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名师辅导考研英语：最后70天如何突破

时间：2025年06月18日

来源：夜白念芹

编辑：本站小编

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以下是小编收集整理的名师辅导考研英语：最后70天如何突破，本文共8篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“夜白念芹”提供。

篇1：名师辅导考研英语：最后70天如何突破

名师辅导考研英语：最后70天如何突破

主持人：各位来宾，各位网友，大家下午好！考研在即，复习已经进入了倒计时阶段，为了帮助大家在最后的阶段有效安排考研英语的复习，邀请了考研著名专家张洪兵教授和朱泰祺教授，他们就考研阶段如何复习和大家做交流。

今天的安排是这样的，从下午四点到五点半先由朱泰祺老师做英语讲座，从五点半到六点半由张洪兵和朱泰祺两位老师回答现场同学、网友的提问，届时欢迎同学们进行现场提问，现场提问之前可以写一个小纸条，工作人员会将你们的纸条传过来。

现在请朱老师开始今天的讲座。

朱泰祺：大家好，首先向你们表示感谢，感谢你们光临。现在这个时候，11月、12月两个月，基本上决定明年考试的成败了，到12月底的时候如果还不行，那就明年继续革命。这一个阶段，我的经验就是讲这么几个问题：

第一，总结归纳、理清思路；第二，抓住重点，带动全面；第三，串讲冲刺、查缺补漏；第四，调整心态，统筹安排；最后，树立信心，沉着应战。

我简单的说一下，说完了之后大家提问题，因为我说的是我想的，我想的是不是都是大家要问的，未必一致。我现在正在上辅导班，跟同学生活在一起，所以一般来说，我讲的问题不会不着边际，来自于群众之中，又把问题回答给广大的考生。

第一个问题是总结归纳，理清思路。早一点是去年，晚一点是今年上半年，甚至是秋季开始复习。现在大家的头脑里想了，考研是1月14日，这个目标、目的地，我现在离考研这个目标有多远，我现在走在哪儿？要给自己定位了，如果不给自己定位，将来要出麻烦了。很多的同学到了1月14日前的时候，明天要考试了，今天还不知道我自己的状态是否适合考试，心中无数，一上战场，一碰到难题整个的心理防线就崩溃了。这样的话，他本来很好的能力就不能得到有效地发挥，所以在现在这个时候要给自己很好地进行定位。

怎么样总结归纳、怎么样清理思路？我看主要的有这么几点：第一，你上过什么考研班没有？如果你上过某一个老师的考研班，那么你把教材拿出来，各个项目看看，每一个项目的命题，比如完形填空题命题思路清楚了，考什么？第二，应试对策是否清楚；第三，临场考试的时候要注意什么，是否清楚？如果这三个都不清楚，那就说明你还有很长的路要走。阅读是否清楚，阅读考试的各种题材主要考什么？四篇文章，往往是经济，政治不考。你看了很多的政治，但政治不考。

前几年看香港回归，这种题材根本不考。科普、计算机、电脑、通讯、环保、美国的风俗习惯、美国人对某些问题是怎么看的？比如现在的美国人对抱负有什么看法？有抱负，说点不好听的叫野心，说的好听的叫雄心壮志。美国人对这个问题怎么看的？美国人对学校里面进行的教育始终是添置还是重视理性职能的培养，这个问题你怎么看？美国人对死亡是怎么看的？美国人对安乐死是怎么看的？这些东西在网上和报纸上经常出现，我们的四篇文章都是从美国当前的报纸、杂志上选来的。英国的话主要是从英国的《经济学人》这个杂志上得到的；美国的是从《美国世界新闻报道》上选来的，还有《新闻周刊》等等，从这些地方选来的材料，多半是实文，语言比较通俗，有很强的'时代气息，有一些词到字典里找不到，找美国的字典也找不到美国人很多的企业，很多高科技的企业到中国来开，为什么要在中国开？因为中国的劳动力便宜，他让中国人干活，干完了又返销到美国去，某些工作外包给中国人。美国人过的生活不是非常奢侈、豪华，但是过得自由自在，也不付出巨大的精力；像中国人是过的很奢华，连玩儿的时间都没有，就觉得毫无意义了。这是因为价值观不同，这种生活就是过的自由自在，工资不要太高，有吃有穿就够了，我也没有雄心壮志。

