下面是小编收集整理的伤逝_初中记叙文，本文共8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“萌萌哒周星星”提供。
篇1：伤逝_初中记叙文
伤逝_初中记叙文
静静地站在窗台前，看着外面一片的漆黑和零星的几点灯光，心中感慨万千。
最近的几晚，天空都是阴沉沉的，飘满了浮云，只有稀落的、淡淡的几点星影。我不喜欢这的天气，我喜欢满天的繁星或明月高悬。不知是我的心情因天气而变还是天气因我的心情而变。或许两样都不是。
看着时钟上指针一格一格地跳动，我感觉到时间在我的眼里一点一点地流逝。我的生命也在一点一点地流逝。
昨晚我还在天真地以为今天会是一个很开心、很快乐的日子。然而事实却并不是如此。
分别了许久，直到今天才能和她再见面，能不高兴吗？可是这种高兴没能维持多久就土崩瓦解了。而令到我俩都不高兴的竟是因为一个小毛熊。
我不知道那个小毛熊是谁送给她的，但我知道对她来说一定很重要。因而我一直都替她好好地保管着。
可是，世事难料。我断也想不到我爸竟以为那个小毛熊是我的，而把它送人了。当我告诉他那不是我的东西时，爸他却只扔下了一句话：“改天我买过一个新的还给人家就是了。”说完他便出去了，留下不知所措的我在屋里。我知道这下糟了，可我不知道应该怎样去面对她。
终于盼到了约定的时间，盼来了她。我的喜悦之情无法言喻，但小毛熊的事却重重地压在我的.心底。我明白，她迟早也会知道这件事的。
对她日夜的思念此刻已化为拥抱。那一瞬的我，恍若春阳化雪般融化了，溶进了甜蜜的温馨里。
最不希望发生的事情终于还是发生了。
她问起小毛熊时，我无语。我不想骗她，因为谎言经不起时间。但我又不知道该怎么向她解释DD因为我怕她会把我的解释看作借口。是以我沉默。
在她的再三追问下，我只吐出了几个字：“娃娃（她把小毛熊叫娃娃）没了。”“没了？怎么会没了？谁拿走的？”看着她焦急欲哭的样子，我心疼极了。男人怎会忍心让自己心爱的女人流泪？
“你知道那个娃娃是谁送给我的吗？”许久，她才幽幽地问。
我摇头表示不知。
“其实你应该可以猜到的。”
本来我还在想，可听了他这句，我就知道了。是她现在的男朋友送的。难怪她这么着急了。
她对他好像并不怎么好，可原来在她心里，我还是不如他。或许她心里根本就没有我。可是，我爱她。从她闯进我生命里的那一天起，我为她流过太多太多的眼泪，一滴滴淌过我的脸颊、穿过我的手指，滴落我的心底，刺痛我的心。
她伤心地离去，只丢下了一句：“我不理，无论如何你都要拿回娃娃给我。”
此刻我的心像被无数的刀所刺。眼泪也在她离去的那一瞬不可抑制地狂涌而出。
我无法抽离与她的梦，就像我无法区分虚拟和现实。和现实比起来我更爱虚拟，因为只有虚拟才有我受创心灵的栖息之处。
或许是我太多情了，而且是自作多情的那种。可是，人总不是无情的。
我知道，或许我可以买回一个一模一样的小毛熊，但却买不到她对它的那份情。就像它会不见，可她对他的那份情却不会不见。我恍然大悟，蓦然伤心透顶……
篇2：伤逝初中作文
窗外下着连绵的小雨，又细又密，独坐在窗前，望着外面的细雨，不经意的把写字台最底下的抽屉拉了出来，发现里面有一本小说DD《遗憾》。拿出小说，拍掉它一身灰尘，关上抽屉，在关上抽屉的那一刹那，才发现小说下压着一张照片。于是把小说搁在一边，拿出那张背面向上的照片。当看到正面的时候，心里不禁一怔，思绪如开闸洪水一涌而出。照片上是年轻时候的父亲和一盆精美的瓷菊花，父亲高兴得欣赏着菊花。
