代词的用法口诀

以下是小编为大家整理的代词的用法口诀，本文共9篇，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“断行Fancy”提供。

篇1：代词的用法口诀

人称代词的用法

人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语，宾语用作宾语。但在口语中，当人称代词用作表语，用于than,as之后或用于强调句中被强调时，用主格（较正式）和宾格（较口语化）均可以。

篇2：指示代词的用法口诀

指示代词(this,that,these,those)在句中可作主语、宾语、表语、定语：

This is yours and that is mine.这是你的，那是我的`。

I want this book, not that book.我要这本书，不是那本书。

I like these and he likes those.我喜欢这些，他喜欢那些。

These computers are cheap.这些电脑便宜些。

What I want to say is this.我想说的就是这点。

篇3：at用法口诀

in、at、on用法

1、表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用at。如：I get up at six in the morning.我早上六点钟起床。

2、泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的`时间，一般用in。如：He went to Japan in 1946.他于1946去了日本。

3、若表示星期几或某一特定的日期，则用on。如：He left here on the fifth of May. 他于5月5 日离开这儿。

篇4：英语代词用法

考点1 人称代词

人称代词是用来指人或物的代词，人称代词有主格、宾格。主格做主语和表语，宾格做宾语，一般用来做动词或介词的宾语。

例1：（ 重庆市）My mother used to make breakfast for_____ every morning，but now I do it myself.

A. mine B. my C. I D. me

解析：本题考查人称代词的宾格用法。句意为“我妈妈过去每天早晨都给我做早餐，但是现在我自己做”。for为介词，因此后面接人称代词的宾格。

答案：D。

例2：（20 陕西省）Everyone likes my father because_____ is friendly.

A. his B. him C. he D. himself

解析：本题考查人称代词的主格用法。空白处做主语，应使用人称代词的主格。

答案：C。

很明显，人称代词主要考查其主格和宾格的运用，只要我们把握动词和介词后用人称代词的宾格，后接主语和表语时用人称代词的主格这一知识点，解题难度并不大。

【温馨提示】 若两个或两个以上的人称代词同时使用，通常将第一人称放在最后，按you—she/he—I或是she/he—you—I的顺序排列。

考点2 物主代词

物主代词是用来表示所有人与物的关系的。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，形容词性物主代词相当于形容词，放在名词前做定语；名词性物主代词相当于名词，也相当于“形容词性物主代词+名词”。

例3：（年 天津市）I don’t like_____ watch，I like_____.

A. me；your B. my；your

C. me；yours D. my；yours

解析：本题考查物主代词的用法。句意为“我不喜欢我的手表，我喜欢你的（手表）”。第一个空修饰名词“watch”，使用形容词性物主代词my；第二个空做动词like的宾语，应使用名词性物主代词yours，这里的yours相当于your watch。

答案：D。

例4： （ 新疆自治区）

—Is this _____ ruler？

—No，_____ is over there.

A. her；her B. her；hers

C. hers； hers D. hers；her

解析：本题考查物主代词的用法。第一个空修饰名词ruler，应用形容词性物主代词her。第二个空做主语，后边没有名词，显然应该用名词性物主代词hers，故选B。做这类题时只需掌握形容词性物主代词+名词，名词性物主代词相当于名词（即相当于形容词性物主代词+名词）即可。

答案：B。

考点3 反身代词

反身代词指动作反射到动作执行者本身或进行强调，一般用来做动词或介词的宾语，表示动作返回到动作执行者本身，即主语和宾语是指同一人或物，或者指同一些人或物。常与反身代词连用的动词有enjoy，dress，hurt，help，teach及介词by，in，for，of等。

例5：（2015年 上海市）Nowadays I can choose online courses and study by_____ .

A. I B. me C. my D. myself

解析：本题考查反身代词的用法。by oneself是固定用法，意为“独自地，单独”，study by myself意为“自学”。

答案：D。

例6： （2015年 贵州省贵阳市）Bob hurt_________________in the basketball match at school yesterday afternoon.

A. myself B. himself C. herself D. themselves

解析：本题考查反身代词的用法。主语是Bob，显然是Bob伤了他自己。

答案：B。

【温馨提示】同学们在做反身代词这类题时一定要牢记其固定用法及主语与宾语的一致性。

考点4 指示代词

专门用来指人或物的一类代词，称为指示代词。这类词有this，that，these，those，such，same，it等。指示代词用于指代前面讲过的或者后面将要讲到的事物，以避免重复。this和these一般指时间或空间上较近的人或事物；that和those一般指时间或空间上较远的人或事物。

例7：（20 甘肃省兰州市）

—Bob，can you see the boys over there？

—____are my cousins. Let’s go and say hello to them.

