阅读使我与文学结缘作文

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篇1：阅读使我与文学结缘作文

阅读使我与文学结缘作文

我也不知道自己是何时喜欢上文学，爱上写作的。也许是很早以前，亦或许是对文学有一种莫名的向往。但我觉得最大的原因，是因为阅读。

我总是坐在光线柔和的窗边，捧起一本书，走进书中那缤纷的世界，为主人公的喜而欢、悲而忧，在想象的世界中自由徜徉。那感觉，像柠檬汽水般清爽可口，如冬日阳光般温暖萦绕；那感觉，像在劳倦的旅途中找到一处庇护所，如迷途的孩子看到启明星般……这时，就算是妈妈喊我吃饭，催我睡觉，我也书不离手：专注于看书，连饭粒掉了也全然无知；灯被关了也会偷偷拿出手电筒躲在被窝里看。书就是有那么大的魅力，无法阻挡。

我往往看完一本书，就会靠在桌子上想象，在梦乡中幻想，想象自己就是书中的一个小角色，经历多彩的世界，那该有多美好！我的想象力开始丰富，眼中的一切都开始有诗的灵性。仰望天空，我会认为那是一个蔚蓝的游泳池，里面有许多鱼类、植物，甚至人们在游动；如果有一只鸟飞过，我会把它想象成信使，告诉游泳池里的伙伴们，天的另一边，还有更大的游泳池。于是，洁白的鱼类、植物和人们，跟着领路的风儿，游向天的那一头。看到似锦的晚霞，我又会思考，那一定是仙女姐姐织的神奇彩缎，色彩渐变，奇幻无穷。每当一轮皎洁的明月升起，天幕中星星点缀，我就知道，那是爱美的夜姐姐穿着世界上最长最长的高贵的'墨蓝色长裙，在胸前别上一颗世界上最大最亮的大珍珠，把闪闪的钻石洒在裙摆，在天空守护着我们。我总是想啊……想啊……

于是，写作的幼芽开始在我心中萌发，蠢蠢欲动。灵感涌现，我终于提起了笔，流露出心中的感受。我懂得了用笔杆去记录生活的点点滴滴，用文字去铭刻记忆中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。这时候，看书时积累的好词好句，写作方法，便像酵母一样，在我脑中膨胀，写出来的文章还被老师夸奖。我更有自信了，又开始尝试写长一点的文章。双休日，我伏在桌前，慢慢地想，默默地写，像蜗牛一样，悠悠地、缓缓地。

我坚持每天看书，认真写作，因为读书写作带来的乐趣和益处是不可言喻的。我与书共行，因为它是我的良师益友，使我明白了许许多多。是阅读，在我眼前打开了奇异瑰丽的文学大门；是阅读，令我懂得了人性的美好；是阅读，让我爱上文学，爱上写作；是阅读，使我与文学结缘，在书香中成长！

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篇2：我与英语结缘作文

我与英语结缘作文

英语是我们接触的第二种语言，我们从三年级开始学习英语，有的人一辈子会用到英语，也有的人可能过了学生期之后就不再用到它了。英语是世界上使用最广泛的语言，它的重要性不言而喻。我一开始也没有意识到，知道中考结束我才深刻认识到。当我们是学生的时候，英语最主要是帮我们来得到分数的，正是这个分数改变了我对英语的看法。

当中考成绩出来的时候，我被惊呆了，因为一百二十分的英语，我仅仅考了八十八分，就连平时学习比我差的同学的英语成绩都比我好很多，我因此很失望，并下定决心要改变我的英语。

等我到了高一，我每天都认真的听老师讲课，努力的记单词，被词组，可是到了期末考试成绩出来的时候，依然没有什么起色，先不说记住的东西都记住了，即便是这样也不一定用得上。因此，我又迷茫了，我的努力并没有得到回报，空有一番热血。

高二到了文科班，竞争力更加大，这激励我不能放弃。

到了高二还是那样，但是我并没有放弃，而且我很幸运有一个英语同样差的同桌和拥有一个奇特的老师。当时我的同桌英语跟我一样，这个老师喜欢把考得好的和考得不好的人的名字当着全班的面读出来，每次读完我的名字就是她的，要不然就是先她后我，有时候还挺搞笑的，但是开心过后，就是我们俩的反思，我们两个决定一起改变英语。

每天早自习一到教室，先拿出英语练习做英语题，高中的复习资料很多，有时候甚至把高一的练习题拿出来做。可是每次做完之后对答案就错了很多，严重挫伤了我们的`积极性，但是我们依然坚持着，但是没有放弃，这似乎已经成了一种习惯，等哪天没有做反而有些不习惯呢。

终于，功夫不有心人，在高二的期末成绩英语有了显著提升，或许以前那种方法并不适合我，多做练习题也是有用的，英语成绩的提高更加激励了我们，并且直到现在我也一直保持着做练习题的习惯，并且逐渐加强联系的强度。

希望我的故事能有所启示，当你有偏科现象的时候，可以试着喜欢它，爱上它。找到适合自己的方法。这就是我与英语的缘分。

篇3：我与书法结缘作文

我爱书法，因为它是

在这几年里，我不知被汪老师训过多少次，但是我坚持了下来，

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可是，我在家里自己练习时，却没有了往日在汪老师家的那种认真劲了，一会儿看电视，一会儿玩电脑，三心二意的，结果一个字也没有写好。汪老师知道了，罚了我四天写八十张毛笔字。我一开始还乐意，无怨无悔的写，谁叫我呢？好景不长，才写了五张纸，我就不耐烦了，大喊：“我不学了，学了为了啥，受罪呀！”可是，我的脑海中又浮现出那句话：“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的时间就写完了八十张毛笔字，快吧？

