读《想向命运挑战》有感作文

时间:2025年04月23日

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来源:郑大大

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以下是小编整理的读《想向命运挑战》有感作文,本文共12篇,欢迎阅读分享,希望对大家有帮助。本文原稿由网友“郑大大”提供。

篇1:读《想向命运挑战》有感作文

读《想向命运挑战》有感作文

“要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败,不怕困难,敢于向命运挑战的精神。”这句话是《想命运挑战》的开头。它告诉我们一个人要取得成就就要有着一种不怕失败,不怕困难的精神。今天,,我看了一篇名叫《向命运挑战》的文章。这篇文章写的是:17岁的霍金考取了著名的牛津大学,21岁时,却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他至少只能活两年半。面对这个可怕的消息,霍金并没有放弃,而是向命运挑战。经过一系列的打击,他都克服了,两年半过去了,他不仅活了下来,他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界,发行量达1000万册,被选为皇家学会会员,成为卢卡逊数学讲座的教授。

在这篇文章里,让我感触最深的是第四段:随着病情的不断加重,霍金终于站立不住,做上了轮椅:他的手指失去了活动的能力,是个手指中,只有两个还能活动。1984年,他说话十分困难,吐字不清,说几个词要很长时间。1985年,他又得了肺炎,治疗时切开了气管,从此就不能再发声,即使这样,他还是坚持工作,人们在他的轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词,组成相应的句子,经过语音合成器发出声音。他不象有些人知道自己的时间不多了就放弃一切,每天躺在床上,吃了就睡,睡了就吃。日复一日,在最后的时间里平庸地消失。

在生活中,我从霍金身上受到不少启迪。因为曾经我是一个遇到一点困难就放弃的人。记得小时侯,我学单车,我爬起又摔,摔了有起,怎样都不会,最后,我自认没天赋学不会,把单车放在一边,就不学了。后来,我被妈妈训了一顿。记得我曾经在一本杂志里也看到向命运挑战的'例子。一位青年考上了一所著名的大学,而且成绩一直很好。可是有一次,他被医生确诊为白血病,最多只能活一年。他并没有认命,而是更刻苦学习,看大量书籍,写了几篇小说寄到报社,得到了许多稿费。在他最后的日子中过得十分充实。

“霍金不仅以他的成就征服了科学界,还以他顽强搏斗的精神征服了世界和全人类。他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。”这篇文章告诉我们不要遇到什么挫折就放弃,要坚强地活下来,向命运挑战,你才能达到人生的光辉顶峰。

篇2:读《向命运挑战》有感作文

读《向命运挑战》有感作文

《向命运挑战》讲了一位21岁就被医生诊断患了绝症的人,后来居然成了伟大的科学家,他就是霍金。

读过《向命运挑战》,我不得不佩服霍金,佩服他那自立自强的精神,佩服他那坚强不屈的毅力,佩服他那不屈不挠的品格。命运对霍金十分残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击,如果是正常人,他知道自己只能活两年半了,那他一定会对生活失去信心,对身边的任何事情都不感兴趣……而霍金却不一样,他心里想:反正就是一死,命运的能力再大,最坏也不过如此。

他对命运说:“随你便吧”他对自己说:“时间只有两年半了,不算多,要努力做些有意义的`事,让生命留下一点辉煌。”霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争,他坚持靠自己的力量上楼,病情不断的加重,霍金终于站立不住了,坐上了轮椅,他的手指失去了活动能力,只有两个还能动。1984年,他说话已经相当困难,吐字不清。1985年,他又得了肺炎,治疗时切开了气管,从此再也不能出声了,后来,人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器,他用两个手指在键盘上敲出要说的词,组成相应的句子,经过语音合成器发出声音来。他就用这个方法进行学术交流,做学术报告……后来霍金终于成了伟大的天文物理家。我们是正常人,而霍金是残疾患有绝症的人,他却能成为伟大的天文物理学家,我们为什么不可以呢?因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。

