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崔彦昭传阅读训练及答案

时间：2024年05月09日

来源：asdasd888112

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以下是小编收集整理的崔彦昭传阅读训练及答案，本文共11篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“asdasd888112”提供。

篇1：崔彦昭传阅读训练及答案

崔彦昭传阅读训练及答案

①崔彦昭，字思文，清河人。大中三年进士擢第，释褐（始任官职）诸侯府。咸通初，累迁兵部员外郎，转郎中、知制诰，拜中书舍人，再迁户部侍郎，判本司事。彦昭长于经济①，儒学优深，精于吏事。前治数郡，所莅有声，动多遗爱。十年，检校礼部尚书、河阳怀节度使，进阶金紫。

②时徐、泗用兵之后，北戎多寇边，沙阤诸部动干（触犯）纪律。彦昭柔以恩惠，来以兵威，三年之间，北门大治，军民歌之。考满②受代，耆老数千诣阙（借指朝廷）乞留。诏报曰：“彦昭早著令名，累更剧任。入司邦计，开张用经纬之文；出统籓维（边防），抚驭得韬钤（用兵）之术。自临并部，隐若长城。但先和众安人，不欲恃险与马。遂致三军百姓，沥恳同词，备述政能，唯恐罢去。顾兹重镇，方委长材。既获便安，未议移替，想当知悉。”

③僖宗即位，就加检校吏部尚书。时赵隐、高璩知政事，与彦昭同年进士，荐彦昭长于治财赋。先是，杨收、路岩、韦保衡皆以朋党好赂得罪。萧仿秉政，颇革前弊，而彦昭辅政数月，百职斯举，察而不烦，士君子称之。

④彦昭事母至孝，虽位居宰辅，退朝侍膳，与家人杂处，承奉左右，未尝高言。累迁门下侍郎，兼刑部尚书，充太清宫使、弘文馆大学士，三加兼官，皆领度支（经费开支）如故。累兼尚书右仆射。罢相，以太子太保分司卒。

注释：①经世济民。②考满：对官员进行定期考核。受代：官吏任满由新官代替。

（《旧唐书?崔彦昭》有删节）

17.解释下列加点的字。（4分）

⑴荐彦昭长于治财赋（） ⑵备述政能（）

⑶耆老数千诣阙乞留（） ⑷但先和众安人（）

18.下列各句中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是：（）（2分）

例：彦昭柔以恩惠（《旧唐书?崔彦昭》）

A.皆以朋党好赂得罪（《旧唐书?崔彦昭》）

B.余与四人拥火以入（王安石《游褒禅山记》）

C.张胜闻之，恐前语发，以状语武。（班固《汉书?苏武传》）

D.请其矢，盛以锦囊（欧阳修《伶官传序》）

19.第②段画线句在文中的作用是。（2分）

20.把下列句子译成现代汉语。（6分）

⑴三年之间，北门大治，军民歌之。

⑵与家人杂处，承奉左右，未尝高言。

21.请用三个四字词语，概括崔彦昭的主要性格特点。（3分）

崔彦昭传阅读答案翻译《旧唐书?崔彦昭传》

17.⑴管理整治治理处理 ⑵完全全面详细 ⑶到前往 ⑷只仅只是

18.D

19.侧面烘托（间接描写）（1分），表现崔彦昭政绩卓著，深得民心。（1分）

20.⑴三年的时间，国家的北部边疆得到了很好的治理，军队和百姓都赞美崔彦昭（的功绩。）

⑵（崔彦昭）与家人生活在一起，身边的人都很尊重他（或“受到身边人的`尊重”），他说话从没有高声大语（或“高谈阔论”）。

21.勤勉好学智勇双全忠于职守孝敬长辈待人和蔼为政清廉（答对一点一分）

试题解析

17．解释下列加点的字。

【考点】考察学生在文言文语境中对重要实词的辨析理解能力。

【解题思路】这个题目不难，结合词语所在的语境可以较为准确的作出判别。

【典型错误】诣：拜访

【参考答案】

⑴管理整治治理处理 ⑵完全全面详细 ⑶到前往 ⑷只仅只是（4分）

18.下列各项“以”的用法和意义与例句最相近的一项是（）（2分）

【考点】考察学生在古文的语境中对重要虚词“以”的辨析能力。

【解题思路】D项“盛以锦囊”“以”是介词“用”；A项“以朋党好赂”是“因为”；B项“拥火以入”表“修饰”；C项“以状语武”是介词“把”。

【典型错误】选错的较少，个别学生选A、B

【参考答案】D.（2分）

19.第②段画线句在文中的作用是

【考点】分析句子在文中的作用。

【解题思路】文中的次要人物对主要人物起侧面烘托的作用。这里通过写几千个老人去朝廷乞求留下他，表现崔彦昭政绩卓著、深得民心。

【典型错误】“衬托”手法

【参考答案】侧面烘托（间接描写）（1分），表现崔彦昭政绩卓著，深得民心。（1分）

20.把下列句子译成现代汉语（6分）

【考点】考察学生在古文的语境中对重要句子的理解能力。

【解题思路】翻译要求字字落实，忠实原文，文从句顺。

【典型错误】⑴句中“北门”、“大治”、“歌之”都是关键点。⑵句中省略的主语，“承奉左右”也是容易失分的。本次阅卷采用“倒扣法”，每个词皆为考点，翻译错误和遗漏均扣分，扣完为止。

【参考答案】

⑴三年的时间，国家的北部边疆得到了很好的治理，军队和百姓都赞美崔彦昭（的功绩。）

⑵（崔彦昭）与家人生活在一起，身边的人都很尊重他（或“受到身边人的尊重”），他说话从没有高声大语（或“高谈阔论”）。

21.请用三个四字词语，概括崔彦昭的主要性格特点。

【考点】考察学生在人物传记的文言文阅读中，概括人物形象的能力。

【解题思路】结合首段“累迁……拜……，再迁……”等叙述，可以概括出“精于吏事”的形象特点，二段“柔以恩惠，来以兵威……北门大治……”不可以概括出“有勇有谋”的形象特点，三段“辅政数月，百职斯举，察而不烦”可以概括出“恪尽职守”的形象特点。四段“事母至孝……退朝侍膳……未尝高言”等描述，可以概括出“孝敬长辈”、“待人和蔼”等形象特点。

【典型错误】无中生有贴标签，如“淡泊名利”、“刚正不阿”；词语交叉或重复，如“温文尔雅”、“谦和礼让”

