小学生作文：鸡蛋不倒翁

今天小编就给大家整理了小学生作文：鸡蛋不倒翁，本文共17篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“黄小米”提供。

篇1： 鸡蛋不倒翁作文素材

鸡蛋不倒翁作文素材

星期天，我在家里无所事事，觉得枯燥无味。我提议做鸡蛋不倒翁，妈妈同意了。

我首先挑了一个又大又红的鸡蛋，找来沙子、胶水。真是万事俱备只欠东风。我先把鸡蛋小头对准桌子小心翼翼的一敲，小头就出来了裂缝，我把裂缝扒开，再把蛋清蛋黄倒出来，蛋清蛋黄好像在跟我作对似的，赖在“房子”里不出来，我费了好大的劲才把他们“请”出来。接下来是倒沙子，每一步都轻手轻脚，否则鸡蛋壳就会破了。我把沙子倒进去以后，迫不及待的.开始检验劳动成果，轻轻一推，不倒翁成了倒翁。这是一旁的妈妈提醒我：“只要鸡蛋的三分之一沙子就够了。”我一试，果然不出妈妈所料，它竟摇摇晃晃的站了起来。我感叹：姜还是老的辣那。我兴高采烈把鸡蛋壳上画上了水汪汪的大眼睛，调皮的鼻子，樱桃小嘴，闹门前有几缕刘海，它正得意洋洋的朝我微笑呢！可爱极了。可是美中不足的是头上有个洞，该咋办呢？我突然灵机一动，给他做顶帽子如何？想完我便找来一张彩纸，给他做了一顶天蓝色魔法师似的帽子，大功告成！一个活泼的鸡蛋娃娃诞生了。我开始玩了，只要一推，它就会东倒西歪，一摇一摆，不过他还是针锋相对，不甘弱示。

失败乃成功之母，人生的道路上没有一帆风顺的，就像不倒翁一样跌倒在爬起来，哪怕是一点身边的挫折，都要顽强不息。啊！谢谢你不倒翁，使你给我了学习和生活上坚强不息的精神。

……

篇2：制做不倒翁小学生作文

制做不倒翁小学生作文

“不倒翁”，多好听的名字呀！我也来做一做。

我先准备好制作材料，有乒乓球、沙子、彩色纸、剪刀、双面胶和胶水。然后，在乒乓球上剪一个小洞，把沙子装进去，再加入一点点胶水，这样一来，就可以把沙子固定住了。接着我用彩色纸做一个漏斗盖在乒乓球的.洞口上。最后用笔画出脸蛋、眼睛、嘴巴，再用彩纸剪出花、帽子、裙子贴在漏斗上。一个可爱的“不倒翁”就做成了。

我心想，“不倒翁”一定会稳稳当当的立在那里。谁知我轻轻一碰，她摇摆了几下就成了“倒翁”。这是怎么回事呢？我拿起“不倒翁”轻轻摇了摇，只听到身子里“沙沙”的声音。哦，原来是沙子没有固定住啊！怎么办呢？

突然，我的眼前一亮，有了！用橡皮泥代替沙子不就成了吗？我马上找来橡皮泥，小心地把它塞了进去，橡皮泥牢牢地粘在乒乓球上。耶，我成功啦！

我把“不倒翁”拿给妈妈看，并告诉她我是怎么做的。妈妈听了，亲了亲我的小脸，说：“妞妞真棒，有一双手灵巧的小手，还有一颗会思考的小脑袋！”

我玩着自己做的不倒翁，想着妈妈说的话，心里美滋滋的。

篇3：制作不倒翁小学生作文

制作不倒翁小学生作文

不倒翁肚子圆圆的，脑袋小小的，帽子尖尖的。你推它一下，它就一摇一摆地晃动起来，可好玩儿啦!你想做个不倒翁吗?那就来看看我是怎样做的`吧!

