梦和理想的散文诗

下面是小编收集整理的梦和理想的散文诗，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“sr660”提供。

篇1：梦和理想的散文诗

我把自己的梦和理想

埋在故乡那棵最老的梧桐树下

随着树根往下扎

就像记忆一段刻骨的爱情一样

永不遗忘

有时还可以顺着粗壮的树身到树杆到树枝

直到最顶端的一片叶子上

看太阳的笑脸

看风儿推着一片云朵悠悠地走

就像看到幸福的`前景一样

我把自己的梦和理想

放进夜晚天空中明亮的月船里

那里没有狂风暴雨

那里没有人性的猜测和算计

那里没有轰鸣的汽笛

我可以随着船儿看的很远,很远

还可以把祝福洒向广阔的天空

让月亮的光带到所有的地方

想想在天空中荡漾

那何曾不是一种美丽的梦

我把自己的梦和理想

随身携带

走到那,那就有我的梦和理想

即更世界想让我孤独都不可能

从黄土高原到北方到南方

从每一个四季的轮回

从一个路口到下一个路口

不管遇到什么样的困境

只要有梦和理想陪伴

那么不管是一步步走

我仍然浑身抖擞地

走向森林,沙漠,高山和偏僻的角落

我把自己的梦和理想

写入日记里

这样即更是当我老得走不动了

只要双手还有可以翻开日记

那么看到一个个文字串起来的梦和理想

看到生命里那个执着的脊骨

也许足可以让疲惫的身心感到欣慰

也足可以让这充满梦幻般的情节

照亮整个宁静的夜晚

只要生命不息,那么梦就还在

篇2：妈妈梦散文诗

妈妈梦散文诗

移情给洋娃娃

很早你就想做别人的妻子和母亲

把布娃娃整天抱在怀里

将奶嘴递进不能吸允的嘴里

还以为布娃娃会微笑，会放饱嗝

却从不以为自己在演戏

你不会问一问自己

只是担心布娃娃饿着

一个劲的快吃，吃啊

你以为布娃娃不理会你的规劝和提醒，而伤心且抱怨

把心爱的枕头

当成一个多动而且十分的

爱哭，爱闹的孩子

不停歇的拍打着它的'背和小屁屁

哄着它安静的睡觉觉

“哦喂，哦喂”的声音

就连虫子和鸟都不愿意出声，怕你发火

你想象着枕头的哭泣

哭的酣畅淋漓，伤心欲绝

你很焦虑

Yj，你真的不认为

你的想象和联想会有不当和失误

可是你总是期望

不哭不闹的布娃娃

一直能够躺在你的怀里

于是，你就去模仿

许多妈妈的样子

给布娃娃讲一些简单的故事

可是，你却总是为

这些布娃娃的执拗，放肆

大胆的哭泣，干嚎而烦恼

很早，你就想做一个小屁孩的母亲

不时移情给你心爱的玩具娃娃

篇3：女儿梦散文诗

女儿梦散文诗

梦是心之所想，是秘密的

藏在心底很深很深的地方。

谁也不会看到、没人可以知晓，

只有自己才能享受得到、

是唯独属于自己的财富。

一个女人，自从来到人世、

睁开双眼看到

这个大千世界的那一刻起，

就在心里编织着自己的

一个谁也猜不到的梦。

按着自己的这个梦，

慢慢地长大

成人、工作、生活。

傻傻的奋进、拼命的挣扎，

有时在别人眼里看的迷茫不懂。

却执着的.在走着自己的方向，

奋斗中实践着自己心灵深处、

那谁也看不到的一个目标。

但终点到达时总是

与这个目标相差之距，

事事都离这个梦

有着千差万别的距离。

带着心底的这个梦，

从童年到青年、又从中年到老年。

一直在奋斗、在争取、

在为心中的梦，努力努力。

可总是在坎坷的途中不如梦意，

当终点暮年白发苍苍时、回头

想想哭了、流泪了。

又回到了童年的梦里，

告诉心底的梦：没有达到目地。

梦轻轻地说：梦是一个理想、

一个高贵的山岗，但那只是个梦、只有

你踏实的人生才是真正的一个目标。

不要难过，因为你活得不是梦、

是一个真真实实的人生。

用你的人生再为自己编织一个梦吧，

这样你的人生将会更充实、更实在、

更完美、因为你已经懂得了行进的途径和征程。

篇4：中国梦散文诗

中国梦散文诗

我有一个梦想，它在民族复兴之路上茁壮成长。