汪老师说我的毛笔字还差这么一点点就达到“考六级的水平”――没有参加过成功的。

我想，写好书法是发扬祖国文化传统，从小培养自己对祖国的文化更加

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篇4：我与书结缘参考作文

我与书结缘参考作文

书对别人而言，是一种学习的方式，也是一份快乐。而书对我而言是陪伴我的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分！

从出生到现在，书在我生命中从来没有消失过！在我刚出生的时候，书就一直陪伴着我。从幼时我听妈妈讲故事，到后来自己能看书，再到现在的快速阅读。

我在上幼儿园和一年级时，妈妈讲的故事中我最喜欢的书有：《绿野仙踪》、《吹牛大王历险记》等等。有一次，我正兴致勃勃地听妈妈读《绿野仙踪》。可到了吃饭的时间，我还不愿意停下，于是，在妈妈的一再要求下，急急忙忙吃了两口饭，便又继续开始听妈妈讲起来了。听着听着我的眼皮就开始往下沉了，可我还是被书中的`故事吸引着，一直到听妈妈读完整本书才睡觉。

时间过得飞速，一转眼的功夫，我就上四年级了。现在我喜欢的书是小说和科学漫画，同时我现在也学会了给书做评价。比如有一次，我读一本叫《狼王梦》的书，可是这本书实在是悲惨。看着紫岚一个又一个的希望破灭，我感觉悲伤极了！妈妈问我这本书怎么样。我说：“悲惨至极”！

我渐渐地长大，书和我也越来越亲密！与书结缘，我的生活也变得更加丰富而精彩！

篇5：我与书结缘作文

我与书的结缘，是从幼时便开始了的。书像一缕缕清风，淡雅迷人。入水的岁月，入水的光阴，全部注入在书中。而书中，浮动着我梦中期待的白莲。

初识书，约乎识我两三岁时，在如同星辰大海的书中，我指向了一本书。这本书是一本外表华丽的连环画，镶着金边，我的眼睛也随着书中精美的图画而渐渐着迷：啊！多么活泼的一本书，好像会说话似的！我逐渐沉迷在其中，当母亲叫我吃饭时，我还流连忘返。

初识书，让我明白了读书是快乐的。

再识书，我已经由稚嫩的孩童变得成熟了些，我上小学了。我的慈母为我买了两本书：《格林童话》、《海的女儿》。当我双手触碰到这两本书时，我清楚地明白，这就是我梦寐以求的书！我迫不及待的跑到沙发上，还光着脚丫，嘴角挂着一丝丝笑意。当我看到美人鱼为了心爱的王子而喝下毒药时，心扑哧一下便凉了，美好的结局是每个女孩子都期待的，但是当美人鱼毅然决然为心爱之人付出一切时，我的泪水像风吹过的下雨后的树叶般，刷刷全部落在地上。

再识书，让我明白读书时会让人流泪的。

三识书，我已经成为了一个亭亭玉立的大姑娘，变得安静悠然，我逐渐看一些文学作品，像《林徽因传》、《海子传》。最让我难忘的便是林徽因了，我不得不承认，林徽因是个可以令春风失色、令百花换颜的女子，仿佛只有她才可以在滔滔不尽的尘世里淡定自若，可以令徐志摩为她写下最美的诗章，令梁思成和金岳霖两位才华横溢的男子相安无事地甘于为她守护一生。

三识书，让我明白读书是淡然优雅的。

我不喜欢辞藻过于华丽的文章，因为我相信，只有平平淡淡才是真。有时候，一杯茶，一本书，便能享受一下午的时光。与书结缘，是我的荣幸。

篇6：我与书结缘作文

从上幼儿园起，我和书就结下了不解之缘。

每一次订购幼儿园的杂志，妈妈都是满口答应。于是，小时候就对书中花花绿绿的人物图案感兴趣。回到家，总会第一时间把书翻开，坐在地上看。虽然看不懂杂志上的字，但也让读书的种子在心里萌芽了。

刚上大班，我便自已读一些简单的小故事。《小红帽》，《灰姑娘》都是我最早阅读的一批书籍。虽说是“阅读”，当时也只能认得几个简单的汉字，不求甚解，半懂不懂地读罢了。比如把“姑娘”读成“古良”，“红帽”读成“工冒”的事常有，但我依然会坚持把一本书看完。

上小学后，一二年级时，我不再对童话故事感兴趣，而是渴望于到书店里购书。漫画书，科普书，小说书。。。我们家遍地都是，好不容易收拾起来，能装好几箱子。当时字基本能认得，但不会深入探究，读书也只是看看表面，随着情节笑笑而已。