想到这里,我不由地回忆起以前的种种事例。我记得以前,什么事都要妈妈做。吃饭要妈妈喂,衣服要妈妈帮我穿……现在,我长大了,已经学会了自立自强,不在依靠别人。

我得衷心感谢霍金,因为是他让我学会了自立自强。

篇3:读《向命运挑战》有感作文

“时间只有两年半,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌”霍金说得多么深刻。我想;我们健康的人,不能迟疑,不能虚度年华,应该珍惜美好的时光,珍惜幸福生活。

从课文中,我深刻的意识到:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,在于有没有奋斗的精神。平时,有些人总以为条件差,困难多,作为没有取得成就的理由。但是,和霍金相比,这些困难是多么的微不足道啊!一个人只在胸怀远大的理想和奋斗的目标,才能有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,能够发挥发挥自己的主观能动性,创造条件,自己主宰自己的命运。

篇4:读向命运挑战有感作文

读向命运挑战有感作文

我在三年级时便读过这篇文章,使我很感动,这学期课文中又一次读到,使我更敬佩霍金那不断面对并解决一个个困难,不断向接踵而来的命运挑战的精神。最终,他用那顽强的精神战胜了命运。

我在电视报纸上经常看见一些高材生自寻短见。他们有的攻读完某某著名大学或博士,可在向另一高峰挑战时,却失败了,,本来踌躇满志,把握很大,没想到到却出乎意料的失败了,有的便自杀,他们认为着对他们来说不是不是现实,但他们的自暴自弃却不会赢得大家很多的痛惜,因为这些痛苦完全可以克服,完全可以“这次不行总结经验下次再来”。这是我母亲在我面对失败时常说的一句话,也许他们也了解霍金便不会如此。相比较,霍金不也考上了学子们梦寐以求的牛津大学,他刚毕业,准备施展抱负时,命运却对他是极不公平的,甚至是残酷的,,他自己措不及防的患上了骨髓萎缩症,这可是比癌症更可怕的绝症,他逐渐脚不能走,手不能动,讲不出话,可他不仍旧为科学做出了巨大的贡献,做出了常人都做不到的事,忍受这常人体会不到的痛苦,体现出常人无法想象的坚强的毅力。这样,他都能成为剑桥大学的教授。何况那些身体健全的年轻人,他们没有压力,没有痛苦,高不成,低处就那么不能将就吗,不能从另外很多条路走吗,可以,甚至可以做得更好。假设他们也患上绝症,他们岂不是更受不了,或者虚度余生。霍金却奇迹般地如正常热一般活着,走上正常人的道路,踏上半场努力为人类作出惊人贡献的.道路。我也曾惊挑战过,比赛、考试、同学,一次两次三次,有失有成,有好有坏,成功是快乐的,失败也是值得纪念的,那一种都那么让人回味无穷,不论成功与否,总夹带着一丝快乐和淡淡的辛酸。挑战近视是我记忆最深刻的。今年年初,我以戴上半年400读的高度近视眼镜。一听到这个消息便精神恍惚,千恨万恨平日里不注意用眼卫生。于是我努力制止长期用眼,一学期下来,我眼镜度数增加得少些,使我微微有鞋高兴,因为挑战成功了。以前听别人谈起电脑游戏都羡慕,想玩,但不能玩,多少有些心动,但我一直坚持着,挑战着,终于我不再心动,而只注重眼睛,我相信,我能成功。不管挑战什么,挑战便是一种勇气,结果固然重要,但过程中那股不断坚持拼搏的精神更重要!读《向命运挑战》有感作文800字

篇5:读《向命运挑战》有感作文

读《向命运挑战》有感作文

给社区主任的建议

辽宁省阜新市 解放小学五年一班 张宁 尊敬的社区主任:

您好,您最近工作忙吗?身体好吗?我想一定很好吧!

