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篇1:倾听悲歌的声音作文700字
倾听悲歌的声音作文700字
有一曲悲歌,唱了千年而未衰,唱的那般风风雅雅,细细微微,唱的婉约凄美,唱断了多少君子少女的心。
“杨家有女初长成,养在深闺人未知。”天生丽质的杨贵妃,一朝选在君王侧,“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”却看雕栏玉砌,歌舞升平,贵妃婀娜轻盈,舞动出惊世的霓裳曲,醉了隆基,醉了爱情。孰知万事皆空,国将亡矣,无奈道成个“红颜祸水”“亡国昏君”。歌儿越唱越悲,结局竟是马嵬坡前“一抔黄土收艳骨,数丈白绫掩风流。”夜,深远悲凉;夜,温馨寂静。“临别殷勤重寄词”,相约一起,七月七日,在这般无人之夜,私语低吟,在长生宝殿中,继续将悲歌唱。爱与恨,愁与思,绵绵长长无绝期。
漫步沈园,在这里有过凄美的相逢与永别。年华流水,当年情人詩曲已逝,独剩空壁立园中。满城春色,难言心中之痛;雨落黄花,拂落眼中清泪。纵使放翁一生豪放,气壮山河,终逃不过爱这曲歌,逃不过痛在悲歌。纤细的红酥手,别样的.黄藤酒,牵住放翁的心。人散事离,锦书难托,唯有泪痕浥鲛绡。想着,看着,放翁忍不住高声长叹“莫!莫!莫!”,却看唐婉,娇弱的身躯倚斜栏,红颜早已泪痕干。再美的爱又能怎样,只可惜“世情薄,人情恶。”月光如水,夜晚还看灯火阑珊,睡眼含满泪水,却只能独自排遣。摇头低吟“难!难!难!”。千古悲歌唱沈园。物是人非,只余断壁残垣,见证亘古的恋情。
沈园的相逢,马嵬坡的诀别,纵然是一曲悲歌,但唱得美丽,唱得动人。“问世间情为何物,直教生死相许。”那是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的梦想,那是“小轩窗,正梳妆”的回忆。取数帧流动的花光水影,借几个淡远的岁月章句,静静聆听,纵然泪洒千行。悲歌自有悲歌美,“无此绝等伤心之事,亦无此绝等伤心之詩,就百年论,谁愿有此事?就千年论,不可无此詩。”
篇2:倾听最美的声音作文700字
校园里的声音是全世界最美的声音,他们使我为之努力,为之骄傲。
早晨,来到校园里,首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音,使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音,就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样,让你回味无穷,听了一遍还想听一遍,就连平常很调皮的同学听到这种声音后,为以前没有认真读书而感到后悔。你看,他们现在认真读书的样子,多么可爱呀!校园里的读书声连在一起就像说了一句话:“努力学习。”
听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了,同学们三五成群地坐在一起讲笑话,思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀!当你听到这声音时,你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”不就是说的这吗?
上音乐课时,同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲,同学们便一起唱了起来,他们之中有的唱得非常的好,有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听,你会觉得他们像是在开音乐会,老师在上面指挥,同学们在下面唱,还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。
读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音,让我们一起仔细倾听吧!倾听后让我们感动,让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长!
声音海纳百川,一泻千里;声音余音绕梁,三日不绝;声音抑扬顿挫,宛转悠扬。我安抚躁动的心,在漆黑的、伸手不见五指的夜里,回忆着,倾听着最美的声音……
快乐的前奏
旭日东升,霞光挥洒——
“啊!快来呀!这里好美呀!”听着同学们一声声的叫喊,我们踏着春的脚步,循着春的气息,跟随老师,来到苏州园林。无论是惊悚的项目,还是飘逸的潇洒,我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声,你可以随时采撷春的妩媚,你更可以与我们一同嬉戏,回归童真,重温那段美好的时光。
优美的旋律
岁月无声,日光无影。处在班级这个大家庭中,即将中考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目,分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否,“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊!”经常,我们会为一道压轴题冥思苦想,坐在一起,共享你我的智慧,一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信,只要我们大家齐心协力,勇往直前,没有翻不过的山头,没有融化不了的冰雪,没有走不过的荆棘之路!苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的主旋律;开拓、进取是我们永恒的追求!
看——成功之花正向我们绽开笑脸,理想之船正待我们扬帆起航!听——求实的音符在教室的上空久久回荡……
渐强的尾声
“加油!加油!”随着男子1000米比赛的打响,我冲着,冲着,再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量,推动我的双臂,加快我的步伐。
“你是最棒的!你一定加油!”“一定要挺住,曙光就在前头!
