下面是小编收集整理的活下去_初中记叙文，本文共12篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“狗七”提供。
篇1：活下去_初中记叙文
活下去_初中记叙文
你们好！也许你们并不认识我，但我的眼睛不曾离开你们。
突如其来的横祸不幸地降临在你们头上，瞬间，一片漆黑，仿佛与世隔绝，仿佛像来到人间地狱。摸索着，摸索着，寻找着生命之源，此时，肉体的痛已覆盖全身，心也不能平静下来――担心父母的安危，担心朋友的状况……太多太多的痛交织在一起，可是也不能放弃生存的希望。
68小时后，已有一小部的小朋友从死亡线上被拉了回来，他们虽然幸存了下来，却再也看不到父母。这个时候，想哭，就哭吧，放声大哭吧，虽然再怎么悲痛欲绝也无法改变事实，但是，你们可以用泪水感恩父母的养育之恩，用泪水勉励自己，既然幸存下来了，就要好好活下去，日子还很长，如果无法走出这痛苦的阴影，那就比死还要难受。
180小时后，生存的'希望已经很渺茫了，救援队挖到的几乎只有燃烧完的生命。也许你们仍在那黑暗的空间里手足无措，但是不管怎么样，你们还是熬过了这如世纪般的四五天时间，所以绝对不能放弃，我们的求援队也不会放弃。恐慌，紧张、害怕，我们的心情与你们一样，你痛我们的心也痛，所以痛的不是只有你一个人，大家永远陪在你身边。想想以前快乐的事吧：父母为你们准备的美味早餐，朋友与你嬉戏打闹、为别人做好事……这样想，你就会立刻打起十二分精神，不然，你就把手放在胸口上，仔细倾听着，那是你剧烈的心跳声那是你干枯而跳跃的心。告诉自己，活着，还活着！生命就掌握在自己手中，要好好把握它，坚持到最后。
活下去，一定要活下去！不要让生命之烛熄灭，不论你们此刻身处何境，只有活下去，你们才能见到阳光，才能坚强地走过那最艰难的路……
篇2：飞起来!活下去!
飞起来!活下去!
我是一只海燕,那一天,蛋壳碎了,我从蛋壳里钻了出来,我太幼小了,以至于连睁开眼睛的力气都没有,我什么也看不见,就这样一连“睡”了好几天. 终于有一天,我睁开了眼,看到了这个美好的世界,一望无际蔚蓝的`大海,高高耸立的巍峨的大山,还有我那慈祥的母亲.但我还是感觉全身无力,扑一下翅膀对我来说,都是十分困难的.
作 者：李察微 作者单位：湖南省安化县柳声文学社 刊 名：初中生优秀作文 英文刊名：CHUZHONGSHENG YOUXIU ZUOWEN 年，卷(期)： “”(12) 分类号： 关键词：篇3：生下来，活下去
他用带澳大利亚口音的英语告诉记者，“我告诉人们跌倒了要学会爬起来，并开始钟爱自己。”这样一个人，在我们看来，还不如死了算了，可他不，他努力生活，多么伟大的人呀。这次叫生活。只要父母把我生了下来，我就必定要活下去，命运又奈我何？
而世上又有多少被命运之神眷顾的人，不懂生活之意义，随便就放弃生命。失恋、失业，这些小困难就阻挡住了他们前进的脚步，消极，沉沦。想想真是太可笑了，他们有什么可怨可哀，比起尼克·胡哲，他们差远了。
以前的我，十分自卑。根本不知道什么叫坚强，什么叫生活。后来，看了海伦凯勒的`《假如给我三天光明》，我一下子明白了，其实，生活对我们的要求只有那么点，像她这样不被命运之神眷顾的人，都没有放弃生命，我又有什么权利。生活，他只要求我们问心无愧就行了。遇到挫折时，想一想，你有什么权利放弃，你凭什么放弃？比你惨的人，比你惨的事，世上数不胜数，他们没放弃，你，凭什么？
