文言文世说新语的同步练习

下面是小编帮大家整理的文言文世说新语的同步练习，本文共7篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。本文原稿由网友“攸攸攸宁”提供。

篇1：文言文世说新语的同步练习

关于文言文世说新语两则的同步练习

一、基础巩固

1．字词注音：

谢太傅 ( ) 雪骤 ( ) 差可拟 ( )

柳絮 ( ) 无奕 ( ) 谢道韫 ( )

2．填空：

《世说新语》是（朝代）人（人名）组织编写的。

3．解释下列加点词语的意思：

俄而：

儿女：

欣然：

差可拟：

未若：

与友期行：

太丘舍去，去后乃至：

门外戏：

尊君在不：

相委而去：

下车引之：

元方入门不顾：

二、课内研究

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！与友期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．翻译句子：

①期日中，过中不至。

②友人惭，下车引之，元方入门不顾。

2．用原文回答，陈元方是从那两方面反驳陈太丘朋友的？

3．你如何评价元方和友人？

4．你从这个故事学到了什么？

三、课外冲浪

扁鹊投石[注]

医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。

（《战国策秦策》）

[注]

石：石针，古时治病用的工具。

1．解释文中加点的词语。

（1）武王示之病

（2）君与知之者谋之（）

2．用现代汉语翻译文中画线的.句子。

将使耳不聪，目不明。

3．君以告扁鹊中，告扁鹊的具体内容是。（用自己的话概括）

4．扁鹊的话一是针对而言，一是针对而言。

四、中考链接

1．（河北）

为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字)(3分)

北京4月22日电

今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的文化国门河北华章大型文化展示活动，在素有中华第一国门之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。

篇2：文言文阅读同步练习

文言文阅读同步练习

人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。

夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻也。惰慢则骄，孝敬衰焉；嫉妒则刻，灾害兴焉；邪僻则佚，节义颓焉。是数者，皆德之弊而身之殃。或有一焉，必去之如蟊螣，远之如蜂虿②。蜂虿不远则螫身，蟊螣不去则伤稼，己过不改则累德。

若夫以恶小而为之无恤③，则必败；以善小而忽之不为，则必覆。能行小善，大善攸④基；戒于小恶，终无大戾。

（选自《内训?迁善》，有删节）

注：①跂圣：向圣人看齐。②蟊螣、蜂虿：害虫、毒虫。③恤：担心、忧虑。④攸：所。

9．解释下列语句中加点词的意思。(2分）

(1)过而能知，可以为明 过：

(2）己过不改则累德 累：

10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）(2分）

①人非上智，其孰无过 ①惰慢则骄，孝敬衰焉

A B

②所以动心忍性，曾益其所不能 ②至则无可用，放之山下

①以善小而忽之不为 ①戒于小恶，终无大庚

C D

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ②是故所欲有甚于生者

11.翻译下面的句子。(4分）

（1)或有一焉，必去之如蟊螣,远之如蜂虿。

（2）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

12．这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条。(2分）

试题答案：

9. (1)过：有过错（或犯错误）。(2)累：连累，损害。(2分。每词1分）

10.C(2分。A①副词，表反问；②代词，他。B①连词，表因果，就；②连词，表转折，却。C均为连词，因为。D①介词，指明对象；②介词，比）

11. (1)如果有其中的一个方面，就一定象（除掉）蟊螣一样去掉它，象（远离）蜂虿一样远离它。(2分。“或”“远”各0.5分；状语后置1分。语句不通顺可酌情扣分）

(2)现在（我）即使死在捕蛇上，与我乡邻们的死相比也已经算晚了，又怎么敢仇恨呢？(2分，“虽”“乎”“安”“毒”各0.5分。语句不通顺可酌情扣分）

12．示例：人谁无过？过而能改，善莫大焉。（《左传））

积善成德，而神明自得，圣心备焉。（《荀子））

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志））

(2分。每句1分，凡与“改过”“向善”有关的名句皆可）

译文

人不是高明的智者，谁能没有过错。有过错就能改正，可以成为聪明人。知错能改，离圣贤就不远了。小的`过错不改正，就会铸成大错；小的好事乐于做，就能成为高尚的人。

人的过错没有别的，只是懒惰怠慢、嫉妒、邪僻罢了。懒惰怠慢则会骄傲，对父母的孝敬就会减少；嫉妒就会刻薄，这是灾难的先兆；辟邪就会放荡，礼节道义就会衰败。这几个过错，都是人性的弊病、自己品行的灾祸。如果有其中的一种的人，一定像蟊螣、蜂虿等害虫一样。蜂虿会蜇人，蟊螣会伤害庄稼，自己的过错不改就会伤累德行。

