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C语言学习入门

时间：2025年07月14日

来源：走路上学

编辑：本站小编

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下面是小编为大家整理的C语言学习入门，本文共12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“走路上学”提供。

篇1：C语言学习入门

C语言学习入门

C语言32个关键字：

auto double int struct break else long switch

case enum register typedef char extern return union

const float short unsigned continue for signed void

default goto sizeof volatile do if while static

常量修饰：const

c 语言中的进制：二进制：int a = 0B(b)1100 ; 八进制： int b = 027; 十六进制：int c = 0X(x)AF3;

printf(“%d”, a); printf(“a=%d, b=%x”, a, b);

%4d，若表示的位数大于4，再按原样输出; 若小于4，则补上空格输出4位，， +4空格补左边，-4空格补右边

%.2f 输出两位小数，默认是6位

%p 输出内存的地址，，如：printf(“变量a的地址是：%p”， &a)

scanf(“%f”, &a); scanf(“%d, %s,%f”, &a,&b,&c); 接收多个时，分隔符可以是任意符号

包括空格、tab、回车

当数值比较小(在char的取值范围内)，用char 比用int 更节省内存开销，因为它只占1个字节

char c = ‘A’;与 char c = 65; 是等效的。一个汉字占两个字符，用char是不行的，

需要用字符数组来存储。

局部变量可以在声明时不初始化，后续使用，与Java不同;如果后续赋值是可以的，如果后续直接

使用系统赋给它的默认值是不好的，因为这是一个随机的垃圾值，不是0。

可以在基本数据类型的前面加一些修饰符，也有人称之为限定符，一样的意思。

有以下4种类型修饰符：

short 短型

long 长型

signed 有符号型包括正负数和0

unsigned 无符号型正数和0

// 下面两种写法是等价的

short int s1 = 1;

short s2 = 1;

// 下面两种写法是等价的

long int l1 = 2;

long l2 = 2;

// 可以连续使用2个long

long long ll = 10;

// 下面两种写法是等价的

signed int si1 = 3;

signed si2 = 3;

// 下面两种写法是等价的

unsigned int us1 = 4;

unsigned us2 = 4;

// 也可以同时使用2种修饰符

signed short int ss = 5;

unsigned long int ul = 5;

unsigned char c1 = 10;

signed char c2 = -10;

long double d1 = 12.0;

short int 取值范围类似java中的 short

long int int

long longlong

C语言的基本语句跟Java中的差不多

循环语句(do while、while、for)

条件语句(if 、if-else、switch)

goto语句 (比如在循环外定义一个标记 Exit:; 在循环内可以用 goto Exit;跳出循环)

算术运算符

+ 加法运算符

- 减法运算符，或负值运算符

* 乘法运算符

/ 除法运算符

% 模运算符，或称取余运算符，要求%两侧均为整型

关系运算符

< 小于运算符

<= 小于等于运算符

>大于运算符

>= 大于等于运算符

== 等于运算符

!= 不等于运算符

C语言中没有boolean类型

在C语言中，关系运算的结果为“真”就返回1，“假”就返回0

int a1 = 5 >4;// 1

int a2 = 5 <4;// 0

* 还需注意的是，在C语言中，任何非0值都为“真”，只有0值才为“假”如：if(-1){}

if (a=0){}

在C语言中，可以不保存关系运算的结果因此，下面的写法是合法的：

int a = 10;

a >10;

a == 0;

逻辑运算符

&& 逻辑与运算符

|| 逻辑或运算符

! 逻辑非运算符

逻辑运算的结果也只有两个：成立就为“真”，返回1;不成立就为“假”，返回0

复合赋值运算符

+= 加赋值运算符。如a += 3+1，等价于 a = a +(3+1)

-= 减赋值运算符。如a -= 3+1，等价于 a = a -(3+1)

*= 乘赋值运算符。如a *= 3+1，等价于 a = a *(3+1)

/= 除赋值运算符。如a /= 3+1，等价于 a = a /(3+1)

%= 取余赋值运算符。如a %= 3+1，等价于 a = a %(3+1)

自增运算符和自减运算符

++ 自增运算符。如a++，++a，都等价于a = a+1

-- 自减运算符。如a--，--a，都等价于a = a-1

逗号运算符和逗号表达式

* 逗号运算符主要用于连接表达式，例如：

int a = 9;

int b = 10;

a = a+1 , b = 3*4;

逗号表达式的运算过程是：从左到右的顺序，先计算表达式1，接着计算表达式2，...，最后计算表达式n

* 整个逗号表达式的值是最后一个表达式的值c = (++a, a *= 2, b = a * 5); <==>c=b;

