身上都冒着泡泡，好像在争谁最好吃似的。红烧牛肉说：“红烧肥肠，你一点也不干净，还是我好。”红烧肥肠不服气地说：“你一点也没营养，还好意思说我呢。”白菜汤说：“你们看我多有营养，我才是最好的！”青椒肉丝说：“可你没我好吃，也没我好看呢，你看我的颜色多好看呀！”他们吵了半天，谁也不让谁。
红烧牛肉见凉面说：“你不是很好吃吗？不是吹牛的吧？”凉面说：“呵，我不太有营养。要看谁最好吃，我们自己说了不算，要看主人最想吃谁。”大家纷纷同意在吃中午饭是见分晓。
终于到了午饭时间那四道菜心里很紧张，它们太想得第一了！
当我坐在饭桌上时，大家都用期待的'眼神看着我。我先挨个吃了每一道菜。心里觉得还想再尝尝凉面。所以我把最后一票投给了凉面。他们见了，对凉面佩服极了！它们更佩服的是凉面谦虚的品质。
其实每道菜都不是最好的，每道菜都有各自的优点和缺点，就像我们人一样。我们要学习凉面谦虚的品质，认清真实的自己。
篇12：我要当第一日记
我要当第一日记
小时候我们接受的教育都是力争上游，连儿歌都是不怕太阳晒，不怕风雨狂，只怕先生骂我懒。可是麦妈发现小麦可没有这种精神。莫不成我们要在家里贴满标语，并且一遍遍地播放小儿郎？
麦爸决定尝试一下，就从晚餐开始—看谁又快又好的吃完晚饭，当然前提是不得狼吞虎咽。爸爸在深圳，小麦在上海，好在有了现代无线通信技术，使我们有了一个比赛的平台。
于是，小麦开始吃饭，爸爸开始找饭店。一个小时后，当麦爸狼吞虎咽（违规了，呵呵）地消灭掉那些千呼万唤始出来的.饭菜，信心满满地，志在必得地电话小麦时，伊淡定的告知“老爸，我早就吃完饭了。照片已经发给你了，去看邮件吧。”
虽然“被”小麦+饭店联合起来第二名，我们还是蛮有成就感的。这不，小儿郎昨天做了第一名！
篇13：我的“争”的作文
关于我的“争”的作文
窗外，白茫茫的一片在还未完全天亮的黑夜中显得那么独特，天边还在飘着小雪，一片一片的雪花散落在半空中，仿佛鹅毛飞雨，落在白茫茫的地面之上，被校园的灯光照的一片一片宛如碎钻般耀眼，寒风呼啸如同海浪般翻滚着扑来，偶尔夹杂起几片飞雪飘向远方。耳边偶尔还能听见汽车鸣笛声，校园外在堵车……
窗内，几十个人坐在教室内埋头做试卷，监考老师在讲台下来回走动，空气中似乎弥漫着紧张的气息，四下静谧只有考生们的笔尖与试卷摩擦出的“沙沙”声，考生们时而在试卷上填写答案，时而思考那道题的答案。
我咬着笔尖，思索着这个作文题该怎么写，脑海中开始幻想着每一个画面与作文题是否相关，可每一次都是想到最后自己莫名其妙走题了，虽然想来想去都想不出来，但我还是皱着眉头去想与文题匹配的过往经历或是在书中所见的每一幅画面，最后思绪停留在了脑海的.某一处角落：
男孩抱着球迈着有些不太稳的步子，毕竟他才一岁，正要将球扔进比他高半个头的篮球框，突然脚步一滑，摔了一跤。男孩忍着痛倔强爬起，走到滚落到一边的篮球旁，抱起，垫脚就要投进篮球框，不慎，又一次摔跤。男孩这一次摔得眼眶都红了，几欲要哭，突然他一抹划至脸颊的滚烫泪滴，再度爬起，踮起脚，想要再投，这一次他整个人都朝篮球框倒去，将整个篮球框扑倒，篮球摔在地上滚到了房间的一角。他哭了，哭的很大将在厨房做饭的爸妈引了过来，“怎么了？宝宝”妈妈着急的问，将男孩抱在怀中，男孩摇头，挣脱了妈妈的怀抱走到篮球旁，抱起，又一次投篮，摔倒。一次次摔倒，一次次爬起，然后固执投篮，再次摔倒，如此往复。看的父母都心疼的叫别玩了，男孩每次都摇头，父母要上前将他抱走，他便挣脱束缚。终于篮球投进了……
