考研英语作文常见的错误及存在的问题大盘点

下面就是小编给大家带来的考研英语作文常见的错误及存在的问题大盘点，本文共14篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“Owenyu”提供。

篇1：考研英语作文常见的错误及存在的问题大盘点

一、写作常见问题主要分三大类：文不对题、无话可说、拖泥带水

1、文不对题

这类问题在考研英语中可谓是“常客”，比如英语(二)的小作文，其要求如下：Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you， and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him， and; 2)give your advice.

上述题目是一个祝贺信和建议信的综合考查，但很多考生却犯了“丢三落四”的错误，有的考生只抓住了祝贺这一点，有的考生只给出了相应的建议，最终都因缺少内容而失分。

针对以上问题，考生需要做的就是把握好考研应用文的类型，明晰各类型特征，这样才能在考试时避开审题不清导致的文不对题的问题。

2、无话可说

对于多数考生而言，英语写作最难的不是看不懂题，而是看懂题后不知道写什么。

纵观历年写作真题涉及的话题：社会，环境，文化，教育，就业等。

以英语(一)大作文为例，图中两个人面对打翻的水瓶，一个人悲观地说全完了，另一个人庆幸还剩点儿。

其实从两个人说话的语气就能得出考查的主题，但是，很多同学就仅局限于“悲观和乐观”这两个字眼，无法就其展开叙述，最终以字数不够而失分。

作为选拔性的考试，考研英语出题还是较为贴近现实，只要考生平时注意观察生活，善于积累和思考，考场上基本不会无话可说。

3、拖泥带水

“字数不够，胡拼乱凑”，这可真是很多考生考试时的真实写照。

考研英语小作文要100字左右，大作文因英语(一)和英语(二)有别，分别是160-200字左右和150字左右。但是即使这么少的字数，很多考生出于对自身词汇量、语法能力、造句水平的担忧就随意拼凑字数，生怕因为字数不够而失分，结果，字数达到要求的同时文章却偏离了主题，废话连篇。

要解决这类问题，一是考生平时要严格要求自己，尽量不写废话，围绕主题恰当展开即可，切不可为凑字数而胡乱堆砌;二是考生平时备考时要训练自己的思维能力，掌握考研英语的写作技巧，避免写出“裹脚布”般的文章。

二、常见的低级错误，请自行入座

1、主谓一致

作文中最常见的低级错误就是主谓一致，看起来虽然是很简单的语法知识，可是在有限的考试中，很多粗心的同学都出现好几个这种错误。

例如：Learning from books in a formal educational setting are also valuable. 这句话中谓语动词are和主语Learning from books 就没有对应，主语作为动名词短语，谓语应该用单数 is，本来一个很好的句子因为一个小错误就大打折扣。

因此在写复杂的长句时，要在完成句子后进行检查，看看自己的谓语动词是否规范，是否遵循了一句话里只能一个谓语的原则。

2、时态

时态上推荐同学们全篇除个别句子尽量使用一种时态，比如三种特别上手的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时。无论大小作文都可以用到，但一定要注意书写的格式，不能出错;其次如果想提高作文档次，运用一些高大上的时态，也要挑比较把握的时态来写，最常见的是现在完成时及相关的时态。

3、名词的单复数、是否可数

第三点需要注意到就是名词的单复数和是否可数的问题，写作中名词是组成句子的核心成分，，稍不留神就会将关键词写错，这些要在平时积累勤加练习。

如：phenomenon这个比较常见的词，它的复数形式并非直接加s，而是需要特殊变化为：phenomena，名词的单复数同样也会对后面的谓语动词有影响，因此在写作中要格外注意。