看国外的一些报刊、杂志，看了以后自己要体会，我看了以后体会不出来，我也没有时间体会。那你看《英语世界》，看看这方面，就会知道基本上这些东西和我们里面的相当一部分和我们考研文章的题材是一致的。我们花五块钱到邮局买一本书，看它两三个月，比什么文章都好。什么文章进入到教材里面，起码三年以后，已经过时了。有的同学说我看《新概念》好不好？好啊。但是《新概念》这样的文章我们不考，《新概念》里的语法、词汇都是比较老的了，已经是以前的了，语言很规范，规范到现在人家都不这么讲话了。

美国人讲话比较随便，语言也比较新，所以今年阅读理解就考了一篇，第四篇是美国的正式英语、规范英语的衰退。而美国的英语口语倒是很普及，反应的就是这个，这些体裁是我们考研的题材。考研的文章是400-450字，考研的文章是五段，今年考的四篇文章都是五段，不会太长，也不会太短，这篇文章加上五道题多长时间做完？应该是15分钟。正确的应该达到五分之三，偶尔是五分之四，偶尔的偶尔是五分之二。如果做下来，老是五分之一的，那么要好好的思考了，我的问题究竟出在哪儿。

你对要求也清楚，你用这个要求衡量你现在的水平，就觉得差得很远，你给自己在某种程度上定了位了。如果说400字左右的文章，看下来差不多，正确的五分之三，运气好一点的五分之四，说明你的问题不大了，你可以再做一两个月模拟考题，问题就不大了。

篇2：名师辅导：30分钟突破考研英语翻译

名师辅导：30分钟突破考研英语翻译

考研翻译是历年考研中得分较低的题型，也是大部分考生望而生畏的一种题型。在考研冲刺的过程中，如何突破考研翻译呢？

首先，突破心理障碍。

考研翻译看起来很恐怖，句子很长，平均每个句子长达到了近四十个单词。有些考生一看，这么长的句子，肯定很难，肯定读不懂，在心里产生了一种畏惧情绪，首先在心里否定了自己读懂这个句子的可能性。在这种心理的作用下，很难以一种积极主动的心态来进行考研翻译句子的解读，本来可以读懂的句子，由于主观上没有达到最佳状态，没有全力以赴，也会越读越生涩，甚至有些考生会因此放弃，白白浪费了本可以得到的分数。

其实，考研翻译没有想像中的可怕。虽然句子长一点，但是要知道，任何长的句子，它的主干都是短的。要理解这一点，必须明了英语构句的一种思维，即层级结构DD―主句套从句，从句中再套次从句。比如：NOS whose boss is Laoyu who is a famous educator in China is an English-training school。这个句子就是一个典型的层级结构，它是一个主句: NOS is an English-training school, 再套了一个从句：whose boss is Laoyu，再在从句中套了一个次从句：who is a famous educator in China。这个句子乍一读好像很复杂，其实只要明白了这种思维DD层级结构，找出主干结构，划清修饰结构，这个句子就迎刃而解了。

另外一点需要明白的是，考研翻译每年考的句子类型都是固定的。虽然考的句子每个都不同，但是究其根底，把每年考的句子类型总结一下，无非就是这么几种：定语从句，状语从句，倒装，插入，省略，同位，指示代词。

所以考生在翻译冲刺复习的时候，心中一定要有一种“战略上鄙视它，战术上重视它”的心理，不管考研句子怎么长，一切句子都逃不脱我“如来佛的掌心”。不管怎么变，万变不离其宗。以一种以不变应万变，无招胜有招的心态来应对所有考研句子。有了能读懂考研翻译句子的信心，考研翻译句子就读懂了一半！

其次，翻译词汇的解决之道。

考研翻译对词汇的数量要求并不高，但对词汇的质量要求较高。只要词汇量的水平在六级左右，翻译词汇中量的'要求已经满足了。如果在做翻译的练习过程中，一句话还会碰到超过三个以上的生词，那么在冲刺复习过程中还要分配一些时间把缺少的词汇补充上来。但是，如果词汇量达到了六级以上的水平(也就是说在翻译的真题句子中很少碰到生词了)，这也并不意味着翻译词汇这一块就解决了。这是因为考研翻译对词汇还有一个“质”的要求DD―即“熟词僻义”。“熟词僻义”即单词很熟悉，但翻译出来的意义却是生僻的。考研翻译中有“熟词僻义”的单词很多，冲刺复习时间紧迫，不可能一一记住，怎么办？

