学生操行成绩评分细则(网友来稿)

这次小编给大家整理了学生操行成绩评分细则(网友来稿)，本文共3篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“bingge”提供。

篇1：学生操行成绩评分细则(网友来稿)

学生操行成绩评分细则(网友来稿)

乐山旅游学校大英分校

为切实贯彻党和国家的教育方针，促进学生主动地、积极地提高品德操行和成绩修养，培养学生的思想道德和遵纪守法，文明做人的品质，根据中等教育的有关精神和有关制度，特制定本细则，请班委、团委认真执行。

一、每月底和学期末由班主任（或班委、团委）根据本细则组织操行评定组的成员对本班学生进行个人操行成绩评定，评定结果报学校审查备案，记入学生个人学籍档案。

二、操行成绩评定实行百分制，以70分为基本分，在此基础上实行奖分和扣分。月平均成绩超过100分的，以100分计，月平均成绩在90分以上者为优秀，75-89分为良好，60-74分及格，60分以下者为不及格。

三、奖分细则

1、凡符合下列条件之一者，当月操行成绩奖10分。（评分人：贺学英、蒋艳）

①校学生会干部、团委干部，工作出色为学校作出贡献且成绩显著（由学校提供给班主任）。

②对外为学校争得市级（含市级）以上，荣誉称号。

③助人为乐，敬老服务，拾金不昧，好人做好事事迹突出。

④能积极配合学校制止违纪行为，见义勇为。

⑤主动帮助后进同学，经常做思想工作或辅导学习，使后进同学进步，成绩突出。

2、凡符合下列条件之一者，当月操行成绩奖7分。（评分人：朱瑜欣、何悦）

①出色完成学校交给的工作任务。

②积极主动组织班级参加校级活动。

③受到学校通报表扬和集会表扬或者被评为先进。

④在校级活动中为班集体争得荣誉在1-2等奖次。

⑤主持正义、积极举报、揭发违纪、损坏公物，维护校内治安秩序。

3、凡符合下列条件之一者当月操行成绩奖5分。（评分人：张静）

①全月出满勤（无迟到、早退、事假、病假）

②学生会检查员参加学校管理，班委会干部、团支部干部参与班级管理，认真做好所担负的工作。

③主动帮助同学学习且有成效，参加劳动表现突出。

④积极主动劝解、制止班内同学矛盾纠纷并及时报告班主任老师者。

4、凡符合下列条件之一者，当月操行成绩奖3分。（评分人：周金鑫、陈婷婷、卢洪清）

①为班集体出力、受班级表扬。

②为学校撰写广播稿件并被采用者，主动为班上出黑板报。

③尊敬师长，团结同学，行为检点，无脏、痞话，无粗鲁举止者。

④有助人为乐、拾金不昧等好人好事行为者。

⑤坚持体育锻炼，两操无缺操现象。

⑥用普通话交流的。

⑦每天坚持练字。（钢笔字、毛笔字）

⑧课内活动积极参加者，参加一次加1分，当月不超过3分。

5、凡符合下列条件之一者当月操行成绩奖3分。（评分人：刘芳、王丽娟）

①积极培养自己的独立生活能力，在学校住宿。

②有安全意识，参加保险的。

四、扣分细则

1、凡有下列行为之一者，当月操行成绩不及格。（评分人：孙建华、皮金贵）

①违反国家法律，扰乱社会治安（有偷盗、赌博、敲诈勒索耍流氓行为等）

②进黄色网站、看淫秽录相淫秽小说。

③谈情说爱。

④抽烟达两次、酗酒，夜不归寝2次以上等违纪行为。

⑤有错不认、顶撞师长、不听教育，严重妨碍正常教育教学秩序和行政管理工作者。

⑥考试舞弊者。

2、凡有下列行为之一者，当月操行扣20分。（评分人：周凤琼、向波）

①到电游室打电游者。

②私藏刀具和凶器不上交和参与打架斗殴的围观、起哄闹事者。

③违反男女生“三非规定”者。（三非：非正常地点、非正常时间、非正常接触）

④打击报复检举人和学生干部者，不服管教辱骂师长的。

⑤不遵守课堂纪律造成课堂教学中断。

⑥弄虚作假、挑拨离间、恶语伤人、隐瞒包庇他人错误。

⑦受学校公开点名批评。

⑧私接电炉及其电器引起事故和故意损坏公物。

⑨未经允许夜不归寝或留宿外来人员一次者。

