下面是小编为大家整理的浅析情感智商、逆境商数和智商,本文共9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“淡染”提供。
篇1:浅析情感智商、逆境商数和智商
浅析情感智商、逆境商数和智商
本文通过对情感智商、逆境商数和智商理论的比较,指出情感智商与逆境商数在其概念和理论建构上的不完善和不合理的'误区,批评把EO、AQ的作用夸大从而导致现实中的负作用的倾向,同时也肯定了EQ、AQ理论在对心理学研究领域和研究视野的扩展,以及对倡导现代的整合的健康教育和普及心理学知识所起的积极意义.
作 者:谢剑虹 XIE Jian-hong 作者单位:长沙民政职业技术学院民政系,湖南,长沙,410004 刊 名:长沙民政职业技术学院学报 英文刊名:JOURNAL OF CHANGSHA SOCIAL WORK COLLEGE 年,卷(期): “”(1) 分类号:B841.7 关键词:情感智商 逆境商数 智商 整合的健康教育篇2:智商是什么
智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称)。通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力。
要测量智力,最简单的方法,当然就是给予一个测验,测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用。
智商的高低
19,法国心理学家设计世界上第一智力测验。这些测验,每个都共30题,由浅入深,测试人的判断理解及逻辑等能力。这套测验,给当时的法国政府采用,用来测试学童的智力,以找出那些智力较低者,为其提供特殊教育服务。 其后不断修正先前设计的测验,得出一个“智力年龄”的概念。
智力年龄(Mental Age)是指某个年龄组别的孩子,平均而言,所能达到的智力水平。比如,一个岁的小孩子,他在智力测验的表现,跟普通10岁的孩子一样好,我们就说,这个孩子智力年龄是10岁,虽然他的实际年龄只有8岁。
19,心理学家Stern提出一个“智商”(Intelligence Quotient简称I.Q.)的概念:如果一个小孩子的智力年龄与他的生理年龄一样,那么他的智力就是一般;但如他的智力年龄高于或低于他的生理年龄,则他的智力便是高于或低于一般水平。
智商(I.Q.)=(智力年龄/生理年龄)×100%
比如上例中,小孩的智力年龄是10,生理年龄8,故智商=(10÷8)×100=125。
智商(I.Q.) 智力等级
140以上 天才或近于天才
120-140 智力优异
110-120 智力较高
90-110 普通智力
80-90 迟钝偶为低能
70-80 介乎迟钝与低能之间(每可归入低能)
70以下 确定为低能
根据统计,约50%的人口,智商介于90与会110之间即“普通智力”约25%的人口,智商小于90,(根据定义,智商100当然就是人口的平均智力水平)。智商介于是110与120者,约占人口14.5%;介于是120与会130者约占7%介于是130与会140者,约3%智商超过140者,仅占人口的0.5% 。
在低智力的一边,亦有类似的分布情况。例如智商,在介于70与80者,有7%等等。
可见,“天才”与“迟钝”的人都很少;绝大部分的人,都是一般智力。
篇3:智商是什么
一、智商的基本概念
智商是IQ(IntelligenceQuotient的简称),即智力商数,具体是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等能力。也称智慧、智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力的高低通常用智力商数来表示,用以标示智力发展水平。
智商由法国的比奈(Alfred Binet,1857年-19) 和他的学生所发明,根据这套测验的结果,将一般人的平均智商定为100,而正常人的智商,根据这套测验,大多在85到115之间。
某种意义上智商就像电脑的硬件如CPU,一个智商高的人在短时间内能够做很复杂的事情。就像奔腾级、迅驰级的CPU能够运转window XP这样的大型软件,而386、486只能运转DOS之类的小型软件一样。
二、智商分类
1、比率智商
由法国的比奈(Alfred Binet,1857年-1911年) 和他的学生所发明,他根据这套测验的结果,将一般人的平均智商定为100,而正常人的智商,根据这套测验,大多在85到115之间。
计算公式为 IQ=100×MA/CA
MA = 心智年龄
CA = 生理年龄
如果某人智龄与实龄相等,他的智商即为100,标示其智力中等。
2、离差智商
为了准确表达一个智力水平,智力测量专家提出了离差智商的概念,即用一个人在他的同龄中的个对位置,即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量,这就是离差智商,也称为智商(IQ)。
比如说,两个年龄不同的成年人,一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值,另一个的测验分数低于同龄组的平均值,那么我们就作出这样的结论:前者的IQ比后者高。 目前均大多数智力测量都用离差智商(IQ)来表示一个人的智力水平。
计算公式为 IQ=100+15Z=100+15(X-M)/S
Z = 标准分数
X = 某人在测试中的实得分数
M = 人们在测试中取得的平均分数
S = 该组人群分数的标准差
如果一千位随机测试者在测试中取得的分数的平均值为20,通过计算得到改组人群所得分数的biao'zhun标准差为4,那么一个分数为28的人的智商为 100+15×(28-20)/4=130
智商的五大用途
智商的用途一、考试
我们在校学习期间,除了学习知识外,会花大量时间在智商训练方面。学数学来锻炼数字计算、空间想像、逻辑推理能力,用语文、英语、历史、地理等锻炼词汇、记忆能力。高考,可以说就是对人们在这些方面能力的大检阅。
由于考试是限时进行的,对人们短时间记忆、处理复杂信息的能力要求比较高。所以高智商的人在考试时特别占便宜。
我们都有这样的感受,如果一个人有个好记性是让大家非常羡慕的事情。因为大部分考试考查的内容有一大部分都是需要牢牢记住的东西。
所以对于考生来说,记忆力好是高分的基础。如果有了好的记性,好的运算能力,好的语言能力,如果你再用功一些的话,考上好大学不在话下。
智商的用途二、棋艺
对于绝大多数人来说,智商的用处到此为止。为什么这么说呢?因为在实际的社会生活中,高智商的用途是非常有限的。只有极少数领域需要高智商。比如棋类运动就相对来说比较需要高智商。
但是,他们对智商的需要也不是不着边际的。根据华东师范大学心理系的测试,国内最好的棋手之一常昊的智商是138,有世界围棋第一人之称的李昌镐智商是139,他们的智商属于优秀水平,但没有达到天才级水平(一般认为,智商大于140属于天才)。看来,即使最需要动脑筋的棋类运动对于智商的要求也就是够用即可,并非高到离谱。
智商的用途三、科研
还有一个领域好像特别需要高智商,就是科学研究。但是,我相信这个领域对智商的要求不会高得离谱,起码不会超过棋类运动员所需要的智商。那么,从事科学研究有没有一个智商要求的底线呢?
