小学五年级上册语文第五单元作文：我爱中华汉字_

以下是小编为大家准备的小学五年级上册语文第五单元作文：我爱中华汉字_，本文共16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“少鲮承”提供。

篇1：五年级上册语文第五单元作文:我爱你汉字

在外国人的眼中，它是神秘的秦兵马俑，是古老的故宫，是崇峻的长城;在中国人的眼里，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽，它是谁呢?它就是汉字。

汉字是世界上最神奇的符号。如日，你把它写得扁一点，就变成了曰;你把它写得瘦一点，它又回到了日;如果你给它加一竖，就变成了甲、申、由、田、旧……如果加一横，又变成了目、旦。瞧，一个简简单单的日字，稍变一点，就改头换面，成了别的字，还变了读音。

汉字书法，是一种独特的艺术。从古至今，我国古代涌现出了许多著名的书法家：王羲之、颜真卿、柳公权……这一个个生动形象的汉字，在书法家的笔下，更生出无穷的魅力，草书的狂放不拘，小篆的神秘莫测，隶书的古色古香，楷书的四平八稳，行书的龙腾虎跃……

汉字虽然由横竖撇捺这些简简单单的笔画构成，但它们决不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“朝阳”这两个字，你能感受一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐言开，而“哀”字令人垂头丧气。看到“明月”，你会想到李白的“举头望明月，低头思故乡”，你会想到王安石的“春风有绿江南岸，明月何时照我还”，你还会想到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”……

每当看到汉字，我不禁肃然起敬。汉字，我想对你说：“我爱你!你比英国文字更好看，比日本文字更悦耳，比罗马文字更优雅!”

篇2：五年级上册语文第五单元我爱你汉字作文

世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。

汉字以前对我来说只不过是一种表达的方式，一种书写的语言，只是一个帮忙传递信息的东西，我从没有深入地了解过它，可直到有一天，我对汉字怀有了份崇高之情。

前几天，在哥哥家那边，开了一家饭店，名叫《biangbiang面》biang这个字打不出来，我马上就来了兴致，便上网搜了一下，还好网上有，让你们瞧一瞧!

繁体版简体版

笔画好多的，繁体共56画，堪称中国笔画最多的字。不可思议!陕西方言读biang(第二声)，陕西街头有种特色小吃叫“biangbiang面”，其中还有个传说。

以前有位穷秀才，饥肠辘辘地来到咸阳，路过一家面馆时要了一碗“biangbiang面”，结账时却身无分文，伙计不让他走。“biangbiang面怎么写?”秀才问。伙计干瞪眼，秀才问：“我要是能写出来可否免单?”伙计心想，根本没这个字，就答应了。

秀才边写边唱道：“一点飞上天，黄河两边弯;八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭;西一长，东一长，中间加个马大王;心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖;推了车车走咸阳。”它是关中民间自创的一个最独特的汉字，发音独一无二，也是汉字中笔画最多、书写最复杂的字，这是一个足以单独申报非物质文化遗产的汉字。

看到这里，我禁不住对我国的汉字产生极大的兴趣，便又在网上找到了好多跟这些一样笔画很多的字：齉(nàng)36画、龘(bèng)是48画、还有一些令人叹的这时，我不禁感叹道，“哇塞!汉字竟有如此多的笔画，第一次见哦!”

中国的'汉字可谓是博大精深，从古至今，汉字不断的演化，经过无数汉字专家的研究讨论后，便演变成了我们现在所认知的简体汉字。有的笔画特别少，比如：几、千、又、大写数字等，总之一句话，中国汉字真得是非常神奇!我不禁要大声说：“汉字，我爱你”

篇3：五年级上册第五单元作文：我爱有趣的汉字

人教版五年级上册第五单元作文：我爱有趣的汉字

汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。汉字有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

汉字的木字是根据树的形状设计的'，竖是大树的树干，横撇捺是树的叶子和树枝。汉字有的如凤舞龙翔，有的如龙蛇盘绕，有的如雄鹰展翅……这些汉字各有各自的特长，飞字一看就像自己在天空中，慢慢飞腾。花字一看就让人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流泪。中国汉字栩栩如生，生动形象。