冰上上的雪莲，他懂生活；狂风中的小草，他也懂生活。而作为智商最高的生物，人类又何尝不懂，只是，这种意识她在冬眠罢了。唤醒生活的意识，这比干什么都重要。
记住，只要父母把我生了下来，我就必定要活下去。
篇4：笑着活下去
笑着活下去1200字
昨天J打电话找我，她问我考的怎么样。我说不怎么样，不是要出成绩了么？我说什么都晚了。她说我现在真的好紧张，难受。我沉默。其实一样的，我也很难受，心里的感觉不仅仅是“紧张”两个字可以诠释的。如果考不上怎么办？许久之后我才又一次开口沙哑地问。只是接下来的回答让我有些震惊。
――不管考不考的上，我都会去和平大酒店。如果考上我就住一晚上，考不上就从那儿跳下去。
一句玩笑，说给爸爸妈妈听的时候他们只当成一句玩笑，可是我知道，不是的，真的不是。她在家里想了些什么，要干什么，这都是我所不知道的，当然，就算我知道也并不一定会去阻止她。死亡不是美好的.结束，就像小说永远没有完满的结局一样，但那却是一种解脱。
死对我们来说很简单也很难，简单的是生与死只有一念之差，而难的却是，我们要放弃所有。我有很长一段时间不怕死，那时候做事是完全不计后果的，结果自然那不用我说，也不会有什么好结果。
有时候睡醒之后躺在床上，认认真真地研究怎么死才不会痛。我承认这很变态，可是这也透视出一种讯息，作为祖国下一代的我们，心理素质真的好脆弱。而引起这场灾难似的心里阻碍，是分数，是考试，是所有人的“期盼”。但这不是一种单单纯纯的期盼，与其说是期盼，不如说是虚荣，大人的虚荣以及我们自身的虚荣。
我在小学时候的成绩很好，在考初中的时候发挥的不错，拿到了红榜上的名额。从那个假期到现在这三年，都有这种虚荣伴随在我左右。我知道自己一开始的时候很享受这种虚荣，这种建立在别人自尊上的优越感。可是我上初中的第一次模考就是致命的打击，不是自己没有努力，更不是没有调节好这种理由，而是，我本身的水平就那么大，只是考试这东西和心理素质有太大的联系，很多同学的潜力根本没有发挥出来。
篇5：坚持活下去!
坚持活下去!
不知道我是幸运的还是不幸的,或许我是幸运的,只是我自己还不知道满足而己,因为世界上有很多比我更不幸的人.所以我要学会知足,我更要坚强的活下去.跟自己的命运斗下去.我不相信我的命运就是这样的!
坚持活下去!五年前我得了一场病,一个很重很重的病,而这样的病我不愿任何人,我只怪自己放弃自己而得到的结果,其实有机会治好,可是我从来都没有想要过治好它.我只是感觉活着没有意思,当我知道我得了这病的时候我想过死,我想这样就会解决我所有的一切,所有的不幸,那个时候我只知道埋怨,只会怨天尤人,可是现在我才知道我错了.因为我知道我身边有很多关心我爱我的人.
因为我这场病,母亲共了她所有的积蓄.积蓄本来就不多的母亲还为了我欠了很多债,如果我在不好好活下去,我怎么面对这样的她.
其实当我知道我得了这样的病的时候我也很害怕,我也不想死,可是我总感觉我活不长了,我给父亲打过一个电话,我寄予很大的希望的电话,可是结果让我失望了，以为父亲说了，一句让我今天生都记得的话,(你死你活跟我一点关系都没有,别想从我这里拿到钱)所以我恨他,父母离婚后我一起跟父亲生活,其实说是跟父亲到不如说是跟爷爷奶奶.因为父亲从来都没有管过我.只知道吃虽耍.我恨他真的恨他.听到他说这样的话,我真的失望了,我对这个不象父亲的父亲真的失望了,听了他的'话,原本不想活下去的我,有了一种,我不想让他看扁我的想法.我一定要好好的活下去.