这个问题好像没有定论,我们可以参考一下一些科研工作者的说法。我国著名的数学家张广厚在小学、中学读书时智力水平并不出众,他说过:“搞数学无需太聪明,中等天分就可以,主要是毅力和钻劲。”
达尔文也曾说过:“我之所以能在科学上成功,最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的搜索,加上对事业的勤奋。”近代“控制论”奠基人,大数学家维纳在自传中说,和他幼年同时被称为神童的三四个人,由于不勤奋上进,以及其他条件等多种关系,长大后都无所作为;相反,有些人幼年时表现平凡,但由于后来的勤奋和环境的熏陶,最终成为科技史上的伟人。
不知道有没有人做这样的研究,就是列出各行各业所需智商的底线。我想,真有这样的底线的话,棋类运动员应该要求最高,可能没有优秀以上的水平不行。而搞科学研究的人呢?我想中等水平就可以了。
那么,在这两大领域之外情况如何呢?我想绝大多数行业对智商应该没有什么特别的要求,达到及格水平即可。
智商的用途四、政治
先说说政治这个行业,在美国当总统就不太需要高智商,比如小布什就经常被嘲笑智商低。美国宾州罗文斯坦学院的一项研究表明,他的智商是91。老布什只比他略高,为98。
智商91和98是什么概念呢?根据英国一位科学家的一项调查统计,在世界范围内,智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民,他们的平均智商高达105左右。
其次聪明的人群分布在欧洲、北美、澳大利亚和新西兰,他们的平均智商是100左右,其次。.....而非洲黑人智商为80左右。
不过后来这位科学家被曝光有种族歧视倾向,所选数据也多主观臆断,所以他的研究未必可信,不过也可看出小布什和老布什的智商要比至少一半中国人和至少一半美国人都要低。 就是这样一个低智商的人,照样能当上总统,能获得很高的支持率。可见在美国,起码在政治领域,对高智商似乎并不迷信,人们更多看重的是政治家的个人魅力。
智商的用途五、经济
说完政治界我们再看看经济界。我们看到中国的福布斯富豪榜上,很多都是小学文化的,美国富豪也有小学文化的,比如福特汽车公司的创始人亨利·福特。很多大学生都听说过新东方学校的创办人俞敏洪,老俞的智商也不是很出众,当年他考了三次大学才考上。
也许我们看看世界巨富巴菲特的谈话,会对这个问题有更深的认识。美国《福布斯》杂志最近公布的全球200名亿万富翁中,沃伦·巴菲特列第一。当记者问:“你是如何走到现在这一步,成为比上帝还富有的人的?”巴菲特答道:“我怎样走到这一步说起来也很简单。
我的成功并非源于高智商,我相信你们听到这一点一定很高兴。我认为最重要的是理性。我总是把智慧和才能看作是发动机的马力,但是输出功率,也就是发动机的工作效率则取决于理性。
那么,为什么一些聪明人在做事情的时候却不能获得他们应该得到的结果呢?这涉及习惯、性格和气质等方面因素,涉及行为是否合乎理性,是不是自己在妨碍自己。就如我说过的,这里每一个人都完全有能力做我所做的任何事情,甚至做比我多得多的事情。 ”
篇4:智商是什么
智商分类
智商有两种,一种是比率智商,智力年龄÷实足年龄×100=智力商数。如果某人智龄与实龄相等,他的智商即为100,标示其智力中等。另一种是离差智商,把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。
1.为了准确表达一个智力水平,智力测量专家提出了离差智商的概念,即用一个人在他的同龄中的个对位置,即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量,这就是离差智商,也称为智商(IQ)。
2.比如说,两个年龄不同的成年人,一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值,另一个的测验分数低于同龄组的平均值,那么我们就作出这样的结论:前者的IQ比后者高。
3.目前均大多数智力测量都用离差智商(IQ)来表示一个人的智力水平。
4.人群的智力商分布。
在现代典型的智力测验中,设定主体人口的平均智商为100,则根据一定的统计原理,一半人口的智商,介于90-110之间,其中智商在90-100和100-110的人各占25%。智商在110-120的占14.5%,智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,其余0.5%人智商在140分以上,另有25%的人IQ在90分以下。另据我国科学家证实,不同民族,不同性别和不同血型的人的智商,并无明显的先天差异,而且智商并非完全由先天决定,后天的培养同样至关重要。
儿童智力量表
5.智力超常和智力低下
智力测验问世后,要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高(IQ在130分以上)和智商极低的人(IQ在70分以下)均为少数, 智力中等或接近中等(IQ在80-120分)之间者约占全部人口的80%,智力超过常态者,我们称之为智力超常,那些智力低于常态者,我们称之为智力低常。
智商测定 19法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈-西蒙智力量表,1922年传入我国,1982年由北京吴天敏先生修订,共51题,主要适合测量小学生和初中生的智力。19美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表(WAIS),儿童智力量表(WISC)、适用4-6.5 儿童的韦氏幼儿智力量表(WPPSZ),韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版,因而应用较广。
我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表,由我国湖南医科大龚耀先等人修订,制定了中国常模。现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在,鉴定交通事故导致智力损伤,为发挥自己的优势,科学填报高考志愿,优生优育等提供科学依据。
智商测试的类别
(1) 按测验的内容分:能力测验学绩测验,如成套的成就测验等。
(2) 按测验的对象特点分:个别测验和团体测验。
(3) 按测验表现形式分:文字测验(纸笔测验)和非文字测验。
(4) 按测验的目的分:描述性测验、诊断性测验、预测性测验。
(5) 按测验的时间分:速度测验和难度测验。
(6) 按测验要求分:有最高作为测验和典型行为测验。
智商测验项目
智商测验包括十一个项目,有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符号分别测验,完成整个测验大约需要一小时,汇总分析,写出测验报告约需要一个小时。 智商分类 智商有两种,一种是比率智商,智力年龄÷实足年龄×100=智力商数。如果某人智龄与实龄相等,他的智商即为100,标示其智力中等。另一种是离差智商,把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。
1.为了准确表达一个智力水平,智力测量专家提出了离差智商的概念,即用一个人在他的同龄中的个对位置,即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量,这就是离差智商,也称为智商(IQ)。
2.比如说,两个年龄不同的成年人,一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值,另一个的测验分数低于同龄组的平均值,那么我们就作出这样的结论:前者的IQ比后者高。
3.目前均大多数智力测量都用离差智商(IQ)来表示一个人的智力水平。
4.人群的智力商分布。
在现代典型的智力测验中,设定主体人口的平均智商为100,则根据一定的统计原理,一半人口的智商,介于90-110之间,其中智商在90-100和100-110的人各占25%。智商在110-120的占14.5%,智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,其余0.5%人智商在140分以上,另有25%的人IQ在90分以下。另据我国科学家证实,不同民族,不同性别和不同血型的人的智商,并无明显的先天差异,而且智商并非完全由先天决定,后天的培养同样至关重要。
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篇5:素质教育与情感智商
素质教育与情感智商
人以情为本,育人应以育情为先.新的生产方式和现代人的生存状态呼唤真正的情商教育.培养学生的`美好感情就是教给他们驾驭生活、走向成功的本领.
