我听到了春潮散文诗

以下是小编为大家整理的我听到了春潮散文诗，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“永远自由的心”提供。

篇1：我听到了春潮散文诗

我听到了春潮散文诗

萧瑟中我听到了春潮依旧澎湃，却不说水漫江天

独独看见婀娜丰腴的明月，姗姗而来

临江而栖。掩掩怯怯中

勿语倾诉，那伊伊情怀；任秋风推波助澜；东逝水，独见独帆

自流。凋零孤雁妄自飞，空谷清扬，鹤鸣声

惬！留不住一片落叶

哽咽里唱不全半阙慰藉的清愁；空悠悠、思悠悠

春江秋月亦清幽，映的江水粼粼泪不休

断水抽刀水自流，钱塘波澜几时休

琴瑟涩，怯怯吟；无词也成心一曲，无需鸿雁报痴情；有长河

落日，也有大漠孤烟；我却独独屹立

在晨钟暮鼓的山巅

看残阳西斜如画。渐渐融入暮色，看江天一色，看盈月被波涛拥抱着，

时隐时现中那份禅境；多么令人生嫉，这暮色之魅

遒劲在江河里，在静和动之瞬息

跌落的只是青春年华，魂魄如江河、皓月长存我不悲切，也无泪在夕阳里

或许我早过了有梦的时节？但生命残留的丹华，不会泯灭

落霞里聆听远去捣衣铿锵，也有顾盼徘徊的雁鴒

声声；有飞瀑在赤水竹上，疾驶在绿潭落峡的深处；我不会忘记

生命的驿站，每一个档口；云雾里我们一起眺望

在云朵上俯瞰，这点点滴滴

如彼此的眸子一笑；凝结成昨夜星辰；我不会忘记；在碣石和图腾前的`海誓

山盟；勿相忘；这来自南国的筝之韵；律动

在你、我他的魂魄里；它将又一次燃起四季永不熄灭的

火焰；呼唤着一颗颗永不衰竭的生命

篇2：我听到了八年级作文

风吹着，雨下着，地上发出一阵阵声响，迎面而来的气息，如薄荷般的沁人心扉。这一幕，仿佛似曾相识。

坐在教室里，耳旁传来阵阵雨声，望向天空，雨放肆地下着，相互交错，似千万根花从天而降，有着狂魔乱舞之势。眼神向走廊扫去，无意间看到妈妈的身影，不知源于某种默契，妈妈也恰好向我这边望来，我们俩相视一笑，从妈妈的笑中我感受到了温暖。

妈妈打开伞，伞很大，足够两个人遮，风从身边吹过，让我不禁打了个哆嗦，这一点小举动让妈妈发现了，将雨伞往我这边推，我朝妈妈看了一眼，妈妈的左手湿了一大截，似乎还在轻微地发抖，顿时，我的心里像被针扎了一样痛。

“妈妈，你不要把雨伞往我这边移了，一看你自己，都被淋湿了，感冒了怎么办。”

“不要紧的，我身体好着呢!”妈妈用力挤出一丝微笑，但又像在极力隐忍着什么。我的心被揪得更紧了，几乎痛到无法呼吸。

刹那间，周围的一切事物仿佛都消失了，只剩下我和妈妈。突然感觉脸上痒痒的，用手一蹭，一滴带有温度的泪水在我手中滚动着，直到掉落在地。

此刻，在雨中，我已经分不清那是泪水还是雨水，只觉得空气中充满了温暖，充满了幸福。

雨渐渐地停了，阳光探出头来，照向世间万物，十分温馨，构成了一幅画卷。

篇3：我听到了八年级作文

那一串雨珠在天蓝的苍穹下淅沥而下，和着寻无声的纯洁，和着那淡淡的幽香，奔波了一天，它累了，也该打个盹儿了，不知不觉，它落在了一株小巧的花儿身上。

我只听苍穹伯伯说，雨珠的一生总是在奔波中度过的，我们的出生就是为了滋养大地，直至被暖阳姐姐擦开的那一天，可是这有什么意义?我们究竟为自己活过吗?小溪自语“在这波忙碌中，我错过了时间、美景……一切，是时候该停下来来静一静了!”

