盼望为题的作文记叙文

以下是小编帮大家整理的盼望为题的作文记叙文，本文共17篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“rchvn7889”提供。

篇1：盼望为题的作文记叙文

我无时无刻地盼望着一天可以有48小时，这样我就可以拥有比别人更多的时间。

因为我想要做的事实在是太多了——

我想要提高英语水平。本以为在小学踏踏实实积攒起来的英语知识足够我在初中也能名列前茅，可进了这个英语学校我才发现，比起同学们的知识库存，我的英语知识就如浩瀚大海中一滴水一样微不足道。虽然我也在想多背点单词，但是时间实在不够，做完功课就已经是睡觉时间了。如果一天有48小时，我就有足够的时间背一大堆单词，忘了也没关系，反正时间还有，可以多背几次。

我想要有多的时间可以玩：我的乐高已经积满灰尘，它除了在刚来时展现出了99种形态中的第一种后，就失去了被打开的机会，被残忍地抛弃在角落里，如果被其它乐高知道后，一定会嘲笑它魅力不足的;我的故宫迷宫只完成了一种结局——碌碌一生，成为一个普通画师，尽管我对这个结局非常不满，但是我也没有多的时间去改变它;我的猫已经认为它是只没有主人的野猫，看到我拔腿就跑;我买的书经历了一年的岁月，连书页都因受潮而皱起了，但仍然都没有被翻开过一次……如果一天有48小时，我的乐高将会成功变完99种形态，受到所有乐高的羡慕;故宫迷宫中的画师一定会找到如意琳琅中的宝藏;野猫将找回它的铲屎官;所有的书将满足梦想被人读完，还可以找到新的伙伴……

我还想要美美地睡个懒觉。早上6点多的地铁虽然很空，但是地铁的座位太硬，打瞌睡一点也不舒服。如果一天有48小时，我就可以在家里柔软的床上睡到天崩地裂。

真的好盼望一天可以有48小时呀……

篇2：盼望为题的作文记叙文

人的一生有许多盼望，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆，国家盼望富强，世界盼望和平……而我的盼望就是放假回到老家去玩一玩，转一转，看一看。

记得我小时候回老家过年时，爷爷经常骑着三轮车带我去买炮。现在我长大了，老家警察也不管，我就骑着爷爷的三轮车在街上转来转去，好玩极了。

于是每年一到放假，我就开始盼望去老家玩。好几个假期过去了，爸爸都没有同意，可是在这个假期爸爸同意了，我兴奋得几个晚上都没睡好。爸爸说过几天就去，可是我已经迫不及待了。终于等到这一天了，我和爸爸，妈妈，妹妹收拾好行李，舅舅把我们送到车站，上了高铁我还是兴奋不已。

到了老家第一件事当然是买炮了。爷爷知道了，哈哈大笑起来说：“我已经给你提前买过炮了，还给你妹妹买了摔炮!”妹妹听见了也高兴得手舞足蹈。我谢过了爷爷立刻拿上一根香，用打火机点燃，就到院子里去点炮啦!劈里啪啦的炮声此刻就像歌曲一样美妙。因为西安一直禁放烟花爆竹，我只能在爷爷家过过瘾啦!

之后大伯又让我骑上三轮车带他上街买点东西，我左拐右拐的，哪是在骑车，分明是在耍杂技。到了晚上我们又放烟花又吃火锅，热闹极了，也开心极了。

快乐的时光往往过得非常快，几天之后我们又要回西安了。我又开始了新的盼望!

篇3：以盼望为题600字作文

正处于青春期的我行事还不免会冲动。

我和她是所有周围人眼中关系好到不行的朋友，是闺蜜更是知己，只是她天生好强，因为从小父母离婚而缺少大人的管束，是一只热爱在天空中自由自在飞翔的小鹰，而我虽然好强，但性格与她相比更温和，与我相处更轻松。她长得很漂亮，认识的人很多朋友，真正能懂她的也就那么几个。

“你不觉得你应该向我解释点什么吗？”

“该说的我都已经说了，我们俩闹成这样我也不想，只是希望你不要想太多，我并没有抢你什么东西，我们那么多年的友谊不要为别人闹成这样吧？”

事情发生在上个学期，因为一群朋友他们原本还是跟她关系好，自从她把我介绍给他们认识之后，他们好像对我比对她好。这可能让她心里不平衡，紧接着就有了上面的对话。确实，我也承认当初我也有做得不好的地方，只是他们对她来说很重要，她占有欲强，所以一时冲动说出了那些不好听的话。只是她没有给我机会，先是设置权限不让我看她的动态，最后干脆就删了好友。

