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说鼠阅读答案

时间：2025年02月22日

来源：坏坏

编辑：本站小编

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以下是小编精心整理的说鼠阅读答案，本文共10篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“坏坏”提供。

篇1：说鼠阅读答案

说鼠

鼠，俗名耗子，豕族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北灰山鼠等，不胜枚举。鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30%。

鼠的“老家”究竟是墨西哥还是中国？学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500万年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠最接近鼠类祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。

老鼠的危害之烈，是世人皆知的。它偷吃粮食，在我国，老鼠每年吃掉的粮食就相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还会损害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病备不得人们要群起而攻之了。

1、联系上下文，写出下列词语在文中的意思。

（1）世人皆知；

（2）群起而攻之；

2、老鼠的“多”，主要体现在。

3、从短文中，我们得知，老鼠的危害有。

4、短文主要采用哪些说明方法？

参考答案：

1、

（1）世上人都知道；

（2）联合起来攻击敌手（“之”指老鼠）。

2、种类繁多数量极多。

3、偷吃粮食、损害农田和水利设施、破坏草场、咬坏衣物、传播疾病。

4、举例子、列数据、作比较。

篇2：说鼠阅读答案

说鼠

老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。

老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。

对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的.疾病。在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施x威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。

人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。

鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。

1、本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠的哪些内容？

2、请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？

3、作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？

4、请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。

答案：。

1、文章介绍了老鼠的庞大家族，老鼠对人类的危害，老鼠的三大天敌，老鼠的益处等。

2、文章主要采用了列数字、分类别、举例子等说明方法。

3、目的在于说明人们对老鼠的恨之入骨（或：目的在于说明人们对老鼠的仇恨程度之深）。

4、“大概”一词，表示对人们心理的一种推测，语言让人无懈可击，非常准确。

篇3：《荷兰鼠》阅读答案

《荷兰鼠》阅读答案

不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的'前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出”咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠吃东西有趣，也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的动物啊！

1．在文章第3自然段的括号里，填上恰当的关联词。

2．短文首先介绍了荷兰鼠的，然后介绍了它的，最后说它是一种的小动物。据此，可以把短文分成三段，第一段是第自然段，第二段是第自然段，第三段是第自然段。

3．围绕荷兰鼠有趣的生活习性，短文写了三个方面的内容。一是写，二是写，三是写。

4．请你从第1自然段中找出一个能表现荷兰鼠特点的词语，这个词是。

5．你喜欢什么小动物？请你简单写几句。

答案：

1．不仅....而且....……4．小巧玲珑5．（结合实际谈谈。）

篇4：《义鼠》阅读答案

杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞;其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去，蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。

(选自《聊斋志异》)

阅读训练：

1.解释下面句子中加着重号的词语的`含义。

(1)蛇果腹蜿蜒入穴

果腹：___________________

(2)嚼如前状

前状：___________________

2.下面各组句子中加着重号的词的意思相同的一项是。

A.其一为蛇所吞友人张历友为作《义鼠行》

B.蛇追不及而返及入穴

C.方将过半方欲行

D.衔之而去而两狼之并驱如故

3.翻译下面句子。

鼠故便捷，欻然遁去，蛇追不及而返。

译文：___________________________________________________________________

4.我国有许多与鼠有关的成语或歇后语。试把下面的歇后语补充完整，并写出四个带“鼠”的成语。

(1)老鼠掉进米缸里——( )

(2)老鼠咬象鼻——( )

(3)老鼠钻书箱——( )

(4)出洞的老鼠——( )

答：_______________________________________________________________________________

5.鼠在人们的印象中是不受欢迎的，本文作者是持什么态度来写的?