思索之至，我便提笔在白花花一片与窗外雪景相似的试卷上，写文。笔尖与试卷摩擦勾勒出一道又一道的画线，最终形成文字，仿佛具有魔力般，一个又一个的文字最终汇成了一篇励志的故事。我审视着文章，不敢有一丝松懈，生怕出现错误，额头渐渐冒出冷汗，眉头微皱，我完全陷入了剧情，无法自拔。
突然，前面的同学被抓到抄袭，正在与监考老师解释自己并没有抄袭，我看了他们一眼，喝了口汽水，冰镇的汽水使我原本燥热的身体迅速冷却下来，眼睛由于一直盯着试卷所以有些酸酸的，留了几滴眼泪下来，我原本有些混乱的思维此刻也冷静了下来，便继续审稿。“革命尚未成功，同志仍需努力”平时的努力只是为了考生们在考场上更加得意更加轻松。
讲台上响起了一阵铃声，我的思绪也随之远去：
晚上我写完作业后，在其他人睡梦的时候。我拿出笔记本开始在意林上查找着一些作文题磨练自己的写作能力，不管多晚，我都要写。睡神不止一次催我入睡，周公也不止一次邀我讨论事情，频繁地闭眼欲睡，都不曾睡去。只因为几个星期前我决定作文要拿一次全班第一。台灯下，笔的影子在墙上舞动，我的眼中满是坚定，曾有无数次想过放弃，可后来一想我都已经付出了那么多个夜晚了如果此时放弃，那不就前功尽弃了么。想到此处便一咬牙，撑了过去。
考试过后，老师眼中闪出少有的赞赏。我知道我成功了，逆袭成为了全班的作文第一，又一次完美的展现了自己。当试卷拿到手的那一刻我只感觉自己这么久以来的付出并没有让我失望，心情简直比吃了蜜还要甜。
考场里面的轻松得意来源于平时的勤奋，刻苦的训练。
篇14：我的争作文
我的争作文
天阴沉沉的，仿佛要滴出墨来，平日喧闹的大街上一片寂静。
舞蹈室也一片寂静。
身着黑色练功服的老师站在落地窗前，留给我一个优雅的背影。老师转过身来，利剑般的目光狠狠地扎进我心里。雨沿着窗滑下，滴进我的心里。
我知道她想说什么。随着学业的加重，我没有时间练习，即使是优雅的天鹅，我也能把它变成丑小鸭。老师渐渐绝望，可我只能继续“我行我素”。
所以，一定要放弃吗？不，我不要！
我定定地看着身上的练功服，一个优雅的舞者，一个飘逸的“舞”，如同优雅自由的黑天鹅一般。恍惚间，我突然记起穿着它努力练习的样子。
不！我不要当丑小鸭！我要争！
“老师，请让我再试一试。”悠扬的乐声，缓缓响起。伸手，旋转。老师赞许的目光，脸上出现的笑意，让我肯定了自己。身影在一次又一次的`旋转中模糊。森林中优雅的天鹅在月光中化为少女，在湖边翩翩起舞，月光毫不吝啬地撒在她身上。
曲毕，旋转，鞠躬，一切都那么自然。老师温柔的目光，让我感到一种发自内心的自豪和喜悦。走出舞蹈室，雨已经停了。
原来，“争”过之后的天是那样的蓝，我的心中也充满着满足感。
雨停了，不知何时挂上的彩虹对着我笑眯眯的。我的心中不再彷徨，不再犹豫，我“争”过了自己。
我要“争”，我不服输！
篇15： 我的争作文
其实，我是一个特别强势的人，不仅是学习，比赛也是。
我眼睛直勾勾地盯着眼前鲜红似血的数字，一种无法言表的心情在心中涌动，是悲伤、懊悔……或许什么也不是。我明明已经努力，可为什么分数与我的付出成反比？我 一遍又一遍地寻问着自己的心，找不到答案。这时，我突然想到了什么。每次星期五回家，我都给自己安排了满满的计划，可一到家，所有的 安排便抛之脑后，只顾得看电视，玩手机，说好的计划都去哪儿了？
我的心中有了答案，只因别人更努力！自那以后，我便暗暗地下了决心：以后再玩就“剁手”！我主动地交出了手机。