“熟记僻义”的最终解决之道DD―联想法。

英语中词汇词汇义的发展是有规律的，即不断从具体到抽象逐次引申。

举个例子，set 这个词我们通常背的词义是，“放”(动词词性)如：I set the table for dinner，我在桌上摆好餐具准备开饭。由“放”的意思引申为“制定”(动词词性)：set a rule，制定规则。再引申为“固定的”： set eyes，一动不动的眼睛。再由“固定的”这个涵义引申为“一套”：a set of furniture,一套家具。再引申为数学里的概念“集合” (考研翻译真题第65题)。

这个例子，很能够说明英语词汇的语义逐渐引申的过程。任何词汇的语义一开始都是具体的，跟现实生活最密切相关的。然后逐渐抽象化，逐渐往其它跟现实生活并不是很密切相关的领域引申。不管一个词汇后来的意思怎么引申，它一定跟它最初的那个具体的意思有着难以割裂的关系。

由这一个规律我们可以得出我们解决翻译中“熟词僻义”的方法DD联想法，即根据具体的语境，选一个我们熟知的词的词义的近义词。

比如03年考研翻译真题第61题：Further more, humans have the ability to modify the environment. 这其中modify 我们通常背的意思是“修改”，但在这个句子中，不能翻译成“修改环境”，必须翻译成一个跟这个语境吻合的“修改”的近义词，即“改造”，“改造环境”是符合这个语境的。

第三，紧抓“定语从句”的翻译。

“定语从句”的考点占了历年真题考点数量的一半左右。所以抓住“定语从句”就抓住了翻译考点中的大部分。它的重要性无可置疑。

定语从句的翻译方法：

A. 前置法，即把定语从句翻译到先行词的前面。何时用“前置法”？大多数限定性定语从句都用“前置法”。

B. 后置法，即把定语从句翻译到先行词的后面独立成一个句子。后置法的翻译有两种情况，一是所有的非限定性定语从句，另一种是限定性定语从句中，关系词在从句中做的是主语，且从句内容复杂时。

前置法比较简单，稍微解释一下。凡是定语从句中关系词前没有逗号一般把从句翻译到先行词的前面。如. 应翻译为：在教室中的那个男孩长得很帅。

后置法比较复杂一些。分两类，第一类，关系词前有逗号的一定翻译先行词的后面，独立成一个句子。起到补充说明的作用。如：The boy, who is in the classroom ,is handsome。应该翻译成：这个男孩很帅，这个男孩在教室里。

第二类举个翻译真题例子：(71题)：There will be television chat shows hosted by robots and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.这里划下划线的定语从句的引导词做的是定语从句的主语，且从句内容比较复杂(定语从句中套了一状语从句)，应该用后置法。翻译答案为：届时，将会有由机器人主持的电视聊天节目并且有装有污染监视器的汽车。如里这些汽车违反污染标准的话，这些污染监视器将会使其停止行驶。

篇3：考研英语名师辅导之完形填空点评

考研英语名师辅导之完形填空点评

年考研英语完型填空部分的难度与近几年相比难度变化不大，相对较为简单。文意理解的考察提高。这篇文章来自于年 3 月 25 日的《科学美国人》。着重探讨了笑声的作用与情感和肌肉反应的相互关系。从广义的题材上，与 08、09、10 等年份上属于一种类型的文章，都是提出一种理论，往往这些理论还与公众认知存在差距，然后对其进行阐述。就词汇而言，本文无太多高级词汇，难度适中。虽仍然有同学对固定搭配和习惯用法很头疼，但本次主要还是在更高层级，即上下句逻辑、整个段落和整个意群的倾向性上考察逻辑关系。这更加坚定了今后我们对完形填空的认识：完形填空将延续不再只注重对词义辨析的考察，而更加向阅读靠拢，测试考生对于文章整体行文和逻辑的把握。同学们在备考中一定要注意训练阅读的全局观。