附在那株花上，望着天蓝而又遥远的苍穹。

它停下脚步，静躺着感受着曾经错过的一切。它感到了阳光的温暖味道，如蜜一般，尝到了那株花——桂花的香甜气息，沁人心脾，芬芳语人。这时，桂花，开了。

雨珠听见了桂花开的声音，那是一种喜悦，是一种好奇，是每一个生命的诞生，是纯洁，是发自肺腑的……

接连着，其它的几朵花都开了，一声声，一次次的声音在雨珠的耳畔，在雨珠的心里，在雨珠身上的每一个角落里写着，这是一种从未有过的天籁之声，是人间最美的一切……

慢慢的，雨珠发现自己的身体里也染着那迷人的芳香，也发出了这种天籁之声。它发现自己正沉浸在秋的世界里，发现这儿的美好。它想：如果能永远待在这儿，会有多好……“

想着，想着，它睡觉了……

每一个生命都有属于自己的那一朵花，在体内悄然开放，音似天籁……

篇4：我听到了八年级作文

“叮叮铛，叮叮铛……”童年时的铃铛声，不知不觉的荡回耳畔，仿佛我又回到了童年，一扇半掩的木门“吱嗄，吱嗄”响，门上的铃铛声显得格外清脆。

平房外的小院围了一圈篱笆，走进小院，只看见一位老奶奶微笑着靠在摇椅上，慈祥的笑着，乌黑的头发垂在头顶，夹着几根银色头长发。

一个三岁左右的小娃娃，在老奶奶脚边玩着一个毛绒绒的线球。

一阵清风吹过，木门上的铃铛又“叮叮铛，叮铛铛……”的响起，我走出小院，推开了“吱嘎”作响的木门，铃声更响了，屋内的一切显得静悄悄。

餐厅，一张高高的木桌旁也挂着一串铃铛，手指轻轻的扫过铃铛，又响起了“叮叮铛，叮铛铛……”的声响，来到卧室，简单而朴素，靠门，一个陈旧的衣柜，一张大床两旁两个干干净净的床头柜。无论在这个屋子的哪一个角落也找不着一丝灰尘。

我发现了一个奇特之处，每个房间的门上，都挂着一串手工制作的铃铛，既小巧玲珑，又显得可爱。

窗外小院传来一阵阵铜铃般的笑声，我没忍住往窗外小院瞧了瞧，只见那个小孩正坐在老人的腿上双手拍着肉嘟嘟巴掌，小小的嘴巴合也合不拢。

这使我好奇极了，到底是什么小玩意儿，能使小娃娃如此开心?

原来是老奶奶正在制作铃铛，老奶奶粗糙的手指，做出了一个又一个精致的铃铛，老奶奶又做了一个铃铛，与其它铃铛不同，这个铃铛的线很细，老奶奶将铃铛挂在小娃娃脖子上，也咧开了嘴，老奶奶吃力的抱起小娃娃，在空中晃荡了几下，清脆的铃声又开始欢快的.响起“叮叮铛，叮叮铛……”

铃声再起，“叮叮铛，叮叮铛……”梦醒了，但铃声依然有留在脑海里，“叮叮铛，叮叮铛……”

篇5：我听到了八年级作文

寂静的夜中，繁星装饰夜空。风拂过树梢。“沙沙”的声音催人入梦。我在这夜中陷入回忆……

那一天，也是夜晚。但并无此般安静。户外狂风呼啸，电闪雷鸣。户内却是另外一番光景。干净的地上一尘不染，家中干净整洁，明亮的灯也还未熄灭。任凭外边狂风敲击窗户。屋内却依旧安静。

我一人独自坐在椅子上，面对眼前成山的练习发愁。心想：“马上就要月考了，最近生病拉下这么多练习，这可怎么办啊?”发了一会儿呆便决定重新执笔开始写那些练习。

“嘀——嗒——嘀——嗒……”时间一分一秒逝去了，那闹钟嘀嗒的声音如同一颗又一颗石子用力砸着我的心。不知为什么，心愈发忐忑不安。也许是我已经提前预见了我的失败吧。毕竟落下了那么多的课。我又写了一会儿，觉得闷就打开了窗，可我忘了外面还下着雨。一开窗雨滴就“蜂拥而上”滴落在我的身上。打湿了衬衣，雨又隔着衣物敲打我的肌肤。冰凉的感觉蔓延全身，似乎再也忍不住了。我的泪不知为何一直向下流，很快我也放声大哭了起来，冲进房间埋在被褥上痛哭，良久，我哭地累了不知何时入睡了。睡梦中，我似乎觉得有人为我拭去泪水……