认为罪恶不大而干了毫无顾虑，则必然招致失败；认为好事太小而不去做，则必然招致败坏。能做小的善事，大的好事就有了基础；除去小的坏事，最后就没有大的差错或谬误。

篇3：《世说新语﹒政事》文言文练习及答案

《世说新语﹒政事》文言文练习及答案

陶公性检厉，勤于事。作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。咸不解此意。后正会，值积雪始晴，听事前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。官用竹，皆令录厚头，积之如山。后桓宣武伐蜀，装船，悉以作钉。

（节选自刘义庆《世说新语﹒政事》）

【小题1】解释文中加点词语的含义。（2分）

①咸不解此意 ②值积雪始晴

【小题2】用现代汉语翻译下面的语句。（2分）

悉用木屑覆之，都无所妨。

【小题3】文中写了哪两件事？表现了陶公是一个怎样的人？请用自己的话概括。（3分）

答案

【小题1】①全、都 ②遇到，碰上的时候 （2分）

【小题2】都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受阻碍。（2分）

【小题3】积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。陶公是一个节俭、勤勉的人。

解析【小题1】

试题分析：认真识记课文的注解。① 咸的意义较单一。②值这有遇到和价值之意。

考点：（1）理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。（2）理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：A项中所以，前者的意思是的`原因，后者的意思是用来； B项中为，前者的意思是做，后者的意思是向。C项中其，前者的意思是作奸犯科者及为忠善者，后者的意思是柴草堆。 D项中以的意思都是因为。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：这个文言句子是一个省略句，都无所妨的主语与前句的主语不一致，要注意分辨清楚。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

篇4：初二语文文言文同步练习

初二语文文言文同步练习

1.本文是托物言志的名文，你知道本文所托之物是什么吗?

2.本文用什么比喻陋室，又用什么类比陋室?

3.默读，探究下列加横线词语的意思。

1.有龙则灵

2.斯是陋室()

3.惟吾德馨()

4.草色入帘青()

5.鸿儒()

6.白丁()

7.无丝竹之乱耳()()

8.调素琴()

9.无案牍之劳形()()

10.阅金经()

4.反复朗读并背诵，充分感受作者宁静致远的情怀。本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的?

5.作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么?

6.默写“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”。

一.基础知识填空。

1.《陋室铭》的作者是，字，是朝人。

2.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后来发展为一种的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有的特点。

3.《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是的修辞方法。

二.翻译句子。

1.山不在高，有仙则名。

2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

4.何陋之有?

5、斯是陋室，惟吾德馨。

6、苔痕上阶绿，草色入帘青。

三.下列句中“之”的用法分别是之的用法：

A、助词“的”

B、代词

C、动词，“往，到”

D、主谓之间取消句子独立性

E、宾语提前的标志

A.何陋之有?()

B.忘路之远近()

C.渔人甚异之()

D.具答之()

E.牡丹，花之富贵者也()

F.君之病在肌肤()

G.中间力拉崩倒之声()

四.阅读文章，回答问题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有?

1.给画线句加上标点。下列句子，朗读停顿划分有误的一项是()

A.山不/在高，有仙/则名

B.苔痕/上阶绿，草色/入帘/青

C.无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形

D.南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭

2.找出表明中心的'句子。

3.作者通过描写自己的“陋室”表明了自己的愿望和的生活情趣。这这篇短文采用了的写法选出理解不正确的一项()

A.“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。

B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。

C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。

D.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。

4.文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢?

5.完成下面的对偶句创作。上句：品千古美文下句：__________________________________________

(二)

一基本知识

1.《爱莲说》一本文写了几种花?主要写哪种?

2.哪些句子是直接描写与赞美莲花的?

3.反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质?

二.默读，解释下列加横线词语的意思。

1.可爱者甚蕃()

2.出淤泥而不染()

3.香远益清()

4.亭亭净植()

5.濯清涟而不妖()()

6.不可亵玩焉()

7.陶后鲜有闻()

8.同予者何人?()

9.宜乎众矣()

三.反复诵读，体会句义。填入句中省略的词。先用文言词，再在句后横线上解释。

予独爱莲之出()淤泥而不染，濯()清涟而不妖

指出下列句中名词活用成动词的词。

中通外直，不蔓不枝

说出下列语句的通常语序。

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

四.背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。

2.根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质?