总的来说，今年的完形填空有如下几个特点：

1、注重总分结构根据英美人士的演绎性思维逻辑，在阐述一件事物上，往往是先总述，后分述。我们在做这类文

章时，思维必定要跟着这样的路线前进。比如今年的第 1、7、14 题均为总分/分总结构题。

第 7 题 instead of straining muscles to build them, as exercise does, laughter apparently accomplishes the __7__。

7. [A] opposite [B]impossible [C]average [D] expected

如果单就这句和上文来看，instead of 作为本题的线索，提示后面应该与之相反似乎太过隐晦。但如果本着总述句出题看分句的原则，我们很容易在后面找到 decrease 这个词，在笑声起到的作用上与之前出现的 strain 呼应，马上可以知道这是一种相反的作用。从而确定第 7 题选 opposite。而总述句既然确定，依据分述句是由总述句展开的观点，第 8 题也迎刃而解，选择与 strain 反义，与 decrease 感情色彩相同的 relax。

2、注重行文逻辑关系逻辑题的加重一直是考研完形改革趋势，这也是我们课堂上格外强调并花大量时间研究的问题。因

为从逻辑的高度上更容易考察到学生对于文意的理解和信息综合处理的能力。今年有接近一半的题或多或少可以划到逻辑题的范围。但未如前几年单纯考察句子之间或者上半句和下半句之间的简单逻辑关系，而是大量将逻辑点掺入句子内部，使得难度增加。比如第 19 题，如果不确定空格之后所述为实验结论，则不易选出 suggesting。如果给它们进行大概的分类，可以分为纯逻辑题（1、6、11、13、

15、19、20）和引申逻辑题（7、15、17）。

如第 1 题中 But __1___some claims to the contrary・・・。

1[A] among [B] except [C]despite [D] like

单就 But 和 contrary 直接决定了后面的词应该是个表示对立关系的词，despite 当仁不让。

再如第 13 题，不光光是基于文意的理解考察因果关系，并且出现了我们常讲的红花选项 because。看来这个记录依旧延续。

3、感情色彩题与反义选项的设置今年的`完形填空在这一点上发挥得淋漓尽致。感情色彩题强调作者的倾向性，比如是赞成还是反

对，促进还是抑制，一般来说是两正两反。只要是站在了正确的范畴，则本题的正确率就可达 50%。反义选项往往是出题者为了迷惑考生而设置的选项，意思不重合但两者的可以组成事物的全集，往往答案就在它们中间，多数是二选一。我们如果掌握了这一题点，则很容易通过我们课堂上的原则通过分析作者导向而提高自己的正确率。今年的感情色彩题有 3、8、17；反义选项题有 10、14、20

① 如第 17 题，・・・to __hold___ a pen either with their teeth-thereby creating an artificial smile - or with their lips, which would produce a(n) __17___ expression

17.[A]disappointed [B]excited [C]joyful [D]indifferent 一看选项，马上就可以分为两个阵营，AD 和 BC。首先确定感情色彩。因为实验的第一组是用牙齿夹住一根钢笔使得自己保持微笑，属于正面意思，后面的一个 or 暗示后面的内容与前面相反，应为反面内容。这也是我们在课堂上经常讲到三大关联结构之相反式。显然 AD 属于此类感情色彩。又 D 选项的 indifferent 属于意思模糊的选项，不论是在完形填空还是阅读理解上都由于其太“冷漠”而不选。故本题选 A

② 又如第 10 题选项 [A]physical [B]mental [C]subconscious [D]internal，AB 两项覆盖了人对外部客观事物的两类反应，生理和心理。而正是这两类，也基本涵盖了所有范畴，所以两者必选其一。

③ 再如 14 题的[B]follows 和[C]precedes；20 题的[C]Similarly 和[D]Conversely 都是同第 10 题一样的道理，两者相反选其一

4、固定搭配与中文代入固定搭配时常被考生称作“会就得分，不会就瞎蒙”的考察点。今年考察不算多，也不难。在 12

和 15 题考到了固定搭配，分别是 root in 和 flow from，根据文意理解应该不难做出。这次有一题值

得一提，就是第 16 题中表示用牙齿咬着钢笔的动作，到底是中文里更形象的 bite 还是更符合英文习惯的 hold。这就是一个典型的出题点所在，即用中文的固定思维设计迷惑选项。这同年完形填空中“施肥”的表述如出一辙，应为 feed the soil 而不是 mix the soil。这告诉我们在做英美人士所写的文章时，一定要按他们的思维走，切忌中文思想的引入。