篇3:倾听最美的声音作文700字
聆听最美好的声音享受心底的沉寂,用心灵倾听最美好的声音。——题记
在这个嘈杂。喧闹的世界中,有令人心潮澎湃的摇滚乐曲,有令人生起无尽幻想的青春歌舞,有震撼人心灵的交响乐章,但最美的音乐,莫过于久久的沉寂。
这个世界里,人们就像落入了一个黑色的梦的漩涡,自己落入浮躁之中,无法自拔,别人想帮助,却又无法走入自己的世界。
我听过无数可以调节心情的音乐,它们确凿拥有寂静的旋律,让人自失其中,享受沉寂的愉悦。但它们所希望寻找的,无疑是冗杂中的舒缓,阴霾中的清明,喧闹中的寂静。它们想表达的是一种寂静的美,是一种可以在人的心中久久沉淀的美。
当泥沙沉淀于河底时,河水便清了;当狂风不再怒吼时,风沙便静了。
寻找寂静的最佳途径无疑是让心中的浮躁沉淀于心底,让心中的狂风,不再肆意呼号。让自己身处于宁静的环境中,让心久久地平静下来。
也许在自己温馨的小屋中,也许在绿意盎然的树林中,也许在古香古色的庭院里,也许在清澈见底的溪流边,让身边一切的生命活动都停止,唯留有寂静萦绕在自己的身边。那时候,时间会停住匆匆的脚步,与你的心灵共同分享寂静的声音。
用心去聆听寂静,也许会听见潺潺的水声,啾啾的鸟鸣;也许会用心灵慧眼去看寂静,也许会看见泥土的微笑,山泉的舞步;也许会看见阳光对溪流的抚摸,清风对树叶的爱抚。
当心灵沉醉于寂静时,一切都似乎充满了灵性,一切又都是那么安静,回眸凝视自失已久的心灵,才发现它已经完全融于寂静了。
篇4:倾听泪水的声音作文700字
倾听泪水的声音作文700字
你给我一滴眼泪,我就能看见你心中全部的海洋。——题记
我说中国文化一半是浸在泪水中的,咸涩的焦灼,凄苦的迷离,构筑了华夏的高阁。
回望历史,我们无法忘记那些才华横溢的`诗人,无法躲避他们脸上长流的泪水。这泪是一种包含,包含了人生诸多的坎坷,包含了时代所留下的痕迹,包含了中华文明蹒跚的脚步。
倾听泪水的声音,便是倾听中华文明的声音。
你听,李煜总在哭,哭声中是他渴望朱颜改的悲哀;陆游总在哭,哭声中是他北国久失的无奈;杜甫总在哭,哭声中是他渴望国强的期待;李白总在哭,哭声中是他一醉千年的姿态。泪,飘洒。苏轼在泪水中轻吟:“相顾无言,唯有泪千行。”柳永在泪水中默念:“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”泪,表达了千种风情。
我听到院籍高呼:“天下无智者,使竖子成名。”而穷途而哭,那是对魏纷乱的愤恨之泪;我听到李清照低吟:“梧桐落,又还秋风,又还寂寞。”而双泪长流,那是对南宋败落的无奈之泪。泪,记录了一个时代。
而中华文明也正因有了这些泪流满面的伤感文人,才有它更为鲜活的一面。是他们面对人生种种必然的丢失不能对之以坦然;面对人生的缺憾总耿耿于怀。他们不能安心于生活的定数,既不能战胜世界也不能战胜自己,于是这样的现实只能由泪水来承担。
这些泪水几经流传,流到了后人的眼中。是的,一个接一个,一代又一代,这泪水永不干涸。
倾听泪水的声音我听到了文人们的真实情感,这泪不仅是一种实物的液体,还是一中属于东方的文化情结。
泪于是化为血液,流动在文化的全身;泪于是成为烙印,携刻着中华文化。
在这个时代,我们不怕笑容的消亡,而是怕再也不能从泪水中了悟真实,了悟人生。
原来,小小的一滴泪,却滋润了华夏五千年的文化;原来,小小的一滴泪,我们看到过去与未来。
篇5:倾听警笛的声音作文700字
倾听警笛的声音作文700字
“珠帘绣幕,可有人听?听也亦曾肠断?”古之戍角今之警笛,呜呜咽咽勾起人们“问家山何处?鬓丝搔短,龙沙万里”的国愁家恨。然而有一天我却发现倾听警笛的声音能听出召人努力,催人奋进的`别样力量。
五年级时数学课变难了不少,讲课的也换成了一位古板无趣的男老师。我听课的兴趣骤减,上课总情不自禁地走神。那天上的是代数式,我仰头一看黑板上密密麻麻的字母、符号,如群蚁排衙,似落花点地,头就晕了,干脆趴在桌上打盹。迷迷糊糊间还听到老师用他古板的腔调在三令五申地强调:“今天的内容可重要了!是数学迈进新时代的标志!”我暗自摇头:如今时代既发达又和平,哪用得着我们奋发图强,振兴民族呢?
“呜——”我还没想完,一个尖利、突兀的声音就撞入耳膜。大家吃一惊,向窗外望去。“呜——”又是一声,比刚才更响亮高亢。我们猛地记起今天是“九一八”,有为了铭记国耻而奏警笛的仪式。这时只闻警笛声此起彼伏,时而低徊似万马齐喑久久徘徊;时而高亢若金伐鼓直上去端,真可谓四面边声连角起,仿佛唤回了往昔的战争岁月。
同学们纷纷收回目光,我依然兴致勃勃地倾听那动人心魄的声音。在这呜呜警笛声中曾经战火连天狼烟遍地,侵略者的炮火轰碎了圆明园古老的文明积淀,铁蹄踏平了东北三省富饶的土地,华夏人民流离失所遭人欺凌。如此痛心疾首的过往不正是来源于近代中国的闭关自守,不思进取吗?不学习便会落后,落后就会挨打!望着写满数字的黑板,愧疚感油然而生。
鸣笛仪式几分钟便结束了,但我耳中仍然回荡着警笛声。勿忘国耻,奋发图强!警笛声中丰富的内涵,我想我该是听懂了。
后来的数学课我再不走神打盹了,每一排数字和等式都清晰地映入眼帘,嵌入脑海。倾听警笛的声音让我就此明白学习的重要性。呜呜戍角,忽催飞起,让我们多多倾听催人奋进的警笛声,展翅飞向高远的未来。
篇6:倾听历史的声音作文700字
那天,爷爷听村里人说,村北面有一篇老房子要拆迁并说里面还有我家的老房子哩!于是,爷爷带着我和爸爸去了爷爷口中的老屋
车刚到门口,我和我老爸就惊呆了。外面的大门很大,门上有许多块木头拼成的,已经有些黑。以门缝为中线,两扇门两边靠近门缝的地方有两个很像耳环的门把手。这门很是奇怪,不用锁也不用钥匙就可以把门打开、关上,我跑到天井里明白了这一切。在两扇门上有两个很大的木钩子,将一块门板钉在门上,再把木板向有钩子的一方摁下,当木板进入木钩子里这样门就关上了。房子又矮又黑,四个窗户还是老式的“田”字窗框。房子的外墙和里屋的底部都是有不平的石头砌成的。屋墙约在一米的位置向上就是砖头了。漏在外面的砖头四个角已被磨平,砖和砖之间的缝隙有着橙红色的粉末。
屋里更是不堪入目。推开门,满是灰尘,不得不让我们干咳了几声。我迈过门槛手推着门都不禁打了个踉跄,更何况爷爷奶奶和那时的姑姑爸爸。
正间彷佛现在的客厅,门对着的墙边,有一张高脚方桌,上面有一把暖瓶,桌子两边有两把椅子,做上去都会有吱呀吱呀的声响“爸爸,这房子有多久了?”爸爸被我这突如其来的问题打回了“原形”,他看爷爷,爷爷意味深长的说:“这房子有年数了,你大姑出生的时候我们都在这住三四年了。”我彷佛回到了那个时候,甚至可以听到大姑的哭声.....