虽然我独自在家奋力拼搏，的确枯燥而乏味，但是看着一页又一页减少的倒计时，或许只有这样！
对，我一定要比别人更强。所以，每次课后10分钟再也没有闲谈的我，有的只是埋头若干的我！每次交课堂作业再也没拖拉的我，有的只是更快的我！我相信，只要我不断努力，突破自己，一定会交一份满意的答案。
心中又想起了刚刚过去的体育中考，和现在的我有些相似呢！
这次长跑为了考出个好成绩，我特意提前半个小时在集镇跑了两圈热身，就是为了比别人更快！
枪声一响，每个人都像脱笼之鹄向前飞奔而去，等我反应过来，别人早已冲向我前方几米，我连忙在后面穷追不舍。今天不知怎的，明明早晨已经热过身了，可脚却跟灌了铅似的迈不开步子。眼见着就要成最后一个了。难道就这样苦于落后？不行，这可不是我的作风。我迅速调整好呼吸，我一定可以做到的！速度大大提高，步子迈得越来越快，渐渐超高了一个，两个……到最后关头，体力完全透支了，近在咫尺的几米。拼了！一咬牙也就过去了。虽然不是第一，但我下次一定还会更强！
在生活和学习中，你只有不断地去“争”，去挑战才能提升自己民到一个新高度。与强者同行，你才会更强！
感谢我的“争”，让我有机会成为更好的自己！
篇16： 我的争作文
弱肉强食，优胜劣汰；成者为王，败者为寇。这些现在生活的生存法则，无不体现了“争”的重要。
生意场上，求职场上，学习上……现在生活中无不存着“争”。就拿我来说吧！我的“争”让我感受到了人生的价值。
又是一次运动会，每次的运动会对我来说都只扮演了一个旁观者的角色，但这次不知为什么，“我”――一个身材矮小，瘦不禁风的“小个子”意外地站在了男子4×200的赛场上。
被迫无奈，我像一个“笑话”似的放在了2号跑道内，望向周围――一个个全高大强壮，我仿佛仰望泰山。尽管我毫无信心，也没有资本去赢得胜利，但我决定还是要“争”一下。
恍惚之间，预备声已经叫起，大家也都头微微扬起，弓步向前，如一支支拉满的箭，一旦离弦如呼啸而过的疾飞一样。一声枪响，果然不出我所料，其他的对手由于身体上的优势立刻超越了我。一圈过后，大家速度微降，我也是如此，但我望望我被甩开的距离，但也容不得我放松了，我盯着前方的对手，如一只苍鹰死死盯住猎物一样，咬紧牙关，奋起直追，心中充满了力量，三圈之后，虽我还是位居最后，但与前面的对手并不太远。由于之前的猛追，我早已没了力气，望向近在身前的对手，也只能望尘莫及，力不从心，现在的我只想放弃，因为我感觉我是否能够跑到终点也是问题。我提着如注了铅一般的双腿，一步一步的移动，此时，仅剩下半圈。我望向本班的同学，此时我看到的并没有嘲笑，也没有埋怨，只有阵阵的加油声在耳边回荡；我重新望向那段不可越过的障碍，一种来自人性深处的“野性”――我要赢！的感觉由然而生，我迈开步子，沉重的呼吸，耳边已什么都听不见，双腿仿佛也无了知觉，我越来越快，越来越快，在距终点的地方，超越了他，他，还有他……我“争”得了第一！对！争来的！
弱小的我，瘦弱的我，用“争”的“野性”争来了一份荣誉。
你也许弱小，也许上天对你不公，但记住！一切都是可以“争”来的。
篇17：作文 永争第一的雕塑园
作文 永争第一的雕塑园
永争第一的雕塑园颜熙
我们的学校很美，我今天就带你看看我们的雕塑园，里面的雕塑精致极了！
第一个雕塑叫永争第一，是的.毕业生赠送的，上面刻着：作为建校四年首届毕业生，我祝愿母校事业顺利，永争第一。这个雕塑是历史最久的一座。我想这个翘起的大拇指好像在表扬我似的，这个同学经常考试名录前列。