我先找来一个大的大鸭蛋，用剪刀轻轻地在鸭蛋顶上扎几下，鸡蛋顶就破了一个洞。接着，我拿来筷子把鸡蛋里面的蛋清和蛋黄搅匀，倒在盘子里，然后把鸡蛋壳放在水龙头下冲洗净。你可千万要注意，水得开小一点儿，要不然，鸡蛋壳会被弄破的。

洗净蛋壳之后，我就找来一些泥土，揉成一个个和小滚珠差不多大的泥丸，总共有十多个。我把泥丸一个个装进了蛋壳，可蛋壳还是躺在桌子上，它好像在说:“小主人，你让我吃得太饱了。你看，我都不能动了。”我赶忙从蛋壳里拿出几个泥丸。这下，不倒翁站起来了，它好像神气地说:“哈哈，你看我多精神啊!”

接下来，我要给不倒翁做纸帽。我把纸找来，在上面画一个圆，把它剪下来。我用剪刀沿圆的半径剪了一刀，再把开口两边的纸交叉重叠起来，用双面胶粘好。这样，一个尖纸帽就做好了。我把纸帽往蛋壳的洞上一贴，不倒翁的头上就没有洞了。

下面我就给不倒翁打扮打扮。我找来水彩笔，用黑色的水彩笔小心地在蛋壳上画了一双眼睛，又用红色水彩笔画了鼻子和嘴巴。你瞧，一个可爱的不倒翁就做成了。我拿着亲手制作的不倒翁玩儿起来，真是开心啊!说了这么多，你肯定也想做了，那就赶快行动吧!

篇4：制作鸡蛋不倒翁的小学作文400字

关于制作鸡蛋不倒翁的小学作文400字

上一个星期六，周老师说下一个星期要做鸡蛋不倒翁，让我们准备好材料。

今天，我高兴地平到作文班，周老师拿来一袋沙子，首先周老师在上面示范了一遍：先把一个鸡蛋的蛋黄倒掉，然后在蛋壳里装三分之一的沙子，放一点水把沙子固定住了，接着帮不倒翁做一顶精致的帽子，可以是方的`、尖的、圆的……由你挑选，最后帮不倒翁画上面谱，画什么都行。

该我们自己做了，我在家已经把蛋黄挖掉了，只要做第二、第三、第四部了，我把一张纸卷起来当作漏斗，用勺子一勺一勺地把沙子往漏斗里弄，装到一定程度后，放一点儿水，把沙子固定之后，我帮不倒翁做了一顶漂亮的帽子，上面有五彩缤纷的蝴蝶，我还在顶上插上了一条条彩色的带了，像烟花一样在空中慢慢的散开，我把帽子贴在了大窟窿上面，这样那个大窟窿就看不见了，最后该画面谱了，我想了一会儿，我决定画一个小女孩，我用水彩笔在蛋壳上精心的画着，终于画好了，我便玩了起来，可是怎么也推不倒，它对着我笑，好像在说：“哈！哈！你推呀！你推得倒我，我服输。”但我怎么也推不倒它。

今天这堂课真好玩。

篇5：制作不倒翁小学生作文350字

制作不倒翁小学生作文350字

今天在科技课上，赵老师让我们自己动手做一个不倒翁。同学们都兴致勃勃，我也踊跃地参与了这次活动。

我拿出剪刀、胶水，和老师发的一张卡纸。这张卡纸的上面有着做不倒翁的身体和它的头部的平面图。

不倒翁的`身体是圆形的，粘起来非常麻烦。我用胶水粘了半天，可它仍然不听使唤，还是原样没有变。我知道心急吃不了热豆腐，便耐心地贴了起来。我在每一个角上都涂上一点点胶水，小心翼翼地把它与刚刚剪下来的圆对边重合。可刚粘上，一松手，便又弹开了。我长长地叹了一口气。小红看到我愁眉苦脸的样子，就告诉我：“胶水粘性不够强，我借你双面胶！”我接过双面胶，这次我粘得格外小心，没有一点缝隙。干完又小心地摇了摇，看看是否坚固。我居然成功了。看着已经被我粘好的模型，我知道我离成功不远了。