梦想就像一个指南针，指引你前进的方向，梦想就像远方的一座灯塔，闪烁着迷离的灯光，照亮你前进的道路

中国的飞天梦想不再是梦！

有梦想就有希望

绿领同心结，绿色中国梦

“沧海月，今宵圆”——我的中国梦

寻梦·追梦·圆梦

山乡嬗变 中国梦圆

更新的时代，梦也在不断更新

用中国的力量，成就你我的梦想！

每个人心中都有一个中国梦！

我的梦，中国梦!

中国梦，青春梦！

放飞我的中国梦！

中国梦也是我的梦。

有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的辉煌梦。

中国梦就是人民的梦

中国梦，就是中华民族的伟大复兴!

同一个中国，同一个梦想

盛开的.花朵中承载着我们最初的梦想

腾飞的巨龙，国人的梦想

一个人可以一无所有，但是不能没有梦想

未来还有梦，我们一起开拓

感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。

当“中国梦”没有绽放，个人的梦又如何开花？

“中国梦”与个人梦唇齿相依

黄河人 黄河情 黄河梦

让中华民族美梦成真，让黄河文明万古不衰，是我们不懈追求的动力！

我的中国梦，她是让人满怀憧憬的，充满希望的梦，也是一个如此瑰丽的梦！

中国梦 幸福梦

我的梦想是平凡的小船，在平凡的大海中行驶，终会驶到彼岸。

莫忘中国梦。

少年中国梦！

风雨历程路 铿锵华夏梦

梦想是沉甸甸的等待

梦想是晶莹的遐思和畅想

有梦就有创新，有梦才有未来

中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始

青春因梦想而绚烂

有梦想就有奇迹

我有我的青春，我有我的梦。

用我们的青春，圆我们的梦。

我的青春，我的中国梦！

带着希望、带着梦想，为祖国腾飞，祝祖国好梦！

一个人有梦想才会有追求，有追求才会有收获，有收获才会有幸福

放飞我的中国梦——复兴中华

拥有美好梦想 让我们一起成长

战胜自我，超越梦想

梦是炙热的中国红

中国梦，梦之五彩缤纷。

中国梦，梦如朝霞，瑰丽如虹，如蓬勃向上的中国红！

我的中国梦，五彩斑斓，梦圆过去。梦在未来

梦想，是我们前进的动力，梦想是我们走向成功的阶梯，梦想是我们人生的指明灯……

我有一个埋藏心底很久的梦想，一个令我心潮澎湃的中国梦。

梦，没有尽头，它在继续，在传递……

千万少年梦 共托中国梦

鱼儿有梦想，所以她喜欢逆水而游，希望有一天能够鲤鱼跳龙门；马儿有梦想，所以他不知疲倦地奔跑，希望有一天能够在碧绿的草原上奔驰；小鸟有梦想，所以她不停地在巢穴边练习翅膀，希望有一天能够展翅高飞，飞上蓝天。

用正能量扬起梦想的航帆

每个人向着梦想的不断努力，将汇聚起一个国家最为持久的追梦力量

建设好美丽中国，做中国梦的圆梦人

为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！

一个依托于现实，一个不是梦的梦！

我的中国梦，强军梦。

共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。

梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。

篇5：梦（散文诗）作文

梦

林小荣

梦像一棵大树，在万紫千红的

梦像花，有红的、绿的、蓝的、紫的……想摘它，它却又瞬间消失了。

梦像一朵云，在蔚蓝的天空中飘来飘去，想抓它，却看得见，摸不着。

梦像一棵小草，在地上被踩来踩去，想帮它，它却笑哈哈地扑倒在地。

梦像一条路，为我们指引方向，想追上它，它却跑得好远好远，

小学生作文大全

梦像一条小狗，摇着尾巴在院子里走来走去，想抱抱它，它却闻了闻，像一位漂亮的小姑娘，羞涩地跑开了。

梦真是五颜六色、精彩纷呈、稀奇古怪啊!