已经不大记得关于那盆菊花的故事，只依稀记得那是爷爷的遗物。爷爷是一个瓷艺家，上半生为了躲避功名利禄，隐姓埋名。下半生遭遇了许多苦难，“文革”期间也饱受迫害。遇害的原因听说与爷爷做得最有名的瓷菊花有关。尽管如此，爷爷还是十分坚强，对自己所喜爱的事业执着追求。父亲说这是一种菊花般的精神。父亲受爷爷的影响，从小就十分喜欢菊花，也喜欢菊花精神。父亲说他并不后悔自己当初没有跟爷爷学做那么美，那么传神的瓷菊花。因为他以另一种方式喜爱菊花。我想这“另一种方式”大概就是想爷爷那样拥有菊花般的精神吧！
“彩瓷菊花”是爷爷的最后的唯一的作品。爷爷早逝后，父亲一直把他视为珍宝。后来的波起波落使彩瓷菊花不知去向。这对父亲是一种打击，一种很大的打击，因为人们说那彩菊是爷爷的灵魂所在。但是拥有菊花精神的人是能战胜这一切的。终于，父亲的努力没有白费，在无数次寻找后，父亲将彩菊从一个展览会上带了回来。回来时，父亲的几个兄弟为父亲这一大功臣和这珍贵的彩菊留了影。谁也没想到这一声“咔嚓”成了彩菊最后一张照片。彩菊在送往展览会的路上被摔碎了，碎得四分五裂。成了无可挽回的事实。听母亲说，那后来的几天，父亲常常望着照片上的菊花，想着爷爷的一生。
窗外的雨似乎下得更密了，不！是确实下得更密了，而且非常密。我不愿再继续回想这个不堪回首的往事。心中只有一句话：“一张照片，一盆瓷菊，记载了两代人的悲哀。”望着窗外的雨，将思绪的闸门关上了。把照片放在了原处，依旧背向上，小说《遗憾》覆盖在它上面，我想再适合不过了。
篇3：伤逝
压抑的情调总是浅浅地呈现，真的能用算了来再见过去吗？逝去，毫无保留，用真情安慰自几，只有最后默默地挥泪。
青春的萌动，不知不觉，无声无息，而我们总是在抱怨事情的原委，却不愿意回头看看自己，到底做了什么蠢事情。爱，我不敢奢望，想像一下，也许是不成熟的喜欢，却充满了莫名地感动，它浅藏在了，真的！那是第一次。
生活在校园里，感情的意识被迫成熟了许多，然而它又像刀，显示出它的最锋利，划破了肌肤，我永远铭记，又用泪来填塞。我不后悔，因为我曾认为我拥有过这样的情绪，或许它浪费了时间。当一切沦为悲剧时，感情也变得低调了。
悄悄地，就这样随这记忆的韵符逝走了。舍不得吗？不，只是在感叹！唉！
篇4：伤逝
我知道在雨水漂浮，风卷云舒的天空，你依然在飞翔，看者我慢慢长大，为我推开尘封已久的情感之门，为我树立了一座里程碑，直到脚步已渐渐逼近；
我知道你是守侯我的天使，为我敞开心灵之窗，让我慢慢学会长大，直到折翼之后依旧能展翅飞翔，伸开手，抓住眼前的幸福和成功的机遇，不让时间从我指缝见滑落，生命在枯竭。
我知道这一路的磕磕碰碰是你让我变得坚强，不向命运妥协，不会被黑夜操纵，我的胜利是你的欢乐组构成，我的无奈是你让它变得懦弱，我们如濡以沫，互帮互助。
你告诉我这条道路漫长，要一路走好！
你告诉我要抵住诱惑，不误入歧途！
你告诉我身体是革命的本钱，要注意！
我明白，我也懂！
只是人生难得一知己，又何从寻起？
篇5：伤逝
伤逝
那些曾经美丽的花朵枯萎成日记本里安静的讯息，我一读再读，读出的只有生疏与陌离。
――题记
冰散漪澜的季节，碧沼初生的季节，我独伫庭轩，袖抚石阑，望断遥遥碧天迢迢山峦。蓦然回首，恍忽间尘世已远。久远的相隔里你是否换了容颜，是否还会有调皮的喜悦挂满你的柳叶眉梢，是否还有人站在我站过的庭轩，默默地听你的软语呼唤直到泪满双眼。
那是在久远久远之前了吧！久远的时间都模糊了，只是记得石阶上的苔痕涨了又消，消了又涨。那些深碧的饱含水泽的苔痕哟，像我渐渐衍生的青色思念，水泽是我眼里的泪，那一片一片点点碎碎的光辉是你留下的笑容碎影。
我是记得的，记得你的容颜，记得你额前整齐的刘海，记得你俏起的马尾辫如何在雪天起舞。我是记得啊，可是你还记得吗？因为我记得，我所以觉得你未曾离开。四下里寻时却又视你的踪影，只有冷冷寂寂的空气与我相对。你的模样啊，有时竟会那样模糊。如一只鸿影掠过我心的寒塘，如琼瑶消迹于我心的漫野苍苍，如一滴小小的晶亮的晨露消失在初晨绚烂的阳光。