接下来就是做不倒翁最重要的一个部骤了：在不倒翁的中间放一个重物。我取出一团橡皮泥，放在了不倒翁“肚子里”。只见不倒翁左右摇晃了几下，但马上瘫倒在了地上。不会吧！我仔细地观察了一下橡皮泥，原来放偏了一点。不倒翁没有了重心，当然就立不起来了！我把橡皮泥摆放的位置稍微挪动了一下。然后又轻轻一推，不倒翁左右摇晃了几个来回，笔直地站住了。我欣喜若狂，忍不住再轻轻推动了一下不倒翁，看，它左右摇晃了几个来回，又站住了。看着这一切，我情不自禁地叫了起来：“我成功了！”

也就在这时，一句歌词浮现在了我的脑海里：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！”只有不气馁，迎难而上，才能成功。

篇6：小学生作文：鸡蛋漂流记

小学生作文：鸡蛋漂流记

在超市里，我安然自得的在货架上睡觉。整天的生活就是看着一个个顾客从身边走过，把我的小伙伴陆续接走。可是为什么没有选我的呢？眼看着身边的老朋友一个一个的离开。我只好趁着服务员打扫卫生的时候，顺着拖把溜下，小心翼翼地逃跑，开始我的好奇之旅。

从货架上下来之后，我躲避着人们的目光。一会儿在冰冷的货架腿上，一会儿又在闪烁着彩色灯光的电灯下。用了九牛二虎之力，才逃出了清洁工人们连小灰尘都可以看清楚的视野。一阵劳累和疲倦向我袭来，我只好美美的.睡了一觉。

等到睁开眼时，才发现自己在一条摇晃不定的船上。甲板上站满了焦急的人群，水位越来越高。不！是船在慢慢往下沉。一艘艘救生艇被放下，甲板上的人越来越少。可是天空万里无云呀！不会是撞船了吧？不知怎么回事，我又睡着了······

我再次醒来是第二天了。我在一块木板上，正在海上漂流。天上只有几只海鸟缓缓地飞过。在别人眼中这是再正常不过，可是在我眼中，海鸟可是救命的希望啊！我可不会放弃任何机会的，我向天上的海鸟求救。

你可以······这句话说到一半，我又吞了回去。万一那是吃蛋的海鸟呢？我是求救还是不求救呢？连我这个不放弃任何机会的蛋也犹豫了。可我望着天边的大海，转念一想：吃蛋的海鸟不多，更何况可能没有呢！我下定了决心，向海鸟求救。救救我呀！我是一只鸡蛋！我急切的说到。海鸟可能看到我了，向下回答：你太小了，我救不了你。

一望无际的大海之中，飘着一只蛋，显得十分孤独。我漂了一天，也累了困了，只好睡了。

到了早上，我发现天上来了几只乌鸦。等等，我可以向它求救，可乌鸦的品质······我突然发现乌鸦向我飞来。乌鸦难道吃蛋？可它没有，它叼起了整块木板，我艰难地飞了起来。

就这样，我的天空之旅又即将开始了······

篇7：捏鸡蛋小学生作文

今天，董老师和我们玩了一个捏鸡蛋的游戏。

老师在桌子上打碎一个鸡蛋，蛋黄和蛋清流进罐子里。董老师又问：“谁觉得自己能把鸡蛋捏碎？”大家都觉得：蛋壳那么薄，不是很容易捏碎吗？可是，大家纷纷踊跃地举手。可我和几个同学还在犹豫，鸡蛋真的很容易捏碎吗？

看，徐一鸣第一个上来捏鸡蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特别大，手还有些微微发抖，可鸡蛋就像是被施了魔法一样，怎么也捏不碎。最后，只好满头大汗地放弃了。