A. This B. Those C. That D. These

解析：本题考查指示代词的辨析。由the boys可知应用复数形式，再由over there可知，所谈论的人离说话处比较远，所以这里应该使用those。做这类题时我们只要把握所指代名词的单复数及距离的远近就可以了。

答案：B。

考点5 疑问代词

疑问代词是指用来构成特殊疑问句的代词，这一类代词有：what，who，whom，whose，which。what指人或物，还可以表时间和数量。who和whom都用来指人，意为“谁”，但who为主格，whom为宾格。whose是who的所有格形式，表示所属关系，常常做定语，修饰名词。which一般指人或物，常用于选择东西。

例8 ：（2015年 上海市）

—_____ father took part in the charity activity in the neighborhood yesterday？

—Peter’s.

A. Whose B. What C. Which D. Who

解析：本题考查疑问代词的辨析。由答语 “Peter’s”可知，问句是对所有格进行提问的。whose意为“谁的”，符合题意。

答案：A。

例9：（2015年 浙江省杭州市）The woman_____ is the most important in my life is my mother.

A. which B. who C. whom D. what

解析：本题考查引导定语从句的关系代词。空格处引导一个定语从句，先行词是“the woman”，在从句中做主语，关系代词需要用“who或that”。做这类题，我们关键是要抓住先行词，看先行词是指人还是指物，其次要看在从句中做主语还是宾语。

答案：B。

由此可见，代词在中考中的考查范围很广，其中人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和疑问代词难度并不大，只要掌握好它们的用法，我们肯定不会失分。

篇5：初中英语代词用法

代词的定义

用来代替名词、名词短语或句子的词称为代词。代词可分为：人称代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词等。

人称代词

篇6：初中英语代词用法

人称 ：主格(单数) 宾格(单数) 主格(复数) 宾格(复数)

句子的成份 例句

作主语（代替上文中提到的人或物） Mrs. Suen is an English teacher. She teaches us geography. I can’t read the story. It is written in Russian

直接宾语: Let her play now. We often meet him at the school gate

间接宾语: Granny offered us fruit The sun gives us light and heat

介词宾语: Please sit between him and me. The teacher took good care of us.

作表语 （用主格或宾格） Who is that? It was I whom you saw at the station

1． 人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。

2． 人称代词主格单数he, she和it的复数，都是they，宾格形式也相同，为them。

3． 第三人称的人称代词分阳性he（him），阴性she（her）和中性it（it），复数只有一个形式they（them），不分性别。

4． 选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。

物主代词

篇7：初中英语代词用法

（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：

His pencil box is on the desk.

This is our school.

（2）名词性物主代词作名词用

本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。

作主语：

Richard’s school bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=my school bag）

作表语：

It’s his. 这是他的（东西）。

作宾语：

He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）

“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：

He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。

?注意：

试比较下面两句句子：

This is a photo of mine. 这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人）

This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）

反身代词

篇8：初中英语代词用法

反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或宾语为同一人或物。

反身代词的形式：

单数:myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己

复数:ourselves我们自己yourselves你们自己 hemselves他们自己

反身代词的用法：

直接宾语:

My father taught himself Japanes

Please help yourselves to some fruit, everyone.

介词宾语:

The twelve-year-old boy can take care of himself.

Don’t think too much of yourself

主语同位语:

She taught Thomas Edison herself

The detective story itself is worth reading

宾语同位语:

— Li Ming, I want to ask for leave.

— You’d better ask the teacher herself / himself

表语同位语:

— Who is the man?

— It was Mr. Yang himself.

表语:I’m not quite myself today itself. 今天我感到不舒服。

指示代词

（一）指示代词是具有指示概念的代词

this 这； that 那； these 这些； those 那些； such 如此的； same 同样的

（二）指示代词的用法

（1）this、that、these、those 在句子中作主语、宾语、表语或定语。

（2）such 一般在句子中作定语或主语。such “这样”，such a 这样一个，such as 像…这样的…。

（3）same 可作定语、表语、主语和宾语。例如：

1） That is our English teacher. （主语）

2） This storybook is thicker than that one. (定语)

3） I prefer this (these) to that (those).（宾语）

4） What he like best is this/that? (表语)

5） I have never read such an excited book. （定语）

6） I like such sports as basketball and swimming. (定语)

7） Such is our trip plan. (主语) （指上文提到过或刚说过的内容）。

8） She wants the book and I want the same. (宾语)

9） We were born on the same day. (定语)

?注意：

1） this、these 指空间上离说话人较近的人或物，可以与 here 连用；that、those 指空间上离说话人 较远的人或物，可以与 there 连用。

2） 打电话或其他场合，看得到的一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。

3） such 作定语时，如名词前有不定冠词，则用 such a/an + 名词。

4） 在 same 之前必须加冠词 the.。

疑问代词

疑问代词的用法：

主语(例句):Who invited you to dinner? Whose is the best?

直接宾语(例句):Whom did you meet on your way home? What is she doing?

间接宾语(例句):Whom are you waiting for? What are you talking about?

表语(例句):Who are those women? What are you?

定语(例句):Which class are you in? Whose report is this?