因为我家是庄户人,所以东间是接待客人的地方。爷爷说在东间进门后北墙曾经有沙发和桌子,可是现在早已不见了踪影。沙发正对着是一个高低柜,低柜上曾经是一台电视机,电视机很小,就像微波炉一样大小。高的那头放录音机,也早已不见了踪影。这时我放佛听到录音机里放邓丽君的歌,看着那年轻时的李连杰和成龙的电影。
西间更是简单,进门后先看到的是一个大衣柜,柜中有一面大镜子。北面则是一张长方形的学习桌。桌上什么也没有,但是岁月给它留下了深深的皱纹。桌子对面是炕,炕很大,也许是家里很多人的缘故!
倾听历史的声音,为你讲述动人的故事,或许那些事你不记得,但是在历史的道路上它为你的里程碑添了龙飞凤舞的一笔。
篇7:倾听心跳的声音700字作文
倾听蓝天的心跳
环境与人类的生存息息相关,它为人类提供了各种物质和能量,是人类生存延续的基础。世间万物,皆是生命之网,为当代和子孙保护好环境乃是刻不容缓的大事。不管是谁,在未来的日子里,谁都想在清新的空气中规划着自己宏伟的蓝图,谁都想拥抱自然,倾听蓝天的心跳,陶冶情操。这就是当今我们须要环保的原因,不仅是为了自己,还有这天地间的万物。
自21世纪中叶开始,随着科学技术的飞跃发展和gdp的迅速增长,地球上的生态环境已经被人类征服得遍体鳞伤:气候变化,臭氧层破坏,酸雨污染,土地荒漠化,海洋污染……这些热点话题难道就没有刺痛我们的心吗?当我们呼吸着夹杂废气的空气,过着四季不再分明的日子,见不到蔚蓝的天空,风沙席卷着各处,再优裕的生活条件不也是枉然?虽然“号数之数谓之万,人处一焉”,但只要我们以身作则,呼吁社会及时采取行动,保护人类赖以生存的环境,那么在蓝天下放飞梦想或许仍能实现。
我依稀记得,幼时满眼都是形形色色的花,满鼻子都是明明暗暗香。濡沫在“春雨无情轻似愁”的小路上。那是一段多么令人心旷神怡的时光,可惜已经一去不复返了。先秦荀子曾说过:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”如果任凭环境无休止地恶化,人类在地球上看到的最后一滴水将是自己的眼泪。还记得喜马拉雅山上的那场黑雪吧,这可是当年伊拉克战败撤退时点燃油井后的“战果”呀,熊熊烈火,黑烟蔽日,随着长期旅行凝结成了黑雪降落在了喜马拉雅山。这黑色,就如同一个梦魇,警戒着人类,自然不掺杂半丝人情,谁抵抗它换来的就是绝境。还在沉睡的人们,醒醒吧,保护环境就是保护我们的家园,家亡了,没有了遮风避雨的港湾,我们凭借什么生存?大自然的每一个领域都是美妙绝伦的,但同时也是独一无二的,一旦摧毁就不复存在。为了继续倾听蓝天的心跳,除了保护环境,我们别无他选。
朋友们,让我们做一位环保卫士,愿有一天,在蓝天下,我们能够一起聆听它感激的心跳!
篇8:倾听心跳的声音700字作文
我用心去聆听心跳
当第一抹阳光射进黑夜的窟窿,只因为有了心跳,唤来一天的光明。当第一滴雨露洒落干枯的大地,只因为有了心跳,滋润渴望的心灵。当第一道彩虹唤出雨后的精彩,只因为有了心跳,描绘人生的炫烂。
有时候,心跳是一种触觉,又有时候心跳是感觉。人在一有心跳的时候,就开始了关于心跳的旅程。直到心跳的终止,认真的聆听每一次心跳,他在表达着你最真实的感情。
小时候,心跳是最好的摇篮曲,听着爷爷沉稳的心跳渐渐踏入梦中的旅程,是人生最幸福的事。
说起我的爷爷,那是哥可怜的人儿。小时候家中光景不好,为此受了许多的罪,瘦瘦小小的,站在风中好像一吹就会倒似的,让人
篇9:倾听风的声音作文700字
倾听风的声音作文700字
这个城市总是有别样的“风情”。不管何季听狂风嚎叫,观落叶风卷,嗅清风爽爽,尝苦涩风清。我就愿意徜徉在这样风的独奏声中。我更愿意紧闭双眼,关合双唇,只留双耳,倾听风的音律。
乡村中,我找到了知音。那追逐玩闹于荒村野水之间的稚童们,迎着大风而上,侧耳欣赏风中如儿歌般欢快的旋律。他们在田野上奔跑,风拉动着稻谷——一把自然的小提琴,演奏出欢快的调律。泥土石子吹卷,为他们伴奏,于是风更加起劲的吹着、唱着、吟诵着。孩子们挥舞着双臂,挥舞着衣角,挥舞着长发,仿佛手中有指挥棒似的,尽情陶醉其中,享受着指挥的乐趣。风配合着,卷动起大地的一切活力,演奏出了自然的和谐乐章。
但是,我毕竟多呆在城市。城市中多的是cd唱机、mp3、计算机,但却怎么也无法被这些乐声陶醉。我想起了风,想起了久违的风的音乐。门外狂风吹打着门窗发出砰砰的响声,满地的黄沙被风卷起,遮住了蓝天灿烂的笑脸和白云华丽的容貌。风吹摇着弱小无助的树干,哗啦啦的落叶声令人撕心裂肺,吱吱的枝桠断裂之声令我不忍再听下去了。我再没在城市中听到风的悦声,这是为何?