第二座雕塑叫脚踏实地，是届毕业生赠送的，上面刻着：勤勉，踏实，稚嫩的脚印也会镶嵌在大地深处……上面还有两个脚印，我想这为毕业生是要我们踏踏实实做人，要勤劳。
第三座雕塑叫飞翔，是届毕业生捐赠的，上面有很多翅膀插在一起，好像在飞似的。
第四座雕塑的名字叫飞跃，是届毕业生赠送的，也是近几年的雕塑，上面刻着：踌躇满志，不断追求梦想，我们成功打败了全市中考前三名……这个雕塑是三角形，然后中间插了几个圆柱体，中间有一个圆圈，好像是一个人，插了梦想。
我们再看看地上的草，都么鲜嫩，简直如仙境一般，再往前走几米，有一颗历史最久的大榕树，枝叶茂盛，像是一颗仙树一样，有的同学还在下面玩呢！
怎么样，美吧，如果你继续看下去还有跟吃惊的呢！ 的
篇18：我要的是葫芦第一课时
我要的是葫芦（第一课时）
教学目标：1、认识生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会感叹句的语气。
3、学写“挂、哇、每、慢”这四个字。
教学重点：读课文，初步了解课文内容。学习课文的第一节和最后一节。
教学难点 ：体会感叹句的语气。
教学过程：
一、导入，揭示课题
1、教师出示图画 -- 葫芦，这是什么？葫芦可以入药，能治病。
2、今天我们学习一个跟葫芦有关的寓言故事《我要的是葫芦》。请同学们读一读，纠正读音：芦：读“葫芦”一词时，是轻声，跟着老师再读。想一想怎么记？
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篇19：永不止步永争第一励志作文500字
第一和第二
一次的语文课,老师问我们:“世界第一高峰是哪个峰?”
这个问题在
不假思索,我们异口同声道:“珠穆朗玛峰――”声音懒懒散散的。老师没有任何不满,又继续问道:“那么,谁知道世界第二高峰又是什么峰呢?”
同学们都愣住了,疑惑的望着老师。有一个同学站起来问老师:“老师,我们只学过世界第一高峰啊!谁也没告诉过我们世界第二高峰啊!”
老师笑了笑,没有回答他,又继续问:“那么,第一个进入天空的人是谁?”
这次没有人回答,其并不是我们不知道,而是我们知道老师的下一个问题我们一定答不出来。
于是,老师又自鸣得意的问了好几组这种问题,第一个问题没有人不知道,第二个问题没有人知道，
篇20：高中高三作文600字：铁哥争第一
高中高三作文600字：铁哥争第一
一位并不出色的学生问老师：“老师，我在你心中排第几？”老师毫不犹豫地回答：“第一！
”学生惊喜地问：“真的？”老师意味深长地说：“得第一并不难，只要你愿意另起一行，每个人都是第一。
猛回头发现原来自己还是很优秀的，在学习上可能你屡战屡败，屡败屡战，再最后还是屡战屡败。这很有可能是你对读书没脑，这已经不是感不感兴趣的问题了，这关系到你的IQ。我只是说你对读书没脑。现在，请你猛回头吧！
原来在街上开跑车的那人就是你呀！
看来你闯出点名堂勒汗。所以说人活着就要好好活着，开三轮车的，你说他开不开心啊！
开完车就回家打标分。是不是，人家喝三四百一瓶的酒，他喝三块钱的`二锅头也喝得很开心啊！
如果你还是要一条路走到黑，一定要在一棵树上吊死的话，那我也没办法了，是不是。人，最重要的就是找准自己的位置，如果哪天这个位置被你找到了，而你又愿意走这条路，我想勒你就是第一了。当然了，有谁不愿意走这条路？那他就是没脑，我们有什么办法，是不是。