为什么书法家写的汉字很宝贵呢?就是因为汉字，它们像一些机灵小巧的“孩子”，个个都有自己的天赋，根本就没有哪一个国家能比得上中国的汉字。这些“孩子”自由自在地在纸上玩耍嬉戏，欢乐无比。汉字不是死的，是活的，有声音，有颜色，有味道的，它们就是一些无比幸福的小星星。

现在，回忆起祖先是怎样创造的汉字，多想当时也在那里，来观赏这些美妙的汉字。汉字我们一定得珍惜，因为这是祖先从古代传下来的最宝贵的礼物。

远古流淌的中国汉字，将在中国讯速发展。

篇4：小学五年级上册语文第五单元作文

小学五年级上册语文第五单元作文：读《遨游汉字王国》有感450字

通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊!

但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉子纠错大行动。

我就收集了很多，像洗脚店的招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。像买衣服的，衫国演义，本来是四大名着之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊!

不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史!怎么能为了他们的一己之利，而破坏了它悠悠五千年的文化呢?让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办?再说了，汉字是多么的伟大啊!这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗?

篇5：小学五年级上册语文第五单元作文

小学五年级上册语文第五单元作文：遨游汉字王国_600字

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字有感情，有色彩，有气味。它不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，还含有丰富的文化。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿，向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事……

是啊，学习汉字，实际上就是在走近中华民源运流长的历史，在触摸着两千多年前那跳动的脉搏。是汉字教会了我们学习，把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中;是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、毛泽东，与他们对话，交谈;是汉字让我们知道王二小的勇敢，红军的长征艰难，黄继光用胸挡枪的无谓……

正是有了方块字的诞生，这一切看似不能发生的事，但都成为了现实。只要你翻开书，过去的一幅幅画面、一个个故事中，不都展现你面前了吗是啊，汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”

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篇6：小学语文五年级上册第五单元作文

小学语文五年级上册第五单元作文

学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次活动，我对汉字的'见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。作文

并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”

篇7：小学语文五年级上册第五单元作文

学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。

经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。

在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。作文

并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”

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篇8：五年级上册语文第五单元作文:遨游汉字王国

即将遨游汉字王国，这个王国里面的一民一子，都富涵神奇和奥秘。这是一个现代的古老王国。

“叮铃铃”，随着乐铃声，我们班穿越了时光，来到了富有内涵的一个王国——汉字王国。“好，现在开始遨游汉字王国!”一位美丽的高高的女教师站在讲桌前，用清脆而有力的声音宣布。“有请”雪梅梦狼“小队带领大家遨游汉字王国!”女教师身后出现了一张图，上面写着我们小队的名字。

旅程就这样开始了。我们走上时光台，开始穿越了：“咸菜请香肠酱瓜!”我走上前说道。“现在请乡长讲话!”王晨婷翻译。“兔子们……虾米们……今天的饭狗吃了，……大家都是大王八……”王勤善有气无力地说。“同志们，乡亲们，今天的饭够吃了，大家都吃大碗吧!”王晨婷又上前翻译道。“接下来，一位口音非常重的领导来村里报告。”刘丁瑜说。“哎——，兔子们，”只见李维骏的手左一勾，右一勾，“虾米们，不要酱瓜啊——，咸菜太贵了诶!”李维骏打趣又有声有色地演着。“同志们，乡民们，不要讲话，现在开会了!”王晨婷熟练地说着。吁，过了一关。接下来是歇后语了：“猴子学走路……谁会接后面的?”李维骏问。“林于雷!”“嗯……不像人!”“错!”李维骏双手交叉，做了一个代表“错”的姿势。“王昊哲!”“装人?”“错!”李维骏否定了。其实答案是——假惺惺(猩猩)。该我上场了：“父亲给儿子磕头……温佳蕊!”“岂有此理(礼)!”她肯定地说道。“嗯。”“一下子就猜对了，真厉害!”我想着。不一会儿，第一小队带领的时空之旅告一段落了。我们回到了大本营里。“五分!”女老师给出评价，并提出建议：“你们就是组织不够紧凑。”我们听了意见，觉得下次表演要改正不足。