那天她与朋友坐在我们以前经常一起去的地方写作业，后来我去了刚好碰上她。我以为她不会开口叫我，没想到她居然主动叫我，这出乎我的意料。我傻了两秒，最后叫她一声并带着微笑，坐下来与她一起写了作业。后来才得知当时她叫我是有意与我和好，是我迟钝却没想到。

以后应该会有机会重新与她相处，当然是因为她对那群朋友说她终于又可以回到他们身边也不会觉得尴尬了。是啊，我盼望有那么一天我与她能重新认识对方，重新回到那个一起相遇的起点。

青春就如此，有离别有相逢有欢笑有泪水。我所盼望的无非是那段无话不说的珍贵友谊。

篇4：以盼望为题的作文

你们一定都上过班会颗吧!那你知道应该有哪些过程、要点吗?现在就让我来告诉你吧。

首先，班主任要在黑板写上本班会的主题。然后问同学有关的知识，问题。比如说，这次班会的主题是“安全小常识”那老师就会问：“有谁知道一些安全小常识的?”这时，同学们都三三两两地举手。他们知道的知识可多了!因为太多人举手，所以老师没有一一点名。接着就是把同学收集的关于安全的资料请同学来读。大家都读得不错噢，声音洪亮，有感情，很流利，在家肯定用功了。噢，对了，忘记告诉你们一件事，就是演小品了。老师会让全班同学自己组织一个小组，然后让我们自己排练一到两分钟。“一二三。”一听到这个声音我们就立即回到自己的座位，坐得端端正正，没有一个是懒洋洋的。表演的同学很认真，很严肃，个个节目都很精彩，有的节目都把我们逗得哭笑不得。最后就是总结上周的情况了。老师会上周表现好的同学颁发奖，还会讲讲上周表现好的地方和表现不好的地方，希望我们能把不好的行为改掉。

在这里，我们会听到欢声笑语;在这里，我们可以认识到许多知识;在这里，我们还可以展现自己。我们多么盼望着这节课呀，真是一节美好的课堂!

篇5：以盼望为题的作文

同一个世界、同一个梦想，我们拥有同样的希望，我们可以共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求人类期盼的和平和理想。

盼望着，盼望着，8月8日，一个日思夜想的日子，一个魂牵梦绕的时刻，走近它，就走近了希望;走近它，就走近了梦想。我们是小学生，虽然不能亲自去北京参加奥运会，但是我们可以发扬奥运精神，以崭新的面貌迎接它的到来。

记得有一次我在家收看奥运赛的重播，当我看到一面面五星红旗冉冉升起的时候，我总会激动得想跳起来。庄严的国歌声中，我感受到了祖国的强大、民族的自豪，感受到了为国争光是多么光荣和骄傲的事。获得冠军的运动员，他们热爱祖国，昂扬向上、锐意进取、永不言败的朝气深深感染和鼓励着我。“我曾经不想再练了，但我还是坚持下来了，所以终于成功了!”听了运动员的这些话，我想：我们在日常的学习和生活中，难免会遇到这样或那样的失败和挫折，我们要向奥运健儿学习，学习他们不畏艰难，勇往直前的精神，为取得优异成绩不断努力和拼搏。

爱琴海的风徐徐吹来，奥运会的圣火必将点燃北京的夜空，照亮九百六十万平方公里的华夏土地。朋友们，你准备好了吗?让我们在“迎奥运、讲文明、树新风”的各种活动中，从

我做起，从身边做起，从点滴做起，爱护环境，净化家园，以实际行动展现我们的精神风貌、共同迎接北京奥运的到来吧!