备考建议：

本文是摘自 2009 年 3 月 25 日《科学美国人》，标题为“How Humor Makes You Friendlier, Sexier”。同样地，年考研英语完型填空的文章来源于 2009 年 6 月 6 日的《经济学人》(The Economist) 杂志，原文的标题为“Questioning the Hawthorne Effect”。2009 年的完型填空文章是一篇关于动物智能方面的科普文章，选自于年 5 月 7 日的《纽约时报》(The New York Times)，题为“The Cost

of Smarts”。实际上，考研英语的很多文章，无论是完型填空还是阅读理解的文章，都直接来源于外刊，包括《经济学家》(The Economist)、《科学美国人》(Scientific American)、《纽约时报》(The New York Times)、《今日美国》(UAS Today)等。建议同学们在考研的道路上早做准备，闲暇时间多读英文报刊杂志，了解英美人士思维习惯。尤其在完形填空越来越偏向于阅读的趋势下就显得格外有用。同时，这无论对完形填空、阅读还是写作都很有助益。

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篇4：考研英语名师辅导及完型解题

考研英语名师辅导及完型解题

年考研英语完型攻略

考研考研名师魏巍

很多同学谈到完型填空都是谈虎色变视为畏途，之所以有这样的情况，是因为大部分同学在考前没有明确的复习思路，还有一些同学在考前做了充分的准备，但是在考试现场的时候，分配给做完型的时间只有不到十分钟的时间，导致打不完题就蒙，结果分数就很难看。虽然完型的分值比重不高，但是最后因为完型做的很糟糕落了分数就很遗憾了，所以对于完型，至少要拿到自己期待的分数相应的比重（比如考研英语要考 50 分，那么完型至少要拿到 5 分；考研英语要考 60 分，那么完型至少拿

到 6 分）。在离考试还有不到一百天的时间里，应该怎么去准备完型达到理想的成绩，首先大家要了解完型

的考点。根据这些年的授课经验，我发现考研完型试题会有一些固定的考查方式和规律，如果能够了解这些方法，做起题来也会更加的事半功倍。

第一、考察对于句子关系的把握和理解。一篇完型文章不到 300 个词，20 个空，平均每句话就有一个题，而每句话和它的上下句都会有一定的逻辑关系，比如转折、让步、并列等等。因此我们会在选项里面看到诸如 however/ and/ although 等这种词，它其实就是考察同学们对于句子关系的把握。如下几道例题就是对这种能力的考察。

例题 1：年 6 题。

we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it.

A even if B if only C only if D as if

这道题的位置处于两句话之间，并且选项都是可以表示句子关系的词，那么我们就要首先理解空的前后两个句子，进一步判断两句话关系，从而选出符合该关系的选项。空的'上一句说，我们对气味很敏感，下一句说，我们并没有意识到这一点。很明显，两句话是一种意思上的相反的关系，而再看选项，也只有 A 选项“即使”可以用来表示这种意思上的让步关系，从而表明两句话意思上的相反。翻译过来，这句话就是说：我们对气味很敏感，即使我们没有意识到它，符合句意逻辑。

当然，有的时候这种考查形式会发生变化，比如可能在出题句中给出了很明显的表示逻辑关系的词，那么这个时候我们就需要根据已知的逻辑关系来判断未知的空。

例题 2：年 23 题

Growing bodies need movement and _23__.

A care B nutrition C exercise D leisure

2003 年的文章是在说老师们应该关心青少年各方面的变化。这句话出现在第一段的第三句的位置，并且很明显在这个空前面有一个表示并列关系的词 and,那么这个空就要和 and 前面的 movement 运动这个词构成并列关系。纵观选项，只有 C exercise 锻炼可以和运动构成语义上的并列关系，别的选项都不符合这种关系。而当年很多同学选择了 B nutrition 营养这个选项。当我们把这个选项待会句子中的时候，语义上虽然也差不多，翻译成：正在成长的身体需要运动和营养。但是 C exercise 更加符合和运动构成并列关系。所有的考研选择题，我们要选择的是最佳选项，而非正确选项。

例题 3：考研完型大纲样题 7 题

Workers are needed to __7__ and repair the equipment.