3.“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态?

五.默写

1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是

2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是。

3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是

4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

5、文章的主旨句是

6、集中表现莲高洁品质的句子是

六.填空

1、本文的作者是，代道州人，家

.2、本文运用写法，作者所托“物”是指，所言的的志是。

3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是，本文写“莲”的品质，用作正面映衬,用作反面映衬。

4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指我们学过他的一首诗是一篇文是

5、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。

花名是：

喜欢的原因是：

七.翻译下列句子

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

陶后鲜有闻中通外直，不蔓不枝莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。

八.课文阅读

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释句中加横线的词。

①自李唐来()

②不蔓不枝()

③可远观而不可亵玩焉()

④可爱者甚蕃()

⑤予谓菊，花之隐逸者也()

⑥宜乎众矣()

2.选出加点词词义不同的一项()

A.何：同予者何人何陋之有

B.可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴

C.独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染

D.之：水陆草木之花莲之爱

3.下面分析不准确的一项是()

A.“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。

B.“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。

C.“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。

D.“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.

4.简答。

比喻君子不同流合污的句子是：

比喻君子美名远扬的句子是：

文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：

5.这篇文章在写法上一个突出特点是：

篇5：伤仲永文言文同步练习

伤仲永文言文同步练习

1、在下面各句横线上补上原句省略的成分。

⑴ 明道中，____从先人还家，____于舅家见之，________十二三矣。

⑵ ______借旁近与之，_______即书诗四句，并自为其名。

2、你能一眼看出下列加粗词语中谁的用法与众不同吗？（ ）

A、父利其然也 B、稍稍宾客其父

C、不能称前时之闻也 D、一狼洞其中

3、选出之字用法不同的一项（ ）

A、仲永之通悟，受之天也 B、忽啼求之

C、余闻之也久 D、或以钱币乞之

4、火眼金睛！下面句子谁被翻译错了？选出来（ ）

A、又七年，还自扬州，复到舅家问焉

译：又过了七年，我回到扬州，再次到舅舅家，问起方仲永的情况。

B、余闻之也久

译：我早就听说过这件事了。

C、稍稍宾客其父

译：渐渐以宾客之礼对待他的父亲。

D、仲永之通悟，受之天也

译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。

5、做个小翻译！翻译下列句子，注意加粗的词的意思。

⑴ 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

____________________________________________________________

⑵ 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

____________________________________________________________

⑶ 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。

____________________________________________________________

仔细阅读下列选段，完成练习。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。

6、⑴ 第一段写仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：一是写

______________________，二是写_________________________。

⑵ 文中哪些语句介绍了方仲永才能发展变化的三个阶段？

第一阶段：_________________________________________________

第二阶段：_________________________________________________

第三阶段：_________________________________________________

⑶ 方仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么？

__________________________________________________________

⑷ 文中世隶耕为___________作了铺垫，衬托了方仲永_________。

⑸ 读了此文，结合实际，谈谈自己的看法。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

阅读下列文段，做段后练习。

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄（zhé，就）默记。暮归，忘其牛，父怒挞（tà）之。已而（过后）复如初。母曰：儿痴如此，曷（何，怎么）不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策（通册，指书卷）映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，冕小儿，恬（安然）若不见。

7、⑴ 解释下列加粗的词语。（看谁又快又准！）

A、窃入学舍（ ） B、夜潜出（ ）

C、冕因去，依僧寺以居（ ） D、父怒挞之（ ）

⑵ 做个小翻译，翻译下列句子。

A、已而复如初。

_________________________________________________________

B、儿痴如此，曷不听其所为？

_________________________________________________________

⑶ 写出文中最能表现出王冕读书专心入迷的一句。

【参考答案】

1、⑴ 吾 吾 仲永

⑵ 其父 仲永

2、C

3、A

4、A

5、⑴ 同县的人，对他感到很惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的`人还用钱币求仲永题诗。

⑵ 他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习。

⑶ 他的天资，比一般有才能的人高得多。他最后成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。

6、⑴ 仲永幼年作诗非凡天赋 其父贪利而不使学的错误做法

⑵ 第一阶段指物作诗立就；

第二阶段不能称前时之闻；

第三阶段泯然众人矣。

⑶ 原因是其父贪图小利，眼光短浅，不使学。

⑷ 未尝识书具 非凡的天赋

⑸ 略

7、⑴ A、偷偷地

B、偷偷地

C、离开

D、打

⑵ A、过后还是像当初那样。

B、儿子这样痴迷（读书），为什么不让他去读书呢？

⑶ 坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

篇6：文言文《醉翁亭记》同步练习附参考答案

一、基础训练

1、做客“联想吧”

请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。(含“亭”即可，加油啊!)