其实找位置是个技术活，想在这个位置上争夺第一也不是件易事。但是勒，我们说：“还是有机会的，”是不是！
不过勒，还是要记住那句话，有舍才有得。孟子有所不为，然后才有所为。孟子先生说的就是这个理儿。如果你能在为与不为中做出选择，那你还是很有机会的。所以说要努力，不努力那没办法了，谁也帮不了你，是不是。
总结一下，就是要告诉大家，在找路时，如果路是黑黑黑的一切，那我们还是猛回头吧。回头就有我们想要的光明。光明，是我们想要的，我们都想要的。
好了，我想我也要尝试一下猛回头了，别人的还是构思，而我的都快要结尾了，这是不是有的问题？
猛回头，好怕离题了。
从头看一遍，好像没有离题的趋势，最后放心的交卷了。
篇21：我和爸爸争电视作文
我的爸爸是个老顽童，我们两个都喜欢看电视。平时我要天天上学，爸爸也要上班，每到星期天我做完作业后就想看我等待已久的少儿节目，可我的爸爸偏偏要看他最喜欢的《梨园春》。
于是每到周末我家就会上演一出父子争电视大战，我家的电视机是和录像机连在一起的，电视节目是先通过录像机再传给电视机的。我提前把录像机遥控器藏起来，晚上七点钟到了，我打开电视看少儿节目，爸爸急着看新闻联播，就是找不到遥控器，我也装着不知道只管看我的.动画片。爸爸找不到遥控器就直接去按录像机上的频道键。电视机上的“动画片”立刻变成了“新闻联播”。我立即拿出遥控器按下了9，“新闻联播”立刻变成了“动画片”。就这样爸爸按10，我按9，爸爸按1，我按9……。我们像玩二人游戏一样换来换去，电视机也不知道是该听谁的无法适从，结果谁也看不成。于是我干脆站在电视机旁直接去按电视机上的频道控制键，爸爸手中的电视遥控器一下失去了作用。
在这一场别开生面的“争电视”大战中，我不但取得了胜利，而且还明白了一个道理：遇到困难不要慌，要多动脑筋多想办法。
篇22：我的争作文700字
我的争作文700字
人生因好胜心而精彩。
――题记
至今记得中考体育的那一天，那一次长跑，我体验了“争”的快乐！
红色的塑胶跑道上人声鼎沸，热血沸腾，心怦怦直跳。湿润沉重的空气压得有些喘不过气。
第一圈，我好似一只活蹦乱跳的兔子，飞快地跑过起跑线，光荣地做了第一名。
第二圈，第三圈……
只剩下50米了，我依旧保持着第一名的成绩，我的血液仿佛沸腾起来，直冲入大脑。我暗想：既然我已经距终点不远，那我定要做第一名。
忽然，我的思路被一阵急促的脚步声和沉重的喘气声打断。糟了，有人追来了！我刚想回头，她便与我并列了。紧接着，不痛不痒地撞了下我的肩膀。随即又踩着这脚步声急速向前跃去。
我被这突如其来的一切震住。顿时，满心的欢喜和自信化为了泡影，取而代之的是无尽的绝望。我的心似乎跌进泥潭，双腿也没入沼泽中，怎么也迈不动。等等我呀！我多想喊出这句话，可是我的嗓子也沙哑得说不出话了。我的眼中噙满了泪水，我就这样放弃吗？放弃机会？
似乎有些不甘心呢……
我的心又重新燃烧起来，看着她渐渐减慢速度，听着耳边此起彼伏的加油声，我心想：我决不能放弃！前三圈我能做到，这50米冲刺我也能做到！我要赢！我一定要赢！
她似乎跑不动了，想要走完这最后几米。我的机会来了！我平稳呼吸，向着前言的'她奔去。风钻到喉咙里，是那么疼痛，可我却只感受到了临近成功的那份喜悦和骄傲。
双腿忽而又不那么笨重了，步伐也轻快起来，耳边呼啸而过的风拂过脸庞的汗珠，我瞥见了那张飘扬的鲜红的国旗。
听到久久不息的欢呼和她哀伤的叹息，我知道：我成功了！我做到了对自己的承诺！