篇2：考研英语常见词根盘点

spect-词根：看

prospect n.前景

retrospect n.回顾

merc-词根：商业

commerce n.商业

commercial a.商业的 n.广告（s）

spire-词根：呼吸

conspire v.串通一气，密谋

nov-词根：新

novel a.新颖的 n.小说

ordin-词根：次序

subordinate a.下等的

serve-词根：保存

conserve v.保全，保守，守恒

flu-词根：流

fluent a.流利的

affluent a.丰富的

cur-词根：跑

current n.电流 气流 水流

miss-词根：扔、丢、投

dismiss v.解散；抛开，驳回

pel-词根：推

expel v.驱逐

liter-词根：文字

literal a.字面的；真实的

illiterate a.不识字的

aster-词根：星

disaster n.灾难

clus-/clud-词根：关闭

exclusive a.排他的，排外的

cept-词根：拿

accept v.接受

bene-词根：好

benefactor n.行善者

pens-词根：钱

dispensable a.非必须的

tract-词根：拉扯

extract v.拔出，提取 n.精华

sent-词根：感觉

resent v.反感

gnor-词根：知道

ignorant 无知的 愚昧的

rect-词根：直

erect v.勃起；竖起

claim-词根：喊叫

acclaim v.欢呼，喝彩

sist-词根：一直站着

resist v抵制

asssit v.协助

cogn-词根：知道

recognize v.再认出

tain-词根：拿

contain v.容纳

container n.容器

pos-词根：放

deposit v.沉淀；存储

electr-词根：电

electron 电子

electronic 电子的

duc-词根：引导

educate v.教育

voc-词根：声音

advocate v.鼓吹，提倡

scribe-词根：写

subscribe v.签署；认捐，认购；捐赠，购买，订阅

cess-/ceed-词根：走

access n.入口 v.接近

sess-词根：坐

possess v.占有

dict-词根：说

indict 控告，起诉

fer-词根：带、运

infer v.推论

vent-词根：来

convention 大会；公约，惯例

vid-/vis-词根：看

invisible a.看不见的

cise-词根：切

concise 简短的

precise a.精确的，确切的

struct-词根：建造

destruct 毁坏

sec-/sequ-词根：跟着

sequence n.,秩序

fess-词根：说

confess v.坦白，忏悔

sci-词根：知道

science n.科学；知识

conscious a.神志清晰的

volve-词根：旋转

evolve 发展，进化

revolution n.革命

viv-词根：生命

revive 复活 再生

plex-词根：叠

complex a.合成的，复杂的

ped-词根：足

pedal 脚踏板

pedestrian n.步行者 a.步行的；呆板的

rupt-词根：破

erupt v.火山爆发

vert-/vers-词根：旋转

invert 倒置

1.考研英语基本词根

2.考研英语必备高频词根分类

3.考研英语高频词根

4.考研英语高频词根

5.常用考研英语作文句型盘点

6.考研英语复试常见问题

7.考研英语写作常见错误

8.考研英语复习备考常见误区

9.考研英语复试常见问题2018

10.2017考研英语常见疑问解答

篇3：考研英语写作常见错误

3)可数名词与不可数名词，名词的单复数，例如：

误：Large quantities of food have been stored for the winter.

正：Large quantities of food has been stored for the winter.

误：Generally, students’ inner motivation with high expectations from others areessential to their development. (is)

正：Generally, students’ inner motivation with high expectations from others isessential to their development.

4)介词搭配，例如：

误：Mrs. Smith’s wallet was stolen of on her way home.

正：Mrs. Smith’s wallet was stolen from her on her way home.

Mrs. Smith’s wallet was robbed of her on her way home.

误：For my part, I agree to the latter opinion for the following reasons.

正：For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons.

误：We agreed to leaving there the next day.

正：We agreed on leaving there the next day.

5) 单词大小写及拼写错误，在写作中，题目的大小写(除冠词、连词和介词外， 其他词原则上都应该第一个字母大写);例如：

误：Human needs and wants

正：Human Needs and Wants

误：He said, “he is going to Shanghai next week”.

正：He said, “He is going to Shanghai next week”.

6)专有名词(人名，地名，书名)和缩写字母要大写;头衔在专有名词前要大写，在专有名词后则小写;例如：

误：Caption smith

正：Caption Smith/Smith, the captain

误：I am writing to recommend you to read Wealth of Nations for the club reading sessions.

正：I am writing to recommend you to read Wealth of Nations for the club reading sessions.

7)分清及物动词与不及物动词，例如：

误：He arrived Paris the day before yesterday.

正：He reached Paris the day before yesterday.

8)被动语态与主动语态，例如：

误：The question is hard to be understood.

正：The question is hard to understand.

9 )词类混淆，将动词或形容词误作名词用，将名词或动词误作形容词用等。例如：

误：It's becoming difficulty to remember things for her.

正：It's becoming difficult to remember things for her.

误：There was no difficult in persuading her.

正：There was no difficulty in persuading her.

10)冠词，情态动词，介词，代词等方面的应用，例如：

误：Favorable attitude to the life can broaden our experience and enhance our vigor then to create a enthusiastic environment for our society.

正：Favorable attitude to the life can broaden our experience and enhance our vigor then to create an enthusiastic environment for our society.

误：As a result, they can paid for the expense to do that kind of things.

正：As a result, they can pay for the expense to do that kind of things.

