下面是小编整理的英语四六级学习经验扔掉单词书也能搞定英语四六级考试词汇,本文共5篇,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“Outofocus”提供。
篇1:英语四六级学习经验四六级考试心得
我分别在大一大二两年考出了四六级,在准备这两次考试的过程中,我收获了一部分有用的英语知识和经验,希望能够和大家分享。
说到四级考试,说来惭愧,我是从考前2周才开始准备的。平常上大学英语课,老师也会建议一些四级的专项辅导书让我们参考。几乎靠高中的英语基础我才在四级考试中取得了565分的成绩。
四级没有想象中那么难。具体做法可以是:每天保证抽出1至2小时学习词汇,并挑选自己的弱项进行强化训练。强化的方法可以是做四级的专项练习,因为集中训练才会有好效果。现在的新四级考试把听力和阅读都做了重大调整,相信大家心里也明白侧重点在哪里。抓好了这两个的分数,何愁不过?所以,大家一定要学会培养抓住词汇和句子的能力。阅读没有捷径,只有做题。而词汇又是做好这个的关键所在。其他部分我认为大家只要尽力去做就足够了。
六级考试和四级考试最大的不同就在于它大幅度地扩充了词汇量的要求。今年我参加了六级考试,考了520分。很多人都说六级难,其实就是难在词汇上。解决了词汇的问题,不论是听力还是阅读,绝对不是问题。至于综合题,我觉得它是考察你真正英语水平的,
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你如果不知道,就是不知道,猜对的机会很小。大家只要做几套真题肯定能体会到这点。六级的写作比四级提出了更高的要求,总之大家一定要记住:字数一定不要少!字迹工整也相当重要,给老师一个好印象分数就低不了。
当然在学习的同时娱乐放松也是很必要的,像我就喜欢旅游,换个心境有助于更好的进入到备考的状态。
总之,考试时谁自信谁就更可能获得成功。有志者事竞成,我相信只要大家好好准备,一定没问题。记住四六级没有你想象中那么困难。
以上就是我的一些四六级考试和复习经验,希望对以后要考4、6级的朋友有借鉴作用。加油!
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篇2:英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法:构筑模块记单词
所谓改变记忆角度,就是从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇,找出最少字母组成的词,然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的训练直到形成思维定式熟记不忘,
scrap 这个词,按照传统记忆法就是一个词,记住就可以了。但是,根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求,我们必须这样记:
scrap 碎片
crap 掷骰子中华考试网(www.Examw。com)
rap 使着迷
crap 掷骰子
scrap 碎片
首先从某一具体单词中找出其最少字母组成的词,进行由多及少地记忆,然后再以最少字母单词为基础实施由少及多地记忆,如此循环往复直到记熟为止。
scrape 刮,擦
crape (吊唁时臂膀上戴的)黑纱
rape 抢劫
ape 类人猿
rape 抢劫
crape (吊唁时臂膀上戴的)黑纱
scrape 刮,擦
像ape 和rap 这样能够帮助英语学习者强化记忆和扩展词汇量的最少字母组成词,据我们统计,3个字母组成的词大约有400 个,4个字母组成的词大约有200 个,5个字母组成的词大约有100 个,6到10个字母组成的词大约有300个,累加起来大约有1000个小词,
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只要我们把这1000 个最少字母组成的小词记住,熟练运用英语词汇逻辑记忆法的基本原则和基本方法,就能强化记忆,使英语学习者的词汇量成倍,成几倍甚至成十几倍的增加。
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篇3:英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法:构词记忆法
词中词记忆法(各学段)
所谓词中词记忆法,就是在一个非合成词的已知词中找出另一个词的方法,目的是用旧词记住新词,强化记忆,扩展词汇量,
一、顺向词中词,就是在一个已知词中按照自左至右的方向找出另一个词。
(1)外旧内新记忆,就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个新词,然后用旧词记住新词。bridge 桥 ridge脊;panther 豹 anther 花药
(2)外新内旧记忆,就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住新词。smother 窒息 mother母亲;treason 叛逆 reason 原因
(3)双旧记忆,就是在一个已知旧词中按照自左至右的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住旧词。bright 光明的 right正确;stop 停止top 顶点
(4)双新记忆,就是在一个已知新词中按照自左至右的方向找出另一个新词,然后用新词记住新词。 frigid 寒冷的 rigid 刚硬的;groan 呻吟roan (动物)花毛的
二、所谓逆向词中词,就是在一个已知词中按照自右至左的方向找出另一个词,