【参考答案】精于吏事有勇有谋恪尽职守清正廉洁孝敬长辈待人和蔼（平易近人）

篇2：《旧唐书崔彦昭》文言文阅读训练及答案

《旧唐书崔彦昭》文言文阅读训练及答案

②时徐、泗用兵之后，北戎多寇边，沙阤诸部动干（触犯）纪律。彦昭柔以恩惠，来以兵威，三年之间，北门大治，军民歌之。考满②受代，耆老数千诣阙（借指朝廷）乞留。诏报曰：彦昭早著令名，累更剧任。入司邦计，开张用经纬之文；出统籓维（边防），抚驭得韬钤（用兵）之术。自临并部，隐若长城。但先和众安人，不欲恃险与马。遂致三军百姓，沥恳同词，备述政能，唯恐罢去。顾兹重镇，方委长材。既获便安，未议移替，想当知悉。

注释：①经世济民。②考满：对官员进行定期考核。受代：官吏任满由新官代替。

（《旧唐书崔彦昭》有删节）

17.解释下列加点的字。（4分）

⑴荐彦昭长于治财赋（） ⑵备述政能（）

⑶耆老数千诣阙乞留（） ⑷但先和众安人（）

18.下列各句中的以与例句中的以意义和用法相同的一项是：（）（2分）

例：彦昭柔以恩惠（《旧唐书崔彦昭》）

A.皆以朋党好赂得罪（《旧唐书崔彦昭》）

B.余与四人拥火以入（王安石《游褒禅山记》）

C.张胜闻之，恐前语发，以状语武。（班固《汉书苏武传》）

D.请其矢，盛以锦囊（欧阳修《伶官传序》）

19.第②段画线句在文中的.作用是。（2分）

20.把下列句子译成现代汉语。（6分）

⑴三年之间，北门大治，军民歌之。

⑵与家人杂处，承奉左右，未尝高言。

21.请用三个四字词语，概括崔彦昭的主要性格特点。（3分）

参考答案

17.⑴管理整治治理处理 ⑵完全全面详细 ⑶到前往 ⑷只仅只是

18.D

19.侧面烘托（间接描写）（1分），表现崔彦昭政绩卓著，深得民心。（1分）

20.⑴三年的时间，国家的北部边疆得到了很好的治理，军队和百姓都赞美崔彦昭（的功绩。）

⑵（崔彦昭）与家人生活在一起，身边的人都很尊重他（或受到身边人的尊重），他说话从没有高声大语（或高谈阔论）。

21.勤勉好学智勇双全忠于职守孝敬长辈待人和蔼为政清廉（答对一点一分）

篇3：吾彦传阅读训练题与答案

吾彦传阅读训练题与答案

阅读下面的文言文，完成8-12题。

吾彦，字士则，吴郡吴人也。出自寒微，有文武才干。身长八尺，手格猛兽，旅力绝群。仕吴为通江吏。时将军薛珝杖节南征，军容甚盛，彦观之，慨然而叹。有善相者刘札谓之曰：“以君之相，后当至此，不足慕也。”初为小将，给吴大司马陆抗。抗奇其勇略，将拔用之，患众情不允，乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走，唯彦不动，举几御之，众服其勇，乃擢用焉。

译文：吾彦，字士则，是吴郡吴县人。出身贫寒家庭，兼有文武之才。身高八尺，徒手能杀死凶猛的野兽，体力无人能比。出仕吴国担任通江吏。当时将军薛珝执持旄节南征，军队队伍非常壮观，吾彦看了之后感慨赞叹。有个擅长看相的人刘札对他说：“凭你的相貌，以后应当到达这个官职，不足以羡慕他。”开始时只做了一个小的头目，受吴国大司马陆抗差遣。陆抗对他勇敢和谋略感到惊奇，准备提拔重用他，又担心大家不赞同，于是召集各位将领，暗中派人假装疯狂拿着刀跳窜过来，在座的各位将领都害怕得逃走了，只有吾彦坐着不动，举起几案来抵挡刺客。大家都佩服吾彦的勇敢，于是陆抗提拔重用了他。

稍迁建平太守。时王濬将伐吴，造船于蜀，彦觉之，请增兵为备，皓不从彦乃辄为铁锁横断江路及师临境缘江诸城皆望风降附或见攻而拔唯彦坚守大众攻之不能克乃退舍礼之。

译文：不久吾彦升迁做了建平郡的大守。当时王濬准备攻打吴国，在蜀地建造战船，吾彦觉察到了这件事，请求增派兵力加强防备，孙皓没有采纳他的建议。吾彦于是铸造铁链阻断江面。等到王凑的军队逼近边境时，沿江的许多城镇都纷纷投降归顺，或者被攻占沦陷，只有吾彦仍坚守建平。王濬大军攻不下建平，只好后退三十里，对吾彦以礼相待。

武帝吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守。帝尝从容问：“孙皓所以亡国者何也？”曰：“吴主英俊，宰辅贤明。”帝笑曰：“君明臣贤，何为亡国？”彦曰：“天禄永终，历数有属，所以为陛下擒。此盖天时，岂人事也！”张华时在坐，谓彦曰：“君为吴将，积有岁年，蔑尔无闻，窃所惑矣。”彦厉声曰：“陛下知我，而卿不闻乎？”帝甚嘉之。

译文：吴国灭亡后，吾彦才归降了。晋武帝让他做金城太守。武帝曾经问：“孙皓亡国的原因是什么？”吾彦回答说：“吴主孙皓英明雄俊，才能杰出，宰相大臣们才德出众，明达事理。”武帝笑着说：“如果国君明达，大臣贤德，为什么会亡国呢？”吾彦说：“上天赐给吴主的禄位总有终了的时候，吴国的命运也有期限，所以吴主被陛下您所擒获。这大概是天命吧，怎能是人为之事呢！”张华当时也在坐，对吾彦说：“你做吴国大将，加起来的时间也不过一年而已，地位低小，不被人知道，我以为你被迷惑了吧。”吾彦大声而严厉地说：“陛下了解我，你没有听说吗？”武帝很赞许他。

迁雁门太守，时顺阳王畅骄纵，前后内史皆诬之以罪。乃彦为顺阳内史，彦清身率下，威刑严肃，众皆畏惧。畅不能诬，乃更荐之，冀其去职。迁员外散骑常侍。帝尝问彦：“陆喜、陆抗二人谁多也？”彦对曰：“道德名望，抗不及喜；立功立事，喜不及抗。”

译文：当时，顺阳王孙畅骄横放纵，以前的内史都被他诬陷而获罪。到了吾彦担任顺阳内史时，清廉自律，充当属下的榜样，严厉肃穆，依法办事，大家都很敬畏恐惧。孙畅找不到诬陷的'借口，于是又推荐他，希望吾彦离开顺阳，不再担任内史的官职。后来吾彦升为员外散骑常侍。武帝曾经问吾彦说：“陆喜、陆抗两个人哪一个更优秀?”吾彦回答说：“道德名望方面，陆抗比不上陆喜；建立功勋做事方面，陆喜比不上陆抗。”