11) 标点符号，写文章时，切忌从头到尾只用逗号的现象，每完成一句话，需要正确的使用标点符号来标注出。同时也要注意正确使用逗号和分号。例如：

误：Some people use the computer to help them to complete their work, such as the tank workers, while some people use the computer to play games, for example, some old person like to play game on computer.

正：Some people use the computer to help them to complete their work. Such as the tank workers. While some people use the computer to play games. For example, some old person like to play game on computer.

篇4：考研英语写作常见错误

1. 审题不清，偏离主题。在考场上，许多考生处于时间的考虑，在在着手做写作部分时并未审清题目，且无构思的概念。这样的考生往往无从下笔或者毫无逻辑的开始着手写作，结果不是文不对题就是时间已过半，只好草草收场。

2. 准备工作不充分，考场慌乱易出错。许多考生都执着于考研写作的万能句子和及黄金模版，但部分考生对这些万能句子和模板复习时间及精力的投入不足，造成考场上各种慌乱中出现的错误。 且部分考生未能将已背会的万能句子灵活运用，造成复习知识的提取失败。

3. 汉语思维，中式英语。写作考查学生英语综合水平及能力，对学生综合能力要求较高。有的考生的英语遣词造句能力较差，在紧张的考场环境中，容易将汉语思维构思整篇写作。往往造成词不达意，思维表达混乱。

4. 固定搭配和用词习惯不当。英语语言的一大特点就是其丰富的习惯用语和固定搭配。英语中有大量的动词短语，介词短语，形容词短语，例如，部分考生经常会将 “spend much time in ...”(花费很多时间做某事)写成 “take much time in ...”; 再如，“帮某人一个忙”、“给某人恩惠” 应是“ do sb. a favour ”，部分考生可能会写成 “give sb a favour”。英语中的固定搭配及习惯用法有时看起来不符合逻辑，但却是地道用法。

5. 词汇量小，创造单词。平时词汇积累不够，能够运用在写作中的词汇量太少，好不容易知道如何运用但又无法正确拼写出来，结果只能用汉语拼音替代。除了部分词汇的拼写错误外，考生有时还会想当然而为之的自己“创造”单词。曾经就有考生将长城“The Great Wall”写成“ChangCheng”。这样在写作上“肆意妄为”，必然会导致成绩不太理想。

6. 句子成分逻辑混乱。由于受到母语结构的影响，考生易对句子成分的安排位置不当而造成逻辑混乱。例如，对句子主谓语及状语之间的位置安排不妥而造成的逻辑混乱：Our English class often told stories. 应改为：We often told stories in our English class。

7. 缺少及承上启下的句子和段落。文章的前后逻辑关系需要过渡词及过渡段落的使用。文章的逻辑性关乎着整篇文章的结构严谨，过渡词和过渡段落的使用可以使文章表达更合乎逻辑，文章紧凑。

There are at least three good reasons for this phenomenon. The spreading of foreign culture in our country in recent years may be the min reason. Many young people in our modern society have an open mind. Consequently, they are willing to accept new things. A lot of people have become richer and richer. They can pay for the expense to do that kind of things. There may be other reasons, but it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly acceptable.

采用适当关联词，改进为：

There are at least three good reasons for this phenomenon. In the first place, the spreading of foreign culture in our country in recent years may be the min reason. Secondly, many young people in our modern society have an open mind. Consequently, they are willing to accept new things. Last but not least, a lot of people have become richer and richer. As result, they can pay for the expense to do that kind of things. There may be other reasons, but it is generally believed that the above mentioned reasons are commonly acceptable.

考研英语写作常见错误解析：

1) 主谓一致是考生必须在写作中要注意到的部分，例如：

误：A number of boy students is football fans.

正：A number of boy students are football fans.

误：The number of the students in this school have been increasing these years.

正：The number of the students in this school has been increasing these years.

误：The construction of the two new railway lines have been completed by now.

正：The construction of the two new railway lines has been completed by now.

主谓一致中的就近一致，例如：

误： There are a rubber and two pencils in the box.

正： There is a rubber and two pencils in the box.

误： There is a wide variety of people on the earth.

正： There are a wide variety of people on the earth.

2)时态语态，在不同的写作要求中，文章时态的使用必须要谨慎。

描述图画应该用进行时：

误：As is shown in the picture, there are two handicapped individuals bind their disabled legs together and hold fast to each other’s shoulders, with their crutches left behind each other.

正：As is shown in the picture, there are two handicapped individuals binding their disabled legs together and holding fast to each other’s shoulders, with their crutches left behind each other.