三目运算符

int a = (b >5) ? 10 : 9;

sizeof可以用来计算一个变量或者一个常量、一种数据类型所占的内存字节数。

sizeof(10);

char c = 'a';

sizeof(c);

sizeof(float);

篇2：学习c语言经验

我以前在学习计算机这上面走了很多弯路和邪路,相信很多朋友都有同样的感受，我第一个学习的语言是ASP,其实它也算不上们语言.大概是09一整年都在研究它,可是却还是糊里糊涂的,因为什么呢.最后我总结得出:因为ASP杂乱无章,更没有C那样贴近现实.搞ASP还要会CSS,JS,html,要背的死东西太多了,当然.这些是我后来才知道,一开始以为这些都是ASP里面的东西,学也学不会,也没人正确的指导,最后头都大了,自己也是凭着记忆式的操作ACCESS数据库,做些小网站等等.

后来我学习了C语言,从它里面,我知道了什么才是程序开发.如果,你以后要从事IT这个行业,我想C语言是必学的一门语言..

好了,开场白介绍完了,来具体讲讲我这几个月学习C语言的总结吧.

一、流程控制:

不管是哪一门语言,这个都是必须要学会,据说流程控制中的:顺序,循环,选择,能够解决世界上所有的问题.当然,只有通晓流程控制才能真正的解读程序!

1.顺序:正常的语句执行,从上至下。

2.选择:if 或 select..

3.循环:for while ..

在这里给大家出个程序,如果答对,那么流程控制也就基本过关了.

示例一:

#include

int main

{

int a = 3;

if(a>0) a++;

a--;

printf(“%d”,a);

for(int i = 0; i<3;i++)

a++;

printf(“%d”,a);

return 0;

}

讲解一:

//第一个结果是3的话就答对了,因为一个if只能控制一条语句.如果想控制多条语句则用{}

//第二个是for循环,在他们中把int i = 0 看做1； i < 3 看做2； i++看做3； a++看做4

程序执行的顺序是:1.现执行1(这个是只执行一次的) 2.执行2(进行判断) 3.如果2成立则执行4,不成立则推出循环 4.执行3

5.执行2(进行判断) 6.如果2成立则执行3,不成立则推出循环

当3执行完后,算一个循环执行.聪明的你应该知道答案了吧！

二、指针(这个可是C语言的灵魂)

指针就像一根针指向一个地方..在他里面有两个运算符:* &

指针的用途可以说是很大的,在跨函数中使用内存是应用最广泛的，

因为引用函数中的变量和主函数中的变量不是同一变量，所以你要在引用函数中改变主函数的值,只有通过指针来改变。

示例二:

#include

void f(int * a, int * b)

{

int c;

c = *a;

*a = *b;

*b = c;

};

int main()

{

int a = 2;

int b = 3;

f(&a,&b);

printf(“%d %d\\n”,a,b);

return 0;

}

讲解二:

这个程序可以通过调用函数来实现两个数的交换,其中主函数的a b和f()函数中的a b 是不相同的。

三、结构体

指针和结构体在以后的编程中会经常看到,在API中很多数据类型都是通过结构体自定义的.打个比方.假如一个班级要录入学生的信息.他们有:出生年月日、姓名、性别、籍贯、住所...我们需要发给每个人一张表单.这每个表单就相当于一个结构体变量.我们可以自己定义结构体变量中有哪些变量.这样就方便了我们对信息的操作！

四、运算符

五、数据类型

六、算法

四和五,我觉得是死东西.只要记得就行了.前三个我认为是学C语言必须掌握的基础知识. 而要会算法则要学习数据结构这门课！

PS：如果以上所写有错误或者不足之处欢迎拍砖。大家一起来谈论,C语言我们究竟该学习什么,什么才是重点,当然学习C语言也不仅是学C语言的,所谓一通百通,相信大家学会了C之后学习其他语言一定会逐步青云.