A keep B maintain C retain D protect

这道题目和例题 2 的思路一模一样。我们根据该空后的 and 说明该空和 and 后的 repair 这个词构成并列关系。那么 repair 是修理，只有 B maintain 维修、维持这个含义可以和 repair 构成语义上的并列，最佳选项即为 B maintain.

上述的这种题目在每年的考研完型里面都会有一些，有的时候是在选项里面出现表示逻辑关系的词，有的时候是在题干里面出现了这种词，但是不管怎样，只要看到了表示逻辑关系的词的时候，我们都要引起足够的重视，通过已知进一步推测出来未知的空，因为它考察的就是对于句子逻辑关系的把握。

第二、考察对于单词的辨析和精准使用。

考研英语词汇的大纲要求的词汇量是 5500 个左右，但真正在完型里面出现的词汇要小的多，并且选项的单词往往都是一些简单的四级词汇，比如 affect/ influence/ effect 等等。同学们应该都可以做到会识别的程度，但是只是会识别还是不够的，因为完型考察的是对于词汇深度的把握，就是简单单词的深度辨析。

例题 1 2008 年 10 题。

This group generally do well in IQ test, scoring 12-15 points above the __10__ value of 100.

A normal B common C mean D total

这道题是说，人们的 IQ 测试都很好，得分都是在比平均分 100 分高出 12-15 分。但是纵观选项，同学们应该都不陌生，都是一些很简单的词汇，但是精准的含义要把握透彻。比如 A normal 表示正常的，反义词是 abnormal； B common 普通平常的； C mean 作为形容词的时候表示平均的，相当于 average 的含义； D total 全部的。根据这个形容词对于后面 100 分的修饰，表示平均分，最佳选项选择 C mean平均的。

很多同学在背诵 mean 这个单词的时候只是背过了“意思”这个动词的含义，很少有同学去背诵形容词的含义，导致这道题做错。所以我建议，在离考试还有不多的时间里，同学们可以把近10 年在完型的选项里出现的词全都做一个归类，并且把单词的精准的含义掌握住，因为有些年份对于一些词都有高频的考察。

除了对于简单单词的辨析的考察外，如果选项的含义完全不一致，那么我们就要考虑每个选项的和前后已知位置的搭配了。比如合理的主谓搭配和动宾搭配等等。

例题 2：年 38 题

The communications revolution has __38__ both work and leisure and how we think and feel both about place and time.

A regarded B impressed C influenced D effected

这个空需要我们填一个动词，而四个选项作为动词的含义完全不一样，A 认为 B 留下印象 C 影响 D 促进（effect 作为名词表示影响，动词表示促进）。我们就需要看一下这个动词和前面主语的主谓搭配，以及和后面宾语构成的动宾搭配。这句话的主语是信息革命，宾语是工作和娱乐。那么 A regarded 认为这个动作只有人能做出，不能一个事物认为某事，所以不能构成合理的主谓搭配，是错误选项； B impressed 留下印象，只能是某个事给某个人留下印象，宾语是人才可以，不符合动宾搭配，是错误选项； C 影响，主语和宾语都可以是物，所以它是最佳选项，这句话是在说，信息革命影响了工作和生活；D 促进，如果带入，翻译过来是说，信息革命促进了生活和娱乐，构不成合理的动宾搭配，是错误选项。因此，这道题选择 C influence。

上述两点就是这几年来考研完型的重点考察方向，一个是对于句子逻辑关系的把握，一个是对于词汇深度的理解。只要能够把握住这两个重要考点，决胜完型已不在话下！衷心祝愿各位同学都能在今年的考研中取得理想的成绩，一切如意！

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篇5：名师谈最后三天如何冲刺考研英语

名师谈最后三天如何冲刺考研英语

阅读是考研英语的重头戏，谁都不可以轻视。阅读最重要的有两点：一是速度、二是词汇量，也就是说你要在相应的时间里读懂材料，并做出正确的选择。

就考研英语的阅读题来说，一定要千方百计给自己留出充裕的时间，每篇材料精读两遍，理解上才不会有什么大的偏差。所以说，最后准备时间，你一定要意识到速度是至关重要的。如果你注意力高度集中而且读得快，在相同的时间里，就能比别人多读一遍，有更深一分理解，答题的准确率也就大大提高了。