作 者:仝梅菊 作者单位:渭南师范学院,中文系,陕西,渭南,714000 刊 名:西安建筑科技大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF XI'AN UNIVERSITY OF ARCHITECTURE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 21(4) 分类号:B82 关键词:素质教育 情感 情绪 做人 成功篇6:海豚智商
提起海豚,人们都听说它拥有超常的智慧和能力。在水族馆里,海豚能够按照训练师的指示,表演各种美妙的跳跃动作,似乎能了解人类所传递的信息,并采取行动,人们不禁惊叹这美丽的海洋动物如此地聪明。那么,海豚的智慧和能力究竟高到什么程度?
海豚智商难以测定
海豚能做出各种难度较高的杂技动作,显然是一种相当聪明的海中动物。但是海豚实际上的智力情况如何呢?心理学上,“智力”一词大致包含三种意义:一是对于各种不同状况的适应能力;二是由过往经验获取教训的学习能力;三是利用语言或符号等象征性事物从事“抽象思考的能力”。
根据观察野生海豚的行为。以及海豚表演杂技时与人类沟通的情形推测,海豚的适应及学习能力都很强;但目前尚无法证明海豚运用语言或符号进行抽象式的思考。不过即使没有科学上的确凿证据,也不能就此认为海豚没有抽象思考能力。
倘若海豚真的具有抽象思考能力,那么它究竟是如何运用这种能力?而其程度又是如何?这些都是饶有兴趣的问题。但现在,想找出这些问题的答案并不容易,因为即使是人类所拥有的智慧,也还有许多未知之处。
虽然海豚与人一样都属于哺乳动物,但因生活的环境不同,相互接触的机会不多,故人类对海豚潜在能力的了解是很有限的。那么,人类究竟是采用何种方法来研究并探索海豚的智能呢?目前,大多数都采用下列两种方法:一是根据海豚解剖学上的特征,来推算海豚的潜在能力;二是实际观察野生海豚的行为,并从行为目的与功能方面着手,推测其智慧的高低。
动物智商排行榜前十名
第十名:唇鬚孔蛛
这是孔蛛的一种,切实地是最聪明的一种动物。它们以“白胡子孔蛛”之名为人所知,栖息于亚洲、非洲和澳洲的荒原与次生林。实验证明这些蜘蛛拥有学习能力并被标识为世界上最聪明的虫子。它们在解决众多问题的实验中都表现得异常出色。其中的一个基本技能是引诱其他的蜘蛛来到它们的蜘蛛网成为腹中餐。这样的时候它们会盘踞在网的一角,模仿“捕虫网”或“有误入网中的昆虫”的韵律抖动蜘蛛网。如果孔蛛此前遭遇过一种类型的蜘蛛,它们能记得用哪种节奏来成功捕获猎物。唇鬚孔蛛的视力非常地好,它们还拥有惊人的直觉。它们有计划地反复实验并从实践中寻找解决问题的办法,在实验中表现出过人的认知能力。猎物来来往往,孔蛛会安静地坐等数小时直到最好的攻击时机,经过观察,潜伏在猎物返程的必经之路上伺机而动。这种蜘蛛还显示出对特定的对象和猎物特别关注的特点。
第九名:老鼠
世间有成千上万种的老鼠。老鼠是最深思熟虑和能经受考验的物种之一。它们被用在无数著名的影响深远的生物学实验中,原因就是它们的心理与人类非常相似而且老鼠很适合用在对比实验中。所有的老鼠都能很容易地模仿行为和技巧。的一个研究显示老鼠有具备思考能力的神经元,而此前仅在人类和一些灵长类动物脑中发现。老鼠拥有灵敏的感觉和嗅觉,它们曾经被训练后用于地上地雷和炸弹的检测发现,近期的科学研究表明老鼠可以凭嗅觉分辨人类感染了肺结核的痰,它们在走出迷宫方面让人觉得不可思议。老鼠是群居动物,它们显示了懊悔、兴奋、失落和压力大等情绪特征,它们做梦的方式与人类如出一辙,有良好的组织能力和梳理毛皮的技巧。记住,老鼠是聪明而友好的动物,所以不用害怕它们。
第八名:渡鸦和乌鸦
把这两者放在一起是因为它们同是鸦科鸟类,它们被认为是最聪明的鸟。乌鸦是专门用于鸟类的智商测试中得分最高的,它们能够数数,区别不同的形状,执行观察学习任务。乌鸦是极端的群居生物,它们严守在半空中抢食的规则。以色列的野生乌鸦学会了用面包屑当鱼饵,预先想好出其不意地抓住吃饵的鱼。新苏格兰乌鸦在其长期使用工具的日常觅食中得到了强化的训练,其中包括制造以树叶和叶柄为刃的刀,还有使用先进的采摘术,用光滑可弯曲的嫩树枝和草茎去制造各种各样的事物。渡鸦和乌鸦类似,但是个头比较大。二者都是黑色,主要的区别在于发声法不同。渡鸦许多行为与乌鸦一样,但是渡鸦会投掷坚果、蚌、筋肉、贝壳在公路上,等着汽车轧过后取得果实。
第七名:边境牧羊犬
边境牧羊犬普遍被认为是世界上最聪明的狗的品种。它们通常被用于集中畜养绵羊和各种家畜还被当作很好的宠物。在物理训练和各种形式的智力启发下,这些狗能够快速地学习。这种狗发源于苏格兰、威尔士和英国边境并对这些地区的农业产生了即时的影响。事实证明在澳大利亚内地一只训练有素的牧羊犬可以做五倍于人类的事。边境牧羊犬拥有狗中最优秀的运动能力,它们从跳高、实用课程、飞盘等运动中得到锻炼,甚至能够在狗的舞蹈比赛中夺冠。它们有异乎寻常的嗅觉,广泛地被用作跟踪狗也能被训练用于辨识毒品、搜索和营救。这种狗能清楚地分辨人类个体,学习某人的常规行为,预测将要发生的事情并找到得到它们所需的方法。
第六名:北太平洋大章鱼
这种生物居住在深海,属于头足纲动物科软体动物类。所有的头足纲动物都拥有惊人的思考能力。章鱼被认为是最聪明的无脊椎动物。实验中章鱼展示了暂时记忆和长久记忆,它们拥有极强的观察学习和解决问题的能力。章鱼拥有庞大的神经系统,但是在它们的脑部仅能发现一部分,大约三分之二的神经元在四周的触角和爪臂上。这些爪臂拥有明显的自主权。它们善于模仿和伪装。它们是专业的逃跑艺术家,经常藏身于小船的船身,以捕获物为食。这种动物有犀利的视力,敏锐的触觉,而且行动敏捷。有报道称重约600磅的北太平洋大章鱼爪臂长30英尺,它们不是好的宠物人选也不适合在动物园招徕游客。最近有个故事说一只章鱼打开了圣莫妮卡码头水族馆的阀门,导致水箱被水淹没。
第五名:非洲灰鹦鹉
非洲灰鹦鹉是在非洲西部和中部的热带雨林发现的一种鹦鹉,人们很早就知道鹦鹉能够模仿人类的口音,但是非洲灰鹦鹉能够将词与其意思联系起来,并且可以自己组织简短的句子。它们彼此之间可以通过歌声、叫声和肢体语言沟通。非洲灰鹦鹉能够很轻易教会对话和积极地表演。它们可以完美地再现话语和人们的噪音。以一只叫Alex的鸟为详细例子:Alex可以区别超过五十种事物,七种颜色,五种形状和六以内的数值。它能理解大和小的区别,上和下的不同,甚至当它对训练感到厌倦时能通过告诉它的驯兽师“gonna go away”来表达自己对情绪的理解。还有一个在日本长崎的非洲灰鹦鹉的故事:这是一只被主人遗失的受伤的鹦鹉,它被送到兽医院。在医院,它告诉兽医:“我是Yosuke Nakamura”先生!”它还准确无误地告诉医生完整的家庭住址。没错!它告知的地址是对的而且在它用歌舞娱乐医院之后被送回家。