篇3：c语言学习技巧

一、课本

无论用的是什么书，要学好C语言，把书上的每一个例题、习题的代码读懂，这是学C最基本的要求。弄懂每一章的内容是什么?在C语言中有什么用?并尝试修改每一个例题的代码，采用不同的代码来实现题目的要求。

二、课堂

在每一节课上，注意老师讲的内容，有的知识，老师稍微提点，你就能弄懂，但是自己看书，或许你几天也弄不懂。老师更能清晰地让你明白所要求掌握的知识点。在课堂上，尽可能多的在草稿纸上写下你自己的代码，让老师看或是自己上机调试。

三、笔记

无论学习什么知识，笔记是重点，俗话说：好记性不如烂笔头。一个认真学习的人，总是记了很多笔记的，想学好编程，你的笔记本上总有课本上的每一个例题代码的核心部分。以及八大经典的算法举例，递推、递归、穷举、贪心、分治、动规、迭代、分枝。

四、交流

想学好C语言，交流是必须的，尤其是学习C语言的新手，这里，我向大家推介百度C语言贴吧，这里有很多的学习者，也有很多高手，在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。

五、上机练习

这是学习好C语言的关重要的环节，无论你编程学得多好，上机实现才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代码都敲进计算机，让计算机来实现，这样有助于你对程序的理解，并试着修改你的代码，让你的代码更精简，效率更高。平时没事的时候，在计算机上多敲代码，一个编程厉害的高手，他的计算机上会有多代码。

想成为编程高手的军规：

1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘!

2、编程不是技术活，而是体力活。

3、C语言是基础，很重要，如果你不学好C语言，那么什么高级语言你都学不好。

4、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣。

5、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程。

C语言的读书心得篇2说到我学习C语言时，真是用千言万语呀!记得刚开始学的时候，我的C语言学的并不是很好，学期都过了快一半了，对C语言还是一知半解的，我是第四小组的组长，组长的职位给我了很大的压力，我一直认为做学问都要做到这一点，要么做到最好，要么就不去做它，本着这样一个心太，我下了一个决心就是要学好C语言，开始我用了最笨的方法，就是一个厚厚的本子，一支笔，一本C语言书，天天有事没事抄程序，不管什么程序，我都不放过，一个一个的抄，抄了有好几个本，回到宿舍就在机子上调程序，一个月过去了，老师让做C语言项目，是一个学生成绩管理系统，在当时这样一个项目对我们来说真是难度不小，可是我本着一个试一试的心太去做了，一个打死我都不敢相信的奇迹出现了，这个程序我写出来了，而且几乎是一气合成，而且只用了一个晚上的时间，写了足足有六页的代码，看着写在本子上的代码我有点不相信，这怎么可能呢，当晚我没有睡着觉，高兴啊，谁能睡的着。做这个项目让我明白了一些道理，再大的程序也是有不同的小程序组成的，因为我天天抄程序，抄的全是小程序，做这个大点的程序的时候我发现全是一个一个的小程序，抄了一个月的程序，当然能很顺利的就写出来了。

后来我明白了，抄程序是最笨的方法但我认为它是进步最快的方法，抄程序是积累经验的时候，而做项目才是真正把所学为所用的时候，可以说只有你做一个大点的项目出来才能真正是说明你学到了东西，你会用所学的东西，要不然就算你学的再多，不会用也没用啊，我还发现有很多同学，在学飞C语言的时候比我学的要好，可是他们却做不出来项目，就是说学会了但是不会用，那我说还不如不学呢。有点浪费时间。做学问特别是计算机一定要做的精准，比如说一个语句一个关键字，你一定要把它几乎所有的用方法都能清楚明白，比如说print语句，对于它你一定要明白什么时候用，这些你都要非常的清楚明白，要不然说不定那一天你用会碰上麻烦事，一句话要学精了，语法掌握住了，接下来就是写程序了，其实抄程序并不是说一直没有目的去抄，你会发现当你抄一段时间以后就不用再抄了，因为大部分都是一样的你一看就知道怎么写了，当你一看到程序就知道它什么功能，那里有错的时候，那你的成绩可是进步不小啊，这并不需要太多的时间，只要你用心一个月足够了。

跟大家说几点经验1.在学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用。在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思。

2.在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了，不要整天说我不会学不会，其实是你不想学，只是你下决心抄一个月程序，我保证我能有大的进步，其实当你抄到一周到两周的时候你就会特想抄，因为你会发现程序你能看懂了，能帮别人调程序了，有一种成就感呀!它会让你更加努力的去学习。

3.再一点是我建议大家在上课的时候少看课本，课本要在下课的时候看特别是上课前一定要先看看课本，上课的时候呢就不要看了，不要老师讲到那个问题了你马上在书上找，这样不好，会影响你的注意力，其实还真不如注意听老师讲呢?因为你要是一边听一边看课本，你是看到了书上的答案但是老师的思路你没有听到，而要是你不看的话，你听明白了思路，一定是想迫切的看到结果，这个时候看课本才是记的最死的时候，学习要的是就是个效率吗?