中都会交州刺史陶璜卒，以彦为南中都督、交州刺史。重饷陆机兄弟，机将受之，云曰：“彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之！”机乃止。因此每毁之。长沙孝廉尹虞谓机等曰：“自古由贱而兴者，乃有帝王，何但公卿。若何元干、侯孝明、唐儒宗、张义允等，并起自寒役，皆内侍外镇，人无讥者。卿以士则答诏小有不善，毁之无已，吾恐南人皆将去卿，卿便独坐也。”于是机等意始解，毁言渐息矣。

译文：恰逢交州刺史陶璜死了，武帝委派吾彦担任南中都督、交州刺史。吾彦赠送陆机兄弟很多财物，陆机准备接受，陆云说：“吾彦本来贫寒，受我们父亲的提拔，可是回答皇上问话时有贬毁我们父亲之意，怎么能接受他的东西呢!”陆机于是没有接受。因为这个原因陆氏兄弟总是诋毁吾彦。长沙孝廉尹虞对陆机兄弟说：“从古到今由卑贱而发达的人尚且有帝王，何况是公卿?你们因为吾彦回答皇帝的问话稍有点不妥，就不停地诋毁他。我担心南方的士人都将会远离你们，那时你们便孤单了。”在这个时候陆机兄弟对吾彦的恨意才消除了。

初，陶璜之死也，九真戍兵作乱，逐其太守，九真贼帅赵祉围郡城，彦悉讨平之。在镇二十余年，威恩宣著，南州宁靖。自表求代，征为大长秋。卒于官。

译文：当初，陶璜死的时候，戍守九真的士兵作乱，把当地的大守驱逐走了，吾彦平息了这次叛乱。在九真二十多年，恩惠威严显著，南方州县安定无事。

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) （3分）

A.抗奇其勇略对…… 感到惊奇 B.彦清身率下，威刑严肃率领

C.乃更荐之改变 D.陆喜、陆抗二人谁多也优秀

8．答案：B。解析：（率：作……表率）

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）

A.①此盖天时，岂人事也 B. ①抗奇其勇略，将拔用之

②后当至此，不足慕也 ②卿以士则答诏小有不善，毁之无已

C.①蔑尔无闻，窃所惑矣 D. ①以君之相，后当至此

②所以为陛下擒 ②前后内史皆诬之以罪

9．答案：B。解析：（代词，都代指“吾彦”A．反问语气；陈述语气；C．所+动词，构成所字结构；所+以，表原因； D．介词，凭借；连词，而、因而。以前的几任内史都被他诬陷而获罪。）

10．下列文句中，断句正确的一项是（）（3分）

A、皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路/及师临境/缘江诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能克/乃退舍礼之。

B、皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路及师临境/缘江诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能/克乃退舍礼之。

C、皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路/及师临境/缘江诸城皆望风/降附或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之/不能克乃退舍礼之。

D、皓不从/彦乃辄为铁锁/横断江路及师/临境缘江/诸城皆望风降附/或见攻而拔/唯彦坚守/大众攻之不能克/乃退舍礼之。

10．答案A

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A.吾彦虽出身寒微，但面对突袭，他举几御之，英勇无比，陆抗提拔了他，众人没有谁不服的。

B.吾彦在回皇帝问话时客观指出陆抗和陆喜的不足，但陆抗的两个儿子陆机和陆云因而心生怨恨，总是诋毁吾彦，后来在长沙孝廉尹虞的劝导下，才消除了对吾彦的恨意

C.吾彦清身率下，威刑严肃，众人都畏惧他。顺阳王畅纵使骄纵也不能诬蔑他，而且举荐他到其它地方当官。

D.孙皓不接纳吾彦的建议而导致了吴国的灭亡，但武帝问吾彦吴国为何亡时，他却说“吴主英俊，宰辅贤明”，可见他对先主的忠诚。

11.答案： D。解析：（吴国的灭亡与孙皓不接纳吾彦的建议，在文中没有因果关系。）

12．把文中文画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

① 乃会诸将，密使人阳狂拔刀跳跃而来，坐上诸将皆惧而走（4分）

翻译： ①陆抗于是召集各位将领，暗中派人假装疯狂拿着刀冲过来，在座的各位将领都害怕得逃走了。（会、阳、走、句意各1分）

② 彦本微贱，为先公所拔，而答诏不善，安可受之（3分）

翻译： ②吾彦本来贫寒，受我们父亲的提拔，可是回答皇上问话时有贬毁我们的父亲之意，怎么能接受他的东西呢！”（为……所、答诏、安、句意各1分）

③武帝吴亡，彦始归降，武帝以为金城太守（3分）

翻译：③吴国灭亡后，吾彦才归降。晋武帝让他做金城太守

篇4：《隋书·房彦谦传》阅读训练及参考答案

《隋书·房彦谦传》阅读训练及参考答案

阅读下面的文言文，完成1-4题。

房彦谦，字孝冲，本清河人也，世为著姓。彦谦早早孤，不识父。长兄彦询，以彦谦天

性颖悟，亲教读书。年七岁，诵数万言，为宗党所异。十五，出后叔父子贞，事继母，有逾本生，子贞哀之，抚养甚厚。后丁继母忧，勺饮不入口者五日。事伯父乐陵太守豹，竭尽心力，每四时珍果，口弗先尝。遇期功之戚，必蔬食终礼，宗从取则焉。其后受学于博士尹琳，手不释卷，遂通涉五经。解属文，工草隶，雅有词辩，风概高人。年十八，属广宁王孝珩为齐州刺史，辟为主簿。时禁网疏阔，州郡之职，尤多纵弛，及彦谦在职，清简守法，州境肃然，莫不敬惮。

开皇七年，擢授承奉郎，俄迁监察御史。以秩满，迁长葛令，仁寿中，上令持节使者巡行州县，察长吏能不，以彦谦为天下第一，超授若州司马。内史侍郎薛道衡，一代文宗，位望清显，所与交结，皆海内名贤。重彦谦为人，深加友敬。炀帝嗣位，道衡转牧番州，路经彦谦所。留连数日，屑涕而别。黄门侍郎张衡，亦与彦谦相善。于进帝营东都，穷极侈丽，天下失望。又汉王构逆，罹罪者多，彦谦见衡当途而不能匡救，以书谕之。衡得书叹息，而不敢奏闻。

彦谦知王纲不振，遂去官隐居不仕，将结构蒙山之下，以求其志。会置司隶官，盛选天下知名之士。朝廷以彦谦公方宿著，时望所归，征授司隶刺史。彦谦亦慨然有澄清天下之志，凡所荐举，皆人伦表式。其有弹射，当之者曾无怨言。司隶别驾刘陀，陵上侮下，讦以为直，刺史惮之，皆为之拜。唯彦谦执志不挠，亢礼长揖，有识嘉之。陀亦不敢为恨。其后隋政渐乱，朝廷靡然，莫不变节。彦谦直道守常，介然孤立，颇为执政者之所嫉，出为泾阳令。未几，终于官，时年六十九。