醒来时天已亮了，枕边放着一杯早已冰凉的水，水杯下压着一张纸条;“儿子，我们相信你，不用把自己压的太紧。”这短短一句话令我拾回了信心，我又开始复习了。那句话亿乎有着神奇的力量，复习轻松了许多……

月考如期而至，我坐在考场中，试卷一发下来我便不敢怠慢生怕写不完，而那鼓励的声音回响于耳畔。这紧张的感觉持续了许久，直至考卷发下来那一天才烟消云散。考得不是特别好，但至少尽了全力，总分有三百六十分。

我停止了回忆，两道热泪不禁落下。那阵声音似乎又一次回响于耳畔……

我听到了鼓励的声音，那声音，成了鼓励我马不停蹄的学习的“利器，”寂静的夜中，如同天籁响于耳畔……

篇6：我听到了雨声作文

“不经历风雨，怎能见彩虹？不接住水滴，怎能江江河？”，这是一个世人皆知的道理。如今，我再一次听到了窗外变化的下雨声，再一次听到了这浅显易懂的道理……

“滴…答…”，刚开始下雨时总是小水滴，一点一点，慢慢的，小小的，细细的，毫不惹眼。这，仿佛是时间。一分一秒，小小的，丝毫不能引起我们的注意。但在这一分一秒地流逝中，我们渐渐长大，浪费了许多一分，许多一秒。如果我们抓住这不经意的一分，或许我们就会做成一番大事。

许多人总会问小A一个问题：“为什么你学习总是那么轻松？”她会告诉你：“抓住一分，留住一秒。”

在课间那十分钟里，其他同学要不就在吹牛聊天，要不就在在过道里打打闹闹，而好却一直坐在那里，安静地在做作业，仿佛这里只有好，没有那些嘈杂的声音，没有那些打闹的同学，做完了今天的作业，好又开始预习明天的功课，完成课外的习题。除了体育课，你根本见不到好玩耍的身影，永远只是她“两耳不闻窗外声，甘而壁读十年书”的苦读身影，这或许就是她为什么永远都是我们班的NO.1的.缘故吧。

你听，这“滴答滴答”的下雨声，不就是她抓住的那一分一秒吗？

渐渐地，雨下大了，那“哗哗”的下雨声仿佛是她挑灯夜读的写照，又好像是她奋斗的身影……

时间久了，雨要停了，这时，一缕金色的阳光拨开厚厚的云层，露出了笑脸，那些水雾在这时便宜形成了一道绚丽夺目的七彩虹桥，那好像是好的奖状，她的荣耀，她的成就，她的辉煌！

在这秋雨初晴的时刻，我听到了大自然告诉我的成功秘诀，我看见了一个活生生的例子。

也许你并不比其他人笨，也许你并不比其他人差，你只没有抓住分秒，让它们汇成时间长河；你只是没有经过风雨的洗礼，所以看不见彩虹。

“不经历风雨，怎么能见彩虹？”“不接住水滴，怎能江江河？”或许这，就是大自然要告诉我的吧！

篇7：我又听到了云雀歌唱

我又听到了云雀歌唱！

我已经把它全部忘掉。

唱吧，你春天的使者，

唱吧，你可爱的小鸟。

上帝啊，我多么欢喜，

激战之后听到这歌声，

恰似山涧清凉的流水，

洗涤着我灼热的伤痕。

唱吧唱吧，可爱的小鸟，

这歌声飞进我的脑海中；

我不仅是杀人的工具——兵，

同时我也是—个诗人。

从你的歌声中我记起，

记忆起诗歌和爱情，

这两位女神给我带来幸福，

同我一起建立许多功勋。

两株玫瑰：记忆和希望，

两株玫瑰树鲜花怒放；

它们垂下沉醉的枝叶，

一直垂到我火热的胸膛。

我做了梦。我的梦啊，

它是那样亲切和甜蜜……

我梦见你，忠实的天使，

我是那样忠实地爱你。

你是我心灵中的祝福，

我从上帝那里获得了你，

你指出：天堂不在天上，

而是建造在人间大地。

唱吧，云雀！你的歌声

催促着旷野里百花争妍；

从前我的心是那样荒凉，

而现在它却是一座花园。

849年3月8日，伯特兰。

---裴多菲

篇8：我听到了花开的声音

我听到了花开的声音

黑龙江绥棱县靠山东升学校三年（3）班 冯 岩

当我说听到了花开的声音后，立刻遭到了很多人的反对，他们用手摸着我的脑门说道：“你是不是发烧了，有没有搞错啊，花开怎么能有声音呢？”可是，这是千真万确的事，我真的听到了花开的声音，而且那声音还很大，还很美。