第四名:大象
目前存活的大象有三种:非洲丛林大象、非洲森林大象和亚洲大象。所有的品种都被认为继承了相同的遗传基因。在很多地方大象都被认为是智慧的象征,它们以超强的记忆力著称。它们能在闹钟创造地图,并且在多年不经过之后还能准确地找到水源和事物储藏洞的地点。大象的大脑是所有陆上动物中最大的,它们拥有超强的听觉,同时实用耳朵和鼻子听。它们通过吼叫、咆哮、像喇叭样的呼喊互相沟通,而且能通过地面将声音穿出很远的距离。大象是少数能在镜子里认出自己并且认出自己是大象的动物,这被认为是共鸣、无私、更高的社会协作能力的基础。大象因其能进行各种各样的表演而被世人关注,包括表演悲伤、创造音乐、同情、嬉戏和先进地使用工具。大象有着优秀的艺术成就,它们可以画自画像,还能画出别的大象的三维画像。
第三名:恒河猴
除了人之外,恒河猴是在世界上分布最广的。它们因其智力和广泛用于生物学和医学研究而被人熟知。这些动物有超强的记忆力、学习能力和自我决断力。它们用和人类相似和易懂的表情表达,曾经显示过自杀倾向、有计划的攻击等,是社会化的复杂动物。它们有精细的发声系统,沟通方式与人类类似。20恒河猴的基因组排序研究工作结束,是第二种非人类灵长类动物基因研究。研究表明,人类和恒河猴有93%的DNA吻合,人类和恒河猴的染色体结构非常相似。与其他猿猴一样,这类猿猴有使用诱饵钓事物的悠久历史。猴子和其他外来物种间存在罗马式的决斗,它们在这些竞争中表现出色,以智力取胜。著名的传奇猿猴格斗士Jacco Macacco就是这样产生的。凭着惊人的技巧和准确度,它通常都能在三分钟内解决对手。
第二名:宽吻海豚
鲸目科动物,由海豚和鲸鱼组成,被认为是海洋生物中最聪明的。生活在全世界的温水区的宽吻海豚是海豚中最聪明的品种。它们有个大大的脑,大脑皮层和额叶都比人类要大40%。大脑皮层是大脑用来处理社交、抽象思维、解决问题和处理高级信息的。宽吻海豚很容易训练,它们被证实能够推理、计划、解决问题、抽象思考、理解概念和从过去的经验中学习。它们用回声定位法捕食,用特殊形式的尖叫和鸣声相互交流。有趣的是,这些海豚会表现出对其他物种的懊恼和关注。最近的故事:在新西兰一只叫做Moko的本地海豚救了两只搁浅的小抹香鲸。在Moko出现把它们从沙中解救前这两条鲸鱼被困了数小时,这是当地人引以为傲的,被登载为国家新闻。
第一名:普通黑猩猩
这些动物能在非洲西部和中部的热带森林和潮湿的热菜草原找到踪迹。黑猩猩会学习,能执行有组织的思考任务,拥有比其他任何动物都好的记忆力,它们曾经在记忆力测试中击败过大学生。它们能够被教使用电脑解决数字问题,可以很快地适应用手语与人类交流。黑猩猩有先进的实用工具的常识,包括制造鱼叉将树洞中的食物取出,用树枝引诱捕获事物,用石头砸开坚果,用海绵吸水等。曾有人看到它们实用计谋攻击,例如侧面攻击猎物等。它们在族群众经常实用精神控制。黑猩猩的基因组计划在完成,研究表明黑猩猩有98%的DNA与人类相同。人类与黑猩猩的祖先分道扬镳大约花了四至六百万年的时间。最近,黑猩猩被观测到在没有人类干预的情况下教幼崽手语,由此我们认识到黑猩猩确实具有思考能力。
篇7:智力、智商是什么
右脑的五感包藏在右脑底部,可称为“本能的五感”,控制着自律神经与宇宙波动共振等,和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理,瞬间即可处理完毕,因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑,因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人,听音就可以辨色,或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为“共感”这就是右脑的潜能。
说到一个人的智力水平如何,许多人可能认为智力就是聪明的程度,或着说是记忆力、理解力以及解决问题的能力等一些方面。其实,智力是人类对客观事物的认识能力,是各种认识能力的总和,是获得知识的能力,是认识、理解事物和运用知识与经验解决问题的能力。
智商是用来反映一个人智力水平的比值,它体现了一个人的观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等方面。19特曼首次推出了一个公式,他认为智商=智龄÷年龄×100。中国科技大学叶国华在1995年提出一种新的原则,把智力优势表现在记忆和思维两个方面,主要指记忆占40分,观察占20分,思维占60分。
以下对构成智力的五种因素作简单介绍:
观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目 ,通过训练来提高学员的观察力和想像力。
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等,而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低,这就是注意力强的体现。
记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象,少年时家庭的环境等一些场景,那就是人的记忆在起作用。
篇8:智商大挑战
早产儿智力测试
早产儿智力测验包括以下几个方面,如果不能达到这些标准,则宝宝的智力发育可能会存在问题,需要及时就医诊治。
1、视觉追踪红球或人脸,主要是观察宝宝眼球和头部跟随红球移动情况。智力低下儿童,一般不能注视或追视、转头范围小
2、拉坐姿势和头竖立,主要是看宝宝能不能抬头,能不能左右转头看。而有问题宝宝不能竖头。
3、俯卧位抬头和手支撑,问题宝宝则不能用肘支撑使胸部离开床面。
4、伸手够物,一般宝宝3个月时就会有伸手意识,4个月时就可以可伸手,5个月宝宝就能可伸手够到玩具。
5、翻身,看看宝宝有无翻身意识,能不能可翻向侧卧位。
6、交往与情绪,异常宝宝会出现不会发声、对周围事物无兴趣、表情淡漠等问题。
国际标准智商测试的答案全部
智商,就是IQ(Intelligence Quotient的简称),通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力,它是德国心理学家施特恩在19提出的。智商表示人的聪明程度:智商越高,则表示越聪明。想检验自己的智商是多少吗?这并不困难,以下就是一例国内较权威的IQ测试题,请在30分钟内完成(30题),之后你就会知道自己的IQ值是多少了。
