英语本科生词块能力调查

以下是小编为大家整理的英语本科生词块能力调查，本文共3篇，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“mygirlmydream”提供。

篇1：英语本科生词块能力调查

英语本科生词块能力调查

文章报告了对英语专业学生词块能力的一项实证性调查.调查采用能力测试的.形式,结合定性和定量分析探求词块能力和语言能力的关系.结果表明:词块能力与语言综合能力及具体语言技能之间均具有显著的正相关.因此可以认为词块能力是语言能力的一项重要指标.同时也发现中国英语学习者的词块能力总体来说不容乐观.

作 者：刁琳琳  作者单位：61580,部队,北京,100091 刊 名：解放军外国语学院学报  PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES 年，卷(期)： 27(4) 分类号：H319.3 关键词：英语学习者   词块能力   语言能力  

篇2：英语专业本科新生自主学习能力调查与分析

英语专业本科新生自主学习能力调查与分析

本研究采用问卷调查方法,以贺州学院英语系70名本科新生为调查对象,旨在探究该校英语系本科新生自主性英语学习能力状况.运用SPSS11.0对问卷所得的量化数据用描述性统计进行分析,结果表明,该校英语本科新生自主性英语学习能力普遍偏低.笔者在分析其原因的基础上对英语专业教学提出了相应的建议.

作 者：石婕妤 Shi Jieyu  作者单位：贺州学院,外语系,广西,贺州,542800;广西师范大学,外国语学院,广西,桂林,541004 刊 名：贺州学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HEZHOU UNIVERSITY 年，卷(期)： 24(1) 分类号：H319 关键词：英语专业   本科新生   自主学习能力  

篇3：对非专业本科生的英语语用能力的调查分析

对非专业本科生的英语语用能力的调查分析

语用能力的高低直接关系到跨文化交际的能否顺利进行.从在我院非专业本科生中进行的`两次测试的平均分来看,学生的语用能力远远低于其语言能力.通过对学生语用能力测试结果的深入分析.作者探讨了造成学生语用能力不理想的主要原因并提出了相关建议.

作 者：周燕宇 丰涛 杨慧 ZHOU Yan-yu FENG Tao YANG Hui  作者单位：怀化学院,基础部,湖南,怀化,418008 刊 名：怀化学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUAIHUA UNIVERSITY 年，卷(期)：2008 27(6) 分类号：H03 关键词：英语   语言能力   语用能力   语用失误  

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