接下来又有七个同学捏了鸡蛋，可谁都没有成功。

难道是我们年龄太小，力气不够大？董老师也上阵了。可无论老师怎么用力，不也是一样的结果吗？鸡蛋依然泰然自若，毫发未伤。

这小小的鸡蛋，为什么捏不碎呢？

董老师说：“因为我们在捏的时候，把从四面八方的力量传给鸡蛋，而鸡蛋是椭圆形的，就把这些力量均匀地分散开了。如果在一个点用力，鸡蛋自然很容易破了！”

啊！我们明白了。原来生活中有这么多的科学知识啊！

篇8：捏鸡蛋小学生作文

今天，老师带来了一样神秘的礼物，让大家猜，我们纷纷都猜是喜糖。

老师小心翼翼地打开，取出了一枚鸡蛋。然后，高高地举在了空中。这枚鸡蛋真是可爱！个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀！

老师带鸡蛋干什么呀？我们的心里很纳闷，老师笑眯眯的仿佛猜透了我们的心思，微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋？这还不简单，我这么高，力气这么大，涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。

谁来捏鸡蛋？很多的同学都举起了自己的小手。老师第一个就请了赵德涵，他得意洋洋，信心满满地走过去捏鸡蛋，看他捏的时候眉头紧锁，牙齿咬紧，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。

其他同学也都捏不破，一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢？百思不得其解，后来，老师告诉我们其中的道理。哦，原来鸡蛋具有薄壳结构，它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上，所以我们就捏不破。

这鸡蛋就像是被施了魔法一样，也像石头一样坚硬。

篇9：捏鸡蛋小学生作文

“捏碎了！”“捏不碎？”教室里传出了同学们兴奋的声音，为什么这么热闹啊？原来同学们在做捏鸡蛋的实验，大家都踊跃举手，我心里充满了好奇。

实验开始了，一个又瘦又小的女生第一个上去捏，她把鸡蛋握在手中，浑身的力气集中到手上，脸都憋红了，可鸡蛋却没有任何损伤，我想：“老师叫了一个又瘦又小的女生，她当然不行了！这时老师又叫了一个大力士，他使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，手抖的厉害，但鸡蛋还是完好无损，大家议论纷纷，这鸡蛋是不是石头做的呢？老师把蛋拿过来，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了！同学们惊讶的`目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，然后爆发出一片抗议声！“不带这样的，老师耍赖！”这时，老师让同学们都安静下来，给同学们讲起其中的奥妙，如果把鸡蛋放在手掌中握的话，鸡蛋各个部位受力是均匀的，因此力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被压破；但是如果用按鸡蛋的话，鸡蛋皮受力不均，过大的压力就会把鸡蛋皮压破。

通过这个小小的实验，我们知道大自然的奥秘真多啊，都等着我们去发现、探索。

篇10：捏鸡蛋小学生作文

今天下午，老师布置了一个有趣的作业，让我们回家捏鸡蛋后，再写一篇作文。

放学了，我一回到家，就拿来三个鸡蛋，并在上面做了记号：我的，爸爸的，妈妈的。

终于等到爸爸妈妈回家了，我迫不及待地拿出鸡蛋叫妈妈捏。“一个小小的鸡蛋哪禁得起我们的大手，你在下面拿一口碗接着，小心蛋清蛋黄洒到地上。”妈妈大声地说。妈妈把鸡蛋放在手心里，使劲地捏，她使出了吃奶的劲也捏不破。

该爸爸上场了，爸爸是我家的大力士，告诉你们一个小秘密，我爸的体重已经有160斤了。只见他拿起那微小的鸡蛋，看了几眼说：“这么小的鸡蛋怎么能让我来捏呢？”说着，爸爸将鸡蛋放在手心，他咬着牙，咧着嘴，使出全身的力气也没有将鸡蛋捏破。他红着脸说“想不到我一个堂堂的体育老师竟败在一个小小的鸡蛋下。”

轮到我了，我运足了气，甩了甩头，拿起那只坚硬无比的鸡蛋，我的脸上挂了一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破”的惊愕表情，跌坐在沙发上。