1、选出不同类的一项:
; A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中,选出不同类的一项:
A 3/5 B 3/7 C 3/9
; 3、男孩对男子,正如女孩对
A青年 B孩子 C夫人 D姑娘 E妇女
4、如果笔相对于写字,那么书相对于
A娱乐 B阅读 C学文化 D解除疲劳
5、马之于马厩,正如人之于
A牛棚 B马车 C房屋 D农场 E楼房
6、2 8 14 20 请写出“ ( ) ”处的数字。
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A 是 B否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是棒球 打
A是B否
9、动物学家与社会学家相对应,正如动物与()相对
A人类 B问题 C社会 D社会学
10、如果所有的妇女都有大衣,那么漂亮的妇女会有
A更多的大衣 B时髦的大衣 C大衣 D昂贵的大衣
11、1 3 2 4 6 5 7 (),请写出“ ( ) ”处的数字
12、南之于西北,正如西之于:
A西北 B东北 C西南 D东南
13、找出不同类的一项
A铁锅 B小勺 C米饭 D碟子
14、9 7 8 6 7 5 (),请写出“ ( ) ”处的数字
15、找出不同类的一项:
A写字台 B沙发 C电视 D桌布
16、961 (25) 432 932 ( ) 731 ,请写出()内的数字
17、选项ABCD中,哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面
A XOO B OO C OOX D OXX
18、望子成龙的家长往往()苗助长
A揠 B堰 C偃
19、填上空缺的词:
金黄的头发(黄山)刀山火海
赞美人生( )卫国战争
20、选出不同类的一项:
A地板 B壁橱 C窗户 D窗帘
21、1 8 27 (),请写出()内的数字。
22、填上空缺的词:
罄竹难书(书法)无法无天
作奸犯科( )教学相长
23、在括号内填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的
字也能
组成一个词:
; 款( )样
24、填入空缺的数字
16(96)12 10( )7.5
25找出不同类的一项:
A斑马 B军马 C赛马 D骏马 E驸马
26、在括号上填上一个字,使其与括号前的字组成一个词,同时又与括号后的
字也能
组成一个词:
祭( )定
27、在括号内填上一个字,使之既有前一个词的意思,又可以与后一个词组成
词组:
头部( )震荡
28、填入空缺的数字
65 37 17 ( )
29、填入空缺的数字
41(28)27 83( )65
30、填上空缺的字母
CFI DHL EJ( )
答案如下:
1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、C 14、15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国 20、D 21、64 22、科学 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、脑 28、5 29、36 30、O
计算方法:每题答对得5分,答错不得分。共30题,总分150分。
结果分析:按照国际标准,人们对智力水平高低通常进行下列分类:
智商 >在140分以上者称为天才;
120~140之间为最优秀;
100~120之间为优秀;
90~100之间 >为常才;
80~90之间为次正常
例题1:你让工人为你工作7天,给工人的回报是一根金条。金条平分成相连的7段,你必须在每天结束时给他们一段金条,如果只许你两次把金条弄断,你如何给你的工人付费?
小蒲(现在微创工作,去年遭遇这道试题):这道试题相对其它一些微创考题还是简单的,可仍然把我弄得头大。当时我是这样做这道题的。两次弄断就应分成三份,我把金条分成1/7、2/7和4/7三份。这样,第1天我就可以给他1/7;第2天我给他2/7,让他找回我1/7;第3天我就再给他1/7,加上原先的2/7就是3/7;第4天我给他那块4/7,让他找回那两块1/7和2/7的金条;第5天,再给他1/7;第6天和第2天一样;第7天给他找回的那个1/7。
例题2:现在小明一家过一座桥,过桥时候是黑夜,所以必须有灯。现在小明过桥要1秒,小明的弟弟要3秒,小明的爸爸要6秒,小明的妈妈要8秒,小明的爷爷要12秒。每次此桥最多可过两人,而过桥的速度依过桥最慢者而定,而且灯在点燃后30秒就会熄灭。问小明一家如何过桥?
参考答案:这类智力题目,其实是考察应聘者在限制条件下解决问题的能力。具体到这道题目来说,很多人往往认为应该由小明持灯来来去去,这样最节省时间,但最后却怎么也凑不出解决方案。但是换个思路,我们根据具体情况来决定谁持灯来去,只要稍稍做些变动即可:第一步,小明与弟弟过桥,小明回来,耗时4秒;第二步,小明与爸爸过河,弟弟回来,耗时9秒;第三步,妈妈与爷爷过河,小明回来,耗时13秒;最后,小明与弟弟过河,耗时4秒,总共耗时30秒,多么惊险!
专家意见:这类题目多出现于跨国企业的招聘面试中,对考察一个人的思维方式及思维方式转变能力有极其明显的作用,而据一些研究显示,这样的能力往往也与工作中的应变与创新状态息息相关。所以回答这些题目时,必须冲破思维定式,试着从不同的角度考虑问题,不断进行逆向思维,换位思考,并且把题目与自己熟悉的场景联系起来,切忌思路混乱。
现在开始出题来考考大家:
智力题:猜牌问题
简介: 这是一道经典的趣味逻辑题。
详细介绍:
S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 P先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗? 于是,S先生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌。
Q先生:我知道你不知道这张牌。
P先生:现在我知道这张牌了。
Q先生:我也知道了。
听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。
请问:这张牌是什么牌?