2、测测你的注音速度!(既快又准哦!)

环滁( )琅( )琊( )饮少辄( )醉林霏( )

岩穴( )山肴( )野蔌( )弈( )者胜

阴翳( )翼( )然酒洌( )

3、验验你的写字速度!(相信你!没错的!)

林hè_____ wèi_____然水声chán chán_____

tuí_____然岩穴mínɡ_____ huì_____明变化

yǔ_____lǚ_____提携ɡōnɡ_____chóu_____交错宴hān_____之乐

4、速配(请将下列加点的词语与它们相应的释义连线搭配!)

蔚然遮盖

翼然临于泉上茂盛的样子

醉翁之意原意是精神不振的样子，这里形容醉态

佳木秀靠近

颓然情趣

阴翳开花，这里指滋长的意思

5、下列句子中朗读节奏划分有误的一项是( )

A.太守与客/来饮于此，饮少/辄醉。

B.其西南/诸峰，林壑/尤美，望之蔚然/而深秀者，琅琊也。

C.日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。

D.树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。

6、下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是( )

A.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 B.风霜高洁，水落石出。

C.临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。 D.日出而林霏开，云归而岩穴暝。

7、下列句子的句式与其它不同的一项是( )

A.望之蔚然而深秀者，琅琊也。

B.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

C.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

8、下列句子和现代汉语语序不同的一项是( )

A.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

B.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

C.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

9、解释下列句子中加粗的字有误的一项是( )

A.环滁皆山也(环绕)有亭翼然临于泉上者(靠近)

B.醉翁之意不在酒(情趣)山水之乐，得之心而寓之酒也(寄托)

C.野芳发而幽香(香花)酿泉为酒，泉香而酒洌(凉，冷)

D.宴酣之乐，非丝非竹(尽兴地喝酒)树林阴翳，鸣声上下(遮盖)

10、来，做个小翻译!(你一定能准确翻译下列句子!)

①望之蔚然而深秀者，琅琊也。

②山水之乐，得之心而寓之酒也。

③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

⑤醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

⑥朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

11、填空。

①本文选自《____________》，作者____________，____________朝____________家、____________家。

②本文贯穿全文的主线是____________;在写作上的一个显著特点是____________和____________自然结合。

③写出本文的四个成语：_____________________________________________________

④写太守自号醉翁原因的句子是：_____________________________________________

⑤写山间四季景色的句子是：_________________________________________________

二、阅读下文，完成下列习题。

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。__________，_______________。_______________，_______________。

②_______________，_______________，_______________，_______________。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③__________，__________，__________，_______________，__________，__________，__________。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1、请在文中画横线处补足原文。

2、《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名文学家、史学家________。

3、用原文语句回答下列问题。

(1)文中描写“山间四时”的句子是:________________，________________，_____________，_______________。

(2)点明文章主旨的句子是:_____________ ___。

4、归纳第②自然段的段意。

5、第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：________、________、________、________;其中核心为________。

6、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同?

篇7：文言文《醉翁亭记》同步练习附参考答案

一、1、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

2、chú lánɡ yá zhé fēi xué yáo sù yì yì yì liè

3、壑蔚潺潺颓暝晦伛偻觥筹酣

4、略5、B 6、B 7、A 8、A 9、C

10、①远远看去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅玡山。②欣赏山水的.乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。③野花开了，有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。④不久夕阳落到西山上，人们的影子散乱一地，太守回去，宾客跟从着。⑤喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后能用文章来表达这种快乐的，是太守。⑥早晨进山，晚上回城，四季的景色不同，而快乐也是无穷无尽的。

11、①《欧阳文忠公文集》欧阳修宋文学家历史学家②乐写景抒情③峰回路转醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错④太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也⑤野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

二、1.①醉翁之意不在酒在乎山水之间也山水之乐得之心而寓之酒也

②若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也

③至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也

2.宋欧阳修

3.(1)野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者

(2)太守之乐其乐

4.写山间早晚和四季的景色及其带给游人的无穷乐趣。

5.滁人游太守宴众宾欢太守醉太守醉

6、相同的是：他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。

不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。

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