简评：这是一首想象力，把梦的特质描写得生动形象而可感，给人以无限的遐想和美的享受。(辅导教师：雷有科)

篇6：梦绽夏季散文诗

梦绽夏季散文诗

夏梦绽放，醉了我你

欢笑浸染，拼成诗集

寻觅温润夏节季，气息驻留情缘及

片段浪漫心沾满，汗泪叠加同引吸

拉长记忆好方式，人生风景一段奇

诱发种芽来躁动，温热胸膛此夏提

一段风景永远

夏梦香甜留记

愿化身淡绿湖水唤叫那浪花维系

留住了浪花留住你

梦里的'夏季

夏梦绽放，醉了我你

绿色如海，满眼绚丽

春过风拂夏日旖，芽抽枝头有日期

绿披节季无反顾，潜藏心内情丝逼

笑颜放逐角落里，一缕温存抚心意

窗外季节窗内泪，相称不尽雨滂淅

一段风景永远

夏梦酸甜留记

愿化身浪漫云彩用我一生灿烂晨曦

留住了云彩留住你

梦里的夏季

夏梦绽放，醉了我你

多彩热烈、欢乐凉凄

节季告白虔诚第，学子身份筑梦奇

色彩一段斑斓在，给予时空影子稀

拽梦湿润在肌体，翅膀长出一对齐

打开节季窗一扇，擦亮思绪翔天旎

一段风景永远

夏梦苦辣留记

愿化身阵阵微风递上我万千盟誓

留住了微风留住你

梦里的夏季

篇7：牧童追梦散文诗

牧童追梦散文诗

【1】牧羊人

一阵风，吹向西南，洞开含苞待放的花骨朵儿。草一轻轻低头，白云就从很远很远的地方飘来。

阳光笑看着大地，牧羊人静坐怀中，吻着青青的小草，手捧小花儿，仰起头。一吹，大地上的青草比天空还蓝，满山坡的羊群就像白云样慢悠悠地飘拂、游动……

游动，那羊群比云朵还要洁白。飘拂，欢乐随风飘过牧羊人的头顶，轻轻站立在牧羊人的心头。如毛花杆儿般，风姿摇拽。

此时，那咪咪的羊叫声、莽莽的牛犊声、噢嗬的欢叫声，响成一片。响彻天际，响彻原野，盖过清风流水的.歌谣。

一歌未落，另一歌又起。舞蹈，在歌声中绽放，开成一朵又一朵的喇叭花。舞姿随歌声一起飘出，飞向远方。

【2】甩着鞭儿响的牧牛人

青青山头草，风儿吹不倒。刚一躺下，还来不及休息，就被路上的牛犊声吵醒。

听！来了，它们从远方的村口赶来。那沉重的脚步声，踩得路上的石子咕噜噜地叫。好想说，笨牛啊！笨死了的牛，你咋就不知轻点儿踩呢？

听！还有一阵噼里啪啦的鞭子声，那抑扬顿挫的起起落落，让牛群的步子更加沉重，甚至有点发抖。仿佛还看见，牧童骑在黄牛背上，手上的鞭儿正轻舞飞扬。

背靠背，盘坐在石头上，坐成山头。眼晴打开，轻风四起，草儿轻拂。

夕阳西下，西下，下到关岩口。炊烟缕缕，就是回家的时候到了。

唯独甩着鞭响的牧牛人去了很远很远的地方。

【3】担柴草的人

一个黑影儿，混入牛羊的队伍。落单的，也总是那个黑影。

山朦胧，水朦胧，朦胧的夕阳，总归红。一群牛羊走过，一个黑影接一个黑影跟着，像农人下红苕种，看似不留间隙，却疏密有致。