篇6：六年级盼望为题的作文

每当我看见他在家中操持家务时，我的心就不禁百感交集，我多么希望自己快快长大。

每天傍晚，工作了一天的她拖着疲倦的身子回到家，却还要操心我的学习，检查我的作业，为我出题……此时，我多么希望自己快快长大，让她不再为我的学习操心。

每天晚上，她为我提前准备好第二天的早餐，设定好第二天的闹钟。为我盖好被子，并用取暖器把我的被子烤得暖烘烘的，此时，我多么希望自己快快长大，让她不再为我如此操劳。

每天深夜，她为了给我提供一个好的条件，为她的生意不断地奔波着。记得有一次，她拖着疲惫不堪的身体回到家，虽早已过了睡觉时间，她本可以明天再忙她的生意，但她却一屁股坐下来，立刻整理她去外面开会的资料，那时，我已经睡眼蒙胧，迷糊中看见还在不断工作的她，我的眼眶不禁湿润了,泪水在眼眶里打转，像满溢的泉眼……此时，我多么希望快快长大，让她不再为我忙碌的工作。

每天清晨，她为了不打扰我休息，轻手轻脚地起床，为我的健康做一份营养又丰富的早餐。接着，又替我把衣服拿好，唤我起床，此时，我多么希望快快长大，替她分忧。

在一年的365天中，妈妈为我做了太多太多，每天总是围着我转，每天总是为我操心，我多么希望快快长大，能尽一份孝心，报答我亲爱的妈妈。

篇7：以盼望为题的记叙作文

清晨，一缕白光透过窗帘射进我的卧室，我穿好拖鞋，急急忙忙跑到窗前，掀开窗帘向外望去，可刚刚燃起的希望又有破灭了，外面的天空依旧灰蒙蒙的，尽管太阳用尽所有的力气，也没能完全穿透那灰黄的雾霾，只留下若隐若现的一丝余光，蓝天、白云也不知道何时才能重现。

那几天，雾霾成了大家最关注的话题，每当听到关于雾霾的新闻，我总是不由得竖起耳朵，听听政府部门是不是又出了什么有效的预防措施。总是想象着哪一天一睁眼就是蓝天白云，温暖的阳光下，我甩掉厚厚的防尘口罩，大口大口呼吸着新鲜的空气，整个人都快乐地要飞起来。就这样日复一日，每天早晨，我依旧会站在窗边，盼望着我想象中的蓝天白云。

直到冬夜的一场大雪，完全抹去了空气中的尘埃，次日清晨，当我再次来到窗前时，那盼望已久的蓝天又呈现在我的眼前，让我感到无比惊喜。

篇8：以盼望为题的记叙作文

人来人往的火车站，我深陷在人海中，盼望着即将归来的爸爸。

我来得太早了，一边心不在焉地看着书，一边期待的盯着往返的班车。我不时地看手表，快了!快了!再有五分钟，就可以见到爸爸了。我捧着书的手不停的冒着汗，盼望看见那熟悉身影的时刻。终于时间到了，我连忙收起书，手舞足蹈起来。我的心随着那漫长的分分秒秒滴答滴答着，身体想立刻奔向爸爸的怀抱。我远眺那将进站的火车，似乎听见了火车行驶的轰隆声……终于，火车进了站 ，我屏住呼吸，双颊早已涨得通红。“涮──”列车门猛然开启，过度的激动，使我手中的书掉到了地上。

就在那一剎那间，背着行李的爸爸出现在了我的眼前，他的脸上绽放着花 朵。我飞扑向他，紧紧抓住了我渴望已久的期盼，此时此刻喜悦蔓延至全身。

篇9：以盼望为题的记叙作文

每个人都盼望着什么，我也盼望着什么。也许，你盼望的是高级玩具跑车、会自己走路的芭比娃娃。而我盼望我亲生母亲对我爱。

每当别人问起我：“你妈妈叫什么?”我总是结结巴巴地说，但说到一半，又停下不说了。因为，我的亲生母亲，在我生下一个月后，就离开了我。虽然，爸爸给我找的后妈对我非常好，但，我却得不到一个亲妈对我的爱。

从小，我的爷爷、奶奶靠他们微弱的工资，把我拉扯长大，但在没有母爱生活中，我感到自卑。小时候，每当不懂事的我看到别的孩子在妈妈的怀里，叫“妈 妈”时，我就问奶奶：“奶奶，我的妈妈呢?”奶奶每次都含泪告诉我：“妈妈不要宝宝了，到别人家去要别的宝宝了。”我就会坚强的对奶奶：“奶奶，我一定会 做个好宝宝，不让你担心。”奶奶每次都说：“哎!我们家宝宝真乖。”虽然我看上去很坚强，但我幼小的心，却在暗地里哭泣着。

在我上小学前，爸爸给我找了个后妈。虽然这个妈妈对我就很好，经常给我买东西，但是，我对她几乎不说话。因为，我知道她对我再好，也不是我的妈妈，而是我的后妈。

就这样，每到春节，我们家原本有五个人，现在只有四个人和一个我的后妈了。我是多么盼望能有一个完美的家庭呀!