街道上星星点点的人们蜷缩着脑袋,匆匆地快步走过,更多的人愿意躲在家里自图安乐。无人注意,无人欣赏这风的弹奏。也难怪,风也无计可施了,树上的落叶刚一落下,就被人扫走了,道旁孤零零的树干根本抓不住纤细的枝干。城市的道路上除了车,还是车。风只能在一根有一根粗大的.门柱间,在一幢又一幢孤寂的楼房中,在一条有一条静寂的街道上,孤自飘零,像失落的魂魄样,像无家的孩子样,想无助的乞丐样,如无头苍蝇般乱撞。城市把风能弹奏的一切乐器都拿走了,风能弹奏什么呢?我只能同他黯自悲伤。
我爱风,我喜欢倾听风的声音,我希望在风的世界里徜徉。但身处城市的我,又该如何才能听到那自然的声音呢?我失落着,恐怕我能做的,就是和风一同,无言的哭泣,哭泣风,哭泣听风的人,哭泣城市人。
篇10:倾听大自然的声音初中作文700字
倾听大自然的声音初中作文700字
这是一个烈日当空的周末中午,太阳毫不留情的照射着大地,这天,我们要回奶奶家,来一趟登山之旅。全家人都带着期待的心情,在车上,开心的谈论着今日的行程安排。
抵达山冈,爸爸将车停在高山下,开心的告诉我们:“上帝赐予我们宝贵的双足,我们必须多多善用它。之后的`路,要一步一脚印的踏实完成!”婉蜓的山路,好似迷路一样,要很有耐心的走道出口,一旦不小心走错了路,就得回头从来。
在这婉蜓的跑道上,风萧萧的飞舞,鸟儿吱吱的歌唱,一片一片的落叶由上盘旋至下,有一股浪漫的气氛,一边的山泉水是高山的知己。我闭上双目,静静的聆听大自然的悄悄细语,好像正诉说着这里的故事,凉亭一旁的风铃也跟着他们聊了起来,呤呤呤……似乎是在说笑话。此刻,一股强风来袭,吹走了那小女孩的淑女帽,她追逐着帽子,也追逐着风。
费了九牛二虎之力才登上最高峰,我和哥哥得意的玩耍、打闹,风儿、小鸟也来与我们作伴,呼呼,吹的我的头法散乱,跟电影所演的小倩十分相似,风小弟可真爱作怪。数伯伯们一颗颗的左右摇摆,像一波波的海浪舞动着,挥动着。我在山顶高喊着,万物都给了我相同的回复,此时,有一阵舒畅强烈扑来,所有的压力已有了解脱,剩下的只有舒服。
在高顶休息了好一阵子,父母便决定下山了。有人说;山上,只看的见顶端,而遗忘了周围美好的风景,下山,少了目标,便能够欣赏沿路的风光。离开顶峰,心情得到了解放,看待每一件事物总特别美好。我不时回头张望,十分依依不舍,鸟儿拍动翅膀像我到别,风难过的不再追逐,而大树以为我们的离开弹走着歌曲,在山脚下的一颗小树上,我看见了一顶熟西的熟女帽。再见了,朋友!
篇11:倾听历史的声音初中作文700字
倾听历史的声音初中作文700字
跳动的音符,流动的曲调,你音色多姿。
——题记
你轻柔的声音,像一首美妙的旋律,久久低徊耳际,每一个音符都是一段落尘的记忆。这曲记下了众多的情怀,记下了中华上下五千年的历史,而我也从中看到了许多久远、模糊的身影。
“壮志驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈畅饮匈奴血。待从头,收拾旧山河。朝天阙”。你有胆有识,智勇双全,当你站在前方,如墨的军队大潮般的退去,但你又得到了什么?皇上十二道金牌召你回京,却被奸臣中途拦截,在狱中面临“披麻问”“剥皮拷”种种残酷刑罚的折磨,虽然痛钻心,但依然没有让你低下那高贵的头颅和不羁的灵魂,最后还是含恨而死。你愚,你忠!一个昏庸无能的皇帝和德何能让你为他效命?即使他让你付出生命你也毫不犹豫,你走得不值!你愚!但在你心中或许有“自古君命不可为”、“君让臣死臣不得不死”,你忠!但你知道吗?因为你的离去,一场黑白战役便戛然而止;一次人间的绚丽烟花就早早收场;一片完整的河山就变得支离破碎。虽如此,但你岳飞不愧于智、勇、忠、孝四字,“精忠报国”成了你一生的真实写照。
“博望对峙用火攻,指挥快意笑谈中。直须惊破曹公胆,初出茅庐第一功!”晴朗的天、流动的云、轻轻的风、碧草如丝,好似人间仙境。居住在这儿的人仙风道骨,长发飘逸,轻摇羽扇,浑身散发着一股看透世界的气息。后来在刘备的三次探访和真诚相邀下,答应出山,助其完成一统中原的雄伟霸业。“火烧新野”“火烧赤壁”这些战役让许多高傲、英勇善战的将士对他另眼相看、敬而有加,反之,敌人对他已达到闻风丧胆的地步。在他的带领下一个原只如蝼蚁的小国发展成了一个庞然大物。弹指间,几十年已以悄然流去,关羽被杀,张飞被刺,刘备去世,只留下一个阿斗。他神通广大,他早已知道阿斗是一个扶不起的皇帝,然而他却没有离去,依然遵守着做臣子的规矩,小心翼翼呵护当初的承诺,努力延续着这蜀国所剩不多的“生命”。时间不等人啊!几年后他也走了,继而蜀国也就败落了。曾经在这个年代叱咤风云的诸葛亮就以这样的方式落下了帷幕。