不信的话，我给你讲讲。奶奶家的菜园里长满了花。那些美丽的花瓣引来了很多蜜蜂，它们在花丛中“嗡嗡”地叫着，那种声音很大，也很悦耳。这些蜜蜂的叫声难道不是花开的`声音吗？你听到了吗？

如果你不相信，我再给你讲讲。邻居的王奶奶特别喜欢花儿，她经常来奶奶家赏花，每当看到这些花盛开的样子，她就笑的嘴都合不拢，王奶奶干脆连活儿都不干了，和奶奶在院子里一坐就是一上午，她们唠着家常事，那一刻我听到她们的聊天声，也听到了花开的声音。你能说花开没有声音吗？奶奶们的聊天声不就是花开的声音吗？

花开的时候，城里就会来很多人，他们是来买花的，他们围在花丛的旁边，看来看去，议论纷纷，有时还会传来阵阵笑声，那笑声一直回荡在院子里。你能说这笑声不是花开的声音吗？

花开是有声音的，这些声音一直回荡在我的心间。花不仅给我们带来视觉的享受，而且还让我们听到了那悦耳的声音，你说我们能不喜欢它吗？

（指导教师：冯长江）

小作者构思巧妙，能够大胆创新，标题一下子吸引了读者，激发了读者的阅读兴趣。文章开篇自然，幽默生动，很自然地引出了下文。中间部分分别写了蜜蜂叫声、唠嗑声和大笑声，结尾处总结全文。作者善于使用反问句，增加了气势，这是一篇很有创意的文章，让读者回味无穷。

篇9：我听到了你的声音

春天已经悄悄地来到了我的身旁，春暖花开、绿树成荫。经过一个礼拜的紧密部署，我们班的大型活动《拥抱春天》就要开始了。明天我们就要远赴异地，去看看农村的小学、游览造字圣地《仓颉陵》、踏青郊游。

第二天一大早，我早早的起床和爸爸一起到集合的地方。三两崭新的大巴车已经在等待我们，我们迫不及待的上了车，向目的地进发。一路上同学们有说有笑，一个小时后我们来到了村里，村子里的路远没有我们城市的道路好，坑坑洼洼，路窄，过路的电线也很低，好几个地方都是用竹竿跳线才能过的去。“南乐的千佛小学到了”，有人喊了一声。车缓缓的停下来，我们陆续下车，校门口两边站满了欢迎我们到来的同学。学校没有漂亮的大门，也没有大理石的墙面。一座小院子里，有几座红瓦的平房，地面是土地，教室里摆放着破旧的课桌，传统的水泥黑板，一个班里才有八九个学生，多数都是留守儿童，全校一百人，五个老师。我看着看着，心里想，我们比他们幸福多了。我们有那么好的条件，更应该珍惜自己眼前的幸福，好好地学习。我们开展了捐助活动和农村小学的孩子手拉手结对子，传递爱心，传递真情，今后在学习和生活上真正帮扶自己结的伙伴，互通书信，互相往来，结下深厚的友情。

走出校门，乘车来到了《仓颉陵》。门前高高的石阶，远处古香古色的房屋呈现在我们的面前，导游带领我们每个地方进行了讲解，给我印象最深的是仓颉长了四只眼睛，我想，可能是仓颉造字的时候因为日日夜夜的造字眼睛不够用，加上苦思冥想太久，而进化出来的。中午我们在游览地进行了野餐，摆上桌布，几人一组，放上带来的美餐，吃的开心又高兴。

返回的途中，我们进入了草莓大棚，新鲜光亮的草莓，让人垂涎欲滴，一人一个筐，边摘边吃。我们感受到了劳动的快乐，春天的美好。旁边地里的麦子一行行，绿油油，春风吹的麦田远看像波浪上下起伏，美不胜收。

这是一次有意义的活动，它是我感受到了大自然的魅力；远古时代人类的伟大智慧，知道了生活有不同的差异，我们要珍惜目前的美好生活，爱护我们美好的家园，帮扶贫困地区的同学，共同努力奋斗创造更加美好的未来。

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