最后，我要在这里写到“妈!你在哪里呀?我是多么盼望你回到这个家。让你给我温暖，给我快乐!”

篇10：以期待盼望为题的作文

今天，我看了孔子这部电影，内容是主讲孔子的一生由鲁国兴盛的国相（相当于现在的总理），衰弱到一个四处传教的乞丐，最终又回到鲁国的人生经历，令人不禁感叹人生的曲折路程，又使人惋惜如此一位高尚的人，生命路途的悲惨。

孔子这部电影的主题是学习孔子高尚，让人深有所思，是的，在当时那个战乱的时代，孔子的儒家道法被各个国家重用，但他没有被别的国家用重聘金所动，依然效首鲁国，但是最终被叛人挑拨而被赶出鲁国四处传教乞讨，如果；是现在这个社会，一定是一个被视为尊重的人，但是那个战乱的时代，竟然像一个乞丐流落街头，连口饭都吃不上！使人不禁叹息人生的不公，竟然让如此一位圣人堕落……

看到孔子在那种黑暗的年代依然正直的身影，我不禁有所感动，在我们这个没有战乱，跟平的.年代里，拥有孔子这种品行的人几乎已经见不到了，要想学会孔子的修行不容易，但是也很简单，简单是因为只是捍卫了做人的最基本的原则，其实孔子也只是做到了这一点，但难是因为这一点，要做到这一点需要的不是想象的那么容易，就要抛弃功名，财物，地位等等，虽然我们不一定能做到孔子这样伟大，但我们起码不能在人生路上做恶事，在别人看来，我们远没有孔子伟大，但是我们可以自豪的说，我这一生是正直的，是不邪的！

看了孔子后，我沉思了许久……

篇11：以期待盼望为题的作文

每个人都有盼望的事，盼望的一样东西，盼望的某种精神。也许只有缺少的，或者不曾拥有的，你才会去盼望、去渴望吧?

那年，我上幼儿园中班。放学后，妈妈把我接回家，简单烧了几道菜，让我潦草地吃了点，她就直奔电脑前工作。我还是照旧，自己拿滑板车，下楼独自玩。到了楼下，我就慢悠悠地毫无目的地滑来滑去。别的小朋友玩得那么开心，笑容满面，而我感觉似乎少了点什么。我总是笑不出来。这时，一家五口的猫，从我面前缓缓走过……我就盯着它们看，直到它们走入草丛。我的眼睛闪烁着某种光芒，我觉得自己在羡慕它们。

就在那一瞬间，我感到自己就像茫茫大海上的一片木板，漫无目的地漂浮着，任由惊涛恶浪拍打，不知将要漂向何方。甚至，在漂浮的路上，也无人相伴……

陪伴太难得到了。唯一认真的陪伴，是在我十岁生日那次，也只有那次。当时，我最高兴的是爸爸和妈妈，爷爷和奶奶都来给我过这次生日。啊!终于，我盼望了这么久的事，总算美梦成真了。全家人都在，我最亲的人都在，我的温暖都在。这才是真正的陪伴，这种陪伴，平时都被工作夺走了。

礼物，生日，陪伴，都是一种盼望。假如这盼望是合理的，为什么不让他实现呢

篇12：以期待盼望为题的作文

人生旅途中，总会有期盼，你是否想过让曾经的期盼变成现实呢?

我的成长过程中，也少不了期盼，我盼能有糖吃、盼能得到个新书包、盼下雪、盼春节……而最让我“牵肠挂肚”的是一家人的团圆。我的家里只有奶奶陪着我，为什么呢?因为爷爷要去打工，没工作还要自己找，实在找不到工作才会留在家里;妈妈每天都要上班，而且全年无休，我们放假她只会更忙;爸爸在外地工作很少回来，一年只能见几次面。就这样我们一家很难全部聚在一起。都说中秋节的月儿圆，就代表着团圆，但是空荡荡的家里只有我和奶奶两个人。奶奶弯着腰，将枯黄的手放进冰冷的水里洗菜洗碗，我克制不住自己心里的感慨，奶奶也期盼着团圆啊!虽然吃着甜甜的月饼，享受着悠闲的假期，睡着美美的觉，可我丝毫没有体会到快乐。