但三年级以后，我就对读书充满依赖了。我可以通过读书知道大道理，小常识，很不错。

现在，再翻翻小时的幼儿园杂志，看看上面到底说的什么。就算现在，也常常会被书中的情形吸引过去呢！

童年读书的小苗，就在阳光和雨露的滋润下，成长着。。。。。。

篇7：我与书结缘作文

岁月像一条河，无声地、从容地流淌着。许许多多的往事，就像河面上的薄雾轻烟，慢慢地，悄悄地消散了。唯有我与书的情缘，波澜迭起，留下记忆的浪花朵朵。

我的童年，是单调而又缺乏色彩的，我不知道还有什么能比坐在电视机前看着自己喜欢的动画片，一起笑一起闹更有趣的。直到……

爸爸妈妈担心我一直看电视会影响视力，便给我买了几本像《格林童话》、《伊索寓言》之类的书。可刚开始我还“不知好歹”，依旧趴在电视机前看，只听“嚓”一声，停电了……在爸爸的再三怂恿下，我拿起那几本书看了起来，没想到，这一看竟被书中的故事深深吸引了。白天自己捧着书本看，晚上缠着妈妈陪我一起看，让妈妈给我讲着其中的故事，这便是我与书的'第一次接触。

这对我的刺激很大，从此以后，我经常想尽办法看书。一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分，甚至到疯狂痴迷的程度。一次，我因吃错东西浑身长满痘痘，奇痒无比，心情无比糟糕。我见什么摔什么，任何人的劝说都无济于事，母亲背后不知流了多少泪。就在我精疲力竭时，看到桌上一本书，是保尔。柯嚓金的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的精神使我深受启发，他几近瘫痪，甚至到了双目失明的境地，还在坚持着自己的创作，凭借着顽强的毅力完成了这本影响后世的巨著。我这点小病，难道就不能勇敢面对吗？能，能的，我一定能的，是保尔给了我信心，给了我与病魔作斗争的信心。

从此，书便成了我一生的“情人”，成为我此生的最爱。她领我走进一个美不胜收的世界让我品到人生百味，品到知识的美味，品到读书的趣味。

我愿与书结缘，不离不弃，手挽着手，走过人生的每一分每一秒。

篇8：我与书结缘作文

云卷云舒，推开窗户，阳光洒在我脸上，柔和极了！空气中弥漫着泥土的气味和茉莉花特有的香味，清新极了！看着手中的书，竟不知不觉陷入了回忆……

在我儿时的记忆中，书是神圣的。

我不知道书有多大的魔力，能将爸爸迷住，于是只要我一有时间，就会跑到爸爸的书房，缠着爸爸谈论关于书的问题，爸爸回答完后笑笑，伸出手在我鼻子上点了一下，说：“你真是个十万个为什么！”

在我九岁生日那年，爸爸把我叫到他的书房，他的手中拿着一本书，爸爸郑重地把书递给我，我低头一看，是本注音版的《简·爱》，爸爸叮嘱我：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

我回到房间，翻开《简·爱》，一下子就被吸引了。

简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。她性格坚强、独立自主、积极进取。虽出身卑微，相貌平平，但她却不以此为卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出其自立自强的人格和美好的理想。她从不向命运低头，最终也拥有了自己所向往的美好生活。

合上书本，我被简·爱的信念和行动感动到了，即使是一株野草也会找到属于自己的春天。

第一次看如此深奥的书，我感同身受，简·爱影响着我们，她智慧、勇敢。

窗外的鸟鸣声把我带回了现实，桌上一样的书本、一样的茉莉花……但改变，也许就是那久违的自豪感吧！

篇9：我与书结缘作文

我有许许多多的书，其中最喜欢的就是去年八岁生日那天妈妈送我的生日礼物—— 一本装帧精美的书《绿野仙踪》。

这本书是一本漫画书，分十八章。讲述了名叫多萝茜的小姑娘被一场龙卷风刮到了芒琦金国。她离开了自己的家乡，日夜思念亲人，开始了一段寻家的梦幻之旅。旅途中他遇到了三个朋友：稻草人、铁皮人、狮子。稻草人是一个没有脑子的人，但他从不灰心。铁皮人是一个没有心的人，但他很坚强。狮子高大无比，可他却没有胆量。他们与多萝茜一起，经过许多磨难，终于找到了魔法师“澳芝”，圆满完成“澳芝”交给的任务。“澳芝”实现了他们的愿望：稻草人得到了一个聪明的脑子，铁皮人获得了一颗善良的心，狮子获得了胆量，多萝栖终于回到了日思夜想的家乡。

这本书中的阅读提示、词语解释、成长励志，给小读者增加了许多知识。如：鹳鸟长什么样子，吃什么东西；在成长励志中使我懂得了每个人都有自己的缺点，不能因为缺点就讨厌自己，放弃自己，而要认识自己，帮助自己，使自己尽快改正缺点。该书故事情节感人，把我带入了童话世界，领略到了各地的风土人情。

这本书教会了我：做人一定要自信、勇敢，要有目标，只要努力就一定能把愿望实现。请大家快来看这本书吧，它一定会给您带来无限的乐趣！

篇10：我与书结缘作文

原来的我，对书籍压根没兴趣，但自从第一次接触小说之后，我变了。

我拿到的第一本小说是一本叫《洛克王国（3）你好，魔法学院》的网络小说，我一看就被它吸引住了，原来动画片里的情节变成铅印的文字还这么有趣。我把它当宝藏一样收藏在我的小书柜里，每天都要翻一遍，真是百看不厌。这本书，让我改变了对书的看法，更让我逐渐喜欢上了书。

我开始对书有兴趣了。于是，我买了更多的关于洛克王国的小说看，书里那些可爱的人物，精彩的故事情节让我爱不释手，妈妈说我都废寝忘食了。那时我觉得只有这些小说好看。慢慢地，妈妈又给我买了《赛尔号》、《机甲旋风》、《怪物大师》、《猫武士》等小说，还有各种校园小说，我发现这些书里的内容也是多姿多彩，并且发现书是“活”的，我仿佛看到了书中描述的场面，那些人物似乎跳出了书本，在我面前表演活灵活现的舞台剧。