于是，我就去问外公，他可是我们家的博士，外公说：“我们在捏鸡蛋的时候，力量被均匀地公布在鸡蛋上，当然捏不破啦！”

哦！原来是这么回事，大家都略有所悟了。让我们去观察身边的每一个小东西吧！科学就在我们身边。

篇11：捏鸡蛋小学生作文

写作班的沈老师有一天来上课时居然拿着一个鸡蛋，微笑地对我们说：“你们谁要是能把这个鸡蛋捏碎，我就奖励他十张黄卡。”

我们听了，半信半疑的，都问沈老师是真的吗？当沈老师肯定地说是真的时候，我想在这班里比手劲我都是前几名的，难道还捏不碎这个小小的鸡蛋，那一定是一件轻而易举的事情。没想到别的同学也纷纷举手，嘴里还不停地喊：“我…我…我…”，都想把十张黄卡据为已有。

沈老师先请了一个力气小的女同学来捏，那个女同学咬紧了牙关，拼命地捏，可是怎么也捏不碎，那个女同学叹着气回到了座位上，沈老师又请了我，我充满自信地上了台，把鸡蛋握到了手里，可是我把脸胀得通红，拼命地捏，怎么也捏不碎，只好垂头丧气地回到了座位上。大家你看看我，我看看你，都疑惑不解，为什么这么小的一个鸡蛋竟然捏不碎。

最后，沈老师告诉了我们答案：因为鸡蛋是椭圆形的，捏的时候力量平均地分布到了蛋壳的每个部位，所以不会碎。

原来，这小小的一个鸡蛋，还有这么大的奥秘啊！

篇12：小学生鸡蛋想象作文

小学生鸡蛋想象作文

鸡蛋里住着两个兄弟，我是哥哥，是蛋白，我弟弟是黄。

这天，我们正神游在梦中，突然，一声巨响把我们从李白的诗境中拖了出来，好痛，我们掉在家里的地板上。

“谁啊？大白天地扰人清梦。”这时，一旁的弟发现了蛋壳上出现了一个洞，我急忙滑过去一看结果，不小心，脚一滑，我溜了出来。“救命啊！”我挣扎着，可这根本无济于事，我掉进了一个小主人准备好的碗里，碗里放着一个打蛋器，我被拉了出来，又一放，我痛得直咧嘴，在他的打蛋无影手中，我又上又下，像双龙戏珠，把我弄得头昏眼花，口吐白沫，感到天昏地转。

可他并没有就此放过我，手使出更大劲了，这时，一些白砂糖从天而降，压得我直喘气，不一会儿就晕了。

当我醒来时，惊奇地发现我变白了，像一个果冻，全身不能动了。这时，主人端来一个碗，把里面的东西淋在我头上。“啊！”我一声惊呼，这时我才发现淋下来的竟然是弟弟！我们紧紧抱在一起，我问他，你怎么白了？他说：“你被丢进碗里时我正想下来找你，可是，鸡蛋被分成两半了，我被丢进一个碗里，晕了，醒来时就这样了，你呢？”

我把事情来龙去脉都说了个遍，还没等我们来得及细诉离别之情，这时，小主人把我们丢在一个烤箱里，关上了门。主人到底要做什么？一阵惊恐向我们袭来，我们都几乎被热得要爆炸了。一股热气向我们袭来，我们感到好热，那种热越来越灼痛，我们痛苦地等待，时间一分一秒过去了，我们伴随着一声巨响，热浪消失了，我们被端了出来。这时，我发现我们又变身了，变成了一块蛋坨坨，还是金黄金黄的。

但他们说我们是蛋糕，还称赞我们不仅样儿美，味道更美。我们就在他们的'称赞声中，被一口一口地送进他们的嘴巴里，直至灰飞烟灭。好吧，看着我渐渐消失的身体，我思绪万千：我们本是鸡蛋，可以变成鸡，也可以变成蛋糕，甚至或者是臭蛋，却因为不同的选择，成为了一个蛋糕。人生也是如此，不同选择，就会有不同的结果。