描述图表应该用过去时：

误：As is illustrated by the chart, mobile-phone subscription number is increasing to 8 times from to .

正：As is illustrated by the chart, mobile-phone subscription number increased to 8 times from 2000 to 2008.

误：This bar chart indicates different market shares of automobiles of three types of brand between 2008 and . In 2008, cars with Japanese brands top the three types of vehicles, accounting for 35% of the market. The years of 2009 has witnessed a huge change that Chinese brands hit 32% of the auto market, while cars with Japanese and American brands take 25% and 15% of the whole market respectively.

正：This bar chart indicates different market shares of automobiles of three types of brand between 2008 and 2009. In 2008, cars with Japanese brands topped the three types of vehicles, accounting for 35% of the market. The years of 2009 has witnessed a huge change that Chinese brands hit 32% of the auto market, while cars with Japanese and American brands took 25% and 15% of the whole market respectively.

在预测趋势的文章中，需要用一般将来时：

误：I believe then the relationship between people is harmonious and our society is a better place for us in the future.

正：I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us in the future.

篇5：考研英语作文常见错误分析

考研英语作文常见错误分析

【摘要】在英文写作过程中，学生们常常误入歧途却自己不能察觉。一些常见的写作错误会出现在大部分考生的试卷上。比如审题不清，经常出现偏题或跑题；习惯汉语思维，逐字翻译；用词搭配不当，张冠李戴；词不达意，拼写错误严重；等等。具体来说，常见的错误主要有这些：

一、指代方面的错误

在使用代词it，he，this，that，which，one等时，前文中应出现明确的先行词。

如：Since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future，it is senseless to force him to learn it.，这句话中，him和it这两个代词都有明确的先行词，分别是a child和knowledge，因此句子的含义非常清楚。

可是，不少学生在使用这些代词时，虽然自己很清楚它们指代的是什么，但在作文中却没有交代清楚，结果这些代词非但没有使行文简洁，反而造成了意思上的模糊，让阅卷老师不知所云。

误：Sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.

正：Sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.

【说明】句1中的they既可指教师，也可指学生，属指代不清的。可以把它们中的任意一个改成单数名词。因为单数名词也可以泛指一类。

二、修饰方面的错误

修饰语应紧靠被修饰的成分，并和它形成正确的逻辑关系。如果修饰语的位置不妥当，就会造出模棱两可的病句。

误：To keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.

正：To keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.

【说明】句1要表达的是把有害气体排放到农村，还是把工厂迁到农村去?显然修饰语to the countryside的位置放错了。如句2改变一下结构，就能清楚地表达要表达的意思了。

三、一致方面的错误

在一个句子内部或紧邻的两三个句子之间，要保持时态、人称、数等的一致。

误：Whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.

正：Whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.

【说明】代词应与所指代的先行词保持人称和数上的一致。句1也可改成Whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.

四、平行结构方面的错误

这里专指语态、比较级、非谓语形式、冠词用法、可数名词和不可数名词、不定代词单复数以及时态等错误。

1、误：Narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.

正：narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)

误：A great change has been taken place since then.

正：A great change has taken place since then.

误：But it may occur some new problems.

正：But some new problems may occur/arise.

误：Opportunities are only belonged to those who work hard.

正：Opportunities only belong to those who work hard.

【说明】happen，take place，occur，arise等动词和动词词组一般既不能用作被动结构，也不能作为及物动词带宾语的。但学生作文中类似的错误较多：Our country has taken place a great change in many fields.

2、误：The pace of our modern life is getting more faster and faster.

正：The pace of our modern life is getting faster and faster.

误：Electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.

正：Electricity is the most important power in our daily life.

误：Thus our city will be greatly beautiful than it is now.

正：Thus our city will be far more beautiful than it is now.

【说明】这些都是在使用比较形式时出现的错误。尤其是第1例较普遍。如more easier，more stronger等。

五、断句方面的错误

一句句子没有结束，又开始新的一句，结果造成句子结构不全，这就成为断句。

误：TV becomes an important part in our daily life. Because we cannot live without it.

正：TV becomes an important part in our daily life，because we cannot live without it.

【说明】以because，since，if等引导的从句是不能独立成句的，只能依属于主句，所以不能写成另一句。

六、连词方面的错误

作文中缺少必要的`连词，或错用连词的现象也比较普遍。

误：One should improve his English，one should overcome difficulties in studies.

正：If one wants to improve his English，he should overcome difficulties in studies.