“白也诗无敌,飘然思不群。清新庚开府,俊逸鲍参军。渭北春天树,江东日暮云。何时一尊酒,重与细论文。”你无暇,所以你为太白,你非人,而是仙。年轻时你告别家乡,独自渡远荆门外,领略祖国河山之美,是金子总会发光,在你初进长安之时,皇上就赏识你的才华,可最后只给你谋了个供奉翰林的虚职,你身居官场,看透了其中的'黑暗,你高洁傲岸,洁身自好不愿与这迂腐的“凡人”同流合污便再次远行,然而却在放逐途中身亡。你蔑视权贵、追求自由、反对传统,你创造了古代积极浪漫主义文学高峰,为唐诗的繁荣与发展打开了新局面,开创了中国古典诗歌的黄金时代。大唐因你光芒万丈,诗意盎然。
一代天骄成吉思汗,你完成了统一蒙古的霸业;大公无私、公正断案,为你包拯,包青天;大战三年,最后的结果是你在江边自刎而死,你的英勇善战值得后人学习,你的失败让后人吸取教训。这一切的一切都是历史这首曲。
历史啊!你是如此的摇曳多姿,你如水、如花、如雨;你似茶、似棋、似酒,你拨奏着那动人心弦的曲调,他无奈、他孤独、他憎恨、他兴奋、他欣喜、他激动……历史啊~你有一颗冰冷的心,一幕幕往昔沾上了岁月的光辉,历经沧桑,不管是谁,最后仍以同样的方式落幕,只留下一块碑。让后人去品读。历史,这就是你的声音吗?
旋律不断响起,我在其中漫游。
篇12:倾听声音作文
母亲的脚步,踩着岁月留下的落叶,踩着日夜操劳的片片积雪,听见了脚步的声音。
——题记
桌上的饭还冒着腾腾热气,母亲又要离开了。又要踩着易碎的落叶,又要踩着昨日的积雪,离开了。我终于鼓起勇气,执拗地要牵着母亲的手送到车站。于是,便伴着门的吱嘎做响,踩着冬日的一缕阳光,四只腿,两双脚。
冬日的风是易怒的,吹乱了衣襟,吹乱了人的思绪。撩起了母亲的发髻,几缕银丝就那么肆意地,随着岁月的脚步,爬向了母亲不再乌黑的黑发。我是不忍多看的,便替母亲戴上了帽子,母亲分明是诧异的,诧异的仿佛不是那只帽子,是子女的不寻常。
母亲一路上絮絮地说着些琐事,只是听着,听着母亲那一次次脚步的声音。我心里却蒙着些许的感化。
曾经的母亲的脚步,是轻盈的,而现在的母亲的脚步,却不如说,只是一声声碎叶的声响,为的是珍惜着我与她共同走路时那些许的时光。
母亲的脚步,终究藏不住岁月的痕迹,露出了时日的伤。怎么了?母亲老了。母亲就是这样,在付出的时候,也放慢了时间的脚步。伴着母爱的声音,踩着母爱的脚步,在岁月轮回的日子中,不加修饰地涂抹着一次次生命的色彩。她不愿将自己放慢了的脚步倾诉,却愿听着儿女的脚步声,伴着儿女加快的步伐,奔向了自己也不知道的方向。
母亲脚步的声音,不只是碎叶,不只是积雪,也不是时间的声音。母爱脚步的声音,没有太多修饰,时间对母爱的脚步,便也无法过多地涂抹。只愿用一次次侧耳,与时间相互倾听着脚步的声音。
母亲到站了,步伐停止了,却依然顺着风传来了脚步的声音。我便侧着耳,倾听着母爱,倾听着脚步的声音。
篇13:倾听声音作文
goodmorning!everyone。
大家好,我是来自七年级六班的廖洁!
站在这儿,大家听一听,有什么声音?对,有老师同学们的窃窃私语的声音——这是快乐的声音;有落叶飘零“沙沙沙”的声音——这是生命的声音;有风吹过脸颊“呼呼”的声音——这是自然的声音……那同学们再想一想,假如我们什么都听不见,听不见快乐、听不见生命、听不见自然,会是什么感受,你的世界有欢笑和生机吗?
这就是聋人的世界!
今年的9月27日是世界聋人节。1957年,世界聋人联会根据欧洲各国聋人组织的倡议,决定1958年起把每年9月最后一个星期天定为“国际聋人节”。
让我给大家说一个触动人心的故事:
“春节后,我将在老家上普通孩子的幼儿园!”这是出自曾经聋人:仇茜的声音。三年前,她是一个四岁的聋儿,听不到任何声音,也说不出一句话,那时候,她只能孤独地与自己的心对话。但今天,她是一个七岁的活泼女孩,听力已经完全康复。仇茜,这个得到晨报广大读者长期关心和帮助的常州女孩,如今,她能够朗读出自己的心声,听到生命快乐的声音。经过一年半的康复,仇茜的老师欣喜地称赞:“茜茜在智力和艺术上的进步是当初不能想象的!”在这当中,倾注了多少社会对她的帮助,还有她自己心中最坚定的信念!同学们,这就是一个聋人的蜕变,离不开最初的梦想和爱。我们只需要用对待平常人的眼光给予她们微笑和关怀,让他们的心灵获得鼓励和滋润,重新拥有美丽、自信!
仇茜和千千万万的聋人一样,听不见风的声音,他们的世界很单调,需要我们共同去帮助他们描绘那个纯洁的世界!让我们携起手来,在这个秋日充满绚丽颜色的季节,一起倾听风的声音!