接下来是其他五组带领大家“穿越时空”。其中，我最喜欢第六组的了：第六组“雄鹰展翅”小队只派了两名小卒——虞耀颉、周冠杭。一位手拿“资料包”，一位手拿白板。他俩登上时光台，说：“最贵的字是什么?王昊哲!”“一字千金?”他回答。“对!”虞耀颉笑嘻嘻地给了他一颗糖表示奖励。我不禁由一字千金想到了一诺千金、一刻千金、金玉良言这三个成语。“最厉害的小偷谁知道?”“改天换地”这个词在我脑海中闪现，我举了手，虞耀颉叫到了我，可惜错了。最后还是孙舟山答出的“偷天换日”。接下来则是周冠杭举白板。上面用蓝色记号笔写了四个成语，问我们有什么发现。王晨婷一下子就发现了，每一个成语中，四个字都是一样的偏旁……

他们的时空之旅也在大家的欢笑声中结束了。

“叮铃铃”，乐铃又响了。遨游汉字王国之旅结束了，我的心却在那里游荡。我又了解了汉字的不少“秘密”，知道了不少知识，真是太棒了!

篇9：七年级上册语文第五单元作文:我爱我家

七年级上册语文第五单元作文:我爱我家

【范例1】

我爱我家，我爱我家中的每一个成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我。

我的妈妈很爱唠叨，看见我在玩，妈妈就开始唠叨说：“一天到晚就知道玩，作业写完了吗?没写完赶快写，写完了看看书也好。”她总是这样，有时候甚至还说些难听的话。我知道不管妈妈说什么，她都是为我好。

爸爸呢，就知道询问我学习的事：“今天在学校学了些什么，老师都说你什么了”、“什么时候考试”、“考的成绩怎么样”……我爸爸的文化水平不高，但总给我讲些大道理，成天督促着我。每当我做错事的时候，他怕我不长记性，总会狠狠地揍我一顿，让我记住“下不为例”。

在这个家庭中，只有奶奶对我不严厉，每次奶奶对我说话的时候，都是那么和蔼可亲。有时候，奶奶还偷偷给我零花钱呢!她说哥哥姐姐都大了，只有我最小，不疼我疼谁?爸爸和妈妈训斥我时，如果奶奶在旁边，她一定会护着我，向着我，帮我求情。

我的爷爷，也很爱唠叨，每天都要谆谆教导我：“在学校要听老师的话，在家要听父母的话，做人要诚实、守信，同学之间要互相帮助……”

我是我家年龄最小的成员，我的脾气不怎么样，有时还爱发火。我在家中帮妈妈做家务活，敬爱爷爷奶奶爸爸妈妈，因此一家人都很疼爱我。

家是温暖的所在：当你寒冷的时候，家是一件皮袄;当你饥饿的时候，家是一顿可口的美餐;当你在黑暗中摸索时，家是一盏明亮的灯……我爱我家。

【范例2】

家，是温馨的味道，是幸福的味道，是辛酸的味道。家是浓浓的爱。“哈哈哈哈……”这是我们一家三口围在电视机前的快乐。有快乐时，爸爸妈妈总是和我一起分享;可是又困难的时候，爸爸妈妈总是藏着掖着不让我知道。家中的每一处都是父母用辛勤的汗水换来的，每一处都藏着一种味道——温馨。

那日我看到一个“留守儿童的心愿”。

的节目，才知道自己有多幸福。我印象深刻的是一个七岁的小男孩，他的父母在他3岁的时候就去外地打工了，一去四年都没有回来。这个男孩连他父母的模样都已记不清了。播出时就快过年了，小男孩的心愿就是：爸爸、妈妈回来过年吧，我想你没了。男孩用不符他年纪的粗糙的手在心愿卡上写着。我又看了看自己的父母，我不用在模糊不清的记忆中会想父母的.容颜，不用再残缺不全的记忆中去想念父母;我可以天天看见父母。我突然感悟我的父母和我的家就是我用之不尽的幸福。