多少次，撑篙寻梦，满载一船星辉。闪烁的波光里有你灿美的容颜浮现，挂在蒿草叶上的露珠里有你的微笑。这便是你留下的印痕了。我痴痴寻了去，向着夜与天的更深处漫翔，扰了水鸟小小的美丽梦境！多少次，午夜梦回，张开双眼，寂静的夜里只有钟表嘀嗒向前，绝然的'走着。望着窗外，也只有月华千里如雪。摸索着点了一根红烛，想着那些古老的诗句，叹着红烛心长焰短的悲哀！
我是无法在这个世间寻你的身影，能做的也只有在这里远远的凭吊。有时，气恼了，困惑着你是否真的存于这个人世，还是那些只是虚华的浮梦。独行于人群，觉得你会在人群的某个角落躲着，微笑着盯着我，像孩童时代玩过的游戏。你摘下的被我夹在日记本里的花朵枯萎了，变黄了，幽香殆尽。那些被我记录的心情如今被泪水浸润；那些不堪复读的往昔情节离散成一地碎了的春天光影。我寂然在把日记一页一页撕下，纸张在火里向我传达最后的讯息，飞入苍穹的灰色纸张幻成彩色的蝶。飞吧，让这一切都随你而去，只有在这一刻我疲惫的心才可以短暂休憩，我才可以静静的躺下来，自由呼吸。
一个人，踩着暮色里如潮退却的阳光却流浪。我看见迎面走来的女孩，穿着高跟鞋，扎着马尾辫，双手插进上衣口袋。她也许就是你吧！
我继续向前，转向这城市楼宇间的缝隙，唇间流淌你温暖的名字！
后记：
让心情沉淀成平行线间的蓝色轨迹，是一种无望的努力！我本想让MP作为《伤逝》的读者，可是，它有太多太多的情节是我用泪水写成的。想起雨梦的话，她说：七月，好好考试，告诉我成绩，我终究要结束的！
我想去看一场电影。昨天梦到学校的客车了。我想我大概离校太久了吧，看完电影回学校吧。我告诉我自己：我是七月安蓝。
谨以此文献给在北京的蓝。
――《十二月行笔・十二日》
篇6：读伤逝有感初中800字
孤身枯坐，会议往前，这才觉得大半年来，只为了爱，——————盲目的爱，————-而将别的人生哦意义全盘疏忽了。第一便是生活，人生必须生活着，爱才有所附丽，实际上上并非没有为了奋斗而开的活路;我还未忘却翅子的扇动虽然比先前已颓唐的多······
——————题记
鲁迅主张:“为了真理要敢爱、敢恨、敢说、敢做、敢追求!”
涓生和子君，虽然生在民国，但依然被封建礼教所压迫和束缚着，他们为了真理，勇敢的去反抗了。
涓生爱子君，仗着她逃出寂静和空虚，他们作为热血青年，不顾胞叔和鲶鱼须为代表的反对，毅然的真爱，子君就是涓生的缪斯女神，涓生就是子君的真命天子，他们期望着爱情的美轮美奂，共同去打造爱情的丰碑，他们相信彼此的坚守，他们坚信着爱情的无坚不摧。
“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利”，子君愿意通过爱情把自己的心灵和ròu tǐ，不自己的一切一切献给涓生。她只知道，花瓣的美丽，也许蜜蜂蝴蝶干涉不了。但它总要有花萼的承托。理想是伟大的，然岁月也是无情的，精神的充实和灵魂的向往总须有物质的供给，人必须生活着，爱才有所附丽。
涓生对爱情的大无畏，陆续和几个自以为忠告，其实是胆怯或是嫉妒的朋友绝了交。没有瓜藤，瓜怎么可能长大，在爱情面前，涓生做的那么激进。明心地知道，爱情必须时时的更新，生长，创造，然他们却想努力地凝固那一段安宁和幸福。
如果用花朵和果实来比喻爱情和婚姻。花朵是很美好的，玲珑，美丽，灿烂与喜悦，让人视觉、味觉上如痴如醉，那理想般的美丽，成为人生中一道光环般的风景。花而实，爱情诞生出婚姻，果实没有花朵那种绚丽，它承载着实实在在的责任，他已不仅仅是精神上的无无限追求，更有了责任的承担。
涓生和子君的悲剧，留给我们的是遗憾和心寒，那样的时代，不管是谁的生活，都是一场苦难。
篇7：读伤逝有感初中800字