家有旧业，资产素殷，又前后居官，所得俸禄，皆以周恤亲友，家无余财，车服器用，务存素俭。自少及长，一言一行，未尝涉私，虽致屡空，怡然自得。尝从容独笑，顾谓其子玄龄曰：人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。所有文笔，恢廓闲雅，有古人之深致。又善草隶，人有得其尺牍者，皆宝玩之。

（节选自《隋书·房彦谦传》）

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．后丁所继母忧忧：忧伤

B．彦谦知王纲不振振：整治

C．又汉王构逆，罹罪者多罹：遭遇

D．有古人之深致致：情趣

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．①以秩满，迁长葛令②斧斤以时入山林

B．①所与交结，皆海内名贤②刘备天下枭雄，与操有隙

C．①衡得书叹息，而不敢秦闻②籍吏民，封府库，而待将军

D．①刺史惮之，皆为之拜②谁为大王为此计者

3．以下六句话，分别编为四组，全都能表现房彦谦直道守常的一组是（）

①及彦谦在职，清简守法 ②以彦谦为天下第一，超授鄀州司马

③彦谦见衡当途而不能匡救，以书谕之 ④将结构蒙山之下，以求其志

⑤唯彦谦执志不挠，亢礼长揖 ⑥虽致屡空，怡然自得

A．①④⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①③⑤

4．下列对原文内容理解和分析，不正确的`一项是（）

A．房彦谦15岁时，过继给后叔父房子贞，事奉继母超过亲生母亲；事奉伯父房豹，也竭心尽力，因而成为宗族中的人学习的榜样。

B．房彦谦与内史侍郎薛道衡等人非常友善，当他看到薛道衡当权却不能对朝政匡正挽救时，就写信劝告他，但薛道衡却不敢上奏皇帝。

C．房彦谦怀有清理世乱的志向，在朝廷大选天下知名人士之时，慨然接受征召担任了司隶刺史，虽然朝纲败坏，但他坚持正道，遵守常法。

D．房彦谦担任官职期间，所得俸禄，都用来周济亲朋好友，日常生活保持勤俭朴素的作风，虽常常招致贫乏，但他始终怡然自得。

参考答案

1． A（忧：父母的丧事）

2．C（A项，①介词，因为；②介词，按照。B项，①连词，表转折，却；②连词，表目的，来。C项，均为介词，跟，和D项，①介词，对，向；②介词，替，给）

3．D（②介绍房彦谦的授官情况；④写房彦谦辞官归隐；⑥说房彦谦甘于清贫）

4．B（薛道衡当权却不能对朝政匡正挽救薛道衡却不敢上奏皇帝不正确，应该是张衡）

篇5：明史·萧彦传阅读答案

萧彦，字思学，泾县人。隆庆五年进士。除杭州推官。以工科左给事中视陕西四镇边务。还奏训兵、储饷十事，并允行。

寻进户科都给事中。初，行丈量法，延、宁二镇益田万八千余顷。总督高文荐请三年征赋，彦言：“西北垦荒永免科税，祖制也。况二镇多沙碛，奈何定永额，使初集流庸怀去志？”遂除前令。诏购金珠已停市而命以其直输内库彦言不当虚外府以实内藏不听。寻上言：“察吏之道，不宜视催科为殿最。昨隆庆五年诏征赋不及八分者，停有司俸。至万历四年则又以九分为及格，仍令带征宿负二分，是民岁输十分以上也。有司惮考成，必重以敲扑。民力不胜，则流亡随之。臣以为九分与带征二议，不宜并行。所谓宽一分，民受一分之赐也。”部议允行。未几，浙江巡抚张佳胤复以旧例请，部又从之。彦疏争，乃诏如新令。诏取黄金三千二百两，彦请纳户部言减其半，不从。

擢太常少卿，以右佥都御史巡抚贵州。都匀答千岩苗叛，土官蒙诏不能制，彦檄副使杨寅秋破擒之。宣慰安国亨诡言献大木，被赉。及征木无有，为彦所劾。国亨惧，诬商夺其木，讦彦于朝。帝怒，欲罪彦。大学士申时行等言国亨反噬，轻朝廷，帝乃止。

改抚云南。时用师陇川，副将邓子龙不善御军，兵大噪，守备姜忻抚定之。而其兵素骄，给饷少缓，遂作乱。鼓行至永昌，趋大理，抵澜沧，过会城。彦调土、汉兵夹攻之，斩首八十，胁从皆抚散。事闻，赉银币。

寻以副都御史抚治郧阳。进兵部右侍郎，总制两广军务。日本躏朝鲜。会暹罗入贡，其使请勤王，尚书石星因令发兵捣日本。彦言暹罗处极西，去日本万里，安能飞越大海，请罢其议。星执不从。既而暹罗兵卒不出。召拜户部右侍郎，寻卒。

彦从同县查铎学，有志行。服官明习天下事，所在见称。后赠右都御史，谥定肃。（选自《明史>，有删改）4．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( ) A.诏购金珠／已／停市／而命以其直输内库，彦言不当虚外府以实内藏／不听 B．诏购金珠／已停市而／命以其直输内库／彦言不当／虚外府以实内藏／不听 C．诏购金珠／已停市而／命以其直输内库／彦言不当虚外府以实内藏／不听 D．诏购金珠／已／停市／而命以其直输内库／彦言不当／虚外府以实内藏／不听5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( ) A.“科税”又称“课税”，是指古代国家凭借政治权力对老百姓征收税赋的行为。 B．“敲扑”是古代鞭打犯人的一种刑具，较长的木杖称为敲，较短的木杖称为扑。 C．“太常寺”属于五寺之一。五寺包括大理寺、太常寺、光禄寺、太仆寺、鸿胪寺。 D．“户部”中国古代官署名，为掌管户籍财经的机关，六部之一，长官为户部尚书。6．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（3分）( ) A.萧彦精通军事，积极建言献策。他在巡视陕西四镇的边务回来后上书朝廷，皇上全部赞同他奏报的训练部队、储藏粮饷等十件事。 B．萧彦体恤民情，多方为民请愿。他为延、宁二镇永远免除科差税收，充实空虚的外府，考察官吏的政绩等建议都得到了皇上的许可。 C．萧彦敢于进谏，险些带来惩处。他弹劾诡称要献上大木的宣慰安国亨，遭其攻讦。皇上大怒，幸亏大学士申时行等说情，才免受惩罚。 D．萧彦镇守边疆，善于处理矛盾。他巡抚云南时，调动少数民族士兵和汉兵两路夹攻邓子龙的**部队，杀死八十余人，得到朝廷的赏赐。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)帝怒，欲罪彦。大学士申时行等言国亨反噬，轻朝廷，帝乃止。 (2)彦从同县查铎学，有志行。服官明习天下事，所在见称。答案：4．A（解答本题，首先要明确句子大致的意思。然后要注意“已”是一个时间副词，可以单独断开，当然，如果不