最近,我发现楼道里的'小广告越来越多,而且小广告乱贴乱画,把楼道变成了小广告的基地。有的小广告还塞到了居的家里,只要一打开门,一大堆的广告就掉了下来,居不看广告也不行。这严重地干扰了居的正常生活。尽管我们绞尽脑汁,有的把小广告扫出居楼,有的把小广告集中烧毁,但是小广告还是日益泛滥。虽然楼道里增加了广告板,但广告板起不了什么作用,而且有的开锁广告电话号码也写进了楼道里。

这些都是由于社区管理不当造成的!

我的建议是:可以在楼道里安一个广告箱,小广告一泛滥,居们可以把小广告放进箱里,定期送到废品收购站去。如果这个办法不行,我们建议社区成立一个组织,来管小广告,严惩传播小广告的人。

以上是我的建议请您采纳。

最后,祝您身体健康,工作顺利!

・・・・・

・・・・・・・   解放小学五年一班 张宁

・・・・・・・     二00四年十二月十一日

指导教师:尹老师

篇6:读《向命运挑战》有感作文600字

《向命运挑战》讲了一位21岁就被医生诊断患了绝症的人,后来居然成了伟大的科学家,他就是霍金。读过《向命运挑战》,我不得不佩服霍金,佩服他那自立自强的精神,佩服他那坚强不屈的毅力,佩服他那不屈不挠的品格。

命运对霍金十分残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击,如果是正常人,他知道自己只能活两年半了,那他一定会对生活失去信心,对身边的任何事情都不感兴趣……而霍金却不一样,他心里想:反正就是一死,命运的.能力再大,最坏也不过如此。他对命运说:“随你便吧”他对自己说:“时间只有两年半了,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。”霍金为了与咄咄逼人的病魔斗争,他坚持靠自己的力量上楼,病情不断的加重,霍金终于站立不住了,坐上了轮椅,他的手指失去了活动能力,只有两个还能动。

1984年,他说话已经相当困难,吐字不清。1985年,他又得了肺炎,治疗时切开了气管,从此再也不能出声了,后来,人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器,他用两个手指在键盘上敲出要说的词,组成相应的句子,经过语音合成器发出声音来。他就用这个方法进行学术交流,做学术报告……后来霍金终于成了伟大的天文物理家。我们是正常人,而霍金是残疾患有绝症的人,他却能成为伟大的天文物理学家,我们为什么不可以呢?因为我们没有霍金的自立自强、坚强不屈的精神。想到这里,我不由地回忆起以前的种种事例。我记得以前,什么事都要妈妈做。吃饭要妈妈喂,衣服要妈妈帮我穿……现在,我长大了,已经学会了自立自强,不在依靠别人。我得衷心感谢霍金,因为是他让我学会了自立自强。

篇7:读《向命运挑战》有感小学作文

读《向命运挑战》有感小学作文

一个人有了聪明才智,并不一定能发挥出来。要取得相应的成就,还需要一种精神,一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

霍金就有着这样的精神。读了《向命运挑战》后,我被霍金敢于向命运挑战的精神深深震憾了。他21岁就患了不可治愈的脊髓侧索骨硬化症,只有两年半的'时间了,他并没有在命运前软弱,而是靠着顽强的毅力活了下来,并为科学界做出了伟大的贡献。

跟他比起来我惭愧的很。记得有一次爸爸让我制定一个学习计划表,看看我能不能坚持下来,不断的超越自我。可是我一边叫着:超越自己太难了!便撒腿跑开了。难道自己真的不能够跟自己挑战吗?其实不是的。只是许多人不敢向自己挑战。那时的我就是其中的一个。但现在我明白了,连自己都不敢挑战的人,能拿什么去跟命运挑战呢?

记得曾看到过这样一条俗语:平凡的人听从命运,只有强者才能做命运的主宰。相信你一定不愿意被命运征服吧,那就跟我一起向命运挑战,做命运的主人吧!