⑩未经班主任允许私自出校门的'。

3、凡有下列行为者，当月操行分扣10分。（评分人：徐祥凤、王娟、齐川）

①违反纪律，喝酒、抽烟被查获；

②在校级活动中无理取闹，不服从裁决乱起哄；

③染发、剃光头、不戴校卡者；

④不讲文明、穿拖鞋、背心、裤衩及不雅观服装上课和在校区走动；

⑤破坏卫生间卫生，有意堵塞排污通道；

⑥来返途中不遵守交通规则和私自下水游泳；

⑦不按秩序盛饭者。

4、凡有下列行为之一者，当月操行分扣5分。（评分人：张其兰、刘洁负责①－⑤，唐彩霞、蒋金蓉负责⑥－⑩）

①不服从班级安排，不参加班级活动；

②无故不交作业，不上课，不自习，不参加集会；

③旷课一大节或迟到，早退三次以上，上课请事假2节以上（耽误了上课）；

④上课看小说，打瞌睡谈笑及其他违纪，上课被教师两次点名，自习被值日班长两次点名；

⑤晚上不按时就寝，熄灯后讲话一次扣一分，同一晚上第二次讲话扣3分，第三次讲话扣5分；

⑥违反规定涂指甲、烫发、染发、涂口红、戴首饰胸坠、纹身、男生留长发；

⑦吵闹、喧哗、打口哨、制造噪音，在教室、教学楼通道、楼梯间打闹或追逐；

⑧随地吐痰，乱倒饭菜，乱丢赃物，从楼上乱泼水或损坏公物设施

⑨在往返学校途中逗留的；

⑩私自带同学到家中去或私自到同学家中去。

五、操行成绩评价结果的作用

1、作为评先推荐工作的重要依据；

2、一个月操行不及格学校作出“警告处分”；连续两个月不及格者，学校对其作出“留校察看”处分；连续三个月不及格者，学校对其作出“劝退”处分；连续四个月不及格者，学校对其作出“开除学籍”的处分。

制定者：卢小华

年9月20日

篇2：小学生演讲比赛评分细则参考

演讲比赛的评判标准与要求

一、评判内容

演讲评判的内容，包括演讲者演讲的内容、口语表达技能、态势表达技能和整体效果四大项。演讲内容包括演讲的主旨、演讲的材料和演讲的组织结构三小项；口语表达技能包括语言的准确性与通俗性，语言的形象性和生动性，发音的正确性与清晰性，声音的可闻性与节奏性四个小项；态势表达技能包括神态（眼神、面部表情等）和动作（手势、站姿等）两个小项；整体效果包括现场气氛、听众反响等。

二、评比分数

演讲评比分数，大多采用10分制，具体评分的分值一般分配如下： 1、演讲内容（4分）

主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。 2、演讲有声语言（3分）

发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。

3、演讲态势技能（2分）

表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。

4、整体效果（1分）

把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。 三、评判标准

演讲的评判，是个很难进行定量分析的课题。在评判过程中，标准问题是一切评判的中心问题。进行演讲评判，首先需要有准确、客观、公允的标准，其次是评判员对评判标准的掌握应该准确、全面、科学。这两点是关系到对演讲作出正确的认识和科学评价的关键。 1、评判演讲主旨的标准。

演讲主旨是演讲的灵魂，是吸引听众，感染听众，引起听众共鸣的关键。评判演讲主旨，一是看演讲主旨的正确性。二是演讲主旨是否具有针对性。三是看是否具有深刻性。

2、评判演讲材料的标准。 演讲材料是演讲的血肉，是用来解释和说明演讲主旨的支柱。评判演讲材料，一要看材料的可靠性和准确性，即看所使用的材料是否具有客观真实性，是否经得起实践的检验；二要看材料的新颖性，即看材料是否新颖别致，生动有趣，不落俗套；三要看材料的典型性，即看材料是否具有代表性，是否揭示出了客观事物的本质特征；四要看材料实用性，即看材料是否紧扣主题，是否密切联系实际。 3、评判演讲结构的标准。