单独断开“已停市”可以。但是要注意“而”，这里不是通“耳”作“罢了”的意思，而是表顺承关系。所以排除

BC。“彦言不当”从这里断开的话，意思就不够完整，所以应排除D。）

5．B(应该是“较短的木杖称为敲，较长的木杖称为扑”。)

6．B(充实空虚的外府一事皇上没有听从。)

7．(1)皇上大怒，准备治罪萧彦。大学士申时行等说是安国亨反咬一口，轻视朝廷，皇上才作罢。（“罪”、“反

噬”、。轻”，各1分，句意2分。）

(2)萧彦跟从同县的查铎学习，有大志。当官后，关心天下的大事，凡他工作过的地方的老百姓都称赞他。

（“从”、“服官”、“见称”，各1分，句意2分。）

文言文参考译文：萧彦，字思学，陕西泾县人。隆庆五年(1571)中进士，被任命为杭州推官。以工科左给事中巡视陕西四镇的边务。回来后，向皇上奏报训练部队、储藏粮饷等十件事，皇上全部予以赞同。不久，晋升为户科都给事中。起初，实行丈量土地法，延、宁二镇增加田地一万八千余顷。总督高文荐请求三年后征收赋税。萧彦说：“西北垦荒永远免除科差税收，是祖宗的制度。何况二镇多沙碛，为什么要定永远的额赋，使刚刚集中起来的流民有远走他乡的想法呢？”朝廷于是解去了从前的命令。皇帝下诏购买黄金和珠宝，不久，下令停止购买，命令直接输送到内库。萧彦认为不应当让外府空虚而充实内库的收藏，皇上不听。不久萧彦说：“考察官吏的政绩，不应该看他催科的多少为标准。从前隆庆五年(1571)下诏说征收赋税不到十分之八的，停发有关官吏的俸禄。到万历四年(1576)又以十分之九为及格线，仍然下令附带征收所欠的`二分，则老百姓每岁输税十分以上。官吏害怕考核，必定敲诈勒索。老百姓不能负担，便到处流亡。我认为九分与附带征收二条制度不应该同时实行。所谓放宽一分，老百姓受皇上一分的恩赐。”吏部讨论后同意他的意见，不久，浙江巡抚张佳胤又请实行旧的方法，吏部又同意了。萧彦上疏力争，于是下诏还是实行新的办法。皇帝下令调取黄金三千二百两，萧彦请求接纳户部意见，减免一半，皇上不听从。萧彦升职为太常少卿，以右佥都御史巡抚贵州。都匀答千岩苗族叛乱，土官蒙诏不能制服，萧彦命令副使杨寅秋平定叛乱。宣慰安国亨诡称要献上大木，被赏赐。等到征求大木时却没有，被萧彦所弹劾。安国亨非常害怕，诬赖商人掠夺了他的大木，在朝廷上攻击萧彦。皇上大怒，准备治罪萧彦。大学士申时行等说是安国亨反咬一口，轻视朝廷，皇上才作罢，改为巡抚云南，当时用兵陇川，副将邓子龙不善统御部队，士兵群起喧哗，守备姜忻安抚他们，但是，士兵平素就骄纵，兵饷给得稍慢，就犯上作乱。部队很快走到永昌，直趋大理，抵澜沧，过会城。萧彦调动少数民族士兵和汉兵两路夹攻，杀死八十余人，其余的或降或逃。事情传到京城，朝廷赏赐大量的银子。不久，以副都御史治理郧阳。又提拔为兵部右侍郎，全权掌管两广的军务。日本攻打朝鲜。恰好暹罗入贡，其使者请求帮助他们的国王，尚书石星因而命令（他们）发兵进攻日本。萧彦说暹罗处于最西面，离日本有万里之遥，怎能飞越大海？请求停止石星的命令，石星执意不听从。结果暹罗并未发一兵一卒。皇上召见萧彦，任命为户部右侍郎，不久，萧彦就死了。萧彦跟从同县的查铎学习，有大志。当官后，关心天下的大事，凡他工作过的地方的老百姓都称赞他。死后赠为右都御史，谥号为定肃。

篇6：《元史崔斌传》阅读答案

崔斌，字仲文，马邑人。性警敏，多智虑，魁岸雄伟，善骑射，尤攻文学，而达政术。世祖在潜邸召见，应对称旨，命佐卜怜吉带，将游骑戍淮南。斌负才略，卜怜吉带甚敬礼之。世祖尝命安童举汉人识治体者一人安童举斌入见敷陈时政得失曲中宸虑时世祖锐意图治斌危言谠论直指面斥是非立判无有所讳除斌左右司郎中。每论事帝前，群言终日不决者，斌以数言决之。进见，必与近臣偕，其所献替，虽密近之臣，有不得与闻者，以此人多忌之。会阿合马立制国用使司，专总财赋，一以掊克为事，斌曰：“与其有聚敛之臣，宁有盗臣！”于帝前屡斥其奸恶。至元四年，出守东平。五年，大兵南征，道寿张。卒有撤民席者，投其赤子于地以死，诉于斌。斌驰谓主将曰：“未至敌境，而先杀吾民，国有常刑，汝亦当坐。”于是下其卒于狱，自是莫敢犯。十年，诏丞相伯颜总兵南征，改行省为河南宣慰司，加中奉大夫，赐金虎符。十月，围潭州，斌攻西北铁坝。挟盾先登。诸将怒其抗敌持久，咸欲屠之。斌喻以兴师本意，诸将曰：“编民当如公说，敌兵必诛之。”斌曰：“彼各为其主耳，宜旌之，以劝未附者，且杀降不祥。”诸将乃止。捷闻，帝嘉之，进资善大夫、行中书省左丞，潭人德之，为立生祠。十五年秋，被召入觐。时阿合马擅权日甚，廷臣莫敢谁何。斌从帝至察罕脑儿。帝问江南各省抚治如何。斌对以治安之道在得人，今所用多非其人，因极言阿合马奸蠹。帝乃令御史大夫相威、枢密副使孛罗按问之，汰其冗员，黜其亲党，检核其不法，罢天下转运司，海内无不称快。阿合马虑其害已，捃摭其细事，因诬构以罪，竞为所害。年五十六。至大初，追封郑国公，谥忠毅。

篇7：《元史崔斌传》阅读答案

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．世祖尝命安童／举汉人识治体者一人／安童举斌／入见敷陈时政得失／曲中宸虑时／世祖锐意图治／斌危言谠论／直指面斥是非／立判无有所讳／

B．世祖尝命安童举汉人识治体者一人／安童举斌人见／敷陈时政得失／曲中宸虑时／世祖锐意图治／斌危言谠论／直指面斥是非／立判无有所讳／

C．世祖尝命安童举汉人识治体者一人／安童举斌／入见／敷陈时政得失／曲中宸虑／时世祖锐意图治／斌危言谠论／直指面斥／是非立判／无有所讳／

D．世祖尝命安童／举汉人识治体者一人／安童举斌人见／敷陈时政得失／曲中宸虑／时世祖锐意图治／斌危言谠论／直指面斥是非／立判无有所讳／

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．制国用使，宋时官名，以宰相兼充，总管财政。元朝至元三年正月，设立制国用使司，阿合马以平章政事的身份兼任制国用使司的事务。