4.提醒大家学习要讲效率，我发现有很多同学天天学习，每天最早到教室，走的又最晚，别人玩他在学，别人学他也学，可是别的一天30%的学习时间却比他们一天50%以上的学习时间的效率要高上不仅仅是几倍的问题，所以我要说的是不要对别人说你天天在学习，要说你天天在进步，学习不是要你学习了多久是，是要你学了多少东西的，你学一小时还没有别人学一分钟的效率高，难道自己不是浪费时间吗?不想学的时候就不要学，出去玩一会儿再来学说不定会有更好的效果。希望这些经验能跟大家分享一下，最后还是要跟大家强调一点，抄程序是学好C语言的最好最快的方法。

C语言的读书心得篇3在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。

由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基矗为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的.上机实验的目的可以概括为如下几个方面：

1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它。通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题。即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基矗同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难。

篇4：c语言学习总结

怎么才能学好c语言呢?

1，要学习c语言的基本语言及程序结构，这时谭浩强的那本书就比较经典了。c语言学习心得。当然你不能只看书，要动手动写代码，去上机测试。因为很多时候写程序就是一个测试，你就是再牛的程序员也不能可写出没有bug的程序，所以学会找出程序中的错误很重要。这也是你以后分析他人的程序的先决条件，不可偷懒只看书，这样你是不可能学好一门计算机语言的。

2，分析他人写的程序，网上有很多实例代码，下载下来自己先看一下他们的实例是解决什么问题的，有时候很多经典的模块可以为已所用的。不过，网上下的代码中会存在很多问题，环境问题啊，编程习惯问题了，不过也好，在解决问题的过程中你会学到很多东西的，像我在分析网上下的代码时就遇到了我平时没有遇到的dos函数，masm与c语言的接合等方面的问题，学到了不少东西呢。

3，要是你再想学的深一点儿，那还得学习，，及，再深就要去分析linux内核或是驱动程序了，这因人而异。但不管怎么学，一定要有个方向，有计划，这样才会事半功倍。c语言学习心得。如果你能找到你想学习方面的高手指导，或是几个人一起学的话那就更好了。

4，分析c语言函数的实现方法。这对你很好地使用函数会很有帮助的，再者很多大公司的笔试题就是让你实现c语言的数，比如:中兴的strcpy，阿里巴巴的strcmp，上海贝尔公司宣讲会上一个技术总监说，要是谁能说出printf的实现方法及返回值，当场录用。再者，c语言经过这么多年的考验，仍然很热门，可见其开发是多么经典啊，学习一下c函数实现，比学习任何书都要好。要是再有兴趣的话就分析一下c的头文件，这也是个不错的学习方面。

篇5：c语言学习总结

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验。课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:

1。加深对课堂讲授内容的理解

原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下，可能你会想办法去“掩盖”程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2。熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓“环境”就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。

3。学习上机调试程序

[c语言学习总结]

篇6：c语言学习计划

第一步：入门，即学会如何写C语言程序。以C语言作为编程语言的学习切入点，笔者认为是个不错的选择。C语言是一门较早的编程语言，也是一门基础语言，很多理工科高校都把C语言作为必修课。C语言也是一门较底层较高效的语言，不仅在单片机开发和嵌入式开发大显身手，还创造了像C++、PHP等其他流行的编程语言。下面让我们看一下如何学习C语言。了解C语言的特点和有关概念：如C语言的发展过程、C语言版本、C语言特点、C和C++的区别等!

了解C语言的数据类型和算法：如基本数据类型和运算符、顺序程序设计、分支程序设计、循环结构、数组等。学习C语言一定要知道它的利器——指针。这正是C语言强大、高效和灵活的地方。如果您没有学会指针，可以说，您就没有学到C语言的精髓。模块化程序设计：函数的定义和使用、结构体和共用体等。其他相关操作，如预处理命令、文件操作等。最重要的一点，大家要系统的学习入门教程，请进入学习页面：C语言入门教程第二步：进阶，即写出高质量(高效、无Bug、易读、通用和移植)的代码。亲，如果您按照第一步的步骤去做了，那么恭喜你，你已经入门了，了解了编程语言的基本概念和思想、能用C语言来处理一般的运算和操作了。但是，这样是不够的，要想成为C语言程序设计高手，必须要考虑内存和CPU分配、程序。