演讲结构是演讲内容赖以生存的组织形式。评判演讲结构，着重演讲结构是否完整、严谨、匀称。所谓完整，是指演讲中不仅要有新颖别致的开头，引人入胜的高潮，余音绕梁的结尾，而且还要有自然巧妙的过渡和溶知识性、形象性、哲理性、趣味性于一炉的演讲主体内容。所谓严谨是指演讲者在发表演讲时，能够准确地运用概念、恰当的判断、严密的推理和合乎逻辑的论证与反驳，将自己的思想和观点完美无疵地排列组合在一起，从而给人一种首尾圆合、层次清晰、天衣无缝的感觉。所谓匀称，是指在演讲中先讲什么，后讲什么，哪些地方该详讲，哪些地方该略讲，层次和段落怎样安排，开头和结尾怎样照应等，都能恰如其分地部署和安排。

4、评判演讲口语技能的标准 一是语言的准确性与通俗性，着重看演讲者所使用的语言是否具有“上口”、“入耳”的特征，是否能准确无误、自然流畅地表达出思想内容来；二是语言的形象性与生动性，主要看演讲者所使用的语言是否有风趣幽默感，是否能紧紧吸引听众，给听众留下久久不能忘怀的印象，三是发音的正确性与清晰性，着重看演讲者的吐字、发音是否准确、规范、清楚，是否会用普通话；四是声音的艺术性与节奏性，着重看演讲者的声音是否具有准确清晰、清亮圆润、有力耐久、富有变化的特征。

5、评判演讲态势技能的标准。

眼神是否随着思想感情的变化而变化，是否经常与听众进行思想感情的交流，是否与有声语言、面部表情、动作手势密切配合，协调一致；面部表情是否与演讲内容和特定的演讲环境相适应并是否具有分寸和自制力，精神状态是否具有积极、乐观、蓬勃向上的风貌；手势和其它动作是否自然、协调、得体、简练。 6、评判演讲整体效果的标准。

对演讲的评判，既要看演讲者的思想内容、有声语言与态势语言的技巧，还要看听众接受演讲输出信息的多少，听众心灵产生共鸣或震撼力的大小。听完一篇演讲，如果听众觉得受益不浅，引起了听众的思索和行动，使听众学到了知识，明确了不少问题，增长了才干，那么，其效果就好，反之，效果就不好，但是衡量演讲效果的这些数值的大小，多少程度的尺度，对于现场评判者来讲，是无法获取的，许多尺度只能凭现场感觉，比如会场秩序的`好坏，气氛的活跃，上下的互动，掌声、笑声甚至哭声的多少等等。这些都是评判者要着重注意的。另外，除了这些标准外，演讲者对于演讲时间的把握，演讲者的临场应变技能等，都可以在评判时参考。 四、评分细则

1、命题演讲和即兴演讲比赛评分一般均为10制。原则上最高分不超过9.8分（决赛时可以打到10分），最低分不低于9、0分（决赛时一般不低于9.4分），任何评委打出的分数如果高于最高分或低于最低分，都视同为最高分或最低分。 2、评委打分只打小数点后一位（如9.6分）；统分员记分保留小数点后两位（如9.67分）；公布分数保留小数点后二位（如9.6分）。

3、评委给每一位选手打分都应形成一定的分差，尽量不打相同的分数。一等奖的得分原则上为：9.70—9.80分；二等奖的得分原则上为：9.60—9.70分；三等奖的得分原则上为：9.40—9.60分。

4、评委与评委之间所打分的差距尽量缩小，不要悬殊过大。 5、每位评委应将自己给各位选手打的分数和选手的总分或平均分一一记在评委的评分表上，以便前后对照打分。

6、评委打分要注意尺度一致，不要时高时低；特别要注意防止前紧后松的现象出现。

7、前3位选手（有15名以上选手比赛时，一般前4或前5名）演讲完后，经评委合议、综合比较后再一次性打分。

8、掉一个最高分和一个最低分（9名以上评委打分时最好同时去掉2个最高分和2个最低分）的平均分为选手的最后得分。 9、评委务必严格按照评分标准和评分细则打分，不得凭爱好和欣赏角度打分，更不能打人情分和关系分。对个别选手因特殊情况难以把握时，首席评委应召集所有评委商议后再打分。对不服从评委评判的选手，评委会有权建议组委会取消其获奖资格。 五、评判要求：