渐渐地，我接触了长篇小说，甚至是名著。这些书都增加了我的知识量，并让我找到了读书的快乐。

现在的我，可以说和以前的我截然不同，我喜欢上了看书，和书结下了很深的缘分。

篇11：我与书结缘作文

书是一片舟，带领我们遨游广阔的海洋；书是一级阶梯，让人们走向成功的大门；书是一味药剂，治愈愚味的头脑。

闲暇之时，总爱捧一本书，轻趟在靠椅上，细细品味。

在我家，随处都有书的身影。茶几上书柜里，床头边，就连浴室里，也会摆放着一两本书。书的无处不在，也会在我家增加几分书香。然而一个人对读书的兴趣，也正是从身边浓郁的书香氛围中培养而来的。

这一次次的享受，其实是在与书进行着心灵的沟通。书成了知己，是生活中不可缺少的一部分。

幼时，陪伴我成长的是《格林童话》和《安徒生童话》等，他们教会我如何分辨善恶。同时丰富了我的童年生活。

现在我热衷于富有哲理性的书。例如我喜欢读《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔·柯察金将他的一生都奉献给了革命事业。在身体受到病魔摧残时，他仍然以写作的方式在为革命贡献着一份力。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯：”我们从书籍中获取知识，知识又是我们迈向人生顶峰的重要条件。

书是开启智慧之门的一把钥匙，是开向生活的一扇窗口。与书同行，让我们成长之路变得更加多姿多彩，都德说：“书籍是最好的朋友，当生活中遇到什么困难的时候，你都可以向它求助。它永远不会背弃你。”这句话诠释了书店真正含义。因为书是我们的朋友，是一位永远在我们身过的不离不弃的朋友。

转眼间已伴我走过书籍十多个春秋。与书为友，我的理想将绽放奇迹的花朵，绚丽缤纷；与书为友，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射；与书为友，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌。

篇12：我与书结缘作文

“书是人类进步的阶梯。”我爱读书，是书让我知道了生活的多彩，是书让我体会到了人生的真谛。

从前，书在我的世界中无足轻重，可有可无。但是，在小学四年级时因为读了《鲁迅先生爱读书的故事》，使书在我的生活中变成了不可缺少的一部分。

鲁迅先生一生清贫，他最大的财富就是他屋中的宝贝书。他对书非常尊敬和爱惜，他手脏时从不会摸书，而且看完之后会把书放得整整齐齐。

看完这个故事之后，我深有感触。我下定决心要像鲁迅先生学习，像他一样对待书籍，把书中的知识牢牢记在脑子里。

在刚刚迷上书的那段时间里，我几乎整天都在书海里，甚至有时会读到身临其境的境界。外界的任何干扰都不能阻止我看书。

曾经，我为《苦儿流浪记》中小雷米的经历感到难过：为保尔·柯察金的遭遇感到揪心；为丹麦作家安徒生笔下主人公的悲惨命运而潸然泪下。这些书，每一本我都认真仔细地去品读，我的情感随着书中的主人公而喜怒哀乐。

一次，我得到一本名叫《十万个为什么》的书，我欣喜若狂，开始如饥似渴地读着这本书。它犹如一个知识的宝库，随时为你敞开智慧的大门：也像一片知识的海洋，任你在其中邀游。

有人问我，书是什么？我会回答，书是一个没有尽头的美丽长廊，更像一个绚烂多彩的知识公园。因此，我对待书是既向往它的绚烂美景，又恭敬他的无尽幽深。

书也有正反两面，选择了一本好书，它传递的是正能量，让读者终身受益；相反，如果选择了一本坏书，它就会成为自己智慧记忆中一个永远的污点。所以，我们要正确地选择书籍，让它成为良师益友。

篇13：我与书结缘作文

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”书是一位良师，是你在迷路时的指南针，是你在知识里傲游的一条小舟。

在我小的时候，在我两三岁的时候，书就一直伴侣在我的身边。那时，我还小，妈妈给我买了《安徒生童话》、《格林童话》，还给我买了《婴幼儿图画报》。

那一些书我看见了，高兴地玩起书。因为我还小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一阵微风吹过去，那一本本故事的画页又被风吹开了，我看着上面的画并自已翻了起来。一开始，我津津有味地读着看着，天长日久，我就渐渐感着不过瘾了，便又不看这一类的书了。妈妈见我又不看这些书了，就每天给我念这一本本故事书，我也听着并拍拍手表示快乐，便伴着故事里的内容，甜甜美美地进入了梦乡。过了几年，我已经长大了两岁，已经开始读幼儿。就在我上大班那年，虽然我当时还不识字，但是姐姐给我买了七套连环画，让我的妈妈给我念，让我可以拥有一个充满梦想力的心里。这七套书我听得津津有味，如醉如痴。《白雪公主》让我知道了什么是美；《灰姑娘》让我泪流满面；《龟兔赛跑》让我知道坚持就是胜利。

到我上小学的时候，我对连环画不感兴趣，我又发现了一块“绿洲”在学校有一个图书馆，三个月下来，我把这里大部分的书给借读了。我看了《十万个为什么》，让我浮想联翩，《哈利波特》让我知道了坚持就是胜利。