篇13：煎鸡蛋小学生作文

别看这煎鸡蛋很简单，其实它非常难做。我做煎鸡蛋的方式只有一招，就是把握火候，只要这招你掌握的好，就万事大吉了！

我用这一招煎过许多鸡蛋，虽然我刚开始煎坏过许多鸡蛋，但是经过我不懈努力，终于练到了如火纯青的地步。所以，今天，我要给妈妈一个大惊喜。

我把妈妈叫到餐桌前，说：“妈妈，您在这等一会儿，我要给您一个大惊喜。”“好！”我妈开心地坐在位置上，等待着我的大惊喜。

我来到了厨房，从冰箱里拿出了两个鸡蛋，洗干净，放在一边，这两个鸡蛋就像一个个含苞待放的花蕊，呆在里面准备绽放。然后，我先打开排气扇，再打开煤气，用手按住灶台按钮，逆时针一璇那淡蓝色的火焰就冒了起来，我把锅洗好放在上面，让火把锅底烧热，我在放入油，虽然我做过很多次，但我还是很害怕倒油，因为我被烫过好多次，我小心翼翼地把玉米油倒下去，耶！还好没被烫到，等油冒出白烟的时候，油就算热好了。把鸡蛋打下去的时候要把火关到最小，因为那样不会使油溅的太厉害，把蛋壳轻轻捏碎，把蛋打到锅里，在把火调大，让它在锅里煎一会儿，然后再翻一面，来回重复，煎到它表面金黄、外酥里嫩的时候，再加点酱油，就可以了。

我兴高采烈地拿着盘子，装上煎好的鸡蛋，把它端到桌上，说：“亲爱的妈妈，惊喜登场啦！”“谢谢！”妈妈迫不及待地拿着筷子，尝了起来，“哇！真香，真好吃。”我得到妈妈的夸奖，我很得意。“但是第二个没煎熟。”啊！我很尴尬，拿手好戏演砸了！

篇14：吃鸡蛋小学生作文

吃鸡蛋小学生作文

丁零零，这次的铃声格外响，不是因为下课，而是我们每日期待的鸡蛋就要来了哟。“呵呵。”我不由得窃喜！唰的一下子，只见一个黑影闪过，快如电影里的剑客，那正是为我们取蛋的“蛋长”，他每日都这样无偿为我们服务，说话间他早已消失得无影无踪了。

盼望着，盼望着。看，他终于回来了，手里提着一个粉色的篮子，透过篮子的窟窿眼我看见了那诱人的圆润的似乎冒着热气的鸡蛋。哪一个是属于我的呢？但愿是那颗最大的吧。期待中蛋已经发到我桌上了——圆圆实实的，外皮光滑得没有一点儿瑕疵 ，红润的'颜色真叫人流口水。赶紧吃吧，呦，真烫，肯定是刚出锅的。看来心急是不行的。我只得规规矩矩地一点儿一点儿地剥了。

鸡蛋剥到一半时只听得后面嗝嗝两声，我扭头一看，平日里肥胖而又憨厚的梁志敏憋得脸红脖子粗，头向前探并使劲，好家伙，一口吃掉多半个，难怪会噎着呢。唉，说他什么好呢，还是剥我的鸡蛋。当我正要品尝这美味时，发现男生们几乎都吃光了，有的还咂咂嘴，好似在回味。而女生们呢，都比较矜持，一副细嚼慢咽的样子，又好像舍不得一口吃下去。我也慢慢品尝着。顿时间，那鸡蛋的香味飘满了整个教室，从门缝和窗户飘出走廊，飘遍整个校园。