【说明】学生在写作中往往意识不到连词的重要，不善于使用连词和连接副词来明确标示出因果关系、转折关系、递进关系等。

七、搭配方面的错误

学生作文中用词搭配方面的错误也占有较大比例。曾经在一次六级作文阅卷中，近千篇作文在表达上海交通越来越拥挤这个意思时，几乎没有一篇用 heavier，大多数人用的是The traffic in Shanghai is getting more and more crowded，而traffic是不能与crowded搭配的。

1、误：However the speed of a car is much faster than that of a bicycle.

正：However the speed of a car is much higher than that of a bicycle.

【说明】speed只能和high，low，good，top，normal，fantastic，moderate，surprising等搭配，不能与fast，quick，slow搭配。但可以这样说A car is much faster in speed than a bicycle.

2、误：In the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.

正：In the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.

【说明】price只和high，low，inflated，moderate，minimum，original，popular，prevailing，published，reduced，reasonable等搭配，不能与expensive，cheap搭配，但可以说In the past，milk was so expensive that most families couldnt afford it.

由此可见，要提高对词语搭配的驾驭能力，除了要在平时的阅读过程中多积累，还需要克服中文中诸如速度快、价格贵、学习知识、人减少等搭配的影响，避免写出look book或see book这样的笑话来。

八、误用方面

学生作文中对词语的误用也相当普遍，误用词语不仅不能准确地表达作者的意思，而且也会闹出笑话。

1、误：With the industrious development，there is a great need for different kinds of energy.

正：With the industrial development，there is a great need for different kinds of energy.

2、误：Most big cities are plagued by traffic jams which effect our daily life.

正：Most big cities are plagued by traffic jams which affect our daily life.

【说明】以上错句都是因为对形容词的辨析不清而造成的。Industrious是勤劳的，工业上的应为industrial。effect一般用作名词，其动词形式表示产生、实现，而这里的意思是影响，应换成affect。

篇6：考研英语应用文常见错误及指导

考研英语应用文常见错误及指导

考研英语写作分为PART A 和PART B两部分，所占分值比例英语一分别为10分，20分，英语二分别为10分，15分。PART A即短文写作，也就是我们所说的小作文。那么，大家可以发现，小作文无论在英语一还是英语二，在分值比例上，写作要求上都是一样的。而小作文最常考查的形式为应用文，即书信。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生，大学英语四六级中书信写作是常考题型。但是老师在辅导学生作文过程中发现，学生的书信写作还存在诸多问题。

首先，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear …,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear…:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名。考生不注意书信的'格式，后果就是扣分严重。

其次，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录等。小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。

篇7：考研英语应用作文常见错误及指导

考研英语应用作文常见错误及指导

考研英语写作分为PART A 和PARTB两部分，所占分值比例英语一分别为10分，20分，英语二分别为10分，15分。PARTA即短文写作，也就是我们所说的小作文。那么，大家可以发现，小作文无论在英语一还是英语二，在分值比例上，写作要求上都是一样的。而小作文最常考查的形式为应用文，即书信。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生，大学英语四六级中书信写作是常考题型。但是老师在辅导学生作文过程中发现，学生的书信写作还存在诸多问题。

首先，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear…,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear…:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“LiMing”，而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。

其次，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的.。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录等。小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。

篇8：关于考研英语写作中常见的错误

1.标点符号错误

标点符号使用错误的现象，在考研英语的小作文中表现的尤为突出。

①称呼后面应该使用逗号，而非句号，且不加标点符号也是错误的，如：Dear Mr Wang

②Yours后面应该加逗号，正确的形式应该是：Yours,

③落款后面不加标点符号，很多同学在写小作文的时候都习惯性的点上一点，但这一点在英文中就是句号的代表。此外，在大作文中也有许多同学出现一句话没有写完，就直接使用句号的情况，这是不对的。

2.单词拼写错误

单词拼写的错误，在阅卷英语老师看来是最不该范的错误。在这块要想获得提高，就只能平时认真的多背单词了。

3.大小写的问题

在写作中，会涉及到首字母大小写的一般有两个地方：

①每一句话的第一个单词，首字母应该大写;

②题目中的第一个单词和最后一个单词的首字母应该大写。而在题目的中间部分，如果是实词，首字母就要大写，如果是虚词，则不用。但是考研英语的大作文是不用写题目的，因而不会涉及到题目中单词首字母大小写的问题。

4.语法问题

①介词使用不当

在一个词组中，具体应该使用什么介词，取决于这个词组的固定搭配，而不是随意而为之。如：

I am writing this letter to express my suggestions about how to improve

students’ physical condition.