书是美味的佳肴，让人大快朵颐，书是美酒，让人回味无穷，书是美丽的百花，让人留连忘返。让书中的知识充满这个世界吧！

篇14：阅读使我作文

曾经有人说过“文字悸动心灵，声音传递情感。”揣摩文字背后的深意，领略作者传递的精神。阅读“淘洗”着我的生活，使我成长。

儿时读过《乌鸦喝水》这个故事，至今仍是耳熟能详。故事中乌鸦的一举一动都值得我去学习：它在沙漠里忍受着酷暑暴晒，却依旧坚持着自己的信念，这是顽强；它在沙漠中找到了有水的瓶子但喝不到水，却镇定自若，这是冷静；它在喝不到水快要死亡的处境下，却想到了一个好办法，解决了口渴的问题，这是智慧。从这个简单的童话故事中，我看见了乌鸦在困境中所表现出来的顽强、冷静与智慧，它的这些优秀品格“淘洗”着我的童年、使我成长，让我学会即使在逆境中也能以从容不迫、百折不挠的姿态去面对困难。

培根说：“读史使人明智”。“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对司马迁《史记》的高度评价，从《史记》中的楚汉之争中我们可以看到，项羽在军事上骁勇善战、一呼百应，但他刚愎自用、轻信谗言的性格让他最终憾失天下；反观刘邦，他深谙人才的重要性，知人善任，张良、韩信、萧何、陈平等文人武将无一不紧紧地围绕在他的身边，最后刘邦以其杰出的人才资源优势战胜了貌似强大的敌人，即“得人者得天下，失人者失天下”，使其成为千古佳话广为流传。《史记》让我领略到了一部生动形象的历史，从楚汉之争中让我感受到了刘邦的智慧。阅读“淘洗”着我，使我变得明智。

阅读的对象不仅限于读故事、历史、散文等，也包括中国博大精深的诗词文化。诗词是中华五千年历史文化所沉淀下来的精华，历代文人墨客都通过写诗、作词来抒发自己的情感和表达对事物的见解：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是杜甫壮志难酬的悲恸感慨；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥热爱民族的壮烈情怀；“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”是王勃不轻言放弃的坚毅精神。诗词中所流露出作者们真挚的情感、豪迈的情怀和那执着的精神“淘洗”着我，次次直击我的心灵，让我在感慨他们优美、壮阔语句的同时，也感受到了他们优秀的品格。

阅读给予了我无穷的知识，丰富了我的生活，使我的思绪如奔腾的骏马，跨过高山，就如同书中的挫折，让我明白了坚持的意义；越过终点，就如同书中胜利的凯旋，让我感到成功的喜悦。

阅读“淘洗”着我，伴随我成长，激励我前行。

篇15：阅读使我作文

天亮说晚安，记忆中的我们还是稚嫩无猜的孩子，被寂寞留在时光的原地。蜷缩在温暖的火炉旁，一边听那些永不老去的故事，一边微微皓首，感动着那卷卷墨痕下所镌刻的温暖。

——题记

他在《对酒》中潇潇洒洒留一句：“幻世如泡影，浮生抵眼花。唯将绿醅酒，且替紫河车。”那是白乐天，我为他的“感人心者莫先乎情”而感动。犹记在怀念情意漫漫却偏偏错过的湘灵，他“笼香销尽火，巾泪滴成冰”；为歌颂唐玄宗和杨贵妃爱情的真挚和专一，他轻轻呢喃道“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”；在看淡了世态炎凉，一心愿过淡泊平和、安逸悠然的生活，他写下了“何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知”；因聆听一曲灵动而美妙的琵琶曲，似逢知音人，夜梦往事孤寂伤感，他慨叹一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”……千觞过后，世上再无居易。

数不清的赞歌，叹不完的智慧，一切的一切都在其中彰显。一本《三国志演义》，我为那个人才辈出的乱世中的浮名英雄所感动。声东击西、借刀杀人、瞒天过海、以逸待劳，各式奇招，层层递进，环环相扣。曾经沧海难为水，阴阳权谋才辈出。道一挽权计垄断，品一段仁义忠善，饮一斛酌酒泪流。三国，尽矣悲歌。

试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。那是“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的宝黛，我为他们的爱情而感动。一本《风月宝鉴》，写满了虚幻悲啼、真情痴嗔。金陵十二钗簌泪浸纸，诉尽衷肠。他痴，他嗔，他狂，万般皆是为她；而她，真诚敬爱，执着护爱，甚至愿为段“木石前盟”而尽终薄命，从此红颜香消玉殒。他们赢了时间，赢了对方的心，却输给了所谓的“金玉良缘”，所谓的金钱权贵。那最后一句挣扎而含糊不清的“宝玉，宝玉，你好……”更是让多少世人因心酸而落泪。人们慨于“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来。”的凄惨结局，感动于唯美悲恸的宝黛爱情。满纸荒唐言，辛酸泪脉自解自尝。

我们微笑着停留在时光的原处，温暖得像个孩子。我清楚地意识到，那些文字曾一次次触碰我的心弦。透过那一缕墨痕书香，我看到了你眸子里最闪亮的光芒，那种温柔能让漫天的繁星尽为陨落、黯淡无光。谁说你未曾因阅读而感动过？苍生之大，总有份是专属于你的文字。而如今，我在发现，我在寻觅，我在流连，我在因为阅读而感动……