演讲评判，是一项科学的严肃的工作。为了使演讲评判的结论尽可能接近事实，演讲评判要求注意以下几点：

一是要制定出全面、准确、科学、确切的评判标准，避免出现标准过宽，过严，或含糊不清的弊病，评判员要正确地掌握和运用评判标准，克服不按标准随便打分的现象。

二是评判员要有较高的思想品德修养，在评判中排除私心杂念，出以公心，尽可能对演讲者的演讲效果作出客观的、公允的、实事求是的评价，而不是凭个人好恶，随意褒贬。

三是演讲评判员应具有较高的演讲理论造诣，具有一定的演讲知识，演讲水平和演讲实践经验。评判员越是熟悉自己的研究对象，就越能准确地把握对象；越有演讲理论水平和实践经验，就越有评判说服力。

四是演讲评判员应妥善处理好演讲者与听众之间的关系，既要考虑听众情绪，又不能被听众情绪所左右；即要严格评定演讲者，又不能唯我独尊，固执已见，滥用评判权。要注意研究演讲者所作的风格迥异、各具特色的演讲、恰当、准确地作出评判。

五是演讲评判员还必须有广博的知识，对于一篇演讲稿的立意、逻辑、论据等内容因素的评价，不只是依靠演讲实践的体验和演讲理论的研究就可以胜任的，它还需要评判员其它方面的知识所构成的判断力。

最后，演讲比赛的成功举行，取决于主办单位的精心策划和精心组织；演讲比赛的出色举行，取决于参赛选手的认真准备和积极参与；演讲比赛的圆满举行，取决于评委的专业水平与道德水准。因此，全体评委应本着对演讲事业负责、对

比赛组委会负责、对参赛选手负责、对自己负责的精神；坚持公平、公正、公开的评判原则；严格按照比赛规则和评分细则评判，在评判中出以公心，尽可能对演讲者的演讲水平作出客观的、公允的、实事求是的评价，确保评判结果的准确性和权威性。

演讲比赛的评判，是一项科学的、艺术的、复杂的、严肃的综合性评判工作，所有评委必须尽职尽责、全心全意、认真细致，不辱使命的做好、做细比赛的评判工作。要用自己的真情真意、真心真爱对待每一位选手。每一个评委为每一位选手打出的评分，实际上就是为自己打分——为自己的水平打分，为自己的良心打分，为自己的人格打分！

篇3：小学生征文评分细则

国史区“对中国历史发展影响最大的历史人物”主题征文评分细则。

一，评分细则。

历史区为此次征文的主办单位，我们将根据参赛作品的质量、评论回复数量、点击量、评委打分等指标进行综合评审，最终确定获奖作者名单。

1， 评比打分制。参赛作品满分10分。

2， 作品质量，满分2分：精华A\\B，得2分。精华C\\D，得1分。精华E(原创)，不得分。

3， 作品点击回复，满分1分：点击率高于3000，为热帖，加1分。评论数高于40，为热帖，加1分。此两项条件均满足者可视文章质量叠加。(也就是说，虽然满分是1分，有可能得到2分)

4， 评委打分，分七项，满分7分。1条1分，具体打分参照：

1、主题鲜明(紧扣此次征文主题，且并无反动言论)。

2、思路清晰(这个不用说，好的文章一般都是条理清晰)。

3、图文并茂，文笔妥帖(作为网络贴文，最好能提供较好的文章配图，没有文章配图的，文章上乘，亦可给1分。)

4、是层次分明段落清楚。(如果文章的立意没有问题，但是表述的却很拖沓，描写的没有节奏感或者层次不分明同样不是好的文章。)

5、内容有血有肉、有吸引力和感召力(此次征文的主题是“英雄”，那么文章中的英雄有感召力吗?)。

6、排版正规、有序(这是基本的，就像高考或者申论，印象分。)。

7、历料要全，语言要真(好的历史文章更注重的是真实性，混淆一般性历史常识的文章，就算词语再华丽也O分)。

特别提醒：获奖名单并不取决于作品点击数量的多少，封推存在偶然性和操作版主一定的个人喜好，但是作为一项加分标准。

二、奖项设置

一等奖：1名，1000金，金质龙纹勋章(将在您的功勋栏上注明获奖原因，所有的铁血网友均能知道您的荣誉!)。

二等奖：2名，500金，银质龙纹勋章。

三等奖：3名，200金，铜质龙纹勋章。

优秀奖：5名，100金。

特别提醒：一、二、三等奖获奖者，其文章将在以后历史区的各项活动中，作为历史区征文的示范帖，反复置顶。历史区将在最热的版面对其以官方的形势，开贴访谈，与广大网友交流。

征文评分

细雪读后感

述职评分表

初中英语作文评分

初中作文评分

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