“对…提出建议”应该是give suggestions on…,原文中使用介词about并不恰当，不符合常用表达。

②缺少谓语动词

The students in good health.

我们都知道，“主+谓+宾”是一个句子最基本的结构，缺一不可。如果谓语动词是系动词，那这个句子就是典型的“主+系+表”的结构了。上面的这个句子有主语the students,有介词短语in good health,但是很明显缺少系动词，正确的句子形式应该是The students are in good health.

③名词的复数

当名词在句子中表达的是复数的含义的时候，一定要使用它的复数形式，如：

I have some suggestion to you.

在这句话中，前置定语some已经说明了suggestion是复数形式了，应该加-s,suggestions才对。

④情态动词后使用动词原形

First of all, you can organization about ourdoor.

在这个句子中，can是情态动词，后面应该使用动词原形organize，组织户外活动是organize outdoor activitis.这句话的正确表达是First of all, you can organize ourdoor activities.

篇9：考研英语作文常见的四个写作格式错误

考研英语作文常见的四个写作格式错误

【摘要】考研英语作文的评分，首先关注的就是单词、句子、格式的正确性。因此，在作文的复习中，不能只关注高端句型，正确的格式也是不容忽视的。

写作格式错误主要包括题目的写法、文章的格式、大小写以及标点符号等四个方面。

题目的写法

题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。

其次，要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词（但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如：

跳动的心（例子）

误：Attitudes Toward Money

正：Attitudes toward Money

文章的格式

1、四边留空：卷面的四边一定要留出适当的`空白。这样的文章才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。

2、空格：文章的每段的首行一定要有统一的空格（一般缩进4-6个字节）。

大小写方面的错误

在考研文章的评改过程中，有关大小写方面的错误层出不穷，这是考生的一个弱点。一般来说，大写规则有以下几条：

1、大写每句话的第一个字母和直接引语的第一字母

如：He said,He is going to Shanghai next week.

2、大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式

如：DrG .G . East

3、大写缩写字母

如：MPA ,MBA ,BBC

4、文章标题要大写

5、头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写

例如：Captain SmithSmith, the captain；Uncle GeorgeGeorge ,my uncle

标点符号

考生在写文章时，一定要注意正确使用标点符号，切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法，尤其要正确使用逗号和分号。

三段式作文注意事项

1、作文卷面要保持整洁，不要连笔，不要涂改，这是获取印象分的重点。很多考生由于在考场过于紧张导致作文的单词老是写错，这是致命伤啊，会直接让你越写越没感觉就越没信心了，所以平常要加强练笔！

2、全文的第一句和各段的第一句必须是文章的中心句，最好能用复杂句表达。这是因为阅卷老师一般没有那么多的时间去看作文，所以只能大概浏览下各段的首句，这是获得高分的关键。

3、全文结构布局：全文分为三段，第一段3句，第二段5句，第三段4句，可根据具体情况调整。段落中，第一句是topic ，第二三句是detail ，第三句是conclusion 。

篇10：考研英语小作文中常见错误及指导

考研英语小作文中常见错误及指导

许多考生在备考过程中，英语(二)考生在应用文写作中普遍存在的问题，就此，教育王老师在解读大纲的基础上，分析小作文写作中常见的问题。希望广大的考生不论是英语(一)的考生还是英语(二)的考生都可以从中得到一些启示，同时我们还会送给同学们一些建议，希望大家能少走弯路。

自从 考研英语大纲中出现了应用文写作这个题型，“小作文”一下子成了热门词，写作所占的分值一下子提高了，必然应该引起考生的重视。考研英语(二)的大纲继承了这个题型。英语(二)最新大纲规定A节题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。备选题型包括：

1) 考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

2) 要求考生根据所提供的'汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。

从大纲可以看出英语(二)的小作文同英语(一)的小作文一样，都包括应用文和英文摘要两大部分。应用文中还包括书信、备忘录、报告等不同类别。而通过历年的英语(一)和英语(二)的真题可以看出，书信写作是考查的一个重点，只有20的英语(一)考查了通知的写作。其实书信写作对于广大考生来说并不陌生，大学英语四六级中书信写作是常考题型。但是教育王老师在辅导学生作文过程中发现，学生的书信写作还存在诸多问题。

第一，格式上的错误。书信的称呼，正确的格式应该是“Dear …,”，而很多考生不用Dear，而且一般都是写成“Dear…:”。另外，在考研英语写作中不需要写日期，最后书信的落款是“Li Ming”，而不是自己的姓名。考生不注意书信的格式，后果就是扣分严重。