篇8:读《向命运挑战》有感

他,用百折不挠的毅力战胜了病魔,延长生命坚强地活着;他,克服疾病带来得重重困难,顽强地工作取得了很大的成就。他是谁,他就是感向命运挑战的霍金。

霍金,一个21岁就患上了萎缩性脊髓侧索硬化症的人。脚不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙。正是这种逆境,霍金成了伟大的天体物理学家,以他的成就征服了全世界,也以他顽强搏斗的精神震惊了所有人。

不正是这样吗?逆境让霍金与咄咄逼人的病魔斗争,逆境让霍金决心让生命留下一点辉煌,也是逆境,让霍金对科学执着。

又有多少这样的英雄,不是在逆境中奋勇拼搏的呢?

贝多芬在双耳基本失聪的情况下,写下了《英雄》《命运》等振奋人心的音乐。也是逆境,让贝多芬在音乐史上起了继往开来的巨大作用,他集古典派之达成,开浪漫派的先河,就是逆境,让他获得“乐圣”的尊号。

一个个鲜明的例子,让我认识到了在逆境中更能使人成材,更能使人认识到生命的意义,让人懂得生命的价值。在逆境中,人会更加热爱科学,使人创造出卓越的成就。逆境,确实是培养人才的好环境。

这篇文章作者通过读《向命运挑战》,懂得了“逆境,更利于成材”这样一个道理,一句“又有多少这样的英雄,不是在逆境中奋勇拼搏的呢?”承上启下,过渡自然,由霍金的例子引出贝多芬的例子,更加突出了逆境对于成材的重要性,语言简洁有力。

篇9:读《向命运挑战》有感

“霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强与命运搏斗的精神征服了全世界”。细读朱长超写的《向命运挑战》这篇课文,我享受着不时从字里行间透露出的那种坚强、向上的与命运抗争的精神。令人赞叹的是文中主人公霍金虽然已经身患绝症,并且残疾,但是他那种敢于与命运搏斗、挑战的毅力却深深地打动了我!当医生向他宣布他最多只能活两年半时,他却活了几十年,创造了人类生命的伟大奇迹。阖上双眼,眼前闪过的却是一幕幕《向命运挑战》中的情节,我再一次向这个身患绝症、身残志坚的物理学家敬礼。

霍金在21岁时不幸诊断患有萎缩性脊髓侧所硬化症,面对病魔一次次的折磨,他并没有低头、屈服。虽然他不能走路、站立、手脚嘴也不能正常活动,面对肌肉一天天的萎缩,他却没有在命运前软弱,而且他还不断的创造了辉煌的成就,事实表明,他——霍金是一个敢于与命运挑战的人。

当我再一次阅读这篇课文时,我震撼了!手已无缚鸡之力的霍金却能把生活演绎的如此辉煌。一个身患绝症并已残疾的人能做到向命运挑战,我们健全的人向生活挑战也需如此,需要那种不怕失败与困难的精神。最后霍金却成为了伟大的科学家,他的事迹征服了世界。霍金在生病期间证明了黑洞的面积定理,然而霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的故事的人。

然而我们生活中又有几个人能向霍金这样呢?有时面对眼前的一点儿困难就害怕、退却。甚至有时我们会过分的在父母面前撒娇、哭闹。但是如果是你患上绝症,试问你又能怎样做呢?是该恐惧还是像霍金那样坚强、勇敢呢?

独自凭窗阅读,轻掩书卷,喟然长叹。这时天色已晚了,望着窗外,在茫茫的黑幕中,我仿佛看到了一束灯光,仿佛霍金在举着那不可阻挡敢于向命运挑战的灯光!这盏灯照亮了我的心田,同时照亮了我的人生道路……

篇10:读《向命运挑战》有感

《向命运挑战》讲述了被人们称为“宇宙之王”的史蒂芬。霍金的成长历程。

霍金17岁时考取了牛津大学,21岁时不幸患了“卢伽雷氏症”,被长期禁锢在轮椅上,不久又因患气管炎做了穿气管手术,被彻底剥夺了说话的功能。医生说他最多只能活两年半,但霍金却凭着顽强的毅力度过了一个又一个两年半,最终成为了一位伟大的科学家。