篇14:倾听声音作文
有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才懂得它的歌词,这就是雨。它美好,滋润大地,浸润心灵……
在安静小巷中,一人独自撑着一把伞,听着雨水滴滴答答的声音,他欢快,又轻柔,它热烈而有粗犷,它深沉而又端庄。听,它唱起了动听的歌曲……
朦胧之中,雨下得越来越小了,细腻的雨点从天空中飘落,滴在伞上,从顶端慢慢地流露下来,从伞上滴在雨鞋上,啊,美好的雨啊!
小草从土中钻出来,好像也想尝尝这雨的甜蜜味道。嫩绿的小草被小水珠包裹着,似乎再洗个自然的冷澡水。小花儿见了,不仅羡慕,好像也想来尝尝这滋味,花儿开了,开的更大,更美了。
柳树枝被雨点打响,它那头发变得柔顺,好像长发飘逸的美少女。我的眼前只有草儿,小花儿,柳树和雨,它们轻悄悄地发出光彩。谁知,突然飞来一只小百灵鸟,她唱出了婉转动听的曲子,与空中的雨滴唱和着,从雨中流露出一个个美妙的音符,青蛙出来了,用自己珍贵喉咙为它们伴奏,呱呱……呱呱……呱呱呱……
这是大自然的雨声与大自然中的小动物们的伴奏声,真的,这种声音沁人心脾,我开始想象,自己也在那情景之中,我会和它们一起歌唱,一起舞蹈,因为我也是大自然中的一份子……雨还在不停的下着,乐队还没结束,滴答滴答……呱呱呱……滴答滴答……答……呱……。
这是一支没有音符的乐队,只有细心倾听的人,才懂得它的歌词,这就是雨,它美好,滋润大地,使万物复苏,是大自然精神,是世界因你而美丽……
篇15:倾听声音作文
“哞哞……”听,这是什么声音。噢,原来是牛儿在欢叫,七月的天,亮的早。乡村,公鸡们早早地发出“喔喔”的声音。在提醒人们该起床了,乡村人也乘清晨两块之时多干些活儿。走在田间的小路上,鸟儿们在树上开起了一场美妙的“音乐会”,鸟儿们争先恐后,这一只刚唱完,另一只立刻接上,“啾,啾,啾……”
一阵清风吹来,身旁的树发出“沙沙,沙……”的声音。嘘!听,“咕咕,咕……”从草丛里发出一阵阵细小的声音。走近一看,原来是青蛙在“歌唱”。
正午,是一天最热的时段,小狗吐出舌头,发出“呼呼”的声音,趴在屋中一动不动,要是别的时间,连狗影都找不着。“知了,知了。”这是知了在鸣叫,只有这时,会让人感觉世界沉静了,只有知了不知疲倦地叫。
傍晚,太阳已落,这是耳边难免会有“嗡嗡”声。“叮咚,叮咚……”从山间溅出的水滴落在一个个小水坑中发出奇妙的声音。“哗”一位大娘泼出淘米水,水落在地上的姿势真漂亮——一个个跳芭蕾舞的小仙女冒出地面来,飞跃一下之后,怦然倒地。走进一片草地,草的绿,绿的耀眼。然而眼前一亮,出现了一条小溪,溪水源头被草覆盖,水“哗哗”地流着。小西如一条银带镶在“绿毯上”。
夜深了,整个村庄都安静了。夜更深了,从远处池塘中传来一阵又一阵的“咕咕”声,这声音比清晨的“咕咕”声响亮多了。
“回家啊!”“嗯,回家。”“下回再来啊。”听着这一句句温暖的话。
“哞……”远处的天边传来一声声牛叫声。
篇16:倾听声音作文
每一个人的内心深处都有一扇门,那是一道不愿打开的门。而我今天却要打开这扇心灵之门,说出自己的心里话,吐出我的心声。
我的妈妈是一位普通的家庭妇女。她勤劳、善良、朴实、坚强、乐观。在她的心中她的宝贝女儿永远是最优秀的,但也好像是永远长不大的小女孩。所以,我想向妈妈说出我的心里话,让您倾听一次我心底的声音。
妈妈,还记得上回我发高烧,您领我去医院的事吗?那晚,我高烧39°您带着我到楼下打一辆出租车,飞速奔到医院。医生让您去交钱,我自己去上病房打针。可您好像总是放心不下,应要和我一起去。妈妈我知道那是您对我的爱,可是我真的长大了,可以自己找到病房,可以自己打针了。
妈妈,还有一次放学,天十分黑,您早上和我说要来接我,我说不用了,晚上同学会和我一起回来的,我不怕黑。可到晚上您还是出现在我的面前,接我回家。妈妈,我们家离家很近啊,不到5分钟就可以到家了。妈妈,您知道吗?在第二天上学的时候,同学都说班长是胆小鬼。妈妈,我不是怪您让我在同学面前丢面子,而是我真的长大了,我不再是那个胆小的女生了,我可以自己走夜路了。
妈妈,您听到我的心声了吗?在树林中有一只母鸟一直在呵护着自己的小鸟。可是小鸟也有应该独立生活、飞上蓝天的一天啊!妈妈,我就是那只小鸟,我应该独立了,我真的长大了,有些事该让我自己处理了。
妈妈,女儿长大了。
篇17:倾听声音作文
一道闪电像利剑一般,划破了天幕。霎时间,照亮了哭泣的天空。瓢泼大雨倾泻而下,如同把天河之水倾注到了人间。狂风肆无忌惮地咆哮着,像一只发怒的雄狮。我坐在窗前,望着窗外,压抑的心情久久不能平静
想想自己,在这雷雨交加的天气中,我可以坐在温馨的家里,丝毫不用顾及窗外的一切。我的头上永远有一顶保护伞,让我生活在无忧无虑的世界里。从小,我就是爸爸妈妈的心肝宝贝,捧在手心里怕摔了,含在嘴里怕化了。细细想来,我还没有经历过生活中的大风大浪。
每天早晨,父母都会把被子帮我叠好,衣服帮我理整齐,早饭也会细心地帮我盛出来凉好。但爸爸妈妈,你们知道吗?再过一年我就要小升初了,离童年的'终点线只有一步之遥了。但在你们蜜罐似的宠爱下,我却始终不敢一个人踏入社会。你们不可能时时刻刻都保护我,更不能让我一生不受磨难。只有学会独立了,我在面对苦难时才能从容坦然。这份强大的武器,才能真正给我的一生保驾护航。
说得对!一个坚定的声音在我心中响起,生活中的困难可以说是避之不及。你长大了,应该学会自己去面对、去克服,而不是依赖爸爸妈妈,不经历风雨,怎能见到彩虹呢?路要靠自己走,才能越走越宽。只有你学会了独立,才能算是真正长大了,加油!倾听了心灵的声音,我已经有了自己的决定
爸爸妈妈,你们对我细致入微的爱,我会永远铭记于心。但希望你们松开手,让我独立起来,这样我的人生才能更加辉煌。
篇18:倾听声音作文
这是由文成公主的日月镜化成的湖泊,这里面可能包含了文成公主的一滴思想泪;仓央嘉措被迫押送进京的时候路过这里,这里面容纳了他的一声叹息。
青海湖这个佛教藏传的圣地,它包含了太多的期望,太多的含义,太多的神秘……那泛着碧波的湖水中又藏着什么呢?