篇7：c语言学习计划

1、假体任务(c语言学习(这个单元一定要强调规范化!!!)： a.熟悉c语言的编译环境

b.学会c语言的基本结构(可出10~20道题) c.规范命名变量，学会使用c语言的基本数据类型和常量，熟悉掌握c语言的算是运算

符和表达式(可出100~200道题)(适当减少) d.熟练掌握c语言的常用语句(可出100~150道题)(适当减少) f.学会函数的定义、

调用、递归(可出100~150道题)(适当减少) g.变量的存储类型(自动变量、外部变量、

静态变量、寄存器变量)的区别与运用(可出80~100道题) h.熟练掌握宏定义(可出30~50道题) i.了解结构体、指针、预处理等注：c语言学好的，深入学习c语言，假期一定要预习c++，不然下学期你们学时会听天

书。

2、大一在下学期完成，大二在假期完成部分：学习单片机最小系统，在c语言平台上编

写小程序，深入学习c语言。

一、具体内容：

1. 熟悉keil的编译环境

2. 学习从c到c51的转换，对51的各个资源跑上一边

3. 学习51单片机和基本外设电路的结合运用

4. 对c语言有很清晰的认识、能够掌握数组、指针、结构体的编程，学会模块化编程思想。

三、学习强度、要求

a.熟悉keil软件的开发环境，熟练的运用单步、断点等调试手段 b.了解c与c51

的区别

c.学会运用c51编写单片机程序 d.学会通过c51对51单片机i/o口的输入输出进行操作(典型：led流水灯的编写、按

键的操作、数码管的显示操作(可含数字芯片)、lcd的操作) e.学会51单片机定时器的运用(典型：数字电子时钟的编写、led摇摆帮(这个很好玩)、

pwm控制灯光的强度)

f.学会51单片机中断的运用(典型：数字电子钟的时间调节、闹铃设置) g.学会51单片机串口的运用(典型：由pc机控制单片机的输出操作，如pc机发命令

led的亮灭)

h.学会51单片机中断优先级的使用 i.学会ds18b20

j.学会使用i2c芯片，典型;存储芯片at24cxx k.学会16*16点阵的编程

l.学会使用lcd1602、图形液晶lcd12864的操作 m.学会使用adc0809\\dac0832 参考资料：郭天祥51单片机视频教程及pdf资料、《例说8051》、天狼星51单片机视频。

C语言是什么

C语言对操作系统和系统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合，用C语言明显优于其它高级语言，许多大型应用软件都是用C语言编写的。

C语言具有绘图能力强，可移植性，并具备很强的数据处理能力，因此适于编写系统软件，三维，二维图形和动画它是数值计算的高级语言。

常用的编译软件有MicrosoftVisualC++,BorlandC++,WatcomC++,BorlandC++,BorlandC++Builder,BorlandC++3.1forDOS,WatcomC++11.0forDOS,GNUDJGPPC++,Lccwin32CCompiler3.1,MicrosoftC,HighC,等等......

篇8：如何开始学习c语言

首先，端正态度，做好学习前的准备。

看完上面对C语言的简单介绍，想必你已经开始摩拳擦掌了吧。其实我们学习任何一样东西，兴趣都是最关键的，没有兴趣就没有学习的动力。所以既然你选择了要学习这门语言，请你热爱它。不论学习过程中遇到什么困难，都应摒弃浮躁，坚持到底。胜利永远都是属于锲而不舍的人。

另外在学习之前，我们还需要做一些准备。首先，选择一个合适的编程环境，比如TurboC2.0，这个DOS时代的经典软件。试问当年有多少人是使用这个软件打开了C语言的大门。但是对于现在来说，这个软件明显有些不够方便。在Windows的环境下，微软公司的Visual C++6.0无疑是个不错的选择，这个软件操作起来很方便，所以本书也是基于这个开发环境展开讲解的。

编程环境选择好了，接下来就应该为自己找一些好的书籍。

其实对于像C语言这样的一种编程语言，学习它最好的手段就是多读代码，多看例程。但是对于初学者而言，还是需要先按着教程一章一章地进行。因为教程里的安排是一个循序渐进的过程，从基础知识到开发的各个方面，讲解了每一个需要初学者掌握的知识点。在学习教程的过程中，一定要重视书中给出的范例，并且尽可能把每一个范例都亲自输入到编程环境中运行一下。当你学到一定程度的时候，可以尝试自己去找一些问题，然后尝试独立地用C语言编写程序解决，这样不但能提高学习的兴趣和编写代码的能力，而且通过和实践相结合，解决真正的实际问题，会更清楚地看到C语言真正强大的一面。