那么怎样提高阅读速度呢？必须锻炼出自己一目十行的习惯和速度来。当然这必须是在读懂70-80%关键信息的基础上！！这三天练习的时候，必须给自己规定一定的时间，有紧迫感，模拟考场环境，给自己一个安静的环境，每天一套模拟题，按照前面建议的方法，精神高度集中。争取每个篇章你都可以精读两遍！对历年考研英语上线及合格分数的统计表明，只要在阅读部分你拿到了一个中等偏上的'分数，那英语总分最终才可以在及格线之上。

这三天，每天还要坚持抽出半个小时写一篇150字的短文，选题参考一些作文书和网上的资料。对于最近的热点，例如：关于环境保护、可持续发展、文化传承发扬的作文可以说多多准备大有裨益。

最后三天，我们的目标就是如何在考场上再多考出5分，哪怕三分，最主要是从真正提高英语阅读速度入手。如果说的不恰当一些，就是要“急功近利”一些，拼命挤出你可以挤出的时间，争取比别人读的遍数多，理解深刻。那样在整场英语考研当中，才有一个完美的结局。

考研

篇6：考研辅导：英语冲刺最后三大必杀技

考研辅导：英语冲刺最后三大必杀技

单词会也得会，不会也得会

有些同学，为了面面俱到，避免考试时遇到生词，不惜在后期拿出宝贵的时间翻阅大量课外资料，不少人甚至还背起了字典。这种做法不能说毫无效果，但就应对考研英语来说是不必要的，且多数是事倍功半。根据以往经验，每年英语阅读中总会出三到五个超纲词汇，那没有必要花费时间在那上面。超纲的词是完全可以通过上下文猜到的。也就是不会的你可以在考试的时候现猜。猜的技巧就是：上下文中肯定有和超纲词所在句子相关的句子，肯定可以找出和超纲词词性相近的词汇，再对比一下上下文的结构，就会发现，要么一句是另一句的同义替换，要么一句是另一句的深度解释。只需你按图索骥，超纲词还不是形同虚设吗。当然，如果你没有在上下文发现这种现象，那么说明你所判断的词并非是超纲词，是考纲内的词，那剩下就是你回去好好背单词了。

对于慢热型选手，要自己先预热

如果你是属于慢热型的选手，也就是说，你对新事物的理解比其他人要慢一些，或者说你需要花费一段时间去揣摩下才能发现解决问题的诀窍的话，那么无论在你正式考试前，还是平时模拟测验前，都要先预热一下。

如果说你测验是用真题、套卷的话，那么你先找两三篇其他真题阅读去读，只读不做题，但读的过程中一定注意，和你平时做题的阅读速度和习惯要一样的，需要你尽自己全力去理解，去读懂的那种读。切忌草草读完，没有留下一点印象。这种预热，使你的能量慢慢提高，状态慢慢调整到考试状态，还能为考试节省时间，拿到卷子后可以迅速进入状态。

阅读在考试中占有举足轻重的地位，这迫使众多考生想方设法寻求提高阅读能力的最佳方法。市面上的各类考研专家也给出了建议。各种方法各有短长，但却都有一个共同的声音，都建议考生平时大量阅读课外读物，以提高自己的阅读水平，同时丰富自己的'背景知识。通过广泛阅读，加大阅读量，进而丰富背景知识，这一点是没有问题的。但复习的后期了，你再阅读课外读物，再每题细致地去看，恐怕就没有那么多时间了。

其实，阅读能力的提高是很漫长的事情。可考试不等人，到了后期，如果是你打好了一定的基础的话，练习阅读，就不要再看课外的英语读物了。不是说它不好，而是说它不是最佳方式。

到了最后阶段，以研究历年考研真题为主，是最好的办法。

1.权威性

相信没有任何的辅导书或者模拟试题，在权威性上能超越真题。真题是全国硕士研究生统一考试英语命题组的各位老师，根据学生知识水平、国际化要求以及科研能力要求进行综合研究出的，在复习中权威性最大。

2.接近性

真题和真题的接近性，绝对要比模拟题和真题之间的距离要近。考研学子要检验自己的知识水平，用真题是最好的工具。

3.指导性

真题在广大考生理解考研大纲的时候有很强的指导作用。很多考生不能理解词汇怎么去复习，真题用最直接的方式告诉大家，是在阅读还是完型中用到，而且用的是哪种形式，可以通过哪种方式出题考察等。