母亲东借西借的把我的治疗费借出来了,我住院了.,住了三个月的院. 在那三个月里,我真的很怕,.每天的打针只药.还有各种各样的治疗仪器穿进我的身体.我怕……但是想到父亲的那句话我不怕了……我说了,.我一定不会让他看扁我.有一天我一定要活下去.活给他看.
现在的我好了很多.可是还是没有好.现在只需要养身体了.我谢谢父亲给我的那句话我谢谢他.我失去了父亲,可是我得到了母亲的爱.得到了我的生命.
我也有了自己的男朋友.有了自己的生活.我一定要好好活下去,坚强的活下去.我不会让任何人看扁我.我要让任何人都看得起我.我要谢谢那些关心我.不关心我.伤害我.放弃我的人.因为你们激励了我成长……
篇6： 笑着活下去
笑着活下去_初中记叙文
风肆虐地吹，雨猛烈地下，刹那间阴霾罩住了这个地方，往日的欢声笑语，刹那间一片死寂。可怕的地震一次又一次撕裂着人们的心。
但，黑暗深处，光明环绕！
废墟中一个微弱的心跳，一双明亮的眼睛，一颗渴望生的心！在哭过，痛过，伤过之后，我们要学会坚强！笑着活下去，废墟深处一颗美丽的心在闪耀，在告诉我们：“我要活下去！”
汽笛长鸣，国旗降半，举国上下全体默哀。此时的生命又是那么的脆弱，那么的不堪一击，如同陈列在橱窗里的.水晶，只是个易碎的工艺品。但是，在人们的心情如灰一般沉寂，在人们不断遭到打击，在人们接受一次又一次磨难的洗礼后，一个洪亮的声音响起了！“我无法决定生命的长度，但我可以去衡量它的宽度！”
对！笑着活下去！我们应该这么做，我们必须这么做。
其实黑暗并不可怕，因为我们有一颗会寻找光明的心；
其实灾难并不可怕，因为我们又面对灾难的勇气；
其实笑可以让我们更坚强，何不笑着或下去呢？生命的姿态应该是向上的，生命的颜色应该是多彩的，生命是美丽的。
脑海中总是挥散不去房屋坍塌时的无情，然而在房屋下，又是一颗颗怎样的心？又是一个个怎样的生命。面对灾难，有人笑了，时刻鼓励着自已；面以灾难，也有人哭了，留下的只有挂在脸颊上孤独的泪珠．美丽的生命与其用痛苦的泪水去填补何不用温暖的笑容去维护呢？生命的美丽，或许兴是一瞬，但那足以成为永恒。
作哺乳状的母亲，她用自已的身体保护自已的孩子，她有美丽的生命，一个伟大母亲的美丽。
温爷爷的一名：孩子们，温爷爷来了！”他有美丽的生命，一位爱国爱民的老人的美丽。
老师说：“同学们，跑！”而自已却永埋砖瓦中，声音在瞬间被倒塌声掩盖，他有美丽的生命，一名人民教师的美丽。
躺在担架上的男孩，刚刚从废墟中出来极力说出：“叔叔，我要可乐！”那是对生的期望，他有美丽的生命在闪耀着他们独特的光芒，黑暗中刹那出现一片曙光，仿佛在告诉人们：“笑着活下去！”
废墟中的呻吟被微笑所替代：
“妈妈，这里好黑，我怕！”
“孩子，别怕，笑一个，有妈妈在！”
“妈妈，我看见阳光了！妈妈，笑就会有希望！”
“嗯！乖孩子，记住，笑着活下去……”
篇7：兄弟，活下去！
兄弟，活下去！
战争，令每一个人都十分残酷，但是在战争中发生的感人的事情也是数不胜数的，记得我看过这样一则故事一则故事：