读了这篇文章,我懂得了这样一个道理:命运掌握在自己手中,要主动向命运挑战,战胜挫折,超越极限。因为“困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强”。霍金的体重只有40千克,但他却以不屈不挠的精神征服了世人,登上了科学高峰。尽管霍金常年坐在轮椅上,但他的思维却早已脱离了地球,飞出了太阳系,闯进了几百亿光年的宇宙深处。虽然霍金全身只有两根手指能动,但他的科学著作《时间简史》却风靡全球,每年的发行量达10000万册。

比起身患重病的霍金,我们这些身体健康的人有着无可估量的优势,但又有谁能比得上霍金呢?又有谁17岁就考上牛津大学呢?这不禁让我想起了自己:每当遇到困难就退缩,还千方百计地为自己找理由,把责任推给其他人,现在想起来真是羞愧,觉得自己跟霍金相比真是太渺小了。

如果我们也可以勇敢地向命运挑战,那最后胜利的一定是我们。霍金是不幸的,但他凭借坚毅不屈的意志,战胜了疾病,创造了一个奇迹,也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚,是值得我们学习的。

篇11:读《向命运挑战》有感

读了<<向命运挑战>>这篇文章,我的内心波涛起伏,久久不能平静。

<<向命运挑战>>这篇文章记叙了21岁就被医生诊断患了绝症的霍金,不向厄运低头,不仅活下来,还成为了伟大的天体物理学家的事迹,赞扬了霍金顽强拼搏、孜孜不倦探索的精神,告诉我们人是可以向命运挑战的。

我是带着无比崇敬、无比钦佩的感情去读这篇文章的,泪水模糊了我的双眼。其中霍金说的这样一句话使我感受最深、感悟最多:时间只有两年半,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。

是呀!这既是霍金活着的目的,又是他生命追求的目标,最终他还是实现了这个目标,这句话充分地反映了他不向厄运低头的顽强精神。

每当回想起霍金那不向厄运低头的精神,我就感到非常惭愧。我们还是小学生,应该向霍金学习,不能因怕苦怕累而轻易放弃。生活是大海,我们只是在海中航行的一艘小船,船在海中行驶,不可能不遇到风浪,但谁也不能轻易让船沉没,应想到那些在彼岸上为我们照亮的灯塔啊!每当我们遇到困难,在斗争时,就应多想想成功的自豪和喜悦。上帝是一位精明的生意人,它给予一个人几分天才,就会加上几分苦难,只有战胜苦难,才能成为天才。

同学们,总之一句话:只有挑战命运,才能战胜命运,让我们共同努力稳住生活的风帆,在成功的道路上勇往直前吧!

篇12:读《向命运挑战》有感

今天,我们学习了《向命运挑战》这一课,受到很大启发。

这课主要讲的是主人公霍金以顽强拼搏的精神战胜残酷的病魔,坚持科学研究,在天体物理学上取得伟大成就的事迹,向人们揭示了只要有不怕困难·不怕失败·敢于向命运挑战的精神,就能获得成功的道理。

如果,把霍金与我们比一比,那简直是天壤之别啊!霍金得了重病还可以靠自己的意志坚强的活下去,成为举世闻名的科学家,而我们这些“小皇帝”,感冒了或者发烧了还需要父母把我们背着去医院。我们要坚强起来·不可以害怕困难·更不可以因为失败而放弃成功。我们不能再让家长把我们当小孩子看待,要让他们看到我已经长大了,要让他们丢弃那个信念,我们已经不需要他们加倍呵护了!

我曾听过一句话,是一个患了重病的大姐姐说的!那就是:“这一秒不失望,下一秒就有希望。我们一定要坚守这个信念,勇往直前,无论遇到多少打击·多少困难,我们一定不能放弃。

我们要轰轰烈烈的走过这一生!

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