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(1)外旧内新记忆,就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个新词,然后用旧词记住新词。carpet 地毯 carp 挑剔;wood 木材 woo 追求
(2)外新内旧记忆,就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住新词。 pant气喘 pan平锅;tryst幽会try 尝试
(3)双旧记忆,就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住旧词。 fairy 美丽的fair 仙女;paint绘画pain 疼痛
(4)双新记忆,就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个新词,然后用新词记住新词。damn 诅咒dam 水坝;控制;spurn 践踏;藐视spur 踢马刺;鞭策
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篇4:英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法:联想记忆法
联想记忆法
记一个单词可以联想到许多单词,不要单独记忆,和其它词联系起来就比较容易记忆,
如:1. 与动作相关的人物联想。teach/teacher, work/worker, sing/singer, write/writer, play/player, clean/cleaner,read/reader, dance/dancer, build/builder …
2. 可数名词相应复数的联想。pen/pens, day/days, factory/factories, box/boxes, bus/buses, watch/watches, knife/knives, man/men, radio/radios, tomato/tomatoes, sheep/sheep, child/children …
3. 基数词对应的序数词联想。one/first, two/second, three/third, four/fourth, five/fifth, eight/eighth, nine/ninth, twelve/twelfth, twenty/twentieth, thirty-six/thirty-sixth …
4. 动词几种形式的联想。do/does/doing/did/done, have/has/having/had/had, get/gets/getting/got/got …
5. 形容词、副词比较级最高级的联想。long/longer/longest, late/later/latest, big/bigger/biggest, happy/happier/happiest, interesting/more interesting/most interesting, good(well)/better/best, many(much)/more/most …
6. 合成词的联想,
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homework/home/work, afternoon/after/noon, Sunday/sun/day, classroom/class/room, football/foot/ball, something/some/thing, playground/play/ground, newspaper/news/paper …
7. 单词的分拆联想。如:olive的记忆法是:o+live(生活)→橄榄枝是安定生活的象征→橄榄。
8. 利用形近词联想。利用形近词联想是将单词和考生熟悉的形近词联系起来,用简单的单词记忆复杂单词。如nurture的记忆法是:大自然(nature)滋养(nurture)着人类。
9. 谐音联想。如blunt的发音记忆:“不拦的”→口无遮拦的→率直的
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篇5:英语四六级学习经验英语六级词汇记忆法:会意记忆法
构筑模块记单词
把单词以打包的方式整体放入脑海中也会省去不少麻烦的,所以我们要刻意地去构筑一些模块,通过这些模块批量地记忆一些单词,
1. 联想模块
由jobs联想到各种职业;由school可以联想到schoolyard, schoolroom, schoolmate, schoolboy, schoolgirl, classmate以及primary school, middle school, junior school, senior school, university, college, institute等。通过联想,可以使单词“串成串”,记起来当然方便而有效。
2. 对比模块
可以采取意义与词形联想对比、近义词对比、形似词对比、反义词对比等方式进行记忆,
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近义词对比:
happen vi.发生;碰巧,恰好
sudden a.突然的,意外的
3. 分类模块
分类记忆可以采用同形分类、意义分类等形式。delight, light, night, fight, flight, might, tight等可以在一起记忆。如交通工具car, bus, taxi, truck, train, plane, aeroplane, tank等可以集中起来记忆。
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