伐一捆青柴，不杀生，只放血。流一路的嫩黄，流一生的梦:喂饱灶头，喂饱生存的梦。幸福在指间流淌。

割一篓青草，喂饱牛羊，喂饱欢娱。喂饱那个青涩的梦，放飞去追逐。

追逐，丢下牛羊，丢了自己？流浪路上，撞了南墙，又撞北墙。一脸的青肿，并没让他们胆怯，停止追求梦想。

篇8：与梦飞扬散文诗

与梦飞扬散文诗

小时候的梦是妈妈的手拍出来的，醒也如梦，睡也如梦。

小时候的梦是夜里的流星拉出来的，常常望着夜空去寻找扁担两边的星星。

小时候的梦是一本书，里面藏着黄金屋，屋里有白雪公主。

十八岁的梦是梁山好汉，该出手时就出手，梦里把邻居阿三踩在的脚下！

十八岁的梦是山坡下的铃声，静静的溪水沐着春天的'笑容。

十八岁的梦是一杆冲锋枪，是守卫在白杨树下的哨岗，是西沙岛上愤怒的海啸，是东海上空搏击的翅膀。

中年的梦是过河的蓬船，从大山摆渡到平原，从农村摆渡到城市，从家乡摆渡到北上广，梦在水上漂！

中年的梦是白天对夜晚的期待。夜里有炸鸡啤酒世界杯，红烧肉，酸菜汤，糖醋鱼，干豆腐卷大葱，小鸡炖磨菇！

中年的梦是冬对春的回报。工钱连着号，新车选着号，楼房挨着号。

八十年代的梦是年轻的朋友来相会，梦里的城市和乡村荣光闪烁；

二十世纪的梦向着未来放飞，来不及等待，来不及感慨；

二千零一拾七年的梦是68岁的母亲用红飘带织成的万丈红。

梦穿越时空，五千年的梦飞向一个深远，把奔月的嫦娥娶回家中。

梦驰骋在梦中，五千年的梦是抓一把地上的种子撒在天上，捧回一粒星辰。

梦放飞梦想！有人说，梦大家都能做，却不会做一个共同梦；我说，那是小梦，自私的梦。

梦导航心声！母亲说，大家有共同的梦，那是中国梦！那是两个一百年奋斗目标引领的复兴的梦！

梦铸就威严，国产航母即将试航了，新一代战机已经列装了，威武的舰船在世界大洋巡航了！从中国制造到中国创造，从中国速度到中国态度，伟大的梦想承载伟大的希望！

梦在云中飞扬，枕在母亲怀里幸福微笑，好大一棵树！

梦披着世纪霞光！云袖婆娑挥洒新的方程，风景这边独好！

篇9：一叶清秋梦散文诗

一叶清秋梦散文诗

佛祖迦叶拈花一笑，那一笑便是整个世界；一花一世界，一叶一菩提，我皆深信。——题记

一

夕阳斜照，庭院一隅。一棵银杏，一片幽娴，一张藤椅，一张石桌，一盏香茗，一曲筝音。是喜静爱独居之人，置身此样的景，一个人，守着一份安然恬淡，沉醉。

柔的风拂过，叶，动于树梢；影，动于青石；情，动在我心间。那景，漾着诗的馥郁，飘着江南水墨的烟韵。

放下手中的书卷，轻蹑着脚，走到树下。仰望那些私语的叶片。屏着呼吸，聆听它们喃喃耳语。哦，那是离别前的叮咛与眷恋。它们知道，即将离开树的怀抱；它们知道，即将奔赴下一个轮回；它们知道，选择释然放手，只为来生绽放得更精彩。