对于编程来说，最重要的其实是两点，一个是数据结构，一个就是算法。虽然我们刚刚开始学习C语言，但是对这两点必须引起重视。同样是使用C语言，为什么有的人写出的程序就很简洁、高效，而另一些人写出的程序却恰恰相反。原因就在于他们使用的算法以及数据结构是不同的，或者说对于同样的问题，他们的思维方式有所不同。从这些可以看出，如果你真的想在程序设计领域有所造诣，这两者绝对是关键中的关键。

最后，要学会利用一切资源去解决问题。

在学习C语言的过程中，不可避免地会遇到这样那样的问题。出现问题之后不要着急，也不要急着去问别人。首先应该尝试自己独自分析，独立解决。因为这样可以锻炼我们自主解决问题的能力，这其实对于我们来说是一个很好的锻炼。但是个人的能力毕竟是有限的，当我们无法自己解决时，就应该尝试调动一切可以调动的力量，比如向身边有C语言编程经验的人请教，或者在论坛里向别人求助，充分利用网络上的资源。因为这个时候或许别人简单的一句话，就会让你茅塞顿开，受益匪浅。我们要正视遇到的问题，其实这些问题本身就是一笔很宝贵的财富，当你顺利解决后，也就是它们由原先的问题变成你的宝贵经验的时候。

篇9：如何开始学习c语言

1、简洁紧凑、灵活方便

C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写形式自由，区分大小写。把高级语言的基本结构和语句与低级语言的实用性结合起来。C 语言可以像汇编语言一样对位、字节和地址进行操作，而这三者是计算机最基本的工作单元。

2、运算符丰富

C语言的运算符包含的范围很广泛，共有34种运算符。C语言把括号、赋值、强制类型转换等都作为运算符处理。从而使C语言的运算类型极其丰富，表达式类型多样化。灵活使用各种运算符可以实现在其它高级语言中难以实现的运算。

3、数据类型丰富

C语言的数据类型有：整型、实型、字符型、数组类型、指针类型、结构体类型、共用体类型等。能用来实现各种复杂的数据结构的运算。并引入了指针概念，使程序效率更高。

4、表达方式灵活实用

C语言提供多种运算符和表达式值的方法，对问题的表达可通过多种途径获得，其程序设计更主动、灵活。它语法限制不太严格，程序设计自由度大，如对整型量与字符型数据及逻辑型数据可以通用等。

C语言里面的重难点

数组

数组相对于后面的两点要稍微简单一些，要学会数组的申明，初始化等等。特别要理解一维数组和多维数组在内存中是如何存储的。指针

可以说C语言里面的东西都非常重要，但是尤其显得重要和困难的是指针。指针是C语言中最重要的特性，也因此，C语言被称为高级语言中的低级语言。

对于指针的学习，一个是要仔细阅读书籍中的基本知识和例子，另外，一定要调试程序，仔细查看变量的值的变化。指针在工程用的非常多，而且相当的灵活，而且指针的类型可以强制转化为各种类型。

对于想开发驱动程序的，想开发或者阅读操作系统源代码的人来说，理解了指针，将会轻松很多。特别要注意和数组对比看，注意指针和数组的共同点和差异。

结构体

C语言中的结构体也是非常重要的。凡是工程中的程序，结构体几乎是无处不见。学习结构体，一定要学会灵活定义结构体，包括结构体的字节对齐，结构中包含结构体、公用体，结构体中使用函数指针等等。

篇10：新手如何学习c语言

C语言自学入门技巧

1、程语语言其实是一个很初级的工具，但是又必须熟练的掌握它，学懂一门编程语言就好像学会了写字，但是会写字的人不见得会写文章，而会写文章又不见的写得好。可是如果不会写字，那就一定写不出文章来。

2、在学习C语言之前，应该学好计算机基础。里面的很多概念对于C程序员都是非常重要的。如果在着手学习C之前，或者已经开始学习C，但是碰到了很多问题，应该再把计算机基础的书拿来好好看看。如果有足够的耐心，十足的毅力，应该再学习C语言之前学学汇编，这会对许多比较细腻的概念有清醒的认识。那么可以在看完一遍C语言的教材后再看，但是一定要看一遍，一定会受益匪浅。不管看什么书，先认真地看懂，不要贪速度，应该力求深入的理解。如果能够比较熟练的解决一本教材上的所有习题，那么就应该转入对算法的学习，尽管此时的C语言还称不上精通，有许多细节问题还不了解，许多问题还没有碰到，但是这些问题会在后面的工作和学习中得到解决的。