B．至元，是中国元朝第一代皇帝元世祖忽必烈的年号，取《易经》“至哉坤元”之意。按惯例，新君即位大多会颁行新年号，蕴涵着帝王君临天下、宣示正统的特殊意义。

C．“立生祠”是古代的一种民俗，即为活着的人修建祠堂并加以奉祀。其对象一般是官员。西汉栾布为燕相，燕齐之间为其立社，号栾公社，此为立生祠之始。

D．入觐，指诸侯于春季入朝进见天子。如《诗·大雅》：“韩侯入觐。”后亦指地方官员入朝进见帝王。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．崔斌为人机敏多智，文武双全。元世祖还没有登基时，崔斌就被召见过，应答称意。受到卜怜吉带的敬重和安童的举荐。

B．崔斌果敢决断，口风甚严。常决断群臣为难之事；每次进见皇帝，虽然与近臣一道，但他对皇帝劝善改过的意见，即使最亲近的侍臣也不得而知，因此常遭忌恨。

C．崔斌正直敢言，不畏权势。他多次在元世祖面前痛斥阿合马借设立制国用使的职位搜刮民财，盗窃国库的罪行，揭发阿合马的奸诈，最终为阿合马所害。

D．崔斌严明军纪，爱护百姓。其任东平府太守时，接到百姓投诉，驱马飞奔找到主将为百姓申冤并机智成功地劝阻了元军诸将对当地军民的大屠杀。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）五年，大兵南征，道寿张。卒有撤民席者，投其赤子于地以死，诉于斌。

（2）彼各为其主耳，宜旌之，以劝未附者，且杀降不祥。

参考答案

10．C（“世祖尝命安童举汉人识治体者一人”中“安童”是“命”的宾语、“举”的主语，亦即兼语，中间不能断开，故排除A、D两项。“入见”意是“崔斌进入朝廷拜见世祖”、“敷陈时政得失”意是“陈述他对当时政治得失的意见”，前后两句为“承接关系”，须断开，排除B项。）

11．D（应为秋季入朝见天子，根据原文“十五年秋”可推知。）

12．D（D项“机智成功地劝阻了元军诸将对当地军民的大屠杀”不是崔斌“任东平府太守”期间，应是“崔斌任中奉大夫”时。）

13．（1）至元五年，大军南征，路过寿张。有一个撤毁百姓卧席的士兵，将初生婴儿丢在地上致死，百姓向崔斌投诉。（5分，得分点：道、“卒有撤民席者”定语后置的句式、“诉于斌”状语后置倒装句式，各1分。句意通顺2分。）

（2）他们也是为自己的主人罢了，（现在投降了），应表彰他们，以便劝降那些尚未归附的人，况且杀死投降的.人也是不吉利的事。（5分，得分点：旌、以、降，各1分。句意通顺2分。）

【参考译文】

崔斌字仲文，马邑人。机敏多智，体格高大强壮有力，善于骑射，对于文学深有造诣，能晓政治。世祖还没有登基皇位时，崔斌就被召见过，应答称意。世祖命他辅助卜怜吉带率领游骑戍守淮南。斌颇有才略，卜怜吉带甚是敬重他。

世祖曾命安童举荐一个懂政治的汉人，安童推举了崔斌。崔斌入见世祖，陈述他对当时政治得失的意见，绝大部分符合世祖的心意。当时，世祖锐意图治，斌敢于直言，是非分明，也没有什么避讳的。崔斌被任命为左右司郎中。朝臣们每次在帝面前论事，议论终日，最后没有决断的，崔斌用几句话就决断了。每次进见皇帝，必与近臣一道，其对皇帝劝善改过的意见，即使最亲近的侍臣也不得而知，因此人们多忌恨他。正值阿合马设立制国用使，专管财政，全以搜刮民财为目的。斌说：“与其有搜括百姓之臣，不如有盗窃国库之臣。”多次在世祖面前斥责阿合马的奸恶。

至元四年，出京去任东平府太守。五年，大军南征，路过寿张。有一个撤毁百姓卧席的兵卒，将初生婴儿丢在地上致死，百姓投诉给崔斌。崔斌驱马飞奔去对主将说：“还未到敌境便杀自己的百姓，国有刑法在，你也要问罪。”于是将该卒下狱，从此以后再无人敢侵犯百姓。

至元十年，诏令丞相伯颜统领大军南征宋朝，改行省为河南宣慰司，任崔斌为宣慰使，加中奉大夫，赐金虎符。十年十月，元军围攻潭州，崔斌带兵进攻西北铁坝，持盾率先登上城楼，攻占铁坝。诸将忿恨潭州军民持久抵抗，要把他们都杀掉。崔斌耐心向他们讲明兴师南伐的本意，不是杀人，而是取得土地和民众。诸将还要求：“百姓按照您所说不杀，敌兵则必全诛。”崔斌又劝道：“他们也是为自己的朝廷罢了，现在投降了，应表彰他们，以便劝降那些尚未归附的人，况且杀死投降的人也是不吉利的事。”诸将又听了他的劝告。报捷传到朝廷，世祖嘉奖他，进升崔斌为资善大夫、代理中书省左丞。潭州人感激他，为他立生祠祝福。

至元十五年秋天，崔斌被召入朝。当时阿合马执政，专横跋扈，朝廷大臣没有谁敢于违抗。崔斌随世祖至察罕脑儿，世祖问他江南各省抚治情形，崔斌拿“社会安定的关键在于用人得当，而今所用之人多不称职”来回答，接着便揭发阿合马的奸诈作为。帝于是下令御史大夫相威、枢密副使孛罗去调查处理，裁撤多余又不称职的官员，清除阿合马的亲信党羽，核查其不法行为，撤销天下转运司。这些都得到人民的普遍称赞。阿合马怕崔斌再有对自己不利的言行，搜集了崔斌的一些小事，趁机按犯罪诬陷他，最终崔斌被害死。年仅五十六岁。至大初年被追封为郑国公，谥号忠毅。

篇8：元史崔斌传阅读答案

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.世祖尝命安童/举汉人识治体者一人/安童举斌/入见敷陈时政得失/曲中宸虑时/世祖锐意图治/斌危言谠论/直指面斥是非/立判无有所讳/