青春就像那抹燃烧的红，正因为有了付出与收获，有了成功与失败而愈发美丽。若不有好胜心，便失去了激情。
在这最美的年华里，我用竞争与拼搏，去拥抱最美的自己。
篇23： 我和爸爸争电视作文
我们一家四口，看电视却各有爱好，我和姐姐爱看动画片，爸爸爱看体育节目，妈妈呢，爱看电视剧。虽然有两台电视，却总是不够分配，为了争电视，我们家还时不时爆发“冲突”呢？
有一次，我和姐姐在家里的沙发上正津津有味地看着动画片时，爸爸突然走过来说“小不点，让个位！”我指指旁边说“这有位。”爸爸却一**挤了下来，“把遥控器给我，让我掌控一下。”爸爸自以为是地说。我不开心，反驳说：“你的房间里也有电视，干嘛还来这里看。”爸爸小心翼翼地把嘴靠我耳边：“房里还有妈妈呢！”我差点就不记得妈妈永远管着爸爸。于是我就想：不如快点逃吧。好，行动！我拿起遥控器就跑，围着客厅、饭厅四处乱窜，爸爸跟在我后面拼命追，眼见就要追上了，忽然姐姐说：“快，快把遥控器抛给我！”我听了马上把遥控器甩了出去。嘿，命中！遥控器落到了姐姐手中，“快跑！”我大叫，姐姐接了遥控器直奔妈妈房间去，这下爸爸拿我们没办法，我幸灾乐祸，朝爸爸吐舌瞪眼做鬼脸，爸爸见了就像被老师罚了的小学生，垂头丧气地朝着电视机走去，呆呆地看着动画片。
这时，妈妈从房间出来，对着我们说：“我跟爸爸争电视看是一种情趣，你们跟爸爸争电视看可是一种不尊重的行为哟。”可是这时爸爸反而说话了：“ 我跟她们两个抢电视看也是一种情趣，我乐意抢不过她们。”妈妈听了直做“吐血”的表情，丢下一句：“狗咬吕洞宾，不识好人心。”就悻悻地进房间去了。此时，我和姐姐反而还不好意思跟爸爸争电视看了，乖乖地把遥控器递给了爸爸，爸爸毫不客气地把遥控器拿在手里，得意地说：“哈哈，你们两个上当了，我才没有那个情趣呢！我这么做是为了你们两个把把遥控器给我的。”妈妈从房间里伸出头对我俩说：“活该，黑吃黑。”我和姐姐就反过来追着爸爸跑，笑声充满了整个房间。谁说不是一种家庭情趣呢！
一场小小的冲突，却充满了家庭生活的乐趣。有机会，再给你们讲讲我的家中趣事！
篇24：我要……作文
“耶耶”听到这欢呼雀跃的呼喊声，你一定会有点儿奇怪吧，告诉你吧，我和bb博士联合研究打造的“超级克隆器”问世啦，刚出厂就轰动全球，我俩也因此获得很多殊荣，人们都争相购买我们的产品，效果出奇的好，竟被抢购一空，幸亏我耍了点“小聪明”提前悄悄藏了一个以便自己使用嘛！
从小我就听说过郝副营长的事迹，他那麽希望见到灯光，可他为了给战士照亮前进的道路，却暴露了自己，因而结束了自己年轻而宝贵的生命，
我要……作文
。我既敬佩他而有又点儿遗憾，为什麽呢？现在祖国强大了，科技领先了，什麽五颜六色的霓虹灯“温柔典雅”的日光灯，“璀璨娇艳”的花瓣灯，应有尽有，可郝副营长却都无缘再见了，为了让他完成毕生的心愿，再享享人间的天伦之乐，我下定决心克隆他――人人敬慕的经过几道复杂的克隆程序，郝副营长“死而复生”了，哇！一模一样，我真有点儿佩服自己了，
接下来我们陪同郝副营长参观了灯展，当他看到自己梦寐以求的日光灯，看到遥控的变形灯，看到漂亮的城市霓虹灯，感慨万千：“现在啊，社会进步了，人类也更享福了！我们那时候，只有白天才能好好学学知识，夜里，点起煤油灯，战士们都会被“熏”成“大熊猫”，现在可好了，灯光不仅能帮人们完成很多事情，还能供人们欣赏。真是不错耶！”
是啊！现在人类进入了高科技时代，这不，连人都可以克隆了，不过要想在当今社会一鸣惊人，就得好好学习科学知识，要不