在二次大战中，有一个军队去劫持敌军的重要战报，劫持完毕后，他们准备原路返回，可是，通信员急急忙忙的向队长报告，“我们已经被敌人包围了，按原路返回恐怕是不行的，因为敌军少说也有一个师，怕我们这400人敌不住，只有后面一条被冰雪覆盖的山路可以走，可是，我们大家穿得都是单衣，就算敌人没有赶上我们，我们也会被冻死在山上的呀！”队长沉默了一会儿，然后指挥大家一部分留在原地，另一部分上山返回，留在这里的士兵把衣服和干粮交给上山的士兵，指挥着，他自己就开始行动起来。这时，副队长一拳将队长打晕，并安排一个士兵照顾他上山返回，接着，副队长留在原地打敌人，为上山的士兵留取宝贵的时间。上山的士兵马不停蹄地走着，时不时有人倒下，倒下的士兵将自己仅存的衣物和粮食交给信任的队友，并且加上一句：“兄弟，活下去！”队长醒了，得知自己是怎样上山后，指挥战士加油前进，当照顾队长的`那个士兵感觉自己快不行时，把自己的衣物交给了队长，说：“活下去！”队长重重的点了点头，更加卖力的前进了，最终，只有十二人安全到达了自己的国家。
“兄弟，活下去！”这句话是多么令人感慨万分啊！说出就意味着自己即将死亡，他们用一种默默地方式，来延长别人的生命。我相信，他们讨厌战争，他们是保卫国家不得不这样做的。“兄弟，活下去！”我认为是世界上最美的语言！
篇8：初中记叙文
初中记叙文800字
14张考卷，是三年的付出。辛苦，感动，欣喜，释然，激动，愤怒，不平，抱怨，紧张，劳累，迷茫...这所有的情感积在一起，汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前，互不相识。三年以后，却要分离。
我们在三年里《慢慢来》。
最初是一个成绩不是很好的班级，查看以前的记录，会发现一点点的进步，“仰望星空，脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们，心中怀着星空般的梦想，踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的时间自习，我们跑到老师办公室请教着问题，我们在体育中考前练习跑步，我们在演出前回回的练习。我们慢慢的，稳稳的，一点点携手前进，一次次互相鼓励。文明班级次数的增多，大扫除一次次的满分，老师一次次的夸赞，演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声，都来自班级的脚踏实地。
我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。
四分钟的大扫除满分奇迹，是全班同学的参与。体育中考的30分，是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结，属于我们的外校的`辉煌。
我们在一起《倾听》沟通三年。
校园里的每一处，操场，走廊，教室，食堂，寝室。倾听着学校的生机。昨天，今天，明天，喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响，学习不如意时，和同学谈心，和老师沟通，友谊受挫时，和朋友交谈与了解。
我们在三年体验着彼此的《温度》。
刚来军训的时候，陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月之后，竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰，是李欣颖盛情的邀请，是崔瑞琛夜晚的悄悄话，是彭助给的外套，是张涵章的信任，是王施懿教题目的耐心，是吴梦的搞笑，是叶美安的无数瓶水，是黄诗悦的一句“儿子”，是张燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓励，是李钦的加油，是王慕元的问题目时的“师父”，是王婧姝的大笑，是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。