突然，不知哪个调皮鬼大喊了一声：“营养工程好，亲爱的国家好！”那喊声里还带有鸡蛋的香味。

篇15：捡鸡蛋小学生作文

8月10日星期四，妈妈带我们到华曦生态园捡鸡蛋。我们一共去了13个人，5个大人，8个小孩。汽车延着弯弯曲曲的公路来到了华曦生态园。

金灿灿的太阳挂在蓝蓝的天空中，远远近近的山上长满了高高矮矮的树木，红红黄黄的花朵，绿油油的草地。我们沿着山路来到蛋园，白生生的鸡蛋静静的睡在地上。我们小朋友抬着捡鸡蛋的盒子，一窝蜂的跑进鸡窝里捡鸡蛋，不一会儿就捡到了许多鸡蛋。我们满头大汗的看着一个个亲手捡来地又白又园的鸡蛋，开心得不得了。但是，我想，我们把一个一个可爱的鸡宝宝捡回家，鸡妈妈会不会着急呢？

篇16：捡鸡蛋小学生作文

星期日，我去奶奶家，一进门就听见母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在叫，我心想，一定是母鸡生下鸡蛋，在告诉主人了。我连忙朝鸡窝飞奔而去，果然不出我所料有的鸡窝里只有一只鸡蛋，有的鸡窝里竟然有三只鸡蛋，我捡得不易乐乎，一下子捡了12只，这些鸡蛋拿在手里还是热乎乎的。

就这样，我只要一听到有母鸡的叫声，就去捡鸡蛋，有时候去捡时母鸡还在生，有时候母鸡已经生完蛋了，可还是赖在窝里不肯出来，我只好小心翼翼地把手伸到母鸡的屁股下，把鸡蛋拿出来。不过也不是每次运气这么好，有几次是空手而归的。

到了中午，我跟妈妈说：“我要吃蛋汤，还要用今天我捡的鸡蛋来蒸，因为今天的鸡蛋肯定是最新鲜的，有些还是刚从鸡屁股里挖出来的！”妈妈同意了。吃中饭了，妈妈搬出刚刚蒸好的蛋汤，我一闻，真香啊！我想味道一定很不错，我迫不及待地尝了一口，啊，真是美味啊！妈妈还告诉我，鸡蛋最有营养了，蛋黄中的卵磷脂、甘油三脂、胆固醇和卵黄素，对神经系统和身体发育有很大的作用，只要每天吃一两个鸡蛋就可以保持良好的记忆力。

我听了妈妈的话，心想，以后一定要多吃鸡蛋，增强抵抗能力，保持良好的记忆力，因为好的身体才是学习的本钱。

篇17：捡鸡蛋小学生作文

记的小时候，在外婆家，捡过一次鸡蛋，难忘又有趣。

那天早上我一起床，就听到母鸡的叫声：“咯咯哒――咯咯哒”。我迫不及待地问外婆：“母鸡干嘛叫啊？”“因为母鸡下蛋了，我们捡鸡蛋去好不好？”“好啊！”我一蹦三尺高。

我和外婆来到养鸡场里。顿时一股刺鼻的臭味扑鼻而来，我连忙屏住气。看见外婆一手拿着喂鸡的食物，一手拿着鸡蛋，外婆告诉我：“公鸡会啄人，只要食物引诱它，洒到远处去，公鸡就回去吃食物，我们就可以去那鸡蛋了！”“我也要！”我说。我学着外婆的样子，成功地捡到一只鸡蛋，可是我的手抖了一下，蛋掉地上了，摔碎了。我大哭起来，因为我要少吃一只鸡蛋了。只要是我的家人都知道我最爱吃鸡蛋了。我不甘心，于是又来了第二次。我刚刚要伸手去捡鸡蛋，我的眼睛朝公鸡望了望，看见它也在看着我，我把手收了回来，见它又回过头去，才急忙的捡起鸡蛋，快步走出养鸡场，真虚惊一场。我摸了摸鸡蛋还是热乎乎的，非常可爱。

这次捡鸡蛋真有趣！下次去外婆家，还要去捡鸡蛋呢！作文

制作鸡蛋不倒翁日记350字

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