盼着盼着……夜里，我从梦中醒来，眼前出现了四个模糊的身影，我揉了揉眼睛使劲看，我看清了，是我的家人!皎洁的月光下，奶奶摆满了各式各样的水果和香甜可口的月饼，爷爷朝着我和蔼地笑着，爸爸妈妈给我准备了漂亮的新书包，我们全家终于团聚了!我幸福极了，如吃了蜜一样甜，我尝到了幸福的味道。

我“放肆”地笑着，嘴角露出浅浅的小酒窝，眉毛弯弯的像月亮。期盼成为现实，怎能不快乐?哪怕是在梦里……

篇13：以盼望为题小学六年级作文

当晨风吹进了屋里，我才渐渐意识到时间不早了。我翻身下床，穿好衣服，叠好被子，冲了出去。我飞快的吃完了早饭，迫不及待的冲到阳台上，现在，我要开始属于我的盼望，开始寻找我应该得到的那份幸福。

也许就只有带着激动的心情守在电话旁，或者满着希望在阳台上眺望着。时过一秒，胜过一分，这就是盼望所施的魔法，时间过得好慢，好慢。

就是为了弟弟，盼望就只需要这么一个小小的理由。无比的兴奋把我内身的动力激发出来了吧，带着一丝焦急的我。在房里走来走去，时不时望一下钟，一边不停的埋怨：“今天是不是钟坏了!”就在这时，一阵门铃响起，我飞快的跑过去开门，，迎来的却是失望，原来是出去买菜的外婆回来了。我这才想起，弟弟来时是开车来的。我失望的坐在沙发上，对外婆递来的蛋糕视而不见。过了一会儿，楼下响起了一阵汽车声，我连忙跑过去一看，原来是三楼的阿姨回来了。

八点到十二点，像是过了一个世纪。这时，楼下又响起一阵汽车声，我也不想去理睬了，门铃响了起来，又是谁吧。我无精打采的去开门，居然是弟弟!我高兴的欢呼起来。

我自然得到了我应得的那份幸福，成功的完成了一次寻找，实现了一次盼望。

篇14：抬头为题作文记叙文

今天真冷，风吹在身上，令人瑟瑟发抖。我跑上三楼，手就已经冻僵了。我匆匆忙忙跑进教室，放下书包，走到后门，拿起抹布，冲向卫生间，洗好抹布，又冲回教室，开始擦窗台。

我一边擦，一边嘟囔着：“冷死了!”心想：陈老师肯定是和我过不去，所以才让我擦窗台的。天气这么冷，我又不能不做，真是无可奈何。想着想着，不知不觉，半个窗台已经干干净净。突然，一缕温暖的阳光透过明亮的窗户，照在我快要冻僵的身上，我感觉心里暖洋洋的。我抬起头看着太阳，它把温暖的力量给予了我，使我的身体灌满了活力，却没有要求我回报。我不禁想到：阳光呵护着小花，使花朵绽开花瓣;阳光激励着大树，让大树茁壮成长;阳光培育了稻谷，使稻穗沉甸甸的……它永远都无私地奉献自己，不求任何回报。再想到我刚才的抱怨，我觉得很惭愧。我不应该比别人多做了一点事就不情愿，应该像太阳一样，奉献自己不求报答。

我把袖子拉起来，哼着小曲儿，在阳光的照耀下，愉快地擦完了窗台。我很自豪，我为班级做出了贡献，今天我把窗台擦得一尘不染。

篇15：抬头为题作文记叙文

为什么我一定要转学?!”子书声嘶力竭地朝爸爸吼到。

“你在这个破乡村上学就是井底之蛙，成不了才，别多说了，我已近帮你办好手续了，一开学你就给我去上!”

“可……”子书的心颤了一下，他没敢说出那句反驳话。爸爸把房门猛地一关，留下独自一人望着月的子书。月啊，冷冷地照在子书的心上，冷冷地照着。子书的世界仿佛混沌了，只剩下无边的夜……

开学了，子书踏入了新的班级。然而，被问起曾今的学校时，他总是支支吾吾地轻声说出。然后，仿佛百口嘲谤——

“什么学校?”“没听过，反正就是个破乡村的”“就是，他转到这儿还是一只井底之蛙。”

“我……”子书又沉默了，他的心也沉默了：我是井底之蛙吗?