篇9：初中记叙文
初中记叙文1000字
期待这时光机不会远去
“假如时光可以倒流，你最想改变的是什么？”——题记
从什么时候开始，你丢掉了你的时光机
我在想，有多少随着记忆随着时间随着岁月流逝了的时光机，随着稚嫩随着单纯随着童真的幻想流逝了的时光机。一直爱看哆啦a梦的你，从什么时候开始不再期盼真的有那个口袋，没有什么变小药没有什么任意门没有什么竹蜻蜓，这些的这些都是假的。你告诉自己，时光机，只是一个虚拟的不现实的不科学的东西。
是的，随着年龄的增长，我们的那一份天真慢慢被社会的真实面貌磨掉了，只是日复一日年复一年的拼命向前进，拼命抛掉这些不切实际的想法，却忘了，偶尔还是要回头看看的。
等到白发苍苍，年华已尽，你还记得曾有一个时光机，出现在你的童年吗？
你的时光机，还在吗
我多么的庆幸我还处在青春年华，我还有时间去想象我的时光机，去想象曾在我脑海里傻傻的念头，去幼稚一番去痴傻一番，我还能像个孩子一样的去狂迷哆啦a梦。
不知道现在的你，还有没有时光机。不知道现在的你，还有没有小童真。不知道现在的你，看着这篇文章，想的是哆啦a梦还是海绵宝宝，亦或者满脑子全是繁忙的学业和巨大的压力。我想如果你想的全是动画人物，那么你还有这般幻想，还有这般天真，还有着自己的时光机。
多么希望你的时光机还在，这样我们就还能像一个傻孩子一样疯疯癫癫无所顾忌，扮演者王子公主的角色，看着一个又一个happy end的童话故事，做着一个又一个变大变小变长变短的梦。
这是你的时光机，还好吗？
期待着，时光机，不会那么早的离去。
我多么希望有一天，所有的人都可以放慢自己的步伐，多看看在自己生命中，走了就不会再回来的时光机，多留恋留恋这种美好的感觉，这种童真的纯洁，美好的愿望。
期待着会有这么一天，期待着我的梦可以实现，期待着越来越多的人小心翼翼的保护好自己的时光机。这是我们一去不复返的童年，这是我们以后再看就会觉得幼稚的动画，这是我们丢失了再找不到的单纯。
以后的.你，会不会想让时光机带你回到你的童年，你的少年，回到曾让你甜蜜无奈或者心酸彷徨的地方，回到让你无数次梦见唏嘘想念的地方。那熟悉的味道能否换回你曾经的苦乐酸甜。
你准备好，让你的时光机走的步伐慢一点了吗？
时光机，我们永远的小小梦。
如果时光机，那它可以带着我们不停地穿梭，你可以向前也可以退后。这是一个让我们记住曾经的东西，这是每一个孩子都期望拥有可是花多少钱都买不到的东西。这只是一个幻想一个美好的梦而已。
时光机，这是我期待了多久的东西，却为什么总是盼也盼不来。如果我在等下去，一年两年三年四年五年…就这么一直等下去，作为我永远的梦，作为我永远的期待也可以。
即使我知道等不到，即使随着时光我在慢慢的老去，即使所有人都嘲笑我的无知愚蠢，即使等到世界都不复存在，我还要守着我的时光机。虽然，你看到的是我的手上抱着的是一团空气。那其实是你，消失了孩子的天性。
时光机，我要告诉你。
时光机，你好。
时光机，我要保护你。
时光机，我永远不会丢下你。
篇10：初中记叙文
所有人都说：好奇心是科学成就的动力。比如牛顿因为一个苹果砸在了头上，而好奇发现了地心引力；爱迪生在他妈妈动手术时发现了光的反射，而好奇发明了电灯泡；瓦特因为看见了水的蒸气，而好奇从而又发现了蒸汽机。所有人都认为好奇心能收获更多的知识。