雨后的姑苏城，风里携着有泥土的清芬，轻扬起我的衫裾。一片银杏叶子，从枝头蜿蜒蹁跹着而下，舞姿灵动柔美。随风回旋，时而升时而落，在空中留下一尾含香的弧线。末了缓缓停歇于庭院的镂空桷椽上。最后一抹余晖斜映，正好照在那叶片上，有昏黄的光晕镶镀叶片边缘。使得它，一丝释然里透着一丝伶俜。

夜临了，叶也静了。我缓缓调弱筝音，唯恐扰了这一叶清秋梦。

二

生日，是在深秋。旧岁生辰那日，一个人过，远离了喧嚣，独自漫步寂寥的植物园。

斑驳的阳光透过针松，洋洋洒洒照在鹅卵石的小径上，恬静而美丽，明媚而忧伤。还有古朴的亭阁与温润的灰砖小径，承载着厚重的底蕴，诉说着光阴的故事。一条蜿蜒的人造溪流围绕着那些参天的古树，静静流淌，滋润着树根，生长希望。

我静静地行走，把沿途的风景都镌刻在心间，作为赠予自己的生日礼物。

在一座石拱桥上，邂逅一枚刚刚坠落的银杏叶片。橙黄橙黄的颜色，有细微的几点黑斑，像是饱经沧桑的面容，岁月在上面刻画的痕迹点点。

我带着那一枚叶片，回到属于自己的小屋。心中有柔柔的欣喜，原来，这一枚叶片是自然赋予我最宝贵的生辰礼物。

至今，它仍沉睡在至爱的一帧书本纸墨间，不来不去。

我不知，旧朝的叶是否是今夕之叶的前世；我不知，今夕的叶是否还有来生。

我只想，住在叶脉里，与她们一起沉睡，隐遁前世今生。

在夜阑人静的时候，它听到它幽幽淡淡地对我说了句：生日快乐！

三

我有一座后花园，朝着夕阳所在的方向静静屹立。

一条鹅卵石小道盘踞在正央，我喜欢光着脚丫在上面来回踱步。

右边的水池，碧水悠悠，几株白荷，几片浮萍，还有几尾悠闲的鱼儿游弋其中。

左边植满：米兰、茉莉、水仙、绿萝，还有那开白花的野草。

一颗葱郁的香樟树下，置放一个摇椅。我坐在上面摇，直到把夕阳摇下去；我坐在上面摇，直到把香樟，从发芽摇到开花；从开花摇到结果；从结果摇到萧瑟。我躺在上面摇，透过那些叶片看天空，看叶片如何把天空那张忧伤的脸遮住；我躺在上面摇，直到把所有的.叶子都摇成会飞的精灵……

只是，在这个高楼耸立的都市，我都被挤得这般瘦弱。

我的后花园，又该何处安身？

所以，后花园，仅仅是存活在我的心里。

那些精灵一样的叶子，仅仅存活在我的梦里。

四

喜欢在网络里写字，都是不曾相识的陌生人，让我觉得很安心。

喜欢执着书本阅读，因为那些可以触摸的文字，也让我感觉很安心。只是，怕折痛那些美丽的文字，在停止阅读的时候，总是用一枚书签阻隔在其中。

喜欢自制书签，那样，每一本书，都有一个书签，独一无二。

喜欢用叶片自制书签。叶片书签很讲究，不要太大的叶片，娇小才会平添许多美感；不能太嫩，嫩的塑封之后，时间久远了会腐烂。只有那种娇小的、即将老去的叶子，最好。采一枚先夹在书本中央，过些许日子，它会自行风干、平整。然后用塑封纸，小心地摆放好，排出空气，压好。一枚叶片书签就制作好了。

如果再细心一点，可以为书签所采用的叶子写上名称与制作的日期，随同叶片一起塑封成永恒的记忆。还可以在边角处穿一小孔，系上小小的丝带，温馨而典雅。

有一天，我在买回一本新书的途中，从一丛灌木边走过，发现有一枚非常美丽的叶子，橙黄里掺夹了一丝殷红，美到凄厉。我轻轻地折下它，放在掌心。

对视中，我看见了它的眼泪。

也听见它说：“你怕折痛那些美丽的文字，为什么没有感知到一片被禁锢的叶子的伤悲？”