然而，接下来的每一次测试，他都是倒数，每一次都是百口嘲谤，万目睚眦，最终他认定了，自己就是井底之蛙。

在这同时，他注意到了丁鑫，那个总是笑着，总是被夸奖的男孩，就好像曾经的子书。而子书总是在远处，看着他，静静地看着，又深深地叹气。

像往常一样的清晨，在黑暗中那辆自行车像巨大的僵尸，拖着子书前往学校。

“嗨!”突然传来一阵声音，响亮，像太阳。

子书朝着声音的源头看去，是丁鑫。

“我们是一个小区的噢!”

子书没有任何的表情，没有任何的话语。走了。丁鑫也跟着，路上只听见响亮，像太阳的声音，除了寒风低沉地呼啸。他们来到一十字路口，“走这条路吧，这条路上有……”还没等丁鑫说完，子书已经选择了另一条路。丁鑫急忙跟上去，然而子书猛地一停车，转过头，冷冷地说道：“别烦，我不想和你走!”他的脸仿佛凝固住了，没有一丝的表情。丁鑫却笑了，他抬头望了望天，走向了另一条路。

然而，第二天清晨，黑暗中子书低着头，骑着自行车前往学校。“嗨!我们一起走吧。”声音，响亮，像太阳。是丁鑫，子书只呆呆地看了看，飞快地骑走了，任凭丁鑫怎么追都追不上，面对热情的丁鑫，他开始逃避。

可第三天，第四天……每天清晨，他总是听到同样的声音，响亮，像太阳。终于，子书厌倦了逃避，一天清晨，等待他的还是那句话，他跳下车，冷冷地对丁鑫问道：“你想干嘛?我嫌你烦!”

“我想和你交个朋友怎么样?”

“朋友?”子书冷冷地一笑，如今这个词对于他来说，已经淡忘了，“呵，你个优秀的人，怎么还要和我交朋友，虚伪!”

“谁说我是优秀的，我们不都一样?”

“一样?呵，在老师，同学的眼里我只是一只井底之蛙!你是什么?在他们的眼里你比我优秀的多得多，哪里一样!”一股激流在子书心里使劲地拍打，“我只是一个破乡村出来的，我被人看不起，你呢，一定从小就在这繁华的城市上学，你被人赞美，被人羡慕，哪里一样?在这里你有多少朋友，我又有多少，哪里一样?和我交朋友?别在那儿装君子!”子书还是那样声嘶力竭的吼。

“谁说我就不是井底之蛙，我也是从你所谓的破乡村转过来的，但井底之蛙从出生起仰望的就是……”

“别说了，虚伪的人，我不信。”没等丁鑫说完，子书骑着自行车飞快的走了……

那天过后，一场考试，子书再次考砸了，终于，他不能自已，低着头，哭了。丁鑫见了，走过去，放大了声音：“别哭了，有什么大不了，抬起你的头……”

“我的事不要你管!”子书怒吼道，随即给了丁鑫一拳。丁鑫冷笑了一声：“我就要管怎么了!”也给了子书一拳，就这样，他们互相捶打着，渐渐地，他们的眼角留下了泪。“我们都一样啊!”丁鑫声嘶力竭地一喊，像霹雳，就在这一声后，他们被制止了。但他们却对视着，一动不动，静静地对视着……

几天后，“丁鑫的爸爸死了，他要回老家上学了你知道吗?”子书的同桌说道。

子书的心一震，“他老家在哪儿?”“一个破乡村!”子书的心里突然地震了：我们都一样吗?

“对了，丁鑫说想让你明天走他常走的那条路。”子书并没有做声，只是静静望着教室里丁鑫的背影。

第二天清晨，子书竟没听见那几句熟悉的话，他漫不经心的来到十字路口，他愣了愣，看着两条漫长的路，还是踏上了丁鑫的常走的那条路，却还是面无表情，冷冷的。

“向右看!”突然传来一阵声音，响亮，像太阳的，子书来不急多想，本能的向右边看去。只见是一个路标，“这条路啊!”子书一笑，随即又被路标杆上的一张白纸吸引，上面工工正正地写着：嗨，井底之蛙，抬头!子书抬起头，“呵，丁鑫这小子。”他笑了，“原来井底之蛙从出生起该仰望的就是……”“是朝阳啊!”还没等子书说完，又传来一阵响亮的声音，像太阳。子书咧开了嘴，向身后转去寻找那另一个太阳。