篇16：我与文学及其他阅读理解及答案

我与文学及其他阅读理解及答案

我们的世界中有的是凶灾险恶,但是说这种凶灾险恶是悲剧，只是在用比譬。悲剧所描写的固然也不外乎凶灾险恶，但是悲剧的凶灾险恶是在艺术锅炉中蒸馏过来的。悲剧中有人生，人生中不必有悲剧。

像一切艺术一样，戏剧要有几分近情理，否则它和人生没有接触点，读来兴味索然；它也要有几分不近情理，否则你会把舞台真正看做世界，看《奥瑟罗》会想到自己的妻子，或者老实递消息给司马懿，说诸葛亮是在演空城计。

你走进舞台，你便须暂时丢开世界，因为悲剧和人生之中自有一种不可跨越的距离。

悲剧都有些古色古香。希腊悲剧流传于人间的几十部之中只有《波斯人》一部是写当时史实，其余都是写人和神还没有分家时的老故事老传说。莎土比亚并不醉心于古典,在这一点他却近乎守旧。他的悲剧事迹也大半是代远年淹的。17世纪法国悲剧也是如此。拉辛在《巴雅泽》序文里说,说老实话,如果剧情在哪一国发生,剧本就在哪一国表演,我不劝作家拿这样近代的事迹做悲剧。他自己用近代的巴雅泽事迹，因为它发生在土耳其，国度的'辽远可以稍稍补救时间的邻近。这是以空间的远救时间的近。

悲剧和平凡是不相容的，而在实际上不平凡就是人生世相的真面目。所谓主角同时都有几分英雄气。普罗米修斯、哈姆雷特都不是你我们凡人所能望其项背的，你我凡人没有他们的伟大魄力，却也没有他们那股傻劲儿。许多悲剧情境移到我们日常世界中来，都会被妥协酿成一个平凡收场，不至引起轩然大波。如果你我是俄狄浦斯，要逃弑父娶母的预言，索性不杀人，独身到老，便什么祸事也没有。悲剧的产生就由于不平常人睁着大眼睛向我们平常人所易避免的灾祸里闯。悲剧的世界和我们是隔着一层的。

这种另一世界的感觉往往因神秘色彩而更加浓厚。悲剧压根儿就是一个不可解的谜语，如果能拿理性去解释它的来因去果，便失其为悲剧了。善有善报，恶有恶报，这是人类的普遍希望，而事实往往不如人所期望，不能尤人，于是怨天,说一切都是命运。悲剧是不虔敬的，它隐约指示冥冥之中有一个捣乱鬼,但是这个捣乱鬼的面目究竞如何，它却不让我们知道，本来它也无法让我们知道。

悲剧把生活的苦恼和死的幻灭通过放大镜,射到某种距离以外去看。苦闷的呼号变成庄严灿烂的意象，霎时间使人脱开现实的重压而游魂于幻境，这就是尼采所说的从形相得解脱。

15．悲剧把生活的苦恼和死的幻灭通过放大镜,射到某种距离以外去看一句中放大镜和某种距离分别指什么？（6分）

16．悲剧和人生之中自有一种不可跨越的距离，其中的跨越从不同角度说包含哪几个方面？（6分）

17．作者对悲剧和人生的关系有哪些认识？请分条概况。（6分）

参考答案

15．①写诗动情在先或下笔后逐渐动情都值得肯定，不必强求一律。②事例生动具体、典型，说服力强；③从不同角度举例分析，论证更加严密。

评分建议：6分。每点2分。

16．①写诗时超脱现实，如入无人之境。②展开想象和联想，人事景物可触可感。③忘却世间俗务，进入梦一般美丽境界。

评分建议：6分。每点2分。

17．①由感而情，由情而诗，没有情就没有诗。②诗歌靠情感打动感染读者，作者用自己的火去点燃读者的火。③不管形式、风格如何变化，动情才是新诗的根本。

评分建议：6分。每点2分。

篇17：我与文学及其他阅读题及答案

朱光潜

我们的世界中有的是凶灾险恶，但是说这种凶灾险恶是悲剧，只是在用比譬。悲剧所描写的固然也不外乎凶灾险恶，但是悲剧的凶灾险恶是在艺术锅炉中蒸馏过的。悲剧中有人生，人生中不必有悲剧。

像一切艺术一样，戏剧要有几分近情理，否则它和人生没有接触点，读来兴味索然；它也要有几分不近情理，否则你会把舞台真正看做世界，看《奥瑟罗》会想到自己的妻子，或者老实递消息给司马懿，说诸葛亮是在演空城计。

你走进舞台，你便须暂时丢开世界，因为悲剧和人生之间自有一种不可跨越的距离。

悲剧都有些古色古香。希腊悲剧流传于人间的几十部之中只有《波斯人》一部是写当时史实，其余都是写人和神还没有分家时的老故事老传说。莎土比亚并不醉心于古典，在这一点上他却近乎守旧。他的悲剧事迹也大半是代远年淹的。17世纪法国悲剧也是如此。拉辛在《巴雅泽》序文里说，“说老实话，如果剧情在哪一国发生，剧本就在哪一国表演，我不劝作家拿这样近代的事迹做悲剧”。他自己用近代的“巴雅泽”事迹，因为它发生在土耳其，“国度的辽远可以稍稍补救时间的邻近”。这是以空间的远救时间的近。