当我们穿过日月山,一大片黄绿色的油菜花映入我们的眼帘。几朵白云悠闲地挂在碧蓝的天空上,沐浴着晨曦微露。这里的原野是那么的平阔,油菜花田上还有几匹马,几头耗牛在那里悠闲地散步。自由且安详,让人忘却了世俗的纷扰,沉浸在这一片无限的祥和之中。
当我和同学误入油菜花田时,这里的藏民们严肃制止了我们。他们黝黑皮肤中,展现出这里特有的纯朴的民族精神。就像西藏的佛教中所说的那样:这里的一切生物都有灵性,包括一朵花,一只蜜蜂……,无一不是造物者的赋予。
青海湖的水是那么的清澈,那么的蓝,就像是一面镜子。洗涤了我空洞的内心。我在书上曾听说过,这里是藏民心中的圣地,多少人在这里许下了自己的心愿。文成公主曾到过这里,仓央嘉措在青海湖隐没了他的人生,不知我能否再次追随他们的足迹。
我面对这青海湖,双手合十,抵着额头,闭上双眼,虔诚的对着青海湖许了一个愿望,一个压在我心底的,刻骨铭心的愿望。我也祈祷着,神灵们可以庇护我们。
蓝天,白云,牧场;油菜花,青海湖,藏传精神。这汇聚成了一幅和谐,平静的青海湖景。再见,青海湖,期待我们再次相逢……
“人生若只如初见,又岂在朝朝暮暮”,我们的旅程还在继续。
篇19:倾听声音作文
如今的我们,不喜欢与父母们交流,认为他们什么都不懂,管的太多。然而我们这种认为是错误的,他们作为长辈自然懂得比我们多,他们对我们的关心我们该懂得珍惜。
早上起来妈妈的呼唤声总是亲切的,在亲切的呼唤声中醒来,映入我们眼眸的便是妈妈做好的营养早餐,就这样我们有了个愉快的早上。
在晚上我们辛苦的回到寝室,是刚刚跑完步,脸上还要汗滴,此时电话响了,传来了妈妈的声音,妈妈询问着一天的收获,并鼓励我们努力前进,就这样我们带着好心情进入梦乡。
考试失败了,心情沉重的回到家,是自己比谁笨么?自己质疑自己的声音,扰乱自己的思绪,是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀,爸爸告诉我失败的原因,并教我如何在下次取得成功,使我又有了自信。
拿到奖状,我自豪的回到家,是妈妈的赞美声,我得到肯定,爸爸告诉我骄傲使人落后,我们该再接再厉。
练钢琴时,是懒惰心理在作祟,这是是妈妈严厉的教导声,或许当时有极大不快,但是当我拿到过级证书时,又是满满感激。
在我走过14个春秋中,一直有我父母的指引与教导,他们的声音总是回荡在我的耳旁,或严厉,或温柔,他们总是为我们好的,而我们却对他们越来越冷漠,越来越反感。我们这么做应该么?在我们的一天中,父母的声音无处不在,我们厌烦,但是少了这些声音我们还能成长么?你会上课迟到,要知道闹钟可没妈妈的声音好听。你会埋怨怎么没人关心你?就算是朋友,真心的也就那么几个。你会因为一次失败一蹶不振,没有人把引出迷途,你会因为一次成功,骄傲过头,从而下次无创辉煌,没有人提醒。你会一到家,把书包一扔,出去疯玩,从而一辈子,成为一名闲汉。
所以让我们认真倾听父母的声音。
篇20:倾听声音作文
繁花流年,正是我们的青春年华。一朵花落下,那份声音也正是我们成长的代表,成长的共鸣。
我不喜欢花,所以每次都不会好好管理花朵,因为它们的生命是那样短暂,如果倾尽心血去培养,最后仍是一场空。准确地说,我厌恨花。
几个星期前,学校小卖部养的秋菊花开了。老板觉得很好看,就送了七年级的年级部一盆。中午的暖阳每次还未爬上时,都是由这盆秋菊点燃我们的学习激情;当太阳慢吞吞地爬上时,它也敢与太阳争对,共同成为秋日里的一丝阳光,一丝动力。
就算有在寒风傲放的勇气,却没有抵过寒冬的能力。没过多久,这盆秋菊败了,金黄的花瓣上的颜色如同漏了一样,虽然有保留,但却也有很多退了。那盆秋菊被年级部主任放在三楼的拐角,正是最迎风的一个地方。
中午,因为不想午睡,我找借口帮年级部打扫,正好分到了打理那盆秋菊。啊,那盆秋菊竟还没有死亡,竟又开出了一朵小小的黄花。望着那盆黄花,我似乎看见了我自己的影子。那些随风飞舞的花瓣,不正是正在离我远去的过去吗?我思考着,这时一朵花落到了地上。
原来花落是有声音的呀,那么轻柔,那样好听,好像在害怕把一位沉睡者吵醒。真想多听听呢,不知为什么,听到这种花落之音,就觉得自己的心,不知被什么充满了……
从那开始,我就爱上了花,爱上花那坚强的生命,爱上倾听花所诉听的一切,倾听花落之音,如果花朵像青春,那我们终将听到青春的声音……
篇21:倾听声音作文