小时候的我总生病，那时家里很穷，听妈妈讲，在我小时候啊，生病的可准时了，爸妈什么时候发工资，我什么时候生病。我记得太奶和我说过，我小时候家里有一次用煤气罐涮火锅，半夜的时候我憋得小脸儿都变青了，也不呼吸。爸爸赶紧起来，棉裤都穿反了，骑着摩托车就去给我请大夫，那还是大冬天呢。爸爸说他当时竟然没感觉出来冷，我不进鼻子一酸，这就是父亲的爱。是啊，父亲总是这样从不言语，让我有时甚至感受不到父爱。可是父亲脸上的皱纹都是生活的辛酸无情地刻上去的。温馨，幸福，辛酸三种味道混在一起，便成了浓浓的爱，是父母对我的爱，是我对家的爱。

家是避风遮雨的港湾，是爱的伊甸园。我——爱——我——家!

篇10：我爱我家七年级语文上册第五单元作文

我爱我家七年级语文上册第五单元作文

家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭……你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。

美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？

幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗？

快乐的家庭生活给我带来了无限的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞行棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。我们分别要了一种颜色。开始玩了，我们每个分别掷一次塞子，有时候妈妈先起飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不高兴的。在玩的过程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的'，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我还是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就亏本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗？这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您再能感受到吗？

这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？

这全都是我深深感受到的。

篇11：七年级上册语文第五单元作文：我爱我家

我家有三口人，他们分别是：

爸爸：解题能手，38岁，军人。爱好：玩电脑游戏，看电视。特长：解数学题无解不开。

妈妈：睡觉能手，37岁，公务员。爱好：在电脑上玩牌，睡懒觉，教导女儿。特长：辅导女儿作文。

我：零食专家，10岁。校雏鹰广播站副站长兼主持人。爱好：吃零食，玩电脑。特长：责任心强，语出惊人。

我们家跟所有的三口之家一样，爸爸妈妈爱岗敬业，尊老爱幼，我活泼可爱，学习上进．

爸爸很幽默，常常把我们笑倒；妈妈关爱家人无微不至，任劳但不任怨；我呢，反应敏捷，喜食美味，主持的节目可受欢迎呢！

当然，我们家也有许多“典型”的事。每到周末，妈妈就开始实施她的周末计划——睡懒觉。我和爸爸想让她起床可不是件容易的事，只有一个办法，那就是在她的床边大声说话，把她吵得睡不成。我们一吵，她就睁开惺忪的睡眼，看着我们生气地说：“你们俩真烦人，又把我的好梦给搅了，唉！”接着又合上眼继续睡了。唉，真拿妈妈没办法！

爸爸则是一名幽默大师。他爱唱歌，可经常歌唱的不仅跑调，而且词也不是原来的了，我们就说他，他却说：“现在呀，跑调不算什么，是时下唱歌的流行方式，是对音乐的激情演绎，用一句流行语叫拉风”。“哈哈哈哈……”，看，我们笑得前伏后仰的。

我属老鼠，和老鼠一样，贪吃、好动。上次，妈妈买来一包话梅，一会儿功夫，话梅就被我入肚了。等妈妈想起来要吃时，话梅呢？早已被我消化了。

我就生活在这样一个温馨而又快乐的家庭里，我喜欢这样的生活，我爱我家。

篇12：七年级上册语文第五单元作文：我爱我家

9月15日上午8时许，我们再一次向我的第二个家——牛扎坪出发了。到了牛扎坪小学，该校的同学们早已列着整齐的队伍站在校门两侧迎接我们了。我一眼就瞧见了我的“手拉手伙伴儿”，我兴奋地双手递上了我前天晚上精心准备的小礼物——音乐相夹，里面嵌着我的生活照片，还有悦耳动听的音乐，向我的小伙伴问好呢!