“嗨，井底之蛙，抬头了?”丁鑫笑着说道。

“嗨，井底之蛙，谁没抬头，你抬头了吗?”子书也咧着嘴说。

他们都放声的笑了，他们放开声音，朝着天空放生喊道：“井底之蛙，抬头!”正如子书当时在路标上看到的路名一样，他们奔走在这朝阳路上，他们的头上是耀眼的旭日，是无边的天空……

篇16：抬头为题作文记叙文

今天是农历二月初二，人常说：“二月二，龙抬头。”这一天是大人和小孩都要理发的日子。

下午放学后，我就待在家里等爸爸妈妈下班回家后带我去理发。我等了一会儿，爸爸就下班回来了，爸爸问我：“小宇，你知道今天是什么日子吗?”我说：“龙抬头。”爸爸笑了，对我说：“我们去理发吧!”我说：“好的!”就跟着爸爸出了家门。

我和爸爸先来到了菜场旁边的一家理发店，菜场里，人来人往，车来车往，简直就是一个超级大商场。这家理发店里只有一个人在忙着给人理发，她理了一个又一个，我们在理发店等了好一会儿，也没有轮到我们，可是，爸爸还急着回家做饭，就给了3元钱，让我自己找地方理发。

我自己来到了马路边的萍萍理发店，这里的人依然很多，我只好在这里排队等着。

透过理发店的玻璃窗户我看见外面的天已经黑了，马路上的路灯也开了，变的五颜六色的很好看，路上急着回家的人也多了起来，马路上人山人海，变成了人的海洋。

我等了好大一会儿，一位阿姨走过来问我：“小朋友，你要理发吗?”我点点头。阿姨又问我：“那你洗头吗?”我犹豫了一下，说：“洗吧!”于是阿姨让一个姐姐帮我洗了头，坐在椅子上等着理发。

没一会儿就轮到我理发了，阿姨的手很巧，一会儿就把我的头理好了，这时候妈妈也正好来找我，妈妈给他们交过钱，我们一块儿说说笑笑的回家了。理了发，感觉头轻轻的，很舒服!

篇17：抬头为题作文记叙文

今天早上第二节课上完后，有人欢欢喜喜地回了班;有人满载而归地回了班;而我则带着些遗憾，望着别人的背影蹭回了班……

迈着整齐的步伐，带着活跃的思维，我们六(10)班同学信心满满地步入了大教室，在踏进大教室的一瞬间我便想起了毛老师昨晚给我检查作业时对我说的那番话：“黄心怡在预习的这项作业上画了这么多感叹号呢!希望明天的公开课上能看到你积极举手的身影。”想到这儿，我用郑重地在心底慷慨激昂地叫：“今天上课定要大显身手!将全班同学惊呆!将全校老师征服!”

“同学们对‘拖堂’这一现象有什么看法?”魏老师在上课前提了一个这样令人出乎意料的问题。其实学生对于这一类话题是最最敏感的了，每个人说起来都是头头是道、句句有理。可面对眼前这位陌生的老师，大家的思维都被冻结住了，我很想当第一个冲破硬土的春笋，可是又很害怕那样太鹤立鸡群。就这样，我的想法就像墙上的挂钟一样——摇摆不定，结果回答的机会就拱手相让了，我安慰自己道：没关系，还有机会嘛。

这回要读古诗了，望着其他同学摇头晃脑、抑扬顿挫地读书，我真是百感交集：又羡慕、又害怕。我心里矛盾极了：难道自己是哑巴吧?连书也不会读?要是会读，怎么又不敢举手?举手就这么难吗?是的，对于怯懦的人，举手是困难的，而对于勇敢的人，举手则是胜利、成功的手势……瞻前顾后、左顾右盼，就这样我又把丢了机会!

我咬着牙、攥着手，耳边是老师在提问：“这两首诗有哪些共同点?”刚刚鼓足的勇气立刻又烟消云散了。我感觉自己的勇气就像在与懦弱打擂台：勇气出击时，我稍举手示意，怯懦疯狂地扑来时，我便缩起手。我内心翻江倒海，像是澎湃的潮水冲垮堤岸，又像退潮时的海浪躲躲闪闪，一会仿佛强大的力量摧人奋起，一会又像狂风暴雨将我卷入迷茫。说与不说，举手与沉默，成功与失败，一步之遥，只差没讲出答案，机会与我失之交臂……

魏老师宣布下课了，我这时多么希望他拖堂啊……

这节课，我在害怕面前低下了头，下一次我定要在新的港湾扬起勇气的风帆。

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