3、不需要多少资料，掌握一本《The C Programming Language》就足够了。继续学习就更加容易。建议不要找捷径，通过考试除外，真正的水平提高是建立在编程实践积累基础上的，必须一个一个程序的完成才能提高。

学好C语言方法

一、课堂

二、笔记

三、交流

想学好C语言，交流是必须的，多和同学交流,尤其是学习C语言的新手，这里，我向大家推介——百度C语言贴吧，这里有很多的学习者，也有很多高手，在这里你能学到课本以及课堂上学不到的东西。和他人交流也是很重要的。

四、上机练习

这是学习好C语言的关重要的环节，无论你编程学得多好，上机实现才是目的，所以，不怕要辛苦，把你的每一段代码都敲进计算机，让计算机来实现，这样有助于你对程序的理解，并试着修改你的代码，让你的代码更精简，效率更高。平时没事的时候，在计算机上多敲代码，一个编程厉害的高手，他的计算机上会有很多代码。

新手程序员学习C语言的重要性

1)相比较其他的编程语言(像C++，JAVA)，C语言是个低级语言。从总体上来说，低级的编程语言可以让你更好的了解计算机。

2)设备驱动程序和操作系统只能用C语言来编写。现在，你可能还从来没有编写过一个设备驱动程序或者一个操作系统，但是如果你需要去修改他们的时候，怎么办?

3)如果你想要得到一份编写微控制器程序的工作的时候，该怎么办?他们都是用C语言编写的。就因为不想学习一门新的语言，你就准备限制你能得到工作的机会吗?

4)C的程序比其他用别的语言写的程序，实现相同的功能，它用的代码行数更少，而它带来的运行效率却更快。有时候，你的程序所需要的速度，只有C语言能做到。

5)如果你学习过C语言，你就能学习现在任何的高级编程语言。因为所有的高级语言都是以C语言为基础的(像JAVA，C++，C#等等)。

6)因为C语言已经存在很多年了，它有广泛的使用团体并且有大量的现成代码可以利用。这就使你能在过去程序的基础上，快速和高效的编写新的算法和函数。

7)C语言是一个开源组织的语言。一个开源组织的产物--LINUX，就是用C语言写的。如果你会C语言，你就能参加这个组织并且还能向众多的开源组织投稿，比如参加Source Forge并且给他们投稿。

8)C语言是唯一一个向你阐述指针的本质的语言。而C#和Java干脆跳过了指针这个题目。可是指针确实使C语言变得更加强大。

9)找编程开发方面的工作时，C语言仍然是最普遍需要的语言。所以它值得你花时间去学会它。

10)任何里面有微处理器的设备都支持C语言。从微波炉到手机，都是由C语言技术来推动的。

篇11：c语言程序设计怎么学习

1.在编写各类单片机功能程序时，不要急于书写，一定要先想出一个很好的结构和方法，虽然你写出来的程序可以正常运行，但是你是否想到了它的可维护性，可阅读性等等一些很重要的因素呢?所以一定要先想出一个很好的架构在来开始编写。

2.c文件，和h文件设计的要求。C语言显得非常的自由，但我们在工作中为了程序软件的种种原因，一定要规范自己的写法，这对自己和他人都是有利的。在单片机的程序中，我们应该把一个模块功能建立一个单独的C文件，这一C文件中包含和该模块功能全部相关的函数体，同样把和该C文件相关的常量，表达式等等也单独的建立一个h文件，最好是只让它对应的C文件引用，不要让其它的C文件进行引用，这样很好的体现程序的模块化和内聚性。在对单片机的内部寄存器进行操作的程序，我们应该单独的建立一个文件，只允许MCU内部的寄存器名出现在该文件中，你试想一个，在你的所有文件中这这里出现一个寄存器名，那里出现一个寄存器名，是不是可读性不好，没有实现程序的模块化呢?在程序过程中我们应该把多次用到的变量和常量最好的定义为宏，这样当这些变量，常量要更改时，就可以很方便的更改，不用大量的去寻找。在使用文件包含时，一定要注意路径的选择，什么时候用,“ ”,不用出现重复编译的情况，有时重复编译可能编译器没有报错，但是这样明显不好。要学会很好的使用条件编译语句，这对我们的程序很有用，在很多小型的操作系统中，都有硬件裁减的功能选择，这正是利用了条件编译，需要这一功能时我们就定义它，不需要时就不去定义，显得很方便。

3.指针的妙用。C语言的特色就在于它的指针。很好的使用指针能让我们的程序更加的有条理性，同样它也是C语言中语法最难的一点了，所以在使用时一定要注意。具体的好处太多了，在这就不在多说了，大家自己体会就能很好的明白了。

篇12：c语言程序设计怎么学习

一、所谓的看懂听明白，只是很肤浅的语法知识，而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程，如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程(或流程)，你怎么会编写程序解决这些实际问题呢?