活动开始了，老师要我们回各自的“家”去，和上次一样，我受到了她爸爸妈妈的盛情款待。那甜甜酸酸的蜜桔今天特别好吃，我坐不住了，便主动对她妈妈说：“阿姨，给我一个菜篮子，我和阎娜去打猪草吧。”阿姨不让我去，说：“这么白的衣服，弄脏了怎么办?你又不会洗。”我说：“不要紧的，就是不会才来学嘛。”说完，我自己找来了个小竹篮，便和阎娜手拉手向田间走去。走着，走着，碰见了三峡电视台的王小青姐姐，她问我：“你认识猎草吗?”我说：“不认识，阎娜妹妹可以教我呀。”于是，阎娜认真地教我，我也认真地学，不一会，各种形状的猪草装满了我们的小竹篮，我也学会了什么叫“无耳长”，什么叫“郭叶”等一些猪草，回到家我又学着阎娜的动作，把猪草根对根，叶对叶放到小木板上，用左手握住猪草，右手拿着刀，一下一下地把猪草剁得很细很细。然后将切好的猪草，淘洗干净放进猪槽里，再将水和玉米面倒进去，拌好后，早已饿极了的两头小猪争先恐后地跑到猪槽旁，吃得津津有味。我看着小猪们吃着我给它们弄的食物，心里别提有多高兴啦。

下午3时，我们依依不舍地踏上了归途，我心里还想着猪草和小猪那摇头摆尾的样子。今天，在我第二个家里，我学到了我从来不会的农活。我要感谢我的伙伴儿阎娜，感谢这次手拉手活动。我爱我“家”——牛扎坪。

篇13：七年级上册语文第五单元作文：我爱我家

在七中真的留下太多回忆，刚入学的情景，恍如昨日。融入七班这个家庭，遇见这个家庭里的每个成员都是我的幸运。

清晨，迎着初升的太阳，我们就进入焕然一新的学校，不禁感叹变化真大啊！学校的面积似乎变大了，原本的停车场变成十分美丽的绿化园。铺着绿色的草坪，旁边修了漂亮的文化长廊。林荫小道上，阳光洒在每个人的身上。绿化园的左边修的是假山瀑布，这座假山屹立在教学楼前，它好像强健有力的士兵守护着整个校园，阳光照耀下的假山非常耀眼。喷泉落下，只要有石块突出的地方，就能形成一个小瀑布，饶有情趣。

我非常喜欢这座假山，不仅因为它是学校一道独特风景，更是我心中一座勇攀高峰的山，时刻告诉我要坚定信心，迎难而上，即使在失落时，要不气馁，勇敢攀登。

我们的校园很大，继续往里走就是新建的孔子像。每次从那路过都肃然起敬，多么美丽的校园，我爱我的校园，我爱我的家。

在七中这个大家庭里，特别是遇到余老师——七班的大家长，更是我的幸运。余老师是我见过最可爱的班主任，记得刚入学的第一天，我背着书包走进班里那一刻，她面带笑容看着每一个孩子，简单的一句“欢迎你”和一个温暖的拥抱，我却实实在在感受到了温柔无比。在初中快三年了，她每天从早到晚陪着我们。每时每刻的陪伴只是为了不让一条小鱼儿掉队，她常说“每一条小鱼都在乎”。

我们班每一位老师都付出了很多，谢谢你们的认真负责。曾经在学校一点一滴都会成为日后回忆中绽放在夜空里灿烂烟花，虽然短暂，却留下永恒的美丽。

我的家——美丽的七中变化很大，唯一不变的也许是每个学生和每个老师之间深深的师生情。

篇14：七年级上册语文第五单元作文：我爱我家

家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。

我爱我家，一个幸福四口之家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是变着花样的给我做菜。我还有一个“大玩具”，小我四岁的妹妹，她总是喜欢粘着我，姐姐姐姐的叫个不停，好像我的小尾巴。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家四口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，经常逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。妹妹古灵精怪，每天就知道“吃喝玩乐占便宜”，是我们全家的开心果。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈夹菜，因为我深知，我成绩的取得，除了有各位老师的辛苦付出以外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的委屈，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。