我哑然，自那以后，我再也没有做过叶片书签。

篇10：散文诗梦殇泪千行

散文诗梦殇泪千行

眼睛不可再看到幸福，

那是多么痛的领悟！

任性怎么也学不会自我救赎，

只怕放下才是末路。

挥霍的是青春，情感，

有时也有生命，

斩获的却仅有头等辛苦。

偶尔年轻，

爱上你是我无意的失误，

还是你任意施的劫数，

令我在劫难渡？

转一千次身，

顾一千次眸，

难让你片刻为我停驻。

渐去渐远的云风，

伴随我的心绪一起麻目。

你悄悄偷渡到我心，

成了我生命的`全部风景。

你走了，

世界也开始忙碌，

忽儿雨、忽儿雪，

一霎儿晴、一霎儿雾，

如今生命只剩下满目残垣荒芜。

我戴上虚伪的表情，

看你们幸福的演绎，

让我饱尝观后的甜楚;

我摘下沧桑的笑意，

看你们自豪的离场，

只余我叹息不及心堵。

一场梦烧毁我多少曾经的期望，

哪怕被岁月无情压弯了脊梁。

记忆开始老土，

情感也将颠覆，

青春越走越仓促，

可还是要拼命，

拼命葬送年华也要追寻你脚步，

只甘心等到你成为我的归宿。

纵使千山不改，风烟不灭，

纵然岁月成今古，

我的执念，

会成为我爱你的擎天柱！

篇11：散文诗梦的教案

小班语言活动：《梦》（诗歌）

活动目标:

1．理解诗歌内容，感知事物与色彩的关系。（认知）

2．学会倾听，感受诗歌优美的意境。（情感）

3．学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。（技能）

活动准备：

1．小草、小花、白云、小女孩图片各一张；

2．各种颜色的卡片若干；

3．水果磁铁若干

活动重点：理解诗歌内容并学习朗诵。

活动难点：感受诗歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。

活动过程：

1．创设情境，激发兴趣

（1）观看背景图

师：今天张老师带小朋友来到了一个美丽的地方——梦幻谷。你们都看到了什么？（让幼儿说说小草、小花、白云的颜色）他们都闭着眼睛在干什么呢？（请个别或集体回答）

（2）小朋友的梦

师：那就让它们先睡一会吧。小朋友们喜欢睡觉吗？你们做过什么样的梦？

（引导幼儿说说自己做过的快乐的梦，教师对幼儿的梦进行总结。）

出示小朋友图片：小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做的梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。

引导说诗歌里的句式：小朋友爱做梦，梦是彩色的。

（3）小结：你们的梦真有趣，梦里面出现了丰富多彩的颜色。看，小草、小花和白云也睡醒了，它们都做了什么样的梦呢？

2．理解诗歌，感知事物与色彩的关系

（1）小草的梦（出示小草图片）

师：小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，一起来问问它吧。（小草小草，你做的什么梦呀？）（播放录音：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。）师：小朋友说说小草的梦是什么颜色的？（绿绿的）为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。

（2）小花的梦（出示小花图片）

师：小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，听听它是怎么说的？

（播放录音：我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊。）师：小花的梦是什么颜色？（红红的）为什么？

引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。

（3）白云的梦(出示白云图片)

师：白云也爱做梦，小朋友猜白云的梦是什么样的？（幼儿猜测）

（播放录音：我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。）师：白云的梦是什么颜色的？（蓝蓝的）

引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

3．朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美

（1）老师有感情的朗诵诗歌。（播放轻音乐）

（2）老师领诵，幼儿跟诵。

（3）提出朗诵的要求，模仿动作，有感情的再次朗诵。

4．创造想象，仿编诗歌

（1）师：梦幻谷还有许多水果呢。它们玩累了，轻轻地闭上了眼睛睡着了，你们知道它们做了什么梦吗？

（请幼儿大胆表述，仿编诗歌。）

（2）完整地朗诵诗歌：把香蕉、草莓、葡萄和橙子（小朋友创编的内容）请到大树妈妈的怀抱里，进入甜甜的梦里吧。（把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍）