B.世祖尝命安童举汉人识治体者一人/安童举斌人见/敷陈时政得失/曲中宸虑时/世祖锐意图治/斌危言谠论/直指面斥是非/立判无有所讳/

C.世祖尝命安童举汉人识治体者一人/安童举斌/入见/敷陈时政得失/曲中宸虑/时世祖锐意图治/斌危言谠论/直指面斥/是非立判/无有所讳/

D.世祖尝命安童/举汉人识治体者一人/安童举斌人见/敷陈时政得失/曲中宸虑/时世祖锐意图治/斌危言谠论/直指面斥是非/立判无有所讳/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.制国用使，宋时官名，以宰相兼充，总管财政。元朝至元三年正月，设立制国用使司，阿合马以平章政事的身份兼任制国用使司的事务。

B.至元，是中国元朝第一代皇帝元世祖忽必烈的年号，取《易经》“至哉坤元”之意。按惯例，新君即位大多会颁行新年号，蕴涵着帝王君临天下、宣示正统的特殊意义。

C.“立生祠”是古代的一种民俗，即为活着的人修建祠堂并加以奉祀。其对象一般是官员。西汉栾布为燕相，燕齐之间为其立社，号栾公社，此为立生祠之始。

D.入觐，指诸侯于春季入朝进见天子。如《诗·大雅》：“韩侯入觐。”后亦指地方官员入朝进见帝王。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.崔斌为人机敏多智，文武双全。元世祖还没有登基时，崔斌就被召见过，应答称意。受到卜怜吉带的'敬重和安童的举荐。

B.崔斌果敢决断，口风甚严。常决断群臣为难之事;每次进见皇帝，虽然与近臣一道，但他对皇帝劝善改过的意见，即使最亲近的侍臣也不得而知，因此常遭忌恨。

C.崔斌正直敢言，不畏权势。他多次在元世祖面前痛斥阿合马借设立制国用使的职位搜刮民财，盗窃国库的罪行，揭发阿合马的奸诈，最终为阿合马所害。

D.崔斌严明军纪，爱护百姓。其任东平府太守时，接到百姓投诉，驱马飞奔找到主将为百姓申冤并机智成功地劝阻了元军诸将对当地军民的大屠杀。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)五年，大兵南征，道寿张。卒有撤民席者，投其赤子于地以死，诉于斌。

译：

(2)彼各为其主耳，宜旌之，以劝未附者，且杀降不祥。

译：

篇9：元史崔斌传阅读答案

10.C(“世祖尝命安童举汉人识治体者一人”中“安童”是“命”的宾语、“举”的主语，亦即兼语，中间不能断开，故排除A、D两项。“入见”意是“崔斌进入朝廷拜见世祖”、“敷陈时政得失”意是“陈述他对当时政治得失的意见”，前后两句为“承接关系”，须断开，排除B项。)

11.D(应为秋季入朝见天子，根据原文“十五年秋”可推知。)

12.D(D项“机智成功地劝阻了元军诸将对当地军民的大屠杀”不是崔斌“任东平府太守”期间，应是“崔斌任中奉大夫”时。)

13.(1)至元五年，大军南征，路过寿张。有一个撤毁百姓卧席的士兵，将初生婴儿丢在地上致死，百姓向崔斌投诉。(5分，得分点：道、“卒有撤民席者”定语后置的句式、“诉于斌”状语后置倒装句式，各1分。句意通顺2分。)

(2)他们也是为自己的主人罢了，(现在投降了)，应表彰他们，以便劝降那些尚未归附的人，况且杀死投降的人也是不吉利的事。(5分，得分点：旌、以、降，各1分。句意通顺2分。)

篇10：左思传阅读训练及答案

左思传阅读训练及答案

阅读下面的文言文，完成15—19题。（共19分）

左思传

左思字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。

造《齐都赋》，一年乃成，复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师。乃诣著作郎张载访岷邛之事。遂构思十年，门庭藩溷皆著纸笔，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班张，恐以人废言，安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，扬雄《羽猎》摛藻于后；班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。”自是之后，盛重于时。司空张华见而叹曰：“班张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。

秘书监贾谧请讲《汉书》谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终。

[注]伧父：粗野的人。

15．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是

A．遇得一句，即便疏之疏：记录B．思自以其作不谢班张谢：逊色

C．非夫研核者不能练其旨练：通晓D．机绝叹伏，以为不能加也加：增加

16．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A．以能擢授殿中侍御史久之，能以足音辨人B．谧称善，为其赋序秦王为赵王击缻

C．使读之者尽而有余较秦之所得与战胜而得者D．遂辍笔焉然郑亡，子亦有不利焉

17．下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．本文对左思的描述极为简洁，他撰写《三都赋》时的举止心理虽只是寥寥几笔，却生动地表现了他创作时的勤勉和对作品的自信。

B．本文叙述简练，多用引述，写皇甫谧、张载、刘逵为《三都赋》作注写序和司空张华的大加赞赏，有力地突出了左思在文学上的成就。

C．本文传神地写出了陆机对左思欲作《三都赋》时的挖苦嘲讽，但看了《三都赋》后，他却叹服之极，从此不再写作，可见左思的《三都赋》堪为精品。

D．本文写左思创作的《三都赋》，既写左思写作之艰辛，又写其赋之精妙，既有正面的赞颂，又有反面的衬托，使文章重点突出，起伏有致。

18．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

秘书监贾谧请讲《汉书》谧诛退居宜春里专意典籍及张方纵暴都邑举家适冀州数岁以疾终。

19．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（7分）

①斯文吾有异焉，故聊以馀思为其引诂。（3分）

②此间有伧父，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。（4分）

参考答案：

15．D加：超越

16．C表转折|表结果

17．C“从此不再写作”有误

18．秘书监贾谧请讲《汉书》/谧诛/退居宜春里/专意典籍/及张方纵暴都邑/举家适冀州/数岁/以疾终。（3分，断对两处得1分，断对四处得2分，断对六处得3分）

19。①对这篇赋我很惊异，所以姑且用多余的精力为它引申作注。

②这里有个粗俗鄙陋的人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。（6分，各3分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

参考译文：

左思，字太冲，齐国临淄人。他家世代传承儒学。父亲左雍起于小吏，凭借才能被提拔为殿中侍御史。左思小时候学习钟繇、胡昭的书法，并学鼓琴，都没学成。左雍对朋友说：“左思通晓、理解的东西，比不上我小时候。”左思于是受到感发和激励，勤奋向学，并且擅长阴阳之术。他相貌丑陋，口齿笨拙，诗文辞采却壮美华丽。不喜欢与人交游，只以闲居为事。