悲剧和平凡是不相容的，而实际上不平凡就失去人生世相的真面目。所谓“主角”同时都有几分“英雄气”。普罗米修斯、哈姆雷特都不是你我凡人所能望其项背的，你我凡人没有他们的伟大魄力，也没有他们那股傻劲儿。许多悲剧情境移到我们日常世界中来，都会被妥协酿成一个平凡收场，不至于引起轩然大波。如果你我是俄狄浦斯，要逃弑父娶母的预言，索性不杀人，独身到老，便什么祸事也没有。悲剧的产生就由于不平常人睁着大眼睛向我们平常人所避免的灾祸里闯。悲剧的世界和我们是隔着一层的。

这种另一世界的感觉往往因神秘色彩而更加浓厚。悲剧压根儿就是一个不可解的谜语，如果能拿理性去解释它的来因去果，便失其为悲剧了。善有善报，恶有恶报，这是人类的普遍希望，而事实往往不如人所期望，不能尤人，于是怨天，说一切都是命运。悲剧是不虔敬的，它隐约指示冥冥之中有一个捣乱鬼，但是这个捣乱鬼的面目究竞如何，它却不让我们知道，本来它也无法让我们知道。

悲剧把生活的苦恼和死的幻灭通过放大镜，射到某种距离以外去看。苦闷的呼号变成庄严灿烂的意象，霎时间使人脱开现实的重压而游魂于幻境，这就是尼采所说的“从形相得解脱”。

15．“悲剧把生活的苦恼和死的幻灭通过放大镜，射到某种距离以外去看”一句中“放大镜”和“某种距离”分别指什么？（6分）

答：▲

15.“放大镜”喻指一定的艺术提炼和加工。“某种距离”是指发生的.时间和创作的时间有跨度，空间上往往发生在非作者本身的国度。（每点3分）

评改调整为：“放大镜”喻指一定的艺术提炼和加工。（2分）“某种距离”是指发生的时间和创作的时间有跨度（1分），空间上往往发生在非作者本身的国度（1分），平凡人和“英雄”的距离（1分），理性和“神秘”的距离（或者可解释与不可解释的距离）（1分）。

16．“悲剧和人生之中自有一种不可跨越的距离”，其中的“跨越”从不同角度说包含哪几个方面？（6分）

答：▲

16.①时间方面：悲剧都有些古色古香，写当时事实的少；②空间方面：一般不在本国，选择别国表现；③身世或身份方面：悲剧和平凡是不相容的，悲剧是反映不平常人向平常人所避免的灾祸里闯；④认识方面：悲剧是不可解的谜语，不如人所期望，悲剧是不虔敬的，真正的面貌不让我们知道，也无法让我们知道。（答出1点给2分，答出3点给6分。）

评改调整为：①时间方面；②空间方面；③身份或角色方面；④认识方面。（概括出大方面即可，不必分析。每点2分，3点即可）

17．作者对“悲剧和人生”的关系有哪些认识？请分条概况。（6分）

答：▲

17.（1）悲剧中有人生，人生中不必有悲剧；（2）悲剧有几分尽情理，也要有几分不尽情理；(3)悲剧和人生之间有一种不可跨越的距离；（4）悲剧使人脱开现实的重压而游魂于幻境。（答出三点给6分。

篇18：我与诗词结缘作文600字

我与诗词结缘作文600字

飞翔是需要翅膀的，而唐诗宋词——文学上的瑰宝，为我插上了文学的翅膀，使我自由自在地遨游语文世界。

早在我牙牙学语时，爸爸把我抱在怀里，兴致勃勃地教我背“鹅、鹅、鹅”。我像个小鹦鹉一样背的欢实。等到大了些，我可以大致理解诗句的意思，对唐诗的兴趣愈加浓厚。我常常在房间背了“离离原上草”，又诵“为谁辛苦为谁甜”，想象完“白发三千丈”的模样，又揣摩“轻舟已过万重山”的心情。妈妈说我吟诗的腔调很有“味道”。

上小学的`时候，有一天我和爸爸去书店，本来只想买本《唐诗三百首》，然后我看到还有一本书叫《宋词三百首》，翻开一看，我马上对爸爸说：“爸爸，这本我也要！”这是我接触宋词的开始，虽然它不如古诗对仗工整，押韵和谐，但是我仍然很喜欢“春花秋月何时了，往事知多少”的细腻；喜欢“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的缠绵；更喜欢“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情。那是我兴趣最浓的阶段。

现在我已踏入初中的校门，开始体味李煜“林花谢了春红，太匆匆”的惆怅；开始欣赏苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，开始懂得“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的离愁，开始感慨“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的匆匆。徜徉在诗词的海洋中让我平添了一份书生的气质。

因为与唐诗宋词的结缘，我见识了几千年唐风宋韵的风采；因为与唐诗宋词的结缘，我开始树立学好语文的信心。唐诗宋词时时刻刻为我编织着我的翅膀，使我“好风凭借力，送我上青云”。我相信，这对诗词双翼将会载着我在更广阔的天地中翱翔。

篇19：我与书的结缘作文

以前，爸爸总认为我长不大。因为我的生活中充满了动画片、小人书，而那些爸爸认为我该看的文学名著、科普节目，我却从来不屑一顾，它们对于我而言，就是个摆设。但是人生总有很多转折点，而这一次就发生在去年暑假，我与文学名著结了缘。