5．活动结束。

师：你们觉得梦幻谷有趣吗？把这里的故事告诉你们的爸爸妈妈去吧！给爸爸妈妈朗诵一下这首优美的诗歌，好让他们也做个快乐的'、甜美的梦。

附：诗歌《梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的。

小花爱做梦，梦是红红的。

白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

小朋友爱做梦，梦是彩色的。

篇12：散文诗梦的教案

语言活动：诗歌“梦”

设计老师：安庆市高琦幼儿园黄芳

活动目标

1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。

2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。

3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。

活动准备

1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。

2、课件、摇篮曲音乐。

3、诗歌的图谱

4、太阳、月亮、苹果、皮球、星星、香蕉等图片

活动过程

一、引出课题，师生谈论梦

师：小朋友，你做过梦吗？你梦见了什么？

二、理解诗歌内容

1、欣赏诗歌《梦》

师：刚才小朋友都讲了自己晚上做的梦，你们做的梦真美、真有趣。老师也带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫《梦》。我们一起来闭上眼睛静静地听一听诗歌里有谁爱做梦？

（播放音乐，教师完整朗诵）

2、理解诗歌内容

（1）播放课件，听老师配乐朗诵诗歌。

提问：刚刚老师念的诗歌的名字叫什么？你听到诗歌里有谁爱做梦？它们都做了什么样的梦？

幼儿回答，说到哪句，老师就出示相应的图谱，并引导幼儿理解诗歌内容。（以下环节的顺序依据幼儿的回答安排）

（2）小草爱做梦，梦是怎么样的？（绿绿的）为什么？（学习词：绿绿的，因为小草的颜色是绿绿的，它喜欢穿绿绿的衣服，穿上绿色的衣服很漂亮，你们喜欢绿绿的小草吗？绿绿的小草最美了。）

（2）小花爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：红红的，因为小花的颜色是红红的，小花穿上红色衣服真漂亮。）

（4）露珠爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：圆圆的，因为露珠的形状是圆圆的，露珠晚上睡着的时候做的梦都是圆圆的。）

（5）小朋友爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：甜甜的，因为小朋友在爸爸妈妈的关心爱护下幸福的生活，做的梦也就很美很甜。）

3、幼儿看图谱完整朗诵

师：我们一起来试一试，能不能把诗歌《梦》完整朗诵。

（引导幼儿根据图谱完整朗诵诗歌。）

4、配乐朗诵诗歌。

师：这么优美的诗歌《梦》配上动作一定很好看，让我们一起来表演这首优美的诗歌。（带领幼儿边朗诵诗歌边表演，加深幼儿对诗歌的记忆。）

三、尝试创编诗歌

1、结合课件，启发幼儿仿编（白云、星星、月亮…）

师：瞧！白云也爱做梦，它的梦会是怎么样的呢？谁能把这句话连起来说？

(启发幼儿仿编，把幼儿仿编的诗歌串成一首新诗并完整朗诵。)

2、让幼儿自由选择图片，尝试创编。

师：我们知道了小草、小花、露珠、白云的梦是什么样子的，还有谁会做梦？他的梦是怎么样的？

师：老师这儿有很多图片，你们可以选一张自己喜欢的图片来编一句好听的诗歌。（创编时可以从颜色、形状、味道等方面引导幼儿，拓展幼儿思维）

3、诗歌展示

师：有谁愿意把编好的诗歌念给大家听？小兔也很想听了！

（励幼儿当众展示仿编的诗歌。）

四、结束

教师：小朋友，你们编的诗歌太棒了。你们愿意念给爸爸妈妈听吗？

遐想的梦散文诗

追梦、理想作文

现代诗和散文诗的区别

春花和人面散文诗

家乡和远方散文诗

梦和理想的散文诗.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档