篇15：七年级上册语文第五单元作文：我爱我家

每一个人，都有自己的家，我也不例外。家，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。可能我的家没有别人家明亮大方，但这个家是温馨、幸福、快乐的。

我爱我家。因为我有一个和谐美满的家。

在这个家里，只要有什么事情，大家都聚在一起，然后讨论并解决。如果有什么事要做决定，爸爸妈妈都很谦让，总是让对方先来做决定。尤其是爸爸，每次都是爸爸先对妈妈说：“你来做决定吧。”

如果爸爸和妈妈因为什么事不顺心，就会吵架，不过，这样的事情不多，“暴风雨”也不会来。他们吵架就是嘴上吵或者讲讲道理，只是下场“小雨”而已，从来不动手。正所谓“君子动口不动手”，可能就是这个意思吧。

他们每次吵完架，我敢保证，第二天就会和好如初，和以前一样，互相帮助，互相谦让。

我爱我家。因为我有一个团结愉快的家。

每个周六周日，我们都会进行家庭大扫除。爸爸负责擦地，妈妈负责洗衣服，而我就负责擦擦桌子和擦一些小的物品。刚开始，我们听着音乐，怀着愉快的心情去干自己应该干的事。后来，在干活的过程中遇到些小麻烦：我在擦桌子的时候有的地方擦不到；妈妈在洗衣服的时候，用完了洗衣粉；而爸爸在拖地的时候，拖布因它的破旧而坏掉了。而这些麻烦恰恰是我们团结起来相互帮助解决的。因为爸爸胳膊长，所以帮我擦了我擦不到的地方；因为我跑得快，所以下楼帮妈妈买来一袋洗衣粉；因为妈妈是“总管家”，所以帮爸爸找了一把新的拖布。就这样，一系列的问题解决了。

我爱我家，因为我有一个和谐美满、团结愉快的家。

我爱我家，因为这个家里有我、我的爸爸和妈妈。

篇16：七年级上册语文第五单元作文：我爱我家

当夜幕降临，当暴风雨来临，我们都有一个共同的愿望——回家。

是的。不远处，一束明亮的光在召唤着你，那神奇的光，是怎样的温暖着我。

家，当你遇到困难时，它在指引你；家，当你受伤时它会安慰你。回家吧，多么简单的一句话，当你绝望的时候，却又是那么的吸引人，仿佛可以立刻帮助你一颗破碎的心。

“很冷；你必须注意你的健康。说了一遍又一遍都不会改变的话，那是我妈妈。她的

一个眼神，一个动作，在我眼里都是那么美好。她是家里的光，因为她。家是温暖的。

“相信你自己，我的孩子。你是最好的。爸爸总是鼓励我这么说。爸爸在家的。

柱子，和他在一起，我们有一个幸福的家庭。爸爸是家里的灯芯，因为他的存在一直是幸福的。

“爸爸妈妈，我爱你们。我投入他们的怀抱。是的，家庭之灯终将释放出无尽的光辉，而这光辉就是我的化身。因为我，家更生动。我被我的父母爱着结晶。

落叶被风吹起，恶魔在一个漩涡里跳舞。花儿低下头，诉说着这个残酷的季节。在这样的一天，我们沿着小路走得很开心。吃着同样的冰淇淋，讲述着一天的故事。一阵风使我感到一阵寒意。爸爸妈妈一看，赶紧脱下自己的外套给我穿上。我用幸福的粉红色眼睛看着他们。余阳说，我们的幸福，夜晚羡慕我们的温暖。这样一个充满爱的家庭，多么不感人。爱是来自天堂的礼物。爱是我们最珍贵的财富。

风停了，开始下雨。我们三个拥抱在一起，拿着雨伞，哼着小曲让爱住在我家，到那个温暖的地方，跑…

后记；当我们看到鸟儿飞回它们的巢时，我们拥抱在一起。这是爱的涌动。我们的家，就像鸟儿飞回它们的巢，会感到亲切和满足。下雨了。请回到爱的港湾。那才是你应该去的地方。

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