作《齐都赋》，用了一年时间才完成。又想作《三都赋》，赶上妹妹左芬（被晋武帝征召）入宫，把家搬到京师，于是拜访著作郎张载，访求四川成都一带的事情。于是用十年时间构思，门旁庭前，篱边厕所，都放着笔和纸，偶得一句，立即记录下来。自己认为见闻不够广博，请求（到秘书省）担任（掌管图书典籍的）秘书郎之职。等到赋写成之后，当时人并未给予重视。左思自认为他的赋作比之班固、张衡之作毫不逊色，担心人们因为看不起他这个人而废弃他的作品。安定人皇甫谧有很高的声望，左思前去拜访他，把自己的作品给他看。皇甫谧大为称道，并且替他的赋写了序文。张载为其中的《魏都赋》作了注释，刘逵为其中的《吴都赋》《蜀都赋》作了注释，并为之作序说：“观战国以来，作赋的人太多了，司马相如的《子虚赋》在前代享有盛名，班固的.《两都赋》道理胜过文辞，张衡的《二京赋》文采超过立意。至于这篇赋作，比拟诸家，或运用辞藻表现思想，或运用事实阐发意蕴，也颇有情致，不精研细审的人不能详知这篇赋作中蕴含的深意远旨，不通晓众物的人不能统摄这篇赋作中涉及的殊物异闻。世人都崇尚古代的作品，看不起当世之人的创作，没有人肯花心思了解作品实质。”陈留人卫权又为左思此赋作了《略解》，……从此以后，《三都赋》被时人称誉推崇，文章太多，不一一记载。司空张华见到此赋，感叹说：“左思是班固、张衡之流的人物，（此赋）能使诵读的人感觉文已尽而意有余，历时越久，越有新意。”于是豪门贵族之家争相传阅抄写，京城洛阳的纸张供不应求，价格大涨。起初，陆机（261—303）从南方来到洛下，打算创作《三都赋》，听说左思正写此赋，拍手而笑，给弟弟陆云写信说：“这里有个粗俗鄙陋的北人，想作《三都赋》，等他写成了，也只好用那些纸盖酒坛子罢了。”等到左思的赋作传出，陆机赞叹佩服至极，认为不能超越（他），于是停笔不写了

秘书省长官贾谧请他主讲《汉书》，贾谧（在“八王之乱”中）被诛杀后，左思退居宜春里，一门儿心思扑在典籍上。等到张方肆意暴虐，祸害京都洛阳左思将全家人搬到冀州。几年后，因病而死。

篇11：张爱玲传阅读训练及答案

张爱玲传阅读训练及答案

张爱玲传

从1 94 3年在英文月刊< -十世纪》上发表《中国人的生活与时装》开始，张爱玲算是步入文坛了。但《-十世纪》是洋人的文坛，张爱玲不是林语堂，不论就感受性而言，还是就对中文的喜爱程度而论，她的中国情结都要比后者深得多，她不能满足于那种轻松的介绍方式。虽然三年没碰中文，她肯定还是不能、也不甘把洋人设想成她的主要读者，何况她自小就钟情于小说，心心念念于那个更广大的想象空间。洋人要看而比较容易看懂的是介绍性的文字，小说对于他们显然是更费解的。所以就在“卖”洋文行情很不错的时候，她挟着她的《沉香屑：第一炉香》《沉香屑：第二炉香>去叩上海文坛的门了。而且一旦在中国文坛上站稳了脚跟，张爱玲便与西文杂志挥手作别。

不知是因为以往投稿漫长的等待令她感到不耐，还是她学会了一点人情世故，抑或她已经有了足够的自信，总之这一次怀着对成名急切渴望的张爱玲没有将作品投进邮筒，听任它到编辑大人的案上去碰运气。她宁可去“面试”。经母亲这一系的亲戚、园艺家黄岳渊的介绍，她带着稿子拜访了《紫罗兰》杂志的主编周瘦鹃（周瘦鹃笔名紫罗兰庵主人，是鸳鸯蝴蝶派的代表性作家）。

此次相会，二人谈得甚是融洽。张爱玲待人接物时给人“夹生”之感，但她在长辈面前似乎要松弛一些。她尝自言一向对年纪大的人感到亲切，对年岁相当的人稍微有点看不起，对小孩则是尊重与恐惧。这一回她在周瘦鹃面前虽是执礼甚恭，却也还自如。让张爱玲高兴的却是这位主编对她奉上的小说十分欣赏。还未读正文，光看了篇名《沉香屑：第一炉香》《沉香屑：第二炉香>，周瘦鹃便称名字起得好，大约他闻到了传统小说的气息。

周瘦鹃的直觉没有错，将两篇小说一气读完，他更可以相信这一点。它们与强调严肃性、

思想性，鄙薄娱乐性的新文学大异其趣，从取材同可读性看似乎倒是与鸳鸯蝴蝶派小说不无相通之处。难得的是周瘦鹃于坚守旧式趣味之外还是个鉴赏力较高的人，他通洋文，翻译过西洋小说，是旧丈人圈子中为数不多的对西方文学有所了解的人之一，他不仅看出张的小说有《红楼梦》的影子，而且看出张在写作中受到毛姆的影响，且断言它们可与毛姆的小说媲美。周瘦鹃很快拍板：两篇小说都用。

虽然张爱玲的“二炉香”并没有立即在社会上引起轰动，但是文艺圈内却有不少有心人由此注意到这位后起之秀，《万象》主编柯灵即是其一。就在此时，张爱玲自己找上《万象》编辑部来了。张带来了她的一部小说，请柯灵看一看，这就是之后登在《万象》1943年8月号上的《心经》。

几乎与《心经》发表的同时，张爱玲的另一篇小说《茉莉香片》在《杂志》上登了出来。

在此后两年左右的时间里，使张爱玲青云直上，风靡上海滩的诸家刊物中，不惜血本、出力最多的，首推《杂志》。对《杂志》助她成名，她投桃报李，把最得意的小说都绘了《杂志》。

在小说赢来满堂彩之后，张爱玲又开始亮出她的另一样拿手戏一一散文，并且立即打响。

她将《洋人看京戏及其它》《更衣记》，投给当时名噪一时的散文半月刊杂志《古今》，很快在8月、9月登了出来。

《古今》可说是男人的天下，张爱玲很可能察觉该杂志的种种气味与自己的性情不相投，

而且纵能跻身其间，它亦不能让自己昂首鹤立，独上青云。所以两篇文章之后，《古今》再不见张爱玲的名字，她转向了苏青办的散文小说月刊《天地》。

由此我们约略可以看出张爱玲对刊物杂志取舍的标准了：档次高，实力强之外，还要加上志趣相投，肯于让她在上面唱大轴戏，虽非同仁杂志于她却有同仁杂志的意味。《杂志》《天地》遂成为与她关系最密切的两家刊物。

值得注意的是，在沦陷时期的上海这个特定的时空里，文坛的方方面面，代表不同政治倾向、不同文学趣味的各个文学圈子似乎都是顺理成章地接纳了这位新人，而且均不吝于褒奖。我们大致可以说，《紫罗兰》代表了鸳鸯蝴蝶派的趣味，《古今》承袭了周作人、林语堂的“闲适”格调，《万象》坚持着新文学人道主义、现实主义的传统，对“新文艺腔”大张挞伐的《杂志》则想走纯文艺的路线，而它们竞一致对张爱玲表示推许。在新文学史上，这样的情形即使不是仅见，也肯定是少见的。（摘编自余斌《张爱玲传》）