第二，审题不认真，内容离题。一直以来，在写作之前我们都跟学生强调要审题，很多考生一直不注意这点，也有的认为书信没有什么值得仔细审读的。但是最后的后果就是，内容偏离题目要求。小作文要如何审题呢?首先要仔细阅读题目所提供的情景，确定写信人和收信人的关系即写信人的身份，进而确定书信的口气，这样才能满足大纲中对写作语域的要求。另外，还需要注意情景发生的时间和背景，注意书信的时态。

在重点备考书信写作的同时，提醒考生们千万不能忽视其它类型的写作，比如通知、备忘录等。小作文种类繁多，但是只要有正确的思路和方法，再加上多写、多练、多改，一定可以攻克。

篇11：考研英语写作存在的六大问题

考研英语写作存在的六大问题

考研网校发现很多考生在着手做写作题时并无审题和构思的概念，有的担心时间不够，有的则是无从下笔，结果不是文不对题就是时间已过半，只好草草收场。

二，词汇量小，表达困难，拼写错误。

考研网校也发现部分学生能在写作中运用的词汇量太少，有的知道用法但又拼写不出来，结果只能用中文取而代之，考研网校认为成绩自然不会理想。

三，用汉语思维，逐字翻译。

有的.考生对英语遣词造句无把握，便用汉语构思文章，考研网校认为时不时将汉语句子硬译成英文，结果是非驴非马，无法理解。

四，句子逻辑关系混乱。

考研网校发现部分考生因受汉语结构的影响，对句子中主谓语及状语之间的位置安排不妥，造成逻辑混乱。考研网校举例： Our English class often told stories. 应改为： We often told stories in our English class 。

五，用词搭配不当。

考研网校认为英语语言的一大特点是其丰富的习惯用语和固定搭配，考研网校认为包括动词短语，介词短语，形容词短语，例如(花费很多时间做某事)“ spend much time in... ”不能改成“ take much time in... ”。考研网校认为词与词之间的固定搭配是由历史形成的，有的看起来不符合逻辑，但却是地道用法。

六，不会运用关联词转承上下句子和段落。

考研网校认为关联词即过渡词使上下句子和段落合理衔接，承上启下，使表达合乎逻辑，同时结构严谨，文章紧凑。例：People learn English to use it. Some learn it to study or work abroad. Others learn it to read books and magazines in English or have something to do with English - speaking foreigners.采用适当关联词，改进为： People learn English for practical purposes: some learn to study or work abroad while others learn to read or communicate in English.

篇12：托福作文常见错误及问题剖析

托福作文常见错误及问题剖析

1、不一致(Disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

例1. When one have money ，he can do what he want to 。(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：Once one has money ，he can do what he wants (to do)

2、修饰语错位(Misplaced Modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

剖析：better位置不当，应置于句末。

3、句子不完整(Sentence Fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

例1. There are many ways to know the society. For example by TV ，radio ，newspaper and so on 。

剖析：本句后半部分for example by TV ，radio ，newspaper and so on 。不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society ，for example ，by TV ，radio ，and newspaper。

4、悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。

例如：At the age of ten， my grandfather died. 这句中at the age of ten只点出十岁时，但没有说明 谁十岁时。按一般推理不可能是my grandfather， 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。

改为：

When I was ten， my grandfather died。

例1. To do well in college， good grades are essential。

剖析：句中不定式短语 to do well in college 的逻辑主语不清楚。

改为：

To do well in college， a student needs good grades。

5.词性误用(Misuse of Parts of Speech)

词性误用常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

例1. None can negative the importance of money。

剖析：negative 系形容词，误作动词。

改为：

None can deny the importance of money。

6、指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid。

(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid。

例1. And we can also know the society by serving it yourself。

剖析：句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。

改为：

We can also know society by serving it ourselves。

7、不间断句子(Run-on Sentences)

什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

例1. There are many ways we get to know the outside world。

剖析：这个句子包含了两层完整的意思：There are many ways。 以及We get to know the outside world。。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

There are many ways for us to learn about the outside world. 或：

There are many ways through which we can become acquainted with the outside world。

8、措词毛病(Troubles in Diction）

Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的.时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution。

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)剖析：显然，考生把obstacles障碍，障碍物误作substance物质了。另外the increasing use (不断增加的使用) 应改为abusive use (滥用)。

改为：

The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution。

9、累赘(Redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如：

In spite of the fact that he is lazy， I like him。

本句的the fact that he is lazy系同谓语从句，我们按照上述能用词组的不用从句

可以改为：In spite of his laziness， I like him。

例1. For the people who are diligent and kind， money is just the thing to be used to buy the thing they need。