现在开始出题来考考大家:
智力题:猜牌问题
简介: 这是一道经典的趣味逻辑题。
详细介绍:
S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 P先生,把这张牌的花色告诉Q先生。这时,约翰教授问P先生和Q 先生:你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗? 于是,S先生听到如下的对话:P先生:我不知道这张牌。
Q先生:我知道你不知道这张牌。
P先生:现在我知道这张牌了。
Q先生:我也知道了。
听罢以上的对话,S先生想了一想之后,就正确地推出这张牌是什么牌。
请问:这张牌是什么牌?
经典智力题集锦
简介:看看你会多少?
详细介绍:
1、一个经理有三个女儿,三个女儿的年龄加起来等于13,三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄,有一个下属已知道经理的年龄,但仍不能确定经理三个女儿的年龄,这时经理说只有一个女儿的头发是黑的,然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。请问三个女儿的年龄分别是多少?为什么?
2、有三个人去住旅馆,住三间房,每一间房$10元,于是他们一共付给老板$30,第二天,老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人,谁知小弟贪心,只退回每人$1,自己偷偷拿了$2,这样一来便等于那三位客人每人各花了九元,于是三个人一共花了$27,再加上小弟独吞了不$2,总共是$29。可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢?
3、有两位盲人,他们都各自买了两对黑袜和两对白袜,八对袜了的布质、大小完全相同, 而每对袜了都有一张商标纸连着。两位盲人不小心将八对袜了混在一起。他们咳嗽跹拍苋』睾谕嗪桶淄喔髁蕉阅?
4、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从洛杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,请问,这只小鸟飞行了多长距离?
5、你有两个罐子,50个红色弹球,50个蓝色弹球,随机选出一个罐子,随机选取出一个弹球放入罐子,怎么给红色弹球最大的选中机会?在你的计划中,得到红球的准确几率是多少?
经典面试题:外企趣味智力题
6、你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的重量+1.只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了?
7、对一批编号为1~100,全部开关朝上(开)的灯进行以下*作:凡是1的倍数反方向拨一次开关;2的倍数反方向又拨一次开关;3的倍数反方向又拨一次开关……问:最后为关熄状态的灯的编号。
8、想象你在镜子前,请问,为什么镜子中的影像可以颠倒左右,却不能颠倒上下?
9、一群人开舞会,每人头上都戴着一顶帽子。帽子只有黑白两种,黑的至少有一顶。每个人都能看到其它人帽子的颜色,却看不到自己的。主持人先让大家看看别人头上戴的是什幺帽子,然后关灯,如果有人认为自己戴的是黑帽子,就打自己一个耳光。第一次关灯,没有声音。于是再开灯,大家再看一遍,关灯时仍然鸦雀无声。一直到第三次关灯,才有劈劈啪啪打耳光的声音响起。问有多少人戴着黑帽子?
10、两个圆环,半径分别是1和2,小圆在大圆内部绕大圆圆周一周,问小圆自身转了几周?如果在大圆的外部,小圆自身转几周呢?
11、1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问:你有20元钱,最多可以喝到几瓶汽水?
确定帽子颜色问题
简介:这是一道经典的趣味逻辑题。
详细介绍:
有3顶红帽子,4顶黑帽子,5顶白帽子。让10个人从矮到高站成一队,给他们每个人头上戴一顶帽子。每个人都看不见自己戴的帽子的颜色,却只能看见站在前面那些人的帽子颜色。(所以最后一个人可以看见前面9个人头上帽子的颜色,而最前面那个人谁的帽子都看不见。现在从最后那个人开始,问他是不是知道自己戴的帽子颜色,如果他回答说不知道,就继续问他前面那个人。假设最前面那个人一定会知道自己戴的是黑帽子。为什么?
称苹果问题
简介:不是脑筋急转弯,大家想想看。
详细介绍:
10个箱子,每个箱子10个苹果,其中一个箱子的苹果是9两/个,其他的都是1斤/个。要求利用一个秤,只秤一次,找出那个装9两/个的箱子。
囚犯活命问题
简介:一道真正难倒亿人的智力题,这是微软的面试题。
详细介绍:
5个囚犯,分别按1-5号在装有100颗绿豆的麻袋抓绿豆,规定每人至少抓一颗,而抓得最多和最少的人将被处死,而且,他们之间不能交流,但在抓的时候,可以摸出剩下的豆子数。问他们中谁的存活几率最大?提示:
1,他们都是很聪明的人
2,他们的原则是先求保命,再去多杀人
3,100颗不必都分完
4,若有重复的情况,则也算最大或最小,一并处死
乒乓球问题
简介:该题由中华谣网站改造,有一定难度。
详细介绍:
假设排列着100个乒乓球,由两个人轮流拿球装入口袋,能拿到第100个乒乓球的人为胜利者。条件是:每次拿球者至少要拿1个,但最多不能超过5个,问:如果你是最先拿球的人,你该拿几个?以后怎么拿就能保证你能得到第100个乒乓球?
山羊的速度
简介:无
详细介绍:
卢姆教授说:“有一次我目击了两只山羊的一场殊死决斗,结果引出了一个有趣的数学问题。我的一位邻居有一只山羊,重54磅,它已有好几个季度在附近山区称王称霸。后来某个好事之徒引进了一只新的山羊,比它还要重出3磅。 开始时,它们相安无事,彼此和谐相处。可是有一天,较轻的那只山羊站在陡峭的山路顶上,向它的竞争对手猛扑过去,那对手站在土丘上迎接挑战,而挑战者显然拥有居高临下的优势。不幸的是,由于猛烈碰撞,两只山羊都一命呜呼了。
现在要讲一讲本题的奇妙之处。对饲养山羊颇有研究,还写过书的乔治·阿伯克龙比说道:“通过反复实验,我发现,动量相当于一个自20英尺高处坠落下来的30磅重物的一次撞击,正好可以打碎山羊的脑壳,致它死命。”如果他说得不错,那么这两只山羊至少要有多大的逼近速度,才能相互撞破脑壳?你能算出来吗?
酒肆老板娘的难题
简介:无
详细介绍:
据说有人给酒肆的老板娘出了一个难题:此人明明知道店里只有两个舀酒的勺子,分别能舀7两和11两酒,却硬要老板娘卖给他2两酒。聪明的老板娘毫不含糊,用这两个勺子在酒缸里舀酒,并倒来倒去,居然量出了2两酒,聪明的你能做到吗?