春天里,听得到鸟鸣,使我知道冬天已过;夏天里,听得到蝉鸣,让我知道天气的燥热;秋天里,听得到脚踩在落叶上的声音,使我知道枫开始披上红衣;冬天里,听得到北风冷漠的呼啸,使我知道寒冷覆盖在大地上,听得见海浪,听得见水流,听得见人语,却听不见自己的声音。
在繁忙的都市中,汽车的喇叭声响彻云霄,人们的喧哗掩住了我的耳目,使我听不到自己的声音,只能盲从的跟着人群,微小如沙漠中的一粒沙尘,知道身处于水泥森林,却不知为何来这;听到熟悉的语言,却不懂他们的对话;知道前方还有路,却忘记了目标,忘记了初衷……在这吵闹的都市,我遗忘了梦想,在人海中,找不到曾经明亮而坚定的那一盏灯。
我离开了都市,那喧嚣的迷宫,找寻安静的一片沙滩。我坐下,倾听海浪拍打着礁岩,倾听海鸟的振翅,倾听海风吹着沙的奔跑,倾听自己的心跳,倾听自己的脉搏,让大自然的节奏与自己融为一体,跟着属于自然的旋律……我的心定了下来,听到了小时候的欢笑,听到儿时毫不掩饰的哭声,听在我难过时母亲的安慰、父亲的鼓励,是那么的振奋人心,听到心中的梦想,听到脑中的愿望,我找到了方向,在我与自己对话后。
听到了虫鸣鸟叫,使我知道生机盎然,听到了落叶的叮咛,让我知道曾经的美好,我爱上了我的梦想,属于内心深处的渴望,倾听自己的声音,与自己对话,使我重新燃起希望,知道了曾经的方向,找到目标,让未来不再被人左右。
篇22:倾听声音作文
听……
“轰隆隆!轰隆隆!”雷来了!“哗啦啦!哗啦啦!”雨来了!雷伴随着雨,跳下云端,伴着缕缕云丝的来了。闪电也闻讯而来:一道道闪电滑下。轰隆隆!轰隆隆!响亮的雷声直插人心,黑夜如同白昼。吓得窝中小鸟不停地叫,门口的小狗直撞家门。轰隆隆!轰隆隆……
沙沙。沙沙。雨点打着鼓,悄悄的来了:它调皮的落在树叶上,那声音是多么美——滴答……滴答……雨一不小心跌入山溪中:那声音多么爽朗——叮咚。叮咚。好似风中的风铃,又好像孩子没完没了的哭泣。沙沙——沙沙——
咕呱。咕呱。盛夏的夜晚,寂静的夜被青蛙演奏曲打断,窗边的荷塘,蛙声起伏,多么柔美,多么和谐。那一个个跳动的音符,多么活跃,多么纯洁。咕呱——咕呱——仿佛是一场快乐的音乐会,夏夜的奏鸣曲。缠绵的声音直沁人心……咕呱……咕呱……
呼——呼——春风飘然而来,她悄然演奏着:呼——花儿绽放了笑脸,多么妖艳;呼——小草探出了脑袋,探索美丽的世界;呼——小河苏醒了,流向它向往的地方;呼——鱼儿跳了起来,立刻开展了舞会;呼——人们脱下了厚厚的外套,换上了清爽的衣服。呼——呼——
你听见了吗?大自然的声音无奇不有,只要你用心去倾听,就会有所发现!
篇23:倾听声音作文
茶喝多了,那就去学会喝咖啡吧;习惯了干燥的空气,那就去学会习惯雨吧;话说得太多了,那就去学会倾听吧!
春天,到溪水边去倾听吧!和朋友一起去踏青,你会看到:花儿睁开了美丽的双眼,草儿伸出了柔软的臂膀,小鸟们把天空当作了自己的舞台,欢吟歌唱……正是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的好时节。当你正因这满园春色而惊叹时,你还会听到一种清脆的水声,这时的他们很温柔。你既可以听到水融化的声音,又可以听见它们的语言:“叮咚叮咚,我来了。”“啦啦啦啦,请进吧!”“哗哗哗哗,喝杯茶吧!”……刹那间,什么声音都没有了。他们不知为什么突然变得很沉静,却又忽然发出了声音,你只能看着它们唱着欢歌蹦蹦跳跳的向远处走去。我顿时觉得这水好似时间,或时间好似这轻柔的水,匆匆流过。尽管这水很轻柔,但是他们却用柔韧磨去了石头的棱角,润滑了溪底的石头,这令我大为赞叹。
夏天,到瀑布边去倾听吧!在瀑布边享受着“飞流直下三千尺”的激烈。从瀑布上冲下来的水儿们与石头撞击溅出朵朵水花。上游的水儿,发出了狂风般的咆哮,企图要撕碎你的心,这种声势浩大的水声,会令你胆颤心惊。
秋天,泛舟在湖面上,金黄的树叶盖满了湖面,船桨溅起的朵朵涟漪,使金黄的树叶们随之舞蹈,这舞蹈会让你在秋天的忧伤中得到一丝宽慰。
冬天,水儿好象睡着了,它们穿着白色的衫裙,俯卧在山之间,他们好象很累了。也许你会孤独,但是只要你用心去倾听,你就依稀可以听见它在与你说话。
我觉得是水孕育了人类的文化,是水见证了人类历史的荣辱兴衰,我觉得水就像一曲悦耳且永垂不朽的歌。
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