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：

Diligent， caring people use money only to buy what they need。

10、不连贯(Incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1. The fresh water， it is the most important things of the earth。

剖析：The fresh water 与逗号后的it 不连贯。It 与things 在数方面不一致。

改为：

Fresh water is the most important thing in the world。

篇13：英语作文常见错误分析

英语作文常见错误分析

文章摘要：他的儿子也有点奇怪：小树长高了，可是自己长得却不如小树长得高了，这是为什么呢;有红，白，绿，紫，五光十色。中考英语作文十大常见错误分析还有那爬动的八只脚和那来回摇晃的大钳子。在这场战争中，许多医务人员都不幸被感染了，叶欣、邓练贤等医务人员更是为此而付出了生命，在这场战争中体现了作为一个医务人员应有的救死扶伤的精神；

一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s，前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。

1.审题不清

如中考作文要求写一项最喜欢的课外活动，有些考生将作文的主题定位为“我最喜欢的活动”，偏离了“一项、课外活动”这一主题。依据作文的评分原则，若文章内容不切题，则不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。

2.拼写错误

拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的`作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。

3.名词单复数问题：

误Myfatherandmymotherisallteacher.

正Myfatherandmymotherarebothteachers.

4.缺少动词

在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，一定要写成：I‘mtired.

误IhappyIcancometoBeijingZoo.

正IamhappyIcancometoBeijingZoo.

误Theapplescheap.I’lltakesome.

正Theapplesarecheap.I‘lltakesome.

5.缺少介词、冠词等

还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。

误Becauseheavyrainwecan’tholdthesportsmeeting.

正Becauseoftheheavyrainwecan‘tholdthesportsmeeting.

篇14：考研英语写作常见四大问题及对策

2015考研英语写作常见四大问题及对策

写作常见四大问题

1. 无话可说

无话可说是滔滔不绝的另一个极端，有的考生题目看得懂，提纲也一目了然，就是不知道该说什么，在考场上头脑一片空白，想到的也只是空泛的东西。这是一种经常的现象，也是希望考生注意的地方。

2. 滔滔不绝

有一部分考生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆犹觉余意未尽，结果是令判卷的老师头疼不已，无法继续往下看。

3. 过于真情流露

考试时有些考生要想出一个观点，想出一个理由，想出一个措施，非得要显得与众不同不可。限入这种境地的考生，显然犯了一个根本性的错误，参考时间为40分钟的作文，一般应该在35分钟之内完成，再用几分钟的时间检查语法错误，可有的考生十几分钟一句话都写不了，就是因为他太进入角色了，他想向判卷的老师掏心掏肺，这是一个很大的误区。

4. 表达不流畅

如果说以上几点都明白了，考生仍会认为最大的障碍是用英语表达很很困难。对于这一点，首先要树立起信心，实际上大部分考生都受过正规的大学英语教育，即使是一些自学的考生，其英语水平足以具有写好一篇考研作文的潜力。关键在于要把这种潜力挖掘出来。朗文词典（Longman Dictionary）的`最大特点，就是用2000个核心词来解释几十万个词条，而且词条大都有几个义项。由此可见，并不一定要用多么复杂的英语来表达，也不一定非得添加一些高难度的单词进去，以此来加深判卷老师的印象。

对策

1. 认真审题

作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如图表、图画、数字等，准确把握出题者意图。考研作文忌信手掂来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾，“下笔千言，离题万里”。

2. 列出提纲

考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写，这些都要心中有数。

3. 开始写作

一篇文章往往由四部分组成，标题（title），首段（opening paragraph），主体（body paragraph），结尾段（concluding paragraph）。标题要新颖，能引起读者兴趣，首段的内容根据文章的体裁而变化，比如议论文可以从一种现象，一种观点出发引出作者的观点。记叙文往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要部分，通过合适的语篇模式表达一定的观点，考生要围绕中心按一定顺序分层次有重点的展开叙述，描写、议论。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的叙述一致和统一。

4. 修改

英语写作时考生由于仓促、紧张等原因，很容易犯一些简单的，一眼就能发现的错误，所以考生一定要留出几分钟时间用于修改。不要大幅度进行修改，更不要因为修改破坏卷面整洁，影响阅卷老师心情。

面试：常见调转问题大盘点

考研英语写作常见错误与应对策略

个人简历常犯错误的“大盘点”

考研英语完型填空常见错误解析

应聘简历常犯错误“大盘点”

考研英语作文常见的错误及存在的问题大盘点.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档