篇25：我要的是葫芦的第一课时教案
我要的是葫芦的第一课时教案
教学目标：
1、认读本课的11个生字，认识3个生字，《我要的是葫芦》第一课时教案。
2、能正确读出要求学会的词语。
3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。
教学准备：
1、课前让学生收集葫芦的实物和图片。
2、葫芦的实物、《我要的是葫芦》的课件、词语卡片。
教学流程：
一、激趣导入：
同学们，（指着葫芦实物）这是什么？这么可爱的葫芦是怎么来的呢？（学生各抒己见，预设学生心理：葫芦是农民伯伯在地里种出来的。）
把种子放在地里后，可爱的小葫芦又是怎样长出来的呢？我们读懂了课本上的这个故事，就会知道了。（齐读课题：第七课《我要的是葫芦》指导读好“葫芦”一词，注意“芦”字要读轻声）
二、读文、识字、感悟。
1、提出自读要求：读准字音，读通句子，标出自然段。（学生根据要求独立读课文。）
2、看图（课件显示），图上有什么？这些内容在课文的那一段？谁来读一读？他读得怎么样？（学生评议学生读的字、词的正确读音。并出示本课要读好的词语：葫芦藤、挂了、一些）
3、谁认为比他读得更好？好，我就请你当一当小老师。（让学生跟着学生读，进一步熟悉第一段。）
4、读了第一段后，你明白了什么？（看课件，结合学生回答，指点理解：谁来说说葫芦是怎样长出来的？长满绿叶和可爱的葫芦有关系吗？板书葫芦的叶、花、果的关系。）“挂了”在这里可以换成什么词？那个词用得好？（观看课件感悟。）指导朗读，那个人看到这么可爱的`小葫芦，心情怎么样？比一比，看看哪组读出了高兴的心情？（分组比赛读）
5、观看课件，这么可爱的小葫芦都怎么样了？这些内容在课文的哪一段？看到葫芦变黄了，落下来了，心情怎么样？我们来比一比，男同学和女同学谁能读出伤心的语气，小学二年级语文教案《我要的是葫芦》第一课时教案》。（男女同学比赛读，并相机纠正读音。板书“变黄都落了”）
三、合作、探究、识字。
6、读了第四段后，你们有什么问题想要提出来？（预设学生心理：为什么可爱的小葫芦会慢慢地变黄了，一个一个都落了？）
7、请四人小组合作找一找，在课文里找出为什么。哪组有发现？（让四人小组集体汇报，并出现相应的图片和动画，画出重点的词、句：“盯着”的意思。“有几个虫子怕什么！”这句话说什么。理解“奇怪”，为什么那个人会奇怪？邻居和那个人的态度有什么不同？板书那个人错的地方：“不用治”，让叶子“生了蚜虫”，而且“虫更多了”。）
8、认读二、三段的词语。
四、拓展与巩固。
1、说学了这篇课文后你有什么体会？（预设学生的回答：1、叶子和果实有关系是很密切的。2、种果实一定不仅要浇水、施肥，还得捉虫才行。3、要虚心听取别人好的建议等）
2、指点、展示：叶子和果实有联系，我们就要注意叶子上的虫；写作业和考试成绩有联系，我们就按时完成好作业……（看课件）你还知道哪些事物是有联系的，我们应该怎样做好它？
3、总结谈话。原来葫芦的叶子和果实是有关系的，以后我们做事可不能像这个人那样，不注意事物之间的联系，结果一无所获。
五、作业设计。
1、感情朗读课本，说说自己学到的新知识。
2、认读本课的生字、词。
附板书：7、我要的是葫芦
简长满了绿叶生了蚜虫虫更多了
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