一道关于飞机加油的问题
简介:无
详细介绍:
已知: 每个飞机只有一个油箱,飞机之间可以相互加油(注意是相互,没有加油机) 一箱油可供一架飞机绕地球飞半圈, 问题:为使至少一架飞机绕地球一圈回到起飞时的飞机场,至少需要出动几架飞机?(所有飞机从同一机场起飞,而且必须安全返回机场,不允许中途降落,中间没有飞机场)
难题
简介:这类题有一定难度,如果得不到答案,也不能说明什么。如果你想到了解题思路,那么答案马上就能出来。如果想不到思路,那么……就别想解出来了。
详细介绍:
1.你让工人为你工作7天,回报是一根金条,这个金条平分成相连的7段,你必须在每天结束的时候给他们一段金条。如果只允许你两次把金条弄断,你如何给你的工人付费? 2.有一辆火车以每小时15公里的速度离开北京直奔广州,同时另一辆火车每小时20公里的速度从广州开往北京。如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从北京出发,碰到另一辆车后就向相反的方向返回去飞,就这样依次在两辆火车之间来回地飞,直到两辆火车相遇。请问,这只鸟共飞行了多长的距离? 3.你有四个装药丸的罐子,每个药丸都有一定的重量,被污染的药丸是没被污染的药丸的重量+1。只称量一次,如何判断哪个罐子的药被污染了? 4.门外三个开关分别对应室内三盏灯,线路良好,在门外控制开关时候不能看到室内灯的情况,现在只允许进门一次,确定开关和灯的对应关系? 5.人民币为什么只有1、2、5、10的面值? 6.你有两个罐子以及50个红色弹球和50个蓝色弹球,随机选出一个罐子, 随机选出一个弹球放入罐子,怎么给出红色弹球最大的选中机会?在你的计划里,得到红球的几率是多少?
没有答案型
简介:这些题显然不是考你智力。而考的是你的反应能力。这种题大多数没有答案,但是要看你的反应喽!
详细介绍:
1.为什么下水道的盖子是圆的? 2.中国有多少辆汽车? 3.将汽车钥匙插入车门,向哪个方向旋转就可以打开车锁? 4.如果你要去掉中国的34个省(含自治区、直辖市和港澳特区及台湾省)中的任何一个,你会去掉哪一个,为什么? 5.多少个加油站才能满足中国的所有汽车? 6.想象你站在镜子前,请问,为什么镜子中的影象可以颠倒左右,却不能颠倒上下? 7.为什么在任何旅馆里,你打开热水,热水都会瞬间倾泻而出? 8.你怎样将Excel的用法解释给你的奶奶听? 9.你怎样重新改进和设计一个ATM银行自动取款机? 10.如果你不得不重新一种新的计算机语言,你打算怎样着手来开始? 11.如果你的生涯规划中打算在5年内受到奖励,那获取该项奖励的动机是什么?观众是谁? 12.如果微软告诉你,我们打算投资五百万美元来启动你的投资计划,你将开始什么样商业计划?为什么? 13.如果你能够将全世界的电脑厂商集合在一个办公室里,然后告诉他们将被强迫做一件事,那件事将是什么?
画线
简介:(3分钟-20分钟)
详细介绍:
在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?
称球
简介:(5分钟-1小时)
详细介绍:
12个球和一个天平,现知道只有一个和其它的重量不同,问怎样称才能用三次就找到那个球。13个呢?(注意此题并未说明那个球的重量是轻是重,所以需要仔细考虑)
问路
简介:(20秒-2分钟)
详细介绍:
一个岔路口分别通向诚实国和说谎国。来了两个人,已知一个是诚实国的,另一个是说谎国的。诚实国永远说实话,说谎国永远说谎话。现在你要去说谎国,但不知道应该走哪条路,需要问这两个人。请问应该怎么问?
称水
简介:(40秒-3分钟)回答
详细介绍:
如果你有无穷多的水,一个3公升的提捅,一个5公升的提捅,两只提捅形状上下都不均匀,问你如何才能准确称出4公升的水?
确定颜色
简介:(5秒-1分钟)回答
详细介绍:
你有一桶果冻,其中有黄色、绿色、红色三种,闭上眼睛抓取同种颜色的两个。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?
标题:海盗分宝石[智力测试题]
内容: 在美国,据说20分钟内能回答出这道题的人,平均年薪在8万美金以上。这是一道很有趣的推理题。
详细介绍:
在美国,据说20分钟内能回答出这道题的人,平均年薪在8万美金以上。这是一道很有趣的推理题。据统计,在美国20分钟内能回答出这道题的人,平均年薪在8万美金以上。 5个海盗抢到了100颗宝石,每一颗都一样的大小和价值连城。他们决定这么分: 1。抽签决定自己的号码(1,2,3,4,5) 2。首先,由1号提出分配方案,然后大家5人进行表决,当且仅当半数和超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则将被扔入大海喂鲨鱼。 3。如果1号死后,再由2号提出分配方案,然后大家4人进行表决,当且仅当半数和超过半数的人同意时,按照他的提案进行分配,否则将被扔入大海喂鲨鱼。 4。以次类推...... 条件: 每个海盗都是很聪明的人,都能很理智的判断得失,从而做出选择。问题:第一个海盗提出怎样的分配方案才能够使自己的收益最大化。
算指针的重合次数
简介:(5分钟-15分钟)
详细介绍:
在一天的24小时之中,时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?都分别是什么时间?你怎样算出来的?
时间问题
简介:(这道题我当初想了一个小时)
详细介绍:
烧一根不均匀的绳,从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子,问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢?
过桥问题
简介:无
详细介绍:
在漆黑的夜里,四位者来到了一座狭窄而且没有护栏的桥边。如果不借助手电筒的话,大家是无论如何也不敢过桥去的。不幸的是,四个人一共只带了一只手电筒,而桥窄得只够让两个人同时过。如果各自单独过桥的话,四人所需要的时间分别是1、2、5、8分钟;而如果两人同时过桥,所需要的时间就是走得比较慢的那个人单独行动时所需的时间。问题是,如何设计一个方案,让这四人尽快过桥。
篇9:什么是智商?