注意：

1．Who 用于询问别人姓名，身份或关系。What 用于询问别人职业。

2．Which 指的物有范围限制，侧重于哪一个；What 指的物无范围限制，侧重于种类。

3．Whose 用于明确所有者，Whom 在口语中，whom 多为 who 代替。

不定代词

不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。常见的不定代词有all, both, each, every, some, any, many, much, (a)few, (a)little, one, ones, either, neither, other, another, no, none以及含有some-, any-, no-等的合成代词（如：anybody, something, no one）。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句子中作主语、宾语、表语和定语。但none和由some, any, no, every thing, -body, -one构成的复合不定代词（如somebody等）只能作主语、宾语和表语；而every和no只能作定语。

不定代词的形式：

不定代词 词义 复合形式说明

some 一些（可数或不可数） something 某物、某事someone 某人somebody某人 一般用于肯定句

any 一些，任何（可数或不可数） nything 任何事物anyone 任何人=anybody 多用于否定句，疑问句或条件状语从句中

no 没有，无 nothing 无物nobody 无人no one 无一人 修饰可数或不可数名词，复合形式只具有名词的作用

every 每个，所有的 everything 每一个事物，一切everyone 每人=everybody 强调共性，词义和 all 相近

all 全体、所有的 这里表示 这里表 代替或修饰可数名词时，指两个以上的人或物，也可代替或修饰不可数名词。

each 每个 这里表示 这里表 强调个性，指两个或两个以上的人或物。

few 很少（可数） 这里表示 这里表 表示否定

a few 一些，几个（可） 这里表示 这里表 表示否定

little 很少（不可数） 这里表示 这里表 表示否定

a little 一些（不可数） 这里表示 这里表 表示否定

many 很多（可数） 这里表示 这里表

much 很多（不可数） 这里表示 这里表

both 两个，两者都 这里表示 这里表 仅指两个人或物

neither 没有人或物 这里表示 这里表 仅指两个人或物

none 没有人或物 这里表示 这里表 指两个以上的人或物，当指可数名词时，谓语动词用单、复数都可以。

either 每个 这里表示 这里表 强调个性，指两个或两个以上的人或物。

other(s) 另一个(些) 这里表示 这里表

another 另一个，又一个 这里表示 这里表 当于 an other

one 一个(人或物) 这里表示 这里表 one 的复数形式是 ones

篇9：初中英语代词用法

1. 不定代词可作主语，当作主语时，要明确这一不定代词究竟是单数还是复数，以确定它和谓语动词在人和数的一致。

2. 不定代词还可作定语，当作定语时，应该注意其所修饰的名词是可数还是不可数，以确定这个名词用单数还是复数。

复习时需要注意的问题

1． 上述不定代词中，every, no是形容词性不定代词，在句中只作定语；而none和由every， some, any, no构成的合成代词在句中可作主语、宾语和表语；其他所有的不定代词既是形容词性又是名词性。

2． 几组重要的不定代词：

① every, each: 都有“每一个”的意思，但each 可指两个或两个以上的人或物，而every 只能指三个或三个以上的人或物。every 是形容词,只能作定语，而each可以作代词和形容词, 因此既可作定语，也可作主语或同位语。each 作主语的同位语时，主语和谓语动词均为复数。例如：

1）Each of us has got a new book.

2）Every student is doing his best at school.

② both, all: both指两者“都”，能修饰可数复数名词，both of能与带冠词、物主代词或指示代词的名词连用，也可跟人称代词的宾格形式；all指三者或三者以上“都”，all和all of都可用于复数可数名词和不可数名词之前。All用作不定代词时，其后常跟由关系代词that引导的定语从句，这时all that可写成what，值得注意的是：both, all用于否定句时，只是部分否定，意为“并不都……”, “不都是”。

all指物时，谓语动词用单数，在语法上是单数，而在概念上是复数。指人时，一般作复数。 例如：

1）All is not gold that glitters.

2）All are here.

③ some, any: some多用于肯定句，any多用于否定句或疑问句中。但在表示请求、建议、反问的疑问句里，则用some。而any用作“任何”解释时，可用于肯定句或条件从句中。

例如：

1） Would you like some coffee or some tea?

2） If you have questions, you can come any time.

④ another, other，the other, others, the others: another指“又一个（些）”或“另外一个（些）”，如another apple, another five people等；other指“其他的”，其后常跟名词，如other students, other rooms等；the other指两者中的“另一个”或“另一方面”，如She has two daughters, one is a nurse, the other is a teacher.；others指“他人”或“他物”（不一定是其余的全部），如After class, some students are playing chess, some are singing, others are playing basketball on the playground.；the others指（除前面提到的以外的全部），如There are fifty students in our class, twenty of us are from the city, two of us are from Dafeng, the others are from the countryside.

one, the other, another, others和the other的用法区别:

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英语代词用法

初中英语代词的用法

不定代词在英语中的用法

英语中不定代词的用法有哪些

“疑问代词”的兄弟姐妹

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