4.全面性

真题在涵盖大纲指定内容上具有全面性。一份试卷，看上去内容不多，但是大纲涉及考察的词汇、语法、句型都有包含。一句话可能考察考生很多的知识点。

重视写作得分

考研英语写作备考离不开实战练习，考生可以依据历年真题写作进行练习，然后对比范文，找出自己写作的优缺点，查缺补漏，快速提高写作水平。同时，在真题演练的过程中，考生要善于发现语言亮点，总结出一套适合自己的写作模板，这样既可以提高自己写作水平，又避免了与其他模板雷同，造成千篇一律，真正拿到写作高分。

最好的考研作文模板就是新概念3的文章。记得有个学生曾经说过，他的作文非常好，就是因为把新概念3的文章全都倒背如流了。所以别看那些文章短短的，内容也不是很贴近现实，但里面的句子确实很地道很经典，背多了自然能在我们的作文中灵活应用了。

篇7：名师谈最后三天提高考研英语成绩

名师谈最后三天提高考研英语成绩

》阅读是考研英语的重头戏，谁都不可以轻视。阅读最重要的有两点：一是速度、二是词汇量，也就是说你要在相应的时间里读懂材料，并做出正确的选择。

那么怎样提高阅读速度呢？必须锻炼出自己一目十行的习惯和速度来。当然这必须是在读懂70-80%关键信息的基础上！！这三天练习的时候，必须给自己规定一定的时间，有紧迫感，模拟考场环境，给自己一个安静的.环境，每天一套模拟题，按照前面建议的方法，精神高度集中。争取每个篇章你都可以精读两遍！对历年考研英语上线及合格分数的统计表明，只要在阅读部分你拿到了一个中等偏上的分数，那英语总分最终才可以在及格线之上。

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篇8：郭崇兴考研英语辅导名师系列访谈实录

郭崇兴2006年考研英语辅导名师系列访谈实录

1. 精灵鼠小妹问：复习时间与进度？参考书？

答：首先解决词汇5500，暑期参加强化班。做真题、秋季模拟题集。考前冲刺。《历年真题解析》、《英语阅读108篇》《词频法单词》、《新概念》、3－4册。

2. doudouwang问：大纲何时出？题型如何？

答：大约七月初，应该与去年变化不大。

3. xindong问：正背单词6100，给点建议。

答：每天除记单词外，一定要抽时间读文章，如《新概念英语四册》，这样，让单词活起来才能记得牢。

4. 夏大或人大问：如何考夏大或人大？

答：夏门大学我不了解。人大有二十几所学院，上百个专业，你考什么专业呢？

5. xixihaha问：考研想得高分怎么办？

答：若未过六级，须加倍努力才行。

6. wskdcyve问：四级未过，考研如何55分？

答：难度很大，仅词汇量考研就比四级多一千多。要考55分，须下狠功夫。

7. suminit问：作文？

答：两篇作文中，头一篇书信比较好写。后一篇图表较难。①多读高中课本以便模仿②多动手写找人修改③背一些作文套路可以应急。

8. xmjbq问：大纲有变化吗？

答：去年刚变过，不考听力了。若每年都变，很难取信于人。

9. lichun yong问：一定要上辅导班吗？

答：郭崇兴的班一定要上。会给人以“听君一席话，胜读十年书”的茅塞顿开之感，对考试极为重要！

10. txsh问：四六级与考研区别？真题买什么书？

答：前者为水平考试，后者为选拔考试难度更大。《历年真题解析》以南邮周固老师的较好。

其余有未竟之答案，希望与考生暑假学习班想见！

郭崇兴回答关于新英语大纲

考研新大纲已下，与去年相比，英语基本没变，仍考三大项：（一）完型10分（二）阅读60分（三）写作30分。而阅读的60分包括三部分：partA四篇阅读理解40分；PartC一篇阅读翻译10分也都没变。所变的是PartB的`10分，原先仅考阅读填空七选五，现在又加上了阅读填空重新排序的七选五和阅读对号入座的六选五。理解了才能排好文章顺序，理解了才能准确对号入座，冠上合适的标题。对这种新加题型真不习惯，放在考试最后去做好了，总共才10分，不会影响大局的。