但是我不这么认为，俗话说得好：“好奇心可以杀死一条牛。”我也因为一次好奇心闯了祸。
那是我五六岁的时候发生的事了。我当时住在外婆家，墙上挂着一口钟。每当我看见这口钟都会产生一股强烈的好奇心。他们三根针不是没有像我这样的一双脚，但他们又是怎么走路的呢？难道他们是用手来撑着？对！肯定是这样，下次一定要看看他是怎么走的。每当我想完都会得意洋洋的走开。但是我想了一遍又一遍始终没敢去把这口钟给拆掉。
这一天，外公出去工作了。外婆刚出去买菜了，我心里暗暗的欢喜。我去拿来刀、螺丝刀、锤子……这些工具足以帮助我打开这口钟。
我左手拿着螺丝刀，右手则拿着一把锤子，嘴中还不停地念叨着：“挂钟大怪兽接受正义超人我的审判吧！你还不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺丝刀拧开了无数颗螺丝，东一颗，西一颗，还有几颗找不到的。我又开始说：“大怪兽，你的嘴真硬，竟然还不招出来，今天我就让你感觉到痛。”我拿出一块板，连着五颜六色的线，说：“难道这是你提供给我的信息吗？”我又一扯，针不动了，钟也坏了。
“哦，不！我把我的钟给弄坏了！怎么办？怎么办！对！装回去！”我心急如焚，一把一把的把零件装了回去。外婆终于回来了，我难逃危运。外婆把我臭骂了一顿。
后来，钟被修好了，我也被骂了一顿。这一切都是好奇惹的祸！
今天我来到小桔灯课堂里，范老师跟我们玩了一个很有趣的“心有灵犀”的游戏。
这个游戏的游戏规则是：由两组pk。除了排在前头的人。其他人都像后转，由第一位同学根据老师提示来做动作。在做动作的过程中，只能做动作，不能发出声音。依次用动作往后传，直到最后一个同学为止。同学们都跃跃欲试，教室里瞬间炸开了锅，大家都在等待游戏快点开始。
游戏终于开始了，我们以迅雷不及掩耳之势排成一列。我是第四个，我又紧张又兴奋，我真希望快点轮到我，但时间仿佛过得很慢，好不容易轮到我前面的同学传递给我，但我丈二和尚摸不着头脑，我被逼无奈只能乱做一通，最后同学被拉到了讲台上面，范老师要他先做动作，再让同学们猜。有的猜青蛙，有的猜猪，弄的我们大笑。
通过我的介绍，你们想玩心有灵犀的游戏吗？
篇11：初中记叙文
我喜欢春节，因为每年春节，我都能和爸爸妈妈一起回我们的老家温州，那里有我亲爱的外公、外婆、爷爷、奶奶，还有我很多的亲人。并且正月里头天天可以串门，吃酒席，大家欢聚一堂，可热闹了。每到年前，我总会在家里掰着手指头细数着什么时候可以过年。
每年春节一到，大家就开始置办年货。商场里、超市里、大街上、到处人山人海。有的买烟花，有的买新衣服，有的买生活用品……
记得去年大年除夕的下午，我和爸爸拿着胶带和春联在门口贴春联，妈妈把各式各样的水果放在茶几上，爷爷奶奶在厨房为年夜饭做准备。到了晚上，爸爸妈妈大姑小姑，爷爷奶奶哥哥姐姐和我都围在桌子边等着吃年夜饭，把饭盘上的保鲜膜掀开后，一看，哇！今晚的菜可真丰富啊！有红烧鱼、糖醋里脊、可乐鸡翅、海参汤、清蒸螃蟹、牛排、油焖龙虾等八热八冷菜。
吃完年夜饭，我们几个小孩收到很多的红包，我和姐姐比着谁的压岁钱多！到了八点钟，我舍弃了平时最爱的动画片，开始和爸爸妈妈一起看春晚。今年的春晚有幽默的小品、搞笑的相声、还有优美动听的歌声……在守岁的时候，我们听爷爷讲“年”的故事：“传说，年是一种凶猛的野兽，每年这个时候，它就会出来捕食人和动物，威胁着大家的生命安全。有一天，一位白胡子老爷爷跟人们说着猛兽的弱点。原来，这猛兽有三怕：怕声、怕光、怕红色。人们就都在自家门口贴上了红色的桃符，准备着鞭炮，到处敲锣打鼓。这时，年又跑来吃人了。不过，当年看见红色的桃符，鞭炮发出的火光，听见响亮的鼓声。吓得撒腿就跑，再也不敢回来。第二天，人们拱手祝贺，庆祝胜利……”