那天，我在看完最爱的《喜羊羊与灰太狼》之后，没有缘由的觉得非常无聊，于是我转向小人书寻找慰藉，但是令人失望的是，它们竟然同时失效。没有办法，我只好转战爸爸的书橱希望能够找到些新奇的事物来打起我的精神。这时爸爸刚买的一本《三重门》吸引了我的注意，我记得爸爸跟我说过“这是一本非常畅销的书，最重要的`是作者还是一位初中生”。畅销书真的就是可读的好书吗？我倒要见识见识，带着一种赌气的心理，我开始阅读这本书。没有想到的是我越看越入迷，还真的被作者那种夸张的写法、形象生动的比喻所吸引。自此以后，爸爸书橱里的《雾都孤儿》《围城》等相继成为我的囊中之物。那几天，我沉浸在书的海洋里，觉得趣味无穷。

过了两个星期，爸爸书橱里的书全部被我征服了，没办法只好拉着爸爸去了一趟书店。到了书店，我直接跑到文学书所在处，选书了很长时间后，突然发现爸爸不见了。原来爸爸看完杂志去小儿书那里找我。这也难怪，如果以前的我，那里就是我的圣地了。不得不提的是，爸爸找到我的时候很吃惊，这也难怪，因为我手中捧的全是过去爸爸希望我看而我推托的书。“你怎么看这些书了？”爸爸问。“哎呀，老爸，你女儿也是会变的嘛”，我有点害羞的说。那是我第一次出来买书而不用跟爸爸据理力争。

在回家的路上，我自豪地告诉爸爸，这些书不再枯燥无味，现在它们是我人生中伴我成长的精神食粮。透过这些书，我看到了一个又一个精彩的画面，认识了一个又一个独特的朋友，最重要的是领悟了无数深刻的道理。今后，我依然会喜欢更多更好的书。爸爸笑着对我说“你长大了”，那一刻我自己也觉得自己长大了。而这是文学著作带给我的影响，也是我与书的故事，书与我的结缘。

篇20：我与电脑结缘作文300字

我与电脑结缘作文300字

随着科技的进步和人民生活水平的提高，各类电器也已经进入千家万户。在短短的几十年时间里，电脑对于我们已经不再陌生了，三年前，我家也买电脑了。

电脑刚进入我家时，我们一家三口都还是电脑白痴，对电脑和它的功能用法是一无所知，简直就是一窍不通。去年，我家的电脑装上宽带了，可以上网了。首先对电脑产生兴趣的就是我妈妈，她只要一有空就喜欢坐在电脑旁，查查资料，看看新闻，听听音乐，看看电影，很享受。她说：“有电脑真好，我们了解事情都更快、更方便了，不用这么被动了。”慢慢地，我爸爸也时常上网看电影玩游戏了，电脑的魅力大啊。

当然，最常用电脑的人还是我哦。一到周末，我就会占着电脑半天甚至一天。听流行音乐，看电影，做心理测试题，上网看书……都挺有意思的。

去年暑假，表姐回来了，我从她那儿知道了上网聊天。在网络里，人们放纵自己，露出自己的另外一面，正如比尔盖茨所说的'：“隔着一层电脑屏幕，没有人会知道你是一条狗。”的确是，在偌大的网络世界，虚幻的东西太多了，甚至于让你分不清什么是真的，什么又是假的。慢慢地，我不再去结识新的网友，只有几个谈得来的，可以聊聊天通通信。

电脑给我的学习带来了一定的帮助，也为我的课外生活增添了新的内容，它让我不用走出家门就可以了解世界，结识五洲四海的朋友，它是有益的。

电脑不是万能的，当我们遨游在虚拟的世界中时，网络安全是不容忽视的。

善用电脑，它会是你知心的朋友。

篇21：我与舞蹈结缘作文600字

我想，所有的女孩子都有一颗爱美的心吧！但有些男孩就不解了，美有那么重要么？还没有游戏重要呢！对于男孩，可能游戏打得好，在同学面前就很有面子，会自豪！对于女孩，美，就是自信。但不是外表美，是心灵与内在的美。

妈妈说每个人在小时候都该学一项技能，这个技能也许会成为你以后的工作。在我四岁半的时间，母亲让我学习了舞蹈。当时很小，不太懂舞蹈的内涵，也看不太懂谁跳的好与坏。直到上五年级的时候，我才真正的懂得舞蹈、欣赏下午到、爱上舞蹈，真正的与舞蹈结缘。

记得有一次和妈妈去现场看芭蕾舞——八女投江。当时现场的气氛和舞者的精彩表演所深深吸引了我们，我和妈妈目不转睛的看完半场演出。中场休息时，才注意到身边坐着一位五十岁左右身姿挺拔、气质优雅的女士。旁边有人在问她演出的一些情况，征求下她的意见和建议，我心想，这是谁呢？但从她独特优雅的气场，能感觉到她肯定也是学过舞蹈的人。

演出结束，演员谢幕时，主持人把我身边的这位女士也请到了台上，原来她是辽芭的团长。当时就想，要是能看她跳一场舞那该多好呀！真是梦想成真了，主持人让她给现场指导下，就跳了几下舞蹈动作，哇！真是很美，虽然没穿演出服也没化妆，但那一招一式绝对的专业。可以说，她把每个动作的张与合都控制的恰到好处，可以说完美无瑕。那时我心里兴奋的想，我也要成为这样优雅美丽的人！就那几个动作，让我真正的喜欢上了舞蹈。

与谁或者与某种事物结缘，并不需要结识有多久，也不需要它有多好、可能就是一瞬间、一霎那、一个动作，你就会喜欢上它，与它结缘。

我与电脑结缘作文300字

我和生命结缘作文750字

与书结缘作文500字

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