智商(IQ)顾名思义就是“智力之商”(Intelligence Quotient)。我们都知道,26除以2,商为13。同理,你的智力年龄除以实际年龄,其商就可以换算为你的智商。什么是智力年龄?智力年龄除以实际年龄后怎么得出你的智商?我们不妨先看看智商理论的历史。智商是现代义务教育体系的产物。在19世纪末20世纪初,法国的义务教育法要求所有孩子都必须接受几年公立学校的教育。这一立法的直接后果就是暴露了智力低弱的孩子的存在。在没有义务教育以前,这些孩子待在自己家里,不用和别的孩子比,更不用完成和别的孩子一样的功课。一旦义务教育把他们送进学校,他们就经常因为跟不上班而早早辍学;如果继续在正常的班级中读书,则不仅浪费了自己的时间,也妨碍了全班的进度。这大大影响了义务教育的效率。于是,法国政府成立了专门委员会,以调查智力在正常水平之下的孩子的情况。法国教育部委托该委员会的重要成员之一、心理学家比奈(Alfred Binet)和他的学生西蒙(Theodore Simon)寻找一种实用、客观的方法来发现那些智力发育有障碍的孩子,以对他们进行特殊的帮助。1905年,著名的比奈-西蒙智力测验被发明出来。比奈首先观察到,那些被老师认为读书非常困难,特别是在阅读、写作、算术上不开窍的学生,在做其他事情时也比同龄人慢许多。为了验证这种主观印象,就必须有客观化、量化的测量手段。于是,他开始设计“年龄分”来计算孩子的心智发展。他和西蒙首先观察某年龄的孩子们大多知道的事情,然后根据这些设计许多小问题和作业让孩子来完成。这种测试,并不是测试学校的功课,而是测试一般孩子在某个年龄段所能掌握的东西。他们把3到15岁的孩子分成不同的年龄段,用这些问题和作业进行测试,记录通过测试的孩子的比例。然后,他们对测试的结果进行分析,挑出那些能最有效地测出孩子们不同能力的题目。这种所谓具有“最大区分力”的题目,往往是在某个年龄组中一半孩子通过、另一半通不过的题目。他们不停地进行这样的试验,最后为3到15岁的每个年龄组都找到至少5项测试。以下就测试的具体例子:
3岁:指出鼻子、眼睛和嘴巴的位置;
4岁:重复3位数(比如,大人念3、6、8,孩子也马上把三个数字重复出来);
5岁:描摹一个正方形;
6岁:数13个硬币;
7岁:展示右手和左耳朵;
8岁:在描绘熟悉的事物的画面中发现缺失的东西;
9岁:界定熟悉的词汇;
10岁:按重量排列五块积木;
12岁:发现病句;
15岁:对给出的事实进行解释。
他们发现,孩子的智力就如同其身高一样,随着年龄的增长而发育,并且也如身高一样,大体到16岁停止。但是,不同孩子的智力表现和他们的生理年龄不一致。在他们的测试中,同样是6岁的孩子,有的具有8岁孩子的表现,大多数则是6岁孩子的表现,另外还有的仅能达到4岁孩子的水平。这样,“智力年龄”(MA, mental age)的概念被发明出来,以区别于生理年龄(CA, chronological age)。通过5岁年龄段测试的孩子,“智力年龄”就是5岁,不管他的实际年龄是4岁还是6岁。1912年德国心理学家William Stern发现,虽然智力年龄和生理年龄的差距与日俱增,但两者的比率不变。这个比率一生都能保持稳定。比如,一个有8岁的智力水平的6岁孩子,长到9岁时会具有12岁的智力水平,到12岁时则有16岁的智力水平。他的智力年龄和生理年龄的差距,从2年扩大到3年、4年,但智力年龄总是生理年龄的1.33倍。这一固定的比率,他定义为“智商”(intelligence quotient)。后来美国斯坦福大学的心理学教授Lewis Terman将其计算方法加以修正,具体的公式是:智力年龄乘100倍后再以生理年龄相除,得出的指数就是智商(IQ=100MA/CA)。比如,那个具有8岁智力水平的6岁孩子,其智商的计算方法就是:100×8=800; 800/6=133。也就是说,他的智商是133。大多数人的智力年龄和生理年龄基本一致,这样换算出来的智商就是100左右。Lewis Terman长期为美军进行心理测试,根据自己的经验对比奈-西蒙智力测验进行了改进,于1916年出版了《斯坦福修订版比奈-西蒙智商》,确立了斯坦福-比奈智商测试。这一新的测试和比奈-西蒙测试法不同的地方在于,比奈的目标是找出那些智力偏弱的儿童,以给他们提供应有的帮助。Terman则力图用智商把所有孩子进行能力分类,为不同的孩子选择最适合他们能力的事业渠道。这和中国的体校从小选材培养运动员非常类似。他相信:智商是先天的,而且对孩子未来的前程有巨大的预测力。也正是他领导了历史上最大规模的天才研究,长期追踪从加州选拔的1500多名神童一生的生活和事业。Terman还把智商分成许多等级。其中智商在140以上的,属于天才或近乎天才;120~140属于超强智商;110~119者属于高智商;90~109者属于中等智商;80~89属于低智商;70~79属于智能不足;70以下者属于智障。他根据对1000个孩子的测试,得出一个智商分布,显示大多数属于中等智商,智商极高或极低的都属于极少数。后来的学者继续演绎这种智商分布,具体的数字略有出入,但大体都遵循了Terman所奠定的模式。下表是智商的人口分布:
智商 人口百分位 智商 人口百分位
145 99.9 100 50.0
140 99.6 95 36.3
135 98.9 90 24.2
130 97.7 85 15.9
125 95.0 80 8.8
120 90.3 75 4.5
115 84.1 70 2.3
110 74.2 65 0.9
105 63.7 60 0.4
根据上表,我们对Terman的智商分档进行略微的修改,把天才的智商定为145分以上,那就是在99.9的百分位上,即其智商在99.9%的人口之上,属于千里挑一;智障者智商为60分以下,在0.4的百分位上,也就是智商属于人口中最低的0.4%;而一半人口的智商,属于中间领域,即在110(74.2个百分位)和90(24.2个百分位)之间。偏离这个中间地带,则智商越高或越低,人数就随之越来越稀少。如果把智商分数作为横轴,把具有某一分数智商的人在人口中所占的比例作为纵轴的话,人口中的智商分布在图中就会呈现出一个“钟曲线”,中间智商的人口比例最高。(见图)与横轴上100分智商那一点交叉的纵轴确立了整个钟曲线的最高点。曲线由这一最高点向两侧下行,到了最低和最高智商分数的两端,几乎贴到了横轴。这个“钟曲线”,描绘的不仅是智商的人口分布,人的各种特性,如身高、体重、血压、心肺能力、反应时间等,都以类似的曲线分布。比如身高,在中国的成年男性中,大部分在1.7米上下。2.29米的姚明和身高不足1.1米的矮人都属于罕见。不过,智商的“钟曲线”的顶峰,或者说100分这一代表着最大比例人口、也是人口的平均智商,并不是绝对值,而是人为确定的。每隔一定的年份,心理学家就把人口智商测试的平均值定为100,再以此基准确立其他各个档次的智商水平。直到今天,西方国家教育体系的各种考试,大致都是以这种智商学说为基础的。
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