我想我是喜欢安妮的，但有的时候我回主动地拒绝。因为安妮总是给我大片大片措手不及的空洞以及内心流离失所的荒芜。然而空洞确是一种真实的存在。可是很多时候我需要一些敏锐细小的疼痛，让我低空呼啸而来的麻木。
四维曾说安妮像是一朵水中的蓝色鸢尾，有着破碎的激情和精致的美丽，可是易碎且易逝。安妮的文字总能抽离人们身边的氧气，然后直到别人窒息。
这些天来，一直在读安妮的《素年锦时》，在她阴郁冷艳的文字又一次给我带来了伤口和小疼痛后，我学会安静。十八年来，我真正意识到我应该做个安静的人。沉静、笃定、孤独、优雅、坚定;女童、父亲、女子、男子、写作。她亦多次写到梦境。这些短句，这些断章，源自时间深处，抑或尽头，带有某种自足的迷恋、神秘，但不乏深刻，顽强保持着清醒、独立。像是她的呓语，无需回应，无关对错。
纤细笔触，有着她赞赏的自控、优雅，生出一种质朴跃动的力量。看似客观、近如真理，不容置疑，字里行间却无不是缜密的主观心绪，应是她对生命的一次次回眸完成的确认。怀着爱与痛楚、欢愉，抽身回望，她看到今生、前世。那声音悠远清凉，那画面凄美寥廓，仿佛荒凉仙境中兀自静默的树，她或许就是她心中的那位“植物女子”。
面对那些形式或紧密或疏稀句子，常常只能是无语。“每个人的生活，需要一种可以得到内心支撑的形式”，作者、读者皆通过文字的重量完成对内心的确认或纠正，殊途同归，获得片刻的喘息与宁静。
落笔有大朵大朵的栀子，言及盛放，又重彩凋谢。——依然是令人心怵神伤的女性气质。在一些文字下划下一条条灰线，这也是我的确认吗?
素年，锦时，确是印在纸上的灰烬。我们终忆起它的旧日模样，我们终识得它的旧日模样。它曾熊熊燃烧，爆裂如莲花开放。——大声，再大声。
等待末世，接受宿命。
篇8：伤逝读后感
第一次看《伤逝》是在一部悲情小说集子里面。那时候我十分梦幻，总是对爱情有瑰丽的想象，所以朋友推荐了这部集子给我，说，这才是爱情的真相。
这集子的第一篇就是这篇《伤逝》。彼时的我，对鲁迅先生的印象还是高举着革命旗帜的无产阶级革命家，为了救国救民弃医从文的斗士，所以这篇《伤逝》确实呈现了一个完全不同的鲁迅先生。 这篇短篇小说有一个副标题，叫做：涓生的手记。
题记写得是：如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。 《伤逝》写的是这样一个故事：小说的主人公涓生和子君相爱了，尽管遇到来自家庭和社会的各种阻挠，但他们无所畏惧，毫不退缩。而出身富裕之家的子君，态度尤其坚决。面对父亲和叔父的反对，她坚定地表示：“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”正是靠这种无畏的勇气和坚定的态度，他们终于冲破重重阻碍而结合，结婚了。但涓生和子君婚后的“安宁和幸福”并未维持多久，他们的爱情悲剧恰恰发生在恋爱成功，婚姻自主之后不久。首先来临的打击是涓生被解聘。失去职业后，他们的生计成了问题。虽然他们尝试用其他办法“来开一条新路”，但都没有走通。这使他们的爱情生活蒙上了阴影。加上结婚后，子君便日渐沉浸在小家庭琐碎的生活中，变成了涓生心里的一个目光短浅的甚至有些庸俗的家庭主妇，甘愿做靠丈
夫养活的附属品。软弱而自私的涓生在感受到婚后生活的平庸和生活的压迫时，只想着“救出自己”，并自欺欺人地把抛弃子君作为自己“向着新的生活跨出去”的第一步，结果是导致了子君的死亡，而他自己也并未真的跨入新的生活，整日在悔恨与悲哀中消磨着生命。
“阳光底下无新事。”这似乎是一个上演过很多次的故事。 我们也不能简单的把它理解为：爱情需要“物化”，没有生活基础的爱情势必会破灭。
在爱情中，女性通常会是一个更加愿意相信浪漫而不是实际的一方。在这里也不能简单的责骂涓生，没有物质基础的婚姻，终究已经过了“有情饮水饱”的阶段。关键是自己到底想要的是什么？