答：_______________________________________________________________________________

篇5：《义鼠》阅读答案

1.(1)吃饱肚子(2)原来的样子

2.C

3.鼠本来就敏捷，很快就逃离，蛇追不到而回。

4.第一问：

(1)因祸得福

(2)不识大体

(3)咬文嚼字

(4)东张西望

第二问：

梧鼠技穷抱头鼠窜贼眉鼠眼胆小如鼠

5.礼赞弱者(老鼠)战胜强者(蛇)的机智、勇敢和正义。

译文：

杨天一说：看见两只老鼠出来，其中一只被蛇吞吃;其中(另)一只眼睛瞪得像花椒的果实般大，好像十分愤怒，但远远望着不敢上前。蛇吃饱肚子，蜿蜒曲折地进洞;(蛇)刚刚将蛇身经过了一半，另一只老鼠跑来，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇发了怒，退回身子出了洞。老鼠本来就敏捷，很快就逃离，蛇追不到而回。等蛇想进洞时，老鼠又来了，如以前那样去咬嚼。蛇想进洞鼠就来，蛇岀洞鼠就跑开，如此反复好长一段时间。蛇只好出来，在地上吐岀死鼠。另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠， “啾啾”地悲鸣着好像在哀悼叹息，(然后)用口衔着死鼠离去了。朋友张历友为这事作了一篇《义鼠行》的文章。

篇6：《赵人患鼠》阅读答案

赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸?”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎!无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也!”

——选自刘基《郁离子捕鼠》

[注释] 盍去诸：何不把它赶走呢?

垣墉：墙壁。

20、找出文中写老鼠祸害的'句子，并用现代汉语写出它的意思。(3分)

句子是：_______________________

意思是：________________________

21、赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么?(2分)

________________________________________________________

22、从这则故事中你悟出了什么道理?(2分)

答案：

20、(3分)

句子是：窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。(1分)

意思是：偷我的粮食，毁坏我的衣服，打穿我的墙壁，破坏我的器皿和用物。(2分)

21、(2分)赵人要养猫驱鼠，赵人之子则因猫捕鸡要赶走猫。(反对养猫)

22、(2分)任何事物都有两面性，凡事有利亦有弊。做事要善于抓住主要矛盾，解决主要问题，不能患得患失，因小失大。

篇7：《赵人患鼠》阅读答案

文言文，完成第10~14题。（10分）

赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患③在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉④，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病⑤于无鸡乎！无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！” （选自刘基（郁离子））

[注释]①中山：即中山国，战国时期的一个诸侯国。②盍：何不 ③患：祸患 ④垣墉：墙壁 ⑤病：坏

【小题1】、用“/”划分下面句子的朗读节奏。（只划一处）（1分）

若之何而去夫猫也

【小题2】、解释文中加点词语的含义。（3分）

（1）乞（）（2）耳（）（3）去（）

【小题3】、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

是非若所知也。

【小题4】、老鼠祸害无穷，请用自己的话说说文中老鼠的危害。（ 2 分）

【小题5】、读了这则故事后，你有什么感想？请简要谈谈。（2分）

答案

【小题1】若之何/而去夫猫也

【小题1】（1）求（2）罢了（3）距离

【小题1】这不是你所懂的。

【小题1】老鼠，偷吃食物，咬坏衣服，打穿墙壁，毁坏器物。

【小题1】看问题要有长远眼光，权衡利弊，分清问题的主要方面和次要方面，不能只顾眼前的利益而因小失大。

篇8：荷兰鼠短文阅读答案

荷兰鼠短文阅读答案

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出”咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠（）吃东西有趣，（）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的'胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的动物啊!

1．在文章第3自然段的括号里，填上恰当的关联词。

2．短文首先介绍了荷兰鼠的________，然后介绍了它的________，最后说它是一种________的小动物。据此，可以把短文分成三段，第一段是第________自然段，第二段是第________自然段，第三段是第________自然段。

3．围绕荷兰鼠有趣的生活习性，短文写了三个方面的内容。一是写________，二是写________，三是写________ 。

4．请你从第1自然段中找出一个能表现荷兰鼠特点的词语，这个词是________。

5．你喜欢什么小动物？请你简单写几句。

参考答案：

1．不仅... .而且... .