二、用C语言编程解决实际问题，所需要的不仅仅是C语言的编程知识，还需要相关的专业知识。例如，如果你不知道长方形的面积公式，即使C语言学得再好你也编不出求长方形的面积的程序来。

三、C语言程序设计是一门实践性很强的课程，“纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语言的。例如，大家都看过精彩自行车杂技表演，假如，你从来没有骑过自行车，光听教练讲解相关的知识、规则、技巧，不要说上台表演、就是上路你恐怕都不行。

学习c语言程序设计困惑的解决方法

第一步、验证性练习

在这一步要求按照教材上的程序实例进行原样输入，运行一下程序是否正确。在这一步基本掌握C语言编程软件的使用方法(包括新建、打开、保存、关闭C程序，熟练地输入、编辑C程序;初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语言编程风格)。单击此处查看【C语言的编程风格】

使用《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》软件可以很方便地看着软件集成的《C语言入门教程》输入练习其中的程序例题。具体使用方法参见软件帮助部分。

初学者最容易犯的错误是：

1、没有区分开教材上的数字1和字母l，字母o和数字0的区别，造成变量未定义的错误。另一个易错点是将英文状态下的逗号,分号;括号()双引号“”输入出入成中文状态下的逗号，分号;括号()，双引号“”造成非法字符错误。

2、C语言初学者易犯语法错误：使用未定义的变量、标示符(变量、常量、数组、函数等)不区分大小写、漏掉“;”、“{”与“}”、“(”与“)”不匹配、控制语句(选择、分支、循环)的格式不正确、调用库函数却没有包含相应的头文件、调用未声明的自定义函数、调用函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等。

3、修改C语言语法错误时要注意以下两点：

(1)、由于C语言语法比较自由、灵活，因此错误信息定位不是特别精确。例如，当提示第10行发生错误时，如果在第10行没有发现错误，从第10行开始往前查找错误并修改之。

(2)、一条语句错误可能会产生若干条错误信息只要修改了这条错误，其他错误会随之消失。特别提示：一般情况下，第一条错误信息最能反映错误的位置和类型，所以调试程序时务必根据第一条错误信息进行修改，修改后，立即运行程序，如果还有很多错误，要一个一个地修改，即，每修改一处错误要运行一次程序。

第二步、照葫芦画瓢

在第一步输入的C程序的基础上进行试验性的修改，运行一下程序看一看程序结果发生了什么变化，分析结果变化的原因，加深新学知识点的理解。事实上这和第一步时同步进行的，实现“输入”加深知识的记忆，“修改”加深对知识的理解。记忆和理解是相辅相成的，相互促进。

第三步、不看教材看是否能将前两步的程序进行正确地输入并运行。

在这一步要求不看教材，即使程序不能运行，看能否将其改正，使其能正确运行。目的是对前两步的记忆、理解进一步强化。

第四步、增强程序的调试能力

在《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》集成的教材中每章都有C语言初学者易犯的错误，按照易出错的类型，将教材中的正确的程序改成错误的程序，运行一下程序，看出现的错误信息提示，并记下错误信息，再将程序改成正确的，运行一下程序。这样反复修改，就能够学习C语言程序发生错误的原因和修改错误的能力。

注意：每次只改错一个地方，目的是显示发生该错误的真正原因，避免一次改动多个地方，搞清发生错误的真正原因，切记!

注意：上机调试程序时要带一个记录本，记下英文错误提示信息和解决该错误问题的方法，积累程序调试经验，避免在编程犯同样的错误，切记!

第五步、研究典型的C语言程序，提高程序设计能力

经过上述过程的学习，我们已经学会了C语言各种语句的流程(即计算机是如何执行这些语句的过程)，然后就可以研读别人编写C语言经典程序，看懂别人是如何解决问题的，学习解决问题的方法和程序设计技巧，提高自己的程序设计能力。

在软件中有50多个典型的源程序，研究它的实现方法，提高自己的程序设计能力。

第六步、研究课程设计源成序，提高C语言程序设计的能力。

C语言课程设计的目的：是让学生综合利用所学的C语言知识，解决一些接近实际问题题目，提高程序设计和调试较大程序的能力，为进一步进行软件开发打下坚实的基础。

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