十二点的钟声一到，家家户户放着烟花爆竹，那声音有的像打雷，有的.似节奏的铜鼓声，此起彼伏，连接不断。此时，大门镇的整个天空成了花色的海洋！我也拿着一些烟花和冲天炮让爸爸帮忙点火，火点好了，我赶紧捂住耳朵跑到一边，“啪”的一声，冲天炮飞上了天，好美啊！烟花在高空中散开，有的像孔雀开屏，有的像桃花开放，有的像仙女散花……各种各样，美丽极了！这时，天空中好像飘起了几朵雪花，相映的更加美了，真的是雪花吗？是否预示着瑞雪兆丰年？在睡觉前，妈妈还偷偷的把我的压岁钱枕在我的枕头底下。
大年初一早上，妈妈叫我起来：“下雪啦！”“什么？”我听见这句话，一骨碌爬起来，穿上鞋子从窗口像下一望。啊！一夜之间只见地上已堆积着一层厚厚的白雪，真的是雪！我惊奇的叫起来，“哦！今天可以堆雪人了！”我赶紧穿好衣服，跑到楼下厨房去拿了个小铁锹，几颗黑豆，还有一根胡萝卜，和隔壁的小朋友一起堆雪人，打雪仗！并让妈妈帮我拍了好多“与雪共舞”的照片，那镜头，好美！……
这个春节过得真开心啊！真希望天天都是春节！
篇12：果然_初中记叙文
果然_初中记叙文
“我作业本呢！”我在教室里大叫道。你会说不就是本作业本嘛，找呗，何必叫那么大声兴师动众。这可是期中考，下门考试就是社会了（我们社会开卷考）。没这本社会作业本我可怎么办啊。我急得如热锅上的蚂蚁----团团转。
我用怀疑的眼光注视着教室里的每一个人。好像每个人都奸笑着看我，边笑还边说“我没拿！我没拿。”搞得我看每个人都像贼。这时我将目光锁定在了一个人身上----小陈。我用一种看犯罪嫌疑人的眼神看着他。我的怀疑是有根据的.，他可是有“前科”的。上次的作业本失踪事件，他是“主犯”。讲台上的作业本一会儿全没了，就是因为他想抄一下。
我看他的眼神也有些晃惚，就像作贼的眼神。他还时不时地转头看我，跟我对上眼了，就马上转过头去。而且，这个人老是丢三落四的，光是校牌，就曾经忘带十几次。搞不好就是他作业本忘带了，顺手牵羊，带走了我的本子。他今天的反常表现更让我将矛头指向了他。
时间紧迫，开始证实。我蹲着身子溜到他的位子上。正想搜查他的书包，刚拉到拉链。只听“你在干什么？”小陈十分愤怒地看着我。我从他的眼神中可以看出他的愤怒后有一种莫名的慌张。我却一时不知如何说。他又说：“这是侵犯我隐私权，快走。”我只得灰溜溜地离开。怎么我成贼了？我自言自语。
看他这样，我更觉得他可疑。之后，等到他再次出去了，此时不搜，更待何时。不过这次我采用了“团体战术”。我又叫来了“哨兵”-----徐诚。他放哨，我搜查。我飞快地搜索着，像在黑暗中寻找光明。突然“亮光”出现了，作业本！我有种说不出的喜悦，徐诚这时也发出了手势，快！
我翻开作业本一看，上面写着三个在字“卓振宇”。这时“惯犯”小陈进来了，他看到我坐在他位子上还大叫：“卓振宇！”
这小子偷了我作业本还这么狂，我就举着本子大声呵斥：“陈！果然是你！”他看到作业本，怒火一下给浇灭了，脸霎时发白，看着他沮丧的神情，爽。我这时知道福摩斯破案成功是什么感觉了。这时真想上去羞辱他几句，不过“叮铃钤”钤响了。社会考开始了，只好暂时放过他。