2．外形生活习性惹人喜爱12—45

3．吃东西洗脸睡觉和游戏

4．小巧玲珑

5．”略”。

篇9：鼠作人语阅读答案

杨劝农春卿夜读书，有鼠出跃书几⑴上，忽投膏罐中。杨子取一方木覆⑵之，随突⑶以⑷出，环书册走不辍，作人语曰:“油着！油着！”杨笑起曰:“吾避汝。”燕城阁前晌午市合，更忙猝不能过，即擎虚器⑸云：“油着！油着！”人即开避。故鼠亦云云。闻者为笑。

（选自元·王恽《玉堂嘉话·卷七》）

【阅读练习】1.解释文中加点的词语

①几 ②覆

③突 ④辍

2.用现代汉语翻译文中划线句子。

3.文章结尾说“闻者为笑”，他们笑什么？

参考答案

1.①桌子。②盖。③冒起，把……顶起来。④停。

2.①杨劝农春卿晚上读书。②燕城楼前上午是集市，使得人们更加无法在那里快速通

过，就手里举着空的罐子，嘴里喊着“油着！油着！”行人听见立即避开让出道来。

3.笑老鼠竟然也会学人话来夺路出逃。

【注释】（1）几：桌子。（2）走：跑。（3）突：冒起，顶起来。（4）以：连词，表承接关系，可译为“而”。（5）虚器：空的器皿。（6）覆：盖。

【译文】杨劝农春卿晚上读书,有个老鼠跳到书案上,忽然间跳进了油膏罐里了,他就用个木板想盖住老鼠,结果老鼠突然顶开木板出来了,绕着书不停地走,学人说话:“蹭住油了啊!蹭住油了啊!”杨笑着躲开了说: 我让路给你.第二天中午集市上人很多，老鼠过不去就拿个空坛子什么的东西喊:打油!打油!\"人们就躲开了。因此老鼠就一直在说这些。听到的`人都在笑这件事。

篇10：《舍鼠》阅读答案及原文

《舍鼠》阅读答案及原文

【原文】

舍鼠

故桓公问管仲曰：“治国最奚患？”对曰：“最患社鼠矣。”公曰：“何患社鼠哉？”对曰：“君亦见夫为社者乎？树木而涂之，鼠穿其间，掘穴托其中。熏之则恐焚木，灌之则恐涂弛，此社鼠之所以不得也。今人君之左右，出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君，内间主之情以告外，外内为重，诸臣百吏以为害。吏不诛则乱法，诛之则君不安。据而有之，此亦国之社鼠也。”

【参考译文】

所以齐桓公问管仲:“治理国家最担心什么？”管仲回答说:“最担心社鼠啦！”齐桓公说:“为什么担心社鼠呢？”管仲回答说:“您可见过那建筑社坛的情形吗？立起木头做成塑像的架子，再给它涂抹上泥灰塑成社神，老鼠穿行在里面，挖个洞托身其中。用烟火熏它却恐怕烧坏了木板，用水灌它却恐怕泥土崩塌，这就是社鼠不能抓获的缘故。现在国君左右的人，到了外面就恃仗国君的权势向人民搜刮钱财，在朝廷内就结党营私而在国君前掩饰他们的罪恶，对内窥探国君的'情况而告诉在外的权臣。内外都有控制，造成厚重的权势，所有的官吏都把这些君主的亲信看成祸害。官吏不诛罚，他们就会破坏法令制度;诛罚他们就会使国君不安。国君左右的人依靠国君握有重要的权势，这也是国家的社鼠啊！”

【阅读训练】

1．解释

（1）奚：什么，疑问代词

（2）何：为什么，疑问代词

（3）夫：那，指示代词

（4）则：却，连词

（5）不得：捉不到

（6）间：窥探，侦悉

2．翻译

（1）出则为势重而收利于民，入则比周而蔽恶于君。

到了外面就恃仗国君的权势向人民搜刮钱财，在朝廷内就结党营私而在国君前掩饰他们的罪恶。

（2）诸臣百吏以为害。